一年级练字作文

【第1篇】日记练字帖作文100字-小学一年级作文

2011年6月2日日记

今天写了练习笔画的字帖，很好看！我妈也给我打了个a 。还写了一本汉字字帖，也是a plus。今天下午睡了个午觉，睡得很香。我差点睡了三个小时！

我今天编了一个新故事。名字叫“苹果园中学”。我今天过得很开心，不是吗？

北京市人大附属小学一年级石玉清：

【第2篇】练字作文100字-小学一年级作文

最近我妈叫我每天练字，因为字退步很大。

第一天练了一个汉字，我妈说练的不错，让我很自信，准备继续练。第二天我练字，妈妈又表扬了我，鼓励了我。第三天，我练了一个五字。这次爸爸又夸我了，说我文笔很棒。我顿时有了斗志，决心好好练练人物。于是，第三天，我多练了一个字，——十字。

练字真好！

【第3篇】日记练字帖作文100字-小学一年级作文

2011年6月2日日记

今天写了练习笔画的字帖，很好看！我妈也给我打了个a 。还写了一本汉字字帖，也是a plus。今天下午睡了个午觉，睡得很香。我差点睡了三个小时！

我今天编了一个新故事。名字叫“苹果园中学”。我今天过得很开心，不是吗？

北京市人大附属小学一年级石玉清：

【第4篇】练字作文350字-小学一年级作文

练习刷/写汉字

今天下午，我又去黄老师家练习写作。因为我的字不太好，所以练习的很认真。

黄老师先在屏幕上写了“杏、人、内、冬”几个字，让我们看老师写。最好写前三个字。当我写下“冬天”这个词的下两点时，笔不会听我的命令。我写了又擦，擦了又写，花了很大力气才写完。最后老师夸我写的好。

虽然今天只写了四个字，但我觉得收获很大。老师不厌其烦的教，我们一丝不苟的学。

类别1 (3)

茅以翔

讲师：徐进

【第5篇】日记练字帖

2011年6月2日日记

今天写了练习笔画的字帖，很好看！我妈也给我打了个a 。还写了一本汉字字帖，也是a plus。今天下午睡了个午觉，睡得很香。我差点睡了三个小时！

我今天编了一个新故事。名字叫“苹果园中学”。我今天过得很开心，不是吗？

【第6篇】练字帖200字

今天写了练习笔画的字帖，很好看！我妈也给我打了个a 。还写了一本汉字字帖，也是a plus。今天下午睡了个午觉，睡得很香。我差点睡了三个小时！

我今天编了一个新故事。名字叫“苹果园中学”。我今天过得很开心，不是吗？

【第7篇】小学生一年级：日记练字帖

2011年6月2日日记

今天写了练习笔画的字帖，很好看！我妈也给我打了个a 。还写了一本汉字字帖，也是a plus。今天下午睡了个午觉，睡得很香。我差点睡了三个小时！

我今天编了一个新故事。名字叫“苹果园中学”。我今天过得很开心，不是吗？

小学其他年级同类作文

练字的启示

暑假的时候，我妈带我去教育机构学硬笔书法。虽然是自告奋勇学的，但是因为不知道什么样的老师同学会等着我，所以很苦恼。

就这样，第一天上课，我带了一支钢笔去上课。我一到教室，好书法就映入眼帘。还有整洁的教室，我一看到就喜欢。

但等着我的不是书法课，而是热闹的幼儿园。突然，我的脸涨得通红。在这么多人比我小的教室里学书法，我很惭愧！此外，他们带了铅笔，但我带了自来水笔。老师不能单独给我打电话吗？嗯，好像是我拿错笔了。

老师开始上课时，给了我们每个人一张书法练习纸。老师一个个叫起来，在纸上画了个圈，让我们跟着图走。当每个人的纸都画了一个圈后，老师说：“我给你们每人送三支铅笔作为小礼物。”话音刚落，我的心终于落了下来。

转眼间，马上就要下课了，老师开始布置作业。不出所料，作业挺多的，认真写要一个多小时。

上了几天课，失去了耐心，想放弃。没有简单的事情为什么还要学习？不就是画圆画竖线吗？你为什么不写？这些问题一直萦绕在我的脑海。

终于有一天，我忍不住了。严肃的写作变成了随意的写作。老师看了我写的那张，说：“别看这个圈和竖线。对你来说太简单了，但这些都是基础练习，难点还在后面！认真写，耐心做事。”听完这些话，我脸红了，精神焕发，认认真真地写着。

