一年级奇葩作文

【第1篇】我的奇葩同桌_关于我的同桌作文400字

今天，我想写一写我的好同桌。猜猜她是谁。她是苗嘉航。我为什么要叫她奇妙同桌？那是因为我不跟她同桌的时候，她看到我会很友好的跟我打招呼，但是跟我坐在一起的时候总是打我欺负我。

记得有一次，在音乐课上，王老师说：“四月份，学校要举行歌唱比赛”。那我们就站起来唱歌吧。我还没唱完，老师就来找我，小声对我说：“范新通，坐下。”。但我刚坐下，苗嘉航就恶狠狠地对我说：“你给我站起来，老师让你坐下了吗？”说完，他转身过去，去照顾别人。过了一会儿，她对我说：“再也不允许你带好吃的了。你再带，我就跟老师说，让老师打你。”。之后，他拿走了我的铅笔和所有的橡皮，打了我几下。每天她都会为了一点小事打我，所以我不想和她同桌。

这是苗嘉航，我以前爱打人欺负人的同桌。一想起她，就像做了一场噩梦，特别害怕。

作者：范新通

小学其他年级同类作文

我的奇葩同学

语文课上，温婉美丽的语文老师在学完古诗，夜思之后提出了这样一个问题：“同学们，谁能谈谈你们对这首诗的理解？”

话一停，你就举手了。“老师，让我，让我！”陆老师高兴地点点头：“你来！”“老师，我从来没有理解过一个问题。你觉得李白近视吗？不然他怎么会把窗外的月光当成地上的霜呢？”全班大笑，老师无言以对。你奇怪的思维无处不在！

数学课上，漂亮严厉的周老师问了一道特别难的数学题，只有我答对了。老师笑着对我们说：“你们觉得何伯翰很棒吗？”突然不知从哪里冒出一个声音：“对，‘荷包蛋’太棒了！”老师往里看，刚要发火，你安静的低下头，周围都是学生的笑声。你又犯了那个叫人外号的老毛病！

在上学的路上，你和高年级同学跳着笑着，被红领巾主管发现了。当他们让你写下你的名字和班级时，你吓得把班级改成了二年级二班二年级，当你以为我们的“老板”要狮子吼，但名字没变，却还是王！所以我还是逃不过老师的眼睛，复读让你后悔。后来，你很烦恼地告诉我们：“早知道今天，我就改名字了。”哈哈，你的想法来得真快！

这就是我们班有名的人物——王！淘气是淘气，但他很有帮助！如果你向他借东西，他肯定会慷慨解囊。只是这些东西大多缺胳膊少腿，又有了新的用法。如果我们对一个我们解决不了的问题向他请教，他会一直聊到你明白为止。如果你不懂，他会找老师帮忙，带你去找老师，让老师告诉你。还有“后续”，给同学家打个电话，确认自己是否知道。学生们太害怕了，不敢再问他任何问题。

唉！他有太多的特点和外号，你还是问问他自己吧。王，你真的让我们又爱又恨，还有可乐的奇葩！

二年级三班何伯涵

（二年级作文，）

我的“奇葩”小妹妹800字

我有一个小妹妹，她有一双明亮的圆眼睛；她的眉毛弯得像最后一轮月亮。她喜欢穿雪白的公主裙，裙子上绣着美丽的红玫瑰，上面镶嵌着白色的珍珠。她喜欢在头上戴一个“小皇冠”作为发饰，脚上总是穿着双小红鞋，里面嵌着很多“钻石”。是的，她喜欢把自己打扮得漂漂亮亮的，感觉就像童话里的“小公主”。

我经常和她一起玩。我们最喜欢一起玩单车，因为我们谁都不会放弃，我们都想拿第一。

这次，我和姐姐选择在一个小公园里骑自行车。我们都尽力踩着车轮，一起冲下一个小陡坡。我心里很紧张，虽然妹妹比我小很多，但是骑自行车技术还不错。她一直紧紧地跟着我。我怕她追上我，就继续拼命踩。突然，骑到一半的时候，小姐姐害怕了，想使劲刹车，却停不下来。她突然跳下车，车翻倒在路边，车轮不停地滚动，她也倒在一边，腿上的血在她白色的裙子里变红了。她坐在那里大哭起来，看起来很难过。我赶紧扶她到休息的地方坐下，给她倒了杯水，然后用清水清洗伤口。她痛苦地哭着，咧嘴笑着。

最搞笑的是，即使疼成这样，她还是担心腿上留下疤痕。虽然我跟她说只是点皮，不是特别严重，她还是不信，撅着小嘴在那里哭。她担心自己再也不会穿漂亮的“公主裙”了。我好不容易安抚了她，止住了她的哭声，但她还是抽泣着说：“我不想变丑，因为那样我就成不了‘小公主’，我也不漂亮，我的‘白马王子’也不会要我！”

她的话让我目瞪口呆，但我真的觉得她很可爱。她是我们家最纯真美好的小姐姐！

（小学五年级，）

艺术奇葩——对联700字

对联一定是大家都很熟悉的。它们从中国五代开始就很流行。第一联产于五代孟昶的卧室门上。上联为“元旦”，下联为“长春贾”。这一对对联在很多家庭的大门上还是可以看到的。

对联巧妙利用汉字的特点，形成两副对联。它像一只在水中嬉戏的鸳鸯，像一朵莲花，短小精悍，是中国文化银河系中的一颗闪亮的星星。对联不是无聊的文字，很有意思。有时候加一点桃酥，原对联的意思会变，难以捉摸。

从前有一个关于对联的小故事。

明末清初，洪承畴过生日的时候，有个秀才送给他一副对联，“1234567，孝信礼诚”。人家不懂这对联的意思。秀才解释说：“第一句没人藏，第二句不要脸”，让洪寿畴暴跳如雷。后人用这幅对联来批判卖国贼袁世凯，对他的所作所为非常愤怒。

看完这个小故事，一定知道一些对联的结构。只要你熟练运用语言，对联可以包含很多道理。比如上面这个小故事，就是一个让人口头交流的交际协会。此外，对联又分为春联、装饰联、专联、名胜联。我有一些名胜。看完之后，你一定会明白它的意思。

众所周知，长江是中国的名河，也有学者写了许多对联，借着长江抒发自己的感情：但现在的长河，远孤帆，五湖，在夕阳中闪烁如春；风格三秋岳明，文章万里长江；大地春光明媚，长江破浪白帆飞.这些对联有其价值。有些人从里面知道高尚的品格，有些人学习了很多文学，对联可以造福很多人，所以我们应该对对联有一个很好的理解。

为了更好的了解对联，我们班还举办了“对联交流会”。在交往过程中，我向苏东坡学习了孜孜不倦的学习精神；我看到了解缙的智慧，了解了做人的道理.

艺术的百园之中，我最喜欢对联！

（小学六年级，）