一年级作文我的新发现

【第1篇】我的新发现作文200字-小学一年级作文

今天没事就玩电脑。我手里拿着一块磁铁，不小心用电脑碰到了磁铁。

电脑，变成五颜六色的颜色，我完了，我的天！我毁了我的电脑，但它整晚都在变好。为什么？一连串的问号在我脑中转动。

我想明白这个问题，就翻了《十万个为什么》也没找到，最后在网上找到了。由于显示器被磁化，显示器磁化导致的主要症状是某些区域出现“色斑”，局部图像颜色偏暗或偏亮。消除显像管磁化的方法不太复杂。现在大多数显示器都有消磁功能。进入显示器的设置菜单后，选择消磁菜单，显示器屏幕一震动消磁过程就完成了。

这个问题终于解决了，这是我的新发现。

【第2篇】我的新发现

我们在生活中经常会遇到各种各样的问题。如果我们仔细观察，善于发现，积极思考，我们就会获得很多知识，获得很多乐趣。

这一天，我完成了作业，愉快地和爸爸打乒乓球。我的水平极差，总是要捡球。玩了一会儿，再跑去捡球的时候，不小心踩到了乒乓球。

“啊！”我大叫：“球是平的！”

“坏了吗？”爸爸走过来问。

“没有。”

"然后把球放在热水瓶上."爸爸说这话的时候，把球捡起来，转身放在热水瓶上，把放平的地方放下。我好奇地看着父亲，问：“你为什么要这样做？这样能救球吗？”

“一会儿你就知道了。”爸爸神秘地说。

几分钟后，父亲把球拿了下来，我迫不及待地去抢。一查，哇，完好无损。我就更好奇了，很想知道这到底是怎么回事。于是，我转向了互联网。

原来这就是热胀冷缩的原因。乒乓球放在热水瓶口。除了乒乓球本身的受热膨胀，球内的空气也受热膨胀，把皱缩的地方推出来。没想到这个小把戏有这么科学的原理。这是我的新发现。

【第3篇】小学一年级作文：我的新发现

我新发现的作文是200字

我曾经认为春天是绿色的象征，直到有一天，我有了新的发现。

有一天，我在路上走的时候，发现前面有个红色的东西。我觉得：那会是什么？走近一看，原来是一束春花。奇怪的是那些树枝冬天都是棕色的，好像都干了。春天来了，为什么它们会变红而不是变绿？树枝看上去湿润多了。仔细看看。在红色的树枝上，有一些绿豆大小的芽。哦，我明白了。春姑娘用五颜六色的画笔染出各种颜色的春天。

过了几天，我看到花蕾慢慢展开，开成了小花。过几天，报春花绽放出金色的笑容，告诉我们春天来了。这时，红色的树枝上，开着金色的花，非常美丽。

迎春真的很特别。让我对春天有了洞察和更深刻的理解。原来春姑娘是想把春天变得五彩缤纷，就像我们的生活丰富多彩一样。

【第4篇】我的新发现_一年级记叙文100字

我的新发现_一年级记叙文100字

每天都会有新的发现。桃花开了，叶子长出新芽，我发现季节在变；从归雁的行列中，我发现了集体的力量；从冰雪融化中，我找到了春天的脚步；从滴水穿石中，我发现了坚持的价值；从蜂蜜的香气中，我们发现了勤奋的甜蜜。

【第5篇】我的新发现作文200字-小学一年级作文

今天没事就玩电脑。我手里拿着一块磁铁，不小心用电脑碰到了磁铁。

电脑，变成五颜六色的颜色，我完了，我的天！我毁了我的电脑，但它整晚都在变好。为什么？一连串的问号在我脑中转动。

我想明白这个问题，就翻了《十万个为什么》也没找到，最后在网上找到了。由于显示器被磁化，显示器磁化导致的主要症状是某些区域出现“色斑”，局部图像颜色偏暗或偏亮。消除显像管磁化的方法不太复杂。现在大多数显示器都有消磁功能。进入显示器的设置菜单后，选择消磁菜单，显示器屏幕一震动消磁过程就完成了。

