中考英语作文五大技巧

中考英语写作的五大技巧

以下是小编编写的中考英语作文五技巧。欢迎阅读。

1.写作前仔细检查题目

《中考考试说明》指出，文字表达要切中要害。怎么才能说到点子上？就是要认真审题，看考题，不要急着写，要认真看题目要求的内容。在自己的头脑中构思一个框架或画面，确定短文的中心思想，不要急着写，理解问题的意思，根据图片、图表、提纲或短文提供的数据和信息进行审题。格式、体裁、人物关系、故事情节、主题时态、活动时间、地点等。

2.围绕中心，画一个轮廓

书面表达有四个评分原则：

(1)内容要点；

(2)使用的字数和结构；

(3)运用语法结构和词汇的准确性；

(4)语境的连贯性。

可见，重点是给分的重要因素。为了避免在写作过程中遗漏重点，学生要充分发挥自己的观察力，把场景中给出的重点一一列举出来。根据短文的中心思想，考虑如何开始、展开和结束，想象几个连接的单词，记下主要句型和关键词，形成提纲，避免写作时结构散乱、废话连篇、严重跑题。书面表达，内容广泛，题材多样，要明确考题的要求是写人、记叙、介绍、评论、图表、书信、日记、通知、笔记、读图还是改写缩写。如果是日记，记下年、月、日、天气；如果是信，要注意信的格式，注意短字数不能低于或超过规定字数。

3.语言流畅，表达准确

(1)避免使用中式英语，尽量使用熟悉的句型。几个句型可以交替使用，避免重复和僵化。

(2)使用简单的句型，一般不需要复杂的句型来记忆和写人。陈述句，一般疑问句，祈使句，感叹句都可以用的比较合适。不要使用更复杂的句型，如非谓语或情态动词。

(3)注意语法和句法知识的灵活运用。

1)语态和时态要准确。

2)主语和谓语要一致，主语的人称和数要和谓语一致。

3)注意人称代词的宾格形式。

4)注意文章的用法，比如他是个老实人中的an不能写成a。

5)注意拼写、标点和大写，如receive、trust、十四、四十、九、餐厅等。

标点符号特别注意中英文的差异，如：

中国英语

a.句号。

b.省略.

c.小号，无

(4)描写人物时，要生动具体，如：

1)外貌特征：高、矮、胖、瘦、壮、弱、长相顺序等。

2)服装颜色：红、黄、蓝、白、绿、棕、黑等。

3)内心境界：高兴、高兴、难过、激动、焦虑、有趣等。

4)情感描述：爱、喜欢、恨、感受、笑、哭、笑、喊等。

5)动作描述：来、去、拿、有、拿、带、取等。

(5)语境要连贯。语境的连贯性也是评分的一个原则。因此，学生应该根据故事情节和事件的顺序(时间或空间)使用一些过渡词，如并列、递进等，对书面句子进行处理，使文章连贯、自然、流畅。学生应注意以下过渡用法：

1)表示并列关系的过渡词：and，as，or …

2)表示转折关系的过渡词：但是，怎么…

3)表示时间关系的过渡词：第一，第二，第三，然后，最后，之后，之前，几天之后，最后，当时，后来，过去，立即，在mean while，when，while，然后，之后…

4)表示空间关系的过渡词：近(to)、远(from)、在前面、旁边、后面、超出、上面、下面、右边、左边、一边、另一边、外面…

5)表示比较关系的过渡词：同理，就像，就一个

7)表示递进关系的过渡词：也，然后，也，另外，垂死，再…

8)表示因果关系的过渡词：因为，既然，那么，因此，否则，所以，那里，结果…

9)用于解释的过渡词：例如，实际上，在这种情况下，用于，实际上…

10)表示强调的过渡词：事实上，缩进的，必要的，肯定的，毫无疑问的，真正的，最重要的…

为了这个原因，为了这个目的，为了，为了，为了，为了，为了…

12)过渡词例如，如…

13)表示总结性的过渡词：在和谐中，最后，最后，简而言之，如前所述，在一个词中，在一般情况下，在所有情况下，在一个词中，一般来说…

4.无法表达，另谋出路

中考作文的分数是基于重点和语言的准确性，而不是基于文采。句子越简单准确越好。容易出错，被扣分。阅卷场上有句话：“错前人人平等，文采不会加分”。如果有些关键点无法表达或难以表达，可以采用灵活的方法，这样可以使困难变得容易，使复杂变得简单。总之，句子要正确，恰当，符合英语表达习惯。

迂回

当中文单词的意思无法用英文表达时，你可以想出几个和这个中文单词类似的意思。拓展思维，然后从英语中找一个意思相近的替代。这样可以起到同样的效果。

(2)小词的使用

汉语中的一些语义看起来复杂而优雅，但在英语中却可以用一些常见的词语来表达。以下单词可能对你的书面表达有用：拿、有、得到、制造、来、去、做、看、展示、快乐、美好、善良、帮助等等。

(3)借花献佛

有时书面表达中需要的单词或短语可能会出现在试卷的其他地方。因为我刚做完题还记得，那我就可以随手使用了。

5.锦上添花，量力而行

如果你还有时间和精力写出更好的书面表达，请注意以下几点：

(1)句式多样化，不是我(我们)……最后让人觉得没意思。

(2)适当使用一些复合句或主从复合句。

(3)进一步描述人或事时，适当使用定语从句。

(4)适当使用分词或分词短语来衬托谓语动词。

(5)偶尔使用倒装句，增加新鲜感。

(6)适当改变状语在句子中的位置，使句子不同。