初二作文假如我是老师

【第1篇】假如我是老师作文600字-初中初二作文

如果我是一名教师，我会用知识丰富学生的思想，激励学生自力更生，赋予他们人格魅力，培养他们的高尚情操，实现他们的崇高理想。我要他们用最饱满的笔墨写下自己的理想和希望。我要用慈母般的温柔去关心和呵护我的学生，让他们成为品德高尚、心理健康、情感丰富、体格健壮、有抱负的新一代。我会开心的笑：太神奇了，我的孩子。

如果我是老师，我会用我全部的热情，严格如父，慈爱如母，用我炽热的激情去引导和感染我的学生。我希望我所有的学生都能口若悬河，希望他们将来成为诗人、作家、教师和士兵。照耀你胜过蓝色，飞向祖国的南北。即使经历了磨难，也无怨无悔。

如果我是老师，学生犯了错误，我会认真教育他们。犯错并不可怕。犯错最贵。我会善意的帮助他们发扬优点，改正缺点，让他们在我的教学中发现自我，认识自我。我不提倡粗暴教学。我绝不会用体罚或者变相体罚的方式惩罚我的学生。我会用春天的温暖和夏雨的甘甜滋润学生的心灵，让他们感受到我的教诲。当他们遇到困难和挫折时，我会以最宽广的胸怀为他们解决问题，鼓起他们生活的勇气，让他们扬起希望的风帆。如果我是老师，我会带着父母的期望，带领学生去重点高中和名牌大学，在浩瀚的知识海洋中畅游，贪婪地呼吸着现代教育的新鲜和养分。

如果我是一名教师，我会用我的生命照亮学生的心，成为他们到达彼岸的灯塔，照亮他们通往理想、成熟、未来和希望的道路。

【第2篇】假如我是老师作文500字-初中初二作文

如果我是老师，我会捐出我所有的知识，让同学们在课堂上永远那么轻松、活泼、快乐，让他们学到很多知识，尤其是让他们最爱我的课。我想让我的同学在假期读作文、漫画等小说，这会让他们对学习感兴趣。我不会像其他老师一样打不听话的学生

我对学生的纪律不会很严格。这不会让他们的学习变得无聊。我希望他们都是顶尖的学习者，这样他们不仅可以学习知识，还可以从中获得很多快乐。我必须平等对待每一个学生，不管是好学生还是坏学生。我想让他们感受到集体的温暖，这样班里就不会有人被歧视了。自然会尽量克制同学之间的争执，尽量解决同学之间的误会。但是，有些事情是要自己解决的。但是，如果“刀枪不入”，我绝不允许！我想让我的同学在这个群体里快乐的生活，不要让他们受到任何伤害。

我绝对不会给同学布置太多作业，让他们每天都被作业压垮。我想给他们更多的时间玩耍，让他们重获自由和童年的乐趣。如果我是一名教师，我想成为一名优秀的教师，一名品德良好的教师，一名热爱学生的教师，一名让学生成为榜样的教师，一名和蔼可亲的教师。我会好好教育他们，成为祖国的栋梁。我会把他们培养成成年人，教他们如何学习和读书，防止他们成为社会的渣滓。我会好好教他们的。我想成为一名勤奋的园丁。像蜡烛一样奉献你的知识，会让他们受益匪浅。

【第3篇】假如我是老师作文700字-初中初二作文

这是我许多日日夜夜梦寐以求的，也是我多年来努力争取的。是的，多年后的某一天，我终于成功了。

考试，老师的法宝；积分是学生的命根子。在这个以分数为命根子的时代，每个学生都尽了最大的努力，但还是有一些人，无论多么努力，还是得不到老师的表扬，甚至对他冷眼相待，无视他的存在。

现在，哪个老师不希望自己的学生得到好评？所以他们会耍花招，强迫那些差生得到高赞，这才是真正的“扶幼”。

他们有时很残忍。让你做大量的课外书，让你的生活变得阴暗，或者骂死你，让人看起来像人，像鬼。然而，如果我成为一名教师，我的学生将是世界上最幸福的学生。我会让他们每天过着充实而有趣的生活，让他们看到明天灿烂的阳光，让他们整天面带微笑。在大家心目中，我的形象永远都是那么高大，那么受人喜爱。

