2009年学习实践科学发展观心得体会16篇

2009年学习实践科学发展观心得体会 篇1

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一个地方践行科学发展观，关键是看这个地方是否推进了经济社会的健康协调发展;一个单位践行科学发展观，关键是看这个单位是否促进了整体工作水平的不断提升;一个干部践行科学发展观，关键是看这个干部在综合素质方面是否得到提高，本职工作是否得到促进。我认为，作为一名省政府办公厅的干部，肩负着为省政府领导工作参谋服务的责任，面对形势发展的客观要求和日益繁重的工作任务，如何在具体工作实践中更好地践行科学发展观，着力提高“三个服务”的能力，努力做到参有新策，谋有高度，干有落实，最重要的就是要做一个“学习型”、“实干型”、“修养型”的干部。

一、勤奋刻苦，做“学习型”干部

宋代史学家司马光说过：“才者，德之资也;德者，才之帅也。”德与才两者缺一不可，有德无才，难当重任，难做大事，甚至不能成事;有才无德，难做好事，甚至只能坏事，贻害无穷;德才兼备才能多成事、成好事、办大事。诸葛亮在家训中也说，“非学无以广才，非学无以明识，非学无以立德。”这些古代思想家一番哲理，道出了一个真谛：德能正其身，才能胜其任，言能达其意，书能成其文，干能成其事，绩能服其人。人要达到这一境界，除了本身具有的天赋外，唯一的途径就是学习与实践。学习是能力之基。能力是一个人综合素质的体现，是其能够胜任某项工作、完成某项任务、开创工作新局面的主观条件，是一个人的体能、技能和智能的高度统一。当今时代，科技日新月异，知识更新加快，是一个生存空间日益狭小、综合竞争日趋激烈的时代，是一个崇尚能力、凭籍能力吃饭的时代。可以说，现在不熟悉、不懂得的东西很多，需要学习和掌握的知识太多，昨天的理论未必能解释今天的现实，今天的经验也未必能解决明天的问题。如果不学习，或者不愿意学习，或者不深入学习，或者学习与实践脱节，必然会出现本领恐慌、才能恐慌、知识恐慌，更谈不上一个干部必须具备的“张口能讲，提笔能写，遇事能办”的基本素质。

学习是修身之道。德是干部立身之本，为政之要。立德以修身为先，修身以立学为本，道德修养高低与学识深浅密切相关。比如，善于修身的人，必然信念坚定，一个人特别是共产党员信念坚定，就能够正确认识党，始终忠于党;就能够正确认识社会，坚定必胜信心;就能够正确认识自己，定准人生方位。又如，学会修身的人，必然始终保持清醒的头脑，深谋远虑，观天地之精微，察万物之规律，在大是大非面前能够把握方向，在头绪繁杂面前能够把握主动。学习是成事之本。大凡富有远见卓识的人，善于理性思考的人，具有敏锐眼光的人，能够成就事业的人，一个首要的前提就是酷爱学习，他会把学习当作自身的最好投资，当作成功的最短阶梯。学习谈起来容易，做起来太难，持之以恒更难。作为一名机关干部，既是贯彻落实科学发展观，推进湖南科学发展的实践者，又是肩负一项工作、从事一项事业的骨干力量，切实加强学习，具备更多的知识、更强的能力、更高的素质，显得至关重要。那么，如何成为“学习型”干部呢?我认为就是“真学、善思、会用”。一是真学，就是真正学习，发奋学习。业精于勤，厚积薄发，无论学业，还是事业，大抵如此。

如果把学习当成一种政治责任、一种精神境界、一种终身追求、一种成长途径，你就会静下心来，抓住一切机会，通过各种形式和渠道，挤时间学，抢时间学。学习最基本的方式就是阅读。阅读是增加内涵的重要渠道，是积累精神财富的重要方式，是一项有益于提高自己观察社会与思考人生的智力锻炼。此外，还要从历史中学、从他人中学、从实践中学，从中吸取精神营养。我们如果多学习一些新知识、多掌握一点真本领，很可能会使自己成为做好本职工作的行家里手。二是善思，就是善于思考，注重总结。践行科学发展观，一个最现实的问题，就是提高用科学发展观总结思考问题的能力，对一个问题善于从现象到本质、从局部到全局、从个性到共性、从静态到动态的思考。善于思考的真谛在于，掌握现象，领会实质，而不是学而不深、学而不精;深入细致、入心入脑，而不是一知半解、浅尝辄止。我觉得一个干部要注重并善于总结。一个领域的工作其内涵和外延是什么，其理论和实务是什么，需要总结;一个阶段的工作取得什么成效，有什么收获，有什么教训，需要总结;一件事情办理的速度和质量如何，需要总结;对一个问题的处理，其思维方式和工作方法是否对头，需要总结。三是会用，就是学以致用，学用结合。古人云：道虽迩，不行不至;事虽小，不为不成。读书是学习，使用也是学习，而且是重要的学习。只有实践，才能将学到的理论和方法用于指导具体工作，用学到的知识和技能提高自己内在素质。作为一名干部，提高实际工作能力和水平，只有在具体工作中，身体力行，勇于实践，不断探索，才能取得实效。

二、扎实进取，做“实干型”干部

实干就是脚踏实地、扎实做事，做有利于党和人民群众的好事，做有益于社会发展的实事，做促进本职工作的具体事。小平同志曾经说过，世界上的事情是干出来的，不干，半点马克思主义都没有。对一个地方来说，经济发展是写不出来的，和谐社会是画不出来的，民生改善是喊不出来的，只有求真务实、真抓实干，才能创造出实实在在的业绩，才能从根本上改变旧面貌。对于一个干部来说，不干事，无异于丢掉了立足之本，干不成事，就等于失去了成长和发展的支柱。干事体现了一种责任，干成事体现了一种能力，评价一个干部行不行，除了德的表现外，主要看他肯不肯干事，能不能干成事。那么，“实干”从何而来呢?首先，既要敬业又要精业。敬业，就是要敬重自己的事业，热爱自己的工作，无论是好岗位，还是一般岗位，无论是大舞台，还是小舞台，作为一名干部，都要立足岗位干好事，利用舞台唱好戏。只要干一行爱一行，爱一行就干好一行，任何岗位都可以使你大显身手，任何舞台都能够让你展示风采。

精业，就是精通业务，熟悉本职，对业务能熟练自如，融汇贯通;对本职能独当一面，驾驭轻松。按照科学发展观的要求，就是要提高用科学发展观深刻认识问题的能力、敏锐发现问题的能力、妥善解决问题的能力。在办公厅工作，我理解精业的内涵应该是，即文字能力要强、服务水平要优、办事效率要高、综合协调要好。为领导服务工作虽然繁杂琐碎，应急性强，要求高，但在具体工作中必须做到“不以事小而不为，不以事杂而乱为，不以事急而盲为，不以事难而怕为”。其次，既要充满激情又要保持理性。具体讲，就是对建功立业要充满激情和渴望，对自身定位要保持高度理性。不想当元帅的士兵不是好士兵。同样，对事业没有成功渴望的干部也不能算是优秀的干部。成功渴望所点燃的创业激情，会使工作过程充满新鲜感、趣味感和成就感。保持对建功立业的热情和渴望，一方面要树立做好本职工作和干出工作成绩的理想和抱负。有了这种理想和抱负，才会催生创业的兴趣，激发创业的炽热情感。当在工作实践中取得一定的实绩，得到上级和群众的认同时，工作和创业的兴趣又会进一步提高。另一方面，要培养强烈的事业心和责任感，履行职责，敬岗爱业，勤奋扎实。

与对工作充满激情和渴望紧密联系的，是每一个干部对自身定位的理性态度。对自身准确定位的最基本要求是准确地了解自我和形成合理的期望值。即对自己的发展和个人价值的实现程度进行综合判断，合理确定自己的发展方向，同时，在对待名利得失上保持淡泊的心态，有“不以一时之得意而自夸其能，也不以一时之失意而自堕其志”的境界。再次，既要认真负责又要开拓创新。毛主席说过：世界上什么都不怕，怕就怕“认真”二字，共产党人最讲“认真”。作为一名干部，每个人身上都担负着神圣的责任。对于这份责任，要时刻保持认真的态度。不管什么工作，不管事情大小，都要认真对待、一丝不苟;承担每一项任务、处理每一件事务，都要兢兢业业，扎扎实实，保证工作的质量和实效。开拓创新，就是敢于创新、善于创新。做事缺乏创新，最多只能把一件事做对，而不能把一件事做好。创新是融责任、勇气、方法、态度等要素于一体的实践活动，是一切工作取得进步的关键因素。比如在求真务实中开拓创新、在大胆探索中实现突破、在拓宽思路中推行举措、在把握规律中增强预见，等等。

三、加强自律，做“修养型”干部

修养是一个干部道德风范、知识素养、心理素质、仪态风度等方面的综合体现，是一种达到完美境界的人格魅力，是一种对精神品位的高尚追求，是一种感知真善美，感悟健康、高雅、文明的生活情趣。做一个“修养型”的干部，主要是品格、思想、处世、廉洁、情趣等方面的修养。一是品格上的修养。人品，是指人的品格修养。有不同人品的人，待人接物的方式也不一样，对他人、对社会的影响也就有所不同。人品高尚的人会受到人们的景仰，人品卑下的人会遭到人们的唾弃。李源潮同志指出：领导干部要有三个敬畏，即敬畏历史、敬畏百姓、敬畏人生。作为一个普通干部，我想也要有三个敬畏，即敬畏法纪、敬畏人格、敬畏口碑。品格修养还在于知足、平和。得之坦然，失之淡然，争其必然，顺其自然。我常常告戒自己，知足者自安，止浮躁之心;知足者自乐，止敷衍之心;知足者自重，止茫然之心。要始终以平常、平和、平静的心态去看待、去思考、去领悟;始终把心思、精力投入到学习和工作中，去寻找乐趣、去拓展空间、去丰富自我、去体现价值。二是思想上的修养。

思想修养表现在很多方面，作为一名党员干部最重要的就是增强理想信念意识。一个党员没有理想信念，就没有主心骨，就没有了目标和前进的方向。理想的动摇是最危险的动摇;信念的滑坡是最致命的滑坡。有了理想信念，才会有服务意识、有奉献精神;才会立足自身、立足本职、立足自省、立足今天;才会做到人生态度同那些积极进取向上的人比，工作学习同那些走在前面的人比，名利升迁同那些埋头苦干、不计名利的人比，生活享受同那些工作比自己辛苦、收入比自己低微、生活比自己艰难的人比。这样，才会比出思想、比出心态、比出境界。三是处世上的修养。善于处世，意味着和谐共事、和谐共创、和谐共赢。善于处世的基本前提就是注重团结、善于团结、能够团结。要做到团结，实属不易，需要具备诸多条件。比如，顾全大局。注重集体与个人的协调统一;胸怀宽阔。没有宽阔胸怀的人很难与同志相处，如果每个人都有了宽阔的胸怀，单位里就有了共同的心声，就有了和谐向上的基础;互相信任。没有信任就没有团结，不信任别人的人就不会团结人，别人也不会信任你;合作精神。在做好分内工作的同时，应主动伸出手，帮助周围的同志做些力所能及的工作;与人为善。团结是一个人与多人的关系，不能只讲自己，不想别人，不能总是自己站在高处，而贬低别人;诚实守信。诚实乃做人之基础，处世之要则，更是搞好团结的重要条件。

待人不诚，为人失信，则众人皆离，何以团结?如果一个人与多个人搞不好团结，矛盾的主要方和主要责任肯定在自己。同志之间有隔阂、不团结，必然会分散精力、影响工作、形成防范、不利健康。四是廉洁上的修养。廉洁自律是全党意志的体现，是每个党员干部必须遵守的行为规则。在一个法治社会里，在一个纪律严明的政党里，谁漠视甚至藐视法纪，谁就必然会付出沉重的代价。面对囊中羞涩要昂首做人，面对物欲诱惑要等闲视之，面对美色陷阱要不越雷池半步。不怕别人告状的人，他胸怀坦荡，心中无愧;惧怕别人告状的人，他授人以柄，心怀鬼胎。要做到廉洁修养，就是要随时用共产党员的标准衡量自己，用廉政建设的要求约束自己，真正在思想上树立起廉洁自律的防线，真正懂得切莫违纪违法，放纵自己，省得镣铐加身，悔之莫及。五是情趣上的修养。情趣，乃为情感、兴趣。情趣看起来固然是生活小节，但小节不“小”，小节中有品德、有形象、有人格。俗话说，小事求大善，小节立大德。相反，小节不拘，终累大德。小节是一个人品德修养的“试金石”，小节影响大德，小节折射形象，小节决定命运。做到情趣修养，就是要严守生活小节，培养健康情趣，守住欲望关、爱好关、亲情关、社交关。人人都有欲望，个个都面临诱惑。

但既然是一名干部、一名党员，就要按照人们常说的“克制住欲望、顶得住诱惑、耐得住寂寞、经得住考验”的警言去努力践行。兴趣爱好反应一个人的精神境界和追求，通过培养健康向上的兴趣爱好，可以愉悦身心、开阔胸怀、陶冶情操、提升境界，使生活更加丰富、更加充实、更加富有色彩。人都是讲感情的，但亲情再深也应有度，决不能超越法律、道德的界限。否则，表面上看为亲人谋取了一时之利，最终则害了自己也害了家人。朋友之间是相互影响的，与益者交，终身受益;与损者交，受害无穷。每个干部一定要把握好和什么人来往、怎么交往、交往到什么程度，择善而交，择贤而交。永远记住这样一个道理：交往，可以互利，但不可相互利用;可以相帮，但不能超出原则范围;可以取悦，但不能虚荣讨彩。

