专家报告会主持词（12篇）

第1篇 专家报告会主持词

一、主持人开场并致欢迎词

各位嘉宾，欢迎您的光临泰康人寿甘肃分公司万能20xx产品说明会的现场，我们的理财报告会马上就要开始了，请将您的手机调至静音或关机状态。为了确保整个报告会的有序进行，请在会议期间不要随意走动。另外，为了您和他人的身体健康，会场内情不要抽烟。感谢您的支持与配合。谢谢！

尊敬的各位来宾，各位朋友，亲爱的泰康伙伴们，大家早上好。我叫朱瑾，是本次理财报告会的主持人，很高兴在这样一个特别的日子里和各位朋友相聚在这里，在此请允许我代表泰康人寿甘肃公司全体工作人员对各位的到来表示最最热烈的欢迎！相信经由本次理财报告会，能帮助各位嘉宾了解和掌握投资理财方式。

二、主持人宣布报告会正式开始

首先，我将向大家介绍一下本次理财报告会的流程。为了让各位嘉宾对泰康人寿有一个更为深刻的了解，对泰康人寿的发展状况、服务理念及资金运用等各个方面也有一个基本了解，我们会请大家观看由中央电视台和泰康人寿联合录制的公司形象片。接下来，是一个关于投资理财的专题报告，专题报告以后是我们的现场交流时间，各位嘉宾如果有任何关于投资理财的疑问，都可以向在场的专家咨询。在此，预祝各位嘉宾在泰康人寿度过一个愉快的早上。

四、播放公司形象宣传片

现在，让我们一起观看由中央电视台和泰康人寿联合录制的公司形象片《相知泰康》。

相信，通过这短短十分钟的形象片，各位嘉宾对泰康公司的整体规模、发展前景以及我们的服务理念有了一个整体的了解。

今天，我们也非常荣幸的邀请到一位投资理财专家，她在寿险行业从业多年，取得很多不凡的成就，曾获得全国第一总监的称号。大家现在看到的这张照片，就是开业之际甘肃省副省长陆武城先生和王蕾女士的合影。王蕾女士，国内理财专家，中国保险大学客座教授，中国企业管理顾问协会高级会员，泰康人寿总公司资深训练师。现任泰康人寿甘肃分公司兰州本部总经理。相信王总的理财报告会给我们带来相当启发。现在借用各位嘉宾热情的掌声，欢迎王总给我们带来这样一个专题！

五、介绍奖品及配合奖品展示

非常感谢王总为我们做的精彩报告，王总在报告中提供我们如何在现有环境下，选择投资工具的建议，万能20xx是本世纪投资理财的首选之一；而且即将退出我们的投资市场，离我们远去。为了协助各位嘉宾抢先拥有本理财计划，在现场有服务人员协助您办理手续，各位嘉宾如果对于这款产品还有疑问，也可向在场的理财顾问咨询。接下来就是我们的现场交流时间。

六、主持人结束

今天有非常多的嘉宾为自己和家人办理了投资理财，祝贺你们将拥有幸福美满的生活，也感谢各位嘉宾对泰康人寿的的支持，您明智的选择，泰康人寿将为您累积更多财富以予回报。同时也再次感谢在座各位的光临，我们全体的工作人员还将继续为你们服务，最后祝阖家安康，工作顺利，事业发达，谢谢各位，再见。

第2篇 在课内语文学习法专家调研报告会上的讲话

各位专家：

下午好！很高兴我们因为“课内语文学习法”而在一起研讨。昨天的各位专家点评甚是精彩，有许多宝贵的意见值得我们学习，谢谢你们给我和我的同事们的褒奖和鼓励。

今天专家们坐在一起为语文教学而争论、各抒己见，我以为是一件好事，你们的研究都是为我们一线教师提供理论指导，而我们的教学也为你们的研究提供素材，这种相辅相成的关系使大家共同进步，也为中学语文教学注入了活水。最近我正好在教诸子散文，说到百家争鸣，我和学生们说真的要感谢那个看似混乱实则开明的时代，有人说那是人类历史上最好的十个时代之一，几千年的中国文化在那时总结又由那时传承下来，就是因为争论而激发了先人们的智慧，如果不是那样自由宽松的文化环境，今天我们到哪里去学习孔子的进取、老庄的洒脱？反面的例子是曾并称显学的儒家墨家，随着大一统的国家建立，尤其为中央集权的需要，汉代董仲舒提出“罢黜百家独尊儒术”，墨家“兼爱、非攻”的民主思想自然被挤出主流，哪里还显呢？

