现在工作总结12篇

第1篇 “珍惜现在，展望未来”团日活动总结

一、活动主题

珍惜现在，展望未来

二、活动形式

三、活动准备

前期准备

1、在班群上上传关于开展关于开展第七期“活力在基层”主题团日竞赛活动的通知，让班上的同学了解我们这次团日活动的具体事项。

2、跟班委约定一个时间召开班委会，详细讨论第七期“活力在基层”团日竞赛活动的细则，确定这次团日活动的主题，方案。

3、召开班会，向全班同学介绍我们这次团日活动的实施的方案和具体流程。

4、后勤组负责我们班的后勤工作

注：前期准备中全班33名同学明确分工分为3小组：

策划组：针对我们班委会讨论出来的方案，策划整个活动流程（包括前期安排和后期总结）。

宣传组：负责在班级宣传此次活动和在学校宣传我们班的团日活动以及后期展示工作。

后勤组：负责购置本次活动所需的物资，并负责活动现场拍摄照片等

四、活动地点

电脑城、南方人才市场，教学楼b50

五、活动时间

六、参加活动人数

33

七、团员覆盖情况

97%

八、活动内容

2022年4月15日，天河城及南方人才市场；

电脑城及南方人才市场

2022年4月15日，我们班进行了团日活动的第一个环节，下午，我们第一组的同学来到了百脑汇广州店，百脑汇广州店位于天河商业中心、广州it一条街，来百脑汇前，同学们已经选好要调查的题目了我们就已经到百脑汇的同学进行了有关计算机硬件的调查，在这卧虎藏龙的地方，这是一个学习的好地方，当你从一件店铺到日常当中，各个店铺打着不同的旗号，只为吸引更多的顾客，我们可以体会各个店铺之间的相互竞争是多么的激烈，大家都采取不同的营销手段，为了吸引更多的顾客，在这里我们可以学习到不少关于营销方面的东西，店铺的销售人员对本店铺产品的各个方面的的都有比较深入的了解，高科技产品需要我们对该产品要有一定的了解，不管是电脑组装或者是其他硬件设备的单件购买等，要是你对不了解这方面相关的情况的话，，那么你就要吃亏了，在我们进行硬件调查的时候，我们可以感受到他们为顾客热情服务的态度，对本店产品的了解，正所谓“孰能生巧”，可见不管做什么事情，准备工作是不能少的，买东西最重要的还是货比三家，通过对比，经过精心挑选，才会买到性价比最高的。

我们第二组的同学来到了南方人才市场，首先，我们在就业信息栏中了解最新的就业信息，在就业信息栏中，我们能清楚的了解到有些专业的需求量还是挺大的，我们在就业信息栏里搜寻我们的计算机专业的就业信息，软件工程师还是挺吃香的，我们团日活动是在4月份进行，在我们进行团日活动的时候，没有碰上有招聘会的，之后我们来到了就业指导中心，映入眼帘的是就业指导中心里的高校毕业生热点问题的解答和大学生就业指南，我们在我指导中心里学习了高校毕业生热点问题的解答和大学生就业指南，在竞争日益激烈的当今社会，我们需要在各个方面都让自己变得更好，之后我们来到了招聘市场，有少量的工作人员在招聘，我们在就业滚动栏中了解到，不少的是体力活，来找工作的人不多，在招聘现场不允许照相片，我们在就业招聘现场学习了面试宝典之后我们也结束了我们的活动。

计算机专业讲座

首先老师向我们介绍了我们计算机科学与技术专业，本专业是计算机硬件与软件相结合、面向系统、侧重应用的宽口径专业。通过基础教学与专业训练，培养基础知识扎实、知识面宽、工程实践能力强，具有开拓创新意识，在计算机科学与技术领域从事科学研究、教育、开发和应用的高级人才。本专业开设的主要课程，专业毕业生应获得以下哪些方面的知识和能力，老师介绍完计算机科学与技术专业后，在如此严峻的就业形势，老师向我们讲解了我们学生的就业问题，首先老师给我们分享了他的一些宝贵的就业经验，软件开发难度是有的，并告诉我们现在it方面的一下就业信息，老师给我们的告诫是，考研是我们的一个很好的选择，研究生在今后的就业方面的优势还是挺大的，接着，老师向我们讲解了大学生在创业这一方面的内容，老师向我们介绍了几位成功创业的例子，首先比尔.盖茨,还有马克·扎科博格，老师总结说这两位都是在大学时就已经看到了商机。在我们大学生创业这方面，只有我们在今后的生活中不断的的提高这方面的知识对我们以后创业帮助还是挺大的，最后老师再次提到，对于大学生来说，考研是我们在以后就业中能够脱颖而出的一个很好的途径。

