记录入*申请书(8篇范文)

第1篇 2016年10月入*积极分子入*申请书范文谈话记录

问：2008年我国神舟七号发射升空 ，实现中国航天员首次太空行走。对这个时代性的进步，你有什么体会?

答：神州七号载人火箭承载了中国人登天的梦想，同时也将中国的航天事业推进了一大步。作为当代的大学生，能有幸通过电视转播观看到这次“神七”的发射，我们感到很荣幸，这是我们中国人的骄傲。在北京奥运会带给世界惊奇之后的不久，“神七”的成功发射，无疑是给全世界的又一次震撼。我们中国的科学家、宇航员们也能走在世界航天领域的前端。而在荣耀背后，我们也为他们的努力而肃然起敬。

骄傲过后，我们又展开了热烈的讨论，“神七”的顺利升天，背后又有什么值得我们深思的呢?有的同学说：“科学家和宇航员们克服了很多我们难以想象的困难，才能取得今天的成绩。”也有的同学表示：“毕业以后也要成为像翟志刚叔叔那样伟大的宇航员，所以，我们一定要认真学习，刻苦锻炼。用知识去教下一代，续写的梦想。”

时间：2008.12.20

问：请谈谈你进入大学以来，对*的思想认识主要有哪方面提高?

答：“正视自我，确立目标”这八个字最能概括我参加*校学习的感悟。 目标是指路明灯，信念是精神支柱。当我想到自己的目标时心灵就受到震撼、充满力量。在千千万万个*员心中充满了对*的信仰。我想正是这种执着的信仰时刻鼓舞着我们*员同志。让他们在自己的岗位上脚踏实地、克己奉公。作为今天的在校大学生我有幸成为一名入*积极分子，这并不是我的终点站，我确立的目标是：有一天光荣加入*组织。目标是可行的、美丽的，而道路是长期曲折的，过程也是复杂的。我知道这一天的顺利到来需要我坚持不懈的长期努力。因此我告诫自己要端正学习、工作的态度，脚踏实地去做好自己的本职工作。从德智体等方面要求自己。坚持“三个塑造、四个有为、六个意识”努力学习科学文化知识、提高自身思想素质。

时间：2009.2.15

问：值此中国***第十七届四中全会即将召开之际，作为一名入*积极分子你有什么感想与体会?

答：在举国上下，全*内外学习科学发展观，以“三个代表”重要思想为指导，全面建设和谐文明社会的新的伟大征程中，我作为一名新时代的大学生，一名即将跨入*组织大门的一分子，倍感欢欣与鼓舞。我感到肩上的担子更重，责任更大了。为此，我将更加努力学习*的十六大精神并以此为指导，加强思想建设，牢记*的性质、宗旨和使命，以自己的模范行动时刻保持*的先进性，以*校三尺讲坛为阵地，不断加强政治修养，努力学习，勤奋工作，把自己所学的知识将来投身到教育事业，为祖国的下一代再育新人。同时在平时的生活和工作中，把科学发展贯彻到实处，运用创新的精神，本着负责的态度，革新教学方法，提升工作质量，把老师的引导作用、教育作用发挥出来，让我的学生学有所获!不仅如此，作为将来的 *员老师，在老师当中也要做好表率，把工作放在第一位，认认真真、踏踏实实，完成分内之事。另外，要善于向经验丰富老师学习，而对暂时不能适应工作的老师，要在工作中主动加以帮助。

总之，以*员的标准要求自己，在人民群众面前维护好*的形象，认真的学习来迎接*的十七届四中全会!

第2篇 2016年4月入*申请谈话记录

受xx学院*总支的指派，xx-x年x月x日与xx-x同志进行了谈话。谈话主要内容是了解其对*的认识、入*动机、思想觉悟和对*的基本理论、基本知识掌握情况，以及对待入*的态度和决心等，并有针对性地对其进行了教育和指点。谈话中，该同志能联系自己的思想实际，态度诚恳。通过谈话，了解到该同志积极拥护*的十一届三中全会以来的路线方针政策，在政治思想行动上能够同___保持一致。

在谈到对*的认识时，他认为，中国人民的革命史证明，只有共-产-*才能救中国，没有共-产-*就没有新中国。特别是改革开放20多年来中国的巨大变化更证明了中国共-产-*不仅能使中国站起来，而且有能力使中国强大起来。该同志能认真学习马列主义、毛泽东思想、邓-小-平理论和“三个代表”重要思想，对共-产主义的信念坚定，多次表示愿为实现共-产主义的社会制度奋斗终生。

