一年级古诗作文集

【第1篇】村居——古诗改写

春天来了，黄鹂在树上唱歌，草从地里长出来，河边的柳树发芽了，柳枝轻轻飘在河岸上。“当当……”，放学后，学生边走边喊：“放风筝！”他们来到绿草地。有些人放风筝，有些人拍手喊道：“风筝多高啊！”农村的春天多美啊！…

【第2篇】我和古诗400字

浦江一小学一(3)班朱一林

今天，我们去春游。下雨了。我撑起伞。老师说明天是清明节。我想起一句古诗词：“清明时节雨水很多，行人欲断魂。问餐厅在哪里，牧童指着兴化村。”

我记得另一首诗：“二月草长莺飞，岸上柳醉春烟。孩子早早放学回来，忙着在东风里放纸风筝。”今年春天，我也去放风筝了。风筝满天。我妈妈给我买了一个大老虎风筝。我把它放得很高。

还有一次，作业里，我们背一首课外古诗词，画成一幅画。我画的是《陇西行》的那句“无定河畔穷骨，犹春梦闺房”。画了一个留着长胡子，在无定河边流泪的诗人。

我喜欢读古诗，因为读古诗很有感情。就像语文课上，黄老师会做手势，摇头，慢慢念：“我走两三里路，烟草村就四五个村。六七亭，八九十花。”

【第3篇】古诗作文100字-小学一年级作文

一首古诗

(中国)一切

窗外漆黑一片，黄色的月亮挂在天空。

五角星在天上玩，家家户户开灯！

【第4篇】古诗一首作文100字-小学一年级作文

我打电话给我，明天的事情不会晚来，

这是我的天性，今天我用莲花写。

这个时候内心是很难理解的，所以兴奋是没有止境的！

【第5篇】打嗝读古诗作文100字-小学一年级作文

每当我看到别人打嗝，我就会想起打嗝和读古诗的趣事。

高一的时候，我妈叫我天天读古诗。有一天，我妈拿出古诗词读本让我读《鹅》。没想到，我打嗝：打嗝！嗝嗝！嗝嗝！谁知道，我妈居然听起来像：鹅，鹅，鹅。还夸我读书认真。我赶紧喝水，不打嗝了，因为再打嗝，鹅就太多了。

打嗝能读古诗吗？一想起来就暗暗发笑。

【第6篇】小学一年级作文：我爱看“中国古诗词大会”

最近最喜欢的电视是《中国古诗词大会》。来参加比赛的人都很厉害。他们背诵了很多古诗，包括老的和年轻的。最小的孩子才7岁。我也喜欢古诗词，尤其是辛弃疾。我爸说他是个豪放的人。我可以背诵他的《丑奴儿.书博山道中壁》《少年不知愁滋味，爱上故事，爱上故事，为给新词而悲伤。现在我知道了悲伤的滋味，我想说我还在休息，但我想说我还在休息，但这是一个凉爽的秋天！”

【第7篇】村居——古诗改写

春天来了，黄鹂在树上唱歌，草从地里长出来，河边的柳树发芽了，柳枝轻轻飘在河岸上。“当当……”，放学后，学生边走边喊：“放风筝！”他们来到绿草地。有些人放风筝，有些人拍手喊道：“风筝多高啊！”农村的春天多美啊！

【第8篇】中华古诗我来秀作文700字-小学一年级作文

我将展示中国古诗

母校是我们成长的摇篮；母校是我们生活的天堂；母校是我们温暖的港湾；母校，是我们怀念的家.六年，时光飞逝，我留下了什么痕迹？过去，从我的脑海里，像一只多彩的蝴蝶来到我身边…

快看！学生们迈着整齐的步伐精神抖擞地走向操场。人们脸上露出喜悦的表情，笑声在操场上回荡。在这个美好的日子里，我们学校的“我展示中国古诗”活动终于开始了！

看完大三小朋友精彩的表演，我们六年级古诗词比赛就要开始了。在老师的带领下，我和另外四个学生一起走在后台。看着1000多名学生，我的心不禁怦怦直跳。双手合十，嘴里不停地说着：“王母娘娘，玉帝，耶稣，上帝，请保佑我！不要让我们的表现差！阿门……”"请六(2)个班的学生来玩！"当我喃喃自语时，主人的声音打断了我的话。我松了一口气，试图让自己冷静下来。我和其他四个同学一起走上舞台，看着同学们自信的提问。

“李清照是哪个朝代的？”

“清朝！”我们齐声回答。我们都很顺利的回答了下面的问题。就在我们有点沾沾自喜的时候，意想不到的事情发生了：同学们问我们谁写的《寒山石径远》，另外两个童鞋先回答：“杜甫！”哦，我的上帝！不会吧？我差点晕倒，是杜牧！但是，再怎么努力也“力挽狂澜”不了(因为另外两个同学都是女高音，麦克风都是他们拿着的)。我以为厄运已经过去了，他却像跟随者一样不让我们走。最后十秒钟，对面两个同学都呆若木鸡，不知所措。那我呢？我可以看着时间慢慢流逝，却无能为力。最后6班(3)赢了，我们像泄了气的球一样沮丧地回到班里。同学们纷纷安慰我们：“没关系！重在参与！”在同学们的安慰下，我们又笑得很灿烂。

