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一年级作文柳树

关注:62 发布时间:2021-11-04 12:00:02

【第1篇】柳树作文100字

今天,我在学校门口看到了一排排柳树。虽然柳树还没有发芽,柳条却随着微风来回摆动,仿佛在等待春风的到来……等待柳絮随风飘落的季节………

一年级作文柳树

【第2篇】《柳树醒了》读后感作文50字-小学一年级作文

2011年2月21日,星期一,阳光明媚

今天,我在第一页学到了柳树醒来的教训。我也知道春天,大树醒来,小草醒来,蛇醒来,青蛙和蛇醒来。

陕西省咸阳市兴平市陕西第十一公司学校一年级:陈浩泽

【第3篇】《柳树醒了》读后感

2011年2月21日,星期一,阳光明媚

今天,我在第一页学到了柳树醒来的教训。我也知道春天,大树醒来,小草醒来,蛇醒来,青蛙和蛇醒来。

陕西省咸阳市兴平市陕西第十一公司学校一年级:陈浩泽

【第4篇】柳树

岸边有一棵高高的柳树。

绿色的树枝像一条绿色的丝带,从树上垂下来,在微风中飘来飘去。

【第5篇】《柳树醒了》读后感100字

2011年2月21日,星期一,阳光明媚

今天,我学习了第一页的第《柳树醒了》课。我也知道春天,大树醒来,小草醒来,蛇醒来,青蛙和蛇醒来。

【第6篇】美丽的柳树湾作文300字-小学一年级作文

美丽的柳湾

上周三,我们老师带我们去美丽的柳树湾进行秋季游览。

有五颜六色的菊花:黄色像橘子,红色像成熟的西红柿,绿色像草叶,白色像雪花。公园里有像象鼻一样拱起的小桥,弯弯曲曲的小路,绿辫子的柳树姑娘现在变成了黄辫子。还有一种不知名的奇花,由五片花瓣组成。不同寻常的是,每片花瓣上的颜色都不同,即绿色、红色、橙色、黄色和天蓝色。看的津津有味,但又要跟上大部队,没时间细细欣赏。

感觉柳湾是我心中最美的地方。有机会玩的开心一定会再去!

秦天润

承德路一小学(二班)

【第7篇】柳树 吕竹燕作文500字-小学一年级作文

陆二班(22)

我喜欢桃树,也喜欢桂花树。但我最喜欢的是柳树。你知道常德不仅有一个名字,还有一个很优雅的名字,那就是柳城吗?说到柳树,我不禁想起何的一首诗,《咏柳》,“碧玉装扮成一棵树,垂下一万道绿丝挂毯。不知道谁剪的好叶子,二月的春风像剪刀。”

从外面看,柳树就像一排温柔的女孩。柳枝细而长,叶子像绿色的小水晶珠。这些柳枝就像河边安装的绿色水晶珠子。风一吹,水晶珠子就像被拉开了一样,中间开了一个口。柳絮是刘小姐的孩子。它又白又小,风吹得它们摇摇晃晃。有的飘到人家茶杯里,好像要闹,不让别人喝茶,却也要喝一口香喷喷的奶茶。他们中的一些人飘到了公园,孩子们跳得很高,想抓一把柳絮!柳絮是调皮的,其实我们是最调皮可爱的“调皮小使者”!

柳树有许多功能,它可以乘凉,用柳枝做草帽也有药用价值。它可以治疗关节肿痛等.