2009年学习实践科学发展观心得体会 篇2

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侨务工作深入学习实践科学发展观心得体会

开展深入学习实践科学发展观活动，对外事侨务工作意义重大影响深远，对于对外工作部门提高服务的层次和水平，将发挥重要推动作用。

开展深入学习实践科学发展观活动，是落实中央和省委重大部署的要求，是外事侨务工作适应形势发展的必然要求。外事侨务工作在我省对外开放全局中地位举足轻重。今后一个时期，是我省在改革开放30年的历史新起点上，贯彻落实科学发展观和构建和谐社会的要求，推进##省经济又好又快发展的重要时期，能否紧紧抓住这一难得的发展机遇期，把我省的对外开放搞得更活、经济实力搞得更强、人民生活搞得更好，在一定程度上取决于对外工作的层次和水平。这就为外事侨务工作的科学化发展提出了重要战略任务。在我省对外开放进入关键期、振兴老工业基地和全面建设小康社会步入新阶段的历史新起点，思考、谋划和推进扩大开放，必须遵循科学发展观的要求，继续深入解放思想，以新的理念、新的思路和新的举措，为扩大对外开放和实现##老工业基地全面振兴提供更加有效的服务。

开展深入学习实践科学发展观活动，是提高外事侨务工作层次，更好地服务全省对外开放的必然选择。外事侨务工作的层次和水平，反映我们坚持和贯彻科学发展观的水平和成效，也在一定程度上决定我们外事侨务工作所能达到的层次和水平。我们要围绕##老工业基地全面振兴这一中心任务，在更高的层面上发挥参谋、管理、协调、服务的作用，使每项工作、每项活动，都更加富有效率，更加富有成果。

开展深入学习实践科学发展观活动，是提高外事侨务干部队伍整体素质的必要途径。只有通过扎实深入的学习实践，才能不断增强工作的前瞻性、主动性和创新性，才能积极培养世界眼光、增强战略思维，才能注重全局谋划、整体运筹，才能够把外事侨务工作与党和国家的中心工作紧密地结合起来，更好地服务于我省经济社会又好又快地发展。

创造性地开拓对外交往渠道和领域，为深化和扩大全省对外开放提供更加有效的服务。要将学习实践科学发展观取得的新成果，不断转化和形成推动对外工作科学化发展的新思维、新思路和新方法，以创新的举措，拓展对外交往的新领域，构建更加科学、合理的对外交往网络，提高邀请西方大国政要来访的成效，特别是同国外经济聚集和科技发达地区建立关系，开展交往，推动合作，不断开拓对外交往新空间，进一步活跃我省的对外交往，促进全面合作。

创造性地对外宣传推介##，为增强对外交流合作吸引力提供更加有效的服务。积极参与和设计举办有影响的国际活动，形成世界媒体聚焦##的效应。加大对外宣传推介力度，通过对外渠道，利用各种对外关系，运用现代化传媒手段，更加富有成效地推介宣传##，增进世界各地对##的了解，扩大##影响，提高##知名度，为全省经济社会发展，提供宽领域的对外交往、交流、合作的空间和舞台。

创造性地培育、积累、整合各种对外资源，为扩大全省招商引资提供更加有效的服务。外事侨务部门拥有的对外工作资源丰富且潜力和空间很大。要运用科学的方法，富有成效地培育、积累外事侨务资源，同时做好资源整合，促进资源共享、渠道共用，研究和建立企业全面利用和转化对外交往成果的机制和手段，延伸服务职能，在对外交往中积极捕捉经济合作信息，为全省各地的招商引资提供更加富有成效的服务。

创造性统筹协调对外开放的各方面力量，为构建“大开放”格局发挥更加有效的作用。善于统筹利用各地区、各部门丰富的外事侨务资源，善于沟通协调相关涉外部门，善于整合一切于对外开放有利的因素，更加讲相互理解、上下支持和部门配合，更加注重整体合作和互动联动，充分调动各地、各部门和社会力量共同参与国际交流与合作，积极提供各种服务，主动进行协调，更好地寓指导、协调于服务之中，进一步增强发展合力，以最大限度地发挥促进发展的整体效能。

创造性地加强外事侨务管理，为促进对外工作的科学化发展发挥更加有效的作用。认真贯彻中央有关对外工作方针政策，通过学习实践科学发展观，不断形成新的、规范有序的外事管理机制，切实做好新形势、新情况下的外事侨务管理，促进外事侨务的科学化发展。加强边境管理，促进睦邻友好合作关系出处发展。做好出国审批、审核工作，在简化手续、提高效率的同时，进一步规范因公出国管理。

创造性地应对我省在外企业和公民安全、合法权益保护问题，为体现外事为民发挥更加有效的作用。在对外开放不断扩大和国际交往不断加深，招商引资、对外直接投资、对外承包工程、出国留学、境外旅游等方面快速发展的新形势下，要研究新情况，解决新问题，通过对外工作渠道，为我省公民和法人在境外的正常活动提供有效服务。

2009年学习实践科学发展观心得体会 篇3

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余庆县司法局在学习实践科学发展观活动中，坚持围绕“抓班子、带队伍、促改革、强基层、创亮点、保稳定”的主题，把科学发展观落实到“保民生、保稳定”的实际工作中，努力筑牢化解社会矛盾的“第一道防线”，推进司法行政工作上新台阶。

一、找准问题积时调处

践行实践科学发展观活动，余庆县司法局党组就把解决影响和制约司法行政改革发展工作的问题作为学习实践活动的出发点和落脚点。在分析检查阶段，局领导亲自深入基层、深入群众开展调研工作，通过召开专题民主生活会，调研报告分析会，邀请人大代表、政协委员、基层群众座谈会等，广泛问计于民。与此同时，开设了征求意见箱，电子信箱，热线电话，凡是指名领导拆阅的信件，局领导都亲自批阅、回复；凡是涉及司法行政工作的意见建议函，局学习实践活动领导小组办公室都要记录汇报。整个学习活动期间，余庆县司法局共收到来自基层单位、人民群众电函13件，提出工作意见建议8条，其中许多好的意见建议被写入局调研整改报告。

针对整理出的意见建议，司法局党组进行了专门研究，共梳理出影响和制约我县司法行政工作的6大问题，并邀请了县人大代表、政协委员和基层群众代表对这些问题进行研讨，寻找出解决问题的对策，如进一步加强和推进基层司法所建设；推动余庆律师、法律工作者和法律援助工作者为余庆县构皮滩电站、二级公路、松烟城乡一体化建设服务；加强和改进普法工作；推进现代化规范化文明调解建设等，并下达了整改问题的时间表。

二、公平适法务求实效

全县10个乡(镇)基层司法所、法侓服务所和法律援助中心积极参与指导调解工作。69个村（居、社区）建立“农村警务接待室”，同时派驻人民调解员，在一线了解民意，体察民情，县、乡（镇）已成立矛盾纠纷统一调处中心庭，纠纷调处中心庭集中受理村民法律请求，当事人自主选择人民调解员为其调解各种矛盾纠纷，为群众排忧解难。

在强班子上下工夫。即以科学发展观的思想武装人、教育人。在学习实践活动中，司法局出台了“五个从我做起”和“约法三章”，对系统各级领导干部提出要求。“五个从我做起”即在“认真学习、转变作风、解放思想、改革创新、勤政廉政”上从我做起；“约法三章”即“不独断专言、不以权谋私、不放任亲属”。做不到“五个从我做起”扫地走人，违犯“约法三章”严惩不贷。

在解决突出困难上下工夫。针对基层司法所基础设施落后、办公经费不足等突出问题，余庆县司法局积极争取省和余庆县乡(镇)二级财政支持，千方百计筹措资金，解决了办公用房、电脑网络办公等问题，使那种“大树上挂一个国徽，大树下摆两把椅子”开展调解工作的时代一去不复返。

在建立奖惩罚机制上下工夫。部门工作得失，要以是否科学、规范来衡量，以干部群众是否满意来检验；单位是否有新气象、工作是否有新突破，成了司法局考核领导干部的铁证据、硬指标。

三、践行科学发展观，创新司法工作亮点频现——

2009年学习实践科学发展观心得体会 篇4

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从全市煤炭系统学习实践科学发展科动员大会开始，通过学习《科学发展观重要论述摘编》《___、邓小平、___论科学发展》，听市委讲师团周乐佳、肖凤同志的关于学习实践科学发展观报告会，以及在网上查阅相关资料，使我体会到：科学发展观是我们党在新时期面对新的历史使命所进行的伟大理论创新而取得的一个突出成果，是发展中国特色社会主义必须坚持和贯彻的重大战略思想。科学发展观第一要义是发展，核心是以人为本，基本要求是全面协调可持续，根本方法是统筹兼顾。在当前较为严峻的经济形势下，全市煤炭系统要全面完成2023年安全生产、资源整合煤矿安全质量标准化、和谐稳定等各项工作任务目标，就要结合我市煤炭行业的实际，以深入开展学习实践活动为动力，聚精会神抓安全，一心一意谋发展，实现我市煤炭行业平稳较快发展。

一 坚持安全发展，为科学发展奠定基础

正如________所说：人的生命是宝贵的。我们的发展不能牺牲精神文明为代价，不能以牺牲生态环境为代价，更不能以牺牲人的生命为代价。安全问题始终是煤矿的头等大事，也是我们工作的重中之重。2023年，严峻的经济形势对煤矿企业安全生产产生较大影响，职工情绪波动、生产、销售不太正常，给安全生产带来较大难度。但不管形势如何变化，我们必须做到抓安全的“思想不松、目标不移、措施不变、力度不减”。对安全这个制约我们实现科学发展的问题，我们必须把它作为一切工作的重中之重，通过学习实践科学发展观活动的深入开展，进一步夯实科学发展的安全基础，实现长治久安。

下大决心，树立安全第一思想。要解决思想认识的问题，我们必须按照科学发展观的要求，坚持以人为本，坚持安全发展、科学发展，牢固树立安全问题就是政治问题的理念，把“安全第一”的意识深深地刻在脑海中。要在思想认识上强化安全第一，在工作安排上突出安全第一，在资金投向上保证安全第一，在监督考核上体现安全第一，做到安全工作在任何时候都不受冲击、不受影响、不被放松坚决做到不安全不生产、措施不落实不生产、隐患不排除不生产。

下真工夫，狠抓安全管理。要结合实际，积极推进我市煤矿安全基础管理工作。要加强煤矿安全质量标准化，凡是具备壁式正规化开采的煤矿，都尽快采用壁式正规化采煤，要优先采用单体液压支柱支护。要努力形成“抽采达标、监控有效、通风可靠、管理到位”的工作体系，加快地面瓦斯抽放系统建设和验收工作。要进一步完善市、县、煤矿企业三级监控联网。

下大力气，切实转变作风。再好的措施和思路，不真抓实干只能是一纸空文。安全工作实实在在，来不得半点偷懒和虚假，否则最终会受到惩罚。要进一步落实责任，扑下身子，咬紧牙，攒足劲，打好安全仗，奋力开创全市煤矿安全生产工作新局面。

二 坚持有效发展，在应对危机中践行科学发展

在全市煤炭系统学习实践活动全面铺开之时，也正是国际金融危机对整个煤炭行业的影响日益加深之时。全市所有煤矿企业要把强化经营管理、应对金融危机的各项措施落到实处，把学习实践活动与实际工作紧密结合，在破解难题中坚定信心，在应对危机中谋划新的发展，努力实现矿井在困难形势下的平稳较快发展，以发展检验成效，用实践评价活动。

逆势而上。越是在困难的时候，越是在压力大的时候，越是要不惧怕、不气馁、不退缩，积极进取，奋发有为。要通过多种形式，教育全市煤炭系统党员干部正确认识当前的严峻形势，坚决做到三个认清，即认清这次金融危机对国家和煤矿企业影响的严重性，及时了解相关信息，做到冷静思考、准确把握；认清当前的困难是暂时的，金融危机的影响终究会消除，要增强战胜困难的决心和信心；认清正确采取应对措施的必要性，严格按照全市煤炭工作会上的要求部署，抓好各项措施的落实。

顺势而为。危机来临，我们相继出台应对措施，为我们攻坚克难、推进发展，创造了难得的机遇。我们要做的就是要顺势而为，抢抓机遇，与市委、市政府保持高度一致，立足我市煤炭行业实际，抓好各项措施的落实。要大力发扬勤俭的优良传统，牢固树立过紧日子的思想，各煤矿企业努力压缩各类开支，向节约挖潜要效益；要科学安排、精心协调生产组织，以完成生产任务保证经济效益；以质量求生存，以信誉占市场，通过加强煤质管理和煤炭销售提升经济效益。

因势而变。危机是一次检验，使煤矿企业管理中的各种弊端更加显露。因此，我们一定要着力破解制约企业科学发展的方式方法，进一步转变作风，争取主动，提高效率，狠抓落实，真心诚意地为基层单位、为职工群众服好务，为攻坚破难、促进企业发展创造更加有利的环境。

三 坚持稳定发展，为实现科学发展提供保障

开展学习实践活动，必须坚持“问计于民”，广泛征求、听取职工群众的意见、建议；在推动全市煤炭系统科学发展中，必须更加注重人的全面发展、改善职工生活、帮助困难群体、维护职工权益、保持和谐稳定，努力实现好、维护好、发展好广大职工的根本利益。

坚持开门搞活动，让全市煤炭系统职工群众满意。让职工认可、群众满意，是衡量学习实践活动成效的第一标准。要建立健全群众参与机制，坚持开门搞学习实践活动，畅通渠道，市直煤矿企业要建立健全“问题由职工提、点子由职工出、过程由职工督、效果由职工判、满意由职工评”的职工广泛参与机制。要采取多种方式，积极开展谈心活动，深入查摆在贯彻落实科学发展观及学风、思想、工作、廉政等方面存在的突出问题。

