讲作文一年级

【第1篇】小学一年级作文：讲礼貌

众所周知，中国是一个历史悠久、文化灿烂、礼仪世界闻名的国家。中华民族有许多传统和美德。礼貌文明是我们生活的基础。你对别人有礼貌，别人也会对你有礼貌。有一天，公交车上上演了一幕：一个年轻人出现了。在他面前，一位老人正在上车，但年轻人说：“老人，给你爷爷让路！”爷爷生气了，骂他不怕死，转身走了。…

【第2篇】十佳少年演讲稿－－体育伴成长我作文1100字-小学一年级作文

我叫xxx，今年xx岁。我是莱州市扎村镇中心小学五年级一班的学生。我从小就热爱运动，和运动有着不解之缘。回首这几年走过的路，流下了无数的汗水，留下了一串坚实的脚印。

小时候在电视上看到中国运动员在奥运会上为国争光的场面，尤其是中国歌一遍遍奏，五星红旗升起的时候。从此，一个梦想在我幼小的心中萌发。不久，我自愿参加了学校组织的体育兴趣小组。那时候的我，整天蹦蹦跳跳，像只快乐的小鸟。但是没过多久我就尝到了其中的苦涩。每天围着250米操场跑十几圈。刚开始因为体力不好，经常上气不接下气，腿好像灌满了铅，跑不动了。体育老师看到了，让我休息一下。我是一个坚强的人。看着其他同学跑步，我也不远了。“还有几圈，就是我要下去了。”我默默鼓励自己，跟进.我还清楚地记得，训练结束后，回到家，我就倒在床上睡着了。我直到九点钟才醒来。因为我的胃在向我抗议，我想起我还没有吃晚饭.

“剑锋来自削尖，梅花香来自苦寒”。努力永远是我生命中永恒的歌；热爱生活永远是我成功的不竭源泉，它使生活成为一首跳动的快乐和轻松的诗

进入五年级后，开始了严格艰苦的训练。夏天，在烈日下，我忍受着太阳的煎熬，在跳高赛场上一遍又一遍的练习。横杆被撞倒，放好，再放下，再放好.经过无数次的循环，汗水浸湿了我的运动衫，我的双腿麻木发酸，手臂也一样。每当看到三五成群的学生在树下悠闲的散步，我就很想放弃，休息一下，很想和他们一起享受绿荫。但我能看到站在我身边的池老师鼓励和期待的眼神。我放弃了这个想法，重新站在了跳跃点。

训练中的痛苦早已司空见惯。每当我支撑不住的时候，就会想起一个老师告诉我的话：“生命的美好在于不断的挑战和冲击。只有不断超越自己，才能攀登更高的山峰。”不知怎么的，一想起来，就感觉有一股无形的力量向我袭来，各种各样的痛苦，痛苦都不算什么。

不冻，梅花怎么香？辛勤的汗水浇灌了成功的花朵，结出了丰硕的果实。我在春运冲社拿了200米和400米冠军，拿了4？女子100米接力赛第一名。我付出的眼泪、汗水、艰辛和努力，只有自己去体会。不付出怎么能有收获？不经历风雨怎么能看到彩虹？

从每次夺冠的结果中，我看到了自己成长道路上的脚印。但是，昨天的辉煌已经过去，还有很长的路要走。我会对自己更严格，继续努力，探索到更高的境界。我不会在困难面前跌跌撞撞，在艰难面前退缩，因为我相信——“一份耕耘，一份收获”。

【第3篇】小学一年级作文：讲卫生的孩子

放学后，丁丁、小刚、东东留下来扫地。丁丁擦了擦玻璃，擦得锃亮；冬冬扫地，扫干净；小刚非常细心地给花浇水。

这时老师来了，看到大家都那么专心，就夸他们是讲卫生爱劳动的好孩子。

【第4篇】三十七中正教处副主任来我校做专题讲座作文600字-小学一年级作文

今天37中政治教育办副主任来我们学校给我们讲小学到中学五六年级的准备，中学的环境。

最搞笑的是，老师问我们现在缺什么，我们班一个同学(坐在我们班前面)说我们缺钱，把大家都逗笑了。我们班有些人甚至回答说，我们缺钱的时候不能偷别人的钱。我头晕。

还有，当老师让我们告诉自己有什么好习惯的时候。五年级二班的一个同学说我因为上课要看课外书，郁闷死了。

老师还说，我们进入初中，科目增多，学习难度加大。在中学，老师讲课的速度会加快，所以我们应该在课前预习课堂知识，这样我们就不会失去团队。

老师还跟我们说他教的课最差，现在越来越好了。他说他的学生说他理解，没有骂他们上课迟到，让他们进教室。虽然他们有时被告知站在走廊里，但他们从不抱怨。(这位老师教七年级五班，当了8年班主任。)

老师还告诉我们，初中要养成好习惯。还告诉我们三个要求：1、预习，上课认真听讲，课后复习笔记。2.课堂听力效率，在课堂上标记要做的笔记，认真听讲，上课做笔记，课后会很快完成作业，有更多的休息时间。3.多读名著，多读书。

