2008解放思想大讨论活动心得体会16篇

2008解放思想大讨论活动心得体会 篇1

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解放思想，实事求是，是马克思主义活的灵魂，也是我们认识新事物，适应新形势，解决新问题的根本思想武器。今年，省市县相继开展解放思想大讨论活动，以思想的大解放推动经济大发展，形成以科学发展观为统领，以解放思想、加快发展为目的，以自我学习、自我教育、自我反思、自我查找、自我提高为主体，加强对党的认识，不断提高自身政治素养，转变观念

，勇于创新，努力工作。通过这段时间的集中学习和认真的思考，联系自己的工作实际，体会不少，感触颇深。

一、解放思想是一项永不竣工的工程

实践无止境，发展无止境，解放思想也永无止境。解放思想，实事求是，是马克思主义活的灵魂，是我们认识新事物，适应新形势，完成新任务的根本思想武器。邓小平同志指出：“解放思想，是指在马克思主义指导下打破习惯势力和主观偏见的束缚，研究新情况，解决新问题。”“解放思想，就是使思想和实际相符合，使主观和客观相符合，就是实事求是、创造性地工作。”从解放思想本身看，是一个长久的、循序渐进的过程，不可能一劳永逸。客观事物不断变化，我们的思想、认识也必须随之发展变化。实践是解放思想的基础，实践活动具有永恒前进性。相对于实践发展，我们的思想观念往往具有相对稳定性。这就要求我们必须与时俱进，不断适应实践的发展变化，及时转变和更新观念，否则，曾经正确的思想、方法也会变成僵化的东西，造成主观认识和客观实际相脱节。因此，解放思想不可能一蹴而就，而是伴随实践的发展而发展的。这次解放思想大讨论是我们站在新的起点上谋求更大发展。

二、解放思想是解决突出思想问题的迫切需要

思路决定出路，观念决定财富。没有观念的更新，就不会有发展的突破；没有观念的超越，就不会有发展的跨越；没有观念的领先，就不会有发展的率先。一些陈旧的观念禁锢着我们的思维，束缚着我们的手脚，制约着我们的发展。必须通过持续不断的解放思想，坚决破除不合时宜的思想束缚，牢固树立起适应市场经济要求的新观念，着力营造良好的发展环境和投资环境。

一要树立开拓精神。在社会主义市场经济条件下，开展解放思想大讨论活动，我们要牢固树立市场意识、机遇意识、竞争意识和开拓意识，坚持市场化改革的方向。在区域经济竞争日益激烈的新形势下，我们要大力倡导自强不息、勤劳致富的创业精神，充分发挥人民群众的主体作用，以创业推动发展，以创业带动就业，以创业加快致富，以创业促进和谐。

二要培育创新精神。创新是一个民族的灵魂，是一个城市加快发展的不竭动力，也是一个政党和组织永葆生机的源泉。因此大力弘扬创新精神，鼓励各方面创新创造，以各方面的创新，推动经济的发展和社会的进步。用解放思想、服务为民、创新发展的理念，营造更具活力、更加开放的体制环境，才会有更多的人勇于探索，才会有更多的人、更多的企业投身创新创造中来。

三要营造创优精神。创优，就是创造最快的发展速度、最好的发展环境，“执政为民、服务发展”是一个为地区社会经济发展提供最满意服务的指导方针，是实现利益最大化，服务最佳，效率最高最充分的体现。要大力倡导创优精神，对成绩优异者予以奖褒奖，对勇于冒尖者给予保护，树立起开拓进取者有功、甘于平庸者有错、丧失机遇者有罪的舆论导向，形成竞相发展的生动格局。

三、解放思想是创造良好发展环境的客观要求

（一）加强政治理论学习，作为人民的公仆，要认清历史使命，真正树立起正确的世界观、人生观和价值观，忠实履行职责，保质、保量完成工作任务。不学习，政治上就不可能成熟，工作上就不可能取得好的业绩。只有在复杂的环境中保持清醒的头脑，勤奋学习，钻研业务，才能适应新形势、新任务，才能为民办好应有的事情。

2008解放思想大讨论活动心得体会 篇2

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年初以来，按照县委的统一部署，在教育局积极开展并认真参加了解放思想大讨论活动。通过参加一系列学习活动，进一步更新了思想观念，提高了认识，我深刻认识到，从事教育工作必须坚持工作不忘学习，学习必须与工作密切结合，才能行之有效，创造性地开展好自己的工作。个人有如下心得体会。

一、解放思想从来就是我们不可须臾离开的法宝

思想变革是一切社会变革的先导。我们的中国特色社会主义事业，就是从解放思想开启的。没有解放思想、实事求是思想路线的确立，就没有改革开放事业的兴起，没有中国特色社会主义道路的开辟，没有中国特色社会主义理论的形成。改革开放的深化、中国特色社会主义事业的发展，一步也离不开解放思想，每到关键时刻，总是靠解放思想破除思想障碍，开辟道路，推进改革深化，推动中国特色社会主义事业和中国特色社会主义理论发展。这可以说是我们建国58年，改革开放29年最基本的经验。是马克思主义中国化的前提条件，是中国革命的致胜法宝。民主革命的过程，即___思想的创立。是实事求是思想路线的胜利，也就是解放思想的过程和成果。社会主义时期，创立了中国特色社会主义道路和理论体系，取得社会主义改革和建设的伟大胜利。中国革命和建设的历史经验告诉我们，只有不断解放思想，才有中国革命的兴旺发展，才有中国社会主义的兴旺发展。

解放思想之所以能够成为我们革命和建设不可须臾离开的法宝，从根本上就在于解放思想的实质就是要使我们的思想认识及由此形成的理论、路线、方针、政策等更加符合客观实际及其规律。邓小平同志当年提出解放思想的时候，就指出“解放思想，就是使思想和实际相符合，使主观和客观相符合，就是实事求是。”从这样的意义上看，解放思想的过程，实际上就是实事求是的过程，是我们不断认识与把握客观事物及其规律的过程，也就是由必然走向自由的过程。我们对中国社会主义发展规律的认识，也就是这种由必然走向自由的过程，这个过程也就是不断把我们的思想从对中国社会义发展规律不认识、不把握的状态中解放出来，实现思想解放的过程。

由此可见，我们对我国社会的认识，无论哪一个时期，最根本的问题，就是能不能、有没有真正把握规律，从而把我们的思想认识从对中国社会发展的必然的、盲目的状态中解放出来，实现在把握规律的基础上能动地推动中国社会发展的任务。今天中国特色社会主义事业的兴旺和巨大成就、中国特色社会主义理论体系的形成和逐步完善，标志着我们对共产党执政的规律、社会主义建设的规律和人类社会发展一般规律的认识，特别是对中国社会主义事业和社会主义社会发展规律有了较为深刻的认识，在一定程度上，实现了由必然向自由的飞跃。

二、解放思想是一项永不竣工的工程。

解放思想、更新观念不是一句空话，不能停留在口头上，而是要付诸于行为，落实到具体的工作中。因此，我们必须随着形势任务的发展变化，与时俱进地解放思想，不能单靠一次或几次思想解放，就万事大吉。要达到真正意义的解放思想，更新观念，就必须从现实出发，从长远着眼，把解放思想、更新观念作为永恒的课题常抓不懈，通过大讨论、集中学习、长期宣传的形式加以巩固和提高，真正在每一个人心目中形成共识。思想解放了，才有魄力大胆地开展工作，才有勇气开拓性地开展工作，才有能力创造性地开展工作；观念更新了，才能果敢地摆脱旧观念、旧办法、旧习惯、老经验的束缚，才能超常规跳跃式地分析和处理问题，才能冲出心理的“大山”，突破思维的“峡谷”。

三、解放思想是形势发展的迫切要求。

社会在不断地进步，新生事物不断涌现，需要我们了解和掌握的知识层出不穷。所有的不平衡、差异、悬殊等，都与思想解放的程度有关。因此，我们必须要牢固树立解放思想的紧迫感，危机感，这是形势所逼，大势所趋。开创新局面、再上新台阶，必须进一步解放思想、更新观念，必须认真落实科学发展观，必须加强自身建设，开创新局面、再上新台阶是我们义不容辞的神圣责任，作为教育工作者，思想必须领先，要解脱思想束缚，排除思想障碍。只有思想真正解放了，才能增强开创新局面、再上新台阶的信心，鼓足开创新局面、再上新台阶的干劲，为实现长白教育新发展奠定良好的思想基础。

四、解放思想是破解突出思想问题的迫切需要

解放思想、更新观念虽然看不见、摸不着，但却时刻在支配、影响着人们的行为，影响着人们的价值判断，影响着直接制约发展的理念、体制、机制、模式和发展方式。比如，现在的素质教育推广问题、教育发展不均衡问题等等，我们经常会作出这样的评价：这是我们国家的体制问题、机制问题。说来容易，做起来就难，不管是体制问题也好，机制问题也好，关键是我们在自己的工作中有没有认真思考，有没有从自己从事的工作中想方设法逐步化解体制问题、机制问题，所有这些问题，都是人为的问题，都是人的突出思想问题，思想问题只有通过解放思想来解决。开展解放思想大讨论要抓住三个重点：一是要明确讨论的目的，围绕促进发展来进行。二是要首先解决领导干部和领导机关的思想解放、观念更新问题。三是要把讨论成果转化成一些制度、机制，创造一种全社会敢为人先、奋发进取的社会氛围。归结起来就是，解放思想的目的是发展生产力，解放思想要从领导干部和领导机关做起，解放思想就是要变革一些不适应发展的制度和机制。通过解放思想大讨论，最终要落脚到思想大解放，各项事业大发展，更好地实现为经济社会发展服务的目的。

五、解放思想是创造良好发展环境的客观要求。

（一）加强政治理论学习。作为一名教育工作者，应认清历史使命，真正树立起正确的世界观、人生观和价值观，忠实履行职责，保质、保量完成工作任务。不学习，政治上就不可能成熟，工作上就不可能取得好的业绩。只有在复杂的环境中保持清醒的头脑，勤奋学习，钻研业务，才能适应新形势、新任务，才能为民办好应有的事情。

2008解放思想大讨论活动心得体会 篇3

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5月16日，县农业局召开了局机关及隶属站所全体干部职工参加的深入开展解放思想大讨论活动动员会。局党组书记、局长王良忠传达了县委召开的在全县深入开展解放思想大讨论活动动员会精神，对认真搞好农业系统的解放思想大讨论活动作了动员。

王良忠指出，在农业系统开展解放思想大讨论活动，是深入贯彻落实科学发展观、适应发展新形势的根本要求，是准确把握县情、加速发展进程的现实需要，是破解发展难题、转变干部作风的客观要求。镇雄作为农业人口位居全省之首的一个农业县份，面对新形势、新要求，要完成新任务、新跨越，我们亟待解决的问题依然不少，急需破解的难题仍然很多。农业系统要结合本单位的实际，紧紧围绕县委的要求，及时制定了实施方案，明确全系统开展大讨论活动的主题、方法步骤、活动形式及具体要求，全体干部职工要充分认识开展解放思想大讨论活动的重要性和紧迫性。