有一天，一个学生考试不及格，我会悄悄把他叫到我身边，用亲切而亲切的眼神看着他，脸上总是带着微笑，一边轻轻摸着他的额头一边轻轻说：“其实你很聪明，老师很欣赏你。但是不要因为遭受了挫折就放弃努力。记得时不时给自己打气！”我的学生每次来我办公室，总是笑着进来，笑着回去。每天都没变。因为，他们从来不需要我多说，他们会不断尝试。

下课后，我也和学生聊天，听他们的烦恼，或者和他们一起玩。上课的气氛不会很紧张。大家都很放松，很活跃。所以，我不相信“严师为上”的理论。我会让大家放松，但不会纵容他们。我不会很严格，至少我觉得对学生太严格很容易伤自尊。

如果有这样的一天，我会做到，不再后悔.

【第4篇】假如我是老师作文600字-初中初二作文

如果我是一名教师，我会用知识丰富学生的思想，激励学生自力更生，赋予他们人格魅力，培养他们的高尚情操，实现他们的崇高理想。我要他们用最饱满的笔墨写下自己的理想和希望。我要用慈母般的温柔去关心和呵护我的学生，让他们成为品德高尚、心理健康、情感丰富、体格健壮、有抱负的新一代。我会开心的笑：太神奇了，我的孩子。

如果我是老师，我会用我全部的热情，严格如父，慈爱如母，用我炽热的激情去引导和感染我的学生。我希望我所有的学生都能口若悬河，希望他们将来成为诗人、作家、教师和士兵。照耀你胜过蓝色，飞向祖国的南北。即使经历了磨难，也无怨无悔。

如果我是老师，学生犯了错误，我会认真教育他们。犯错并不可怕。犯错最贵。我会善意的帮助他们发扬优点，改正缺点，让他们在我的教学中发现自我，认识自我。我不提倡粗暴教学。我绝不会用体罚或者变相体罚的方式惩罚我的学生。我会用春天的温暖和夏雨的甘甜滋润学生的心灵，让他们感受到我的教诲。当他们遇到困难和挫折时，我会以最宽广的胸怀为他们解决问题，鼓起他们生活的勇气，让他们扬起希望的风帆。如果我是老师，我会带着父母的期望，带领学生去重点高中和名牌大学，在浩瀚的知识海洋中畅游，贪婪地呼吸着现代教育的新鲜和养分。

如果我是一名教师，我会用我的生命照亮学生的心，成为他们到达彼岸的灯塔，照亮他们通往理想、成熟、未来和希望的道路。

【第5篇】假如我是老师作文800字-初中初二作文

小时候，没有。但我一直被称为孩子。甚至在学校的照顾下，有时候会忍不住有一些无聊大胆的假设甚至叛逆。至少我是这么想的。

坐在“肃穆”的教室里，看着老师们“告诉我该怎么做”传授知识，我的假设无意间跳了出来。老师经常说上课开小差是不对的，但是面对枯燥的老师和枯燥的课程，忍着就怪了！哈，开小差。

是不是一个老师站在高高的讲台上，把一大堆枯燥难懂的所谓知识强行灌输给脑子快要爆炸的学生？谁说上课一定要在教室？如果我是老师，我这辈子都要带着同学去学习。古人云：“纸上得来，总觉浅薄，不知不觉。”所以我觉得与其坐在教室里拿着一本无聊的书，不如从实践中学习。这样，即使是那些不喜欢学习的学生，也会很乐意参与课堂练习！

有阶级就一定有阶级。

下课了。如果我是老师，我不会把头深深埋在办公室里。我会把它都扔到一边。我想成为同学的好朋友。虽然这是一句老话，但有多少老师真的做到了？我肯定会的。毕竟老师不是神，不可能什么都懂。这个时候我会让同学教我一些我不会的东西，让他们重新当老师！这样可以增强自己的知识面，其次可以和同学互换角色，体会彼此的感受，增进师生感情，了解双方的难处，更好的完善自己的做法！

放学了。作业，必然是笔试和笔试的较量吗？如果我是老师，我的作业全是花样！今天去超市以最合理的价格买了最多的菜。明天，我让我的学生找出黄油为什么是黄色的。后天，我让我的学生收集卡通人物的英文名.我相信我的学生一定会努力完成这个作业，因为我也想做这个作业！

学完了，休闲肯定是必不可少的。一个学生学习再好，也不知道怎么休息，也不会是好学生！周六周日带同学去饼干厂参观，了解饼干制作工艺；去看电影制作过程，学会写叙事.