个人觉得这个老师很有意思。不会，因为学生和老师应该是朋友，学习好会不会很难？和老师沟通会不会尴尬？不，我不会，因为我们是朋友。三十七中正统系的副主任确实不错，至少我是这么认为的。如果你还没有找到好的中学，我建议你去那里试试。虽然不是每个老师都那么好。

要考上三十七中，老师说，学生多的话，4、5、6年级都要a，还要有奥运会证书。对很多学生来说不是很多麻烦，所以你应该去37中咨询。(*^__^*)

【第5篇】讲文明，竖新风作文1000字-小学一年级作文

亲爱的老师们，亲爱的学生们：

大家好！

我是701班的郑怡玲。我很高兴参加今天由我们学校组织的讲座。我演讲的题目是《讲文明，竖新风》。

自古以来，我们中华民族一直被称为礼仪之邦、文明之邦，我们学校也不例外。文明、礼貌、尊师、勤学之风吹遍校园。但同时也要看到，太阳底下也会有阴影，还是有一些不尽如人意的地方。当你看到校园里到处都是丢弃的饭盒、包装袋、饮料瓶，随便听一些同学骂人的话，怎么能不让人难过？我们都是“语言巨人，行动矮子”吗？我们接受文明礼仪教育，却吝啬履行，甚至反其道而行之。这和没受过教育有什么区别！所以，要想实践社会文明，就必须从这种“知行合一”出发，从自己的言行出发，告别不文明行为。不要以为抽烟喝酒就是耍酷，染发赌博就是耍帅。你要知道这是你的不良行为。这样的好奇心在促使你偏离文明之路。如果不突然醒悟，就会走上违法犯罪的道路。当你已经付出了代价，想要回头的时候，你就知道后悔已经来不及了。

通过研究生物学，我们都知道细菌和真菌是自然的分解者。我们生活中的垃圾就像我们世界中的分解者，它吞噬着我们的每一寸土地，每一滴水的洁净水和看不见的新鲜空气，而我们就是这些分解者的制造者和受害者，让我们可以迅速地吞噬我们的土地；我们把垃圾扔到河里甚至井里，让它贪婪地喝纯净水；我们把它扔得到处都是，却没见有人主动扫。食物中的垃圾逐渐发霉，气味令人作呕，令人不愉快。然后我们意识到是时候打扫了。

我们的地球有多大？有人傻傻的认为，既然地球这么大，我扔点垃圾也没什么。但他没想到，如果他这么想，别人也会跟着他。这样，你扔一些，他扔一些，没人打扫，就算你觉得恶心，你还是懒得去。我真的无法用语言形容这样的人。同学们，地球只有一个，再大的地球，如果我们不关心它，不珍惜它，那么受苦的就只有我们人类，这是我们应得的。

一枝独秀不是春天。光靠一些人的努力是远远不够的。在此，我呼吁大家行动起来，努力做一个讲文明懂礼仪的好学生。遇到老师和客人主动打招呼；上下楼梯，不要拥挤，注意谦让；注意卫生，不乱扔垃圾，随时捡纸屑；爱护公物，不乱写乱画；先下车再上车，主动让座，等等。

让我们积极行动起来，为建设和谐美好的社会贡献自己的力量，向世界展示我们中国孩子的风采！我的演讲结束了，谢谢！

高一一个有：条龙的女生的鬼魂

【第6篇】讲卫生的孩子

浙江省温岭市太平小学一年级四班郭亚琦之后，丁丁、小刚、董冬留下来扫地。丁丁擦了擦玻璃，擦得锃亮；冬冬扫地，扫干净；小刚非常细心地给花浇水。这时老师来了，看到大家都这么用心，就夸他们是讲卫生的好孩子。

【第7篇】难忘的演讲

今天，燃烧的太阳高高挂在天空，像一个大火球一样闪闪发光。休息前好像会把大地烤焦。孩子们太热了，不能出去。他们都躲在有空调的房间里。而我开心的去了小记者班。今天，我们有一个艰巨而具有挑战性的任务，就是在步行街上发表演讲。

当你到达步行街时，你会看到一片人山人海。第一个孩子讲完后，我很焦虑，因为她的发言和我准备的不一样。我惊慌地问沈心，但麦克风的声音震耳欲聋。我只能看到她的嘴开合，却听不到她的声音。

不知不觉中，沈心害羞地走上讲台，开始发表演讲。当时有的同学听得津津有味，有的同学因为她讲的内容不一样而目瞪口呆。但我松了一口气，心里一块大石头终于落地了，因为她和我准备的一样。

最后，轮到我演讲了。我自信地走上讲台，但我的心仍然像兔子一样上下跳动，我很紧张。但是我还是用我最大的声音，挺直的姿势，流畅的语言，大方的动作，给观众留下最好的印象。

老师开始宣布成绩，我紧张的手心在冒汗。最后，我和韩拿到了9.5的最高分，这让我很开心。我们的演讲吸引了很多观众。

【第8篇】消防讲座

消防讲座

一个阳光明媚的早晨，我赶到小区参加一个消防知识讲座。活动过程中，大家都听得很认真，老师给我们讲什么是可燃，什么是可燃。学会了防火，就去看消防演习。

只见保安叔叔用打火机点燃了火炬，火炬刚伸进大桶里，突然燃起了熊熊大火。保安叔叔连忙拿起灭火器跑了过去，火立刻被扑灭了。突然，空气中浓烟滚滚。我和妈妈赶紧捂住口鼻，把烟放下。今天的活动让我了解了很多消防知识。太有意义了！

