写景作文写法详解—写山峰原野和溪流湖海

写山水作文详解——写山峰、远野、溪流、湖海

先写山峰、远野、溪流、湖泊、海洋的构成类型

描绘山川、远野、溪流、湖泊、海洋的景色，表达对大自然的热爱。

二、写山原野与溪、湖、海的参考题目

稍微。

第三，写参考元夜和山溪、湖海的开头

稍微。

第四，写山原野与溪、湖、海的参考字

奇峰/险峰/悬崖/高山/野山/绝美山/连绵起伏/不归之河/恒定流/白浪/大海/汹涌波涛/波澜壮阔/湖光山色/碧水蓝天/山涧/瀑布/飞泉/飞流直下/一里/不毛之地/无人居住/前山

1.山峰如婀娜的绿仙女，站在那里牵着手，微笑着和人打招呼。

2.满山遍野的槐花洁白无瑕，香气扑鼻。

3.幸运的是，我亲眼看到了五老峰上的晨雾云。

4.泰山真高！太高看不到头，山峰直入云端。和万寿山、象山比起来，只能算是一个小土堆。

5.突然，出现了高耸入云的蓝灰色岩石，光秃秃的山，悬崖，怪石嶙峋，让人胆战心惊。

6.绿草随风起伏，就像蓝色的大海。

7.草原就像一幅没有画框的画，开得看不到边。

8.平静的湖是白色的，与无边无际的天空相连。

9.碧绿的湖水荡漾着，绿树点缀着堤岸。

10.碧蓝的天空，银色的雪山，翠绿的树木倒映在湖面上，美不胜收。

11.天气平静的时候，桃湖就像一面大镜子。

12.荷叶覆盖湖面，仿佛碧蓝的湖水披上了绿色的衣裳。

13.我们坐在船上，一会儿仰望蓝天，一会儿遥望湖面，陶醉在美丽的景色中。

14.这时海水变得那么温柔，那么蓝，仿佛融化了里面的蓝天。

15.此时的大海更蓝，远处的海水与天空相连，无法分辨大海在哪里，天空在哪里。

16.我们一手提着凉鞋，一手提着裤子，走在柔软的沙滩上。

17.微风吹过，鸭绿江上有许多波浪，发出有节奏的声音，像一首曲子，好听。

18.岸边的杂草和一簇簇野花，在河的映衬下更加美丽。小溪静静地流淌，像个孩子一样静静地玩耍，一会儿拍着岸边五彩缤纷的石蛋，一会儿摸着沙滩上伸出头的小草。

19.从远处看，瀑布就像一条长长的银色带子，高高地悬挂在空中。

20.仙洞山泉之声，如管弦之乐，忽高忽低，断断续续，如一根无形的细丝，抚绕着山峰。

5.写山峰、远野、溪流、湖泊、海洋的参考段落

1.过了一个小厅，路又变窄了。两侧的钟乳石有的像迷途的骆驼，有的像青蛇，有的像枝叶茂密的高耸的古松。

(在描写中使用比喻句，可以使文章生动，“看得见摸得着”。)

2.我的家乡北面是一望无际的草原，似乎与远方的群山相连。辽阔的大草原在千里之外，它的色彩滴得到处都是，像一张绿色的地毯，上面覆盖着五颜六色的花朵，在一望无际的绿色地毯上绣着美丽的图案。

(草原多美，让人向往。小作者已经充分写出了草原的辽阔和美丽。)

3.夏天的长湖很迷人。站在湖边，望着外面的湖，我的眼睛很亮。荷叶遮天蔽日，就像把绿色的衣服放在湖面上。仔细看，一片片荷叶，大如磨盘，亮如油菜花叶，青翠欲滴。细绿色的杆子像一把绿色的小伞一样支撑着荷叶。让人爱得更深的是，荷叶上开着许多白色和粉色的荷花。这些莲花的花瓣包裹着小黄莲，似乎在保护小莲花的生长。当时我们划进了荷叶丛。我们坐在船上，一会儿仰望蓝天，一会儿遥望湖面，陶醉在美丽的景色中。