通过这个讲座，希望班上的同学们能够能够确立好自己的人生目标，并从现在就开始为自己以后做准备，不断提高自身的能力，促进自身各方面的全面的发展，才能在当今的社会中脱颖而出。

九、活动遇到问题及解决

1、开展分组活动时，有些组长分配组员的前期任务不够精细，像是我们的计算机专业的讲座，由于分工不够精细，导致这个环节一而再的推迟了，这个问题在上交期限前还是完成了，在某些方面时间会比较紧，但是我们通过重新分工合作，工作的问题就解决。

2、由于没有考虑到天气的问题，搞到大家出行变得不方便了，出行前的话，还是综合地考虑各个方面的问题。

3、由于这次的团日活动采取的是分组进行的形式，数码相机并不够，但是我们还是用手机拍照，虽然相片效果差了点，但是还是把问题解决了。

4、由于时间的关系，我们的计算机讲座并没有提供给同学向老师提问的机会，但是老师为我们提供了联系方式，老师也很乐意地为我们解答问题。

十、活动实际效果与收获

通过开展这次的团日活动，使大家能够对我们计算机专业有更好的了解，通过开展一系列的活动，让团员青年能更好地了解计算机的发展动向，引导同学们从小事做起，从现在做起，确立好自身的人生目标，努力追求自身各方面的全面发展，增长才干，锻炼毅力，培养人格，并激发本支*同学对祖国的热爱，对集体的热爱，立志修身、博学报国，将个人发展与学院发展、学校发展、国家发展联系起来，促进班级学风、班风建设，增强整个班集体的凝聚力，在相互交流中，达到共同进步让团支*的全体成员更进一步的对自己的将来有了良好的规划，促进每个团员的综合发展。能够了解就业形势是严峻的，只有在不断的提高自身的能力才能更好地适应社会的发展，在我们的大学期间不断学习提高自身的专业素养和综合素质，职业能力，包括核心技能、行业通用技能和职业专门技能。

十

一、活动总结

活动结束后的几天里，我们本支*先是召开班干会议，然后召开班会讨论这一期团日活动的优缺点，针对我们团日活动的实施情况，总结的缺点如下

1、没有考虑到天气的问题

2、分工精确度不够

3、踩点工作做得不足

总结的优点如下：

1、团日活动按照策划如期的进行

2、班上同学对我们对我们分配的工作能够积极配合

3、在活动中，同学们遵守我们的活动规则

第2篇 小学英语语法知识点总结：一般现在时

一般现在时的功能

1.表示事物或人物的特征、状态。如：the sky is blue.天空是蓝色的。

2.表示经常性或习惯性的动作。如：i get up at six every day.我每天六点起床。

3.表示客观现实。如：the earth goes around the sun.地球绕着太阳转。

一般现在时的构成

1. be动词：主语+be(am,is,are)+其它。如：i am a boy.我是一个男孩。

2.行为动词：主语+行为动词(+其它)。如：

we study english.我们学习英语。

当主语为第三人称单数(he, she,it)时，要在动词后加'-s'或'-es'。如：mary likes chinese.玛丽喜欢汉语。

一般现在时的变化

1. be动词的变化。

否定句：主语+ be + not +其它。

如：he is not a worker.他不是工人。

一般疑问句：be +主语+其它。

如：-are you a student? -yes. i am. / no, i'm not.

特殊疑问句：疑问词+一般疑问句。如：where is my bike?

2.行为动词的变化。

否定句：主语+ don't( doesn't ) +动词原形(+其它)。如：

i don't like bread.

当主语为第三人称单数时，要用doesn't构成否定句。如：

he doesn't often play.

一般疑问句：do( does ) +主语+动词原形+其它。如：

- do you often play football?

- yes, i do. / no, i don't.

当主语为第三人称单数时，要用does构成一般疑问句。如：

does she go to work by bike?

- yes, she does. / no, she doesn't.

特殊疑问句：疑问词+一般疑问句。如：how does your father go to work?