【第9篇】听长辈讲过去。作文400字-小学一年级作文

晚上，奶奶做了一顿丰盛的晚餐。看着桌子上美味的食物，爷爷不禁想起了过去。

爷爷小的时候，爸爸因为生病很早就去世了。他妈妈靠种地养孩子挣钱不容易。爷爷因为家庭困难没去上学。每天黎明前，你都要起床，做炉子，做早餐。然后，他妈妈去地里干活，就要在家照顾弟弟妹妹。饭做好了，中午送到妈妈那里，轮到你喂弟弟妹妹了。下午打扫完房子，天黑了。晚上要忙着做饭，哄弟弟妹妹睡觉。我每周都做这项工作。

现在看看我的生活。我父母每天早上叫醒我。我洗漱后，妈妈已经把美味的早餐放在桌子上了。而且我还得挑三挑四。别吃这个，别吃那个。妈妈叫我快点做作业。吃穿不愁，活得像个神仙。我从来没有想过我会如何处理爷爷的生活，哪怕只是一件小事，我肯定会怨声载道。

幸福的生活来之不易，但我不知道自己是什么时候出生的。我应该为我的父母做更多。我长大了，你不用再担心我了。

【第10篇】演讲稿作文700字-小学一年级作文

我叫xxx。今天每个人都有竞选班长的第一步。我觉得这是我的第一步。我竞选班长是为了对每个人负责。我觉得我有能力对所有人负责。这是我开始对每个人负责的第一步。新生活需要新事物。我想我有能力创造一个新的班级。我对自己充满信心。金子总会发光的时候，希望这次是我。我需要自己的自信，我的自信和大家的认可都是没有用的。我想成为今天的亮点。请投你宝贵的一票

大家好，我是xx。我觉得有句话说得好：“不想当将军的士兵不是好士兵。”我在这里套用一下：“不想当班长的学生不是好学生。”这个怎么说呢？因为所谓“班长”就是“一个班的头头”，首先要给全班树立榜样，发挥榜样的引领作用，处处树立榜样。其次，要管班级，管学生，服务大众。可以说每个竞选班长的同学都是好同学。

我觉得我有能力当好班长。首先我觉得我成绩普遍不错，有资格做学生学习的榜样。但是，还有很多不足，但我会尽力改正。其次，我小学的时候，二年级就开始当班干部了。我有一些管理班级的经验，但当然我做得不够好。我会尽力克服工作中的弱点。最后但同样重要的是，我有信心成为我们班的班长。

虽然我以前没当过班长，但是我觉得我有经验是因为没有人生来就是当班长的。希望大家能给我这样的机会。

我一定会利用这个机会向大家展示我的才华，展示我最好的一面。

如果我成为班长，我会对自己更严格，让自己变得更好，成为大家的榜样，让我们班变得更好，成为全年最好的。当然，如果你对我不满意，或者我做错了什么，欢迎你“批评”我。

我的演讲到此结束。希望同学们给我投票。

谢谢你。

【第11篇】听妈妈讲过去的事情作文100字-小学一年级作文

最近，电视新闻每天都在播放改革开放30年的节目。改革开放30年了，我们小学生都没有什么深刻的记忆，我就让妈妈讲讲过去，讲讲家里的变化。

妈妈说，改革开放的30年，是不平凡的30年。祖国正在崛起，经济正在腾飞，人民生活正在走向小康，我们的家乡发生了翻天覆地的变化。高层建筑从地面拔地而起，各种汽车停在马路上，各种生活设施大大改善。过去泥泞的土路，现在已经变成了柏油路。中国神舟五号、神舟六号、神舟七号飞船成功发射升空，中国航天事业发展进入新阶段。在体育方面，中国不仅成功举办了第29届奥运会，还首次以51枚金牌高居金牌榜榜首。

我的家庭变了很多。先说“住处”的变化。我出生的时候住的是半平房，家里有客人就成了大问题。现在，我和父母住在一栋三居室一居室的大楼里，宽敞明亮。晚上，我关上门，在房间里做作业，很安静。

看“行”的变化。小时候我妈骑自行车接我去幼儿园。后来换了摩托车和电动自行车。随着生活条件的改善，我家又买了一辆车。这样的冬天，我再也不用忍受骑摩托车时的颠簸和寒冷。

其他方面的改善也让我们感受到了改革开放和经济发展带来的美好生活。节假日，餐馆和商场里都是改善生活、购物和享受生活的人。这些都反映了人们消费水平的不断提高和经济水平的不断发展。

经过30年的改革开放，我们的生活水平有了质的飞跃，物质生活的改善使我们生活得更加舒适。但是，我们不应该忘记，我们应该保持勤俭节约的美德和保护环境的重任。我相信，在我们的共同努力下，我们的祖国和我们的家乡将在未来的30年里让我们这一代人建设一个更美好的地方。