昨天讨论到“教什么”和“怎么教”这个语文界争论不休的问题，以我们一线教师的实践来说，其实是同样重要的。

教什么内容，除了教材编者的意图每个老师需要深入领会之外，还需要根据学生的实际情况适时机动，学情永远不能忽视。我们所上的'每一节课都只是语文系统学习的一个环节，环环相连才能构成完整的语文课，学生也才能积累大量的语文知识，培养出语文运用的技能。

至于怎么教，即使是没有做过教法专业研究的普通教师也会在口口相授的听课中按照某种套路来教学，这些套路经过研究者们的归纳和改革就成了教法或者是学法的模式，无非是为帮助一线教师上好课。

今天我们重点要谈的是“课内语文学习法”的特点，也许有人一提起模式就反感，感到因为形式限制了内容，就不是好东西。我想来打个比方，我是个母亲，得负责孩子的吃喝，所以虽然觉得做饭很麻烦，为了孩子的身体，还是每天精心挑选，给她做营养丰富、搭配合理、科学健康的饭菜，但是孩子还是不领情，她自己渴望在外买着吃，就盼着我有人请客出去吃饭，她好换换重口味，兰州拉面、肯德基，我就让她自己处理，但以他们的想法吃太多快餐会导致膳食不平衡。说明什么呢？仅仅一种做法，很容易生厌，即使你的营养再丰富，也会看着就饱了。得换又不能由着她胡来，得适时而动。

“课内语文学习法”的优势是激发学生的思维能力，而不是单纯的知识传授，它的创设意图就是培养创造力，这个与知识学习也并不矛盾，只是侧重培养其自学能力罢了，以我的经验，学生在一节课上总是能提出一两个似乎于教参上找不到的问题，比如昨天我的课堂上学生提出的春上村树和李白的生命观的比较，也总有学生能够回答，因为那可能是他们的喜好，讨论未尝不可，这就是生成之美，比起我们的一些固定的视界或许更宽，我们为什么怕这些发现呢？应该支持啊，这是给我们找到新的视角来赏析啊。

当然传统的经典的视角教师是可以直接讲解的，这些选文的研究可能很精彩，教师好准备，也好讲授，但是这不是今天我们要讨论的主题，这就如同命题作文，让你写《诚信》，你却写《弯道超越》，怎么找到争论的结合点呢？当我们论辩的时候，偷换概念是容易将主题引入岔道的。我们今天的命题还是上法，不是内容。今天吃的是西餐，虽不是中餐，也有营养的，如果在座的哪位设计出泰国菜，我也乐意烹调，请大家分享。

应盛主任的邀请第一个作为高中教师来体验实践他创设的教法，对于我这样一个老教师来说，除了麻烦以外就再无什么功利可求了。其时我想起鲁迅的《呐喊自序》那段和金心异（钱玄同）的对话“我想，你可以做点文章……”、“然而几个人既然起来，你不能说决没有毁坏这铁屋的希望。” 鲁迅说：“是的，我虽然自有我的确信，然而说到希望，却是不能抹杀的，因为希望是在于将来，决不能以我之必无的证明，来折服了他之所谓可有，于是我终于答应他也做文章了。”把自己比作鲁迅是有点不谦虚，但是那份理想主义也就是答应做实验教师的动力吧。毕竟在今天这样扭曲的功利主义之上的教育体制下，我们的学生学得是不是太累？是不是学得太无趣了？换换口味为什么就不可以呢？

第3篇 上海专家报告会学习心得体会

春寒料峭，乍暖还寒时节，让人忍不住地裹紧大衣，可听完报告后我们的心却暖了。汤雁校长的精彩的报告借着春风吹向了沂南大地，吹进了我们沂南教师的心里，吹醒了我那有些懒惰的心，让我在安逸中觉醒和思进，继续坚守住最初的自己。

在经济大潮中新崛起的一所学校能够办得这样风生水起的，离不开汤校长和老师们对教育事业的坚守。作为一位语文老师出身的校长，对于学校管理更有自己独特的思想和特色的。一个有思想的校长就是一所充满朝气的校园，就是一所充满书香气息的知识殿堂。教育教学管理科学有序，教研互动有声有色，促进了学生成长，更是成就了每一位教师。让我向往的是进入他们学校的每一位教师都能得到学校教研团队的指引，并能很快成长。