小结：

通常用时间状语 “usually, often, every day, sometimes”。

肯定句：

i go to school on foot every day.

she goes to school on foot every day.

一般疑问句:

do you jump high? yes, i do. / no, i don’t.

does he jump high? yes, he does. / no, he doesn’t.

否定句： we don’t go to school on sundays.

my mother doesn’t like watching tv in the evening.

第3篇 新概念英语第一册语法总结：现在进行时

现在进行时

——表示现在正在进行的动作

构成：主语＋be动词＋动词的现在分词＋其它成分

we are having lunch.

he is reading a book.

the dog is running after a cat.

the boys are swimming across the river.

★变疑问句将be动词移到句首

are we having lunch?

is he reading a book?

is the dog running after a cat?

are the boys swimming across the river?

★变否定句在be动词后面加 not

we are not having lunch.

he is not reading a book.

the dog is not running after a cat.

the boys are not swimming across the river.

★特殊疑问句：what, which, how, where, who, etc.

疑问词＋动词＋主语＋现在分词

what are you doing?

what is she doing?

what is the dog doing?

没有进行时的动词（必背）

表示状态，思想，感情和感觉的动词不能表示正在进行的动作：

1. 表示感觉，感官的词

see, hear, like, love, want

2. have, has当“拥有”讲时没有进行时

第4篇 小学英语语法总结：一般现在时

英语中的时态一共有八种，它们是：一般现在时、现在进行时、一般过去时、现在完成时、一般将来时、过去进行时、过去完成时、过去将来时。

今天我们所要讲的就是第一种： 一般现在时——表示一般性，经常性的动作或一般性事实。

1、含有be动词的句子

he is a teacher.

the girl is very beautiful.

tim and jack are students.

★变疑问句将be动词移到句首

is he a teacher?

is the girl very beautiful?

are tim and jack students?

★变否定句在be动词后面加not

he is not a teacher.

the girl is not very beautiful.

tim and jack are not students.

★肯定回答及否定回答

yes, he is. / no, he is not.

yes, she is. / no, she is not.

yes, they are. / no, they are not.

2、不含有be动词的句子，即含有一般动词的句子。

(1)第三人称单数及单数名词

he likes books.

she likes him.

the dog likes bones.

★变疑问句在句首加does, 动词变为原型

does he like books?

does she like him?

does the dog like bones?

★变否定句在主语及动词之间加doesn't, 动词变为原型，原句中的动词不再有第三人称变化。

he doesn't like books.

she doesn't like him.

the dog doesn't like bones.

★肯定回答及否定回答：

yes, he does. / no, he doesn't.

yes, she does. / no, she doesn't

yes, it does. / no, it doesn't.

注意：第三人称单数形式一般在动词后面加s，不要和名词复数混淆，变否定句或疑问句时名词复数没有任何变化。

(2)其他人称及复数名词

i want to have a bath.

we have some meat.

the students like smart teachers.

★变疑问句在句首加do

do you want to have a bath?

do we have any meat?

do the students like smart teachers?

★变否定句在主语和动词之间加don't.

you don't want to have a bath.

we don't have any meat.

the students don't like smart teachers.

★肯定回答及否定回答

yes, i do. / no, i don't.

yes, we do. / no, we don't

yes, they do. / no, they don't.

第5篇 新概念英语第二册语法总结：一般现在时

一般现在时：

1．构成：使用动词原形，第三人称单数须有变化。

（1）直接加“s”，works，takes

（2）以辅音加“y”结尾，变“y”为“i”，再加“es”

（3）以“o, s, x, ch, sh”结尾的动词加“es” goes dresses watches brushes

2．功能：

（1）表现在的事实、状态或动作： eg ►. birds fly. ►. she loves music. ►. mary's parents get up very early.