【第12篇】竞选演讲稿作文500字-小学一年级作文

亲爱的老师们，亲爱的学生们：

大家好！

这次我想竞选纪律委员会的职位。

我们班纪律不太好。光有几个纪律严明的学生是不够的。所以我有信心能管好班里的纪律。

我是一个在校开朗的小女孩，学习成绩优异。想当纪检委委员，首先要保证自己的纪律，我的纪律很好。我上课从来不乱说话。我学习也不错。学习对我来说是一种乐趣。我擅长写中文和说数学。我喜欢参加各种社团。有一次我参加的社团恰好都有活动，所以我只参加了一会这个，一会那个。我很忙。我的作文曾获济南七技能大赛作文比赛一等奖；美术获“迎奥运”全国少儿书画大赛铜奖；朗诵获得第九届七技能大赛二等奖。下课后，艺术舞蹈考了7级，在学校多次获得三好学生。此外，我目前是一名卫生专员，我熟悉班级管理。

如果我有幸当选，我会全心全意为大家服务，保证班里纪律严明。我觉得班里的气氛很热闹，但还是需要方法才能活的不乱。我觉得可以为这个设立积分栏，每周奖励最高分的小组，让学生慢慢养成这个好习惯。

如果我不能当选，说明我还有一些不足需要加油，所以我会全心全意为大家服务，为下一次做准备。

我对自己有信心。希望大家相信我，投我一票！

天明宇

2011年4月3日

【第13篇】讲文明作文400字-小学一年级作文

谈文明

东营市西城灵芝教育培训学校一年级赵子山

讲师：李嘉玲

盛夏的一天，天气很热，每个人都汗流浃背。

小刚和萧蔷正在一起做作业。做完作业后，他们感到口渴。小刚说：“我们买个西瓜吧。”萧蔷高兴地说：“好吧，我最喜欢西瓜。”

他们买了一个大西瓜，切成块，津津有味地吃了起来。他们把剩下的西瓜皮扔出窗外。小刚还说：“我们对比一下，看谁扔的远。”

这时，小红恰好从窗户走了进来。她不小心踩到了西瓜皮，滑倒了。小刚和萧蔷看到后哈哈大笑。旁边的孩子赶紧走过去扶小红。大家都批评他们：“别再乱丢，会溜了孩子，不讲文明。”

小刚和萧蔷羞愧地低头对小红说：“对不起。”小红道：“没关系，怪我没看见。”他们更不好意思了，赶紧拿了扫帚和簸箕来擦西瓜皮。

孩子，你不能只顾自己，还要照顾别人，讲文明。

【第14篇】我为家乡添光彩演讲稿作文1000字-小学一年级作文

我为古张添彩，我为_

各位领导、评委、同志们：

大家好！我演讲的题目是《我为古丈增美丽，我为_添光彩》。

“蓝天是白云的家，森林是鸟儿的家，河流是鱼的家，土壤是种子的家，美丽_是我的家。”我一直在古丈长大，从小就听老祖宗说_事说_事

山，说_ _ _的水，说_ _ _的人，美丽动人的故事，美丽的风景深深地吸引了我。我爱上了这片土地和这里的一切。今天，我想大声表达我对家乡的热爱。我爱你——美丽_，美丽的古张！

爱你，因为你美丽的山川赢得了全世界的赞美。红石森林之石一直受到上帝的青睐，赋予它棕红色和各种姿态，无意间成就了红石森林的神奇，被评为“国家地质公园”；奇峰湖平缓细腻，湖中有岛，岛中有湖，海岸线蜿蜒，湖边青山绿水，茶香果香。中国著名画家黄永玉和龙青莲在划船时写下了“青山如画，碧水如诗”的诗句。

爱你，因为你历史悠久，充满古老的魅力。所谓“一面水土养一面”，我们出生的时候，是你对尹驰的爱认可了我们；当我们还是小鹰的时候，你用饱经风霜的双手为我们雕刻了一对天使般纯洁的翅膀。当我们成长为年轻的精灵，你给了我们飞向蓝天的力量和勇气，期待着我们有朝一日向着冉冉的朝阳翱翔；当我们都老了，是你付出你的身体来掩盖我们的灵魂。你是我们的家。

作为一个生活在家乡怀抱中的年轻人，为家乡增光添彩是我们的责任。我们要知道，在那有限的生命背后，我们可以创造无限的价值。一个人不应该生来自私地活着，而应该给家乡增添一抹亮色。比如来自家乡的苗族著名歌手何继光、宋祖英，用他们优美的歌声唱出了家乡茶的灵魂，使茶城闻名于世。全国乃至世界举重冠军陈楚富、罗宏伟、龙亚玲，为家乡增添了伟大的光辉。老家的妈妈不要求我们轰轰烈烈。只要我们贡献出我们的每一点力量，我们将永远让我的家乡美丽。生命的内涵不仅仅存在于个人的胜利或荣耀中，它的伟大在于为家乡牺牲自我，完成自我。说实话，我们应该为家乡做点好事。一个人应该永远有感恩的心。我们可以想想她的家乡为我们做了什么。虽然她不是活物，但我们应该对得起她的故乡，对得起上帝赋予我们创造生命价值的权利。

我的发言到此结束，谢谢！

【第15篇】快乐的主持演讲课300字

今天是讲座课的最后一天。我特意早点上学，然后我们老师罗峰来了。他给我们命名，评价优秀学生。我也被评为优秀学生。然后罗老师走了，他对我们说：“他去开会了。”。于是他走了，然后进来一个女老师。她给我们讲故事，分发洋娃娃，分发书籍。我喜欢愉快地主持讲座。