我想对刘舒说:虽然你默默无闻,但你对自然付出了很多,却不求回报。我钦佩你无私的精神。

老师的评价:

朱妍的文章进步很大!不仅好词好句增多了,而且比喻句也丰富了。以后记得认真写,减少错别字的频率。

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【第8篇】我最喜欢小枣树_《小柳树和小枣树》读后感100字

今天,我吸取了《小柳树和小枣树》的教训。我很喜欢小枣树,因为它坦荡,不像小柳树。小枣树虽然春天不长叶子,但是因为万物生长的规律。小柳树春天长叶子,能给人凉爽;秋天来了,小枣树收获甜枣。他们各有所长。他们应该互相学习,不要互相嘲笑。只有这样,他们的友谊才能天长地久,共同进步。

【第9篇】小柳树作文100字-小学一年级作文

我家楼下院子里有几棵小柳树。春天来了,小树发芽了。小柳树像小战士一样站在那里。小柳弯弯的枝条像它的小辫子,长长的绿毛似乎在告诉我们,春天来了,春天来了……

一年级:小音符

【第10篇】小柳树100字

我家楼下院子里有几棵小柳树。春天来了,小树发芽了。小柳树像小战士一样站在那里。小柳弯弯的枝条像它的小辫子,长长的绿毛似乎在告诉我们,春天来了,春天来了……

【第11篇】四季的柳树——描写柳树的作文作文

我很喜欢柳树,尤其是四季的柳树,因为柳树很美。

我家门前有一棵柳树。虽然我不知道柳树的名字,但它的美丽非常迷人。我猜它的名字一定很好听,所以我给它起名叫六儿。它的名字来自美丽的柳树,它有美丽的身体和绿色的头发,尤其是在夏天,它的树干感觉很粗糙。

春天的柳树最美。春天第一次来的时候,柳树上有一点雪。年中,柳树的树干上出现了嫩芽。春天,柳树有棕色的树干。

夏天,柳树长出绿色的枝条,就像一个小女孩在梳头。柳树的树枝上有一朵像花一样的东西。我不知道它的名字,就给它取名叫小公主。

秋天来了,许多鸟儿落在树上,筑巢。有的鸟很好看,有的很丑,有的头上有数字,有的像燕子一样有尾巴。柳树旁边落了很多枝叶,落叶形状各异,有的像鞭子,有的像绳子。有些树像棍子。

冬天的柳树覆盖着一层薄薄的雪。雪被捏成各种形状,有的像花,有的像草,有的像画。一只鸟碰巧飞过。它以为一切都是真的,就停下来看了看。我笑了。

我非常喜欢树,尤其是柳树,它们非常漂亮。

【第12篇】柳树 陈教仁作文450字-小学一年级作文

陈,二班(22)

今天,我来刘烨湖看柳树,但常德是柳城。

柳树整体看起来像是站岗的士兵。风一吹,柳树在风中翩翩起舞。柳树可以吸收二氧化碳,为人们释放新鲜空气。柳枝细长,十分光滑,像一万根绿丝挂毯。柳叶绿色,细长。雨点打在它身上,像给它一个欢快的沐浴。柳絮是白色的,像棉花一样,毛茸茸的。有的像漫天飞舞的白云,有的像棉花糖。有时候淘气的柳絮会碰到小孩子的水壶。

不要低估柳树。它有很多功能。它可以乘凉,风吹在水面上就凉了!还能织草帽!它的草帽真好看!也可作为药用价值较高的药物。它的生命力比乌龟还强。柳树是如此的牛,它优雅而美丽。

如果我是柳树。夏天在湖里洗头多开心啊。我在春天长出四肢。秋天,我的叶子会慢慢落下。如果是冬天,我会睡着。春天又来了,万物复苏.

老师的评价:

鲛人的文章大胆运用拟人修辞,展现了柳树的灵动之美。我希望我能写得更好。

【第13篇】校园的柳树作文

校园里有许多排列整齐的柳树。

春天,柳树终于醒了。它拔掉了上面有柳树芽的树枝!那个柳芽是绿色的,有的芽变大了,有的发出了柳絮,很美。柳条就像小女孩的辫子。我轻轻走过去。风一吹,柳条就飘到我脸上,像春姑的手一样抚摸我。非常舒服。突然想起一句诗:“不知道谁剪的好叶子,二月的春风像剪刀。”柳絮像一个小水果。有些已经长出了一点点小叶子。我仿佛是一棵柳树,穿着绿衣服,留着长发,在风中翩翩起舞。不仅是我,其他柳树也在跳舞。

