初二事物作文

【第1篇】人教版八年级上册四单元作文：事物的正确答案不止作文700字-初中初二作文

很多年前，英国的《泰晤时报》发表了一个问题，公开要求回答。问题是：从伦敦到罗马最短的路是什么？

很多人从地理位置的角度寻找答案，但都不成功，只奖励一个答案：好朋友。

获胜者说：“我没有从地理角度考虑问题，而是开辟了一条新的道路。”

我们回想一下，其他答案是不是都错了？不。获胜的答案也是正确的。只有一个是地理角度，一个是人文角度。同一个问题可以得到不同的正确答案。

考虑下面这个问题：一个圆，一个三角形，一个半圆，哪个图形和另外两个不一样？按照通常的思维，这个问题肯定只有一个答案，但是再想想？选择三角形是因为它是唯一由直线组成的图形。选择圆是因为它是唯一被曲线包围的封闭系统。选择半圆是因为它是唯一被曲线和直线包围的图形。你看，这个问题有三个答案，但是没有一个能挑毛病。

再者，1 1在大多数人看来只有一个答案，等于2，但在化学上小于2。这样一个看似简单的问题，有很多答案。

这样，坚持“一个正确答案”是极不必要的。"看着山的一边变成一座山峰，距离就不一样了."同一篇文章从不同的角度也有不同的见解。如果同样的事情用不同的方法解决，最后的结果可能是一样的。“条条大路通罗马”，就连毕加索大师的画作也是五味杂陈，为什么只靠一个答案就能找到出路？

在我们的生活中，认为只有一个正确答案的人，其实是迷信权威的。我们经常根据权威和专家的意见来评价一个人。但是权威是有成就的人，不是正确的答案。以毕加索的画为例。印象派权威人士说这是一件罕见的作品，而美国主义权威人士说这是垃圾。这些都是专家的想法，但即使是专家，他们的意见也是不一样的。可以说，他们的错误是有道理的，他们是对的。可以说他们既对又错。从不同的角度看，正确答案真的不止一个。

从这个角度来看，对于事物的答案，从不同的角度来看是不一样的。记住，事情的正确答案总是不止一个。

【第2篇】感恩身边的人或事物1000字

老师同学们好。我是高一一班的苏曼霞，今天演讲的题目是《感恩身边的人或事物》

汶川大地震已经过去几年了，但那一幕幕惨烈的山河依然让人难以忘怀。

只有到处都是废墟，升起的烟和令人心碎的哭声.

《好好活着》——这是生者对死者最好的感恩。无情的灾难夺去了他们的生命。我们应该在他们曾经居住的这片热土上重建他们的家园。一个民族的感恩之旅如火如荼，数十亿捐款在“四川崛起”“四川加油”的几天内涌向灾区。感恩生活。

灾难突然降临，我们只能感谢生活——让我们来到这个世界，而不是在这里浪费时间。

生命只对我们一次。在这宝贵的人生旅途中，我们是否心存感激？

感谢父母，哪里能忘记父母对我们的爱、关心和关心？就像你们作文里的每一个人，当你生病的时候，哪怕是一点小病，他们和他们的父母最关心你。当你一夜不回家，玩得开心，连电话都懒得打，你最担心的就是他们和他们的父母。当你遇到困难和挫折时，避风港就是他们。父母，自从你妈妈十月怀上你生下你，她就制定了充满悲伤的成长计划。照顾你不是父母的责任，但父母愿意尽一切努力保护你。学会感恩父母！即使捶着肩膀洗碗，心里也是美好的。让我们行动起来！学会感恩，让黑夜不再漫长，冬天不再寒冷，温暖就在我们身边。