王良忠要求，为确保全系统大讨论各项活动落到实处，要重点抓好“八个一”活动。即：一是组织好一场动员会；二是开展好一次中心组学习；三是举办好一场报告会；四是开展好一系列学习讨论活动；五是开展好一次征集意见活动；六是抓好一批深入学习实践科学发展观活动的试点单位；七是组织好一批体会文章；八是开展好一次交流总结会。同时，要求全系统所有干部职工要在深化科学发展观的认识上有新提高；在破解发展难题上有新突破；在扩大开放上有新进展；在转变工作作风和提高执政能力上有新成果；在解决民生问题上有新成效。要以解放思想大讨论活动为契机，扎实工作，踏实办事，真心为民，进一步把精力用在谋发展上，把心思用在抓落实上，把劲头用在抓工作上，以新的精神面貌、新的工作作风，全力推进工作落实，努力开创农业系统工作又好又快发展新局面。

在动员会上，王良忠对农业系统搞好解放思想大讨论活动作了统一安排和部署。并强调，解放思想大讨论的最终出发点和落脚点是为了推动工作、促进发展、增进和谐。局属县直各单位领导既要当好解放思想的组织者和引领者，更要当好落实工作的先行者和推动者，要把解放思想、深化改革、扩大开放、科学发展作为一个相互联系、相互促进的整体，在改革中解放思想，在发展中统一认识，在实践中突破束缚，在探索中转变观念，在创新中转换思维、果敢决策、扎实推进，不要怕暴露问题，要勇于正视差距，敢于直面矛盾，认真解决存在的思想和实际问题，使解放思想大讨论活动成为做好各项工作的不竭动力，做到讨论活动和工作两不误、两促进。

作者张力

xx年6月3日，我局团总支根据区委、区政府的要求开展了解放思想大讨论活动。开展解放思想大讨论活动，是深入学习十七大精神和“三个代表”重要思想的具体行动。解放思想，实事求是，是马克思主义的灵魂，是___思想的精髓，也是邓小平理论的精髓，是我们认识新事物，适应新形势，解决新问题的根本思想武器。解放思想大讨论活动是十七大会议的亮点。_____同志在党的十七大报告中提出：“解放思想是发展中国特色社会主义的一大法宝，改革开放是发展中国特色社会主义的强大动力。”大讨论活动告诉我们，在日常工作中一定要解放思想，打破陈旧观念，并且能够按照法律法规和工作程序积极开展工作。这里把解放思想放在十分突出的位置，并对解放思想的伟大意义作出了“发展中国特色社会主义的一大法宝”的全面判断，值得我们认真领会和准确把握。

会议指出，当前，“继续解放思想，推进科学发展”主题教育活动是摆在广大团员青年面前的一项重要任务，广大团员青年要以务实和创新的精神认真投入到主题教育活动中去。一是在共青团工作思路上要创新。二是在工作方法上要创新。三是在工作机制上要有创新。各级团组织在组织深入学习的基础上，要以科学发展观为统领，坚持“六个坚定不移”，着力解决思想不够解放、观念不够创新的问题，从根本上转变不适应、不符合服务经济、服务社会、服务青年的思想观念，逐步建立自我运转能力更强，团员参与程度更深，社会化水平更高，更加富有生机与活力的团建运行机制。

关于解放思想的重要意义，根据自身理解，可以归纳为以下几点：

一、解放思想是马克思主义的一个基本原则，要以实事求是为依据。马克思主义教导我们要独立思考，任何问题都要问个为什么，不能一知半解，要理解透彻，不拘泥于成规。解放思想是一个很严肃的活动，对每次活动都要持极为慎重的态度。不应当也不可能随心所欲的胡思乱想，总要以客观实践的发展为依据，用实践来检验已有结论的对错，用实践来衡量过去的法规制度是否有效，用实践来对照我们的主观世界是否需要进一步改进。

二、解放思想是理论创新的本质要求，要以与时俱进为使命。没有解放思想，就没有马克思列宁主义，就没有___思想，也就不会有“三个代表”重要思想。解放思想不但要破旧，更要立新，只有出新才能彰显解放思想的伟大意义和历史作用。

三、解放思想是推动社会进步和事业发展的动力源泉。自从党的十一届三中全会以来，改革开放和社会主义现代化事业的每一步发展都离不开解放思想。正是由于一次次思想的解放，一种种束缚的解脱，才使全党的思想与时俱进，使我国的经济和社会不断进步。

四、解放思想是党的思想理论建设的现实需要。用党的最新理论成果武装思想、统一思想，离不开解放思想；解决党的一系列重大问题也离不开解放思想；推进有中国特色的社会主义事业的发展，更加离不开解放思想。

五、开展解放思想大讨论，要始终保持积极向上的精神状态，用创新精神解决前进中的困难和问题。并要以人民满意为标准。人民的满意不仅指满足人民的需要，更是指代表最广大人民群众的根本利益所在。邓小平曾指出，在中国特色社会主义理论的形成过程中，他的主要贡献是集中了广大人民的群众智慧，把广大人民群众的实践经验加以概括和推广。

解放思想不是一句空口号，而是要落实到自己的具体行动上来。目前，我局团总支正在争创市级青年文明号。通过开展“优质服务推进年”暨“五零、五优、六不让”主题创建实践活动，实现“工作作风明显转变、工作效率明显提高、工作节奏明显加快、服务意识明显增强、工作成效明显提升”，达到“三改三增”的目标，即：改变观念、增强信心、改进作风、增强责任、改进方法、增强实效。

作为信息中心综合办公室的一名员工，我觉得解放思想要坚持从我做起，思想解放的程度决定者发展的速度和力度，思想解放的程度决定着工作推进的速度和力度。结合个人工作实际，我认为，解放思想就是要立足本职，站在发展的大局，从自我做起，从自身入手，努力查找不足，深入剖析思想深层的问题，不断解放思想，进一步转变发展观念，严格履行职责，扎实做好本职工作。

当前，各地各部门把开展继续解放思想的学习讨论活动，作为深入贯彻落实党的十七大精神的重要任务，作为贯彻落实科学发展观的重要途径，深入扎实地加以推进。在活动中，大家紧密结合实际，围绕当前解放思想的实质和意义是什么、在新的历史条件下如何继续解放思想等问题展开了讨论。这些讨论，对于用党的十七大精神武

装头脑、指导实践、推动工作将起到重要的作用。现将学习讨论活动中的有关观点作一概述。

解放思想是贯彻落实科学发展观的迫切要求

大家普遍认为，深入贯彻落实科学发展观，解决好诸多困扰我们事业发展的矛盾和问题，迫切需要继续解放思想，以解放思想来统一思想，推动又好又快发展。思想解放的成效如何，最终要通过科学发展的实绩来检验。

解放思想是为了实现又好又快发展。今天的解放思想，与30年前的解放思想在本质上是相同的，即方向和目标都是一致的，但两者又有不同的阶段性内容、任务和特点。当前，继续解放思想，就是要全面把握科学发展观的科学内涵和精神实质，增强贯彻落实科学发展观的自觉性和坚定性，着力转变不适应不符合科学发展观的思想观念，着力解决影响和制约科学发展的突出问题，把思想统一到科学发展观上来，统一到实现又好又快发展上来。

解放思想是要破除影响科学发展的思想障碍。继续解放思想，就是要在以往取得巨大成就的基础上，找准目标，拓展思路，更好发展。在新的历史起点上，我们不能守成，只能继续大胆创新，不断开拓前进。改革开放30年来，我们解放思想，打破旧体制，有力地促进了生产力的大解放大发展。但随着发展阶段和形势的变化，有些经验做法和思想观念已经不适应新形势的发展要求。这就需要我们坚持彻底的唯物主义精神，拿出改革创新的勇气，果断消除阻碍科学发展的思想障碍。一方面，在发展目标上要进一步解放思想，不仅重视数量、速度和硬件建设，而且重视质量与水平，重视社会文明程度与和谐程度；另一方面，在发展思路、发展路径上要进一步解放思想，改变粗放的发展方式，更多地依靠科技创新、制度创新、治理创新求发展，真正实现全面协调可持续发展。

解放思想是推动一切工作的“总阀门”。思想决定行动，是个管总的东西。“总阀门”不打开，讨论问题难免就事论事。思想上搞通了，其他问题才能迎刃而解。我们多年来取得的成绩和进步，得益于思想的不断解放；完成新阶段的各项目标任务，更需要在解放思想上有新境界。我们目前存在的不足和问题，虽然表现在工作上、作风上、体制上，但根源还在于思想解放上有差距。只有进一步解放思想，才能充分激发全社会的创造活力，充分释放发展潜能。要坚持以党的十七大精神为指导，努力做到在解放思想上有新进步，在改革开放上有新突破，在科学发展、和谐发展上有新进展，在全面建设小康社会的进程中创造新业绩。

解放思想须紧密结合实际

大家强调，解放思想的过程，既是努力使主观与客观相符合、思想和实际相符合的过程，也是解决实际问题的过程。要坚持把解放思想的落脚点放在破解发展难题上。

解放思想要体现在分析问题、制定对策上。思路决定出路。发展中碰到的许多新情况、新问题，解决起来不可能有现成答案。这就要求我们抓住制约经济社会发展的重大问题和突出矛盾，拿出解决实际问题的新思路、新办法。对于领导班子和领导干部来讲，强调解放思想，更多地要体现在分析问题、制定对策上，体现在能否找到一条符合本地区实际的发展路子上。

解放思想要体现在解决实际问题上。解放思想不是空谈，而是要取得实效。再好的决策、再伟大的设想，假如不能落实，都只是空中楼阁，没有多少意义。要把更多的精力放在抓落实、抓具体工作上。各地区各部门应从实际出发，不能生搬硬套别人的做法。要围绕破解影响和制约科学发展的深层次问题，拿出新思路、新办法、新举措，努力取得实质性进展。假如人人都能做到“只为成功找方法，不为失败找理由”，那么，我们就能够克服前进道路上的困难，开创各项事业的新局面。

解放思想要体现在结合实际创造性地开展工作上。发展要有新成效，必须敢于突破惯例，敢于超越自己，结合实际创造性地开展工作。目前，有的干部存在着“为了不出事，宁可不干事”、“不求工作出色，但求工作无过”的思想倾向；有的干部碰到问题，不先去了解实际、研究实际，提出解决办法，而是先去查“老黄历”。出现这些问题，原因之一是有的地方缺少鼓励创造、激励创新的氛围。因此，应充分调动和保护好各级干部创新创造的积极性，只要符合人民群众利益、符合党的大政方针政策、符合科学发展观要求，就要鼓励大家大胆地试、大胆地闯，努力形成鼓励创造、激励创新的良好氛围。

解放思想需要领导干部率先垂范

大家认为，领导干部是解放思想的主角。领导干部能不能解放思想，思想解放到什么程度、取得什么样的成果，直接影响一个单位、一个部门、一个地方的发展走向和改革创新的力度。因此，领导干部应自觉联系个人实际和本单位实际，认真查找制约科学发展的问题和根源，在解放思想上走在前面。

领导干部要带头弘扬改革创新的时代精神。领导干部的精神状态问题至关重要。领导干部要用高标准要求自己，始终保持奋发有为的精神状态，敢于直面矛盾，勇于攻坚克难。当前，首要的就是围绕科学发展，扎实搞好调查研究，在调查研究中提高熟悉问题、解决问题的能力，提高科学决策、创新实干的能力，使调查研究成为深入贯彻落实科学发展观的重要方法，成为转变工作作风的重要途径。