（2）表习惯性动作或职业，常与often，sometimes，usually，always，every week，seldom，occasionally，frequently等时间副词连用。 eg ►. i always take a walk after supper. ►. she writes to me very often. eg ►. the earth moves round the sun. ►. the sun rises in the east and sets in the west. ►. two and two makes four. ►. no man but errs. 人非圣贤，熟能无过。

（4）表将来： a．在由when，after, before，as，as soon as，although，because，if，even if，in case，till，until，unless， so long as，where，whatever，wherever 等引导的状语从句中用一般现在时表将来发生的动作。 （黄金重点，所有考试都不放过它！） ►. even if it rains this afternoon, i'll meet you. ►. whatever happens, you should keep cool-headed. （不错的句型，背下！！） ►. i'll be right here waiting for you wherever you go.（很感人的句型！）

b．按时间表示将要发生的动作或事件，用一般现在时表达将来时概念。 eg ►. the play begins at 6:30 this evening. ►. when does the plane take off? ►. he leaves for that city next week. ►. according to the timetable, the express train to shanghai starts at nine in the morning. （按照时刻表，开往上海的特快列车早上 7 点出发。）

测试精编

1. the browns ________ a nice car and brown's brother ________ a nice jeep. a. have / have b. has / has c. have / has d. has / have

2. if their house ________ not like ours, what ________ it look like? a. do / rains b. are / rains c. do / will rain d. are / will rain

4. the little child ________ not even know that the moon ________ around the earth. a. do / move b. do / moves c. does / moves d. did / moved

5. many a student ________ fond of films, but a good student seldom ________ to the cinema. a. are / goes b. is / goes c. are / go d. is / go

（后设答案，大家不要偷看哦~(*^__^*) 嘻嘻……）

keys

1. c 2. b 3. a 4. c 5. b

第6篇 小学英语语法总结大全：现在进行时

动词加ing的变化规则

1．一般情况下，直接加ing，如：cook-cooking

2．以不发音的e结尾，去e加ing，如：make-making, taste-tasting

3．如果末尾是辅音字母加一个元音字母和一个辅音字母，双写末尾的辅音字母，再加ing，如：run-running, stop-stopping

现在进行时，用来表示正在进行或发生的动作。结构是：be (am, is, are)+动词现在分词形式，几种句型：

一、陈述句(肯定句)

主语＋be (am, is, are)+现在分词，如：

i am reading english.我正在读英语。

he is writing.他正在写字。 you are running.你正在跑步。

二、一般疑问句

be(am, is, are)+主语＋现在分词， 如：

1. -are you singing?你正在唱歌吗？ -yes, i am.是的，我在唱歌。

(no, i'm not.不，我不在唱歌。)

2. -is he (she) listening to music?他(她)在听音乐吗？

-yes, he (she) is.是的，他(她)在听音乐。

[no, he (she) isn't.不，他(她)不在听音乐。]

三、特殊疑问句

疑问词＋be (am, is, are)＋主语＋现在分词，如：

1. -what are you doing?你正在干什么？

-i am doing my homework.我正在做作业。

2. -what is he (she) doing?他(她)正在干什么？

-he (she) is riding a bike.他(她)正在骑自行车。

与现在进行时连用的词：look(看)、listen(听)、now(现在)，

look! jack is swimming.看！杰克正在游泳。

listen! she is singing.听！她正在唱歌。

i am cleaning my room now.现在我正在打扫房间。

第7篇 小学英语语法现在进行时总结

动词加ing的变化规则

1．一般情况下，直接加ing，如：cook-cooking

2．以不发音的e结尾，去e加ing，如：make-making, taste-tasting

3．如果末尾是辅音字母加一个元音字母和一个辅音字母，双写末尾的辅音字母，再加ing，如：run-running, stop-stopping

现在进行时，用来表示正在进行或发生的动作。结构是：be (am, is, are)+动词现在分词形式，几种句型：

一、陈述句(肯定句)

主语＋be (am, is, are)+现在分词，如：

i am reading english.我正在读英语。

he is writing.他正在写字。 you are running.你正在跑步。

二、一般疑问句

be(am, is, are)+主语＋现在分词， 如：

1. -are you singing?你正在唱歌吗？ -yes, i am.是的，我在唱歌。

(no, i'm not.不，我不在唱歌。)

2. -is he (she) listening to music?他(她)在听音乐吗？

-yes, he (she) is.是的，他(她)在听音乐。

[no, he (she) isn't.不，他(她)不在听音乐。]

三、特殊疑问句

疑问词＋be (am, is, are)＋主语＋现在分词，如：

1. -what are you doing?你正在干什么？

-i am doing my homework.我正在做作业。

2. -what is he (she) doing?他(她)正在干什么？

-he (she) is riding a bike.他(她)正在骑自行车。

与现在进行时连用的词：look(看)、listen(听)、now(现在)，

look! jack is swimming.看！杰克正在游泳。

listen! she is singing.听！她正在唱歌。

i am cleaning my room now.现在我正在打扫房间。

第8篇 小学英语语法一般现在时总结

英语语法是英语知识中十分重要的环节，希望以下文章对您有所帮助!