感谢老师，他们给了我们智慧和才华，让我们在广阔的世界里自立自强。勤劳的园丁在浇灌着这个祖国未来的花朵；从我们懵懂的孩子开始，我们就被赋予了学习的任务，学习的主角是老师。懂得在我们处于骄傲的悬崖上的时候，在我们自信的火焰即将熄灭的时候，伸出援手，我们再问问每一位老师，一周至少有一天是四节课以上，站40分钟，加班。有时候为了准备课件，连最基本的六小时睡眠都没有。所以把学习当成一种乐趣，用成绩回报老师。脱掉孩子气，别让老师再担心打架了。现在让我们对老师说：“老师，谢谢您的辛勤劳动！”

感激你身边的每一个人，因为他们让你学会成长。

感激你身边的一切，它们让你享受温暖的阳光，期待明天的日出！

学会感恩身边的人和事！学会感恩不仅仅是一种感觉，更是一种感悟！

谢谢，我的演讲结束了！

【第3篇】校园的千年银杏_校园事物作文600字

当阳光照射在英俊的银杏树上，当鲜花滚动然后静静地降落，当微风带着花草的芳香轻轻扫过我的肩膀，银杏树，我在仰望你！

拿着余的《文化苦旅》的复印件，我轻轻地来到银杏树旁，生怕打扰到你或者抬头看。看到《道士塔》 《莫高窟》，眼角有一滴泪，却始终不肯让它留下。我显然很生气，但我拒绝承认。只有你，银杏树，默默地默默看着我，像一个老人，仿佛在对我说：“记住，我的孩子！”我重重地点点头，一阵风吹来，树上的黄叶像蝴蝶一样飘来飘去，在我头顶飞过，在我脚下打转。我伸出双手，等待只有你给我的礼物，在书里捕捉到你的心跳，想起你，银杏树！此时此刻，银杏树，我在仰望你！仰望你，一个我会记住的老人！

带几个好朋友去树下玩花篮。我想你会喜欢我们的笑声，“织啊，织啊，织花篮……”你慈祥地看着我们，听着我们的笑声，流露出你眼中的关心和呵护。你此刻就像一个老人，仿佛在对我们说：“孩子们，玩得开心！”我们笑啊笑啊，一起仰望着你。一阵风吹过，我们追逐你的叶子，给你幸福！此时此刻，银杏树，我们在仰望你！仰望给我们带来幸福和快乐的爷爷！

摘一朵花，埋在你的脚下，是我对你的爱。为你唱首歌，这是我对你的爱；跳一支舞，就在你身边，这是我对你的爱；吹一首曲笛，它在你耳边，是我对你的爱…

仰望你，银杏树！抬头看你，躯干挺直，胸部挺直；抬头看你，眼里有泪，眼里有爱；抬头看你，黄叶飘飘如蝶；仰望你，给我们带来快乐和幸福！

银杏树，我在仰望你！

【第4篇】换个角度看事物作文500字-初中初二作文

从不同的角度看待事物

抬头一看，窗外的大雨还在不停地“哗啦”地下着，像是有人打破了天空。期末考试失败的阴影涌上心头，近乎无限的作业压得我喘不过气来。当我想起妈妈没有完成任务时，我不禁感到沮丧。

不知不觉，几个小时过去了，作业才零星写出来。翻到书架，想找本书，眼睛却落在书旁边的照片上。是一个朋友送的，也有不愉快的风景：在一座孤零零的小山上，只有枯叶落在上面，山上全是凹凸不平的石头，树木很少，路边的草没有精神。我记得我朋友说：“这是一张特别的照片。但是，如果换个角度看，就更不一样了。我照朋友说的做了，从左到右仔细看。除了荒凉，我什么也看不见。我心想：这是我见过最烂的照片。

半年过去了，这次期末考试出乎意料的好，心情不自觉的变好了。有一天整理书架的时候，照片从书里掉了出来。当我再次拿起这张照片时，我看到了一种不同的风景：虽然路边的小溪几乎干涸，但它仍然在流淌；山上的石头虽然崎岖不平，但很快就会成为万物之本的土壤；山上的小路虽然泥泞，但很快就会铺上石路；虽然山上的树很少，但几年后就会变成一片森林。