培养造就一支善于推进科学发展的干部队伍。正确的路线确定之后，干部就是决定性的因素。从某种意义上说，解放思想的过程就是干部的思想观念、思维方式和思想水平改造提高的过程。要真正实现科学发展，就必须培养造就一支牢固树立科学发展观、善于推进科学发展的干部队伍。

体制机制创新是思想解放的重要标志

大家表示，从时代发展的要求出发，摒弃一切不适应科学发展的体制、机制和做法，是检验思想解放与否的重要标志。从这个意义上讲，将改革创新精神贯穿于贯彻落实科学发展观的全过程，着力进行体制机制创新，是解放思想的一个重要落脚点。

体制机制创新是不断突破思想障碍和体制机制障碍的前进过程。解放思想的目的，是解决改革发展稳定中的突出问题，其中更为根本的是体制机制问题。我国从高度集中的计划经济体制向社会主义市场经济体制转变，是一个复杂的渐进过程，是一个没有成功先例可资借鉴的艰难探索过程，更是一个不断进行体制机制创新的前进过程。当前，与旧体制相联系的传统思想观念依然有一定影响，必然会对体制机制创新构成干扰。因此，要继续推进体制机制创新，就必须进一步解放思想。

破除影响经济社会又好又快发展的体制机制障碍。要进一步解放思想，按照科学发展观的要求，深化财税、金融等体制改革，完善宏观调控体系。围绕推进基本公共服务均等化和主体功能区建设，完善公共财政体系。进一步发展和完善社会主义市场经济体制和行政治理体制。坚持宏观改革与微观改革相结合，政府推动改革与引导群众创新相结合，改革、发展、稳定相结合，继续破除制约科学发展的旧观念、旧体制，紧紧围绕转变经济发展方式、改变城乡二元结构、促进共同富裕、改善民生和加强社会建设等深化各项改革，加快建立和完善促进科学发展的新体制新机制。

完善体制机制还需要付出艰苦努力。改革开放30年来，我们已经基本建立起社会主义市场经济体制，但影响和制约科学发展的体制机制问题仍比较突出。按照科学发展观的要求完善体制机制，还需要付出艰苦努力。非凡是在处理政府、市场、社会三者关系及其体制机制设计上，在建立科学发展的评价指标体系上，在保障科学发展的政绩考核体系上，我们仍需要改革攻坚，“啃硬骨头”。

为着力解决影响我市发展的思想观念、工作作风、体制机制等方面存在的突出问题，加快推进“富庶文明和谐、宜居宜业宜游”新秦皇岛的建设进程，市委决定利用三个月时间，在全市范围广泛开展了解放思想大讨论活动。通过深入学习党的十七大、省委七届三次全会精神、市委王三堂书记在全市解放思想大讨论动员大会上的讲话以及有关文件精神，使我深刻认识到，开展这次活动，是市委站位新阶段、着眼新发展而做出的一项重要抉择，影响深刻，意义深远。要真正开展好这次活动，学有所获，我认为，必须做好以下三点：

一、端正思想，提高认识

解放思想是党的十七大精神的主基调，是发展中国特色社会主义的一大法宝。要解决工作中存在的问题，加快推进房产事业又好又快发展，最根本的是进一步解放思想。一是要深刻认识解放思想大讨论活动的重要意义。站在新的历史阶段，着眼新的发展，对于相对落后地区来说，需要通过解放思想要理念，要思路，要动力，要空间。开展好这次活动，是学习贯彻党的十七大和省委七届三次全会精神的具体行动，是深入落实科学发展观的客观需要，是实现我市经济社会又好又快发展的现实选择，是加强干部队伍作风建设的重要举措。二是要认识到解放思想是长期任务。客观事物的不断发展变化，是社会发展的必然，人们对事物的认识是有局限性的，要跟上时代步伐发展要求，就必须不断解放思想。只有不断解放思想才能不断适应形势发展的需要，所以解放思想是无止境的。中国改革发展的历史经验也告诉我们，端正思想不是孤立的，是解放思想的基础。只有端正思想，才能把思想统一到大局下的行动上来，切实增强搞好解放思想大讨论活动的自觉性。三是解决思想大讨论是一项深刻而又现实的思想教育活动。我们全市各级各部门，特别是我们每一名党员领导干部，必须认真对待，自觉的投入其中。通过大讨论，把思想统一到落实十七大确定的目标任务上来，把思想统一到市委的决策部署上来，以扎实的工作作风，步调一致的高举中国特色社会主义伟大旗帜，推进全面建设小康社会，实现国民经济和社会事业又好又快发展。

二、选准切入点，才能取得最佳效果

首先，要找准定位。解放思想大讨论活动，为我们提供了一次端正思想、统一认识、革弊兴利、塑造自我，在大局下行动铸就业绩的良好机遇。对于我们每一个人，不论领导干部还是普通职工，都要从找准从政指导思想定位、工作目标定位做起。只有定位准确，才能树立科学的发展观、正确的政绩观、权力观、利益观和地位观，才能激发工作热情，并转化为强大的工作动力。其次，要破满争先。要做到“三个坚持”：一要坚持实事求是。考虑问题，开展工作，都要从实际出发，因时、因事制宜，把上级的精神同自己所肩负的工作紧密结合起来，把上级精神转化成谋划科学发展的正确思路，转化成促进科学发展的政策措施，转化成领导科学发展的实际能力，创造性的开展工作，力促工作成果的最大化。二要坚持开拓创新。要克服畏难情绪、躁动情绪，用实际行动努力转变文化浮浅、作风漂浮、心浮气躁的现象，沉下心来以践行“三个代表”重要思想的实际行动投入到大讨论活动中来，投入到实践中去。用埋头苦干、艰苦实干、科学会干的实际行动，创造性的做好本职工作，实现岗位建功。三要坚持正确的政绩观。劳动创造财富，创造价值，建树政绩。要下决心克服胸无大志、图眼前小利的庸俗作风，要强化以大局为重的心理底线，树牢有为则有位的思想，树立无功就是过的危机感，增强为发展大局服务的压力感，使命感。再次，做到“三个结合”。一是把聆听专家学者和先进发达地区的报告与深入学习十七大精神结合起来，进一步开阔视野，扩展思路，促提高，挖潜力，增动力，激活力，进而增强坚持科学发展观的自觉性。二是把学习考察与理性思考相结合。寻求破解难题，进一步提升工作水平的方法途径，促服务提高，行政提速，工作增效。三是把深化改革与服务民生结合起来。通过改革的方法，不断提高房管、房改管理水平，切实加大住房保障力度、老旧小区和城中村改造力度，旧小区改善工作力度，真正让百姓得到更多看得到、摸得着的实惠，让改革发展成果惠及全体人民。

三、树立拒绝理由的观念，图强奋进

成功者找办法，失败者找理由，“理由”成了某些人不想干事和干不成事的挡箭牌。每一项工作的推动完成，都不可能一帆风顺，都不可能畅通无阻，总会遇到这样那样的困难和障碍。拒绝理由，是任何工作取得实效的先决条件。对待工作缺乏工作热情，对新形势、新任务、新要求存在畏难情绪，破解的方法就是要树立拒绝理由的观念。树立拒绝理由的观念是一次思想革命，是强化公务员从政理念，增强执行能力、落实的需要。因此，要学会为做好工作，成就事业拒绝理由。以拒绝理由的观念，讲诚信、讲大局、讲追求、讲拼搏、讲奉献、讲成果，从超越自我做起，为树立一流的理念、一流的标准、一流的工作、一流的成果，调整好心态，向勤奋要成绩，向敬业要成果，以刻苦求是的时代精神，脚踏实地的工作作风，完成好组织交给的工作任务，做到不讲理由讲工作，拒绝理由讲实干，以科学的态度做工作，以扎实的作风做工作，以振奋的精神做工作，实现思想、工作、作风的新转变，不断创造新的工作业绩，为建设沿海经济社会发展强市做出新的更大的贡献。

2008解放思想大讨论活动心得体会 篇4

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根据县委、县政府解放思想大讨论的学习要求，在听取镇领导“解放思想大讨论”学习动员讲话的基础上，通过深入的进行学习讨论。以思想的大解放，推动各项工作上台阶、跨层次，推动经济社会实现大发展、快发展和跨越式发展，是我们学习贯彻十七大精神的根本出发点，更是对我们解放思想效果的最好检验。是突破发展、转变观念、转变作风赢得成果的实践过程。突破发展、加快发展是我们推进改革开放和现代化建设的战略抉择，更是我们解放思想、转变观念、转变作风力求达到的最终目的。

1、通过解放思想大讨论，要致力于推动各项改革创新。解放思想的程度决定着发展的速度和力度，思想解放的程度决定着工作推进的速度和力度。结合个人工作实际，我认为，解放思想就是要立足本职，站在全镇发展的大局，从自我做起，从自身入手，努力查找不足，深入剖析思想深层的问题，不断解放思想，进一步转变发展观念，严格履行职责，扎实做好本职工作，不断创新工作机制，优化发展方法，为经济社会突破发展做出积极的贡献。

2、通过解放思想大讨论，要致力于提高创新能力。创新能力的高低直接体现着思想解放的程度。与过去相比，我们面临的发展环境和条件发生了很大变化，我们必须积极探索、勇于变革，创新发展理念、创新发展思路、创新发展举措，努力开创更加广阔的发展前景。要自觉增强科学发展的意识，坚决抛弃不符合科学发展观要求的经验主义、惯性思维；要大胆尝试，敢于突破“惯例”，敢于超越自己，只要符合党的大政方针、符合科学发展观的要求、符合人民群众的利益，就要鼓励大家去试、去闯。

3、通过解放思想大讨论，要实现突破发展。突破发展必须要紧扣经济增长、实力壮大、财政收入增收为中心。既要跳起来摘桃子实现跨越发展，更重要的是要紧紧围绕经济增长、财政收入增加为目标。只有加强财源建设，大力发展工业经济，才能促进经济结构的调整和优化，不断提高财政收入水平，实现经济快速增长，才能实现财政收入的全面提高。要不甘于落后，要有大作为，敢以周边发达地区为目标，主动加压，积极创新工作思路，创新工作手段，创新工作措施，提高发展水平，加快发展步伐。在财政收支总量、在人均财力水平上努力赶超发达市县，率先实现突破发展。

4、通过解放思想大讨论，树立捕捉机遇、抢抓机遇、创造机遇的理念。通过联系思想实际，查找与新形势新任务不适应的陈旧观念、条条框框以及工作中的差距和不足，提出加快发展的思路、措施和方法。把解放思想贯彻到每一项工作的具体环节中去，把解放思想大讨论的成果体现在积极推进深化改革、扩大开放和加快发展的工作措施中去，在发展过程中，我们要善于调查研究，捕捉各方信息，透过信息，透过现象，捕捉机遇，加快发展；要抢抓机遇，用好用活政策，在市县寻求更多的支持，争取更多的发展推动力；要创造机遇，善于争先创优，善于发现优势，打造优势，利用优势，开发优势,始终保持与时俱进、开拓创新的氛围。

