一年级作文发明大王

【第1篇】假如我是发明大王200字

如果我是发明家，我会发明时间机器。

我要带时间机器去古代看看生命是怎么诞生的。我也想看看恐龙是怎么灭绝的。

如果我是发明家，我会发明雨具。

我打算在缺水地区下雨，这样那里的人们就不会再遭受干旱了。

如果我是发明家，我会发明面包机。

我希望穷人不再挨饿。

如果我是发明家，我会发明康复机。

我想让所有的病人都好起来。

我要是发明之王就好了。

小学其他年级同类作文

发明大王——爱迪生1000字

1847年2月11日，伟大的发明家爱迪生在美国俄亥俄州米兰出生。爱迪生来自一个贫穷的家庭，靠他父亲的农场生活。

爱迪生从小敏感好学，一有机会就拿自己感兴趣的问题做实验。所以说了很多笑话。爱迪生六岁的时候，有一次是吃晚饭的时候，但他却不见踪影。父母很着急，到处找爱迪生。终于在邻居家的鸡笼里找到了爱迪生。我看见他躺在鸡笼上，下面有几个鸡蛋，身上和头上有很多草。父亲大吃一惊，问：“你蹲在那里干什么？”“嘘，安静。我在孵小鸡。”父亲又气又好笑：“哎呀，怎么会孵小鸡呢？”爱迪生仍然被困住了，所以他父亲不得不把他拖回家。

爱迪生八岁上学，好奇心一点也没有减退。他成了“问题学生”。

爱迪生上学不到两周，老师就抱怨了。原来我上数学课的时候，老师教的是“1 1=2”，别的孩子都乖乖的跟着学。只有爱迪生没看，问老师：“老师，为什么1 ^ 1=2？”老师被问得张口结舌。语文课，老师教月亮星星的诗，他却缠着老师问：“星星月亮怎么不掉？”当老师无法回答这些奇怪的问题时，他称爱迪生为“白痴”和“低能儿”。连校长都认为孩子只会扰乱教学秩序，于是勒令退学。就这样，可怜的小爱迪生只上学了三个月。

幸运的是，爱迪生的母亲是一位经验丰富的老师。她觉得爱迪生喜欢问问题，说明好奇没有错，于是她在心里暗暗发誓，既然学校不教，她自己就是爱迪生的老师，如果她引导得当，说不定儿子还是个巫师。总有一天，我们要让那些称爱迪生为“低能儿”的老师大吃一惊。我一开始，妈妈就帮爱迪生制定了详细的学习计划。母亲的好引导就像一个春风，让爱迪生的才华和智慧像泉水一样涌出，失去控制。一年后，爱迪生读过莎士比亚的著名文学作品和牛顿的科学著作。

爱迪生一生都沉浸在发明中。他发明了留声机、电灯、电影放映机等等。从1896年到1910年的十四年间，爱迪生获得了1328项发明专利，平均每十天就有一项新发明出现。他是世界著名的发明家，也是一个值得尊敬的发明家！

四年级小学生

（小学四年级，）

发明大王——爱迪生800字

爱迪生是世界著名的美国电工，被誉为“世界发明之王”。除了在留声机、电灯、电报、电影和电话方面的发明和贡献，他还在采矿、建筑和化学工业方面做出了许多著名的创造。爱迪生和他的员工一生中做出了1000多项发明，为人类文明和进步做出了巨大贡献。

爱迪生从小对很多东西都很好奇，喜欢自己去尝试，直到明白真相。6岁时，他看到铁匠在熊熊大火中烧出铁红，然后锤成各种工具。他摇摇头，问了一个又一个问题：什么是火？火为什么会燃烧？为什么火是红色的？为什么火这么热？在家里，小爱迪生在一个木棚里开始了他最初的实验。他拿来干草点燃了它。他想知道火是什么。突然，浓烟滚滚，火焰四处蔓延。爱迪生躲在一边，开心地看着。当我父亲和邻居来灭火时，木棚已经化为灰烬。邻居说：“这孩子邪恶，连自己的房子都会被人放火！”哪里会有大人认为无辜的爱迪生在做“实验”？

爱迪生一生都在努力学习，好好思考，努力工作。75岁时，他也每天按时到实验室报到。他20出头就开始研究电灯，历时10多年，在耐热材料和600多种植物纤维上做了1600多次实验，才制造出第一个可以一次燃烧45小时的碳丝灯泡。后来在此基础上，他不断改进制造方法，终于推出了能点燃1200小时的钨灯泡。

爱迪生是历史上最伟大的发明家。到目前为止，世界上没有人能打破他创造的发明专利数量的世界纪录。他的“秘密”是什么？除了有一颗好奇的心，一种亲自实验的本能，意味着他有着非凡的精力和勇于拼搏的精神。当有人称爱迪生为“天才”时，他解释说：“天才是1%的灵感加上99%的汗水。相应地，天才往往是那些做完了所有功课的人。”

（小学五年级，）

读《发明大王爱迪生》有感1000字

电报、电话和电灯在今天如此普遍，但它们在当时如此重要，以至于人类记住了它们的发明者爱迪生——。这本书里的几个故事给我印象最深。第一个是爱迪生问他妈妈为什么母鸡能孵出小鸡，因为有热量把鸡蛋变成小鸡。下午，全家人都找不到他，最后在鸡舍里找到了他。被问到为什么，他若无其事地回答：“我就是想试试能不能孵小鸡”，真是可笑。

第二个是一直和老师过不去的爱迪生，上了三个月学就退学了，而这个只上三个月学的人有1382项发明，只在专利局注册过。休学后，他妈妈给了爱迪生很多化学和物理的书，他照着书做实验。爱迪生为了买实验用品，去火车站兼职做发报机，晚上要每小时发一次信号。于是他做了一个定时发射器，就是今天发射器的原型，这样白天就可以偷懒睡觉，好好休息研究实验。

还有一个大家都不知道的故事。爱迪生看到鸟儿可以在空中飞翔，然后他想为什么人不能在空中飞翔。于是他拿了一把药粉给朋友们飞，但他们都快死了，于是爱迪生被打了。

当我轻轻合上最后一页的时候，满脑子都是想法。没有好奇心，一个人什么也成不了。好奇心就像一颗种子。没有种子，它不可能长成参天大树。不后期浇水，它就不能茂盛。这浇水是他后来的努力和研究。即使长出了幼苗，没有一袋“永不言败”的药水和“刻苦执着”的复合肥，这棵树也不会成为有用的材料。

这让我想起了伟大的物理学家和数学家牛顿，他是三元素和万有引力的发现者。他的很多故事早就广为人知，比如把手表当鸡蛋煮，忘记客人的存在。但有记者问他为什么这么聪明，他回答说：“我看得比人远，因为我站在巨人的肩膀上。”。一开始我以为这个巨人是指一个人高马大，魁梧到你一眼都看不到边的人。后来才知道，它指的是胡克、笛卡尔、伽利略、哥白尼等人。他曾经说过：“我只是一个在海边玩耍的孩子，我只捡了几个光滑漂亮的贝壳，却没有从近在咫尺的知识海洋里拿走一分钱。”这说明牛顿是一个谦虚低调的人。

八十年后，作为当代小学生，我们应该学习爱迪生努力学习、不断进步的精神，长大后为祖国和人类尽一份微薄之力。什么都好学好问，敢做敢当，怀疑前辈，就有所成就。

（小学六年级，）