【第1篇】一年级看图说话训练及范文:不要摘花
一年级看图说话训练及范文:不要摘花
问题集1 :这是什么季节?什么地方?
问题2:花好美。描述美丽花朵的词语有哪些?
与花美相关的词:婀娜、芬芳、婀娜、绚丽多彩、端庄美丽
姿态各异,妩媚迷人,孤芳自赏,争美争香,越来越清晰。
问题三:公园里的菊花真美!一些(),一些(),一些()
问题4:我不禁被www.99zuowen.com所吸引。我想做什么?
问题五:阿姨看到了,怎么劝的?还有我听了我妈的话之后做了什么?请仔细观察动作,合理的说。
问题6:花房里的蝴蝶看起来好像在说()
一年级看图说话训练及范文:不要摘花
秋天,公园里的菊花太美了!有的含苞待放,有的婀娜多姿,有的端庄秀丽。我被这美丽的菊花深深吸引,忍不住伸出手想摘一朵。这时,一个阿姨轻轻拍了拍我的肩膀,说:‘要爱护花草树木,不要摘花。’听了姑姑的话,我羞愧地低下头,坚定地对自己说,‘我再也不摘花了’。花丛中的蝴蝶听到了,仿佛说:‘改错还是好孩子。'
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【第2篇】不要摘花作文150字-小学一年级作文
秋天,我妈妈和小红来到公园,看着美丽的花,有些优雅,有些含苞待放,有些端庄美丽。菊花深深吸引了我,我忍不住只想摘一朵。我妈看到了,拍了拍我的肩膀说:“好好照顾花草”。花丛中的蝴蝶听到了,仿佛在说:“犯错并改正是个好孩子。”。
一年级:李婷
【第3篇】不要摘花作文350字-小学一年级作文
秋天来了,秋姑娘在地上“一指”穿上了金色的衣服。秋天多美啊!那里有金色的树叶和五颜六色的果园。
妈妈和小月来到公园。公园里的风景真的很美!有一束菊花和一个凉亭。不仅有这些东西,还有高大的树木!小月跑进来的第一句话是:“多么美丽的公园!”小月首先看到的是菊花,小月喊道:“为什么公园这么美?简直就是风景优美,环境优美。”
小月看着菊花,忍不住想摘一朵。当她伸手到自己身边时,听到了妈妈的哭声,妈妈说:“住手!住手!”我听见妈妈的声音,才缩回手。小月说:“为什么妈妈不能摘?”母亲笑着说:“花木也有生命。爱护花草树木,可以让我们的家更美丽。”小月转向她妈妈说:“对不起,我以后会照顾花草树木的。”妈妈摸着头说:“你犯错误就是好孩子。”
福建省漳州市长泰实验小学一年级:马韩云
【第4篇】一年级看图写话练习:不要摘花
一年级看图写词练习:不摘花
星期天,小红和她的妈妈去公园看花。小红看到一朵美丽的花,伸出手去摘。妈妈看到了,说:花好美,摘下来不可惜吗?因此,每个人都应该爱护花草树木。”小红不好意思地笑了。
【第5篇】请不要摘花
请不要摘花
今天,天气非常晴朗。我妈妈带莉莉去公园玩。公园里有美丽的亭子、绿草和假山。
突然,丽丽看见了金色的菊花,就去摘花了。她妈妈看见了,就说:“丽丽,这些花是给大家看的。他们不能被选中。”莉莉脸红了。她低下头,低声说:“我知道。我再也不摘了。”
妈妈听了丽丽的话笑了,丽丽和金菊花也笑了。
【第6篇】不要摘花作文450字-小学一年级作文
星期天,当阳光明媚的时候,小红和她的妈妈来公园玩。
公园的风景很美,有长长的白云,美丽的亭台楼阁,绿草如茵的草坪,还有一座奇形怪状的假山。当然,最漂亮的是花:菊花、牡丹、月季花、小号花。
小红看到这些美丽的花,非常爱它们,高兴地向花跑去。她心想:摘几朵漂亮的花没关系。我也想要!反正周围没人,看不到我摘花。
小红刚要伸手去摸花枝,妈妈来了,摸着小红的头,热情地说:“小红,这些花不能摘。”
小红疑惑地问:“为什么?”