邓小平同志指出：“解放思想，是指在马克思主义指导下打破习惯势力和主观偏见的束缚，研究新情况，解决新问题。”“解放思想，就是使思想和实际相符合，使主观和客观相符合，就是实事求是、创造性地工作。”实践无止境，发展无止境，解放思想也永无止境。从解放思想本身看，是一个长久的、循序渐进的过程，不可能一劳永逸。客观事物不断变化，我们的思想、认识也必须随之发展变化。这就要求我们必须与时俱进，不断适应实践的发展变化，及时转变和更新观念，否则，曾经正确的思想、方法也会变成僵化的东西，造成主观认识和客观实际相脱节。思想在讨论中解放，观念在碰撞中更新。解放思想不是最终目的，最终目的是推动工作。解放思想不能空泛地议论，不能停留在口头上，必须体现在解决影响发展的实际问题上。特别是要通过解放思想大讨论，进一步增强深入贯彻落实科学发展观的自觉性，进一步转变思想观念，认真查找自己在思想观念上的不足，切实使自己经受一次思想解放的洗礼。在解放思想中统一思想，在解放思想中振奋精神，以新的思想、新的观念、新的精神状态，努力开创我镇财政工作的新局面！

2008解放思想大讨论活动心得体会 篇5

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最近学校一直在轰轰烈烈地开展解放思想大讨论活动，也许大部分人早已习惯思维定式地将其理解为又一次形式的学习，柏杨在《丑陋的中国人》中写到：中国的文明只是写在纸上。这就是一种形式主义！

刚和几个支部的学生讨论学院发展应如何解放思想。本想从他们那里取取经，让自己注入些新鲜的思想，可几个问题过去看到的却是学生一脸无奈的表情，对于刚从高中时代跨越过来的大一新生这也许还属正常，可对于一个个大三大四的学生，他们的自我闭塞着实让我震惊。无奈让他们谈谈几年学习的心得，为学院提供些意见和建议。气氛顿时热烈万分，抱怨声、绝望声、气愤声……声声入耳。

我是个凡人，既没有苏格拉底的智慧，也没有圣人的高度，既没有研究生的文凭，更不是什么教授，我无法对学生进行任何的说教，况且自己也明白，在我这样的年龄，说教无疑是白费口舌。工作近一年，每一件工作都增长着自己对学院学校社会乃至国家的认识，而此刻细细回顾，自己在这个艰难的认识中，也经历了疑惑－－挣扎－－失望－－理解－－面对－－寻求解决这一个复杂的过程，和各位愤青们谈了自己工作的感受，在即将结束讨论时，我对他们说：“我们对于社会实在渺小，渺小到我们无力去改变任何事情，如果我们总把希望寄托在这些我们无力改变的事情上，那么我们得到的将是永远的失望。世界永远不可能符合我们的设想。想要靠外界的顺从来获得自己的成功更是无稽之谈。”心里不禁祈祷万遍，千万不要让我们成为只会抱怨，而不懂得思考解决问题的人们！

结束了讨论，我走出教室，感到这是一场失败的讨论，非但没有找到学院发展的新思路，似乎反而为学生提供了一次抨击学院的机会，学生激动地要求领导、要求老师做这做那，俨然把解放思想变成了解放别人的思想，而丝毫没有考虑过自己的思想是否也应该解放。支委走在我身旁，对我说，学生毕竟是学生，看问题的角度总是单一的，不懂得全局分析，也不懂换位思考，更谈不上去解决问题，我们只能对着问题表示我们心中的不满。

走在校园里，呼吸着晚上清新的空气，看着满天繁星，我放慢脚步，仔细思考着心中的疑惑，突然深刻的理解到中国人习惯推卸责任的劣根性，善当批评家，故作伟大的对周围一切事物进行指责，回到自己身上却只是无奈。似乎自己此刻才真正意识到何谓解放思想，解放思想，不是要去解放别人的思想，而是要解放自己的思想，我们不能企图外界一切顺应我们的心意，而是应该在自己的能力范围内化解无奈现实的矛盾，从而得到自己的解放。总把自己的各种失败与不足推卸给客观，就是间接表现着自己的软弱与无能；总希望外界能达到我们的要求，又好像希望自己能主宰这个世界，这不是很矛盾吗，真够荒唐的！

我不禁想笑，解放思想似乎被我们扭曲到解放别人的思想，究竟有多少人是敢于面对现实去解放思想，真正寻求出在我们的体制下，在我们无力改变的世界中，不是去适应，不是去妥协，不是去谩骂，更不是绝望后的崩溃，而是一种从绝望中寻找希望的勇气与行动。

也许，在今晚之前，自己也没有深刻地理解过解放思想，在以前其他专业的讨论中没有出现过今天这样的局面，因而也未让自己意识到其深刻的内涵。但此刻，在经历了这场失败的讨论后，却让自己内心获得了如此的明白。

我会把自己的这个心得告诉学生，只希望他们能获得面对现实的坦然心态与面对问题的思考能力与解决能力！

2008解放思想大讨论活动心得体会 篇6

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回首30年前，一场关于真理标准问题的大讨论，促进了全国性的思想解放运动的发展，邓小平在党的十一届三中全会之前的中央工作会议上《解放思想，实事求是，团结一致向前看》的总结讲话和党的十一届三中全会更是确定了解放思想、开动脑筋、实事求是、团结一致向前看的指导方针，从而揭开了中华民族改革开放和社会主义现代化建设的新篇章。

30年来，我国改革开放和社会主义现代化建设事业取得了伟大的成就，历史告诉我们，解放思想是党的思想路线的本质要求，是发展中国特色社会主义事业的一大法宝，也是我们应对前进道路上各种新情况新问题、扫除障碍、引领发展的重要法宝。

30年来，我国的高等教育事业也取得了长足的发展，我国也已经开始了由高等教育大国向高等教育强国转变的进程，迈入了以提高教育质量和教育管理水平为主要特征的大提高阶段。前一阶段的高等教育改革与发展实现了高等教育“量”的发展，新阶段高等教育改革与发展的显著特点则是转变发展模式，深入贯彻落实科学发展观，实现高等教育“质”的飞跃。在这一新的历史起点上，我们更需要在解放思想、促进发展上有新境界。

在深入贯彻落实科学发展发展观的进程中，山东省委高校工委下发了《关于在全省高校中开展思想解放大讨论的通知》，积极推动全省高校在新的历史时期开展新的解放思想大讨论。思想解放大讨论有利于抛弃经验主义和惯性思维，冲破一切阻碍科学发展的思想体制的束缚。

在高校开展解放思想大讨论活动，就要克服因循守旧观念，强化改革创新意识，着力解决影响高等教育发展的体制机制问题；克服自满保守思想，增强危机忧患意识，推动高等教育全面协调可持续发展；克服狭隘封闭观念，增强开放合作意识，提高对外交流与合作水平；克服片面发展观念，树立科学发展意识，增强可持续发展能力；要着力探索促进高等教育全面、协调、可持续发展的新思路、新途径和新举措。

2023年，山东大学明确提出了“人才年”的建设主题，确立了“人才年”建设“关注每个人的成长和发展”的主旨，突出树立 “大人才观”和对每个人才“个体”及其“个性化特征”的关注和尊重，突破了以往只有少数“精英”和“优秀人才”才能称为人才的狭义的人才培养观念，这既和山东大学“担承社会责任，培养民族中坚”的人才培养目标不谋而合，更是一种人才培养理念的创新和人才培养思想的解放。让我们把坚持解放思想和实现山东大学的人才培养目标紧密结合起来，坚持科学发展，进一步推动我校建设国内外知名高水平大学的进程，为高等教育事业又好又快地发展贡献力量。

2008解放思想大讨论活动心得体会 篇7

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近期，国内几个省份相继开展了贯彻科学发展观，继续解放思想的大讨论活动，声势之大不亚于“三讲”。但是，究竟效果如何，实在不敢恭维。客观的讲，大张旗鼓地开展这样一个活动的确很有必要，因为思想是行动的先导。在当代中国社会的发展过程中，虽然存在着多种制约因素，但思想因素仍是最根本的因素。这个因素不解决，发展的速度和质量就难以保证。为此，本人想就这一问题谈几点想法。

首先，解放思想有什么意义？为什么要解放思想？解放思想在党的事业中有什么价值？这个问题说起来也是个很大的话题，我在这里只想从三部史的角度概要性地谈一下自己的认识。

第一，马克思主义的发展史就是一部思想解放史。马克思主义的诞生就是对前人解放思想的结果，尤其是对德国古典哲学、英国的古典经济学和空想社会主义思想解放的结果；列宁主义的诞生是对马克思和恩格斯多国革命胜利论思想思想解放的结果；___思想的诞生是对俄国城市中心暴动论思想解放的结果；邓小平理论更是冲破两个“凡是”桎梏的结果。可见，不断解放思想是马克思主义的本真内涵，能否解放思想是区分真假马克思主义的试金石，一个真正的马克思主义者必须是一个善于和用于解放思想者。

第三，人类的发展史更是一部思想解放史。古今中外，每一次大的社会进步无不伴随着一次重大的思想解放。最具代表性的就要数欧洲的文艺复兴运动了，这次思想解放所带来的巨大能量不仅催生了一个新欧洲，同时也催生了一个新世界。用马克思的话讲，人类历史从此进入到“世界历史”时期。

其次，当前应该解放哪些思想？说实话，当前要解放的思想的确不少，但我认为当务之急，最需要解放的思想，或者说最需要反思的观念应该是以下几种：

第一，局部意识（本位意识）。随着改革开放的不断推进，我国的经济主体由一元化演变成多元化，政府部分上下级之间有原来的委托——代理关系转变为单元利益关系。这就为局部意识的滋长提供了土壤。局部意识的发展在一定时期内固然使得一些单位和地区获得了短暂的局部利益，但是由于它违背了事物发展的系统法则，其结果必然导致全局利益受损，反过来又会反作用于局部利益。如环境污染。因此，从局部和全体的长远利益考虑，现在必须强化全局意识，疏导局部意识。

第二，经济意识（金钱意识）。为了纠正政治一元化的社会畸形发展，强调经济要素，大力发展经济是无可厚非的。从马克思主义的经济基础决定上层建筑的基本原理出发，改革开放以来，以经济建设为中心也是无可挑剔的。但是，如果由此走向了另一个极端就会事与愿违。现实中，有些党员干部实际上就是犯了另一个极端的错误，眼里直盯着钱和经济，把别的方面都抛到了脑后。山西的黑砖窑事件，陕西的华南虎事件，安徽的大头娃娃（毒奶粉）事件，天津的劳动模范禹作敏等等。只强调经济的结果必然使社会受到弱化，社会是人类赖以生存的场所。过于强调经济必然使人们的生活空间受到挤压，从而使人们的生活质量遭受破坏。“钱不是万能，没有钱万万不能”，这句话现在应该反过来讲。否则，人性必将为金钱所奴役。因此，现在应该在强调经济意识的同时，更应强调社会意识和人本意识。

第三，政绩意识。在现实的宣传中，政绩被说成中性概念，但我认为，在现实中，人们更多的是把他看成否定性概念，党和国家及各级媒体之所以倡导要树立正确的政绩观，就是因为在现实生活中政绩往往带来的是负向的东西。政绩意识往往容易使人们产生短期意识和局部意识，因为政绩意识要求的是现时现报，要求的当下好感，要求是自我呈现。责任意识则不同，它体现的是奉献意识，体现的义务法则。因此，当下应该淡化政绩意识，倡导责任意识。