虽然还是有点舍不得，但还是一劳永逸的去上课了。

很快，一个月的学习结束了。这次硬笔书法学习不仅教会了我要有耐心，也让我明白了无论做什么都不能轻易放弃。

谢谢书法老师！

（六年级作文，）

练字班

本来我写的字就像很多虫子一样在纸上蠕动。现在我能写出漂亮的汉字，老师也经常给我优秀的分数。其实还有一个人要感谢，那就是我奶奶。想知道这是怎么回事吗？事情是这样的。

今年暑假的第一天，奶奶突然神秘兮兮地跟我说：“我们可以办个书法班吗？”我二僧糊涂了。奶奶解释说“书法课”就是我们一起写，看谁写的好，然后我恍然大悟。我们言出必行，于是开始了夏季书法活动。奶奶让大家每天写一个方格字。过了几天，奶奶总是坚持每天写一个方格字。我呢？前两天足够积极，但是坚持不了多久。外婆看到我这个样子，就对我说：“怎么了，我坚持不住了？”“没有.没有”我的语气不太肯定。在接下来的日子里，我几次想退缩，但又想：“困难如泉涌。弱了就强了。一个暑假把字练好不是最大的收获吗？”所以我一直在坚持。经过一个多月的练习，我的书法变得非常漂亮，清晰，井井有条。

一个暑假过去了，我养成了横写竖写的好习惯，说不出的开心。当然，我最想感谢的是我奶奶和这个独特的书法班。

通过这件事，我明白了一个道理，凡事都要有毅力，不能半途而废。因为“世上无难事，只怕有心人。”

（四年级，500字）

练字给我的启示

练字的启示

常熟市玉山公园小学4 (1)班朱玉清

自从陆老师成为我们班的语文老师后，她就特别注意指导我们写作。她经常告诉我们，写好字有很多好处。比如你把字写得正确整齐，就会给人一种美的享受；如果认真写，也可以降低出错率；练字也能培养人的耐心.听陆老师讲这么多练汉字的好处，有点动心。我也想练好汉字，也想写出漂亮潇洒的字。

下定决心的时候，每次练字都用十二分之力，每一个横、竖、左、右都认真写。但是，即使用心，我的字还是没有进步，很着急。这时，陆老师又对我们说：“写出漂亮的字，除了正确，还有一定的方法。别担心，陆先生请了我们学校最好的老师来教你写字。学生要好好学习！”

第二天，沙老师来到我们教室，教我们写字。由于我们班的学生写作基础较差，沙老师开始以写基本笔画的方式进行教学。“写东西的时候，轻轻开笔，慢慢发力，最后还笔。”沙老师一边说一边在黑板上演示，然后让我们按照她的形象练习写字。学生们埋头写作练习，表现出前所未有的认真。沙老师在学生中来回走动，观察，不时提醒我们写作时应该注意什么，并手把手地教。沙老师来找我，看到我写的字，就对我说：“你的字太紧，缩在一起，看起来不够大方。你要多写笔画。”沙老师就这样演示着，在我的纸上写了一个字，让我观察她的字和我的字的区别，并从她的文字中学习。经过沙老师的指点，我的字真的变了，不再那么小气了。

在沙老师的悉心指导下，我们逐渐认识到，想要写出好的字，就要学会观察每个字的结构，思考如何写好关键笔画。渐渐地，我们班许多学生的书法有了明显的进步。我们很高兴看到结果，陆老师也很高兴。

然而，有一天陆小姐对我们的话很生气。在那一天，许多学生在他们的作业簿上有鲁老师写的“重写”一词。陆老师很认真地对我们说：“同学们，一周只练几次汉字，把汉字写好有什么用？我们要把每一份作业都当成练字的机会，这样‘写字就是练字’。时间长了，熟能生巧……”听了陆老师的课，我的脸变红了，因为我是这样的，所以两个人物差别很大。于是，我暗暗告诉自己：把每一个字都写好，不管什么时候。

听说学校一段时间会有写作比赛。我和同学决心好好练字，努力写出比赛中最满意的字。所以，我们会继续努力。

(讲师：鲁静)

（四年级，1000字）