回家的路上，我和妈妈坐11路公交车去了国际购物中心，然后等了大概10分钟。10路车来的时候，看到车上有一台小电视机，就看了一会电视。过了一会儿，公共汽车到达了最近的停车标志。

小学其他年级同类作文

语表达及演讲技巧

语言表达和演讲技巧

时间：2003年12月2日21:59:58来源：作文库？中小学写作交流空间作者：阅读语言表达与演讲技巧1214

语言表达和演讲技巧(1.2万字)

我们每个人从出生一岁就开始说话了。有没有人觉得口语和口语有什么值得学习的地方？有什么值得谈的吗？我不是学会不说话了吗？我没有像往常一样工作？有这种想法并不奇怪。但是，当你知道自己应该重视英语口语的时候，当你知道学习和不学习不一样的时候，当你听说自己会说话，说的好不好的时候，你就会找到自己对这个问题的答案。我举个例子。一篇稿子有这样一段话：1998年7月26日下午2点，长江第三次洪峰又来了，36米高的洪峰卷起两米高的巨浪。如果在一般语气中听起来比较平淡，那么用气和说话技巧的效果就会不一样。而且有时候听报告很兴奋，有时候想睡觉，因为说话人没有掌握说话的特点和语言的技巧。因此，有必要学习说话的知识和技能，这样我们才能在未来的工作和生活中表达得更好、更好、更有吸引力、更有吸引力和启发性。一、英语口语基础知识

(一)英语口语的基本要素：

1.语音学：包括语调、声调、音量、长度。比如语气词“啊”赋予它不同的情感，不同的音量，不同的长度，不同的语调，就意味着不同的含义。

(二)口头表达的基本要求

1.清晰。人们需要知道你在说什么。当然，有时候你应该幽默地说话。要么是生活的玩笑，要么是相声。总的情况一定要讲清楚，让人看得懂。2.流畅。不要有口头禅。有的人喜欢在一篇报道开头用“这个，这个”，有的人喜欢在每句话后用“啊，啊”，让人听起来很不舒服。

3.大声。说话是为了大家，除非是悄悄话，有隐私。一般来说，你应该把声音传到人们的耳朵里，这样他们才能听得清楚，所以你应该大声说话。

4.口语。口语和书面语是有区别的。当我们把一个书面的东西写好的时候，我们必须口语化。比如说，如果演讲是要讲给大家听而不是给大家读，那就必须口语化；演讲应该对每个人说。口语化有三种方式：(1)书面语中的单音节词应改为口语中的双音节词。比如写“此时”，口头表达用“此时”。(2)文言词改为白话词。比如有这样一段话：“教育一直被视为未受污染的绿洲。”如果说出来，有两个地方可以改变。"教育一直被视为未受污染的绿洲。"显然第二句效果更好。也就是说，首先要把单音节词变成复音词，其次要把文言文变成白话。有的书面语是“很久”，口语只能是“很久”(3)书面语的停顿靠标点，口语的处理靠情绪和声调的变化。把书面语的停顿改成口语的停顿，靠标点符号，口语的停顿用词(组)与句之间的间歇时间来表示，远远超过书面语的停顿时间。

(三)口头表达的特点

1.同步。也就是说，外部语言表达和内部语言思维是同步的，口语只是思维的外化。

2.简单。也就是说经常使用短句和散句，有时可以用肢体语言表达，结构松散。

3.永久性。我们的言语是通过声波传递的，声波瞬间就消失了。有心理学家做过一个测试：当我们听话的时候，我们可以准确地在记忆中停留7-8秒左右。既然短暂，如何评价一个人的口才？它是从整体和语言流中把握的。语速的第一个启示是想清楚，第二个启示是不要说太快。一般演讲200字/分钟，最快演讲不能超过280字/分钟。每次演讲(座谈会、研讨会)不要超过2分10秒，否则吸收的信息会大大减弱。

4.临场：(1)时间和空间是特定的，所以说话必须符合时间和空间，并受时间和空间的限制。比如我今天是来讲课的，不是来讲课的，也不是来讲故事的。我被这个时空所束缚。(2)表达对象具体，受众具体。(3)场景氛围具体。理解这一点给我们两个启示。第一，因为具体，你说了也不可能收回来，这就需要你想好了；第二，说话要受现场气氛的影响，要考虑“现场反思”，语言要及时调整，需要提高自身素质。

5.综合性：(1)系统性的综合性。说话时要综合考虑语言、语气、体态语言。语调不变，语言就没意思，不加肢体语言，语言就不生动。系统的全面性要求各部门都要有完成发言的动力，各部门、各系统都要有整体性和协调性。(2)综合动员。口语表达有一个过程，就是从生活到思考，再从思考到口语。在这个过程中，每个人说的话都包含了这个人的生活经历，文化素质，道德水准，你听他的话就能理解这个人。同样的稿子，效果也不一样，因为每个人的人生经历不同，对人生的理解也不同。所以要调动知识素养、能力素养和生活积累。(3)手段整合。口头表达富有表现力和情感性，手段多样。传声包括高、低、快、慢、强、弱；表情包括脸，眼睛，手和脚。