“我们比我更优秀”的团队精神更是学校发展的中坚力量，各教研团队的团结协作，让学校的各种教研活动搞得扎实有效；“莎翁喜剧表演课”在各学科整合中，让孩子们在一个个角色体验中提高了语文素养；学校优秀作业展览馆让孩子们在成长中留下见证的足迹。更有心的是各科老师对孩子成长的记录的评价，让孩子和家长明确了优点和努力的方向；学校领导团队对老师的某一方面的肯定也同样张扬了个性，彰显了人性化的管理精神。

一场精彩的报告是短暂的，对我们的启迪却是久远的。借着被激起来的豪情，我要坚守住自己的人生梦想，不求成为名师，只想做一名与时俱进新时代的合格老师。

第4篇 专家学术报告会主持词

同志们：

为进一步拓宽干部视野，不断提高干部自身素质，值此清华大学硕士研究生及博士研究生来连挂职之际，特举办一期清华大学研究生来连挂职连云区专场报告会。首先，让我们以热烈的掌声，欢迎他们的到来。

参加今天报告会的有：区直各单位的办公室主任，乡、街道、连云开发区的组宣委员和党政办主任，以及全区的大学生村官。

今天的报告会，有三个主题：一是中国特色的经济管理与领导力；二是走近___；三是清华大学教育传统。

希望大家珍惜机会，专心听讲，深刻学习领会。另外跟大家强调一下，清华大学研究生专门制作了调查问卷，请大家认真填写，听完报告会后统一投入票箱。

首先有请清华大学经济管理学院的贾昊昊，为大家作报告，大家欢迎！

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下面请清华大学马克思主义学院的李银雪作报告，大家欢迎！

…………………………

下面请清华大学教育研究院的肖琴作报告，大家欢迎！…………………………

刚才，清华大学的贾昊昊、李银雪、肖琴，为大家作了别开生面的报告会。我们不仅增长了学识，启发了思路，还深深感受到了清华大学自身独特的人文魅力。同志们，让我们以热烈的掌声，向他们表示由衷地感谢！

专题报告会到此结束，散会！

第5篇 专家学术报告会主持词怎么写

尊敬的各位领导老师,亲爱的同学们：

大家下午好，这里是xx大学xxxx学院第十一期学术报告的xx分会场，我是主持人xx。首先，请允许我代表本期学术报告的主办方----xxxxx学院研究生会对各位评委老师和同学们的到来表示最热烈的欢迎和最衷心的感谢。

接下来，请允许我向大家介绍来到现场的评委老师，他们是

让我们以热烈的掌声感谢他们的到来!

xxxxx第十一期学术报告，于2023年4月19日正式开幕，共分为两个分会场，这里将要举行的是研究生公开学术报告的xx场。在今天的学术报告中，将会有9位研究生向大家进行公开学术报告，让我们认真倾听他们的精彩报告，在分享科研成果的同时，开阔视野、启迪智慧，在学术的冲撞与交融中催生创新思维。

在报告正式开始之前，请允许我向大家简单介绍本期学术报告对主讲人的评分标准，总分为十分，其中论文的学术性、创造性、和科学性(5分)，缜密性、可读性及主讲人的现场表现(5分)。报告结束，将会以所有评委老师的平均成绩按从高到低的顺序评选出x位优秀主讲人。所以，接下来，期待今天x位主讲人精彩的表现。

现在我宣布，xxxx学院第十一期学术报告正式开始，首先请出第一位主讲人

感谢您的精彩报告，接下来将要进行的是评委老师的点评和台下同学的提问环节，时间3-5分钟，有请评委老师

感谢评委老师的精彩点评，接下来有请台下的同学提问交流(有请工作人员为提问同学颁发纪念品)

由于时间关系，今天的学术报告分会场到这里就要结束了，在今天的学术交流中，我们目睹了各位主讲人学术上的累累硕果，在分享知识大餐的同时，相信每一位同学也接受一次科研精神的熏陶。

请允许我代表在场的所有同学对各位评委老师表达最衷心的感谢，谢谢你们，让我们以热烈的掌声有请评委老师和x位优秀主讲人上台合影留念，有请!