(第一句是开头一句。作者写了荷叶和我们在湖里的活动。美丽的风景和人的活动会让风景更加美丽，因为人也是风景！)

4.宽阔的海滩上满是晶莹剔透的细沙。踩在上面就像踩在柔软舒适的地毯上。一个浪来了，海水冲到我脚下，凉凉的，舒服的。水退了，我拿的沙子滑过我的脚，感觉有点痒。留下了一些沙子，这使我的脚陷入了沙子里。又一波袭来，我的脚又陷进去了。连续几次，连脚背都被沙子淹没了。

(小作者仔细观察，写下了自己在沙滩上的独特发现，以及对海边的兴趣。)

5.漓江的波浪平如镜，静得你感觉不到它的流动；漓江的水很清澈，你可以看到水下的沙子和石头。漓江的水很绿，像夏天的草一样绿。

(这段文字值得学习。小作者用三个排比写出了漓江的全部三个特点。句型也很美。)

6.晚上，我来到了好久没去过的河边，欣赏着河边美丽的秋色。高大的白杨树脱下了绿色的衣服；绿草变黄了。各种好看的花都没了，只剩下摇曳的梗。这条河里没有多少水。它已经失去了以往那种高声欢笑的声音，就像一个安静的小女孩在柔声细语。一群鸭子不浅，悠闲的游着。太阳即将落山，几个夕阳镶嵌在河的两边金边，清澈的水面也泛起细碎的金光。

(因为是关于秋天的，所以把风景和春天比较一下。比如白杨树本来是绿色的，现在却“脱了绿衣服”。比如草本来是绿色的，现在“变黄”了。用这样的语句写作，可以让人联想到文章，丰富文章。)

7.我家住在山脚下，门口有一条小溪。溪水清澈透彻，水底的鹅卵石数不胜数，岸边的小树倒映在水中，水面尽是碧波。小溪总是欢快地流淌着，唱着“哗啦哗啦”的美妙歌曲。我喜欢我门前的小溪。它给我的童年带来了无尽的乐趣。

(最后一句是评论句。如果把这段比作一个人，那么这句话就是眼睛。你的文章里有这样的评论句吗？)

8.潮水渐渐退去，水面慢慢平静下来。就像涨潮前，黑压压的人群被疏散，兴奋地说着话。我还是害怕，怕潮水再来上岸。回头看着波光粼粼的水面，我深吸了一口气。

(写自己在巡演中的独特感受，是写出好画面的重要途径。写文章就是“说自己的话，写自己的想法”。)

9.爬山的早上，刚下完大雨，山谷之间就有长长的云。我们经过了百年宫和四香阁，直到天台山下的凤凰古松。仰望天台山山顶，有云和蜿蜒的山径，像丝带一样从云上落下。游客像小白点一样分散在丝带上，慢慢地向上移动。

把踪迹比作丝带，说是从云上掉下来的不确切？说它轻轻地飘，好吗？)

10.瀑布下面是一个深潭。瀑布流入池中，溅起千万道浪花，形成无数漩涡，然后汇成洪流，浩浩荡荡冲出山谷。瀑布下的人，比如画画，真的让我流连忘返。

(最后一句像两首诗，读起来朗朗上口。有时候我们写文章的时候，偶尔会像诗一样蹦出一两句，会让我们觉得很自豪，不是吗？写作其实是一件很幸福的事！)

11.前山的山沟里，金鞭岩更有魅力。午饭后，我们迫不及待地去参观金鞭岩。从你的住处沿着清澈的小溪走，沿着这条路走，你就会到达金鞭岩。这块岩石三面垂直，高度超过300米。它突兀地立起，直插云霄。夕阳下，金鞭岩辉煌壮观。古松挺拔地站在岩石顶上，伸出他的长臂，好像在欢迎我们这些小游客。传说金鞭岩是秦始皇的马鞭。龙王之所以把女儿送到人间，是因为怕自己冲向大山，填海。他和秦始皇睡觉的时候，用假鞭子代替了真鞭子。后来秦始皇一气之下把鞭子插在地上，成了今天的金鞭岩。