坚持以人为本，着力改善民生。职工群众得实惠，是开展学习实践活动的出发点和落脚点。针对当前经济形势，要坚决落实科学发展观，不管经济形势怎么变化，“煤矿企业发展、职工富裕”的核心理念不能变，关爱职工、改善民生的决心不能变，要不断强化为民意识，牢记党的宗旨，凡事要想着群众，工作要依靠群众，及时解决群众的所思、所盼、所求，努力为职工群众办实事办好事，把关系群众切身利益的问题解决好，让职工群众共享改革发展成果。

总之，要通过学习实践科学发展观活动，让全市煤炭系统干部职工把思想和行动统一到市委、市政府的决策部署上来，保持艰苦奋斗、奋发有为的精神状态，顺势而行，乘势而上，以更加昂扬的斗志，迎接新挑战，抢抓新机遇，努力实现我市煤炭事业的新突破，为建设“更具实力、充满活力、富有魅力、文明和谐”的邵阳，实现我市经济平稳较快发展做出新的更大的贡献！

2009年学习实践科学发展观心得体会 篇5

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2023年十月学校组织了全体教职工集体学习了科学发展观，通过各种形式的专题报告，以及结合我校老师的实际情况，就科学发展观在教育领域的实际意义进行了非常全面得认识，我也觉得在自己的思想境界上面有了很大的提高，以前知道科学发展观但总觉得那是一套离自己很遥远的理论体系，通过对科学发展观及新教育风暴的学习，让我知道了这一理论其实离我们并不遥远，并且随时在我们的工作生活中都可以得到体现。

科学发展观的核心是以人为本，这一点与教育的实际非常吻合，其实教育的实质也应该是以人为本，应充分体现以学生为本的思想，所以从某些方面来看这二者不谋而合。另外科学发展观的第一要义是发展，而教育也需要结合社会的形势不断地发展。

结合教育的实际情况我们还学习了“新教育风暴”，里面用跟多比较典型的案例让我们教师深受启发，在其中谈到关于压力的时候这样说过：“‘成功感’更是孩子自身的体验，没人能代替他体验，但可以为他创造条件去获得成功的体验。总拿高标准去要求他，他达不到就没有成功感可言。你降低难度，他达到了，成功的体验就在他身心产生。不要说低难度没用，请记住新西兰五年级那个蛋糕题并没有妨碍他们成为世界一流的学生。这里面其实是有哲学的，不仅仅是对待成长中的孩子，当你用一个过高的标准去要求对方时，可能适得其反。我们曾经用‘共产主义’的高标准来要求一个生产力水平尚低的社会群体，其结果是付出深重代价的。没有成功感，就没有自信心。深刻的成功感，即使在孩子遭遇失败时也会对孩子以持续的支持，这比你的表扬更可靠。所以成功感是自信心的基础。在自信心和成功感下面更深一层，还有一个要素叫求知欲。每个孩子天生就有求知欲，失去自信心和成功感，就会损害到求知欲，这就损害到深层。求知欲受损的表现就是厌学。人生的求知欲是本，知识为末。伤害了学习的欲望，造成厌学，便是舍本逐末，以末害本。”这个是给我印象最为深刻的，也让我觉得很受震撼。通过新教育风暴的学习，我自己觉得受益匪浅，让我学到了很多我以前在学校的教材上面学不到的东西，里面的很多案例也让我深受启发，很多好的经验都可以借鉴到我今后的教学活动中去，也进一步启发我在今后的教学活动中需要多思考，改变以前单一传统的思维模式，能够系统客观地考虑问题，换角度换方位思考，真正意义上做到为学生着想，做他们的良师益友。

通过对科学发展观及新教育风暴的学习，结合自己的工作实际，深入领会、认真总结，主要心得如下：

一、准确把握科学发展观的理论内涵

科学发展观，是对发展问题的总体认识和根本观点，包含了系统而丰富的内容，全面回答了“为什么发展”、“为谁发展”、“靠谁发展”和“怎样发展”等一系列重大问题。科学发展观，第一要义是发展，核心是以人为本，基本要求是全面协调可持续，根本方法是统筹兼顾。就是坚持以人为本，树立全面、协调、可持续的发展观，促进经济社会和人的全面发展。科学发展观是在坚持___、邓小平和___关于发展的重要思想，充分肯定新时期特别是十三届四中全会以来我国取得举世瞩目成就的基础上，从新世纪新阶段的实际出发，适应现代化建设，努力把握发展规律、汲取人类关于发展的有益成果，着眼于丰富发展内涵、创新发展观念、开拓发展思路、解决发展难题的基础上提出来的。坚持抓好发展这个党执政兴国的第一要务，坚持以经济建设为中心，坚持用发展和改革的办法解决前进中的问题。要坚定不移地以科学发展观统领经济社会发展全局，坚持以人为本，转变发展观念、创新发展模式、提高发展质量，落实“五个统筹”，把经济社会发展切实转入全面协调可持续发展的轨道。

全面贯彻落实科学发展观，必须保持经济平稳较快发展，必须加快转变经济增长方式，必须提高自主创新能力，必须促进城乡区域协调发展，必须加强和谐社会建设，必须不断深化改革开放。

二、结合工作实际，努力践行科学发展观

学习是实践的前提，实践是学习的目的。科学发展观具有鲜明的实践特征，只有在实践中才能不断深化认识、增长才干、提高教学的能力。务实是学习科学发展观的基础，空谈误事，实干兴业。学以致用，贯彻落实科学发展观，不仅要提高掌握科学发展观的理论水平，更要提高运用科学发展观的自觉性和坚定性，要着力转变不适应不符合科学发展观的思想观念，要根据岗位职责的要求，学习相关领域知识，不断完善知识结构，提高业务素质。就我本人而言，既要着重加强积累教学方面的专业知识，不断提高教育教学能力；又要提高关于学生管理方面的能力，转变观念，以学生为本。

㈠创新教学方法，寓教于乐。

作为一线教师，要不断加强自身专业知识的积累，加强教法、学法的研究，努力提高课堂教学的质量。

1、坚持参加校内外教学研讨活动，不断汲取他人的宝贵经验，革新教学理念和教学方式，提高自身的教学水平。要经常听课，积极参与各种教育教学实践活动，做到理论与实践相结合。

2、要充分做好课前准备工作。认真研究教材，广泛阅读，深入细致地备课。要多方参阅各种资料，力求深入理解教材，准确把握好教材的重、难点，在教学中注意抓住重点，突破难点，注重课堂教学效果，努力提高课堂教学的质量。

3、要坚持学生为主体，注重讲练结合。深入了解学生，针对学生特点，以“自主、互助”教学为主，在课堂上注重调动学生的积极性，努力提高学生的学习兴趣。在教学中尊重学生的不同兴趣爱好、不同的生活感受和不同的表现形式，因材施教，使他们形成自己不同的风格。力争通过各种教学手段，充分调动学生的学习兴趣及学习积极性，鼓励学生自主探究，培养创造性思维能力，变“要我学”为“我要学”，营造和谐的课堂教学氛围。

㈡创新工作理念，坚持以人为本。

坚持以人为本，是党的先进性的重要体现。工作中要把坚持以学生为本，作为工作的出发点和落脚点，落实到具体工作中，就是要始终把广大学生的利益放在第一位，带着责任，带着感情，关心学生安危冷暖，关注学生健康成长，着力解决好关系他们切实利益的具体问题。

1、加强师德学习，为人师表。良好的师德是从师的最基本准则，要树立良好的专业形象、品德形象和师友形象，必须具备坚韧的意志品格、饱满的精神状态、严谨的思想作风、诲人不倦的工作态度以及和蔼可亲的教师特征。教师的职业道德规范，是衡量教师道德是非、指导教师道德行为、处理各种利益关系的标准，是社会道德在教师职业活动中的具体体现。它具体地向教师表明了什么是善，什么是恶，应该做什么，不应该做什么，正确回答了教师个人与他人、与集体、与国家利益之间的关系。教师职业道德规范是发展教育事业的有力保障。要将教师的师德规范，转化为教师个人的内心信念，需要教师有一个自觉学习、接受教育的过程。加强师德规范的学习，有助于提高教师遵守师德规范的自觉性。

2、改变工作理念。不能把自己放在高高在上的管理者的位置，要转变观念，树立一种为学生服务的意识。要踏实做事，多做好事多办实事，树立起“学生发展无小事”的思想，哪怕是一次谈话，都要以和蔼的态度认真对待。面对不遵守课堂秩序的孩子，教师就得从一开始就跟孩子明确好课堂常规。何为课堂常规？课堂常规就是在老师要求学生做好的基础上，自己要求自己，自己监督别人，让学生自己管理自己。良好的课堂常规能让教师顺利完成教学任务，达到预期的教学目标、师生共享教学效果。课堂常规就是要看细节、抓细节。小学教育其实就是细节教育。另外一个，根据皮格马利翁效应，在要求学生实行某项活动之前，明确地给他指令，能让学生更有效地完成老师所要求的任务。沟通是解决问题、转换学生问题的最重要方式。要允许学生犯错。并且让学生感受到你无时无刻的关注和爱。多与家长沟通，为家长提供比较专业的教育方法，让学生和家长都信任你。针对学生的年龄特点和班级特点，制定有效的课堂常规训练方案，并长期实行训练，养成习惯。

3、正确引导充分尊重，关爱学生。“以人为本”要体现在课堂上，就是要求教师要懂得尊重学生的人格，要懂得放活课堂，摒弃传统观点，懂得把学生看成是一个活生生有血有肉有思想的个体。如，对一个知识点的理解和分析，不应只有教师的声音，而应允许学生有不同的看法，要尊重学生的思考权力和精神自由，在教学过程中引导学生独立思考，提倡学生展开思维碰撞，鼓励学生发表富有创造性的解题观点或看法。教师还应放弃传统的“师道尊严”，应把学生放在与自己平等的地位上，建立平等的师生关系。在教学中，允许学生在老师讲课时有序地插话，发表自己的见解，给学生提供足够宽松的心理空间。当有疑问或不同见解时可随时发问，因为情不自禁发表出来的意见，往往是学生智慧火花的闪现。当学生回答不出教师的提问时，允许他自己请另外的同学帮他回答。如果学生提出的问题与教学内容相差甚远或问题提不到要点的，教师应该先给予积极鼓励，赞扬他勇气，然后再予以点拨和启发，让他们带着成就感地坐下。教师还要在课堂上要创设良好的教学情境，引导学生积极主动学习，使每一个学生的学习积极性都得以发挥，个性得到发展。另外在知识点的学习上，我们又可以采取循序渐进的教学策略。很多老师都觉得，在课堂上教授新知识的时候，总是会有几个同学老是学不会，老师着急，弄得学生也紧张了。其实，学习知识像滚雪球一样，需要不断的复习，不断的巩固，我们不能奢望学生在一节课里全部掌握所学的知识，他今天不会，那么我们明天上课之前就复习，再不会，再复习，这样坚持下去，他肯定能学会并且掌握得很牢固的。

4、切实转变观念，正确评价学生。教师在对学生实施评价时，要转变传统的观念和评价方式，注重学生的能力、情感、态度和价值观的评价，要充分结合各学生的个性特点，切实以“人性化”为原则，建立促进学生全面发展的评价体系。因此，在平时的教育教学中，教师评价学生要注意把过程和结果结合起来，重视学生在课堂上学习态度的投入程度、对本节课的兴趣大不大，看其获得的知识程度和能力发展是否与态度的投入相符合。

另外，教师还要在课堂上善于观察，看看课堂教学内容能否触及学生灵感，要积极调动和发挥学生的主体作用，坚持以学生发展为本，让学生结合自己个性重新审视自我，逐步形成正确的价值观，实现学生的主动发展、个性化发展。如：对于忘做作业，不做作业，不交作业的学生，我们又得采取另外的策略。对于懒惰的学生，采用留堂、个别谈话的方式。给他能胜任的事情做，调动其积极性，“动之以情，晓之以理，诱之以利。我们还可以尝试分层作业与奖励作业的办法；同桌检查作业的方法；优生、后进生交换作业本写的方法；记录作业表现的方法。我们还可以寻求家长的帮助，与家长密切沟通，联系，争取家长支持，对家长进行指导，在家里强制性培养学生学习习惯。

总而言之，作为一名小学教师，尤其是作为一名刚刚参加到教育教学过程中来的新教师，在很多方面我都还有待继续加强和完善自己，不断地向前辈们学习，努力实践科学发展观，以科学发展观指导实际工作，终身学习，端正教育思想，丰富专业知识，提高教学技能，把“科学发展观的核心——以人为本”切实运用到课堂教学中。

2009年学习实践科学发展观心得体会 篇6

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一、对科学发展观的认识

党的十六大以来，以_____同志为___的___，高举邓小平理论和“三个代表”重要思想伟大旗帜，深入贯彻党的十六大和十六届三中、四中、五中全会精神，坚持立党为公、执政为民，求真务实、锐意进取，在全面推进社会主义经济建设、政治建设、文化建设、社会建设和党的建设的同时，不断推进党的理论创新，提出科学发展观、构建社会主义和谐社会、加强党的执政能力建设和先进性建设、建设创新型国家、建设社会主义新农村、树立社会主义荣辱观、走和平发展道路等一系列重大战略思想，为党和人民事业的发展提供了科学的理论指导和有力的思想保证。

以人为本、全面协调可持续发展的科学发展观，是我们党从新世纪新阶段党和国家事业发展全局出发提出的重大战略思想，是我们推动经济社会发展、加快推进社会主义现代化必须长期坚持的重要指导思想。

科学发展观的深刻内涵和基本要求是：

——坚持以人为本，就是要以实现人的全面发展为目标，从人民群众的根本利益出发谋发展、促发展，不断满足人民群众日益增长的物质文化需要，切实保障人民群众的经济、政治、文化权益，让发展成果惠及全体人民。