现在我宣布，xxxx第十一期公开学术报告xx分会场圆满结束，谢谢大家的参与，谢谢!

第6篇 法制专家报告会主持词

各位领导，老师们，同学们：

为了让法制走进校园，进一步增强同学们的法制意识，接受法制教育，自觉遵纪守法，学会利用法律进行自我维护，做一个知法、守法的合格中学生，今天，中心校有幸请到了派出所的领导到校为大家做法制教育报告。参加本次报告会的领导有：让我们以热烈的掌声对各位领导的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢！

根据安排，大会有三项议程，下面逐一进行。

大会进行第一项，由中心校校长同志做动员讲话。

进行第二项，请太河派出所指导员同志做报告。

进行第三项，请乡政府领导讲话。

按照会议安排，各项议程已进行完毕。伊指导员结合学校实际，深入浅出的给我们做了生动的报告，告诉我们在日常的学习和生活中应该做什么，不应该做什么，怎样才能使自己成为一名遵纪守法的合格中学生。牟主任肯定了学校近年来在安全方面做出的成绩，并给我们提出了希望和要求。结合这次报告会，我再提几点要求：一是同学们要加强学习，努力拼搏，不断提高自己的知识文化层次，使自己成为优秀中学生；二是全体师生要共同努力，为进一步建设平安校园，给自己创造一个和谐安全的学习工作环境贡献自己的力量。三是通过今天的报告会，全体同学要对照自己，提高认识，在今后的生活中要做到自觉遵纪守法，做一个知法守法的合格中学生。各班回去后，要以这次报告会为契机，举行一次以法制为主题的班会，使每一个同学能做到学法、知法、守法，用法。

第7篇 听朱乐平专家报告会有感

听朱乐平专家报告会有感

周六，教育局安排我们去z一小听朱乐平教授做报告。对朱教授并不太了解，晚上，在网上搜索到朱教授的简介，才知道，这可是全国小学数学权威专家，心里，充满期待。为了可以占到一个好位置，我们五点半就从平邑出发，提前一个小时就到了会场，坐在会场的前排。

第一次见到这样的专家，他穿着一个马夹，给人的感觉非常朴素。没有说太多，就开始讲课——《认识分数》。课给人的感觉平淡，质朴，如其人。没有激烈的讨论，没有欢呼雀跃的气氛，就连课件，也没有一个好看的背景或者图片。可是，我们却看到学生学得专心，思考的认真，一节课安安静静，学生从不知到半懂，再到理解，认识分数，学生到最后竟然会做分数的加减乘除。安静的课堂，却充满着智慧，让我们好像听到竹子拔节的声音。

又听了《圆的认识》，下午的报告，一天不知不觉过去，却不想离开，朱教授的话，似一股股清泉，注入我们的心中。回家的路上，还在回味，只感觉，收获了满满的一筐，所以写下来，不想忘，亦分享。

等一等，花儿才会开放

朱教授告诉学生，回答问题只要说出两件事：结论是什么，为什么？他说，数学是一个永远要弄清为什么的科学。出示的每一个问题，他都不说话，学生安静地看着。逐渐，有三两个学生举手。朱教授仍然不说话。慢慢地，举手的多起来，他才开始找学生回答。如此反复。其实，一开始我是看不懂，朱教授为什么这样教，为什么每一个数学题既没有情景的引入，学生在回答时也没有所谓合理的引导，只是这样让学生自己去想，去说。朱教授告诉我们，数学，需要安静，要让学生安静地思考。数学，需要等一等，因为大部分的学生的反应没有那么快。我在想，我平时的课堂里，有三两个举手的`，我有时就急着让他们回答，而那时或许是因为时间来不及，急着往下进行新课；而有时竟是觉得学生反应那么快，值得去表扬，所以也快速地让他们起来回答，以显示人家反应快呢。现在想来，朱教授的课，才是数学课，我们的课堂，太浮躁了。

所以，我要等一等，也许，等一等，花儿就会开放。

读一读，记忆才会更深

朱教授每出示一个数学名词，或者定义，他都让学生读一读。在我们看来，一个再平常不过的教学手段。我们的教学过程中，可能曾经用过，又曾经被反对过，然后不再去读。而我们是不是坚持，取决上级的策略，取决于评课专家的指点。可是，今天终于明白，数学需要读，小学数学，更需要读。数学语言，只有在数学课上才会被说起，生活中，不会有人用数学语言交流，比方说，我们不会把35路公交车，说成十位上是3，个位上是5的公交车。