在文章里写传奇有什么用？你觉得有必要吗？)

12.离千人石几步远有一个荷塘，塘里全是荷叶。我想，夏天，一定有一池满是冲开的荷花，芬芳十里。但引人注目的不是荷塘，而是荷塘里矗立的一块石头。这块顽石名叫“点头石”，元代一位诗人曾写过一首著名的诗：

一起住在白石里，尘佛落在天花板上。可怜尘中人，不解点头。

这首诗的意思是，连斯通都能听到公开演讲的意思；只有那些统治者拼命反对，根本不听。这些人的脑袋比石头还难教育！虎丘的名胜古迹和虎丘的松柏一样多，和花一样美，和点头石一样有意义。

(这篇文章的作者很聪明。为了增加他的文采，使他的文章精彩生动，吸引读者，他引用了一位古代诗人的诗。写场景，写其他文章，引用一些材料，都是很巧妙很巧妙的写作方法。同时，他们也很方便，因为你不需要说一些话，对吗？)

13.大海无边无际，一片蔚蓝。海鸥在空中盘旋，船只在海上航行。这是我人生中第一次来海边看美景。

那一年，我去了海贤岛——普陀，听说能看到大海，很开心。下了车，我第一个跳过杂草丛生的小路，奔向金色沙滩。直到脚落在软软的沙滩上，手触到坚硬的岩石，脸贴着海水，尝到海水的苦涩和咸咸的味道，才真正感受到海这个名字的亲切和魅力。

早上，我早起去看海上的日出。我坐在岩石上，让海水冲洗我光滑的双脚，微微抬头看着天空，静静地等待。东边的大海开始泛着红光。渐渐地，太阳露出了一张红色的脸。一开始不是很亮，只看到好像很重，一竖一竖。刹那间，红色的光芒照耀在海面上，无数的波浪在晨光中欢快地跳跃着。“太阳升起来了！”一阵孩子们的笑声传入我的耳朵。

(写日出，明明有个学课文的地方。比如“我看它像负重，一竖一竖”之类的。学生学了很多课文，单词，句子等等。他们应该学会在自己的文章中使用它们。学习的目的就是用！所以这个同学很聪明。每个人都应该向他学习。)

14.走过沧浪亭前的弯桥，进入园门。花园里的草青翠嫩黄。沧浪亭的假山很棒。分为东西两部分，结构不同。东边的小径蜿蜒曲折，上面有桥，下面有谷，令人神往。西方的湖泊和石头堆积如山，雕刻精美。山下地势险峻，水边有一块大石头，上面刻着“流玉”二字。俯视探头，有一种真正的“面向深渊”的气势。

这段话的作者语言能力很强。看他的句子和文字，特别简洁，而且很多地方用的是对偶句，所以文章看起来很美，很好读。当然，他能达到今天的语言水平，靠一两天的努力学习是永远达不到的。但只要我们平时注意学习积累，总有一天能写出这么精美的文字。)

15.来到山脚下，向上看。到处都是青山绿水。顺着天池山路往上看，只见松柏密布，遮天蔽日。抬头望去，阳光透过树叶的细缝照射进来，很美。光束和柱子闪闪发光。它和山上的晨雾一起倒映，形成无数五彩缤纷的光环，真的很美。无名的鸟儿在树林里叽叽喳喳地飞来飞去，给周围增添了活力。天池山脚下有一个池塘。池塘里有一块白色大理石，上面刻着两个鲜红的字“天池”。池塘里的水真的很绿！绿色，就像一颗无瑕的祖母绿。山上的树和红花倒映在水中，分外美丽。

(写水的时候一定要写倒影，这似乎是一个规律。那么以后我们写文章的时候，不妨记住这个写作规律。)

第六，写山原野与溪、湖、海的参考主题

轻微地

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