(4)基本原则：

1.言受旨责；2.字贵真；3.话因人而异，看人的心理需求，或者说说话前预测人的计划；4.文字随环境而动。“环境”是指社会环境、自然环境和说话场景。

二、口头表达技巧

(一)利用压力

压力是生活中经常用到的，也是生活中必不可少的。比如“这个张文的大概意思是什么”，“大概意思”就是大致意思，如果“意思”读得轻，就是“大意”的意思。因此，重音具有区分词义的作用。阅读压力意味着不同的事情。压力可以分为三种：1。语法重音。是按照句子的语法规则重读的。2.逻辑压力。根据演讲的内容和重点。3.情绪压力。是通过表达强烈的感情或者微妙的心理来安排的。压力不一定很重，有时候减轻压力也很重要。压力有两种，一种重，一种轻，一种重。压力是如何体现的？一是加大音量，二是拉长音节，三是夸大调值(调值有五度音阶：一个音55，两个音35，三个音214，四个音51)。

(2)停下来，掌握技巧

1.语法停顿。也叫自然停顿。你不能中途停顿。比如“新疆代表团长途跋涉来到北京”，读作“新疆代表团团长，长途跋涉来到北京”，意思反过来了。从语法上讲，头语和附加语之间往往有一个小停顿。书面语言有标点符号的地方，停顿时间是不同的。我们应该在哪里停下来？暂停时间为：句号(包括问号和感叹号) >分号>冒号>逗号>暂停。结构上是段落>层次>句子。

2.逻辑停顿。根据要强调的停顿，在苏联研究表演的“斯坦尼斯拉夫斯基”说：如果没有逻辑停顿的语言是没有逻辑的，那么没有心理停顿的语言是没有生命的。逻辑停顿是表达感情的需要。

3.情绪停顿。也叫心理停顿，逻辑停顿为理智服务，情感停顿为感情服务，表示微妙复杂的心理感受做出的停顿。4.特别暂停。为加强特殊效果或满足需要而做的停顿。停顿的表现力：一是可以变得模糊清晰，比如：“最贵的一个(停)值1000元”，意思是最贵的只有一个，其他都不到1000元；二、由平淡变突出；第三，变得平坦起伏。比如“大堤上的人/大家都懂”有起有落：第四，变得松散整齐；有些排比句通过停顿变得优美，有很好的节奏，比如写一篇交通安全的演讲：“每天太阳是你的，日落是你的，健康是你的，安全是你的”，应该破。需要反复强调的是，停顿不是中断，而是声音的消失。绝对是气流和情绪的联系。有停顿就有联系，需要在一些紧张激烈的情况下进行联系。

连接的表现力。衔接就是在写作有停顿的地方快速衔接，不呼吸不偷气，一气呵成，衔接的作用，一是渲染气氛，二是增强气势，表达推动内容的激情；炫耀有三个技巧：第一，气息要调解。相对大的停顿吸一口气，小的停顿偷吸一口气(没有明显的呼吸)，一口气；二、接头要扣上“环”。即两句内容相关的话，第一句结尾低，第二句开头也低，以至于两句的音位差别很小，给人一种环环相扣的感觉。第三，水平要“抱团”。不要在句尾滑下音节。每一层的意义都要有鲜明的开始感和整体感。

(三)节奏变化技巧

说话要有节奏。快的时候快，慢的时候慢。从开始的时候就有起伏，有速度，有重量，形成了英语口语的乐感和悦耳的耳朵。否则话不感人，感人。英语口语有规律的变化，叫做节奏。有了这个变化，语言生动了。不然就是平淡。有一个意大利音乐家，上台不唱歌。他把数字放在节奏和变化中。节奏和速度有关系，但不是一回事。速度只表示说话的速度，节奏包括起伏、强弱。

慢节奏：描述一件事，描述一个场景，表现一个动作的慢节奏要慢；表现稳定，抑郁、失望、悲伤的情绪节奏要慢。快节奏：快速表达情绪紧张、热情、喜悦、兴奋、恐慌、恐惧、愤怒、抗拒、反驳、防御。

节奏编排的几个原则：1。情感原则。2.语境原则。根据语言环境。3.内容原则。根据内容调整。

节奏美的体现：1。步韵。比如写文章要体现节奏之美，可以像散文诗一样用几个句子来压制韵脚；2.通信。包括对比句和对仗句的使用；3.排比句。4.重复。反复使用形式、意义相近的单词、句子、段落；5.分层。层层传递；6.接合珠和环。朱利安把第一句话末尾的词称为第二句话开头的词，回环是指一个词的重复使用，如：“怀疑人，就不要怀疑人。”。(四)音调控制技巧

语气包含五层含义：第一，“文体”是指语法形式；第二，“调”指的是声调，第三，“理”指的是逻辑推理，第四，“采”修辞，第五，“色”音，全面包含在“情”字里。要恰当地表达感情，必须在这五个方面下功夫。

1、感情基调。是指句子内部特定感情的积极运动的表现，表现在声音和气息的变化上。一般来说，表达“爱”是软的，表达“恨”是硬的，表达“急”是气短促的，表达“喜”是全音的，表达“怒”是粗而重的，表达“悲”是重而慢的，表达“怕”是滞的，表达“疑”是细而粘的。