——全面发展，就是要以经济建设为中心，全面推进经济建设、政治建设、文化建设和社会建设，实现经济发展和社会全面进步。

——协调发展，就是要统筹城乡发展、统筹区域发展、统筹经济社会发展、统筹人与自然和谐发展、统筹国内发展和对外开放，推进生产力和生产关系、经济基础和上层建筑相协调，推进经济建设、政治建设、文化建设、社会建设的各个环节、各个方面相协调。

——可持续发展，就是要促进人与自然的和谐，实现经济发展和人口、资源、环境相协调，坚持走生产发展、生活富裕、生态良好的文明发展道路，保证一代接一代地永续发展。

科学发展观的第一要义是发展，核心是以人为本，基本要求是全面协调可持续发展，根本方法是统筹兼顾。这四个方面相互联系、有机统一，其实质是实现经济社会又快又好发展。

二、教育系统如何落实以人为本的科学发展观

科学发展观，是新时期我国经济社会发展的重要指导方针，是发展中国特色社会主义必须坚持和贯彻的重大战略思想。以人为本是科学发展观的核心。以人为本的“本”，就是根本，即出发点和落脚点。坚持以人为本，体现了全心全意为人民服务的根本宗旨和立党为公、执政为民的本质要求。坚持以人为本，要在实现好、维护好、发展好人民根本利益的同时，促进人的全面发展。

教育事业是重要的社会事业，是重大的民生工程。教育战线是一个庞大的群体，工作的主体是人，工作的对象也是人。教育行政部门担负着统筹规划、宏观管理、服务指导教育工作，推进教育事业改革发展的重任。促进教育系统干部队伍、教师队伍、学生队伍的全面发展，体现以人为本的要求，就成为教育系统学习实践科学发展观的一项重大课题、一项重要任务。必须积极探索，勇于实践，大胆创新，总结提高，推动教育事业又好又快发展。

教育系统落实以人为本的科学发展观，推进干部队伍全面发展，就要重视加强思想建设、能力建设、作风建设、全面提高治教办学的能力。政治上多关怀、业务上多关心、生活上多帮助，积极转变管理职能，下放管理权限，让校长拥有更多更灵活的办学自主权，努力创设良好的办学治教环境，尽量避免行政事务的干扰，使校长能够静下心来研究教育规律，潜下心来研究育人办法，聚精会神办学校，一心一意谋发展。要坚持专家型、教育家型治校办学，要建立科学的评价机制，使校长从升学率的束缚中解脱出来，结合本校实际，积极实践，创办特色学校，走科学化、特色化发展之路。

教育系统落实以人为本的科学发展观，推进教师队伍全面发展，就要努力增强广大教师的尊严感、荣誉感、自豪感，激发广大教师的工作积极性和创造性。要搭建多种平台，促使教师专业化发展，培养一批名师、大师，引领全体教师发展。要鼓励教师革新教学方法，积极实施素质教育，提高教学效率。要帮助教师解决实际困难，使其感受党和政府的温暖，坚定其教书育人的信心。要充分利用媒体，宣传教师的先进事迹，宣传先进典型，进一步弘扬尊师重教之风，进一步营造尊师重教、热爱教师的良好社会风尚。

教育系统落实以人为本的科学发展观，推进学生队伍全面发展，就要全面贯彻党的教育方针，全面提高教育质量。引导学校、教师对广大学生进行社会主义核心价值观教育、荣誉观教育、时代精神教育，培养学生的社会责任感和民族自豪感，树立远大理想，坚定信心信念。引导广大校长、教师树立服务学生理念，管理育人、教书育人、服务育人，面向全体学生服务，使学生得到全面发展。要从分数质量观转变到素质质量观上来，努力提升学生的综合素质。把培养学生创新能力、分析解决问题的能力、终身学习的能力、团队工作的合作能力、自我管理能力和学习能力落到实处，把教育质量提高到一个新水平。

三、实践科学发展观，办公室人员要做好综合协调工作

办公室是一个单位联系、协调上下内外的重要部门。办公室主要工作任务就是搞好综合协调，而综合协调工作在建设和谐机关过程中起着至关重要的作用，它直接影响着部门间工作的协调配合以及决策效率和工作绩效。办公室在建设和谐机关过程中应在五个方面充分发挥综合协调作用：

（一）练好内功，提高自身协调水平。要建立和谐的协调环境和关系，首先是办公室工作人员必须具有良好的政治业务素质。一是政治上要合格。政治合格、廉洁奉公既是办公室人员政治素质的体现，也是搞好协调工作的前提保障。只有思想觉悟高，原则性强，才能维护领导和单位的威信，保持办公室良好的形象。二是胸怀上要宽广。办公室是一个单位的综合部门，接触的人多，处理的事杂，容易成为各种矛盾的焦点。因此，工作人员要有宽广的胸怀，谦虚有礼，言谈适度，容人之短，异中求同，与各方建立良好的和谐关系。三是视野上要开阔。只有不断接受新事物、新知识、新观念，才能目光远大，思维灵活，才能对发展变化的事物作出正确的分析判断。另外，只有善于听取和吸收各方面的意见和建议，才能尽量把矛盾解决在萌芽状态，变被动协调为主动协调。四是工作上要认真。细节决定成败，办公室人员必须要有强烈的事业心和责任心，主动地、认真地做好每项工作。五是方法上要讲究。办公室处于承上启下，协调处理问题稍有不慎，就会对工作产生不良的影响。因此，要学会处理各种棘手和复杂问题的本领和方法，有时还要能承受住委屈，耐得住性子，利用各种途径和措施，协调处理好各种矛盾和问题。

（二）摆正位置，对内主动进行协调。一是协调好办公室内部的关系。搞好办公室内部协调，是建设和谐机关的必要前提。首先，领导要以身作则，要求下属做到的，自己首先要做到，这样才能赢得下属的信任与尊敬，取得对人对事的协调权利和资格。其次要人尽其才，合理调配，科学分工，责任到人。再次，在办公室同志之间还要大讲团结，如果办公室内部同事之间不讲团结，不讲和谐，就很难去协调其他单位甚至整个机关的和谐。二是协调好机关内部各职能部门的关系。办公室就其职级而言与机关其它部门是平等的，但由于其担负着协调全面工作的重任，如若位置摆不正，就容易造成单位内部的不和谐或不协调。为此，要从大局出发，在机关倡导讲团结、讲协作的风尚。日常工作做到分工明确，权责合理，突击性工作做到分工不分家，时时事事以大局为重，团结协作，增强工作的凝聚力和向心力，这是建设和谐机关的最集中体现。

（三）加强联络，对外超前参与协调。一些工作需要通过外部协调来解决，因此对外协调是非常重要的，协调得好坏直接关系和影响着整个后勤部门的工作和形象。对此，一要超前预测，提前协调。凡涉及到对外协调的事宜，办公室要提前做好准备，及时与有关单位取得联系，掌握工作的主动权。二要主动联络，争取支持。对外协调也是一门艺术，如果没有一点公关意识和水平，就很难做得好。对一些工作中经常要协调和打交道的单位，平时要多加强联系，以建立良好的互信机制和勾通渠道，保证在关键时刻能充分发挥其作用。三要善动脑筋，克服困难。相比较而言，对外协调困难相对比较多。这就要求办公室的同志要勤动脑，多用心，以寻求解决和克服困难的最佳方法。要把原则性和灵活性有机地结合起来，工作既要大胆，也要严格把握好“度”。

（四）主动汇报，对上正确给予协调。对上主要指对本级领导和上级机关。既要协调好与直接领导的工作关系，又要处理好与间接领导的工作关系，还要注意协调好各位领导之间的工作关系。办公室在很大程度上是单位领导的秘书室，如果处理不好与领导的关系，或者协调不好领导之间的关系，工作中就会出现矛盾，从而影响工作的顺利开展。首先要摆正位置，既要从属服务又要积极主动。办公室工作的从属性是相对于领导工作而言的，它决定了办公室的协调工作必须从属于、服务于领导工作，各项工作任务的实施、承办、落实，都须按照领导的指示或授意去进行，不得自作主张，不得越级、越权。要细心观察，适应领导的工作方法和工作习惯。在领导之间，办公室的工作人员决不能分亲疏，不能传小话，否则易引发或加深误解和矛盾。

（五）摸清情况，对下及时加强协调。对下的协调，客观地存在着一种权力的影响，在办公室的整体协调工作中，这种协调应该是最好做的，因此，操作起来比较容易，但如果方法简单粗暴，以“命令”代替“协商”，也容易出现不和谐的因素，影响和谐机关的建设。所以，对下协调一定要在摸清下情的基础上进行。一是全面把握，积极协调。全面掌握下情，积极给领导当参谋，使领导的决策更加接近于实际，这样办公室才能掌握工作的主动权，协调才能有的放矢。二是相互兼顾，科学协调。对下协调，一定要多体谅和关心下级。三是重点把握，重点协调。要把握住工作的重点，分清工作的轻、重、缓、急。时效强的工作、涉及全局性的工作和领导布置并强调的工作要重点协调，否则就难以保证上下的一致和各项工作的整体推进，也直接影响到和谐机关的有效构建。

2009年学习实践科学发展观心得体会 篇7

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科学发展观在我理解其实就是以人为本、全面协调可持续性的发展观，体现了马克思主义的方法论和世界观。要实现全面建设小康社会的奋斗目标，开创中国特色的社会主义伟大事业的新局面，就必须抓好“发展”这一执政兴国的第一要务。而“发展”这一第一要务，必须是科学的。正如________指出的那样，经验表明，一个国家坚持什么样的发展观，对这个国家的发展将产生重大影响，不同的发展观往往会导致不同的发展结果，坚持以人为本、全面、协调、可持续的发展观，是我们以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，从新世纪、新阶段党和国家事业发展，全局出发，提出的重大战略思想。“科学发展观”之所以重要，是因为它应该成为我们执政党带领全国人民奔小康、建设社会主义现代化强国的指导思想。

落实科学发展观，必须坚持以人为本，切实维护广大人民群众的根本利益。坚持以人为本，是党的先进性的重要体现。我们要把坚持以人为本，作为一切工作的出发点和落脚点，始终把群众利益放在第一位，带着责任，带着感情，关心群众安危冷暖，着力解决好关系他们切身利益的具体问题。要通过全社会的共同努力，使不同地区、不同行业、不同收入群体的人们，都能在经济发展的基础上过上小康生活，共享改革开放的成果。

一、科学发展观，是马克思、列宁主义、___思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想的继承发展

科学发展观体现了马列主义的历史唯物论、辩证论，体现了___思想的理论与实践相结合，实践是检验真理的唯一标准等思想，体现了邓小平理论关于建设中国特色社会主义的时代要求，同时也是实践“三个代表”重要思想的要求。不坚持科学的发展观，就不能代表先进文化的前进方向。如果不落实科学的发展观人民对日益增长的物质文化生活的需要作为执政党应如何去满足。从这一点看，“科学发展观”就应该是我们党的指导思想。

二、科学发展观，是改革和开放二十年来经验教训的最精辟的总结

我们党作为执政党无时不在求发展，但曾有过求发展不科学的功过教训,政治上的科学发展体现的也非常明显，从反对党内不正之风，不正视党内存在腐败到开展反腐败斗争，从我国在20年来陆续出台的法律、法规，看得出我国正在向法制化国家迈进，而出台这些法律并不是在一夜之间，而是成熟一个出台一个，出台一个落实一个，这就是科学的发展观。从科学意义上讲，也是文明进步的表现。________和___正是总结了这些成功的经验，才提出了具有历史性指导意义的科学发展观。因为科学发展观的提出不是阶段性的，既指导了改革开放的20年，也必将指导我党我国的各项事业，还将指导奔小康的全征程。

三、要树立和落实科学的发展观，我们应该怎么做

首先，必须全面准确把握科学发展观的深刻内涵和基本要求。这里要把握四条：一是以人为本，二是全面发展，三是协调发展，四是持续发展。其次是注意把握如下几个问题：一是必须始终坚持以经济建设为中心，聚精会神搞建设，一心一意谋发展。二是必须在经济发展的基础上推动社会的全面进步和人的全面发展，促进社会主义物质文明、政治文明、精神文明的协调发展。三是必须着力提高经济增长质量，努力实现速度和结构、质量和效益相统一，实现经济发展和人口、资源和环境相协调，不断保护和增强发展的可持续性。第四，必须坚持理论与实际相结合，因地制宜，因时制宜的把科学发展观的要求贯穿于各项工作的各个方面之中。第五，要树立“四个观念”，也就是以人为本的观念，节约资源的观念，保护环境的观念和人与自然相和谐的观念。

落实科学发展观，必须改进作风，不断提高执政水平。良好的作风是共产党员保持先进性的基本要求，也是落实科学发展观的重要条件。要高度重视领导干部的作风建设，把作风建设作为树立和落实科学发展观的重要任务抓紧抓好。要进一步转变政府职能，进一步转变工作作风，狠抓工作落实，以扎实有效的工作实绩，体现新时期党员领导干部的先进性。

近年来，党内的集中学习教育活动搞了不少次，比如“三讲”、“三个代表”、“党的先进性”教育等。学习教育活动，较好地统一了全党同志的思想认识，提高了党员领导干部的执政能力，创新实践了一批卓有成效的长效机制，也为中国特色社会主义理论体系作了很好的理论和实践的铺垫。但是，不可否认的是，在学习教育活动中，也存在着这样那样不尽如人意的不良风气和倾向。本人认为，为了使即将分批开展的深入学习实践科学发展观活动取得更加实在的成效，要正确处理好几个方面的“关系”。