第四，传统意识。当前制约改革发展的最大意识要素还是传统意识，包括金钱意识、封闭意识、官本位意识、物本意识、惰性意识等。中国社会正处在由传统向现代，有旧式现代性向新式现代性的大转型时期，汶川赈灾和奥运中所体现的现代意识无不体现出人类历史进步的步伐。抱住传统观念不放不仅自身发展受限，而且也会阻碍社会的发展。

最后，我想谈的是如何才能真正解放思想？我认为，要想真正做到解放思想必须注意以下几个方面的问题的问题：

第

一、继承与发展要统一。解放思想固然是要创新观念，但并不是完全割断与旧观念的联系。必须要在继承的基础上的实现解放。当前要切忌无原则的解放，无限制的解放。不能一说解放思想就无所顾忌，一说解放思想就肆意妄为。解放思想和敢于冒险是两个概念。冒险分为理智冒险和盲目冒险，理智冒险是解放思想，盲目冒险就是鲁莽。

第

二、理论与实践要统一。解放思想作为一种理论行动必须和实践相统一，解放思想不能光停留在口头上和理论上，决不是由专家学者做几场报告，开几次座谈会就算是解放思想，解放思想必须落实到行动上，必须落实上实践中。只打雷不下雨，只动员不落实，只让别人解放，自己却袖手旁观的官僚主义是无法实现思想解放的宏图伟业的。

第

三、目标与手段要统一。解放思想作为地方党委的一次重大理论行动，其目的就是要人们从内心深处让思想活起来，改变循规蹈矩、不敢越雷霆一步的不良心态。如何实现这一目的，各地地方党委都制订了不同的活动方案。所有这些方案都是一种手段。既然是手段就可以是多样的，什么手段有效就应该采取什么手段，只要达到目的就行。一切手段都是为目标服务的。比如奥运会安保，有明保、有暗保。目的只有一个，那就是确保奥运期间所有外国在华政府要员、运动员、裁判员及游客的绝对安全。就“三新”大讨论而言，即可以用传统形式，也可创新新形式。大可不必天天齐一化的开会、开会、再开会，讨论、讨论、再讨论。要真正达到活动效果，必须采取因人而异、因时而异的方式和手段。

第

四、理想与现实要统一。解放思想不能好高务远，应立足现实，要根据自身实际采取适合自身特点的解放道路，否则，解放思想必将成为一场空谈。文革时期，人有多大胆，地有多高产决不能在现在重演。敢想没有什么错误，但所有思想必须立足现实。

2008解放思想大讨论活动心得体会 篇8

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开展继续解放思想大讨论活动，不仅仅是哪一级领导的事，也不仅仅是哪一个部门单位的事。是事关全区各项事业又好又快发展的大事、要事。既要在更高层次、更深程度上开展，又要在更广范围上开展。做到提升层次，拓展深度，拓宽覆盖面，使各地各部门各单位、干部群众都参与进来，不留死角。

着力克服制约科学发展、加快发展的思想障碍和体制机制障碍，着力破解影响科学发展、加快发展的难题，实现新的大发展，是开展继续解放思想大讨论的目的。各地各部门都有其自身存在和要解决的问题。同样，领导有领导需要解决的问题，群众有群众需要解决的问题。广西新一轮发展机遇和各项事业发展，不允许哪一个部门、单位搞特殊、成特例，成为阻碍加快发展的“瓶颈”。因此，各地各部门各单位、干部群众都要积极行动起来，深入反思在思想观念、思维方式、体制机制上存在的主要问题，深入查找在工作方法、工作态度上存在的不解放思想的表现，深入剖析思想不想解放、不敢解放、不会解放的原因。这样，才能在更大范围拓展继续解放思想大讨论的覆盖面，在更深层次促进思想的大解放。

拓展深度，扩大覆盖面，要求各级领导干部在这次解放思想大讨论活动中当好“两种角色”。一是参与者的角色。继续解放思想，领导带头是关键，领导干部要以高度的政治责任意识，积极参与，不断增强继续解放思想的自觉性和坚定性，真正解决存在的突出问题。二是组织领导者的角色。领导干部尤其是“一把手”要切实对本地本部门本单位的继续解放思想大讨论活动负起领导责任，使活动的开展既有覆盖面，又有深度，取得明显成效。

拓展深度，扩大覆盖面，就是全区社会各界都要积极参与到大讨论活动中来，不当旁观者，勇当建设者，广开言路，广纳良言。对照广东、上海、天津等地的经验，深入查找思维方式中、思想观念中，有哪些是属于落后的、保守的、封闭的、狭隘的思想观念和意识；对照经济社会大发展的要求和《广西北部湾经济区发展规划》的实施要求，深入剖析行为方式、体制机制中，有哪些是需要摒弃的，有哪些是需要补充的，有哪些是需要借鉴的，有哪些是需要警惕的。广西的经济社会发展进步，离不开每一个人的建设与努力。思想解放、观念更新，是形成发展共识的基础和前提，全社会都来参与大讨论活动，统一思想，明晰认识，就能形成强大合力，推动我区各项事业大发展。

2008解放思想大讨论活动心得体会 篇9

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杭坪中小在8月26到31号教师培训期间，进行了解放思想大讨论。

一、充分认识和体会到这次活动的意义和实质

解放思想、实事求是、与时俱进是改革开放以来我党始终坚持的思想路线，是马克思主义活的灵魂，是我们认识新事物，适应新形势，解决新问题的根本思想武器。二十年多年来中国改革和发展的历程就是在邓小平理论和“三个代表”的指导下，坚持一切从实际出发，解放思想，实事求是，不断探索创新，从而不断推进建设有中国特色社会主义事业的伟大历程，如果没有解放思想，实事求是，就不可能有改革开放和现代化建设一系列的新政策，也就不可有今天这样党和国家事业发展的大好局面。

思想是行动的先导，只有开放的思想才能有效地指导各项事业的发展。我党革命和建设的无数实践证明，解放思想就能打破思想禁锢，激发工作活力，就能改进生产关系，解决先前落后的生产力。每次思想的大解放，都会冲破层层禁区，摆脱种种束缚，从而推动社会进步和事业的发展。从我县目前发展来看，既面临着乘势而上的大好机遇，又面临着很多的制约因素和巨大的竞争压力。在新一轮的县域竞争格局中，我们是因循守旧、消极畏难，还是解放思想、迎难而上，将决定着我县是“脱颖而出”还是“掉队落伍”。通过学习我认识到，解放思想就是要统一思想，就是要把全县上下的思想统一到推进镇坪突破发展这个大局上来。通过解放思想来认识大局、把握大局、服从和服务于大局。镇坪与先进地区在经济指标和社会发展水平上的差距，只是外在结果上的体现，而内在原因是思想解放、观念更新和工作思路上的差距，对于镇坪要实现突破发展，后者比前者显得更为重要和紧迫，这次大讨论活动就是我们打破这个思想瓶颈的有效方法。

二、突出重点，强化落实，推动工作的顺利开展

解放思想最终是要落实到行动上、落实到工作的开展上。因此，下一步将始终坚持以解放思想贯穿工作全局，全面落实科学发展观，牢牢把握“突破发展”这一主题，进一步转变观念，转变作风，创新思路，创新方法，创造性地开展工作，实现社会事业各项工作的新突破。

(一)在解放思想上寻求新突破。进一步加大自身思想解放的力度。继续深入学习刘书记、崔书记的讲话精神，深入查找差距和不足，坚持在解放思想中统一思想，真正树立敢于突破，敢担风险，敢于负责的态度，打破惯性的束缚，研究新情况，解决新问题，实现新跨越。加大分管部门思想解放的力度。督促分管部门按照有关要求，召开座谈会、讨论会，通过不同方式，深入学习研究，认真查找存在的差距和问题，制定相应的整改方案和措施，切实整改提高。从根本上转变社会事业只讲社会效益的观念，树立社会效益和经济效益同时发展的观念;转变社会事业浓重的计划经济观念，树立社会职能和市场职能相统一的观念;转变社会事业单纯只靠政府投入的观念，树立政府投入与市场产业经营投入和利益多元化的观念;转变求稳怕乱、怕激化矛盾的思想，树立敢想、敢闯、敢试、敢拼、敢干的观念。

(二)在队伍建设上寻求新突破。目前我县社会事业系统人员不少，但骨干人才不多，尤其是骨干教师、骨干医生、计生人才、文化人才、旅游人才显得非常匮乏。因此，一方面要通过积极创造条件，引进、招聘一批优秀专业技术人才充实到社会事业系统中，另一方面必须立足本县实际，通过多种渠道，加大对在岗人员的教育、培训，全面提高在岗人员的能力和素质，着力打造一支专业精湛、作风过硬、素质优良的教育、卫生、文化、旅游人才队伍，不断满足新形势的工作需求。同时要加强学校、医院等领导班子建设，努力提高管理能力和领导水平，真正把能干事、想干事、懂业务、会经营、善管理的能人选拔到校长、院长队伍中去，通过一位校长带好一所学校，通过一位院长搞活一所医院。要积极推行人事制度改革，理顺人事管理体制，建立健全激励机制，严格考核奖惩，激发广大干部职工的干事热情和工作积极性。积极引导社会事业全体干部职工立艰苦奋斗、无私奉献的精神，自强不息、坚韧不拔的精神，锐意进取、与时俱进的精神，浩然正气、执政为民的精神，保证各项工作快速发展。

(三)在项目争取上寻求新突破。当前和今后一个时期，中、省、市关注民生加快社会事业发展的政策和项目非常多，___、国务院的各项惠民政策，省委、省政府的民生八大工程、农村村级社会事业公共设施统筹建设等项目，涵盖范围广，重点项目多，涉及资金大，而且都明确要求向贫困地区倾斜，这为我们的发展带来了千载难逢的机遇。要协同社会事业部门的领导要积极跑市进省，想尽千方百计向上争取中小学危房改造、寄宿制学校建设、卫生院(室)建设、文化活动中心(室)建设、旅游景区开发等项目，从根本上缓解发展财力匮乏问题。加大与对口部门的联系，把握政策，灵通信息，努力使上级的项目优先布点在我县，资金优先投入在我县，为我县的社会事业发展注入强大的发展活力。

(四)在重点工作上寻求新突破。今年社会事业工作任务繁重，因此必须突出重点，真抓实干，确保成效。计划生育工作要以创建省级计划生育优质服务先进县为目标，实施综合治理，统筹解决人口问题，全面提升工作质量，稳定低生育水平;教育工作要以创建省级教育强县为目标，深化教育改革，加强教育管理，提高教育质量，努力办好让人民满意的教育。卫生工作要以实现人人享有基本医疗服务为目标，加快建立覆盖城乡居民的公共卫生服务体系、医疗服务体系、医疗保障体系、药品供应体系，为群众提供安全、有效、方便、价廉的医疗卫生服务。文化工作要以实现文化大发展大繁荣为目标，大力实施文化创新，挖掘地方特色文化，加快城乡文化阵地建设，在全县形成设施齐全、布局合理的公共文化设施网络，为人民群众提供多姿多彩的精神食粮。旅游工作要以打响“自然国心”品牌为目标，充分利用绿色生态这张名片，加大招商引资力度，加快景区景点建设步伐，促进旅游产业做大做强。广播电视工作要全面提高质量和水平，加快构建覆盖城乡、传输快捷的宣传网络。农村村级社会事业公共设施统筹建设工作要统筹兼顾，通盘考虑，切实改变相关部门各自为政、分散投资的工作模式，坚持统一建设规划，统一资金投向，统一建设内容，统一建设标准，统一建设质量，统一建设工期，确保取得实效。真正通过各级各部门的共同努力，确保社会事业整体工作有序推进，单项工作亮点纷呈，重点工作取得突破。