英语语法一

英语中的时态一共有八种，它们是：一般现在时、现在进行时、一般过去时、现在完成时、一般将来时、过去进行时、过去完成时、过去将来时。

今天我们所要讲的就是第一种： 一般现在时——表示一般性，经常性的动作或一般性事实。

1、含有be动词的句子

he is a teacher.

the girl is very beautiful.

tim and jack are students.

★变疑问句将be动词移到句首

is he a teacher?

is the girl very beautiful?

are tim and jack students?

★变否定句在be动词后面加not

he is not a teacher.

the girl is not very beautiful.

tim and jack are not students.

★肯定回答及否定回答

yes, he is. / no, he is not.

yes, she is. / no, she is not.

yes, they are. / no, they are not.

英语语法二

2、不含有be动词的句子，即含有一般动词的句子。

(1)第三人称单数及单数名词

he likes books.

she likes him.

the dog likes bones.

★变疑问句在句首加does, 动词变为原型

does he like books?

does she like him?

does the dog like bones?

★变否定句在主语及动词之间加doesn't, 动词变为原型，原句中的动词不再有第三人称变化。

he doesn't like books.

she doesn't like him.

the dog doesn't like bones.

★肯定回答及否定回答：

yes, he does. / no, he doesn't.

yes, she does. / no, she doesn't

yes, it does. / no, it doesn't.

英语语法三

注意：第三人称单数形式一般在动词后面加s，不要和名词复数混淆，变否定句或疑问句时名词复数没有任何变化。

(2)其他人称及复数名词

i want to have a bath.

we have some meat.

the students like smart teachers.

★变疑问句在句首加do

do you want to have a bath?

do we have any meat?

do the students like smart teachers?

★变否定句在主语和动词之间加don't.

you don't want to have a bath.

we don't have any meat.

the students don't like smart teachers.

★肯定回答及否定回答

yes, i do. / no, i don't.

yes, we do. / no, we don't

yes, they do. / no, they don't.

第9篇 小学英语语法知识点总结：现在进行时

动词加ing的变化规则

1．一般情况下，直接加ing，如：cook-cooking

2．以不发音的e结尾，去e加ing，如：make-making, taste-tasting

3．如果末尾是辅音字母加一个元音字母和一个辅音字母，双写末尾的辅音字母，再加ing，如：run-running, stop-stopping

现在进行时，用来表示正在进行或发生的动作。结构是：be (am, is, are)+动词现在分词形式，几种句型：

一、陈述句(肯定句)

主语＋be (am, is, are)+现在分词，如：

i am reading english.我正在读英语。

he is writing.他正在写字。 you are running.你正在跑步。

二、一般疑问句

be(am, is, are)+主语＋现在分词， 如：

1. -are you singing?你正在唱歌吗？ -yes, i am.是的，我在唱歌。

(no, i'm not.不，我不在唱歌。)

2. -is he (she) listening to music?他(她)在听音乐吗？

-yes, he (she) is.是的，他(她)在听音乐。

[no, he (she) isn't.不，他(她)不在听音乐。]

三、特殊疑问句

疑问词＋be (am, is, are)＋主语＋现在分词，如：

1. -what are you doing?你正在干什么？

-i am doing my homework.我正在做作业。

2. -what is he (she) doing?他(她)正在干什么？

-he (she) is riding a bike.他(她)正在骑自行车。

与现在进行时连用的词：look(看)、listen(听)、now(现在)，

look! jack is swimming.看！杰克正在游泳。

listen! she is singing.听！她正在唱歌。

i am cleaning my room now.现在我正在打扫房间。

第10篇 新概念英语第一册语法总结：一般现在时

英语中的时态一共有八种，它们是：一般现在时、现在进行时、一般过去时、现在完成时、一般将来时、过去进行时、过去完成时、过去将来时。

今天我们所要讲的就是第一种： 一般现在时——表示一般性，经常性的动作或一般性事实。

1、含有be动词的句子

he is a teacher.

the girl is very beautiful.

tim and jack are students.

★变疑问句将be动词移到句首

is he a teacher?

is the girl very beautiful?

are tim and jack students?

★变否定句在be动词后面加not

he is not a teacher.

the girl is not very beautiful.

tim and jack are not students.