一是学习与应用的关系。提高领导干部科学发展的能力，学习是至关重要的。因此，党员领导干部一定要认真学习和深刻理解科学发展观的科学内涵、精神实质、根本要求，努力学深学透，不能满足于一知半解，更不能稀里糊涂，当门外汉，搞瞎指挥。但是，学习只是途径，不是目的，目的应该是为了应用。学而不用，顶个屁用。应该说，有些党员领导干部对科学发展观的内涵、外延等概念和理论并不是不知晓、不懂得，而是知之不行、学之不用，没有真正做到学以致用，造成了学与用、知与行的严重脱节。这样，无论是对个人决策还是国家发展、社会进步都是不利的。实践已经证明，科学发展观，是对党的三代中央领导集

体关于发展的重要思想的继承和发展，是马克思主义关于发展的世界观和方法论的集中体现，是同马克思列宁主义、___思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想既一脉相承又与时俱进的科学理论，是我国经济社会发展的重要指导方针，是发展中国特色社会主义必须坚持和贯彻的重大战略思想。对于真理，我们要学习学习再学习，更要应用应用再应用，并且在应用中检验学习效果，在应用中转化学习成果。

二是理论与实践的关系。实践是检验真理的唯一标准。理论离开实践，就成了无源之水、无本之木。实践缺乏理论指导，将会走弯路、走错路。伟大的实践产生伟大的理论，伟大的理论引领伟大的实践。开展深入学习实践科学发展观活动，要围绕党员干部受教育、科学发展上水平、人民群众得实惠，既抓好理论学习，又突出实践特色，只有把学习成果运用于实践，在解决实际问题的过程中加深理解，才能真正把握科学发展观的真谛；既解决突出问题，又创新体制机制，为从根本上、长远上促进和保障科学发展提供制度保证；既突出领导班子和领导干部这个重点，又在各个阶段、各个环节对领导干部和普通党员都有明确具体的要求，确保全体党员参与学习实践活动的全过程；既坚持正面教育为主，又引导党员干部特别是领

导干部，认真听取群众意见，实事求是查找问题，认真总结经验教训，形成团结一致向前看，齐心协力推动科学发展的生动局面。理论指导实践，是将抽象变为具体的过程。为此，必须在学习实践过程中，紧密结合实际，紧密联系实际，不能“空对空”，而应“实打实”。

三是干部与群众的关系。深入学习实践科学发展观，干部是学习的主体，群众是实践的对象。以人为本是科学发展观的核心，以人为本就是以最广大人民群众的根本利益为本。干部受教育、发展上水平，都是为了群众得实惠。全心全意为人民服务，是党的根本宗旨。“人民群众得实惠”是学习实践活动的出发点和落脚点。为此，要在学习实践过程中，坚持走“从群众中来，到群众中去”的群众路线，广泛吸引群众参与进来，尊重人民群众的主人翁地位，真心倾听群众呼声，真情关心群众疾苦，真诚为民办实事、做好事、解难事，通过干部的模范带头树立和落实科学发展观、学习与实践科学发展观，给人民群众带来更多看得见、摸得着的青山绿水、和谐安宁、美满幸福，真正做到发展为了人民，发展依靠人民，发展成果由人民共享。要通过学习实践活动，密切党群、干群关系，转变干部作风，引导和带领群众建设好全面小康社会，促进社会和谐与进步，共同走好中国特色社会主义的康庄大道。

四是形式与内容的关系。学习实践，离不开组织开展各种各样的活动形式、实践方式。但是一定要始终抓住科学发展这个主题，要服从于、服务于科学发展。无论是什么样的创新活动、创新实践，都不能一味地追求名字的好听、响亮，而要更多地关心、关注其是否有利于科学发展、和谐发展、可持续发展。要用科学发展观统领一切，贯穿学习实践活动的全过程，坚决做到不利于科学发展的形式坚决不搞，不利于科学发展的事情坚决不做。要以内容统领形式，而不能为了形式而形式，为了造势而造势，将学习实践活动搞成“劳民伤财”的形象工程，造成人力、物力、财力的浪费。

五是眼前与长远的关系。要真正落实科学发展观，一个主要的障碍是，我们现行的干部考核总是“爱近恶远”——对基层干部眼前的成就看得多些，对于打基础利长远的事似乎还不太关注。这就形成了干部任用中的一个导向性问题，还容易使一些干部急功近利，只顾眼前，不顾长远。这里，一方面，需要改革干部任用方式，另一方面，更主要的，还是需要广大基层干部牢固树立正确的利益观、政绩观、价值观，要有“不怕今人说不好，就怕后人骂脊梁”的忧患意识，把个人和小团体的利益和得失看淡些，把党和国家的千秋事业发展看得更重些，只有这样，科学发展观才能从文件中走向当地发展的实践中，并在生动、实在的实践中，不断丰富、完善和发展科学发展观。

___号召，各级党组织要把学习实践活动摆上重要议事日程，高度重视，精心组织，着重把握坚持解放思想、突出实践特色、贯彻群众路线、正面教育为主的原则，落实领导责任，加强分类指导，鼓励探索创新，搞好舆论引导，坚持统筹兼顾，努力达到提高思想认识、解决突出问题、创新体制机制、促进科学发展的目标，确保活动取得实效。应该说，学习实践科学发展观的时间、原则和目标任务已经十分明确，接下来就需要全体党员干部掏出真心、付出真行。

2009年学习实践科学发展观心得体会 篇8

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科学发展观体现了马克思主义的方法论和世界观，体现了关于建设中国特色社会主义的时代要求，同时也是实践“三个代表”重要思想的要求。经验表明，一个国家坚持什么样的发展观，对这个国家的发展将产生重大影响，不同的发展观往往会导致不同的发展结果。我们党作为执政党无时不在求发展，但曾有过求发展不科学的功过教训,政治上的科学发展体现的也非常明显，从反对党内不正之风，不正视党内存在腐败到开展反腐败斗争，经济上的科学发展也非常明显，从能源消耗性，生产粗放型到生产集约型，节能减排。从我国在20年来陆续出台的法律、法规，看得出我国正在向法制化国家迈进，而出台这些法律并不是在一夜之间，而是成熟一个出台一个，出台一个落实一个，这就是科学的发展观。从科学意义上讲，也是文明进步的表现。_____和___正是总结了这些成功的经验，才提出了具有历史性指导意义的科学发展观。因为科学发展观的提出不是阶段性的，既指导了改革开放的20年，也必将指导我党我国的各项事业。

作为一名监审工作人员，这就要求自已要学习科学发展观，更要结合自身实际情况，认真贯彻执行___提出的：发展要有新思路，改革要有新突破，开放要有新局面，各项工作要有新举措。加强自身建设，转变观念，拓宽思路，不断创新，牢固树立和落实科学发展观，做好本职工作。

把学习践行科学发展观与当前监审各项工作结合起来，着力提升自身综合素质，提高服务水平。就应该做到以下四个方面：

一要提高学习能力，进一步增强自身素质。我们不仅要深入学习业务知识，用专业知识武装头脑，而且还要贯彻落实到平常的工作中。在学习中，要有目的，有方向，要进行系统思考、系统安排。我们不管学什么，都要与推动本职工作结合起来，在实践中善加利用，解决学习不够重视，功底不够扎实，工作成绩不明显的问题。一定要有一种学习的危机感、紧迫感，把学习知识、提高素质作为生存和发展的紧迫任务，把学习当作一种工作和追求，牢固树立终身学习的观念，要通过学习，不断提高理论水平，提高知识层次，增强做好本职工作的能力。

二要提高工作能力，进一步增强监审业务的本领。新形势下我们尤其要具有综合分析研究的能力，能够在复杂的人物和事件中透过现象看本质，抓住主要矛盾和矛盾的主要方面，并根据事物的发展趋势，预测未来可能出现的问题，超前采取防范措施，把工作做在前面，掌握工作的主动权。要具有“忠于职守、爱岗敬业、开拓进取、乐于奉献”的职业道德，做到廉洁办事，为监审工作塑造良好的形象。

三要提高创新能力，进一步增强工作的实在性。随着西部公汽整合工作的深入，面临的新情况、新问题将会越来越多，工作任务也将会越来越繁重。要使初期资源整合工作再上新台阶，要求我们必须提高创新能力。如何结合政府和股东的要求，顺应形势进行不断总结、巩固、升华，是值得我们认真思考的问题。作为一名监审工作人员事事要讲发展，不断开拓工作新局面，要以良好的精神状态面对全新的工作。要发扬艰苦奋斗、埋头苦干、自觉奉献的优良作风，坚持说实话、办实事、鼓实劲、求实效，勤于政事，苦干实干，把心思用在工作和事业上。

四要提高自律能力，进一步增强监审工作者的形象。我们的一言一行，不仅代表着个人，而且代表着公司的形象。我们一定要珍惜政治声誉，堂堂正正做人，走好人生之路，着力规范行为，树立良好的形象。要正确认识自我，培养高尚的人格。做人要谦虚，始终保持谦虚谨慎、戒骄戒躁的良好作风。

总之，我们不仅要有很强的学习能力，良好的工作能力，而且还要有好的创新能力和自律能力。学会用全面的、发展的、联系的观点看人看事，提高辩证思维的能力和认识问题、分析问题、处理问题的能力。要不断地加强世界观、人生观和价值观的教育和改造，塑造监审工作者特有的人格魅力，以人格的力量影响和推动监审工作。

2009年学习实践科学发展观心得体会 篇9

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我国改革开放30年来取得的举世瞩目的成果，来源于我们党坚持不懈、一以贯之地解放思想。新世纪、新阶段，各种矛盾和问题层出不穷，这就要求全党要进一步解放思想，使我们的思想观念更加符合科学发展观的要求。社党支部按照局党组部署，在我们全社开展学习实践科学发展观活动，其目的就是用科学发展观统领我们各项工作，推进新疆广电报实现又好又快发展，实现新疆广电报科学发展、持续发展、全面发展.

我的体会是，通过学习科学发展观,要准确把握科学发展观的重大意义、科学内涵、精神实质和根本要求，努力改造主观世界，切实增强贯彻落实科学发展观的自觉性和坚定性，着力转变不适合科学发展观的思想观念，提高自身的科学发展，明确当前单位面临的新形势、新挑战、新任务，着力查找存在的突出问题，争取通过学习实践解决阻碍发展的各种不和谐因素，提高执行党的新闻纪律的自觉性，提高改进新闻宣传工作、增强新闻宣传工作实效的自觉性,以适应日益发展和激烈竞争的新闻事业的需要。

报社近几年有了较快发展，质量不断提高,赢得了广大读者的信任和社会各界的好评。但是，随着时代的进步、事业的发展，新情况、新问题、新矛盾不断出现。科学发展观的发展理念是更高质量的发展，更高层次的发展，更加科学全面的发展，又好又快的发展。对照检查一下，我们的知识、水平、能力、思想境界、业务素质离这些要求还差之甚远。不读书,不学习，不但知识退化，业务素质、工作能力长期停留在老地方，就会导致工作陷入停滞不前的困境。今年以来，报社领导班子非常重视采编人员的学习，董森社长和安保国副社长亲自讲课辅导，还请来了宣传部，电台等专家讲课，派出中层干部和编辑去内地学习培训，专门挑选了相关书籍组织大家学习，使大家都感到终身受益匪浅。特别在这次学习实践中，董社长亲自主持学习和辅导，集中4天时间原原本本地通读了两本书，领会和掌握科学发展观的重大意义、科学内涵、精神实质和根本要求，读书学习之后，我们还进行了笔试答卷，加深了大家的认知程度。我感到这次理论学习质量高，认清了发展的紧迫感与自我肩负的使命感，对自身在实践工作上找出问题、找出差距，提出了新的更高要求，理论学习都有了新进步，新收获。

通过这次学习实践科学发展观，我们更加深了学习意识和自觉性。___同志在视察人民日报社时指出，新闻工作者要打好五个根底，发扬六种作风，十八般武艺要样样精通。我们要切实增强责任感和使命感，把学习实践活动作为统一思想、应对挑战、解决问题、推进工作的重要契机，尤其是在报业竞争十分激烈的今天，在报社历史包袱沉重，报纸广告和发行增长速度不快的严峻情况下，我们必须清醒地认识到面临的危机与挑战，面临的困难和问题，营造我们报社学习科学发展观、勤奋钻研业务的良好风气，进一步解放思想，拓宽视野，坚定信心，开创新疆广播电视报事业新局面。

2009年学习实践科学发展观心得体会 篇10

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党的十七大是在我国改革发展关键阶段召开的一次十分重要的会议。十七大报告对科学发展观作了最全面、最深刻、最鲜明的阐述，对鸠江经济开发区规划建设局的工作起到了十分重要的指导意义。规划建设局是鸠江经济开发区基础实施建设和管理单位。所有工作人员要紧密围绕建设、规划、服务管理及参谋助手、综合协调、督促检查等职能，将科学发展观贯穿落实到日常工作的全过程，增强政治、学习、效率、责任、服务五种意识，做好基础设施建设、规划的管理工作。

一、充分认识深入学习实践科学发展观的政治意义。从一定意义上说，政治素质的高低是鉴定每位管理人员是否合格的重要标志。要发挥好管理、监督作用，工作人员就必须要时刻保持清醒的头脑，善于从政治上把握方向，善于从政治上观察和处理问题、统揽各项工作。在政治上、思想上、行动上要和党始终保持高度一致，牢固树立正确的人生观、价值观、荣辱观，提高政治觉悟，熟悉党的方针，通晓单位的工作目标，掌握领导与全体工作人员共同关注的焦点、难点、热点问题，为领导科学决策提供参考，做到献策不决策、服从不盲从、用权不越权。

二、认真学习，端正学习意识。处处留心皆学问。规划建设局全体工作人员不仅要熟练掌握专业知识，更重要的是要树立学习意识。处处留心，养成随时随地学习的习惯，做个有心人。平时工作中要向同事学习，在单位要学习技术规范及规章制度，学习哪些细节方面做得好，哪些细节做到还不够，下次要得到改进等等。要经常地站在领导的角度和层面上，多思考、多学习，从而不断提升自己的眼界和格局。

