一年级看图作文拾贝壳

【第1篇】拾贝壳作文300字-小学一年级作文

去年暑假，我的家人和我的一个阿姨刘来到海滩收集贝壳。

刚到的时候，海水退去，露出各种贝壳。

我有点惊讶。太美了。我妈跟我说：“不要光看，赶紧捡贝壳，不然以后就完了。”我在海滩上看到许多贝壳。我蹲下来，仔细挑选漂亮的贝壳。

很快，我看到远处的海浪翻了过来。潮水似乎在上涨。真是壮观。

我又愣住了，我妈走过来说：‘你是捡贝壳还是看风景？不要很快接他们。5分钟内给你50个漂亮精致的贝壳，”

我妈要求太高，我也没办法。我去找我妈，求她：‘找不到了，可以不找了吗？’我妈看着我，一副‘不’的表情，我又白走了，想着一定要找到。

我不管是不是优质外壳，我都放在口袋里。我抓了那么多贝壳，就铺在地上选优质的贝壳。

很快，我就找到了70多个精美的贝壳。

收集贝壳的任务在黄昏时结束了。

小学其他年级同类作文

拾贝壳的男孩

捡贝壳的男孩

段最喜欢大海，她的座右铭是“忍气吞声，退一步”。然而，她今天被班上的捣蛋鬼欺负了。

“呜呜……”段欣妍一个人坐在沙滩上哭，她总觉得浑身无力，没有用。

当然，这是在她遇到捡贝壳的男生之前。

段等哭够了，站起来拍了拍她的屁股，准备回家。

“等等！请稍等！”听到了段的叫声，转过身来，看到了一个又高又瘦的男孩。

“你在叫我吗？”段睁开眼睛，问那个男生。

“啊，”男孩结结巴巴地说。“我发现了一些东西。不知道是不是你的？”

“拿出来看看！”段对他礼貌地笑了笑。她对这个男孩有好感。

“喂，就是这个！”男孩张开握紧的手，手里拿着一个很薄的手镯。

“嗯……段开始回忆起她所有的家当。

“不是我的！”一时间，段果断地告诉男孩，她从来没有买过任何小饰品，因为她妈妈说这是浪费钱。

“哦。是谁的？”男孩低下头。

“你叫什么名字？”段突如其来的问题打断了男孩的思路。

“我在，我在找！”请长相男孩回答。他把手镯放在裤兜里。“可能这个东西对主人很重要，我要等它的主人认领！”

“找什么？好好玩的名字！”段歪着头，右手托着下巴，认真地思考着。

“你看起来很滑稽，哈哈.”寻找不顾形象的笑。

“嘿……”段欣怡做了个恶作剧的鬼脸。“为什么这么着急找失主？”

“因为我的名字是找来的！我最喜欢找东西！这些丢失的东西必须尽快归还给它们的主人。我怕他们和我在一起久了，我也不会放过他们。”笑着找段解释，突然发现他的牙齿白得像炮弹一样。

“壳牌！”段脱口而出。

“哇？"寻找怀疑和惊喜，“你怎么知道我是捡贝壳的男生？”

“哇！”段新义比他更吃惊。“原来你是壳仔！”

“咯咯咯.”两个人都笑了。

“对了，我还没问你的名字呢！”找找缝线。

“我，叫段新义！”段向眨眨眼，举起手来找。

“那我们就是好朋友了！”找乐说着，他也握了握段的手。

“耶！”两人击掌。

“段，你为什么经常来这里看海？而且总是坐在沙滩上哭！”好奇地询问段的问题。

“啊.那个……”段新义显然很尴尬。“因为我总是被欺负，去找吧。你以为我没用？”

“不！你是我见过最好最善良的女孩！”找段新义的肩膀。“世界上最大的东西是海，天比海宽，你的心比天宽！”

段的眼睛闪着光：“真的吗？我有那么厉害吗？”

找点头：“这不是因为你弱，而是因为你心胸宽广。欺负你的只是欺负和欺负，这只能说明他们的无赖！”

“谢谢！”段立刻发现了的勇气和信心。

“不客气！段，其实你真的很棒！我们老师说善良是一种美德！”找找看。继续鼓励她。

“哦！忘了贴启示录！”找拍拍额头，心情变得很焦虑。

“我和你一起去！”段和蔼地对寻找的说。

“嗯！那我们快走吧！”

两个孩子的身影就像两个小点，渐渐消失在人们的视线里.