换个角度看事物，会更美好！

【第5篇】最喜欢的事物作文450字-初中初二作文

我喜欢吃很多食物。最喜欢的，不敢说，因为世界上有很多好吃的，我都没经历过。但是目前按照我十几年的时间，我最喜欢的食物是——火锅

至于为什么？那一定是因为简单方便好吃。先说火锅。他可以随意把食材放在一起，只要你自己拌底料或者去超市花几块钱买个火锅底料。

准备好火锅的底料，用一锅水烧开，然后放入你从菜市场买的各种食材。用不了多久，所有好吃的都可以吃出不同的味道，让你一下子就能尝到那么多好吃的，对不同口味的人来说也是福音。

喜欢辣的可以在火锅底料里买那种辣的，不喜欢辣的可以做一个好吃的火锅底料代替。火锅不一定要辣，但是清淡。如果让我选，我会选轻一点的。但是偶尔会辣一点，也让你觉得特别爽。

火锅确实是居家旅行的好食物，所以说我最喜欢的食物是火锅也不为过。因为它不仅可以让我一次品尝不同的食物，而且不同的味道对不擅长烹饪的人来说是一大福音。

【第6篇】中华传统文化——风筝_事物说明文作文400字

"孩子们早早放学回来，正忙着在东风中放纸风筝."这首诗大家一定很熟悉吧！是的，这是清朝诗人高定在《村居》写的诗。今天，我想介绍一下我最喜欢的中国传统文化——风筝。

中国是风筝的故乡。中国古代的风筝被称为木制风筝，因为它们是由木头制成的。后来被称为纸糊纸风筝，风筝在后五代被命名。时至今日，人们仍有风筝和鹞的名字。北方叫风筝，南方叫风筝，所以南方叫风筝，北方叫风筝。

风筝的历史可以追溯到2000多年前的春秋时期。五代前后，风筝进入民间，成为人们娱乐和游戏的玩具。中国北方的风筝艺术家通常称风筝为亲手创作的飞行器，反映了风筝的娱乐性。同时也是很好的体育锻炼。明清时期，清明放风筝成为一种季节性的民间活动。

具有独特地方特色的风筝在我国随处可见。他们风格各异，有的豪放，有的活泼精致，有的多姿多彩。我家有一只骨架硬的美人鱼风筝。每当春风刮风，我父母就带我去城市广场放风筝。风筝给我的生活带来了无尽的乐趣。

【第7篇】人教版八年级上册四单元作文：事物的正确答案不止作文700字-初中初二作文

很多年前，英国的《泰晤时报》发表了一个问题，公开要求回答。问题是：从伦敦到罗马最短的路是什么？

很多人从地理位置的角度寻找答案，但都不成功，只奖励一个答案：好朋友。

获胜者说：“我没有从地理角度考虑问题，而是开辟了一条新的道路。”

我们回想一下，其他答案是不是都错了？不。获胜的答案也是正确的。只有一个是地理角度，一个是人文角度。同一个问题可以得到不同的正确答案。

考虑下面这个问题：一个圆，一个三角形，一个半圆，哪个图形和另外两个不一样？按照通常的思维，这个问题肯定只有一个答案，但是再想想？选择三角形是因为它是唯一由直线组成的图形。选择圆是因为它是唯一被曲线包围的封闭系统。选择半圆是因为它是唯一被曲线和直线包围的图形。你看，这个问题有三个答案，但是没有一个能挑毛病。

再者，1 1在大多数人看来只有一个答案，等于2，但在化学上小于2。这样一个看似简单的问题，有很多答案。

这样，坚持“一个正确答案”是极不必要的。"看着山的一边变成一座山峰，距离就不一样了."同一篇文章从不同的角度也有不同的见解。如果同样的事情用不同的方法解决，最后的结果可能是一样的。“条条大路通罗马”，就连毕加索大师的画作也是五味杂陈，为什么只靠一个答案就能找到出路？

