小学语文作文写作技巧

2016年小学语文作文写作技巧

导语：语文作文作为语文考试中得分最高、最不容易掌握的项目，自然成为备考语文的重中之重。以下是小编收集的四个步骤。请仔细阅读！

首先，检查问题的含义并澄清内容

1.检查问题的含义

如果没有给我们一个完整的作文题目，只给了一部分，比如“第一次”,或者只给了一个有限的范围，比如“写作文赞美亲友”，那么我们首先要拟定一个具体完整的作文题目，比如《第一次做饭》，《我的好叔叔》等。

如果给我们提供了一个完整的作文题目，那么我们就直接用“简单快速的考查法”来考查题目。

2.清晰的内容

在考察了题目的含义之后，要根据题目的要求，明确要写的内容。比如要求我们写一篇作文，题目是“第一次”。我们第一次经历的事情太多了。应该写哪一个？一定是印象最深，感受最深的那个。

第二，确定观点，选择材料

1.确定观点

搞清楚要写哪一个或哪几个东西之后，就要根据这一个或几个东西来确定一个观点(中心):你在这个“第一次”写这个东西，主要想表达什么？表达是充满乐趣，还是难以表达？这是有待确定的一点。

记住：只能确定一种意见。

一篇作文只能有一个观点，就像我们每个人只能有一个脑袋一样。

2.选择材料

观点确定后，要选择最典型的材料围绕这个观点来写。比如你写《第一次做饭》，可以从做饭时“增长知识”、“学习技能”、“被表扬”等方面选择素材来写。

如果明确的观点是“体验妈妈做饭的辛苦”，那么可以从“做饭繁琐”、“夏天做饭热”、“很累”等方面选择素材来写。

第三，按顺序写，详细写重点

1.按顺序书写

就是按照一定的顺序写。

2.详细写重点

在叙述中，要写清楚能突出自己观点的关键例子。对于能突出观点的重点，要善于把握主要人物的语言、动作、神态、心理活动，并详细描述，就像电影中的特写镜头一样。比如在电影中表达女主角的委屈或悲伤时，整个画面上只出现女主角含泪的眼睛。在一篇作文里详细写，详细写最能表达你观点的关键例子(或段落)；在一个例子(或一段话)中，最能表达人或事物特征的材料要写得详细。

第四，照顾好开头，写出自己的感受

1.照顾好开头

就是一开始接触的内容。

最简单的方法就是把关键词和开头的词再用一遍。

2.写出你的感受

这里的“感觉”是指感觉、感觉或感觉。

也就是说，通过以上文字的叙述，你获得了什么经验？你吸取了哪些教训？你受过什么样的教育？得到什么启示？你是什么体验？产生了什么想法？真相是什么？总结出了什么规律？等等，这些都是“感受”。如果选择一个来写，可以突出或者升华自己的观点。

写作前：集中注意力

写作是典型的脑力劳动。写作的整个过程需要作者的精神保持高度集中。在开始思考之前，要排除一切干扰，静下心来。有什么好办法吗？是的！现在我教你一个非常简单有效的绝技——橙冥想法

1.坐直：保持头部挺直，放松，闭上眼睛。

2.想象一下：我右手拿着一个鲜橙，鲜黄色，香气扑鼻。扔上来，用左手接住，感受它沉重的重量。再往上扔，右手接住。

3.想象一下：用右手把这个橘子放在后脑勺上方15厘米左右。放下右手，橘子会静静地飘在那里。

4.想象一下：那个橘子变成了一个闪亮的小太阳。它的第一束像瀑布一样从头顶倾泻而下，迅速流过身体冲刷下来。体内的杂念从双手的指尖和脚趾处冲了出来。第二束再洗，第三束再洗。好，杂念全冲走，身体纯净。我的脑海里只剩下取之不尽的“机智”和“智慧”。

5.默想：“我是写作之神，只有我能把这篇作文写好！”再说一遍，再说一遍。好了，慢慢睁开眼睛，开始复习问题和构思.

写作时：一气呵成

我们写作文的时候，经常会遇到写不出来的字，或者一时想不起来的合适的字。这个时候该怎么办？

记住：放下，跳过或者绕过，顺着思路快速写下来！千万不要停下来回想或寻找这个词，否则会打断我们的思考，破坏我们的灵感，耽误我们的时间。千万不要因为小收益而亏钱！整篇文章一口气写完之后，往往很容易回来琢磨“路障”这个词和词组。

另一方面，我们思维的延伸是有规律的。在很多情况下，我们遇到的个别词语和表达的“路障”往往是不必要的，也是不科学的。跳过是对的，换成其他词语表达可能更合适。

比如跑步比赛的时候，你遇到了石头路障。是跳过它还是绕过它继续向前跑，还是停下来移动再跑？显然，只有最愚蠢的人才会选择后者。