活动课作文一年级

【第1篇】一次有趣的活动课

有趣的活动课

今天阳光明媚，我们班有一节有趣的活动课。

老师让我们自己表演一个著名的小节目。轮到我的时候，我拿着扑克牌，自信地上台表演一个魔术。我从扑克牌里拿出一张牌，对大家说：“你们看清楚了吗？”大家睁大眼睛说：“看清楚！”然后我闭上眼睛，一遍又一遍的洗着牌，睁开眼睛，把牌放在讲台上，拿出一张纸说：“这是牌吗？”大家都带着惊讶的表情说：“就是这个！”然而他们不信，我又表演了一遍，又对了。

我想：这个活动课真的很有趣！

【第2篇】一次有趣的活动课作文500字-小学一年级作文

有趣的活动课

【三级】楠楠从兰芝小学边上开始

在一次作文课上，老师对我们说：“今天我们要去扮演盲人。”然后老师又讲了一遍游戏规则，我们就迫不及待的开始了游戏。

第一次失明的是沈佳豪和严松。他们像老鹰一样张开双臂搜索教室，但没有找到他们。瞎子向北跑，大象向南跳。有些像聪明的猴子一样，很容易逃过盲人的手；有些大象躲在角落里一句话也不说；有些大象非常聪明，躲在平台下面。他想，这里最安全，不蒙眼睛找不到我。有些盲人笑了笑，心想：你看你要去哪里！有的人苦着脸，以为我抓不住！有一只不幸的大象似乎被伏击了。他看到前面走来一个瞎子，慢慢退了回去，得意地想：哈哈，你抓不到我，但是他的笑声吸引了另一个瞎子，瞎子扑过去抓住了他。大象非常惊讶。真巧？来回攻击！一些盲人抓住大象汩汩的眼睛试图逃跑，一些藏在桌子下面，不出声，以免小心的盲人找到他，一些非常不幸的大象被夹在两个盲人之间的走廊里。他灵机一动，中间喊了几声，互相扑了过去，大喊：“我抓住他了！”

学生们开心地玩着，笑着，教室成了欢乐的海洋。

评论：这是一个有趣的游戏。看着看着，老师好像到了游戏现场，描述的很精彩！

【第3篇】小学一年级作文：一次有趣的活动课

有趣的活动课

今天阳光明媚，我们班有一节有趣的活动课。

老师让我们自己表演一个著名的小节目。轮到我的时候，我拿着扑克牌，自信地上台表演一个魔术。我从扑克牌里拿出一张牌，对大家说：“你们看清楚了吗？”大家睁大眼睛说：“看清楚！”然后我闭上眼睛，一遍又一遍的洗着牌，睁开眼睛，把牌放在讲台上，拿出一张纸说：“这是牌吗？”大家都带着惊讶的表情说：“就是这个！”然而他们不信，我又表演了一遍，又对了。

我想：这个活动课真的很有趣！

小学其他年级同类作文

作文活动课

作者：陈启云

今天我和弟弟来上作文课。

老师高兴地对我们说：“今天我们上楼上课，自己拿东西，准备排队。”。学生们立即收拾好自己的东西。从这一点上，我可以看出大家都特别喜欢上楼

上课的时候，我也是。

我上楼的时候，老师在最后一节作文活动课——说“你比我想象的要好”。老师讲了游戏规则，所有的学生都明白了它的意思。

游戏开始了。我和陈是一伙的。我皱着眉头说：“我做不好。让我猜猜。”“没事，你一定比我强”。哥哥鼓励我。看来他已经下定决心了。我们走上台，面面相觑，笑得好像没人紧张。对陈来说，脱口而出第几遍并不难，但当我到了后面，也就是决一死战的时候，我想了很久关于“蛇”的问题，却不知道怎么画出来。我看着大屏幕说“动物里有一只瘦瘦的动物，在地上滑来滑去”，他还是一脸茫然，我的心在不停地狂跳。然后我就用手画了。可能是我画的不像吧。我说了。下一个是老虎。我不敢说，“两个字，动物中最厉害的动物”。我心里一直在说，加油！快说！结果他说自己是狮子，“不是”。想了半天，没说对。“接下来，”我悲伤地说。下一个是“猪”。我的第一想法是，哼几声，但是不行，更怕同学笑话我。“时间到了，”老师对我们说。结果出来了，我猜对了两个。心一落千丈，肯定拿不了奖。

很快，同学们就完成了游戏，果不其然，后面的小组比我们正确多了。第一名是谢佳轩和任阳玉，猜对了八个。赛后我总结了一下：第一，如果对方学过这个单词，可以用英语说。第二，笔画要快，笔画要像，容易猜对。第三，如果不想说“通过”，就会耽误时间。第四，猜字的人要想仔细，但一定要快。

这次我输了，我真的很难做对，但是下次再努力我会成功的，相信我自己！加油！

来源

（六年级，700字）

一堂有趣的活动课

今天，我想写一篇题为《一堂有趣的活动课》的短文，因为今天早上，赵老师给我们带来了一个有趣的活动，所以我把这个班称为有趣的活动班。

事情是这样的。赵老师拿着一些卡片和一张大白纸来到教室。同学们都惊呆了，我也不例外，纳闷。赵老师打算怎么办？哦，我明白了。我看到王z选，他大步走上讲台，说：“没有人愿意落后。”随着一声巨响，教室沸腾了。同学们真的不愿意落后，争论说我知道，我知道。

一轮又一轮，转了几圈，轮到我了。和我之前的同学一样，我自信的走上讲台，抽出一张卡片，然后读了上面的一段话，上面写着这样的话。它把某人描述为不可想象或难以理解的东西。

“不可思议”这个词被下面一个同学猜对了。

这时，所有的学生脸上都挂满了笑容，教室里的欢乐回荡着，这个专题活动课继续进行。

这是一堂有意义的活动课，一堂活跃的演讲活动课，一堂智力开发活动课，一堂让我难忘的活动课。

它移动很深，很有趣。我会记住这个活动课。

（四年级，400字）

班队活动课

班级活动课

关于班级活动课我有话要说。

首先，我要对我骂过的那些同学说声对不起。但是，无论是谁的课，团队活动课，请不要再闹了。你知道主持人付出了多少努力吗？你知道他们花了多少时间跑来跑去只是为了给你买奖品吗？你知道吗，你在大喊大叫、散漫的时候，有没有想过主持人的感受？你只记得主持人没有做好的事，却忘记了班级带给你的快乐。

如果没有班组长活动课，你闹这么大不配合，还有谁来办班组长活动课？这样只会让自己更烦你。你只记得主人点了你的名字，而且没有纪律。你只记得主持人打游戏的时候没有点你的名字。你只记得主持人说过你。请问，如果不是你违纪，主持人会点你吗？请问只有两节课，不是每个人都能享受的。为什么不能谦虚一点？你只知道给我们的主人打电话是不公平的。你想过这些问题吗？

你可能会说，那就不要办班级活动班了。没人上课的时候，你可能会说，为什么不上课呢？又怪我们，你却没想过自己的问题？

不好意思。

（三年级作文，）