在我们的生活中，认为只有一个正确答案的人，其实是迷信权威的。我们经常根据权威和专家的意见来评价一个人。但是权威是有成就的人，不是正确的答案。以毕加索的画为例。印象派权威人士说这是一件罕见的作品，而美国主义权威人士说这是垃圾。这些都是专家的想法，但即使是专家，他们的意见也是不一样的。可以说，他们的错误是有道理的，他们是对的。可以说他们既对又错。从不同的角度看，正确答案真的不止一个。

从这个角度来看，对于事物的答案，从不同的角度来看是不一样的。记住，事情的正确答案总是不止一个。

初中其他年级同类作文

平凡事物中的美作文1200字以上

一天，晚饭后，我和爸爸、妈妈、爷爷、奶奶出去散步。看到一个年近五十的清洁工在清理路边的落叶。落叶堆积在道路两旁。我看着成堆的落叶，以为清洁工在默默无闻地帮助人们清理果皮、落叶、纸屑、包装袋和饮料瓶.他们默默无闻、无怨无悔地为人们做好事。此刻，我望着蓝天，陷入了沉思。

不知不觉已经进入秋天，却完全没有意识到。可能是因为学习太忙吧。我太忙了，周围的一切都被忽略了。我甚至不知道路边花里的花是什么颜色.一年很快就过去了。为什么我根本没有意识到？时间过得真快！太阳和月亮飞得很快！

现在我知道我忽略了身边的一切变化。突然，我眼前一亮，一片枫叶轻轻落下，最后落在我手里。它是那么红，那么亮，那么耀眼，真的很美！它飘下来的时候，是那么轻，那么慢。就像跳生命中最后一支舞。当然，也是它极力表现的告别舞。

看着手中的落叶，想起清洁工默默付出的努力，就觉得我们的生活是多么美好。回家的路上，我小心翼翼地捧着枫叶，我决定永远珍藏它。

在一个阳光明媚的早晨，太阳就像一件金色的外套，披在北京的身上，北京像童话一样美丽。趁着这段美好的时光，我和一个好朋友去公园打羽毛球。

我的朋友不小心举起了球，球落在了我身后的一棵大树上。我们向路人求助，大家都挥手摇头。我们绞尽脑汁想办法，不管是轻轻摇树还是用球拍够树。我们不得不坐在地上，双手托着脸颊，看着羽毛球失望的样子。就在我们束手无策的时候，“救世主”出现了。一个大哥出现在我们面前。他关切地问：“怎么了，孩子们？需要帮忙吗？”我和朋友破涕为笑，站起来说：“好。”“那我能为你做什么？”我指着树上的羽毛球。大哥皱了皱眉头，却拍了拍胸口说：“我请客。”之后他往后退了几步，来到一个助跑，用力一跳，跳到最高点的时候一只手就到了羽毛球。他把羽毛球放在我手里，匆匆离开了。当我们想跟上他，对他说谢谢的时候，他已经消失在人群中。

我想：啊！这就是平凡事物中的美好！

当我上学，上学，走在街上，路过柳树和柳树的湖，看到一排排随风起舞的树，我不禁欣赏大自然的美。但是，这种美是谁创造的呢？答案是：园林工人。

在我眼前，似乎出现了这样一个场景：一群群工人挥舞着铁锹和铲子，在树坑前辛勤劳作。看，他们有的用力铲土，那层土像变魔术一样变成一个又一个土堆；他们有的在用水壶给小树苗浇水，这些小树苗似乎在愉快地向工人们点头示意；他们中的一些人正在播种。他们把幼苗放在土炕里，用挖出的土把坑填满，仿佛看到了幼苗茁壮成长。工人们用汗水换来了美丽。他们汗流浃背，脸上却挂着幸福的笑容。因为他们快乐，充实，快乐。

这就是和谐之美，自然之美，灵魂之美！

（初中一年级，）

事物的对立面

任何事物都有两面性，而这两面恰好相反。

——铭文

第一件事：善与恶

善与恶是截然相反的两极。其实他们是两个互相陪伴的伴侣。有些人表面上很善良，做了好事，其实是虚伪的小人，在背后做了所有不道德的事。虽然有些人自称是坏人，但他们是非常善良的“坏人”。