2008解放思想大讨论活动心得体会 篇10

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解放思想 与时俱进 推动我市教育科学均衡发展

自4月15日市教育局部署“教育强市，科学发展”解放思想大讨论活动以来，我镇组织了全体教师和部分家长及少数社会人士积极参与，通过讨论调研，同时结合与兄弟学校的交流，本人认为，浏阳，是一个农业大市，百分之九十的人生活在农村，建设教育强市，应确保农村教育科学均衡发展。

一、当前农村教育存在的主要问题

1、乡镇中学经费严重不足。2007年元月乡镇教育管理体制改革以后，初级中学用于全镇性管理的经费严重不足。原因有以下几个方面：一是原农村中心学校大多有教育债务，这些债务基本上是用于全镇性建设和管理形成的，现大部分均由初级中学承担，以致初中经费困难。二是市局下拨用于校级班子办公的经费根本不足，加上党支部、工会、教育基金、成人文化技术学校等组织开展活动均没有相应的经费，业务活动经费虽可采取分摊制，但实际操作有相当的难度，故初中经费的运转极其困难。三是原中心校离岗休息人员的奖励和补助，对于初中经费来说可谓雪上加霜。

2、教师队伍建设问题严峻。教师是学校办学的主体，是学生完美人格的塑造者，是优质教育质量的创造者，更是建设教育强市的关键。本人认为，当前农村教师队伍中存在的以下问题不容忽视：一是教师队伍年龄失衡。现我市农村乡镇教师队伍均不同程度地存在年龄老化现象，这部分年龄偏大的老师大多是以前转正的小学民办教师，他们在转变思想观念、创新教学方法等方面显得很吃力，很难适应教育形势发展的需要。二是部分学科教师依然紧缺。近两年，市教育局虽在教师大量富余的情况下每年新招聘了一批教师，但还远远不能从根本上解决全市各中小学教师学科的均衡问题，故很多学校现在仍然还有少数“中途改行”和“赶鸭子上架”的教师。三是优秀教师流失较为严重。受城市学校优越的地理位置、办学条件、福利待遇的诱惑，大量的农村年轻骨干教师均想进城，造成农村学校师资力量薄弱，师资队伍建设问题严峻。四是师德水平难以适应素质教育发展要求。受市场经济大潮等因素的影响，极少数教师受经济利益的驱动，出现了不敬业爱岗、只讲报酬不讲奉献、有偿家教、打牌赌博等现象，严重影响教师的整体形象。

3、学生方面问题诸多：

①、厌学情绪日益严重。农村孩子更向往外面的世界，特别是有一小部分初中学生只想尽早外出打工，故厌学情绪日益严重。主要表现在：学习上懒惰，怕困难，怕动口读，怕动手写，怕动脑筋思考；听课精力不集中，照抄别人的作业，有的干脆请别人做作业；学习目的不明确，成天无所事事，在学校里混，混不下去就辍学。

②、不良行为呈上升趋势。初中或小学高年级学生，三个或五个聚在一起，就以为拥有了这个世界的主宰权。钱不够用了，就去找弱小的、单个的学生索、借或偷盗，还有吸烟、酗酒的学生增多。受社会不良青年的影响，有的学生甚至入校和外出时，还带有凶器。

③、留守儿童的管理亟待规范。当前，我市农村外出打工的家庭比比皆是，大多是将子女交给老人或托付给亲戚管理。当有的老人或亲戚知道孩子做的某些事不对，有时也无法对孩子进行严厉批评或严格控制，学校的管理和教师的教育苍白无力。

④、心理疾患学生日益增多。许多留守儿童都希望自己能在父母身边，得到父母的关心和爱护，但事与愿为，很多家长不仅在外长期不归，而且与子女的联系很少，让孩子感觉自己的家索然无味；也有很多父母平常在家，但不注重与孩子进行沟通和交流，教育方法也很欠缺、粗暴简单。如此种种，造成当前不少学生心理恐惧、自卑、焦虑、抑郁、绝望、脾气暴躁，有的甚至做些极端的事来进行报复。

4、外部环境欠优。教育优先发展的口号越来越深入人心，可要在行动上真正体现，很多时候却是很令人乏味。如尽管我市三令王五申“任何单位和个人不准擅自对学校进行检查、收费”，但收效不明显。同时学校周边环境整治和乡镇优先发展教育等方面也还存在不少问题。

二、对农村教育科学均衡发展的建议

㈠、多种渠道融资，改善办学条件

1、优先加大投入。农村乡镇学校的办学条件和设施相比较而言还是有相当大的差距，应优先对农村学校加大投入、区别对待，特别是条件设施相对来说还很差而财力又特别艰难的乡镇，尤其应特殊处理、大力扶持，促进当地教育快速发展。

2、依靠当地政府。党委政府是农村学校坚实的后盾，应大力加强与党委政府的工作联系，及时汇报工作，使党委政府把教育的发展纳入工作重心，作为工作重点考虑。

3、坚持捐资办学。义务教育的主要责任在政府，但是大国办教育，政府财政毕竟有限。这就需要我们想方设法，赢得社会各界人士对教育的支持，促进教育事业的快速发展。

4、密切联系群众。坚持发展为了人民、发展依靠人民，农村的教育工作更与人民群众息息相关，大到学校建设，小到学生的磕磕碰碰，都得与群众打交道。因此，密切联系群众，特别是村官尤其重要。

㈡、稳定师生队伍，提高教学质量

质量是学校的生命。提高教育质量，关键在于教师，在于是否拥有一支精良的师资队伍。如何培养优秀教师，留住和使用优秀教师是农村学校教育管理的重要课题。本人认为，应着力营造良好的环境，让教师感受到集体的温暖和工作的愉悦，安心和致力于农村的教育。

1、营造和谐工作环境。学校在不断改善办学条件的同时，应时刻关心教师的工作、生活，关心教师的身心健康；党、团、工会组织应积极开展文体、娱乐、联欢等丰富多彩的活动，让教师能在充满人文精神和学术气氛的环境中愉悦地工作和生活。

2、拓宽教师成长平台。首先应坚持师德教育，着力打造一支作风优良、爱岗敬业的教师队伍。其次，应该为教师拓宽发展的空间，搭建成长的平台，加强与城区学校的结对联谊活动，为教师搭建学习、锻炼的舞台。第三是注重教师学历层次的提高，注重教学水平和科研能力的提高和锻炼。最后，要重视梯队人才的培养，提高优秀青年教师的教育管理水平，使他们英雄有用武之地。

3、提高教师福利待遇。福利待遇的差距，是促进教师流动的主要原因。农村学校，更应该克服困难，努力创造条件，提高教师的福利待遇。

㈢、创新方式方法，加强学生管理。应大力加强对学生的社会荣辱观教育、理想信念教育、公民道德教育和法纪教育。学校要从实际出发，首先通过各种活动使学生对荣辱观、理想教育、道德与法制教育等增强感性认识，从而使学生的养成教育得到深化；其次是树立典型、彰显榜样，努力把管理育人，环境育人落到实处；第三是实现学校教育、家庭教育、社会教育和谐统一，营造大教育环境。

在加强学生管理方面以下几点本人想特别一提：

1、农村留守儿童的教育。全市出台一个统一的框架性文件，明确学校和村组及政府相关部门单位各负其责，确保留守儿童健康成长。

2、不良行为学生的教育。全市组建专门学校，对各校确实认为无法管理教育、家长也毫无办法的学生，统一进行教育。

3、心理疾患学生的教育。全市统一对各校心理辅导教师（特别农村心理辅导教师）组织一次专门正规培训，同时纳入常规督查内容，并有针对性地加强，必须使全市各学校对学生的心理辅导工作逐步尽快走上健康规范的轨道。

㈣、加强教育宣传、优化教育环境。教育是一项社会性事业，这项事业的发展需要发动全社会的力量共同实现。笔者认为，当前，尤应大力加强教育宣传，使教育强市深入人心，在全市上下特别是农村进一步营造关心支持和优先发展教育的良好氛围。一是要党委政府号召和促使各村（居）和企事业单位负责人率先垂范，积极推动全社会形成尊师重教的良好氛围；二是公安、综治、司法等部门要切实加强对学校及周边环境的综合治理，要严厉打击校园及周边地区存在的各类违法犯罪活动，大力整顿学校周边的交通秩序；三是卫生部门要加强学校卫生工作的指导和检查，认真做好学校师生传染病的防治工作；四是文化、工商、广电等部门要加大对网吧、电游室的整治；五是各部门、各单位不得向学校乱收费、乱摊派。

国运兴衰，系于教育。对于教育这一系统工程，当前，各级教育和政府部门，应该进一步解放思想，转变观念，切实落实教育强市、优先发展的战略。我们相信，随着国家均衡发展教育措施的进一步健全、落实，在市委、市政府和市教育局的正确领导能及广大教育工作者的共同努力下，我市教育一定能科学均衡和谐发展，建设教育强市的目标定将如期实现！

2008解放思想大讨论活动心得体会 篇11

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一、需要防止将解放思想口号化、空洞化

解放思想不能泛泛而谈，必须有针对性。30年来，我国的改革开放主要在经济领域推进，在政治领域步履维艰。因而，上世纪90年代以来我国经济发展与政治进步不协调表现为三个快速：市场经济快速而畸形成长、党内腐败快速而大规模蔓延、社会贫富快速分化趋势难以遏制。一边是权贵与资本联姻合谋获利，另一边是经济贫困叠加权利弱势，社会虽已在总体上达到小康，但具体到社会成员个体身上则差异悬殊。社会矛盾与社会冲突加剧，社会的不和谐凸显经济与政治之间的矛盾。执政党于2003年提出科学发展观的重大战略思想，2004年作出加强党的执政能力建设的决定，2006年提出构建社会主义和谐社会，2007年十七大强调坚定不移发展社会主义民主政治，都是为了回应我国经济与政治不协调发展所产生的矛盾。这是执政党先进性的体现。但是，先进性不仅仅体现在态度上，更重要的是转化为不断推动中国社会进步的实际效应，第一步，就是将解放思想落实到深化政治体制改革、继续探索中国特色社会主义政治发展道路的实践上。由此，必须反对粉饰现实、掩盖矛盾，防止将解放思想口号化、空洞化。

二、需要真正舍得放弃既得利益

对于一个长期执政的政党来说，解放思想要面对的一个基本问题是打破既得利益的阻挠。党在长期执政过程中，带来了两类“既得利益”：计划经济条件下某些具体制度安排所带来的利益，如改革开放以来尽管有所触动但还在以各种名义延续着的各类特权；不规范的市场经济与监督制约不力的政治权力相结合所获得的利益，如金钱与权力勾结而产生的各种腐败等。这些既得利益势力处于社会的强势地位，不仅极大地损害执政党的政治公信力，而且增加改革的成本、破坏社会对改革的基本共识。

