一年级赞美作文题目

【第1篇】书的赞美(转载)作文500字-小学一年级作文

我是一本书，一本可怜的书。我生来没有多少兄弟姐妹，所以想家。但是我的命运从此改变了。

有一天，一个胖乎乎的小男孩买下了我，高高兴兴地把我抱回家。我来到我的硕士学习。哇！这么多书！或者展示新的！然后小师傅拿起漂亮的花纸给我精心“化妆”，把我放在精致的书柜上，书柜还是分门别类的。有理科，有童话，有课本……我被放入理科，和外国兄弟在一起感觉很温暖。小师傅还时不时带我们出去，在一本精致的小书上写写画画。我再仔细看看，啊！这么多知识！小主人这么细心的长大一定很棒。“吱？一天晚上，一个美丽的月亮姐姐给人们指路，一只小老鼠做了个鬼脸，爬到桌子上啃我们的身体。好痛！不管我们怎么反抗，都无济于事。第二天，小师傅看到我们满脸皱纹，伤痕累累，面目全非。只要拿起纯纸，小心翼翼地用胶水把边角补好，把漏的字写下来就行了。我感觉多幸福啊！

有一天，小主人的弟弟？陶涛来到书房。我一手捡起来当扇子用。虽然他扇的凉风很舒服，但是我的肋骨断了。突然，我的身体散架了，陶涛踩到了我的肉。哦，没办法。谁叫他小少爷的堂哥？陶涛走后，小主人回来买吃的，看到我断肢很震惊。他扔下菜篮子，捡起从我身上掉下来的纸片。他用香喷喷的纸把我身上的灰尘擦掉，拿出胶水小心翼翼的在我肉的侧面擦了擦，然后贴了上去。

【第2篇】《蜜蜂的赞美》作文400字-小学一年级作文

皎洁的月光下，我坐在书桌前，翻开语文书，一个引人注目的话题映入眼帘。——是《蜜蜂的赞美》。

《蜜蜂的赞美》讲的是人们赞美蜜蜂，充满哲学趣味。因为它有独特的制蜜方法，给人重要的启示。培根和鲁迅都高度赞扬过蜜蜂。他们神奇而平凡。它们采集花蜜，酿造蜂蜜。是不是很值得敬佩，值得称赞？

是的，我们要向它的——学习，一种神奇而普通的昆虫。它用自己的力量去改变这个东西的重要部分，所以蜂蜜才会浓郁香甜。我们的学习也需要这个方法。我们在学习知识的时候，要学会总结内容，就是“花中最甜”。我们在学习知识的时候，不能只听老师讲，自己抄。要灵活运用，牢记知识，就是自己的“优秀创作”。

当我读到“一只蜜蜂要酿造1公斤……它要绕地球赤道飞行11圈”时，我惊呆了。11圈才能酿出1斤蜂蜜！但是我写作业写的很慢，可以写到九点半十点，回家很晚。我还不如比我小很多的昆虫。蜜蜂可以广泛使用，可以提炼，可以联合。他们在本质上可以称为艺术家。

值得学习；《蜜蜂的赞美》值得我们认真考虑。

【第3篇】赞美·无私·母爱500字

“一个热心肠的母亲手中的线，为她任性的孩子的身体做衣服。出发前，一根针被缝在一起，怕儿子回来晚了衣服受损。但是一寸长草报三春晖有多爱。”这首诗在我耳边响起。有人说母爱是无私的；还说母爱伟大；我说母爱是上帝给我最好的礼物。我忘不了寒冬的几个月，谁在我身边嘘寒问暖；我忘不了，我发烧感冒了，谁一直在我身边等着不走；我忘不了多少个不眠之夜，又是谁一次次帮我盖被子？哦，是无私的母亲；是慷慨的母亲；是千千的一万个伟大的母亲！无论何时何地，母亲总是默默地给孩子爱。每个母亲都把希望和希望倾注在孩子身上。

年轻的时候，记忆一片空白。虽然我不知道我妈是怎么在半夜焦急的把我抱到医院的，但我不知道我妈是怎么耐心的一遍一遍的教我说第一句话的。但我深深知道，没有母亲，我就不会有今天的我。

母爱是一片无私温暖我的阳光。母爱是一把伞，为我撑起爱的天空。妈妈！是永远写不完的日记，是永远唱不完的诗，是永恒的火，是灵魂的创造者。我知道要回报妈妈，只能用我的汗水，我的努力，我的辉煌！我能做到这一切，我能做到！相信我！亲爱的妈妈！