所以，数学课上，我们必须让学生多读一读，说一说，才能让学生的记忆更深刻。我们的课堂，太粗糙了。

摸一摸，却有意想不到的收获

从二分之一，到四分之一，八分之一，朱教授用了再平常的不过的折纸的方法，我们也用。朱教授让学生折完，让学生一定要摸一摸，感觉一下二分之一，每折一次，出现新的分数，他都会让学生摸一摸。我觉得，摸也是很正常的教学手段，我们讲课的时候也用，但是我们用的时候，更多的感觉是为了让学生动手而动手，没有体会到，让学生摸了对分数的认识会有什么作用。直到我们看到学生在最后用分数写出很多算式，并且学生会进行加减乘除的运算时，我们才发现，正是因为每一次重复进行的摸一摸，才让学生感觉到每个分数是多大，才会出现学生连二分之一除以四分之一都可以直接算出答案。从认识分数，到可以计算出分数的除法，关键就在这一摸。

所以，才明白，摸一摸，学生的收获却很多。我们的课堂，太肤浅了。

问一问，孩子心里怎么想

朱教授举了这样一个例子，学生在做“一根黄瓜的长度是2”一题时，括号里填的是厘米。老师们都会想，学生对厘米和分米的概念不清。可是当朱教授做访谈时却得到意想不到的结果，学生说黄瓜本来就是2厘米呀。原来，学生平时见到的黄瓜，都是切好放在盘子里的，怎么会有2分米一根的呢？

是啊，太多时候，是我们想当然了，老师总是由着自己设计着学生的学习，设计着学生的所谓“错误”，而我们缺少对学生的了解。我们确实应该靠近学生，问一问，学生心里怎么想。我们，又太自以为是了。

听了朱教授的课，我们好像突然之间明白了很多，懂得了很多。听了朱教授的课，我才知道，什么叫大师的风范，什么是大气的课堂。而听了朱教授的报告，我才懂得，怎样才是一个好老师。我们从一开始就立志做一名好教师，可是我们究竟做到了什么程度？好教师，要让你的学生用心思考，好教师，要有好问题，好教师，眼里不只是有好学生，还要有差生，而且，是要教他们，不是骂他们。好教师，还要多读书，让自己更具知识和智慧，好教师，要学会积淀，要有一颗愿意在教学中成长的心。

教师的成长，我们还在路上。

听朱乐平专家报告会有感

第8篇 在国内知名专家煤矿井巷工程学术报告会开幕式上的致辞

在国内知名专家“井巷工程”学术报告会开幕式上的致辞

尊敬的各位专家、教授，同志们：

我集团特邀国内知名专家“井巷工程”学术报告会今天开幕了。我代表我公司向本次学术报告会的召开表示热烈的祝贺！向各位专家莅临鹤矿集团传经送宝、不吝赐教表示热烈的欢迎和衷心的感谢！

我们公司xxxx年开发，xxxx年建企，是国家xxxx户重点企业之一。现有煤炭地质储量xxx亿吨，年生产能力xxx万吨以上，煤层埋藏深度平均xxxx米，最深xxx米，煤层以厚及中厚为主，其中大于xxx米的厚煤层占xxx％以上，且地质构造复杂，断层多，围岩松软破碎，受采动影响后围岩变形量大。特别是随着矿井开采深度不断加大，围岩中的矿山压力相应增大，给安全生产带来极大隐患。面对困难复杂条件下的煤炭生产环境，近年来，我们在厚煤层锚网支护、软岩支护和冲击地压预测预防等方面进行了粗浅的探索与研究，但由于理论知识与实践经验相对匮乏，文秘部落目前对于巷道锚杆支护、软岩巷道支护和冲击地压防治等方面的技术理论、设计规范、施工支护参数、应用新材料和新机具、监测手段还不够完善，亟待专家教授的指导与帮助。