政治的底蕴在利益。任何一个执政党都希望长期执政，但能否长期执政，根本上取决于民心向背。赢得民心的关键是遵循人民意愿、实现人民的利益。因而，执政党的整体利益与人民的根本利益是一致的。但是，就握有公共权力的个人和部门来说，权力可能使他们获得更多的好处。由此，执政党内必然出现利益追求的分化，对个人和小团体利益的追逐会诱使党内某些人偏离甚至背叛执政党和人民群众。吴敬琏早在几年前就指出：有的人过去支持改革，现在不那么乐意改革了，他们希望维持现状。维持现状的实质就是维护既得利益。大量事实表明，既得利益势力是深化改革的主要障碍。能否真正解放思想，其前提是既得利益者能否放弃既得利益。

三、需要政治勇气和理论勇气

解放思想需要政治勇气和理论勇气。一些既得利益势力阻挡思想解放的惯用手法就是“拉大旗作虎皮”，冠冕堂皇地借意识形态、政治口号包藏个人或小集团的既得利益，以吓唬别人，阻挡思想解放的步伐。以大无畏的勇气冲破既得利益的阻力，才能真正做到解放思想。邓小平一生几起几落，在“文革”中他以大无畏的英雄气概，顶着“四人帮”的政治高压，毅然决然地实行全面整顿，尽力减轻极“左”给党和人民带来的危害，结果再一次受到政治上的迫害。1977年他复出后说：出来工作，可以有两种态度，一个是做官，一个是做点工作。我想，谁叫你当共产党人呢。既然当了，就不能够做官，就不能够有私心杂念，不能够有别的选择。这是我一种交心的话。今天，解放思想不会再遭到公开的政治迫害，然而一些无形的政治压力乃至可能影响个人前途的“钳制”多多少少仍然存在。于是，有的人为了政治保险而保持沉默，有的人回避要害而空洞议论。没有勇气是不可能真正解放思想的。

四、需要科学研究和大胆创断

勇气是解放思想的条件，科学研究是解放思想的支撑点。我们的理论研究还很薄弱，长期以来一些似是而非的观点困扰着人们的思想。因此，有必要对一些问题进行深人思考，搞清楚“党的领导”的正确含义，搞清楚政党怎样领导、靠什么实现领导，搞清楚“党管干部”究竟应该管什么；反对将坚持党的领导歪曲为维持集权加强控制，反对把在部门和单位争夺具体的“事权、财权、人权”等同于加强党的领导的做法，反对借口“党管干部”继续维持已经带有明显弊病的干部人事工作的某些习惯做法。

解放思想，开阔视野，更新观念，自然会提出新观点新思路，而新思想的萌芽，一开始总难免有某些片面甚至偏差。抓住片面责难创新，甚至扣政治帽子否定创新，是实践中常看到的事。

四、需要尊重和保障宪法阐明的公民权利

社会的进步不仅有赖于物质生产力的发展进步，也有赖于社会思想的开放与活跃。“思想自由的原则是社会进步的最高条件”，人是精神动物，天性追求自由，精神自由是自由的最高境界。在专制政治已完全失去合法性的今天，再企图限制人们思考问题就是十足愚蠢的自欺欺人。

思想自由必然包含言论自由、表达自由。专制社会无法禁止人们的思考，只好禁止言论表达。一个社会越是文明进步，越是表现为人们拥有充分的表达权。社会历史变革时期，思想的活跃是正常现象。思想理论上的“百花齐放、百家争鸣”正是变革发展、时逢盛世的明证。杜润生先生说：理论思维活跃是民族振兴的喜庆气象。思想上的试错，可以代替行动上的试错。理论思维活跃有利于民族振兴。从这个角度说，尽管有一些理论观点不那么合乎主流看法，但也应有表达的权利，宪法阐明了公民的言论自由权利，十七大报告指出保障人民群众的表达权，这都是杜会主义民主政治的基本要求。

思想观点自然有正误之分，但正误不是由政治权力裁判．而是通过思想观点的碰撞、争鸣，由社会实践裁决的。要使正确的思想观点变成社会共识，需要在尊重和保障表达权的前提下，引导思考而不是压制表达。从这个角度说，社会思想越活跃，对执政党在与社会民众加强沟通中有效引导社会思想的要求就越高。所以，仅对党的各级干部坚定政治信念、高举旗帜推进事业、克服思想仿徨与困惑而言，“排除干扰”这一说法才能成立，而从尊重和保障人民的表达权来说，任何以排除干扰为名压制社会言论的做法，都有违宪法，有害社会主义民主。

摘自《同舟共济》

2008解放思想大讨论活动心得体会 篇12

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当前，各地各部门把开展继续解放思想的学习讨论活动，作为深入贯彻落实党的十七大精神的重要任务，作为贯彻落实科学发展观的重要途径，深入扎实地加以推进。在活动中，大家紧密结合实际，围绕当前解放思想的实质和意义是什么、在新的历史条件下如何继续解放思想等问题展开了讨论。这些讨论，对于用党的十七大精神武

装头脑、指导实践、推动工作将起到重要的作用。现将学习讨论活动中的有关观点作一概述。

解放思想是贯彻落实科学发展观的迫切要求

大家普遍认为，深入贯彻落实科学发展观，解决好诸多困扰我们事业发展的矛盾和问题，迫切需要继续解放思想，以解放思想来统一思想，推动又好又快发展。思想解放的成效如何，最终要通过科学发展的实绩来检验。

解放思想是为了实现又好又快发展。今天的解放思想，与30年前的解放思想在本质上是相同的，即方向和目标都是一致的，但两者又有不同的阶段性内容、任务和特点。当前，继续解放思想，就是要全面把握科学发展观的科学内涵和精神实质，增强贯彻落实科学发展观的自觉性和坚定性，着力转变不适应不符合科学发展观的思想观念，着力解决影响和制约科学发展的突出问题，把思想统一到科学发展观上来，统一到实现又好又快发展上来。

解放思想是要破除影响科学发展的思想障碍。继续解放思想，就是要在以往取得巨大成就的基础上，找准目标，拓展思路，更好发展。在新的历史起点上，我们不能守成，只能继续大胆创新，不断开拓前进。改革开放30年来，我们解放思想，思想汇报专题打破旧体制，有力地促进了生产力的大解放大发展。但随着发展阶段和形势的变化，有些经验做法和思想观念已经不适应新形势的发展要求。这就需要我们坚持彻底的唯物主义精神，拿出改革创新的勇气，果断消除阻碍科学发展的思想障碍。一方面，在发展目标上要进一步解放思想，不仅重视数量、速度和硬件建设，而且重视质量与水平，重视社会文明程度与和谐程度；另一方面，在发展思路、发展路径上要进一步解放思想，改变粗放的发展方式，地依靠科技创新、制度创新、治理创新求发展，真正实现全面协调可持续发展。

解放思想是推动一切工作的“总阀门”。思想决定行动，是个管总的东西。“总阀门”不打开，讨论问题难免就事论事。思想上搞通了，其他问题才能迎刃而解。我们多年来取得的成绩和进步，得益于思想的不断解放；完成新阶段的各项目标任务，更需要在解放思想上有新境界。我们目前存在的不足和问题，虽然表现在工作上、作风上、体制上，但根源还在于思想解放上有差距。只有进一步解放思想，才能充分激发全社会的创造活力，充分释放发展潜能。要坚持以党的十七大精神为指导，努力做到在解放思想上有新进步，在改革开放上有新突破，在科学发展、和谐发展上有新进展，在全面建设小康社会的进程中创造新业绩。

解放思想须紧密结合实际

大家强调，解放思想的过程，既是努力使主观与客观相符合、思想和实际相符合的过程，也是解决实际问题的过程。要坚持把解放思想的落脚点放在破解发展难题上。

解放思想要体现在分析问题、酷猫写作范文网制定对策上。思路决定出路。发展中碰到的许多新情况、新问题，解决起来不可能有现成答案。这就要求我们抓住制约经济社会发展的重大问题和突出矛盾，拿出解决实际问题的新思路、新办法。对于领导班子和领导干部来讲，强调解放思想，地要体现在分析问题、制定对策上，体现在能否找到一条符合本地区实际的发展路子上。

解放思想要体现在解决实际问题上。解放思想不是空谈，而是要取得实效。再好的决策、再伟大的设想，假如不能落实，都只是空中楼阁，没有多少意义。要把的精力放在抓落实、抓具体工作上。各地区各部门应从实际出发，不能生搬硬套别人的做法。要围绕破解影响和制约科学发展的深层次问题，拿出新思路、新办法、新举措，努力取得实质性进展。假如人人都能做到“只为成功找方法，不为失败找理由”，那么，我们就能够克服前进道路上的困难，开创各项事业的新局面。

解放思想要体现在结合实际创造性地开展工作上。发展要有新成效，必须敢于突破惯例，敢于超越自己，结合实际创造性地开展工作。目前，有的干部存在着“为了不出事，宁可不干事”、“不求工作出色，但求工作无过”的思想倾向；有的干部碰到问题，不先去了解实际、研究实际，提出解决办法，而是先去查“老黄历”。出现这些问题，原因之一是有的地方缺少鼓励创造、激励创新的氛围。因此，应充分调动和保护好各级干部创新创造的积极性，只要符合人民群众利益、符合党的大政方针政策、符合科学发展观要求，就要鼓励大家大胆地试、大胆地闯，努力形成鼓励创造、激励创新的良好氛围。

解放思想需要领导干部率先垂范

大家认为，领导干部是解放思想的主角。领导干部能不能解放思想，思想解放到什么程度、取得什么样的成果，直接影响一个单位、一个部门、一个地方的发展走向和改革创新的力度。因此，领导干部应自觉联系个人实际和本单位实际，认真查找制约科学发展的问题和根源，在解放思想上走在前面。

2008解放思想大讨论活动心得体会 篇13

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自县委组织开展“赶超周边，富民强县”解放思想大讨论活动以来，按照县委和局里的统一安排，通过集中学习和自学，系统全面地学习了全省干部作风建设年动员会以及市委书记赵世洪同志在市“两会”期间参加大城团审议市政府工作报告时的讲话，反复收看了县委书记高树民同志在全县“赶超周边，富民强县”解放思想大讨论活动动员大会上的讲话，收获很多感想也很多。

通过学习，我深刻地认识到这次开展以“赶超周边，富民强县”为主题的解放思想大讨论活动，是解放思想、抢抓机遇、做好本职、奋力赶超的活动，是在新的历史时期贯彻落实科学发展观，解决如何加快发展、如何服务发展，解决党员干部在发展中如何发挥作用，如何提高创造力、凝聚力和战斗力的迫切需要。

对于如何搞好这次大讨论，如何才能通过讨论收到实效，高树民书记在动员大会上所作的动员报告，给我们指明了方向，提出了要求。在每一次电视收看后，每一次都很受震动，很受启迪。报告就大讨论活动的必要性、针对性、实效性作了深刻的阐述，既有理论的深度，又紧密地联系实际，讲道理深入浅出，谈问题入木三分。通过讨论，发现自身存在的问题，剖析产生的思想根源，破除工作中的陋习，增强创新发展的动力是非常有必要的。