这个问题终于解决了，这是我的新发现。

【第6篇】我的新发现作文200字

我新发现的作文是200字

我曾经认为春天是绿色的象征，直到有一天，我有了新的发现。

有一天，我在路上走的时候，发现前面有个红色的东西。我觉得：那会是什么？走近一看，原来是一束春花。奇怪的是那些树枝冬天都是棕色的，好像都干了。春天来了，为什么它们会变红而不是变绿？树枝看上去湿润多了。仔细看看。在红色的树枝上，有一些绿豆大小的芽。哦，我明白了。春姑娘用五颜六色的画笔染出各种颜色的春天。

过了几天，我看到花蕾慢慢展开，开成了小花。过几天，报春花绽放出金色的笑容，告诉我们春天来了。这时，红色的树枝上，开着金色的花，非常美丽。

迎春真的很特别。让我对春天有了洞察和更深刻的理解。原来春姑娘是想把春天变得五彩缤纷，就像我们的生活丰富多彩一样。

【第7篇】我的新发现作文300字-小学一年级作文

我的新发现

吴勇毅，泉州师范大学附属丰泽小学

一个星期天，我完成了老师布置的作业。闲着没事就在家拿起一本书看。突然，我看到水壶的盖子不停地跳动。原来水开了。我关了火，把开水倒进保温瓶。突然，脑子里闪过一个想法：如果人在水沸腾的时候看不见水，水就不会干涸，水壶就不会烧穿，水壶就不会烧起来。我们家曾经烧过一个水壶，因为全家都不在家。我得想办法防止水壶烧起来。我灵机一动。如果我把一个铃铛系在锅盖上，然后把一根小绳子系在钉子上，再把钉子钉在墙上，岂不是水一开铃就响了？

从这次事件中，我明白了一个道理：取得优异的成绩并不容易，需要付出艰苦的努力。无论做什么，都不能半途而废。只要你有耐心，你就会成功做事。

(导师：陈)

小学其他年级同类作文

我的新发现

听说蚯蚓有再生能力，养养吧，过几天可能会长成两条蚯蚓。你是认真的吗？我决定自己试一试。

在父亲的帮助下，我找到了四条较大的蚯蚓，把它们切成两段，建了一个“家”，让它们精心饲养。我发现蚯蚓被切开的地方流出了一些黄色的粘液，但它没有死。头部用力钻入土壤，头部缓慢移动。三个星期后，我挖土的时候惊讶的发现，土里居然有六条蚯蚓！原来蚯蚓真的有再生能力！如果把蚯蚓切成三、四、五段，会长成三、四、五条蚯蚓吗？我决定再试一次。于是我找了三条蚯蚓，一条切成三块，一条切成四块，一条切成五块，然后分别养在容器a、b、c里。三个星期后，把土挖出来后，发现容器a和容器b里有两条蚯蚓，容器c里没有蚯蚓，为什么一条蚯蚓切成两块就能长成两块，切成三四五块就只能长成两块？后来查了很多资料，又问老师。原来蚯蚓和壁虎一样，体内有再生器官，再生的器官不会一起分离，有九到十五节。这种器官可以使蚯蚓分解后再生，在缺少头部的部位会长出新的头部；一条尾巴会长在没有尾巴的一段上，一条蚯蚓会变成两条完整的蚯蚓。如果这个器官被破坏了，也许蚯蚓就不能再生了。

所以我觉得如果也能找到人体再生器官就太好了。我相信，再过几年几十年，如果科研成功，人体残缺的肢体还能再长出来。这将极大地造福人类和世界。世界上不会再有残疾人，我们的生活会变得丰富多彩，有趣！