母亲耐心地回答说:“不光是这些花,所有的花都不能随便摘,因为都是活的。尤其是路边的花草,不要采。你觉得好看,大家都会觉得好看,那你挑一个我就挑一个,街上就没有花草了。这些美好的小生命需要我们所有人的保护!”
小红听了点了点头,说:“我明白了,妈妈。以后不摘花了。”
听完小红的话,小华小草无声地笑了。
【第7篇】不要摘花
早上,妈妈带我去公园玩,在那里我看到了各种各样的花,都很漂亮,尤其是黄色的菊花,太美了。我不由自主地跑着,伸出手想去摘。当我妈妈看到它时,她迅速地握了握她的手,对我说:“黄睿不能摘。单词是用来阅读的。更何况它和我们一样有生命。看多华丽。你忍心看着他在你手里失去生命吗?”听妈妈这么一说,我羞愧地低下头,心想:“我再也不摘花了,做个爱护花草树木的好孩子。”
【第8篇】请不要摘花_小学记叙文100字
今天,天气非常晴朗。我妈妈带莉莉去公园玩。公园里有美丽的亭子、绿草和假山。
突然,丽丽看见了金色的菊花,就去摘花了。她妈妈看见了,就说:“丽丽,这些花是给大家看的。他们不能被选中。”莉莉脸红了。她低下头,低声说:“我知道。我再也不摘了。”
妈妈听了丽丽的话笑了,丽丽和金菊花也笑了。
【第9篇】小学一年级优秀作文:不要摘花
早上,妈妈带我去公园玩,在那里我看到了各种各样的花,都很漂亮,尤其是黄色的菊花,太美了。我不由自主地跑着,伸出手想去摘。当我妈妈看到它时,她迅速地握了握她的手,对我说:“黄睿不能摘。单词是用来阅读的。更何况它和我们一样有生命。看多华丽。你忍心看着他在你手里失去生命吗?”听妈妈这么一说,我羞愧地低下头,心想:“我再也不摘花了,做个爱护花草树木的好孩子。”
【第10篇】不要摘花作文100字-小学一年级作文
初秋,天气晴朗,白云洁白如羽。妈妈带小红去北山公园。他们一路谈笑风生,很快就到了。小红看到远处的青山上有一座亭子,附近的树木挺拔茂盛。这时,小红看到了离她最近的菊花。小红正要伸手摘花,他妈妈看见了。她抓住她的手说:“不要摘花,爱护花草树木。”小红道:“我知道。以后再也不摘花了。”
讲师:孔
【第11篇】看图写话:不要摘花作文250字-小学一年级作文
今天是星期天,天气很好,晴朗的天空飘着白云。早上七点,妈妈来我房间叫醒我。她说今天带我去公园玩,我赶紧下床。早饭后,我和妈妈来到公园。公园里有很多人,一些人在放风筝,一些人在玩游戏,一些人坐在草地上聊天。我和妈妈来到一个花坛,我看到花坛里的菊花盛开了。在阳光下,它们又大又漂亮。于是我弯腰捡了一个带回家。我妈让我看到后不要马上摘。她说,‘爱护花草树木的孩子是好孩子。’
【第12篇】不要摘花作文100字-小学一年级作文
秋天,小月和她的妈妈来到公园玩耍。不知不觉中,小月觉得她妈妈不见了,于是她环顾四周。突然,小月闻到一股香味,赶紧跑去看金色的野菊花。就在她要伸手去摘的时候,一个阿姨走过来说:“孩子不能摘。如果你选择它们,就会破坏环境。”听了姑姑的话,知道自己错了,小月向姑姑道歉,说:“对不起,下次我不摘花了。”
【第13篇】不要摘花400字
秋天来了,秋姑娘在地上“一指”穿上了金色的衣服。秋天多美啊!那里有金色的树叶和五颜六色的果园。