各位专家、同志们，科学技术是第一生产力，是衡量一个企业核心竞争力的重要标志，应用科学技术提升煤炭生产力水平，是煤炭企业实现持续健康发展的根本途径。今天莅临我公司的几位专家、教授，是煤炭行业技术进步与科技创新的带头人，是有着深厚理论功底和丰富实践经验的权威专家，在煤炭系统乃至全国都享有很高声誉。这次学术报告会，几位专家、教授将针对我公司煤炭开采相关技术难题，利用三天时间，对深部软岩大变形机制及支护对策、深部工程灾害评价及其控制对策、厚煤层锚杆支护及实践、高应力巷道围岩松动圈支护理论、冲击地压防治研究和我国煤矿锚杆支护配套机具、材料的现状与展望等课题进行深入浅出的讲解。我们相信，通过这次学术报告会，通过分享权威专家多年的研究成果和实践经验，必将使同志们对厚煤层锚杆支护、软岩支护、冲击地压防治等方面的理论与实践知识有更深、更全面的了解，必将为解决复杂条件下“双高”矿井建设，增强煤炭开采的技术性、安全性、可靠性提供借鉴，必将为我公司应用新技术、新工艺、新装备、新材料，提升煤矿生产力，打造核心竞争力起到巨大的推动作用。

本次学术报告会层次高、时间短，需要学习的知识又非常多，希望全体参加学习的同志，珍惜这次宝贵而又难得的机遇，严格遵守学习时间和学习纪律，期间不允许参加其它活动，不允许出现迟到早退现象，要全身心投入到学习中来，在学习中开拓视野，获取信息，增长知识，提高素质。同时，要提高学习的实效性，扩大学习的影响面，做到学有所知，学有所获，并能够将所学到的知识运用到实践中去，传达给每一名工程技术人员，以此提升煤炭生产科技水平，促进公司技术进步与科技创新。

最后，再次感谢各位专家、教授的光临与指导，预祝学术报告会圆满成功！

第9篇 专家报告会主持词开头

尊敬的各位家长、老师们，大家上(上)午好，

教育是的社会民生事业，涉及千家万户，惠及千秋万代，党委政府高度重视教育事业，想尽千方百计确保教育优先发展。去年，全镇投资1800万元建厕所、修跑道、安空调、装微机和多媒体、更换课桌凳橱、添置图书理化生音体美等仪器器材，全镇所有中小学顺利通过了省市区三级学校标准化验收;同时，为解决教师不足问题，特聘18位大学生充实到学校。目前，全镇上下正在以更大的决心和干劲，积极争创义务教育均衡化，迎接省和国家的验收。今年党委政府确定的为民要办的八件实事中有四件是教育，总投资2000余万元新建西南望小学、21中女生宿舍楼、邹家庄小学教学楼、中心小学食堂餐厅和涝坡小学食堂餐厅。今后，党委政府继续坚定不移的坚持把更多的项目和资金用于教育教学，不断改善中小学办学条件，为提高教育教学质量提供坚强的物质保证。没有比学校和老师更在意学生的进步，也没有比家长更着急孩子的健康成长，只有老师和家长的不断成长，才有孩子的持续进步，但如何教育好孩子既是我们共同的责任，也是摆在我们面前亟待解决的难题。为此，房村镇教育办公室积极争取和邀请社会知名教育专家前来辅导讲课，答疑解惑，以提高我们教育孩子的本领和水平。

今天，我们在房村镇学校举行亲子教育专家报告会。今天我们有幸请到了于航教授为大家作报告。于航教授是亲子教育专家;感恩励志教育终身推广人;国家高级员工援助师;国家高级企业培训师;中国市场协会“市场总监/销售经理”认证培训师;国家心理咨询师培训导师;山东省企业培训师;北京科技大学mba授课导师;东营市人文教育研究会副会长;东营育才苑教育特邀顾问;胜利油田高培党校十大;胜利青年五四奖章获得者;《胜利周刊》“于航亲子课堂”专栏撰稿人;泰安市志祥文化发展交流培训中心特邀顾问。

为了更好地搞好本次专家报告会，我提几点要求：1、请家长在开会期间要保持会场的秩序，要安静，不要交头接耳，乱说话。2、不要随便出入。3、要把手机关掉或打到震动上。

下面我们以热烈的掌声欢迎于教授为大家作报告。

第10篇 中小学卓越教师培养工程专家报告会学习体会

中小学卓越教师培养工程专家报告会学习体会

2023年3月6日 我有幸参加了《_____市中小学卓越教师培养工程专家报告会》，给我们培训的是“中国教育科学研究院”的院长_____，*院长为我们详细阐述了当代教师的使命：恪守天职、引领未来、终身学习，并从这三点充分展开，逐一为我们讲解。随着*院长的越来越深入的讲述，使我越来越清晰的认识到

