高考议论文五大妙招

高考议论文写作的五大妙招

“文章很自然，你懂的。”要做到“自然”，就要练一双“妙手”。以下是小编主编的高考议论文五大绝招的内容。欢迎你来看看。

第一招：故事的开始

所谓故事式开头，就是在开头讲一个引人入胜的小故事，用叙事语言把情节表达清楚，然后从这个故事引出文章的论点或论题的方法。从一个故事开始，不仅丰富了文章的内容，还自然引出了思路，激发了阅卷老师的阅读兴趣。请看：

我经常被一个叫微生的老人感动得流泪。“尾巴生了个女的，女的不到三天。当她遇到大水时，尾巴生了又死。”微生是这样一位执着而可爱的绅士。为了一份可能并不重要的协议，也为了把写给自己的合同留在心里，他竟然用生命为之辩护。我在他身上看到了两个闪亮的字：——老实。(《守住心灵的契约》 )

作文开头，考生给我们讲了一个诚信的故事，微生为了信守诺言，抱着一根柱子死了。故事很简洁，关键是作者把来世和诚实联系起来，自然就引出了话题。古人还知道留魂契约，那我们呢？怎样才能保持灵魂的契约？

春秋时期，晋国的一位权臣，喜欢让老百姓为他捉斑鸠，在新年的第一天送到他的府邸放飞。因此，每年邯郸人都涌向赵简子政府献斑鸠。这多可笑啊！为了释放他们，很多斑鸠被杀被伤，以至于“名”即行善，“实”即作恶。这种只讲形式，不讲效果的做法，只是一种虚伪的行为。由此可见，只注重“名”而不注重实的形式主义是极其有害的！(《“名”与“实”》 )

在开头，将赵简子追求“名”与由此产生的“实”相矛盾的具体情况呈现给读者，引导读者进入一个有趣的故事，同时引导读者进行思考，从而避免开头突兀的说教，符合人从具体到抽象的认知过程。

使用故事开头的方法，我们应该注意以下几点：

第一，一定要精心选择故事，便于引出思路；

第二，因为故事只是一个开头，叙述不要太详细，篇幅不要太长，可以引出意见；

第三，一个故事可以从多个角度去理解和解读，在叙述的时候要把重点放在能引出自己观点的那一面，这样观点的推导才会随之而来。

第二项措施：分层结构

逐层结构，又称递进结构和层次结构，是一种按照逻辑关系，由浅入深，层层深入，纵向挖掘的结构方式。分步式有两种主要类型：

第一，当中心论点被分成几个子论点时，这些子论点之间的关系是由浅入深，由简单到复杂。插页可以由相关的词过渡，如“不仅.而且还……”和”.再说”。这种结构，俗称“笋剥法”，一层一层的“剥壳”，最后显示出它的本质。请看：

案例三比解剖自己还严格

1.要不断进步，就要毫不留情地“解剖自己”。

2.讨论如何“解剖”自己。

要有自知之明。(这是“解剖”自己的前提。如果不知道“病”在哪里，就做不出刀来。)

有自知之明是不够的，要勇于自我批评。(这是解剖自己的方法。不做手术就不能“得病”)

自我批评的勇气来源于对真理的追求和崇高的信仰。(这是解剖自己的关键。如果不掌握操作的规律，刀就开不好，就很难真正“得病”)

3.严格要求自己，会提升自己。

提纲中先提出观点，然后在分析和解决问题时，采用“剥笋”的方法逐层深入分析，指出要“好好解剖自己”，就要有“自知之明”，“勇于自我批评”，要有“追求真理和崇高信念”，从而有效地论证观点，解决问题。

二是按照“问问题、分析问题、解决问题”的思路安排论证结构，即按照“什么为什么怎么”的顺序写。这种论证结构的优点是层次清晰，逻辑严密，论证深刻。请看：

不要轻易说“不”

(1)人们因自信而被重视，所以无论我们面临多少困难和障碍，我们都不应该轻易说“不”，我相信我可以。

想要成功，不要轻易说“不”。

如果你想活得精彩，不要轻易说“不”。

学会坚持，就不会轻易说“不”。

学会自信，就不会轻易说“不”。

6只要坚持，就会成功；只要你有信心，你就会过上美好的生活。面对困难，我们不应该轻易说“不”。(2008广东高考优秀作文《不要轻易说“不”》)

在本文开头的段，考生首先说明了“不要轻易说‘不’”的具体含义，即面对生活中的困难和挑战，要有“自强自立”的精神。从“是什么”的角度进入题目。 两段从“为什么”的角度论证了中心论点：因为“要成功”“要活得精彩”“不要轻易说‘不’”。(4) (5)两段，即从“如何”的角度来论证，学会了“坚持”和“自信”就会“不容易说‘不’”。第六段总结全文。整篇文章采用“层层”结构，环环相扣，整齐划一。