母校，你真的像我们严父慈母，更像我们形影不离的好朋友！母校，你给了我们童年最珍贵最美好的回忆。我们怎么能忘记你？

【第9篇】我的古诗情缘

我今年七岁，已经能背五十多首古诗了。朋友们都叫我“古诗词之王”，我觉得很自豪。

我不记得什么时候开始背古诗的，但我记得小时候妈妈一直教我背古诗。我背的最早的古诗词是《锄禾》。那时候无论是和妈妈去邻居家，我都是把这首诗背给亲戚听的。每次背这首诗的时候，我都是摇头让大家笑，然后就是一句夸奖。渐渐地，我开始喜欢背诵古诗。有一次，爸爸要去开会，没吃干净就匆匆走了。我说：“谁知道呢，每一粒都是硬的。”母亲惊讶地对父亲说：“看，我们的女儿已经明白了这首诗的意思，多美妙啊！”

我钦佩古代伟大的诗人，他们写了这么多诗。我太想念自己了。

能成为现代小诗人，写出大家喜欢的诗。我会尽力的

加油！

【第10篇】我的古诗情缘400字

我今年七岁，已经能背五十多首古诗了。朋友们都叫我“古诗词之王”，我觉得很自豪。

我不记得什么时候开始背古诗的，但我记得小时候妈妈一直教我背古诗。我背的最早的古诗词是《锄禾》。那时候无论是和妈妈去邻居家，我都是把这首诗背给亲戚听的。每次背这首诗的时候，我都是摇头让大家笑，然后就是一句夸奖。渐渐地，我喜欢上了背诵古诗。有一次，爸爸要去开会，没吃干净就匆匆走了。我说：“谁知道呢，每一粒都是硬的。”母亲惊讶地对父亲说：“看，我们的女儿已经明白了这首诗的意思。多精彩！”

我钦佩古代伟大的诗人，他们写了这么多诗。我太想念自己了。

能成为现代小诗人，写出大家喜欢的诗。我会尽力的。

加油！

【第11篇】我得了古诗擂台赛一等奖200字

2008年6月23日下雨

今天，我参加了我们学校组织的第五届古诗词比赛。我们在比赛中学到了很多歌曲，大约50首。但是后来其他人都不会了，其他人背了大概60首歌。但是我已经背了150首歌了，还没来得及全部背完，老师就宣布我是第一个，真的很无聊！

【第12篇】我得了古诗擂台赛一等奖作文150字-小学一年级作文

2008年6月23日下雨

今天，我参加了我们学校组织的第五届古诗词比赛。我们在比赛中学到了很多歌曲，大约50首。但是后来其他人都不会了，其他人背了大概60首歌。但是我已经背了150首歌了，还没来得及全部背完，老师就宣布我是第一个，真的很无聊！

山西省原平市青年街小学一年级：吴浩基

【第13篇】我得了古诗擂台赛一等奖

2008年6月23日下雨

今天，我参加了我们学校组织的第五届古诗词比赛。我们在比赛中学到了很多歌曲，大约50首。但是后来其他人都不会了，其他人背了大概60首歌。但是我已经背了150首歌了，还没来得及全部背完，老师就宣布我是第一个，真的很无聊！

山西省原平市青年街小学一年级：吴浩基

【第14篇】我的古诗情缘作文300字-小学一年级作文

我今年七岁，已经能背五十多首古诗了。朋友们都叫我“古诗词之王”，我觉得很自豪。

我不记得什么时候开始背古诗的，但我记得小时候妈妈一直教我背古诗。我背的最早的古诗词是《锄禾》。那时候无论是和妈妈去邻居家，我都是把这首诗背给亲戚听的。每次背这首诗的时候，我都是摇头让大家笑，然后就是一句夸奖。渐渐地，我开始喜欢背诵古诗。有一次，爸爸要去开会，没吃干净就匆匆走了。我说：“谁知道呢，每一粒都是硬的。”母亲惊讶地对父亲说：“看，我们的女儿已经明白了这首诗的意思，多美妙啊！”

我钦佩古代伟大的诗人，他们写了这么多诗。我太想念自己了。

能成为现代小诗人，写出大家喜欢的诗。我会尽力的

加油！

山东省滨州市无棣县贾赦小学一年级：

【第15篇】乐背古诗

昨天早上，老师让我们回家学习背诵古诗。

下午放学回家，我去找了《小学生必背古诗》这本书，学着背了起来。但是我一打开书就遇到了问题，好几个方向总是错的。我灵机一动，把东西南北四个字写在手上。当我忘记的时候，我举手看一看。背了一段时间，终于背下来了。