三、积极努力，提高办事效率。当前，新思想、新问题、新事物层出不穷。规划建设局全体人员只有牢固树立效率意识，才能够适应工作节奏，提高办事效率。提高效率意识，一方面要创新工作机制，改进工作方法，善于在工作中发现苗头性、倾向性、规律性的问题，善于把表面现象上升为本质规律进行把握，善于在复杂情况下挖掘问题的本质，做到见事早，主动出击，抢占先机。在具体工作中，要把好发文关；办会要注意精简合并；用车要做到效率最大化，在职责范围内，能当场解决的问题当场解决，不能当场解决的要讲明给予答复的时间，做事不拖泥带水，提高工作效率。另一方面，还要注重超前意识，尽可能地比领导考虑在前，谋事在前。

四、严格要求，加强责任意识。规划建设局全体人员应当树立强烈的责任意识，坚持高标准、严要求，认真负责、一丝不苟，严谨慎微，从而出色完成各自负责建设项目。具体在做一件事情时，从工程开工到施工结束要有头有尾。规划建设局工作事无小事。虽然大量工作是施工现场管理，但为企业开工提供服务性，督促企业建设进度、执行规划方面政策性都很强，稍有不慎就会出现失误。因此规划建设局全体人员要充分认识到工作的特殊性和重要性，必须要有强烈的事业心和责任感，以高度的责任性严格要求自己，不能出现草率办事、马虎和大意。

五、加大管理力度，提高服务意识。按照管委会制定的入区企业服务流程，范文写作对新入区企业开好项目对接会，做好规划方案审批工作，为入区企业快捷便利发展做好规划工作；对在建企业做好规划管理工作，深入企业做好开工验线、验收工作，了解在建企业第一手资料，并积极按实际需要做好规划方案调整审批工作。近期由于规划权限下放，我局按照市规划局要求严格把关，已开始为多家入区企业办理《选址意见书》、《建设用地规划许可证》、《建设工程规划许可证》及《建设工程竣工规划验收证》等相关手续（具体办理情况见附表）。服务也是规划建设局的天职。规划建设局人员要树立工作一流、服务一流的意识，自我加压，开拓进取，在心中要树立“今天的工作比昨天做得更好”的服务意识，自觉地把具体工作、日常小事溶于大局之中，真正做到有心干事、热心干事、用心干事，努力提高服务质量。

2009年学习实践科学发展观心得体会 篇11

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学习实践科学发展观心得体会

一个地方践行科学发展观，关键是看这个地方是否推进了经济社会的健康协调发展;一个单位践行科学发展观，关键是看这个单位是否促进了整体工作水平的不断提升;一个干部践行科学发展观，关键是看这个干部在综合素质方面是否得到提高，本职工作是否得到促进。我认为，作为一名办公室的干部，肩负着领导工作参谋服务的责任，面对形势发展的客观要求和日益繁重的工作任务，如何在具体工作实践中更好地践行科学发展观，着力提高“三个服务”的能力，努力做到参有新策，谋有高度，干有落实，最重要的就是要做一个“学习型”、“实干型”、“修养型”的干部。

一、勤奋刻苦，做“学习型”干部

宋代史学家司马光说过：“才者，德之资也;德者，才之帅也。”德与才两者缺一不可，有德无才，难当重任，难做大事，甚至不能成事;有才无德，难做好事，甚至只能坏事，贻害无穷;德才兼备才能多成事、成好事、办大事。诸葛亮在家训中也说，“非学无以广才，非学无以明识，非学无以立德。”这些古代思想家一番哲理，道出了一个真谛：德能正其身，才能胜其任，言能达其意，书能成其文，干能成其事，绩能服其人。

人要达到这一境界，除了本身具有的天赋外，唯一的途径就是学习与实践。学习是能力之基。能力是一个人综合素质的体现，是其能够胜任某项工作、完成某项任务、开创工作新局面的主观条件，是一个人的体能、技能和智能的高度统一。当今时代，科技日新月异，知识更新加快，是一个生存空间日益狭小、综合竞争日趋激烈的时代，是一个崇尚能力、凭籍能力吃饭的时代。

可以说，现在不熟悉、不懂得的东西很多，需要学习和掌握的知识太多，昨天的理论未必能解释今天的现实，今天的经验也未必能解决明天的问题。如果不学习，或者不愿意学习，或者不深入学习，或者学习与实践脱节，必然会出现本领恐慌、才能恐慌、知识恐慌，更谈不上一个干部必须具备的“张口能讲，提笔能写，遇事能办”的基本素质。学习是修身之道。德是干部立身之本，为政之要。

立德以修身为先，修身以立学为本，道德修养高低与学识深浅密切相关。比如，善于修身的人，必然信念坚定，一个人特别是共产党员信念坚定，就能够正确认识党，始终忠于党;就能够正确认识社会，坚定必胜信心;就能够正确认识自己，定准人生方位。又如，学会修身的人，必然始终保持清醒的头脑，深谋远虑，观天地之精微，察万物之规律，在大是大非面前能够把握方向，在头绪繁杂面前能够把握主动。学习是成事之本。

大凡富有远见卓识的人，善于理性思考的人，具有敏锐眼光的人，能够成就事业的人，一个首要的前提就是酷爱学习，他会把学习当作自身的最好投资，当作成功的最短阶梯。学习谈起来容易，做起来太难，持之以恒更难。作为一名机关干部，既是贯彻落实科学发展观，推进我县科学发展的实践者，又是肩负一项工作、从事一项事业的骨干力量，切实加强学习，具备更多的知识、更强的能力、更高的素质，显得至关重要。那么，如何成为“学习型”干部呢?我认为就是“真学、善思、会用”。

一是真学，就是真正学习，发奋学习。业精于勤，厚积薄发，无论学业，还是事业，大抵如此。如果把学习当成一种政治责任、一种精神境界、一种终身追求、一种成长途径，你就会静下心来，抓住一切机会，通过各种形式和渠道，挤时间学，抢时间学。学习最基本的方式就是阅读。

阅读是增加内涵的重要渠道，是积累精神财富的重要方式，是一项有益于提高自己观察社会与思考人生的智力锻炼。此外，还要从历史中学、从他人中学、从实践中学，从中吸取精神营养。我们如果多学习一些新知识、多掌握一点真本领，很可能会使自己成为做好本职工作的行家里手。二是善思，就是善于思考，注重总结。

践行科学发展观，一个最现实的问题，就是提高用科学发展观总结思考问题的能力，对一个问题善于从现象到本质、从局部到全局、从个性到共性、从静态到动态的思考。善于思考的真谛在于，掌握现象，领会实质，而不是学而不深、学而不精;深入细致、入心入脑，而不是一知半解、浅尝辄止。我觉得一个干部要注重并善于总结。一个领域的工作其内涵和外延是什么，其理论和实务是什么，需要总结;一个阶段的工作取得什么成效，有什么收获，有什么教训，需要总结;一件事情办理的速度和质量如何，需要总结;对一个问题的处理，其思维方式和工作方法是否对头，需要总结。

三是会用，就是学以致用，学用结合。古人云：道虽迩，不行不至;事虽小，不为不成。读书是学习，使用也是学习，而且是重要的学习。只有实践，才能将学到的理论和方法用于指导具体工作，用学到的知识和技能提高自己内在素质。

作为一名干部，提高实际工作能力和水平，只有在具体工作中，身体力行，勇于实践，不断探索，才能取得实效。

二、扎实进取，做“实干型”干部

实干就是脚踏实地、扎实做事，做有利于党和人民群众的好事，做有益于社会发展的实事，做促进本职工

作的具体事。小平同志曾经说过，世界上的事情是干出来的，不干，半点马克思主义都没有。对一个地方来说，经济发展是写不出来的，和谐社会是画不出来的，民生改善是喊不出来的，只有求真务实、真抓实干，才能创造出实实在在的业绩，才能从根本上改变旧面貌。对于一个干部来说，不干事，无异于丢掉了立足之本，干不成事，就等于失去了成长和发展的支柱。

干事体现了一种责任，干成事体现了一种能力，评价一个干部行不行，除了德的表现外，主要看他肯不肯干事，能不能干成事。那么，“实干”从何而来呢?首先，既要敬业又要精业。敬业，就是要敬重自己的事业，热爱自己的工作，无论是好岗位，还是一般岗位，无论是大舞台，还是小舞台，作为一名干部，都要立足岗位干好事，利用舞台唱好戏。只要干一行爱一行，爱一行就干好一行，任何岗位都可以使你大显身手，任何舞台都能够让你展示风采。

精业，就是精通业务，熟悉本职，对业务能熟练自如，融汇贯通;对本职能独当一面，驾驭轻松。按照科学发展观的要求，就是要提高用科学发展观深刻认识问题的能力、敏锐发现问题的能力、妥善解决问题的能力。在办公室工作，我理解精业的内涵应该是，即文字能力要强、服务水平要优、办事效率要高、综合协调要好。为领导服务工作虽然繁杂琐碎，应急性强，要求高，但在具体工作中必须做到“不以事小而不为，不以事杂而乱为，不以事急而盲为，不以事难而怕为”。

其次，既要充满激情又要保持理性。具体讲，就是对建功立业要充满激情和渴望，对自身定位要保持高度理性。不想当元帅的士兵不是好士兵。同样，对事业没有成功渴望的干部也不能算是优秀的干部。

成功渴望所点燃的创业激情，会使工作过程充满新鲜感、趣味感和成就感。保持对建功立业的热情和渴望，一方面要树立做好本职工作和干出工作成绩的理想和抱负。有了这种理想和抱负，才会催生创业的兴趣，激发创业的炽热情感。当在工作实践中取得一定的实绩，得到上级和群众的认同时，工作和创业的兴趣又会进一步提高。

另一方面，要培养强烈的事业心和责任感，履行职责，敬岗爱业，勤奋扎实。与对工作充满激情和渴望紧密联系的，是每一个干部对自身定位的理性态度。对自身准确定位的最基本要求是准确地了解自我和形成合理的期望值。即对自己的发展和个人价值的实现程度进行综合判断，合理确定自己的发展方向，同时，在对待名利得失上保持淡泊的心态，有“不以一时之得意而自夸其能，也不以一时之失意而自堕其志”的境界。

再次，既要认真负责又要开拓创新。毛主席说过：世界上什么都不怕，怕就怕“认真”二字，共产党人最讲“认真”。作为一名干部，每个人身上都担负着神圣的责任。对于这份责任，要时刻保持认真的态度。

不管什么工作，不管事情大小，都要认真对待、一丝不苟;承担每一项任务、处理每一件事务，都要兢兢业业，扎扎实实，保证工作的质量和实效。开拓创新，就是敢于创新、善于创新。做事缺乏创新，最多只能把一件事做对，而不能把一件事做好。创新是融责任、勇气、方法、态度等要素于一体的实践活动，是一切工作取得进步的关键因素。

比如在求真务实中开拓创新、在大胆探索中实现突破、在拓宽思路中推行举措、在把握规律中增强预见，等等。

三、加强自律，做“修养型”干部

修养是一个干部道德风范、知识素养、心理素质、仪态风度等方面的综合体现，是一种达到完美境界的人格魅力，是一种对精神品位的高尚追求，是一种感知真善美，感悟健康、高雅、文明的生活情趣。做一个“修养型”的干部，主要是品格、思想、处世、廉洁、情趣等方面的修养。一是品格上的修养。人品，是指人的品格修养。

有不同人品的人，待人接物的方式也不一样，对他人、对社会的影响也就有所不同。人品高尚的人会受到人们的景仰，人品卑下的人会遭到人们的唾弃。作为一个普通干部，我想也要有三个敬畏，即敬畏法纪、敬畏人格、敬畏口碑。品格修养还在于知足、平和。

得之坦然，失之淡然，争其必然，顺其自然。我常常告戒自己，知足者自安，止浮躁之心;知足者自乐，止敷衍之心;知足者自重，止茫然之心。要始终以平常、平和、平静的心态去看待、去思考、去领悟;始终把心思、精力投入到学习和工作中，去寻找乐趣、去拓展空间、去丰富自我、去体现价值。二是思想上的修养。

思想修养表现在很多方面，作为一名党员干部最重要的就是增强理想信念意识。一个党员没有理想信念，就没有主心骨，就没有了目标和前进的方向。理想的动摇是最危险的动摇;信念的滑坡是最致命的滑坡。有了理想信念，才会有服务意识、有奉献精神;才会立足自身、立足本职、立足自省、立足今天;才会做到人生态度同那些积极进取向上的人比，工作学习同那些走在前面的人比，名利升迁同那些埋头苦干、不计名利的人比，生活享受同那些工作比自己辛苦、收入比自己低微、生活比自己艰难的人比。

这样，才会比出思想、比出心态、比出境界。三是处世上的修养。善于处世，意味着和谐共事、和谐共创、和谐共赢。善于处世的基本前提就是注重团结、善于团结、能够团结。

要做到团结，实属不易，需要具备诸多条件。比如，顾全大局。注重集体与个人的协调统一;胸怀宽阔。没有宽阔胸怀的人很难与同志相处，如果每个人都有了宽阔的胸怀，单位里就有了共同的心声，就有了和谐向上的基础;互相信任。

没有信任就没有团结，不信任别人的人就不会团结人，别人也不会信任你;合作精神。在做好分内工作的同时，应主动伸出手，帮助周围的同志做些力所能及的工作;与人为善。团结是一个人与多人的关系，不能只讲自己，不想别人，不能总是自己站在高处，而贬低别人;诚实守信。诚实乃做人之基础，处世之要则，更是搞好团结的重要条件。