在谈到入*动机和入*态度时，他说：“我坚信我们*的事业一定会胜利，共-产主义一定会实现。因此，我决心加入中国共-产-*，这是我人生的最大追求，我决心像革命前辈那样，为人民大众服务一生，为*的事业奋斗终身，为了*和人民的利益，我愿献出一切，直至生命。”该同志能正确处理个人利益和整体利益的矛盾，成绩较好，连续两年荣获学校一等奖学金。直系亲属和主要社会关系的政治历史及现实表现清楚。该同志的主要缺点是处理问题有时不够冷静，过于主观和自信。

通过谈话和审阅其入*材料，我认为该同志对*的认识正确，具有一定的思想觉悟，入*动机端正，有为*的事业奋斗终身的决心。思想作*正派，对组织和同志忠诚老实，工作踏实，有较强的事业心和奉献精神。基本具备了共-产-*员的标准，符合入*条件，材料完备，手续齐全。

第3篇 2015年关于入*申请谈话记录格式

时间：

谈话地点：

谈话人：

记录人：

谈话内容：

在***同志递交入*申请书后，为了对***同志进一步培养发展，进行此次谈话。谈话内容 ***问：。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。

***答：。。。。。。。。。。 。。。。 。。。。 。 。。。。。

***问：。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。

***答：。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。

(后面以同样的格式记录问答)

谈话内容：

1. 为何加入中国***?(从主观上说)

2. 你的入*动机是什么?(从客观上说)

3. 如何认识中国***?

4. 你对**的了解有哪些?说说看。

5. 现在我们国家的**、总理分别是谁?

6. 你如何认识*内的腐败问题?

7. 你的优缺点有哪些?

8. 你如何看待学生*员的先锋模范作用?

9. 如果你被吸收入*，你会如何影响身边的同学?

10. 如果*组织吸收你入*，你愿意接受*组织对你的培养、考察吗?

第4篇 2011最新大学生入*申请书谈话记录

张：现在的权利保障确实不够完善。比如城乡间的权力享受的差距就很大。农村孩子的受教育权常常无法保障。这期中有观念原因，更有制度和环境的原因。现在我们村的小孩很多都失学成了小混混，什么坏事都做。而城市的小孩从小就接受良好的教育，尤其是有着有钱父母的城市孩子，就更比农村的孩子高出一个平台了。这样下去，城乡差距只会越来越大……

苏：这点我也深有感触，即使拥有同样的学历，农村孩子和城市孩子还是有挺大的不同，比如视野和

知识面。不过农村孩子也有先天的坚韧、踏实、勤奋，这些是可以让人受益终身的，而父母的支持是暂时的，一个人是否有出息，真正依靠的还是自己……

张：我确实太高估环境的力量，忽视了人的主观能动性。

苏：你以后会考公务员吗？或者说会不会在政途继续走下去？

张：我会试一试。如果考不上我会创业。现在的大学生或者说大学教育普遍缺少创业意识，可是我不会选择打工而会自己做老板。等到获得一定的社会基础，可以再回到政坛……

苏：据说迂回政策比直接出击更易获得成功的。加油！

本次谈话的主题是入*动机，由此延伸谈到时事政治、个人道路选择等问题。通过谈话可知，被培养人的政治素养较高，入*动机比较端正，但仍然稍欠成熟，看待时政问题有些偏激的想法。在对待人生道路的问题上，被培养人有较为清晰自主的想法。

本次谈话较为理想。

第一，被培养人和培养人就各自感兴趣的话题进行了较为深入的谈话，有效地增进了相互间的了解与友谊；

第二，端正了被培养人的世界观与人生观。使被培养人认识到中国民主进程是前进行与曲折性的统一，同时也认识到人的主观能动的重要性；

第三，由于时间有限，最后一个问题，即未来道路的选择问题上，并未深入下去，此话题将在以后的谈话中进一步深入。

第5篇 入*申请谈话记录信息

(1)在*的会议上和*报*刊上，参加关于*的政策问题的讨论。

(2)对*的工作提出建议和倡议。

(3)在*的会议上有根据地批评*的任何组织和任何*员，向*负责地揭发、检举*的任何组织和任何*员违法乱纪的事实，要求处分违法乱纪的*员，要求罢免或撤换不称职的干*。