我继续背诵下面的古诗词。但是，我背不了几首歌。我会先挑会背的，不会背的先放一边，以后再背。啊，《黄鹤楼送孟浩然之广陵》，这首古诗学会了，我会背。然而，当我真的想背的时候，我又生了回来，卡住了。背之前要看好几遍。嗯，现在我再背一遍。

接下来的古诗词比较简单，只有二十个字。看了好几遍。就是想试着背一下。前两句我可以一个字一个字背出来。但是，到了第三句，就不能再来了。你总是犯错误。我就想知道怎么记牢，怎么背！又在手上写字不好。是的，我可以先抄两遍再背。是的，你这样做就可以背诵它。照你说的做，我马上开始抄。收到。我读了两遍，然后背诵了一遍。不出我所料，我真的背了。啊，我好开心！

后来又把整本书看了一遍。我发现自己能背诵二十多首古诗。明天我要把其他古诗词一首一首背下来，直到全部背完。

小学其他年级同类作文

我爱古诗词

我喜欢古诗

古诗词不仅是古代中国人展示才华、抒发情感的一种方式，也是后人追溯古代、探索文明的一座桥梁。

本周五，我们班开展了“我爱古诗词”的读诗活动。所有的学生都踊跃参加。最后，是激动人心的时刻，所有的学生都渴望展示自己的技能。我，白家绮，任文如先看《将进酒》。我们自信地走上讲台，学生们也压低了声音，停止了呼吸。随着优雅优美的古筝音乐慢慢响起，我们尽情地背诵起来。“既然上天给了人才，就让它被雇用吧！旋一千块银子，全部回来！""王晨过去状态很好，很快乐，他为几千杯酒而战。"直到“五花马，千金毛，交与童子换好酒，月儿卖了老半天。”我们刚刚读完。朗诵的时候，我仿佛感受到了李白的喜怒哀乐，豪情壮志，与诗交融。

接下来，和楠朗读。他们读了苏轼的《水调歌头》。首先，他们把它读得生动而动情，仿佛他们是喝醉后“向天请酒”的苏轼，把我们深深地沉浸在其中。出乎我们意料的是，他们立刻把“悲伤”变成了喜悦，把《水调歌头》变成了一首拍手的歌，又为大家表演了一遍。真的很有趣！

然后，欧阳禺期的小组一个接一个地走上舞台，除了欧阳禺期，其他小组都整齐地走上讲台。嘿，欧阳禺期在哪里？原来，她吹的是葫芦丝。悠扬的音乐和有意识的吟唱让我们觉得一切都是新鲜的。可见下面大家都做了巧妙的准备。

然后，男生们豪迈昂扬的朗诵，让我们感受到一代又一代伟人的远大志向；余万和的陶醉朗诵；其他同学也加了作者简介…很荣幸！

下课后，朗诵比赛结束了，但大家还是被古风的气氛深深陶醉，在精彩的朗诵中回忆.陈老师兴致勃勃地说：“古诗是古人的精华。从这次朗诵活动中，不仅体现了大家的朗诵水平，也体现了大家的日常积累。希望大家能再接再厉，通过上一段楼梯！”

（五年级作文，）

回乡———改写古诗《回乡偶书》

晚上，我抬头看着月亮，想起了家乡的月亮，那是最美丽的地方。突然有一种莫名的回家的冲动，回家！一个声音在我心里喊道。“我要回家！”我已经决定了。

第二天，我回到了我的家乡。我的口音没变，但是年纪大了很多。这里有大片的绿草，那里有大片的果树，这就是我家乡的乡间小路。我家乡的天空格外蔚蓝清新。啊，我的家乡再壮丽，也比不上家乡的美景。这时，几个孩子跑过来看见了我，但他们不认识我。他们用当地口音问我：“爷爷，你是哪里人？”

听完他们的话，我的喉咙突然疼了，眼睛湿了，哽咽了。我们是村民！我从小离家。现在，我老了，我回来了！但是孩子们甚至不认识我。不怪他们，只怪我回来的太晚！我的家乡，田野、草地和蓝天对我来说是如此熟悉！

我眼泪汪汪的写了《回乡偶书》。

当你离开家时，你的老板会回来。

当地口音没有变化。

孩子是陌生人，

笑着问客人从哪里来。

（五年级，300字）

背古诗

假期里，我们有一个背诵古诗的暑假作业。要知道，背古诗是一件很头疼的事。但是，没有办法，这是作业！我只会背。

今天我妈让我背三首古诗。耶稣基督！如何背三首歌！我真的不想背。但是我妈说：“一定要背，抓紧时间背好，复习一下，不然很容易忘记，然后还要背一遍，不是很麻烦！”我听了也有道理，只好听从妈妈的要求。

于是，我开始背诵。我背第一首歌的时候比较快，因为比较短，背的也快。至于第二首，稍微长了一点，也花了我一点时间，但最后还是背下来了。还有一个，和第二个差不多。因为简单，我能很快背出来。今天的任务终于完成了。

（四年级，200字）