当代教师的使命是什么？

一、恪守天职

*院长说：“教师的天职最根本的就是促进幼儿的健康成长，促进幼儿的健康成长要注重人人发展、全面发展、自主发展、个性发展、终身发展”。*院长用通俗的语言讲述通俗的道理，“爱每一个孩子、尊重每一个孩子，为每一个孩子创造适合他们发展的条件，不容易，长得好看的，家庭境况优越的孩子我们给与爱和关注容易，而对于长得不好看的，家庭背景复杂的孩子来说，我们也一视同仁的给予关爱，不容易”。*院长的一席话，让我们在场所有人都深有感受，我们或许给那些各方面条件不太好的孩子更多的是无视、同情和怜爱，而作为教师的我们，应该比任何人都要有博爱之心，应该比任何人都明白孩子要的不是怜爱，而是尊重、平等，孩子要的不是一时的照顾，而是永久的关注。

二、引领未来

如今的世界是一个信息化、国际化、知识经济加快发展的世界，*院长举例说明了知识、创新在当今世界的重要性，“苹果手机风靡全国，可当我们事后将苹果手机打开一看，里面的构造也不是什么了不起的发明，就是苹果有他独特的眼光，创新的意识和超越的想象力，事情很简单，就看你是否想得到，是否快人一步。”在生活中，我们其实也经常有这样的感觉，别人做的事，我们也会，可为什么别人能成为专家，而我们默默无闻，其实就是创新和敢想敢做的精神。我们培养的是祖国的未来和希望，要让这些孩子能够挑大梁，引领未来，重要的不仅是知识、更重要的是能力和素质。

三、终身学习

*院长说：“60年代有位学者考取了博士学位，后来他还是不断地考取不同的博士学位，为的就是向别人证明，无论时间如何变迁，他依然保持着博士应该具有的水平。”教师肩负着教书育人的重大责任，随着时代的不断进步，知识的不断更新，作为教师的我们又怎能抱着死书本教一辈子死书，因此，教师也就成为继律师、会计、医生之后的第四个要重新认证资格的职业，教师只有终生学习才能消除职业倦怠感，才能跟上新的教育理念，才能教出新世纪需要的新型人才。

“听君一席话，胜读十年书”虽是夸张的形容，但我觉得“听专家一席话，胜读十本书”一点也不为过，在教育不断改革的今天，一路上或许有很多的无奈、很多的叹息，但都阻止不了我们前进的脚步，一个小小的幼儿教师无法改变什么，但我明白点滴汇成海的道理，坚信愚公移山的力量，让我们共同努力做到最好的自己，不辱教师的使命。

第11篇 专家报告会主持词怎么写

同志们：

现在开会。根据市委的安排，为全面贯彻落实党的xx届xx全会和市xx届七次全会扩大会议精神，加快社会主义新农村建设。今天我们有幸请到了国家发改委宏观研究院副院长、经济学家刘福垣教授、国-家-信-息中心首席经济学家祝宝良教授就社会主义新农村建设、国家宏观经济政策作报告。首先我代表市委对两位专家在百忙之中来我市

指导工作表示热烈的欢迎和衷心的感谢。

刘福垣教授是国家发改委宏观研究院副院长，中国人力资源学会副会长兼秘书长，体改所所长，是全国经济学家。在宏观经济研究、金融、体制改革、“三农”等问题造诣很深，享受国务院特殊津贴专家，是国家经济社会发展咨询专家，是xx届xx全会报告、社会主义新农村建设的主要起草人之一。主要专著有《工农业收入差异》、《农村改革的新方略》、《新发展观宣言》、《明租、正税、除费》等。刘教授是我市特聘专家，多次来我市作报告和指导工作，为我市的经济建设和社会发展作出了重大贡献。

祝宝良教授是国-家-信-息中心首席经济师，是宏观经济、数量经济、经济预测方面的专家。主要专著有：《欧盟经济概况》、《欧盟地区经济政策》、《中国宏观经济运行定量分析》等。祝教授既是我市特聘专家，又是我们胶南老乡，为了我市的发展经常回来作报告和指导工作，为我市经济和社会发展提出了很多有益的建议。