(4)行使表决权、选举权，有被选举权。入*申请谈话内容格式

(5)在*组织讨论决定对*员的*纪处分或作出鉴定时个人简历，本人有权参加和进行申辩，其他*员可以为他作证和辩护。

(6)对*的决议和政策如有不同意见，在坚决执行的前提下，可以声明保留，并且可以把自己的意见向*的上级组织直至中央提出。

(7)向*的上级组织直至中央提出请求、申诉和控告，并要求有关组织给以负责的答复。

第6篇 2011最新大学生进*申请书谈话记录-大学生入*申请书

大学生进*谈话记录

苏:你的进*动机是甚么？这跟你选择政治这个专业有甚么联系吗？

张：我89年进学，那时正是苏东剧变时期。那时的政治氛围使我较早地接触到了政治。再加上小时候特别喜欢看历史书，对政治家或英雄人物布满崇敬。因此小时候我就特别想加进中国_____，还记得小学加进少先队的那份自豪与自豪呢。后来渐渐长大了，中国的现实状态常使我觉得我应当承当起一份责任。我感觉中国最需要的，是推动民主与法制。有人说_____是黑暗的年代，没有_____*可言。但我觉得那时候才是真实的人民当家作主的年代。而现在才是真实的权利丧失的年代……

苏：我很欣赏你的责任感。有人说做大事而非做大官是一种人生态度，这是我接触政治专业的青年学生最大的感受。不过，我实在不同意你的后面一点。民主实在不是暴民作主。有句话概括得好：民主是在保障多数人的权利的同时也不侵害少数人的权利，所以_____中的民主实在不是真实的民主……

张：现在的权利保障确切不够完善。比如城乡间的权利享受的差距就很大。农村孩子的受教育权经常没法保障。这期中有观念缘由，更有制度和环境的缘由。现在我们村的小孩很多都失学成了小混混，甚么坏事都做。而城市的小孩从小就接受良好的教育，特别是有着有钱父母的城市孩子，就更比农村的孩子高出一个平台了。这样下往，城乡差距只会越来越大……

苏：这点我也深有感慨，即使具有一样的学历，农村孩子和城市孩子还是有挺大的不同，比如视野和

知识面。不过农村孩子也有先天的坚韧、踏实、勤奋，这些是可让人受益毕生的，而父母的支持是暂时的，一个人是否是有出息，真正依托的还是自己……

张：我确切太高估环境的气力，忽视了人的主观能动性。

苏：你以后会考公务员吗？或说会不会在政途继续走下往？

张：我会试一试。假如考不上我会创业。现在的大学生或说大学教育普遍缺少创业意识，可是我不会选择打工而会自己做老板。等到取得一定的社会基础，可以再回到政坛……

苏：听说迂回政策比直接出击更轻易取得成功的。加油！

本次谈话的主题是进*动机，由此延伸谈到时势政治、个人性路选择等题目。通过谈话可知，被培养人的政治素养较高，进*动机比较端正，但依然稍欠成熟，看待时政题目有些偏激的想法。在对待人生道路的题目上，被培养人有较为清楚自主的想法。

本次谈话较为理想。

第一，被培养人和培养人就各自感爱好的话题进行了较为深进的谈话，有效地增进了相互间的了解与友谊；

第二，端正了被培养人的世界观与人生观。使被培养人熟悉到中国民主进程是前进行与曲折性的同一，同时也熟悉到人的主观能动的重要性；

第三，由于时间有限，最后一个题目，即未来道路的选择题目上，并未深进下往，此话题将在以后的谈话中进一步深进。

第7篇 2011年大学生进*谈话记录-大学生入*申请书

t：你的进*动机是甚么？这跟你选择政治这个专业有甚么联系吗？

s：我89年进学，那时正是苏东剧变时期。那时的政治氛围使我较早地接触到了政治。再加上小时候特别喜欢看历史书，对政治家或英雄人物布满崇敬。因此小时候我就特别想加进中国_____，还记得小学加进少先队的那份自豪与自豪呢。www.dxs518.cn后来渐渐长大了，中国的现实状态常使我觉得我应当承当起一份责任。我感觉中国最需要的，是推动民主与法制。有人说_____是黑暗的年代，没有_____*可言。但我觉得那时候才是真实的人民当家作主的年代。而现在才是真实的权利丧失的年代……

t：我很欣赏你的责任感。有人说做大事而非做大官是一种人生态度，这是我接触政治专业的青年学生最大的感受。不过，我实在不同意你的后面一点。民主实在不是暴民作主。有句话概括得好：民主是在保障多数人的权利的同时也不侵害少数人的权利，所以_____中的民主实在不是真实的民主……

s：现在的权利保障确切不够完善。比如城乡间的权利享受的差距就很大。农村孩子的受教育权经常没法保障。这期中有观念缘由，更有制度和环境的缘由。现在我们村的小孩很多都失学成了小混混，甚么坏事都做。而城市的小孩从小就接受良好的教育，特别是有着有钱父母的城市孩子，就更比农村的孩子高出一个平台了。这样下往，城乡差距只会越来越大……