盘古自创世以来，天地之间就有善恶之分。人类发现了它，就开始用它来判断一个人的好坏。这不完全正确。比如，一个犯人看到一个溺水者，他会下河去救他。这是什么？是良心，是他善良的本质。而一个绅士，在快要死的时候，也会想尽办法自救，甚至不惜伤害别人的生命。这是什么？他的行为和恶行有什么区别？

人类的善与恶没有特定的界限。人类的善与恶并存，恶会凸显善，善会攻击恶。

事情2:光明与黑暗

夕阳释放出最后一缕明亮的光，它是那样的黑暗。光明和黑暗把世界上的一切都变成了黑白影像。我之所以能区分光明与黑暗，是因为我经历过黑暗与光明，在光明与黑暗共存的体验中，我建立了两者对立统一的印象。

当人们处于绝望的境地时，他们非常渴望希望的曙光。即使是一盏烛光，他们也可以抛弃所有的绝望和悲伤。就像人在黑暗中不知所措，盲目的摸索和寻找，眼睛很不舒服，但是人类除了通过黑夜之路，是无法到达光明的。

所以光明和黑暗的存在是必不可少的。如果没有黑暗，光怎么排？如果失去了光明，如何突出对黑暗的恐惧？

第三件事：幼稚和成熟

什么是幼稚？无辜？简单可爱？两者都有，或者都没有。幼稚的表现可能就像问为什么，听故事，用最简单的思维去思考所有的问题，傻傻的笑，傻傻的哭。童心纯洁，纯洁得像莲花，一种奇异的美，一种与世隔绝的美。

那么什么是成熟呢？经历了沧桑？有计算？也许这些都不是。成熟的表现可能是做事淡定，生活稳重。余虞丘曾说：“成熟是一种明亮而不耀眼的光彩，是一种圆润而不沉闷的声音，是一种不再需要看别人一眼的冷静，是一种最终不再吸引周围人的气氛，是一种无视喧嚣的微笑，是一种洗去极端的冷漠，是一种不需要发声的厚度，是一种不陡峭的高度。”成熟的人总有一种淡定的美，让人着迷。但是成熟的人往往会把事情看得太复杂，失去本质。“幼稚”的孩子往往能看到事物的本质，真正理解其含义。

其实成熟和幼稚是没有绝对界限的。

（初三，1000字）

不同事物的不同原因

两个人相处，一个人对另一个人有了看法或者理解，这种理解会蔓延，观点会越来越深。当一个人认为自己越来越了解这个人的时候，就会对这个人产生根深蒂固的印象和认知。而且只要这个人做了不一样的事，有意见的人就会认为这个人变了。

举个例子，如果有一个男生学习成绩一般，上课不太主动，长相平平，穿着得体，突然有一天他把头发卷起来，涂了一层口红，熟悉她的人或者有看法的人都会觉得这个人变了。

举个例子，如果有一天，一个平时不怎么好看，平时也不会跟你说话的人突然跟你打招呼，你可能会想：这个人大概还不错。

如果两个例子不足以让你看到这篇文章的意义，那么请继续阅读。

有一天，老师和同学突然看到一个倔强的家伙，成绩很差，上课认真学习，积极答题。他们可能会想：他还是懂得努力的，是个有爱心的孩子/同学。

让我们换个角度。

如果一个成绩好的学生某一天犯了低级严重的错误，当天要交的作业留在家里，老师可能会有偏见和厌烦，学生在同学中的印象会降低，产生不信任和怀疑。

情况也是如此，只是态度不同，问题已经很明显了。

如第一段所述，只要这个人做了不寻常的事情，认知根深蒂固的人就会有其他的看法，这是一个致命的缺点，也是理解这个致命缺点的人不愿意深入人与人之间的关系，或者被别人深深渗透的重要原因。

（初三，500字）