（小学六年级，）

拾贝壳趣事

初三的一个暑假，我回了一趟老家。我遇到了我的表弟，但我很开心。他们一起谈笑风生，一起玩耍，一起聊天。

这一天，奶奶说：“我带你去捞贝壳。”我还没钓到贝壳，就准备好开始了。

我一路跳啊跳，很开心。啊，终于，我卷起裤腿，小心翼翼地走进了泥塘。“让我们看看谁先得到它，”我对我妹妹说。“我告诉你，泥池里有个小坑，小坑里有贝壳。”奶奶小声对我说。

我在泥塘里搜了搜，感觉“找不到了！”我撅着嘴。“怎么，接住，我碰了一个。如果你碰不到它，就帮我运输炮弹。”姐姐自豪地说。我们必须运输炮弹。过了几分钟，我想：我是来捞贝壳的，不是来运输的。然后姐姐对我喊：“别发呆了，快点，赶紧接住。”我一时没反应过来。贝壳掉进了池子里，泥巴跳到了我身上。我生气了。“你等着瞧，或者对自己微笑！”“嘻嘻”我发出了奸诈的笑声。我抓住了贝壳。我指着妹妹，“摸”了一下。“我妹妹脸上有很多泥水。她追我。他赶不上我，说：“我放你走。"

…………

捞贝壳很好玩。一想起那天，我就想起姐姐那张泥泞的脸。如果有机会，我一定会再去一次，以姐姐为目标。

（六年级，400字）

拾贝壳的孩子

捡贝壳的孩子

一望无际的沙滩上，散落着五颜六色的贝壳。平静的海面上，船只来来往往，呼啸着，缓缓移动。雪白的波浪不停地拍打着海岸，贝壳不停地滚进来，在太阳的反射下闪着金光。一群孩子在玩耍、追逐、奔跑，手里提着小篮子。他们是一群捡贝壳的孩子。

当孩子们看到五颜六色的贝壳时，他们停止了玩耍，脱下了鞋子。那只猫在沙滩上走来走去。他们那么认真，东张西望，都希望找到好东西。每当一个孩子捡起一个漂亮的贝壳，他就会叫同伴去看，同伴的嘴里会发出啧啧的赞叹声。拿起漂亮贝壳的孩子会露出骄傲的神色，他年轻的虚荣心会得到极大的满足。

快乐的孩子们中，有一个孩子独自跪着，小心翼翼地捡贝壳。他捡起漂亮的贝壳。他总觉得他们不完美，一次又一次的丢弃他们。他认为这么大的海滩一定有非常非常漂亮的贝壳。朋友捡贝壳大声炫耀时，他总是不屑看，专心找贝壳。他想：“你看，我一定会找到比你更漂亮的贝壳。”。就这样，孩子寻找着

整个下午，我都没有找到心中最美最稀有的贝壳。

当太阳落山时，彩色的云悬挂在地平线上，给海滩涂上了金黄色。孩子抬起头，看见他的朋友们拿起一个装满彩色贝壳的篮子，有说有笑地回家，而他仍然拖着沉重的脚步在沙滩上寻找…

他似乎明白，他找不到最美的壳。其实被抛弃的往往是最美的。他多么想转身寻找逝去的美丽。然而，天已经黑了，孩子沮丧地不得不回家。他追求完美，却一无所获。

夕阳西下，海和天相遇，天是深蓝色的。淡淡的月光照在海面上，照在孩子们丢失的贝壳上。波光粼粼的海浪还在卷着美丽的贝壳，送到沙滩上。

（五年级，600字）