使用层级结构要注意以下几点：一是层级结构各部分之间的关系要适当，符合人的认知规律，不能随意颠倒；第二，分层法各部分之间的过渡要自然，要用一些过渡词来承上启下；第三，按照“什么为什么如何”的顺序写作时，要明确回答各部分的内容。

第三项措施：示例方法的示例

所谓的例题法，也叫并行演示法。就是用排比句列出一组相似的论点，然后进行归纳讨论分析。通过使用举例的方法，可以用较少的文字列举大量的例子，使例子全面、充分。此外，由于排比句的使用，文章的气势、论证推理的力度、语言的表现力和感染力都大大增强。

例5朱医生默想泽番，死了九次无悔；魏武帝指向东方，他的心很坚强；陶渊明悠然南山，饮酒采菊。我佩服他们，因为他们了解自己，找到自己的灵魂，在乱世中做出最纯粹的落差。即使阿谀奉承诋毁视听，也不会随其传播电波；马就算埋了，魂归狼烟，追也只有壮烈；即使你很痛苦，你也不能整天满足，但你愿意享受生活，在龙牧努力工作。坚持灵魂最纯粹的成分，堪比乱世美神！(河北高考满分作文《汪洋中的一滴》)

以这种方式使用排比和枚举的形式，不仅高度概括了事实，增加了用例的密度，而且极大地增强了语言潜力，增强了论证效果。值得注意的是，在列举了一些论点后，我们需要对这些论点进行比较和分析，总结出它们的共同点，这一定与论点密切相关。

屠格涅夫为了给路边的乞丐施舍，翻遍钱包，一分钱也找不到。他不得不握住乞丐的手说：“对不起，我的朋友”；雷锋同志不在的时候，给大家洗衣服，晾衣服；周恩来总理衣着整洁、谈吐大方吗？《士兵突击》年的许三多，班上的同志整天只知道喝茶打牌，一个人默默扛着石头，日积月累自己一个人修了一条路.

举手之劳是小事，扔脚是小事，细节更是小事。吃饭是小事，说话是小事，上街是小事，回家也是小事，和朋友交往是小事，和陌生人交往也是小事。其实生活就是这么一件小事，需要我们一点一点去做。(2008湖北高考满分作文《举手投足之间》)

本文采用举例和分析的方法，论证充分有力。特别是举例之后，总结分析了材料的共性，使观点更加清晰。

使用点例分析法时，要注意三点：一是几个例子的叙述角度要一致，要能论证共同观点，但各有妙处；二、叙述语言要简洁，一般一个例子不超过40字；第三，要在案例之后做一些归纳分析，指出共性，揭示本质，从而有效论证中心论点。

第四项措施：假设分析

所谓假设分析，也叫假设论证。就是针对以上例子从反面进行假设，然后得出与事实相反的结论，从而有效论证中心论点。

例7海尔集团始终坚持以技术为手段，支持发展。在十多年的发展过程中，从引进技术到整合国内外资源，自主创新，秉承“技术创新源于市场问题”和“设计创造高品质、高附加值”的r&d理念，集团通过技术创新在中国市场和国际市场取得了长期的成功，年平均营业额增长率达到78%，并持续保持在家电等相关领域的领先地位。可见海尔的成功在于创新。如果海尔集团因循守旧，不进行技术创新，不更新研发理论，海尔可能早就被市场淘汰了，“海尔”这个品牌也就不会享誉海内外。正是因为海尔集团的不断创新，才推出了“海尔”这个品牌。因此，创新是海尔发展的不竭动力，是推动社会发展的不竭源泉。(《成功在于创新》 )

这一段首先列举了海尔集团创新的事实：因为“持续创新”，所以取得了“成功”。事件之间的因果关系是在描述例子时揭示的。然后从否定的假设“如果海尔集团遵循旧规则，不进行技术创新，不更新研发理论……”，从分析原因到分析结果，得出了与事实完全相反的结论，从而有力地证明了“成功在于创新”的论点。

使用假设分析，案例分析和假设分析可以明确分开，即先叙述再否定假设；有时也可以是叙述、讨论的形式。这种分析方法往往使用“假设不是……”和“如果不是……就想象”，导致与所举的例子相反的情况，进而展开讨论。

第五项措施：深思熟虑的结局

在文末设置疑问句或反问句，可以让读者在阅读完这篇文章后思考自己或现实生活，从而收到“说尽有无穷的意思”的表达效果。