假如我是老师初二作文

【第1篇】假如我是老师作文500字-初中初二作文

如果我是老师，我会以严谨的学术态度认真对待每一节课，听从指导，激发学生思维，毫无保留地把我学到的东西传授给他们。

如果我是老师，我会把所有的热情都散发出来，每天都用笑脸面对学生。放学后，我将成为他们的朋友。打球聊天是一种很大的乐趣。我不想戴着“老师”的庄严面纱，站在高处俯视我的学生。我与他们平等。

我希望我对他们透明；它们对我来说更加清晰。可能有人会问：这样不会影响学习吗？我坚信：不会！我相信我的真诚可以换来他们对我的爱和课堂上的活跃气氛。你是不是害怕以极高的热情学习就学不好？

如果我是老师，就不会对学生有任何偏心。即使是最差的学生也会有闪光的一面。我会给我教的每一节课一个展示的机会。我不想让他们觉得自己不如别的班。我们要对他们和自己有足够的信心，共同努力，一切都会迎刃而解。不要担心失败。如果没有尝试过，怎么知道成败？即使真的失败了，我们也问心无愧，因为我们都尽力了。

如果我是老师，我就会是这样的老师。也许这太理想化了，但我会努力接近这个标准。凭着我的信心和毅力，我会努力改掉“如果”这个词，成为名副其实的老师。

【第2篇】假如我是老师作文800字-初中初二作文

小时候，没有。但我一直被称为孩子。甚至在学校的照顾下，有时候会忍不住有一些无聊大胆的假设甚至叛逆。至少我是这么想的。

坐在“肃穆”的教室里，看着老师们“告诉我该怎么做”传授知识，我的假设无意间跳了出来。老师经常说上课开小差是不对的，但是面对枯燥的老师和枯燥的课程，忍着就怪了！哈，开小差。

是不是一个老师站在高高的讲台上，把一大堆枯燥难懂的所谓知识强行灌输给脑子快要爆炸的学生？谁说上课一定要在教室？如果我是老师，我这辈子都要带着同学去学习。古人云：“纸上得来，总觉浅薄，不知不觉。”所以我觉得与其坐在教室里拿着一本无聊的书，不如从实践中学习。这样，即使是那些不喜欢学习的学生，也会很乐意参与课堂练习！

有阶级就一定有阶级。

下课了。如果我是老师，我不会把头深深埋在办公室里。我会把它都扔到一边。我想成为同学的好朋友。虽然这是一句老话，但有多少老师真的做到了？我肯定会的。毕竟老师不是神，不可能什么都懂。这个时候我会让同学教我一些我不会的东西，让他们重新当老师！这样可以增强自己的知识面，其次可以和同学互换角色，体会彼此的感受，增进师生感情，了解双方的难处，更好的完善自己的做法！

放学了。作业，必然是笔试和笔试的较量吗？如果我是老师，我的作业全是花样！今天去超市以最合理的价格买了最多的菜。明天，我让我的学生找出黄油为什么是黄色的。后天，我让我的学生收集卡通人物的英文名.我相信我的学生一定会努力完成这个作业，因为我也想做这个作业！

学完了，休闲肯定是必不可少的。一个学生学习再好，也不知道怎么休息，也不会是好学生！周六周日带同学去饼干厂参观，了解饼干制作工艺；去看电影制作过程，学会写叙事.

如果我是老师.

可能只有万一，毕竟现实和想象是有区别的。让我们仔细听，嗯？老师问了我一个问题，但我就是不听.极大的.

【第3篇】假如我是老师作文500字-初中初二作文

如果我是老师，我会捐出我所有的知识，让同学们在课堂上永远那么轻松、活泼、快乐，让他们学到很多知识，尤其是让他们最爱我的课。我想让我的同学在假期读作文、漫画等小说，这会让他们对学习感兴趣。我不会像其他老师一样打不听话的学生

我对学生的纪律不会很严格。这不会让他们的学习变得无聊。我希望他们都是顶尖的学习者，这样他们不仅可以学习知识，还可以从中获得很多快乐。我必须平等对待每一个学生，不管是好学生还是坏学生。我想让他们感受到集体的温暖，这样班里就不会有人被歧视了。自然会尽量克制同学之间的争执，尽量解决同学之间的误会。但是，有些事情是要自己解决的。但是，如果“刀枪不入”，我绝不允许！我想让我的同学在这个群体里快乐的生活，不要让他们受到任何伤害。

我绝对不会给同学布置太多作业，让他们每天都被作业压垮。我想给他们更多的时间玩耍，让他们重获自由和童年的乐趣。如果我是一名教师，我想成为一名优秀的教师，一名品德良好的教师，一名热爱学生的教师，一名让学生成为榜样的教师，一名和蔼可亲的教师。我会好好教育他们，成为祖国的栋梁。我会把他们培养成成年人，教他们如何学习和读书，防止他们成为社会的渣滓。我会好好教他们的。我想成为一名勤奋的园丁。像蜡烛一样奉献你的知识，会让他们受益匪浅。