2.语调的基本类型。一般分为四类：直调、升调、上弦、降调。不同的语调所表达的意思完全不同。直白语气：主要用于陈述和解释的语句。表达严肃、认真、回忆、思考的情境，表达冷静、闲适、耐心、犹豫等感受或心理。向下键：用于叹气。有些陈述句往往表达祈祷、命令、祝愿、叹息等方面，表现为坚定、自信、肯定、赞美、悲痛、沉重等。上声：多用于疑问句、反问句，或一些感叹句、陈述句。适用于提问、寻址、鼓励、呼叫、指示等场合，表达兴奋、激动、惊喜、愤怒等情绪。扭曲语气：常用于语义双关、言外之意、幽默含蓄、意外惊喜、有意夸张等。表示惊讶、怀疑、嘲笑、蔑视等。在实际应用中，四种语调并不是孤立的，语调的变化并没有体现在句子中，而是体现在语言流动的各种变化中。三，情境语言技能

(一)情境语言的定义和内涵

语言除了声音语言表达，还有辅助语言，即情景语言。情境语言的研究始于20世纪60年代，有人研究过，说：如果一个信息传播开来，所有的效果只有38%是听得见的，7%是文字，55%的信号是无声的，所以每个人平均每天只说10-11分钟，平均每句话只需要2.5秒，也就是说， 这种对无声信息的研究给了我们一个提示，我们在有声语言的表达之外，更应该关注无声语言的表达，就像我们常说的“看到别人的表达，我就知道你要说什么”，即“别人”在用无声语言(体态语言)传播信息。 因此，情景语言是通过人体器官的运动或某一部分形式的变化来交流思想和感情的一种方式。通过手势、姿势、眼色、面部表情进行的一切信息传递、思想交流、情感交流的活动，称为姿势表达或姿势表达。

肢体语言的内涵要记住：1。是最古老最原始的交流方式，也是最古老的交流方式，历史悠久，必不可少；2.是口头表达的必要补充和辅助(哑语除外)；3.所有传递的信息都受到表达环境的限制。

(二)情境语言的功能

个人来说：1。反映人的性格和心理；2.反映人的真实感受和内心需求；3.可以弥补口语的不足。从日常交流的角度：1。交流信息，更形象地表达思想；2.更有利于传递情绪，反映情绪，比如：尖叫，尖叫，自问，翘起头等。3.更有效的是展现灵魂，加深理解；4.联系各种关系更合适，沟通更合适。

(三)情境语言的类型和操作

1.手势。(1)手指语言：“拇指”动作一般表示称赞和良好，但有时表示骄傲；“手指交叉”一般表示信任、敌意、兴趣；“抓手指”总表控制全场；“撑腰”可以给你勇气、冷静、自信，但对某些人来说是一种傲慢；“啄手”是指不礼貌的行为，其本身具有挑衅性、针对性和强制性。以上都要看当时的具体环境和面部表情。(2)掌语：“向上”表示真诚、谦虚；“下”表提醒和命令；“握住并伸展食指”是压迫感；“搓掌”表期待快搓表增加可信度，慢搓表有疑惑；“手掌向前”表拒绝和回避；“手掌由内而外”表安慰并总结了所有问题；“劈掌”表现出果断和决心。(3)手臂语言：“手臂交叉”桌式防守；“交叉握拳”是敌对的；“横掌”桌有点紧张，试图控制情绪；“一只手握住另一只手的上臂，另一只手下垂”表现出缺乏自信。2.眼神语言。眼睛是心灵的窗户，嘴巴会说话，眼睛不会说话。眼睛的秘密在于它是真实的。你可以编造1000或10000个谎言，但你不能隐藏你眼中的真相。眼睛凝视有三种：(1)凝视。关注对方，如果是生意，目光局限于额头到眼睛，让人觉得你很真诚很认真；如果是社交，看眼睛到嘴巴三角；如果你是一个非常亲密的朋友，看你的眼睛到你的胸部。(2)四处看看。好处是所有听你说话的人都在关注你，感觉不到你在和他(个人)交流，能充分理解观众的心理反应。而且，你可以根据自己的环顾，随时调整自己演讲的节奏、内容、语调，掌握主动权，控制自己的演讲。(3)虚假视觉。也就是说，要看起来像个瞎子，一个演讲需要虚拟的眼睛和真实的眼睛交替出现，“真实的”看着某些人，“非真实的”看着所有人。讲话要“桀骜不驯，心里有人”。

3.表达语言。每个人都有一个面部表情，脸上的每一个细胞、皱纹、神经都表达着某种意志、某种感觉、某种倾向。面部表情是人类最准确、最细微的晴雨表

。人的面部表情贵在四个字：自然，真诚。脸是思想的“屏幕”，演讲的面部表情通常是微笑的。

第四，说话的技巧

(一)言论的性质

什么是演讲？是一种以宣传鼓动为目的，带有艺术性的严肃社会实践。要求演讲者面对听众，以语音语言为主要表达形式，以情景语言为辅助形式，系统、清晰地表达自己的观点和看法。

1.演讲不同于背诵。(1)演讲不同于背诵。演讲是一门精神的、实用的艺术，以宣传鼓动为主。朗诵是一门表演艺术，重在欣赏。(2)演讲的选题非常现实和当代。阅读材料有很大的超越性。(3)演讲讲究激情，语言特殊。有生动活泼的舞台语言，有舞台化的生活语言，演讲一定要有激情(高潮)。阅读追求意境，其语言属于舞台表演语言。