★肯定回答及否定回答

yes, he is. / no, he is not.

yes, she is. / no, she is not.

yes, they are. / no, they are not.

2、不含有be动词的句子，即含有一般动词的句子。

(1)第三人称单数及单数名词

he likes books.

she likes him.

the dog likes bones.

★变疑问句在句首加does, 动词变为原型

does he like books?

does she like him?

does the dog like bones?

★变否定句在主语及动词之间加doesn't, 动词变为原型，原句中的动词不再有第三人称变化。

he doesn't like books.

she doesn't like him.

the dog doesn't like bones.

★肯定回答及否定回答：

yes, he does. / no, he doesn't.

yes, she does. / no, she doesn't

yes, it does. / no, it doesn't.

注意：第三人称单数形式一般在动词后面加s，不要和名词复数混淆，变否定句或疑问句时名词复数没有任何变化。

(2)其他人称及复数名词

i want to have a bath.

we have some meat.

the students like smart teachers.

★变疑问句在句首加do

do you want to have a bath?

do we have any meat?

do the students like smart teachers?

★变否定句在主语和动词之间加don't.

you don't want to have a bath.

we don't have any meat.

the students don't like smart teachers.

★肯定回答及否定回答

yes, i do. / no, i don't.

yes, we do. / no, we don't

yes, they do. / no, they don't.

第11篇 现在完成进行时常考知识点总结

现在完成进行时常考知识点总结

一，构成

have/hasbeen+动词的现在分词。二，基本用法

(1)表示现在以前这一段时间里一直在进行的动作，这动作可能仍在进行，也可能已停止。如：

thetelephonehasbeenringingcontinuallyintheofficeallmorning.整个早上办公室里的电话铃声不断。

sincethen,theyhavebeentryingtofindouthowthefirebegan.自那时以来,他们一直在设法查明起火的原因。

whathaveyoubeendoingsinceilastsawyou?自我上次和你见面以后，你在做什么？

inthepastfewyearstheyhavebeendealingwithquiteafewinternationalcorporationssuccessfully.

在过去的几年中他们与好几家跨国公司做生意一直做得很成功。

(2)现在完成进行时有时表示根据直接或间接的证据得出的结论：

sheisverytired.she’sbeentypinglettersallday.她很累了，她整天都在打信件。

hereyesarered.shehasbeencrying.她眼睛红了。她一直在哭。

(3)有时也可表示现在以前这段时间反复发生的.事情。如：

theyhavebeenseeingeachotherrecently.最近他们常常见面。

二.现在完成进行时与现在完成时的区别

(1)现在完成进行时则表示一个正在进行的动作；而现在完成时可以表示一个已经完成的动作。如：

hehasbeenwritingaletter.他一直在写一封信。(还在写)

hehaswrittenaletter.他写了一封信。（已完成）

(2)少数动词如work,study,live,teach,stay等,用这两种时态含义差不多,只是在强调动作的持续性时，用现在完成进行时更多一些。如：

howlonghasyourbrotherworked/beenworkinginthisfactory?你哥哥在这家工厂工作多久了？

i’velived/beenlivingheresinceitaughtinthisschool.自从我在这所学校任教以来就一直住在这儿。

(3)现在完成时通常只陈述事实，而现在完成进行时还可表示一种感情色彩。如：

ihavewaitedfortwohours.我等了两小时。(陈述事实)

ihavebeenwaitingfortwohours.我等了两个小时。(等得好辛苦)

第12篇 小学英语语法总结：现在进行时

1.现在进行时表示现在正在进行或发生的动作，也可表示当前一段时间内的活动或现阶段正在进行的动作。(句中一般含有now, look, listen.)

2.现在进行时的肯定句基本结构为be+动词ing.

如：tom is reading books in his study .

3.现在进行时的否定句在be后加not。

如：tom is reading books in his study .

tom is not reading books in his study .

4.现在进行时的一般疑问句把be动词调到句首。

如：tom is reading books in his study .

is tom reading books in his study ?

5.现在进行时的特殊疑问的基本结构为：疑问词+一般疑问句?

(注意：当划线部分包含谓语动词时，用疑问词代替划线部分放到句首，原划线处应加上doing)

如：tom is reading books in his study . tom is reading books in his study .

is tom reading books in his study ? is tom reading books in his study ?

what is tom doing in his study? where is tom reading books?