【第4篇】假如我是老师作文600字-初中初二作文

如果我是一名教师，我会用知识丰富学生的思想，激励学生自力更生，赋予他们人格魅力，培养他们的高尚情操，实现他们的崇高理想。我要他们用最饱满的笔墨写下自己的理想和希望。我要用慈母般的温柔去关心和呵护我的学生，让他们成为品德高尚、心理健康、情感丰富、体格健壮、有抱负的新一代。我会开心的笑：太神奇了，我的孩子。

如果我是老师，我会用我全部的热情，严格如父，慈爱如母，用我炽热的激情去引导和感染我的学生。我希望我所有的学生都能口若悬河，希望他们将来成为诗人、作家、教师和士兵。照耀你胜过蓝色，飞向祖国的南北。即使经历了磨难，也无怨无悔。

如果我是老师，学生犯了错误，我会认真教育他们。犯错并不可怕。犯错最贵。我会善意的帮助他们发扬优点，改正缺点，让他们在我的教学中发现自我，认识自我。我不提倡粗暴教学。我绝不会用体罚或者变相体罚的方式惩罚我的学生。我会用春天的温暖和夏雨的甘甜滋润学生的心灵，让他们感受到我的教诲。当他们遇到困难和挫折时，我会以最宽广的胸怀为他们解决问题，鼓起他们生活的勇气，让他们扬起希望的风帆。如果我是老师，我会带着父母的期望，带领学生去重点高中和名牌大学，在浩瀚的知识海洋中畅游，贪婪地呼吸着现代教育的新鲜和养分。

如果我是一名教师，我会用我的生命照亮学生的心，成为他们到达彼岸的灯塔，照亮他们通往理想、成熟、未来和希望的道路。

【第5篇】假如我是老师作文700字-初中初二作文

这是我许多日日夜夜梦寐以求的，也是我多年来努力争取的。是的，多年后的某一天，我终于成功了。

考试，老师的法宝；积分是学生的命根子。在这个以分数为命根子的时代，每个学生都尽了最大的努力，但还是有一些人，无论多么努力，还是得不到老师的表扬，甚至对他冷眼相待，无视他的存在。

现在，哪个老师不希望自己的学生得到好评？所以他们会耍花招，强迫那些差生得到高赞，这才是真正的“扶幼”。

他们有时很残忍。让你做大量的课外书，让你的生活变得阴暗，或者骂死你，让人看起来像人，像鬼。然而，如果我成为一名教师，我的学生将是世界上最幸福的学生。我会让他们每天过着充实而有趣的生活，让他们看到明天灿烂的阳光，让他们整天面带微笑。在大家心目中，我的形象永远都是那么高大，那么受人喜爱。

有一天，一个学生考试不及格，我会悄悄把他叫到我身边，用亲切而亲切的眼神看着他，脸上总是带着微笑，一边轻轻摸着他的额头一边轻轻说：“其实你很聪明，老师很欣赏你。但是不要因为遭受了挫折就放弃努力。记得时不时给自己打气！”我的学生每次来我办公室，总是笑着进来，笑着回去。每天都没变。因为，他们从来不需要我多说，他们会不断尝试。

下课后，我也和学生聊天，听他们的烦恼，或者和他们一起玩。上课的气氛不会很紧张。大家都很放松，很活跃。所以，我不相信“严师为上”的理论。我会让大家放松，但不会纵容他们。我不会很严格，至少我觉得对学生太严格很容易伤自尊。

如果有这样的一天，我会做到，不再后悔.

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假如我是老师

有人说老师是勤劳的园丁，有人说老师是燃烧的蜡烛，有人说老师是灵魂的工程师。的确，教书是一个神圣的职业。我也很喜欢老师，想成为一名优秀的老师。

如果我当了老师，那我一定是教数学的班主任。因为班主任是最贴近学生生活的老师，数学在大多数学生眼里是枯燥乏味的。如果我是数学的班主任，我会让同学们发自内心的喜欢上数学。如果我是数学的班主任，我绝对不会像现在的一些老师一样：整天生闷气生气；偏袒某个同学；学生犯错，只会训斥学生，打电话给家长；如果你认为你是老师，你就不会允许学生对自己所教的知识有任何怀疑，觉得自己说的都是对的；我总是拿着老师的架子，不能和学生平起平坐，和他们交朋友.有空就和同学聊天，认真就认真，轻松就放松，让他们觉得我忍不住做他们的好老师或者好朋友；竞选班干部或者三好学生的时候，我绝对不会先提出某个同学的名字，而是让学生自由提名，无记名投票，这样才公平、公正、公开；当一个学生犯了错误，我会让他多做一天作业或者多打扫一天值班。至于那些“治不好”的人，我会像他父母一样关心他，关心他，直到他被我温暖的心感动，这样“药会治好病”；如果我对某个问题的回答和学生不一样，我会仔细算几次，然后告诉谁是对的。“平等”这个问题很难。恐怕会遭到反对，但请继续。记得国外有个小男孩在作文里写道，学校不应该这样。我进校门的时候应该有很多老师出来迎接我。每个老师，包括校长，都应该爱学生.毫无疑问是一个坏学生写的，但是结果出乎意料。那天校长和他谈了很多，最后他们成了好朋友。我觉得校长和学生可能是‘没大没小’，但从来不谈什么，校长也从来不拿架子。那不是‘平等’吗？