2.演讲不同于一般的报道。在内容上，报告注重政策、权威和引导。演讲注重典型性和独特性；语言上，报道要求简洁，情感表达不要求起伏，语气稳定。读书一定有起有落。演讲不是表演，而是表达。控制情绪是必要的。最好的演讲者是他眼中的泪水，而观众的眼泪是在他的脸上。(二)言语的作用

1.推广：推动历史转型、文明建设、人才成长。

2.教育功能：不仅是教育别人，更是教育自己。

3.审美效果：演讲的主题首先是真实的，所以一定要赞美真善美，要求形式美，语言美，情境美。要让人快乐，听一场演讲不仅仅是精神上的进化，更是审美上的升华。

(三)演讲的准备

1.起草题目。目的有四：让人知道，让人相信，让人行走，让人快乐；基本要求有四个：得体、简洁、吸引人、赏心悦目，题目要平实清晰。2.标题类型。(1)话题类型？人的风度，(2)象征性？扬起人生的风帆，(3)含蓄型？重翼，(4)唤醒型？向前走，东方的巨人，(5)提问？人才在哪里？(6)抒情型？派对，亲爱的妈妈。

3.写好演讲稿。无论你写什么内容，写什么对象，所有的演讲都要有东西，有道理，有情感，就是要有事实，有道理，有感情的有机结合。我们通常评论一篇稿子说：这篇稿子太扎实，就是缺少“情感”；这份手稿太空洞，即没有“事实”。没有事实的论据和抒情是苍白的，没有抒情和讨论的事实是呆板的。4.背讲稿。

5.说说你自己。

上台、开场、下台的问题。你要充满情感，自信，步伐稳健自然，环视全场。开场音不能太高或稍低。平稳下台，避免“幸灾乐祸”或“看起来很累”。

（六年级，3000字）

学雷锋演讲稿

各位老师，各位同学：大家好！

我是四年级四班的白宇。我今天演讲的题目是《弘扬雷锋精神，争做美德少年》。

“如果你是一滴水，你会滋润一寸土地吗？如果你是一缕阳光，你会照亮一点黑暗吗？如果你是最小的螺丝钉，你会永远坚守岗位吗……”这奇妙的语言，你可能觉得是某名人的名言，其实不是，只是《雷锋日记》中的一小段，也是他一生的写照。

雷锋叔叔离开我们几十年了，他的故事想必大家都很熟悉。虽然他的生命只有短短的22年，但在这短暂的一生中，他始终没有停止过帮助别人，为人民做好事，留下了许多感人的故事。

雷锋有这样一句话：“螺丝钉虽小，但作用无法估计。我愿意永远做个螺丝钉。”同学们，作为我们小学生，在课堂上，在学校里，也要学习雷锋的“螺丝钉”精神，为这个大家庭尽自己的一份力量。这种力量虽然很小，但有时候很有用。有时候，因为你的实力，你可能会获得“先进集体”的荣誉称号；有时候班级可能会因为你的努力而获得“文明班”的勋章.只要达到“螺丝钉”的精神，就会给这个大家庭增添一丝光彩，不是吗？

学习雷锋，不需要做什么惊天动地的事情，只要我们时刻为别人着想，处处帮助别人，从现在开始，从今天开始，从帮助学生系红领巾，帮助别人解决问题，给老人让座等等做起，让我们努力成为新时代的“小雷锋”。我坚信雷锋精神会在我们这一代人身上发扬光大，放射出更灿烂的光芒！

我的演讲结束了，谢谢。

四年级：名白宇学生

（四年级，600字）

竞选班长演讲稿

各位同学，各位老师：

大家好。今天竞选班长——这个位置，是班里的老将。我希望在我的领导下，我们班能更上一层楼。

我做了一届班长，有相当的经验，这是优势。首先，作为班长，我不能摆架子。我想成为同学心中的清官。如果你是班长，就要好好学习，这样才能成为大家心目中的榜样。如果有什么我做不好的地方，请帮我指出来，让我扬长避短，更好的为你服务。

如果我成为班长，我的目的是让大家学好，玩好。学好有两点最重要。第一，要帮助，同桌要互相帮助，互相监督。他们上课不说话，也不做小动作。根据我的经验，做好每一节课，比课后做一百道题要好。好学生要尽可能的帮助差生，让我们携手并进，不要放弃每一个学生，让我们的平均成绩考试成绩名列前茅。

第二点就是要互相赶上，让学习变得有趣和刺激。这种成绩赶超不仅仅是同桌之间的赶超，更是群体之间，甚至班级之间的竞争。这可以形成我们班学生努力学习的强大动力。

第二，玩。学生们玩一些有意义的游戏。我们现在是六年级学生。我们不能玩追你的游戏。我们班女生会跳橡皮筋，男生会打乒乓球，小鸡啄米等有益健康的游戏。

我希望你能和我进行更多的口头交流和辩论，或者在元旦的时候聚一聚，看看我们的才华，和我们一起娱乐。

我希望在我的管理层和你的老师的配合下，我们班会变得更好。

（六年级，600字）