（四年级，600字）

小学作文我的新发现800字

这一周，我经历了人生中由大欢喜到大悲的过程。我的好朋友——金鱼就要因为那个调皮的男孩而死了。

那天，我在街上看到一个大鱼缸，里面全是小鱼。“金鱼？十块钱三个。”卖鱼的一边整理小鱼缸一边说。我仔细看了看，一条独特的小金鱼引起了我的注意：他有两只突出的眼睛，就像气泡一样，眼睛布满血丝，好像一碰就会爆炸，他的身体很丰满，从头部到身体，先是橘黄色，然后肚子里红，然后越来越轻，最后尾巴白；它的尾巴轻轻浮在水中，像仙女的衣服，和金鱼在一起很自然。“老板，这个我要了！”我指着金鱼，开心地说。

虽然它没跟我相处几天，我天天看着它调皮的身影，跟它有感情，但我现在真的没想到会是这样的结果。我使劲把它放了，它快死了，不知道以后会怎么样。到现在，脑子里一直堵着一个大大的问号：为什么小金鱼在我的小鱼缸里只能活三四天？带着疑惑和不解，我决定探索这个问题。

我来到书房问父亲，父亲只是笑笑：“这个问题问得好，当然……”听到这里，我觉得好像答案就在不远处，突然充满了希望。但是爸爸最后说：“我当然不知道！”此时此刻，我就像一个泄气的球。嗯，我没办法，只能问我妈。妈妈抚着我的头，慈祥地说：“宝贝，你真有心！然而这个问题我也不知道。书籍是人类进步的阶梯。可以看书！”是的，为什么我这么蠢？求人不如求己。于是，我翻到一本厚厚的动物百科全书，翻了翻.时间流逝，付出才有回报，我找到了答案。原来是自来水。自来水之所以不能用来养鱼，是因为自来水消毒用的是氯气。氯气在水中产生氧化性很强的次氯酸离子，对金鱼有害，使金鱼无法呼吸，甚至杀死金鱼。

嘿！真的很后悔，早知道这样，我可爱的小金鱼就不会死了！

（小学五年级，）

我的新发现800字

那是去年暑假的一个星期天。天气闷热，空气中流动着许多热浪。外面树上的蝉鸣不断。我在家里做暑假作业，被闷热的天气和烦人的哭声弄得烦躁不安，就跟爸爸说可以去附近的超市买点冰棍解渴。我父亲可能也很热，所以他欣然同意了。来到超市的冷饮区，有那么多种冰棍，草莓、巧克力、香草和葡萄、立方体、长方体、圆柱体和圆锥体，还有各种颜色，让我垂涎欲滴，恨不得一口气把它们全吃了。让我们快速挑选你喜欢的东西。这里挑，那里选。我还是觉得不够。父亲见我拿了这么多，就说：“太热了。买这么多冰棍可不是等着喝完华颂的水的。还能吃真的冰棍吗？”我正在犹豫，旁边的销售阿姨过来交税：“没关系，只要我们买一大箱或者更多，就可以送你一个冰袋。有了它，冰棍就不融化了。”我有些疑惑地听着父亲的话：“这是真的吗？”爸爸对着税笑了笑：“我们试试看。”。

多好的消息！我高兴地挑了一大盒冰棍，小心翼翼地放进冰袋里。冰袋看起来和普通的包没有太大区别，但是比较厚。我们面对火球般的太阳，汗流浃背地回家。我还把冰袋放在头上，以阻挡阳光直射。我想检查一下冰袋的效果。回到家打开冰袋，每一根冰棒就像是从冰柜里拿出来一样，不受阳光影响。这是什么原因呢？原理是什么？我仔细检查了冰袋的描述，并在字典中查找。原来冰包夹层里有大量臭氧。这个臭氧层可以隔绝热量传递，让冰棒保持原来的温度，所以不会自然融化。明白这个道理，也不觉得很神秘！

世界上有各种各样的东西，但它们必须有自己的科学原理。我要努力学习，探索世界的科学真理！

（小学六年级，）