待人不诚，为人失信，则众人皆离，何以团结?如果一个人与多个人搞不好团结，矛盾的主要方和主要责任肯定在自己。同志之间有隔阂、不团结，必然会分散精力、影响工作、形成防范、不利健康。四是廉洁上的修养。廉洁自律是全党意志的体现，是每个党员干部必须遵守的行为规则。

在一个法治社会里，在一个纪律严明的政党里，谁漠视甚至藐视法纪，谁就必然会付出沉重的代价。面对囊中羞涩要昂首做人，面对物欲诱惑要等闲视之，面对美色陷阱要不越雷池半步。不怕别人告状的人，他胸怀坦荡，心中无愧;惧怕别人告状的人，他授人以柄，心怀鬼胎。要做到廉洁修养，就是要随时用共产党员的标准衡量自己，用廉政建设的要求约束自己，真正在思想上树立起廉洁自律的防线，真正懂得切莫违纪违法，放纵自己，省得镣铐加身，悔之莫及。

五是情趣上的修养。情趣，乃为情感、兴趣。情趣看起来固然是生活小节，但小节不“小”，小节中有品德、有形象、有人格。俗话说，小事求大善，小节立大德。

相反，小节不拘，终累大德。小节是一个人品德修养的“试金石”，小节影响大德，小节折射形象，小节决定命运。做到情趣修养，就是要严守生活小节，培养健康情趣，守住欲望关、爱好关、亲情关、社交关。人人都有欲望，个个都面临诱惑。

但既然是一名干部、一名党员，就要按照人们常说的“克制住欲望、顶得住诱惑、耐得住寂寞、经得住考验”的警言去努力践行。兴趣爱好反应一个人的精神境界和追求，通过培养健康向上的兴趣爱好，可以愉悦身心、开阔胸怀、陶冶情操、提升境界，使生活更加丰富、更加充实、更加富有色彩。人都是讲感情的，但亲情再深也应有度，决不能超越法律、道德的界限。否则，表面上看为亲人谋取了一时之利，最终则害了自己也害了家人。

朋友之间是相互影响的，与益者交，终身受益;与损者交，受害无穷。每个干部一定要把握好和什么人来往、怎么交往、交往到什么程度，择善而交，择贤而交。永远记住这样一个道理：交往，可以互利，但不可相互利用;可以相帮，但不能超出原则范围;可以取悦，但不能虚荣讨彩。

2009年学习实践科学发展观心得体会 篇12

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科学发展观是我国经济社会发展的重要指导方针，是发展中国特色社会主义必须贯彻和坚持的重大战略思想。认真学习贯彻党的十七大精神，就必须把科学发展观贯穿在各项统计工作始终，充分发挥自身的特点和优势，为推动经济、政治、文化、社会全面协调可持续发展做出新的贡献。统计部门应如何践行科学发展观，把科学发展观贯穿于统计工作始终，我觉得应做到以下几点：

一、加强学习，坚持不懈地创新统计工作思路。加强学习，解放思想，推陈出新，是统计事业不断发展的动力源泉和工作法宝。近年来，随着市场经济的快速发展、新老体制的加速交替，统计工作中原有的方法制度、指标体系、调查手段越来越不能适应经济社会发展的现实要求，不能满足党政领导和社会各界的信息需求。统计实践要发展，统计事业要前进，迫切需要我们在理论上扩展新视野，在实践中做出新探索，着力推动制度创新、科技创新、文化创新以及其他各方面的创新，积极破解统计改革与建设中的各种矛盾和问题。要不断加强对经济社会科学知识、统计理论方法和现代科学技术的学习，努力提高推进统计改革创新的本领。要进一步增强做好统计工作的责任感和使命感，努力冲破传统的统计思维定势，创新统计观念、统计组织、统计制度、统计方法和统计手段，使我们的政治思想和专业知识与时代进步的要求相一致，使统计部门服务发展、服务人民的本领得到进一步提高，使统计工作与时俱进、开拓创新的能力得到进一步增强。

二、大胆实践，积极务实地推进统计改革。近年来，加强党的执政能力建设、落实科学发展观、树立正确政绩观、构建和谐社会的提出，对统计工作提出了新的更高的要求。我们要按照时代负于统计部门的新要求，进一步理顺统计工作关系，完善统计监督机制，改革统计调查制度，拓展统计服务领域，改进统计调查方法，更好地发挥统计信息的评估、引导和监督作用，提高统计的效能和公信力。从而为各级党委政府、各类经济体和广大社会公众提供科学、准确、及时的统计信息。

三、拓展统计服务领域，改进统计服务方式，不断提高统计服务水平。统计部门作为经济信息主体部门，统计数据、信息资料的真与假、虚与实，直接关系着老百姓的福祉安康，统计监测、信息发布的快与慢、多与少，直接影响着老百姓的投资与消费行为。因此，我们必须牢固树立统计产品是公共产品的理念，进一步强化全心全意为人民服务的宗旨，把服务领域不断拓展，服务方式不断改进，要在本职工作中更加紧密地结合人民群众的利益和愿望，更多地思考如何为社会公众提供科学、系统、准确的统计公共产品，充分发挥统计资源的社会效益。要密切监测经济运行和社会发展情况，及时反映经济和社会发展的趋势和存在的问题，充分利用网络、电视、广播、报刊、咨询服务电话等多种渠道发布和提供统计资料，加强对统计数据的诠释，使统计成果惠及全社会。要围绕人民群众关心的热点问题，积极开展与普通市民密切相关的专项调查，在调查中倾听群众呼声，了解群众意愿，树立统计部门和统计人员良好的形象，真正做到服务于基层群众，服务于普通市民。

四、加强各项统计建设，努力提高统计能力。首先，必须加强统计干部队伍建设，抓好干部队伍的学习、培训以及统计职业道德的教育和修炼，强化爱岗敬业意识，提高坚持原则、实事求是、不出假数的自觉性，努力建设一支政治过硬、作风优良、纪律严明、业务精湛、诚实守信的统计干部队伍。同时还要着力加强基层基础建设，积极推进基层基础工作规范化，切实改善基层统计工作人员的工作条件和生活待遇，稳定基层队伍。其次，要着力推进统计信息化建设，完善国家统计信息工程基础设施，建立全国统一的统计业务工作平台，健全国家统计信息安全保障体系，努力实现统计工作从方案设计到数据采集、传输、处理、管理、发布等全过程的网络化、信息化。再次，要严格贯彻执行《统计法》，加大对统计数据质量的综合治理力度，大力推进统计法制建设、统计诚信教育、统计普法宣传，加大统计执法检查力度，搞准每一个数据，做好每一张报表，审查好每一个数据，坚决惩处统计违法行为，逐步建立完善的统计法律制度和执法监督机制，提高统计数据的准确性，树立统计数据的权威性，确保统计数据可靠、可信、可用。

2009年学习实践科学发展观心得体会 篇13

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按照厅党组的统一部署，近一段时间以来，积极参加了“解放思想大讨论学习实践科学发展观活动”，认真学习厅长在动员大会上的讲话，仔细研读_____关于科学发展观的一系列重要指示，积极参与谈心活动和党员民主生活会，查摆问题，感觉受益匪浅。现将自己在这次活动的第一阶段“解放思想大讨论”中的几点体会与思考进行总结分析。

首先，这次活动的时机非常好、意义特别大。解放思想、实事求是、与时俱进是我党始终坚持的思想路线，是马克思主义活的灵魂，是我们认识新事物，适应新形势，解决新问题的根本思想武器。三十年前，我们党正是在解放思想的大背景下，坚持一切从实际出发，冲出“两个凡是”的思想枷锁，不断探索创新，带领全国人民走上了改革开放的发展道路。此后的发展过程中，我们又经历了 “计划经济”与“市场经济”的大讨论，“姓社”与“姓资”的大讨论，私营经济是“祸水”还是“活水”的大讨论等，经过这一系列的大讨论，全党和全国人民思想得到解放，认识得到统一，政策得以制定和落实，开创了现代化建设的大好局面。

现在这次解放思想大讨论正值党的十七届三中全会召开之际，三十年的改革历程值得全党认真总结回顾，并为以后的发展进行积极的探索。同时，摆在全党面前体制改革的任务越来越艰巨，这一切都需要全党的智慧，需要全党同志的思想大解放。

思想是行动的先导，只有开放的思想才能有效地指导各项事业的发展，我党革命和建设的无数实践证明，解放思想就能打破思想禁锢，激发工作活力，改革生产关系，解放生产力。因此，这次解放思想大讨论对于适应新形势，抢抓新机遇，寻求新发展具有十分重大的意义。

解放思想，就是要解除思想中的教条主义、经验主义和形式主义等禁锢我们创造性的意识，树立正确的认识问题、分析问题的方法和科学的世界观。解放思想就是要使思想认识能及时随着不断发展的客观实际变化而变化，冲破禁区，摆脱束缚，敢于实践、勇于探索，打破习惯势力和主观偏见的束缚，研究新情况、解决新问题。

对于各单位来讲，这次解放思想大讨论正值年终岁尾，虽然工作繁多，但正处于年终工作总结和明年工作规划制定之前，解放思想大讨论，有利于发现问题，提出改进措施，把科学发展观落实到明年的具体工作中去。因此不论从整体还是局部看，这次活动的时机都非常好，意义都非常大。

第二，这次活动的根本目的在于落实科学发展观。要充分认识到这次活动的根本目的在于全面落实科学发展观，以正确的思想指导我们的工作和实践。解放思想的过程，就是一个落实科学发展观的过程，就是一个祛除僵化保守意识的过程，就是一个促进全社会全面健康发展的过程。只有思想得到解放，科学发展观才能得以深入，我们的工作才能有正确的理论做指导，我们的全面建设才会沿着正确的道路前进，才能少走弯路。

（联系本单位工作讲，略）

第三，这次活动的关键在于发现问题，重点突破。解放思想大讨论要落实在行动上、贯彻到工作中。要以思想解放贯穿全局，全面落实科学发展观，关键在于发现问题，重点突破，转变观念，转变作风，创新思路，创新方法，创造性地开展工作。

(一)要在观念更新上寻求新突破。进一步加大思想解放的力度，继续深入学习中央、省委和厅党组指示精神，查找差距和不足，坚持在解放思想中统一思想，真正树立敢于突破，敢担风险，敢于负责的态度，打破惯性束缚，研究新情况，解决新问题，实现新跨越。结合我厅实际，就是要在思想上真正树立、在工作中切实体现社会职能和市场职能相统一的观念，财政投入与市场产业经营相结合、利益多元化的观念，转变求稳怕乱的思想，树立敢想、敢闯、敢试、敢拼、敢干的观念。

(二)要在人才队伍建设上寻求新突破。一方面积极创造条件，引进、招聘优秀专业技术人才充实到行业工作中，另一方面立足实际，通过多种渠道，加大对在岗人员的教育、培训，全面提高在岗人员的能力和素质，打造一支专业精湛、作风过硬、素质优良的人才队伍。同时要加强领导班子建设，努力提高管理能力和领导水平，真正把能干事、想干事、懂业务、会经营、善管理的人才选拔到领导岗位上去。要按照上级人事制度改革精神，结合自己分管的工作，建立健全激励机制，严格考核奖惩，真正使考核工作成为促进各项工作开展的抓手，激发广大干部的工作积极性。

(三)在重点工作上寻求新突破。工作任务越繁重，越是必须突出重点。要充分利用各种机遇，加大协调力度，加强部门联系，把握政策，灵通信息，要以厅党组年初确定的十件大事为重点，以点带面，确保整体工作有序推进，单项工作亮点纷呈，重点工作取得突破。

第四，这次活动的立足点在于与本职工作相结合。解放思想大讨论，根本目的在于学习落实科学发展观，落脚点在于大力促进本职工作提效率、上水平、增能力。要树立正确的政绩观，把实现人民群众的最大利益作为追求政绩的根本目的；要把实现经济社会的可持续发展作为创造政绩的重要内容；要把重实干，求实效作为实现政绩的重要途径；要把党和人民的需求作为评价政绩的重要尺度。狠抓工作落实，踏踏实实干好本职工作，认认真真完成任务。

一要勤于学习，善于思考。要树立学习的观念，在学习中不断提高与进步；要会学习，要有方法，有针对性，不仅向书本中学，更要从实践中学，切实做到学以致用；要坚持学，持之以恒，不浮躁，在学习中增长才干。要深入系统地学习科学发展观，刻苦钻研业务知识，全面提高自身素质，以丰富的理论知识武装头脑。在学习中不仅要向领导学，还要虚心向身边的同志学习，在实践中学习，通过不断的学习，更新思想观念，创新工作思路。

不仅要会学，还要会思考。常言道“学而不思则罔”，思考是一种能力，要根据掌握的第一手资料，运用自己所学的知识，按照正确的方法进行加工，去粕留精，转化为自己的东西。在工作中不会一帆风顺，难免会遇到困难与挫折，这时要正确认清形势，把握好大局，妥善处理好矛盾。要充分运用所学的知识和工作经验，根据岗位工作职责，积极思考如何打开工作局面。

二要勇于实践，敢于转变。在具体工作过程中，我们会遇到各种各样的困难和挫折，但不能因此放弃实践，不敢转变，只停留在纸上的决心永远是一个梦想，梦想的实现必须要付出切实的行动。要做一个行动主义者，而不是空谈主义者。作为我个人来讲，就是要按照厅党组的要求，积极探索一条适合我省_____行业工作的考核机制并抓好落实，同时认真做好机关工作人员、直属单位领导干部和各处室工作的检查的考核，真正发现人才，用好人才，奖优惩劣。（略）

脚步达不到的地方，眼光可以达到；眼光达不到的地方，思想可以达到。思想解放无止境，观念更新无尽头。只要我们勤学习、善思考、勇实践、敢转变，彻底解放思想、更新观念，将所学所思在实践中运用、在实践中检验、在实践中升华，从自身做起，认真履行职责，努力做好服务，就一定能创造一个和谐的大环境，就一定能把科学发展观落实到实际工作中。