如果我是老师，我会和现在的老师很不一样。这些差异对老师来说很奇怪，很气人，不合理，但是学生喜欢。无论如何，这一切都只是我的幻想。如果你想成为现实，你必须努力。加油！

（初一，800字）

假如我是老师

科教兴国是我国的国策。国家已经将9月10日定为教师节。每年的9月10日不仅是老师的节日，也是我的生日。我用13个生日度过了13个教师节。从入学开始，我就一直向往着教书这个高尚而神圣的职业。我常常在想：如果我是老师，会发生什么…

如果我是老师，首先要有丰富的知识和高超的技能。然后根据每个学生的特点，因材施教，微笑相待。对于上课认真听讲、积极思考、积极发言的同学，我会给他们适当的微笑，可以激发他们的学习兴趣；对于基础差，反应慢的同学，遇到困难，我总是笑着解释。

如果我是老师，我会在传道、授业、解惑的同时不断给自己充电。与时俱进，掌握现代网络教学的知识和技能，编写学科的电子课件。并与中央教育学院、《当代教育》等媒体保持联系，答疑解惑。组织奥林匹克、作文、英语等比赛，开阔学生视野，加强交流。我会给学生布置有趣的作业，提供相关网站，让他们找到相关信息，了解国内外最新的知识和科研成果，倡导研究性学习，鼓励发明创造。课后我不会举办补习班，上课也不会留一半。我要对得起自己的良心。

如果我是老师，我会保持一颗平常心，永远关心学生的学习情况。教与学相互学习，并与他们交流学习方法和技巧。培养学生成为有良好学习习惯和生活方式的人，在未来激烈竞争的社会中生存和发展。没有人是完美的。如果你犯了错误，你应该主动及时改正。不要为了所谓的“面子”而装清高，要做学生的好朋友！我想成为一名好的班主任，同时，我也会宽容。一切活动都要争取第一，但也要适当降低难度，同甘共苦。在班里形成强大的凝聚力和向心力。

如果我是老师，我不会嘲笑和挖苦后进生和后进生，更不会惩罚学生。就算是偷了我手机，行为恶劣的“劣等生”，我也会给他们留下尊严和“面子”，做好教育改造工作。因为世界上没有教育不好的学生，只有教育不好。对于贫困生，我会找一些有报酬的劳动给他们做，增加他们的经济来源，让他们体会到劳动的乐趣。

如果我是一名教师，我会收集足够的证据，并向上级政府纪检监察部门和cppcc等部门举报，以严惩腐败分子，维护教育的公开、公平和正义。因为教育的不公才是最大的不公。

如果我是老师，我会成为人类灵魂的工程师。我将成为参天大树、燃烧的蜡烛、春雨、肥沃的土壤.

（初一，1000字）

假如我是老师

如果我是老师，我会在课堂上创造一个轻松的学习环境，让课堂充满笑声和欢笑。每当我提问，同学们都会统一举手。当我要求大家阅读和思考时，同学们总是静静地认真思考。他们把学习视为一种乐趣。现在大多数老师上课板着脸，放学后布置很多作业。如果我是老师，我只会布置很少的作业，让学生每天写一百字左右的日记，在日记里反映自己的思想、喜怒哀乐。我从不占用同学在其他班和课后的时间。如果考试占用了他们的玩耍时间，我会尽快补上。如果我是老师，我会让我的学生成为德智体美全面发展的好孩子。除了给他们上语文课，我还会教他们画水粉画、线描、素描，教他们打篮球、打乒乓球、骑自行车……让大家都可以放松一下，充分发挥自己的才能和爱好。我也会教给他们做人的最起码的标准和道德，让那些“生命之初，性本善”的孩子永远保持纯洁的心灵。如果我是老师，我会平等对待成绩好的学生和成绩差的学生。我会鼓励成绩好的同学继续努力，帮助成绩差的同学。对于成绩不好的同学，我会告诉他们如何学习，并给予认真的指导，让成绩不好的同学不再自卑，相信自己经过不懈的努力总有一天会成功。如果我是老师，我会在班上举办一些活动。但是活动的内容不是由我决定的，而是由学生投票决定的，这样他们喜欢的活动都可以举行。为了将来成为一名好老师，现在我应该努力学习，上课认真听讲，积极举手，大胆地在各方面锻炼自己。让我们努力成为好老师！简评：相信你以后会是一名优秀的老师，所以从现在开始努力吧。

:魅力第一天？

（初一，600字）