如果我是老师.

可能只有万一，毕竟现实和想象是有区别的。让我们仔细听，嗯？老师问了我一个问题，但我就是不听.极大的.

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假如我是老师300字

如果我是老师，我会微笑着面对每一个学生，让每一个学生都能快乐地学习。

如果我是老师，我会让每个学生成为课堂的主人，让他们的心在知识的海洋中游泳。

如果我是老师，我会让每一个学生都体验到当老师的感觉，让他们知道当老师的辛苦，互相学习，互相交流。

如果我是老师，我会让学生感受到春天般的温暖，让他们的新自由飞翔。

如果我是老师，同学犯了错，我不会批评，也不会骂，让他们自己改正错误。

如果我是老师，我们会让学生成为自己心中的主人。我知道我应该做什么，在广阔的蓝天下自由飞翔！

（初中一年级，）

假如我是老师

如果我是老师，我应该做的第一件事就是和学生做朋友。我要放下老师的架子，去找学生！

如果我是老师，我会相信我的每一个学生。即使他的成绩不是很好，我也不会轻易放弃，因为我相信，作为一个学生，只要我努力，我就会是一个好学生！

如果我是老师，我就不会担心我的学生太调皮骂他们。因为我也有过童年，那时的我和他们一样幼稚淘气。

如果我是老师，我会用我所有的努力，汗水和知识去培养下一代，让他们成为有知识的人。

如果我是老师，我会把知识传授给那些因为没钱而渴望学习的孩子，让他们快乐起来，得到滋养！

如果我是老师，我就不会布置很多作业，也不会让孩子背一整篇无味的文章！

如果我是老师，我一定会参加语文教育改革，不让僵化的教学继续下去，没有单一的标准答案，让每个孩子都能用自己的天真无邪写出充满生命的句子！

如果我是老师，我会精心培育祖国的幼苗，让它们在阳光下茁壮成长。我会鼓励孩子举手，耐心回答，让每个孩子都感到满足！

如果我是老师，我会和孩子一起唱歌，一起读孩子的诗，一起喊，甚至带他们去大自然亲近世界，享受生活，沐浴在明媚的阳光中，让孩子在快乐中开阔眼界，增长见识！

如果我是老师，我会做很多事情，但我永远是一个以学生为中心的好老师！

（初一，500字）

假如我是老师

这是我许多日日夜夜梦寐以求的，也是我多年来努力争取的。是的，多年后的某一天，我终于成功了。

考试，老师的法宝；积分是学生的命根子。在这个以分数为命根子的时代，每个学生都尽了最大的努力，但还是有一些人，无论多么努力，还是得不到老师的表扬，甚至对他冷眼相待，无视他的存在。

现在，哪个老师不希望自己的学生得到好评？所以他们会耍花招，强迫那些差生得到高赞，这才是真正的“扶幼”。

他们有时很残忍。让你做大量的课外书，让你的生活变得阴暗，或者骂死你，让人看起来像人，像鬼。然而，如果我成为一名教师，我的学生将是世界上最幸福的学生。我会让他们每天过着充实而有趣的生活，让他们看到明天灿烂的阳光，让他们整天面带微笑。在大家心目中，我的形象永远都是那么高大，那么受人喜爱。

有一天，一个学生考试不及格，我会悄悄把他叫到我身边，用亲切而亲切的眼神看着他，脸上总是带着微笑，一边轻轻摸着他的额头一边轻轻说：“其实你很聪明，老师很欣赏你。但是不要因为遭受了挫折就放弃努力。记得时不时给自己打气！”我的学生每次来我办公室，总是笑着进来，笑着回去。每天都没变。因为，他们从来不需要我多说，他们会不断尝试。

下课后，我也和学生聊天，听他们的烦恼，或者和他们一起玩。上课的气氛不会很紧张。大家都很放松，很活跃。所以，我不相信“严师为上”的理论。我会让大家放松，但不会纵容他们。我不会很严格，至少我觉得对学生太严格很容易伤自尊。

如果有这样的一天，我会做到，不再后悔.

（初一，700字）