【第4篇】赞美小草作文

谁最先向人们报道春天的好消息？白杨？迎春花？还是布谷鸟？没有！首先告诉我那些普通的草！

一个周末，我妈妈带我去公园郊游。光秃秃的树枝在风中摇曳，无精打采。突然，一种绿色植物引起了我的注意。我静下心来，仔细寻找这绿色。哦！原来在地面上，一个个又细又短的芽，毛茸茸的，紧紧地探出头来，覆盖着大地。我用手压着地，啊！又硬又冷！环顾四周，我发现没有一株植物发芽。花还在睡懒觉，树还在冬眠，只有草勇敢破土。我猛然醒悟：不引人注目的小草是春天的使者！它不怕冷，最先钻出坚硬凉爽的土地，向人们传递春天的信息。

无名小草，你给世界带来春天！

【第5篇】赞美你，默默奉献的中国航天之父作文1600字-小学一年级作文

2007年10月24日和2010年10月1日，嫦娥“姐妹花”、“一号”、“二号”成功登月。“嫦娥一号”和“嫦娥二号”登月成功实现了中华民族几千年的梦想，也为中国日益强大的国力写下了最有力的证明。多励志啊！

但在骄傲、激动、快乐之后，我们有没有想过为中国航天事业默默牺牲的科技先驱们？我们有没有想过，他们比我们更激动，更开心，甚至流下了释然的眼泪？因为这个“嫦娥”就像他们的孩子一样，在这个“孩子”里，他们不知道付出了多少心血和汗水，遇到了多少失败，但他们从来没有说过放弃，在从事这条艰难的科学道路上，他们从来没有犹豫过，也没有后悔过！正如马克思所说：“在科学的入口处，就像在地狱的入口处一样，所有的犹豫都必须在这里根除，这里的任何懦弱都是无济于事的。科学没有平坦的道路，只有不畏艰难险阻，沿着陡峭山路攀登的人，才有希望到达光荣的巅峰。“在中国的探月工程建设中，中科院院士叶培建爷爷是这样实践的。在湖州中学听了叶培建爷爷的学业报告，深深体会到了，甚至觉得这句话是给叶培建爷爷的。

炎热的夏天，流浪回家的感觉受阻。9月27日上午9时30分，嫦娥一号月球卫星总指挥、总设计师叶培建院士如约出现在母校湖州中学——。他想在舞台下向家乡人民和成千上万的同学讲述中国探月的故事。讲座开始，叶培建突然起身，用最传统的中国方式，——深深鞠躬，表达对母校深深的感谢和敬意。但就是这一个小小的举动，瞬间让名人那种恭敬认真的态度消失了，让我觉得更加平易近人，和蔼可亲。在接下来的报道中，以及我自己对叶爷爷的了解，叶爷爷在我心中的光辉形象逐渐变高，让我佩服！

叶爷爷是个不知疲倦的人。他很认真，很执着。瑞士一家报纸曾经报道说，他从不去酒吧。他说他不喜欢酒吧的氛围，不看电影。他利用周末休息时间学习和工作。不过叶爷爷谦虚的说，他小时候跑不快跳高，打游戏只能是最小的兵。然而，他在中学时名列前茅。他只用了两年就完成了初中所有的课程，被送到了他的母校湖州中学，这是全国一流的中学。但就是这个学习天才，毅然选择了科研这条艰难的道路。要知道做科研是一项又穷又孤独的事业。在学习科学的过程中，我们往往处于一系列的失败之中，往往到了山穷水尽的地步。可见叶爷爷是多么的执着！

其实在我心目中，叶爷爷最大的特点就是对待科学的严谨态度和敬业精神。在他的字典里，绝对没有“差不多”这种词，只有“是”或“不是”！在探月过程中，叶爷爷不仅没有成熟的经验可以借鉴，也没有足够的数据可以参考，更没有试验星。实现“精确变轨，绕月飞行，首次飞行成功，一年寿命”的探索项目目标，大概是幻想吧。但叶爷爷带领年轻的嫦娥一号卫星研制团队勤奋、稳步、脚踏实地地工作。他克服了无数技术难题，获得了大量核心技术，短短三年时间完成了嫦娥一号卫星的研制，创造了中国航天器发展史上的奇迹！这是我们中华民族的一大解脱！神舟三号即将发射的时候，叶爷爷发现一个插头有问题。事实上，只有插头需要更换。但神舟三号最终还是运回北京拆解检查，重新生产了一批零部件进行更换。不仅如此，叶爷爷为了一个极其偶然的现象做了7000个实验，就是为了保证这个现象不会发生。

作为一个中国人，叶爷爷是一个献身祖国，为祖国航天事业做出贡献，不求回报，不求名利的科学家。在叶爷爷的年代，包括现在，无数的中国孩子向往在国外生活，想体验异国风情，不仅希望出国留学，甚至叫嚣移民。叶爷爷为了报效祖国出国留学的时候，有人讲过：出身于干部家庭，父亲在文革中被迫害致死，妻子出国了，他就不回来了。但事实并非他们所想。留学五年毕业后，叶爷爷立即回到祖国的怀抱，开始了他为祖国的“奉献之路”。