一、个人思想、作风上的问题

有小进即满，固步自封的思想，自我感觉良好，沾沾自喜。于个人思想而言，人到中年，经验、阅历已经上了一个台阶，今天的成绩是多年辛苦付出的应有回报，思想汇报专题向上进取的劲头减弱了，安于现状心态出现了苗头。精神状态不够振奋，精神面貌不如从前。党员意识、理想信念有所淡化，工作责任心、主动性、创新精神、刻苦精神、实干精神有所减弱，认为自己过去几年干的还可以，再没有必要那么叫真，那么严肃，思想保守，求稳怕乱。主观上也不想过多地去“伤感情”、“得罪人”。

于个人工作而言，人口计生工作通过近年的发展，基本建设、管理水平较前有了很大的提高，再向前走困难只会越大，问题只会越多。能够保持现状，争取有所提高，成了的保守目标。于是，对于分管工作，只作与自己原来比，不作与各市县比，工作过于求稳，不敢挑担子。

不论于公于私，这种自满的情绪都是及其有害的，既不利于个人的进步，也不利于事业的发展。

二、要正确理解解放思想的内涵和意义

解放思想在不同的时期有不同的内涵和意义。当经济社会发展到新的历史时期，解放思想就赋予了新的内容和意义，就是要使我们的思想和行动更加切合客观实际，以科学发展观为指导，勇于创新，锐意进取，毫不动摇地坚持改革方向，解决墨守成规、范文top100贪图安逸、不思进取的问题。没有任何理由安于现状，更没有理由固步自封；要以更快、更高、更强的标准来衡量我们的工作质量，以不进则退、无功即过的紧迫感和责任感来调整我们的精神状态。所有的成绩都属于过去，我们必须以解放思想为动力，在实际工作中，以加快发展为取向，以赶超先进为标杆，争先创优，加速前进。

解放思想就是要破除因循守旧、自满保守、狭隘封闭、片面发展观念，强化改革创新、危机忧患、科学发展意识，着力解决影响经济社会发展、影响计生工作开展的体制机制问题：即破除小成即满、小富即安的观念，牢固树立强烈的危机忧患意识，增强逆水行舟、不进则退的紧迫感和责任感，积极主动地投入到时代洪流中来，为改革发展再建新功；牢固树立科学发展的意识，在领会科学发展观上更深一层，在推进科学发展上先行一步；破除安于现状、墨守成规的观念，牢固树立争先创优的意识，敢于大胆创新、善于创新，力求先人一步、快人一拍，在各个领域勇争第一；破除“当一天和尚撞一天钟”的观念，牢固树立时代的责任意识，增强敢立潮头的胆略、“敢为人先”的勇气、敢甲天下的精神，努力做党的政策的坚定执行者、科学发展的实践者。

三、要把解放思想和实际工作有机地结合起来

思想解放，不是理论务虚的再现，而是工作务实的成效。把开展“赶超周边，富民强县”解放思想大讨论活动与做好当前工作紧密结合起来，把大讨论的过程作为理思路、定措施、抓落实的过程，是确保我们的工作质量明显提高，确保全县经济发展迈上一个新台阶的重要举措。所以解放思想，必须学习新知识、研究新情况、解决新问题，树立新思想，抢抓新机遇，制定新举措，取得新实效。特别是在新形势下，面对着高起点、高标准的发展要求，我们不仅要有好思路、好办法，更要注重好成果。坐而论道，只说不干，只能流于形式。只有善于思考，真抓实干，才能避免出现解放思想与实际工作两层皮的问题。

要率先垂范。榜样的力量是无穷的，搞形式主义、做表面文章，群众是最反感的。实践落实科学发展观，就必须做科学发展观的忠实执行者，要不为虚名所累、不为私利所诱，在脚踏实地、想干真干、推动工作创新发展上当表率，把心思用在干事业上，把精力集中到求发展上，只有这样，才能凝聚上下左右的力量。

同时，要真抓实干。事业是干出来的，因此必须把握工作的发展规律，创新工作理念、破解工作难题、坚持时间和质量的相统一，在又好又快上下功夫，应当敢于担当、善于谋划、身先士卒、酷猫写作范文网率先垂范，使群众感受到解放思想的新变化、新气象。

2008解放思想大讨论活动心得体会 篇14

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________指出，做好政法工作，关键是要全面把握党的十七大对加强和改进政法工作作出的战略部署，坚持把政法工作放在党和国家工作全局中来谋划、来推进。要进一步解放思想，做好新时期司法行政工作，必须按照________的要求，紧紧围绕县委提出的五大发展战略、三大经济发展路子，找准结合点和切入点，提高法律服务和法律保障能力，为全县科学发展、和谐发展、率先发展作出积极贡献。

（一）在服务大局上解放思想，必须围绕推进全县经济又好又快发展提供优质高效的法律服务。深入贯彻落实科学发展观，首先要加快转变经济发展方式，这是解放思想的重中之重。要坚持好字当头、好中求快、又好又快，做到经济结构优、质量效益好、创新能力强、资源消耗少、生态环境美。我们司法行政部门要在服务大局上进一步解放思想，加快推进工作指导转变，必须首先要为转变经济发展方式搞好服务。要紧紧围绕市委加快转变经济发展方式的部署要求，选好切入点，找准结合点，大力拓展和发展法律服务业，切实为全县经济又好又快发展提供优质高效的法律服务。积极做好政府法律顾问工作，充分发挥律师在政府依法行政、依法决策中的作用，在各级政府落实经济结构调整、支持“三农”、改善民生等宏观调控政策措施中当好法律参谋和助手。积极组织律师、公证等法律服务队伍为全县招商引资、发展现代服务业、企业改制和新农村建设服务。积极开展企业法律顾问工作，为企业自主创新、节能减排等搞好法律服务，依法推进高新技术产业的发展和能耗指标的降低。大力加强律师行业规模化、规范化、专业化建设，提高我县律师业的健康发展，进一步增强法律服务业科学发展的能力。

2008解放思想大讨论活动心得体会 篇15

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解放思想大讨论是深入学习十七大精神和“三个代表”重要思想的具体行动，对我个人来说，是一次用新思想、新观念重新审视自我，解剖自我，提高自我的机会，也是让自己进一步增强责任感，坚持科学发展观，立足本职岗位，努力为我区养殖业发展不懈努力的机遇。下面，我就解放思想大讨论学习，谈几

点个人的心得体会：

一、提高了“解放思想”的认识

党领导的改革开放，既给党内注入了巨大的活力，也使党面临了许多前所未有的新课题考验，世情、国情、党情的发展变化决定了以改革创新精神加强党的建设，必须把执政能力建设和先进性建设作为主线，坚持党要管党，贯彻为民务实，清廉的要求，重点加强党的思想建设和作风建设，而解放思想是党的思想路线的本质要求，是我们应对前进道路上各种新情况、新问题，不断开拓创新事业、新局面的一大法宝。解放思想是新形势、新任务的要求，是始终保持昂扬向上的精神状态的源泉，只有解放思想，才能勇于实践，勇于探索，打破习惯势力和主观偏见的束缚，才有工作的创新，才有事业的蓬勃发展。全国上下早已掀起了解放思想的热潮。各地都在抢抓机遇，创新发展理念，转变发展方式，破解发展难题，提高发展质量和效益，寻找适合本地区、本部门全面协调可持续发展的道路。作为一名基层党员干部，理应顺应时代，积极投身到解放思想的活动之中，用社会主义核心价值统一思想，走出“害怕解放，拒绝解放和乱解放”的误区，立足本区实情和畜牧工作实际，找出自身在思想上、行动上的不足与差距，做好本职工作，努力推进养殖业大发展，为富民强区做出应有的贡献。

二、查找“解放思想”存在的主要问题

通过解放思想大讨论的学习，本人就思想上、工作作风上，就思想上、工作上存在的问题进行了深入的思考。

（一）学习方面、态度不够认真，缺乏积极性，存在被动思想；学习方法简单，限于一般性的学习，仅学习一点文件、领导讲话和会议精神，理论联系实际不够，仅为学习而学习。

2008解放思想大讨论活动心得体会 篇16

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对于贯彻落实科学发展观，大家前面都讲了很好的意见和建议。其中有两个问题，我觉得有必要着重来谈。

一是关于解放思想。我们需要好的舆论环境，要敢于提出不同意见，使大家解放思想，放下包袱。良好的舆论环境，良好的学风需要自由的氛围，要以人为本，畅所欲言。我们需要尊重话语权、批评权。

二是关于学校工作。首先是学校发展战略问题。要坚持“人才强校、学科兴校、依法治校、勤俭持校”的发展战略，但是比较优势的战略也非常重要，我们需要科学分析哪些是比较优势。我们学校学科齐全给我们提供了学科交叉的优势，地处吉林为我们在振兴东北老工业基地战略中发挥区域优势提供了便利。其次是资源扩充和整合问题。要开源节流，控制成本，同时也要重视开辟新的资源，比如校友资源。校友工作对学校发展是长远有利的。我们要从招生和本科生教育入手，加强本科教育，培育优质的校友资源。开源不仅仅是钱，还包括校友、地方支持等等。同时，我们要做好资源配置，需要把最好的资源配置在最合理的地方。还有师资队伍的质量问题。提高办学质量，首先需要提高教师队伍质量，引进人才的素质高低问题是非常重要的问题。

今天，我们集体学习贯彻落实科学发展观的问题，结合实际工作，我讲以下几点体会和意见。

第一，坚持建设高水平研究型大学目标不改变。教育部部长周济同志指出：“创建世界一流大学和一批国际知名高水平大学是党和国家的战略决策，是国家意志的体现，也是维护和发展中华民族根本利益、长远利益的客观需要。”吉林大学是我们党亲手创办的东北地区第一所综合性大学，建立之初即有崇高的使命。校党委和全体领导一定要坚定信念。党和国家对吉林大学有期待，要强化责任感和使命感。

科学发展观为建设高水平研究型大学提供了思想基础。要充分理解发展是第一要务。不能因为有困难就放慢脚步。我们要深化改革，认真学习，继续推进“吉大发展研究”课题，这是项长期工作，为我校的发展提供理论依据和智力支持。

第二，坚持学校办学特色。特色就是质量，特色就是优势，特色就是竞争力。要有所为有所不为，要加强我校的特色研究，要有特色意识，交叉学科不应该局限于科研，培养人才和教学以及课程建设过程中也存在交叉问题。在建设“211工程”和“985工程”平台建设时，应该考虑培养交叉学科人才，设置交叉课程，编写相应的教材。

第三，创新服务地方的举措。条件成熟的情况下，可以引进社会力量参与办学。努力吸引资金，加大外界投入。引进社会力量参与管理，吸引有实力的有识之士参与学校建设。我们和松原市签订了全面合作协议，应该积极加以推进。一汽和我们的汽车学院的合作也应该加强。培养地方需要的专门人才，由地方进行相应的投入，对于促进学校的建设以及增强学校为地方服务的能力，探索为地方服务的新方式是极为有利的。振兴东北老工业基地是国家的大战略，吉林大学应该在这个大战略中体现自己的价值。

第四，大力振奋师生员工精神。我们存在暂时的困难，但这不能阻止我们前进的脚步和振兴的热望。我们在没有增加债务的情况下，又建设了一些教学设施，比如理科楼、运动场、学生活动中心等，文科楼和考古与艺术博物馆也即将开工。国家近几年加大了对我校的投入，人才队伍也在加大引进的力度。

第五，做好安全稳定工作。现在正值奥运会举行期间，各方面都要做好自己的工作，维护校园及周边稳定，为师生提供良好的学习、工作和生活环境。