一年级考试评价的作文

【第1篇】老师的评价作文200字-小学一年级作文

我讨厌补习班里对刘老师的评价。因为：刘老师说，这次考试谁考前三，谁就有奖状。我今天拿了“第二名”，还拿了奖。姐姐菲菲获得了“第四名”。后来姐姐看到我有了奖状，很伤心，就哭了。老师哄着哭了。最后老师说：“我在给你写信。”后来姐姐不哭了。

你觉得上面写的是“4号”吗？说实话，老师写的是“王心飞：他在马城英语通考中得了第二名，特发此奖以示鼓励。”回到家，我心想：老师不做算术。

你读我，听我说。补习班里你对我老师是好是坏？

【第2篇】小荷作文评价作文200字-小学一年级作文

今天，也是我第一次来小河。玩了这么久电脑，找不到有小河作文库。

今天也是第一次来这里。没想到他们的作文知识这么丰富！读几遍就可以背了。写作文的时候可以记住他的好词好句，然后把这些好词好句用上。提高自己的作文能力，写的时候不要着急！我非常感谢你。

现在我的作文能力很优秀。我会把作文写好，多写日记。一切都发生在我的生活中。你只需要把它写下来，风景，规则，植物，幻想，我同学之间的事情，我遇到的事情.

写作文就是写下你所看到的，你有很多东西要写。

【第3篇】老师的评价作文200字-小学一年级作文

我讨厌补习班里对刘老师的评价。因为：刘老师说，这次考试谁考前三，谁就有奖状。我今天拿了“第二名”，还拿了奖。姐姐菲菲获得了“第四名”。后来姐姐看到我有了奖状，很伤心，就哭了。老师哄着哭了。最后老师说：“我在给你写信。”后来姐姐不哭了。

你觉得上面写的是“4号”吗？说实话，老师写的是“王心飞：他在马城英语通考中得了第二名，特发此奖以示鼓励。”回到家，我心想：老师不做算术。

你读我，听我说。补习班里你对我老师是好是坏？

【第4篇】爱的评价作文200字-小学一年级作文

爱情是滋润幼苗的甘泉；

爱情是一个让人荫凉的树荫；

爱情是童年不可缺少的因素。

当爱来到这个世界，

那么这个世界就成了天堂。

当爱离开这个世界，

那这个世界就变成地狱了！

从这里可以看出：

爱是世界，人，动物等等

任何生物不可缺少的因素！

小学其他年级同类作文

书房优缺点评价

我的学习既有缺点也有优点，既有赞扬也有不满。

优点1:书多，知识多

评价：我的书房里有很多书，随处可见，床上，桌上，地上，柜子上。正因为如此，别人来我的书房，都会夸我是个爱读书的好孩子，所以这些书就成了我的最爱。当我的同学来我家时，他们总是向我借书。这个时候我会很大方的借给他们，让我成为班上最受欢迎的一个。

缺点1:混乱！

评价：我是个好管家的人，所以你可能会问，既然我能打扫房子，为什么房子会乱？嘿嘿，不好意思告诉你，我一直不珍惜自己的劳动成果，把东西放得到处都是，弄得很乱，所以即使每周把房子收拾得井井有条，到了周末，房子也会变成“鸡笼”。

优点二：漂亮！

评价：当我保持房间整洁的时候，你会发现整个房间非常漂亮，粉色的窗帘，淡黄色的墙壁，暗黄色的法式书柜和书桌，秋千当座椅，粉色的窗帘下是双人床。高贵典雅。

缺点：地面

评价：我房间地板上总有些东西。即使是干净的地板和我的东西也会看起来又脏又乱。所以，我妈经常为这件事议论我，唉！

我真的为我的房间感到骄傲。

（六年级，500字）

才学出众而又朴素淡雅的薛宝钗——红楼梦人物评价

生活在这个世界上的人，如果梦里没有童话，真的很难过。

在灵魂深处，在那个梦里，简保留着这个童话。

现实中，童话是理想。但是理想总是执着于一个方面，只有童话才这么全面，童话里的我才是原来的我。理想往往不尽人意，只能靠自己编童话。

在追求理想的过程中，人生任重道远，只有童话故事才能支撑我，没有诱惑，没有堕落。现实中的结果是什么，就是不开心，很痛苦，还用童话安慰自己。

世界冷暖，感情很多，童话里丰富了我。

我很珍惜，所以很小气。我可以接受肉体的毁灭，不想见袁的时候我在哭。

这个世界上的一切都在眼皮底下看着，被身体感受着，被灵魂过滤着，那一点点进入你的童话。每当我感到不适，我的头就会膨胀，内心还是那么安详。你安慰我。

我相信自己，只相信自己，就是相信你。如果你让我相信，我会的。

如果我失去了你，我不知道这个世界是什么样子的。童话里的一切，连泥、叶、水都不曾失去，更别说你了。你是我，我是你。

你一直过着舒适的生活，我在保护你。不是没有这个念头，让我抛弃你，没有你，我会在这个世界上活得更舒服。我终究没有抛弃你。

现在，我还在世上无所事事，每天无所事事。日子一天天过去，我心疼。你说，这也是一种生活方式。在这个和平的世界里，这也是一种生活方式。我可以接受。

我不会抛弃你。当你的身体变成烂泥，你就是我。

（六年级，1100字）

对老师的评价

我已经六年级了，成绩在班里一直很好。感谢我的老师，他们一直对我很好，但我对老师有不同的看法。以下是我对他们的看法。

评价对象：语文老师

评价指标：

语文老师是我们班的班主任。我的语文成绩多年来一直是班里数一数二的，多亏了她。但是这学期她让想补课的同学补课。刚开始同意补课，过了两三天就不干了。她没有让我交钱，但从那以后，我可以看出语文老师不喜欢我。

评价对象：数学老师

评价指标：

我的数学老师是男老师，已经四十多岁了。他上课从不粗心。课后他和同学们相处融洽，喜欢和他们讨论问题。唯一的缺点是他经常在下课的时候给同学布置很多作业，让我们课后无法玩耍。

评价对象：自然老师

评价指标：

自然老师60多岁了，是个很有经验的老师，但是我一点都不喜欢他，因为他上课的时候字都发不清；上课的学生不教，不该上课的学生教；字迹也很潦草。谁会喜欢这样的老师呢？

评价对象：美术老师

评价指标：

美术老师很漂亮，声音洪亮，字很清楚。即使是画得不好的学生也会被鼓励告诉他们不要灰心，课后也要注意安全。他是个完美的老师。

看了我对你老师的评价，你要评价你老师吗？然后把你对老师的评价写成作文。

（六年级，500字）