妈妈和小月来到公园。公园里的风景真的很美!有一束菊花和一个凉亭。不仅有这些东西,还有高大的树木!小月跑进来的第一句话是:“多么美丽的公园!”小月首先看到的是菊花,小月喊道:“为什么公园这么美?简直就是风景优美,环境优美。”
小月看着菊花,忍不住想摘一朵。当她伸手到自己身边时,听到了妈妈的哭声,妈妈说:“住手!住手!”我听见妈妈的声音,才缩回手。小月说:“为什么妈妈不能摘?”母亲笑着说:“花木也有生命。爱护花草树木,可以让我们的家更美丽。”小月转向她妈妈说:“对不起,我以后会照顾花草树木的。”妈妈摸着头说:“你犯错误就是好孩子。”
【第14篇】小学一年级作文:不要摘花
秋天,我妈妈和小红来到公园,看着美丽的花,有些优雅,有些含苞待放,有些端庄美丽。菊花深深吸引了我,我忍不住只想摘一朵。我妈看到了,拍了拍我的肩膀说:“好好照顾花草”。花丛中的蝴蝶听到了,仿佛在说:“犯错并改正是个好孩子。”。
【第15篇】不要摘花作文200字-小学一年级作文
不要摘花。
星期天,我妈和小红开心的去了公园,进了公园,看到了公园的美景!远处有绿树,山顶有亭子,还有假山。附近花坛里的菊花真的很亮。小红赶紧跑过去伸手想给妈妈挑一个。她妈妈赶紧拦住她,和蔼地说:“红,你不能摘花,花是给大家欣赏的,你可以美化环境,你不能摘。”小红听了小红的话,她妈妈笑得很开心,小红也笑了。
韶关市镇江志新小学一(2)班李品亭
不要摘花
星期天,晴朗的天空飘着白云。小红和她的妈妈去公园散步。小红一到,就被公园的风景吸引住了。公园里的树木繁茂,掩映成荫。突然小红看到花坛里种了十几朵月季花,五颜六色,美不胜收。小红觉得月季真的很美。如果摘几朵月季花放在家里,我们的家岂不是更美好?于是小红立刻毫不犹豫的去摘花。母亲见了,说:“小红,别摘花。公园里的花是给游客的。你挑一个他挑一个,就毁了公园里的美景。你说对不对,小红?”小红低下头,脸红了,说:“妈妈,我错了。以后不会这样了。”妈妈笑着说:“犯错就改是好孩子。”
二年级永远真诚:
(二年级,200字)
不要摘花
星期天,天气好的时候,晓云和妈妈来到了美丽的公园。公园里的花真香!吸引了很多蜜蜂和蝴蝶!公园里的花太美了!五颜六色,互相较劲。晓云看到花如此美丽,伸手去摘。晓云妈妈看到了,赶紧对晓云说:“晓云,我们要爱护花草树木,不能随便摘。如果每个人都摘花,哪里还有好看的花?””晓云听着说,“我知道!“后来,小云和妈妈在公园里玩得很开心。那是快乐的一天。
(二年级,100字)
不要摘花
秋天来了,小红和她的妈妈去公园玩。远处有一座高山,山顶有一座美丽的亭子,旁边有一条清澈的河。大树上的叶子像蝴蝶一样落下来,像在地上铺了一张黄色的地毯。小红看到了各种各样的菊花。有的笑弯了腰,有的笑了,有的含苞待放。突然,一阵凉爽的秋风吹来,散发着淡淡的菊花香味。小红忍不住摘下来。母亲及时发现,对小红说:“小红,你不能摘花。花是活的。如果你今天摘下它,它今天就结束了它的生命。你挑一个,他挑一个,挑完了,别人怎么欣赏这美景?”小红低下头,羞涩地说:“对不起,妈妈。以后我会照顾花草树木的。”妈妈笑着说:“你犯了错,你就改。是个好孩子!”
徐州市兴源小学二年级五班朱宣瑞
(二年级作文,)
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