2009年学习实践科学发展观心得体会 篇14

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畜牧学习实践科学发展观心得体会

畜牧发科学展观心得体会是我在认真学习了科学发展观后,认真思考了科学发展观。其实科学发展观可以通用到各个行业。

科学发展观是中国共产党立足于社会主义初级阶段的基本国情、总结了国内外在发展问题上的经验教训、吸收人类文明进步的新成果、站在历史和时代的高度提出的一种新型发展观。自从2003年10月党的十六届三中全会第一次提出科学发展观以后，这种坚持以人为本，全面、协调、可持续的发展观，这种促进经济和人类社会全面发展的发展观，已经慢慢深入民心。

专题报告，用生动而贴近生活实际的看似普通的例子取代枯燥难懂的理论与政治话，让我们更深层次地了解了科学发展观的新的诠释，更全面地了解了科学发展观的广的内涵。

科学发展观其第一要义是发展，核心是以人为本，基本要求是全面协调可持续，根本方法是统筹兼顾。科学发展观是针对当前发展中存在的问题，适应市场经济和全面建设小康社会的需要提出的重大战略思想，也是我们党对社会主义现代化建设规律进一步深化认识取得的重大成果。科学发展观作为兵团经济社会发展的基本原则，是全面建设小康社会和实现现代化的根本指针。不难发现，从2003年到2008年这五年，科学发展观这几个字被提及的频率越来越高，被运用的领域越来越广，可见科学发展观正作为我党新的理论方针被推向全国，指导社会主义事业的建设。只有树立科学发展观，承接好我党的优良思想，全面提高综合素质，才能推动我国尽快步入世界强国之列。中共十六届四中全会综合运用党的发展理论、发展理念和发展思路，进一步提出了形成全体人民各尽其能、各得其所而又和谐相处的社会之构想，把和谐社会建设摆在重要位置，从而将发展的理念提升至一个更高的层次，即和谐发展观。那怎样才算和谐发展呢？对于我来说，与我们最接近的，就是校园生活。大学是学习知识的摇篮，这其中不仅仅是科技文化知识，更重要的是学会学习，善于学习，强于适应。

首先，“发展才是硬道理”。科学发展观是辩证的发展观，要求我们将个人的发展和国家的发展统一起来，将个人的发展置身于国家社会的发展这个统一的大背景之下，在个人发展的同时，更强调个人对社会对国家的奉献。科学发展观重视每个公民自由全面的发展，更加强调个人价值和社会价值的有机结合。作为一名党员，接受过党和国家教育的我们必须深刻践行科学发展观，克服极端个人主义、拜金主义等等，像革命前辈与现代精英学习，以饱满的热情投入到社会主义现代化的建设中去，不怕吃苦，艰苦奋斗，在发展个人的同时积极向社会作贡献。通过积极投身社会实践活动，充分利用寒暑假等时间深入社会大家庭，开展形式多样的国情与社会调查、科普宣传、专业知识宣传、文化下乡和智力扶贫，积极开展杜区服务等活动，加深对国情的了解，增强社会责任感和使命感，真正把为人民服务作为自身追求的一种需要，并努力实践之。另一方面，又要在社会允许的条件下，充分发挥自己的个性，实现个人的利益与价值，创造丰富多彩的、自己满意的生活方式，把聪明才智和潜能充分发挥出来，推动社会进步和自身的发展。

其次，从小我们就在心中形成了沉重的竞争意识，这种意识在我们尚未成熟的心智中或多或少会因某种急功近利的想法而变成恶性的竞争。科学发展观教会我们树立正确的人生观价值观，指导当代新力军们作一个人格健全的人。人格的健全与科学发展观所提倡的全面和谐发展相吻合。认真践行科学发展观，从一点一滴的小事做起，让个人思想和行动保持一致，积极跟进___理论创新，不但要培养自己优秀的个人素养，还要将自己的优良品格用于感染他人，做到言行一致，意念坚定，认真负责，积极向上，团结合作，敢于超越自我。大学生尤其是要求进步的党员既要提高思想政治素质，培养人文精神，学会做人，又要提高文化业务精神，培养科学精神，学会做事，二者绝不可偏废。同时要不断增强对党的信念的认同感、与人民的亲切感和对社会的责任感，努力成为先进生产力的开拓者、中国先进文化的弘扬者和最广大人民利益的维护者。科学发展观告诉我们，“和谐社会应该是充满创造活力的社会”。我们要发展，和谐的发展，共同的发展。在和谐社会下的竞争，是协作性的竞争，是要在竞争中寻求能使双方共同进步的因素，在大家的进步中再实现自我提升，达到更高的水平。发展自己才是硬道理，共同进步才是真正进步的基础。

作为新一代的党员，我们必须以实际行动促成自身的协调和全面发展。正如社会主义事业中政治文明、物质文明和精神文明一个都不能少一样，人也应该由片面走向全面、幼稚走向成熟、欠缺走向完备。我们要以积极的心态和科学的方法，不断陶冶人性，健全人格，提高素质和能力，发扬解放思想、实事求是、紧跟时代、勇于创新的精神；艰苦奋斗、务求实效、淡泊名利、无私奉献的精神，坚持学习科学文化和加强思想修养的统一，学习书本知识和投身社会实践的统一，实现自身价值和服务祖国人民的统一，树立远大理想和进行艰苦奋斗的统一，把自己培养成为理想远大、热爱祖国、追求真理、勇于创新、全面发展的人，在改革开放和现代化建设的广阔舞台上，充分发挥自己的聪明才智，展现自己的人生价值，努力创造无愧于时代和人民的业绩，实现人的全面、协调和可持

续的发展。

科学发展观被运用的范围很广，就像校园内同学们背着的环保袋，这情况一方面是因为限塑令的颁布，可更重要的是因为通过学习和实践科学发展观，同学们认识到人与自然和谐相处的重要性，大家更懂得保护我们共有的地球，实现可持续发展。根据科学发展观的理念，建设和谐校园，相关部门应继续加强集体主义的宣传，倡导和谐哲学。同时广泛开展丰富多彩、形式多样的文体活动，在娱乐中达到教化的良好效果，推动和谐校园建设。面对当今日益发展的社会，健全心理疏导机制，帮助遇到困难的同学摆脱心理障碍也是发展和谐社会的一个重要方面。

天下兴亡，匹夫有责。21世纪的中国，正面临着前所未有的机遇

2009年学习实践科学发展观心得体会 篇15

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最近我系举行了“学习实践科学发展观调研总结会”作为一名预备党员我参加了此次大会，并作了详细的笔记，下面是我对这次学习活动的认识。

我系在开展学习实践科学发展观的学习阶段，我系党支部积极部署、成立领导机构，定期组织党员同学学习，通过考试检查党员的学习效果，并充分利用现代化的通信工具如飞信、邮箱等向同学们宣传科学发观。党员同学认真负责积极投入，每个党员都有专门的笔记本记录学习体会，定期向党组织汇报心得体会，同时各支部做好考勤、会议记录。

我系还对学生家长和用人单位进行调研，通过邮箱、电话等方式进行了“万名教师访万家”的活动，家长们发现学生进入大学后变得更懂事了，他们感谢学校对学生的培养，家长还对我校提出了合理化的建议，如：提高师资的总体水平、学生专业课的设置考虑市场和就业的因素、在生活方面加强安全教育工作，提高学生的自我安全意识、重视大学生的心理健康教育和学生综合素质的提高。用人单位在感谢我校为社会培养出这么多好学生的同时，也提出了宝贵的意见，如下：缺乏实践经验、对学生教育“因人而异”，发掘其潜力、注重学生品德的培养，德才兼备。对于家长和用人单位提出的宝贵意见，我系会认真考虑，积极改正，使学生培养工作更适合社会的需要。

作为一名大学生根据用人单位和家长的意见，我觉得应该自我反省，找出自己的不足认真改正。坚持理论与实践相结合的理论，多多参与实践活动。

大学生是国家宝贵的人才资源，是民族的希望和祖国的未来。促进和实现大学生的全面发展是科学发展观的根本要求。我们作为大学生就是要深入贯彻落实科学发展观，而我们要落实它，最基本最重要的就是全面协调的发展自己。

深入贯彻落实科学发展观要求我们全面、协调的发展自我，不仅仅是体现在完善知识结构上，还要求我们要拥有健全的人格。人格健全的大学生能够积极的开放自我，正确地认识自己，坦率地接受自己的囿限并对生活持乐观向上的态度；心胸开阔，善解人意，宽容他人，尊重自己也尊重他人，对不同的人际交往对象表现出合适的态度，既不狂妄自大，也不妄自菲薄，在人际关系中具有吸引人，深受大家的喜欢；人生态度乐观向上，生活态度积极热情，有正确的人生观与价值观，能够用理性分析生活事件，头脑中非理性观念较少；人格独立、自信自尊，并具有自我发展、自我塑造与自我完善的能力。更重要的是能够充分开发自身的创造力，创造性的生活，发现生命的意义并选择又意义的生活。所以，我们要努力做一个人格健全的大学生。

作为一名学生党员，要自觉地用科学发展观指导学习，踏踏实实干好工作，认认真真完成工作任务。从做人、做事，当同学好榜样三个方面做起：一是真心做人。做人是做事的基础。我要树立正确的世界观，人生观，价值观和道德观，坚定共产主义信念，为人民办好事、办实事。这样，我们做人才会有充足的“底气”，做事才硬气。二是精心做事。我们要树立起“群众所需无小事”的思想，哪怕是一点小事，我们都要以和蔼的态度认真对待，因此，我们要配合老师，努力完成工作任务。三是做同学的好榜样。立党为公，执政为民，是“三个代表”重要思想的核心。“德莫过于爱民，行莫过于利民”，我们做任何事情，都必须把同学的利益放在第一位。作为党员，应该处理好同学关系，生活上热心帮助有困难的同学，学习上，比同学更先一步，起到带头的模范作用。

我们作为新世纪国家的栋梁之才，要成为优秀青年必须具备应有的素质，用党的纲领和精神指导自己，用科学文化知识武装自己，力求在学习科研中做好工作，有所创新，起到先进党员的先锋模范作用。

2009年学习实践科学发展观心得体会 篇16

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今年，中央在一些地方和单位开展了实践科学发展观的试点工作，并取得了初步的成效。全面落实科学发展观，不仅意味着我们现行发展模式和经济增长方式的深刻转变，更是对基层干部的能力素质和作风提出了新要求。总是，落实科学发展观，关键是基层干部要提高领导科学发展的能力。

今年，中央在一些地方和单位开展了实践科学发展观的试点工作，并取得了初步的成效。全面落实科学发展观，不仅意味着我们现行发展模式和经济增长方式的深刻转变，更是对基层干部的能力素质和作风提出了新要求。

以往，一些地方的发展反映在数据上，就成了gdp的增长，也随之造就了一批又一批的“gdp干部”。但这种发展造成的后果却是极其严重的，只见经济增长速度不断地翻番，不见老百姓得实惠，老百姓不喜欢，也不欢迎。甚至，一任领导的发展“成就“，把以后几任领导的发展潜力和发展资源全部用光了，导致最后还是当地老百姓为这种发展光环承受代价。

现在，中央强调落实科学发展观，那么，这种责任关键还是要看基层干部。

一是基层干部要真正理解科学发展观。只有懂了科学发展观的科学内涵，才能把科学发展观落到实处，这是落实科学发展观的前提。科学发展观是坚持以人为本，全面、协调、可持续的发展观。以人为本，就是要把人民的利益作为一切工作的出发点和落脚点，不断满足人们的多方面需求和促进人的全面发展；全面，就是要在不断完善社会主义市场经济体制，保持经济持续快速协调健康发展的同时，加快政治文明、精神文明的建设，形成物质文明、政治文明、精神文明相互促进、共同发展的格局；协调，就是要统筹城乡协调发展、区域协调发展、经济社会协调发展、国内发展和对外开放；可持续，就是要统筹人与自然和谐发展，处理好经济建设、人口增长与资源利用、生态环境保护的关系，推动整个社会走上生产发展、生活富裕、生态良好的文明发展道路。现在，一些基层干部对中央的决策部署不学习、不重视、不研究，那么如何才能领导当地的科学发展呢？

二是基层干部要摆正个人利益与党和国家事业发展的关系。要真正落实科学发展观，一个主要的障碍是，我们现行的干部考核总是“爱近恶远”——对基层干部眼前的成就看得多些，对于打基础利长远的事似乎还不太关注。这就形成了干部任用中的一个导向性问题。这里，一方面，需要改革干部任用方式，另一方面，更主要的，还是需要广大基层干部牢固树立正确的利益观，要有“不怕今人说不好，就怕后人骂脊梁”的忧患意识，把个人的利益和得失看淡些，把党和国家的事业发展看得更重些，只有这样，科学发展才能从文件中走向当地发展的实践中。

三是基层干部要切实提高领导科学发展的能力范文写作。现在，科学发展观已经成为我们广大基层干部的共识。但为什么我们的基层干部却做得不好或不够好呢？很重要的原因，就是基层干部的自身能力存在不足。一些同志不懂经济发展的一般规律，往往是造成拨苗助长、盲目地依靠外生力量来推动经济发展，而忽视了经济发展的内生性、积累性、长期性；一些同志对经济工作只是一知半解，把经济发展等同于经济数据的增长，不懂得在经济社会发展中去弹钢琴，只顾一点不及其余；一些同志心是热的，但热情有余理性不足，看到一些高能耗高污染的项目，考虑再三还是收了下来，却希望先发展后治理，等等。这些都是领导科学发展能力不足的表现。总是，落实科学发展观，关键是基层干部要提高领导科学发展的能力