我爱我的校园,更爱校园里的柳树。

【第14篇】柳树?董子辉作文450字-小学一年级作文

我在刘烨湖见过柳树。因为柳树随处可见,常德市又叫柳城。

总的来说,一排排柳树整整齐齐,就像站在那里一动不动的勇士。柳枝垂在河上,细细的,长长的,很柔软,像一个美丽的女孩在镜子里梳妆。柳树上的叶子是绿色的,细长的边缘呈锯齿状,像一把锯子和薄薄的玉。雨点打在柳叶上,像美妙的音乐。柳树可以在三月开花,它们的花像云、棉花、雪花和羊毛一样白。风一吹,一些柳絮飘到长城去欣赏那里的风景,了解那里的名胜古迹;有的飞到桂林,去那里玩;其他人漂浮到水下世界去探索那里的宝藏。

天气热的时候,你可以在柳树下乘凉。柳树有药用价值,它的根可以治肺炎,它的枝可以治关节炎,还有很多其他的药用价值,你知道吗?

老师的评价:

惠子的文章写得非常仔细。上课的时候,你总是一副求知若渴的样子看着老师。听课的时候你永远是最认真的。老师希望你能大胆举手表达自己,让写作水平和语言表达能力一起提高。

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【第15篇】游览柳树湾作文200字-小学一年级作文

参观刘舒湾

今天我和妈妈去柳树湾玩。我先准备了球,然后我踢了它。

这次我踢足球很开心!突然,我摔倒了,屁股疼。

然后我去木制的楼梯上拍照,然后我们看到了一种已知的树,长着——棵柳树的嫩芽。

我们又看到了亭台楼阁,然后又看到了两块滚石,一个不肯长的容易推,一个不肯长的难推。

我们走过小桥,找到一个地方休息。然后给我妈拍了张照片。我打电话给我妈妈。你看到天空中有风筝。我拍了一张我妈妈望向天空的照片。

过了一会儿,在回家的路上,我发现了一只小风筝,它随风飘荡。真的很有趣。

我真的很喜欢柳湾!

秦天润

承德路小学一(2)班

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读《小柳树和小枣树》有感

看了《小柳树和小枣树》,我明白了一个道理:没有什么东西只能看表面,只能看里面。

《小柳树和小枣树》这段文字的内容是:春天的时候,小柳树披着绿衣真的很美,再看看小枣树,光秃秃的,不好看,就笑吧。秋天,小枣树结很多大红枣,但小柳树什么也不结。实在是惭愧。

榴莲外面臭,里面好吃。有些狗很丑,但它们可以帮助主人看家。有的狗很漂亮,但只会摇头摆尾,说明内在比外在重要。

讲师:余科

(二年级,200字)

柳树

在我的窗前,

有一棵柳树,

仿佛被漆成绿色,

穿上一件绿色外套。

扭曲的树枝,

在阳光下,

一串串娇嫩的花朵绽放,

新鲜度惊人。

在寂静中,

立起柳树,

在细雨中,

茁壮成长。

柳树被草包围着,

一千英里的草地,

它看着嫩枝。

再涂上10%的亮绿色。

杭州育才二小学六年级:郭浩

(六年级,150字)

关于柳树的作文300字

我家住在运河边,我经常兴奋地去社区花园。每次我去那里,我总是看到河边站着几棵高大的柳树。

暖风习习,柳树似有生命,微微摆动着她纤细的秀发。

每当春天的气息来临时,无数的“飞盘”在树枝上生长。一簇簇的绿叶那么多,密密麻麻的,没有留下缝隙。月光下,树叶静悄悄的,没有颤抖,也没有任何反应,但我们可以发现缝隙里还藏着一串串的柳絮。

远远望去,柳树就像一个害羞的小女孩,穿着绿色的衣服,梳理着她心爱的长发。这真的是“万年青丝挂毯垂下”!

柳树使运河更加美丽。蓝天白云柳树倒映其中,成为一幅生动的画面!

(小学二年级,)

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