昨天两位教授就我市国民经济和社会发展“十一五”规划组织专家进行了论证评审，提出了很多意见和建议，为下一步我市做好“十一五”规划的修改完善提供了广阔的思路，对指导我市今后五年的工作具有很强的指导意义。

两位教授是我国的经济专家，理论-功底深，知识面广，请各位认真听、认真记、认真领会，全面把握和领会精神实质。

下面请以热烈的掌声欢迎刘教授作报告。

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下面请以热烈的掌声欢迎祝教授作报告。

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同志们：

刚才两位教授给我们作了非常生动而精彩的报告，报告站的高，看的远，既有理论高度，又紧密联系胶南实际，对我们全面掌握中央xx届xx全会精神，作好我市明年经济工作，加快建设社会主义新胶南具有很强的现实指导意义。请各镇、各部门会后抓紧传达和学习报告精神，结合市委xx届七次全委扩大会议通过的《胶南市国民经济和社会发展第十一个五年规划纲要(草案)》和《中共胶南市委关于加快建设社会主义新农村的意见》，认真做好今年最后一个月的工作，抓紧研究明年各项工作意见，制定切实可行的工作措施，为加快社会主义新农村建设和全面完成“十一五”确定的建设西海岸都市新区、经济新区、科教新区、和-谐新区的目标任务开好头、起好步，打下坚实的基矗

最后请我们再一次以热烈的掌声对刘教授和祝教授表示衷心的感谢。

散会!

第12篇 学习教育专家傅东缨同志专题报告会心得体会

昨天，我认真听了教育专家傅东缨同志所作的专题报告，傅主任年报告的主题是基础教育前沿理念的铭示和探索，他在报告中阐述了九大理念：一、只有素质教育才能兴国。二、只有以人为本才能强校。三、只有知己知彼才能双赢。四、只有教育挖潜才有质量。五、只有打造名牌才有特色。六、只有实行新课改才能跨越。七、只有攻坚课堂才抓住了核心。八、只有爱满天下才是根本。九、只有发展自己人生才精彩。傅主任的报告精彩而有意义，他为我们调兵山的教育事业指明了前进的方向，更为我们的教育教学工作点亮了明灯，我作为一名普通的教师，听了傅主任的报告更是受益匪浅，下面简单地谈一谈自己的体会。

一、要抓好课堂教学，才能提升教学质量。

在课堂教学中，要时刻注意以学生为中心，以学生的发展，以学生的学习为中心，教师要改变以往的教学方式，变教为导，变学为思，即变学生的学习为思考，我在今后的教学中一定做到精讲精练，尽可能做到只讲15分钟左右，把更多的时间让给学生，同时注重分层教学，给不同的学生设计不同的练习题，让好生吃得饱，让差生吃得消，而且做到有教必练，有学必练，有问必答，有考必评，让学生从小大好坚实的基础，养成良好的预习、听讲、及时复习等良好的习惯，以此来全面提升自己的教学质量。

二、尊重、欣赏、关爱每一个学生。

从总体上看，每一个学生都是一个鲜活的生命个体，每一个鲜活的个体，在班级里，我们要公平地对待每一位学生，尤其是我们认为的后进生，不守纪律的缓进生，学习吃力的学困生，他们的敏感性更强，我们就更应该对他们多一些关爱，寻找他们身上的闪光点，学生毕竟还小，犯错误是难免的，只要改正了就是好学生，而且要多听听他们的心声，课后与他们多沟通，尊重他们信任他们，用良好的心态宽容他们，用欣赏的眼光赞美他们，我相信我们一定会塑造出一个个优秀的人才。

三、加强自身学习，提高业务能力

听了傅主任的报告后，我觉得自己还要加强学习，现在的学生知识面广，信息量大，思维活跃，我们原有的知识水平已经远远满足不了当今学生的需要，我们都要成为学习型的教师，学习专业知识，学习教育学、心理学，每天多读一点好书，来充实自己，认真参加学校组织的教科研活动，以此来提高自己的业务能力，提高自己的教育教学水平。

总之，听了傅主任的报告让我大开眼界，思想上受到了一次教育，明确了今后的教育目标，在今后的工作中我会学他人之长，来提高自己的教育教学质量。

四小 苏丽君