让叶爷爷进军科学的目标是什么？是早年勤奋学习的精神。是什么让他敲开了科学的大门？是求真创新的精神，勇于探索，实事求是，不迷信权威。是什么让他如此痴迷于科学探索？是一种坚强的意志和默默奉献的精神，愿意为科学和人类付出一切。就是这样一位伟大的科学博士，为中国航天事业谱写了壮丽的篇章，甚至说，没有叶培建，中国航天史可能要重写了！讲座结束后，叶爷爷和蔼地说，有你的支持，爷爷再干十年！之后我们都笑了，为我们国家有叶爷爷这样的理科博士而骄傲！

【第6篇】赞美老师的作文150字

2013年底，北京东路小学一(1)班的学生在准备期末考试时，刘金成生病住院，在那里呆了十几天，留下了很多作业。作为父母，他们担心孩子的健康和学习，担心复课赶不上。班主任朱老师在工作繁忙的时候特意打来了问候电话，告诉家长和孩子不要学习太努力，最重要的是要身体健康，心情舒畅。其实我们心里还是不完全放心。

刘金成病愈复课后，我们每天放学后都向他询问学习情况，发现虽然他因病缺课很多，但他很自信。问他为什么，他高兴地说，朱先生每天都抽出时间给他补课。一开始我们都知道，朱老师作为一名班主任和语文老师，不仅工作忙，而且还要照顾小女儿。他怎么能每天抽出时间给刘金成补课呢？但这样温暖的“小火炉”却持续了好几天。在接下来的最后一次测验中，刘金成应该说他取得了令人满意的成绩。这让我们的父母很感动，让一块触动全家心灵的石头落地。

【第7篇】一句真诚的赞美作文700字-小学一年级作文

可能每个人都会有些虚荣心，不管承认不承认。所以，每个人都会因为别人的一句夸奖而满心欢喜。

所以，我们任何人都不应该吝啬自己真诚的赞美。也许你发自内心的赞美，会给你增添一些走出低谷的信心和勇气。

初中的时候，我有一个好朋友。我记得她刚入学的时候，看起来很瘦很胆小，不爱说话。即使她说话，她也总是耳目一新。她的学习成绩总是很差，不喜欢参加集体活动。她的同学在背后叫她“丑小鸭”。提起她，每个学生都会露出一脸不屑。

然后，一个周六的晚上，我们不期而遇。她穿着一件白色的连衣裙，鼻子下夹着一束金色的野花，静静地闻着。突然觉得自己像个可爱的小天使，好漂亮好漂亮。

然后，夕阳下，两个女孩真诚的走到了一起。

“你真可爱，真的！”我走到她面前，轻声说。

“我？你是说我？可爱？”她抬起头，确定我的诚意后，又低下头。“我知道，我不漂亮，我知道……”

“别忘了，人漂亮是因为可爱，而不是因为漂亮。你真可爱。”我坚定的说。

“真的？”她又抬起头，温柔地看着我。“你的眼睛真美！”这一次，我像哥伦布一样发现了新大陆。“你为什么不抬起头来，让大家欣赏你又黑又亮的大眼睛？”

她会意地笑了，脸上阳光灿烂，眼睛里光芒四射……从此，我们成了好朋友。

从此，她似乎变了一个人，自信潇洒地走了一天又一天。

从此我明白了一个道理：“每个人都不要吝啬自己发自内心的赞美，不要让它永远留在心里，大胆地说出来，告诉你欣赏的人。也许，他听过更多的赞美，不会太在意；也许，你一句真诚的赞美，会改变他/她当时的处境，甚至他/她的人生轨迹。

【第8篇】《蜜蜂的赞美》作文400字-小学一年级作文

皎洁的月光下，我坐在书桌前，翻开语文书，一个引人注目的话题映入眼帘。——是《蜜蜂的赞美》。

《蜜蜂的赞美》讲的是人们赞美蜜蜂，充满哲学趣味。因为它有独特的制蜜方法，给人重要的启示。培根和鲁迅都高度赞扬过蜜蜂。他们神奇而平凡。它们采集花蜜，酿造蜂蜜。是不是很值得敬佩，值得称赞？

是的，我们要向它的——学习，一种神奇而普通的昆虫。它用自己的力量去改变这个东西的重要部分，所以蜂蜜才会浓郁香甜。我们的学习也需要这个方法。我们在学习知识的时候，要学会总结内容，就是“花中最甜”。我们在学习知识的时候，不能只听老师讲，自己抄。要灵活运用，牢记知识，就是自己的“优秀创作”。