t：这点我也深有感慨，即使具有一样的学历，农村孩子和城市孩子还是有挺大的不同，比如视野和知识面。不过农村孩子也有先天的坚韧、踏实、勤奋，这些是可让人受益毕生的，而父母的支持是暂时的，一个人是否是有出息，真正依托的还是自己……

s：我确切太高估环境的气力，忽视了人的主观能动性。

t：你以后会考公务员吗？或说会不会在政途继续走下往？

s：我会试一试。假如考不上我会创业。现在的大学生或说大学教育普遍缺少创业意识，可是我不会选择打工而会自己做老板。等到取得一定的社会基础，可以再回到政坛……

t：听说迂回政策比直接出击更轻易取得成功的。加油！

本次谈话的主题是进*动机，由此延伸谈到时势政治、个人性路选择等题目。通过谈话可知，被培养人的政治素养较高，进*动机比较端正，但依然稍欠成熟，看待时政题目有些偏激的想法。在对待人生道路的题目上，被培养人有较为清楚自主的想法。

本次谈话较为理想。

第一，被培养人和培养人就各自感爱好的话题进行了较为深进的谈话，有效地增进了相互间的了解与友谊；

第二，端正了被培养人的世界观与人生观。使被培养人熟悉到中国民主进程是前进行与曲折性的同一，同时也熟悉到人的主观能动的重要性；

第三，由于时间有限，最后一个题目，即未来道路的选择题目上，并未深进下往，此话题将在以后的谈话中进一步深进。

第8篇 大学生进*谈话记录优秀范文示例-大学生入*申请书

大学生进*谈话记录

苏:你的进*动机是甚么？这跟你选择政治这个专业有甚么联系吗？

张：我89年进学，那时正是苏东剧变时期。那时的政治氛围使我较早地接触到了政治。再加上小时候特别喜欢看历史书，对政治家或英雄人物布满崇敬。因此小时候我就特别想加进中国_____，还记得小学加进少先队的那份自豪与自豪呢。后来渐渐长大了，中国的现实状态常使我觉得我应当承当起一份责任。我感觉中国最需要的，是推动民主与法制。有人说_____是黑暗的年代，没有人权可言。但我觉得那时候才是真实的人民当家作主的年代。而现在才是真实的权利丧失的年代……

苏：我很欣赏你的责任感。有人说做大事而非做大官是一种人生态度，这是我接触政治专业的青年学生最大的感受。不过，我实在不同意你的后面一点。民主实在不是暴民作主。有句话概括得好：民主是在保障多数人的权利的同时也不侵害少数人的权利，所以_____中的民主实在不是真实的民主……

张：现在的权利保障确切不够完善。比如城乡间的权利享受的差距就很大。农村孩子的受教育权经常没法保障。这期中有观念缘由，更有制度和环境的缘由。现在我们村的小孩很多都失学成了小混混，甚么坏事都做。而城市的小孩从小就接受良好的教育，特别是有着有钱父母的城市孩子，就更比农村的孩子高出一个平台了。这样下往，城乡差距只会越来越大……

苏：这点我也深有感慨，即使具有一样的学历，农村孩子和城市孩子还是有挺大的不同，比如视野和

知识面。不过农村孩子也有先天的坚韧、踏实、勤奋，这些是可让人受益毕生的，而父母的支持是暂时的，一个人是否是有出息，真正依托的还是自己……

张：我确切太高估环境的气力，忽视了人的主观能动性。

苏：你以后会考公务员吗？或说会不会在政途继续走下往？

张：我会试一试。假如考不上我会创业。现在的大学生或说大学教育普遍缺少创业意识，可是我不会选择打工而会自己做老板。等到取得一定的社会基础，可以再回到政坛……

苏：听说迂回政策比直接出击更轻易取得成功的。加油！

本次谈话的主题是进*动机，由此延伸谈到时势政治、个人性路选择等题目。通过谈话可知，被培养人的政治素养较高，进*动机比较端正，但依然稍欠成熟，看待时政题目有些偏激的想法。在对待人生道路的题目上，被培养人有较为清楚自主的想法。

本次谈话较为理想。

第一，被培养人和培养人就各自感爱好的话题进行了较为深进的谈话，有效地增进了相互间的了解与友谊；

第二，端正了被培养人的世界观与人生观。使被培养人熟悉到中国民主进程是前进行与曲折性的同一，同时也熟悉到人的主观能动的重要性；

第三，由于时间有限，最后一个题目，即未来道路的选择题目上，并未深进下往，此话题将在以后的谈话中进一步深进。