当我读到“一只蜜蜂要酿造1公斤……它要绕地球赤道飞行11圈”时，我惊呆了。11圈才能酿出1斤蜂蜜！但是我写作业写的很慢，可以写到九点半十点，回家很晚。我还不如比我小很多的昆虫。蜜蜂可以广泛使用，可以提炼，可以联合。他们在本质上可以称为艺术家。

值得学习；《蜜蜂的赞美》值得我们认真考虑。

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赞美的魔力

赞美的魔力

赵深圳龙岗平湖白金坑小学教师：

期中考试刚结束，很多同学还没走出申斥的阴影，都羡慕我讲道理的父母，哪怕考不好。其实我能活的这么潇洒，是因为我有一张装满蜂蜜的嘴。

那天，我拿着68分的语文试卷，忐忑不安的不知道怎么让妈妈签字。突然看到妈妈敷面膜，灵机一动。悄悄给妈妈按摩，一边按摩一边背诵《游子吟》，看到妈妈的笑容我就唱《世上只有妈妈好》，《妈妈的吻》，《只要妈妈露笑脸》，妈妈忍不住摸着我的手说：“有宝宝真好！我知道我伤害了妈妈，妈妈很开心。”她洗完脸，我赶紧插了句好话：“妈，你今天真漂亮，好像年轻了十岁！”妈妈高兴地说：“真的吗？哎，只要你好好学习，别担心妈妈，妈妈会更年轻的。”“是的，是的，我保证你以后不用担心这件事，因为今天我已经下定决心改过自新。妈妈，你相信你的女儿吗？”我妈很认真的看着我，摸着我的头说：“相信，相信！妈妈不相信你，还有谁相信你？”“妈妈，那你可以帮我签这个名字！下次我一定不辜负你的心愿。”说了几句甜言蜜语，我妈自然就放我走了。她怎么能打败我？

你说，赞美的魅力大吗？不信你试试。会有用的。

（五年级，500字）

我赞美—水仙

周六，我和妈妈一起去了襄樊大学的阿姨家。我一走进姨妈家的门，就被窗台上鲜绿色的水仙花吸引住了。

在一个非常漂亮的花盆里，十朵优雅的水仙花站在清澈明亮的水中，上面有许多美丽的石头。夜幕降临，十朵水仙花在电视上微微发光，绿叶也微微发光。最引人注目的是中间那个。中间是一个高大的花胚。在花胚的顶端，我惊讶地发现了五个黄色和白色的小花蕾。有的已经发芽了，有的还闭着眼睛。要不是睡觉，我真想看看他们有多开放。

第二天睁开眼，闻到一股淡淡的香味。我马上想到水仙花，没穿衣服就下去看花了。不出所料，昨晚的两个出芽已经变成了素雅的花朵！他们相互依偎着，向窗外的日出点点头。中间站着一圈金白色的花瓣真好看。

水仙多生长在室内。它不具备老冷三友宋竹梅那种刚毅的性格和耐寒能力，却给人带来了春天的淡雅风韵，让人觉得不是春天，而是比春天更好。

我赞美水仙花，是因为：“春暖花开，千年风韵犹存”！

（三年级作文，）

赞美老师的作文500字 我最感动的老师

老师就像蜡烛，照亮了我的人生之路，在黑暗中给我一束光，让我找到胜利之路；老师就像一把金钥匙，打开了我关闭已久的知识宝库的大门；老师就像一团火，让我在寒冷的时候感到温暖和温暖。

时间过得真快！刹那间，我毕业了，进入了初中。虽然初中的时候还在母校读书，但是离开了最舍不得的杨老师和在一起生活了六年的同学，这个大家庭也就散了。杨老师和蔼可亲的脸似乎给人带来了无限的温暖。杨老师的眼神好像知道你在想什么。杨老师有时好，有时凶。她好的时候会把我们当朋友，和我们聊天，讲笑话，逗得我们都笑。她凶的时候，杨老师很凶，班里没人敢说话。她如此安静，以至于她能听到针落在地板上的声音。

杨小姐工作非常细心。当我们遇到问题时，她可以为我们认真解答。有一次我考了50多分。杨老师没有生气，只是温和地说：“你主要是看书多扣分。”说完，让我每天给老师写一篇阅读，然后帮我检查一下。第二天我把阅读材料给老师看，老师一步一步的告诉我哪里错了，怎么写。我也利用下班时间给我指导。几天后，考完试，我的成绩立刻变成了80多。杨老师也每天给我辅导，让我的成绩一步步往上爬。我很感动，很怀念。

杨老师，谢谢你给我知识，告诉我如何提高初中成绩。

（五年级作文，）