【第1篇】看海作文100字-小学一年级作文
五一那天,爸爸开车带我全家去茂名看海。下午,我们去了被称为“中国第一海滩”的斧山。
有一道美丽的风景,前面是一望无际的大海。远处是浩瀚的水波和天空,波浪在附近翻滚。海浪一个个涌向岸边,发出震耳欲聋的响声,仿佛在发泄对人的不满。
我和爸妈在海边追着海浪,捡贝壳贝壳贝壳,玩得不亦乐乎。
【第2篇】看海狮和海豚表演作文300字-小学一年级作文
观看海狮和海豚表演
文华路小学21班姚宏志
我去了青岛我姑姑家几天了。周六早上吃完早饭,妈妈带我去青岛海豚馆看海豚海狮表演。
四只海狮先表演。可能是因为天气太热,海狮在舞台上总是演不好,总是钻到水里,不听驯兽师的话,所以显得很洒脱。然而,他们为每个人表演算术、顶球和乐队。而且,他们可以模仿教练走路、拍手、鞠躬、向观众挥手告别。
接下来,海豚将表演。有两只灰色的海豚,先在水里给观众跳舞,然后用头表演射击和旋转呼啦圈。当训练者拿起水面以上一米多的水平杆时,海豚跳出了水面。最奇妙的是有两个红球挂在水面以上四五米的空中。我看到两只海豚跳出水面,用嘴打红球。观众欢呼起来。
那天真的很热,但是海豚和海狮的表演给我们带来了快乐。他们真的是我们的好朋友。
【第3篇】清明去看海作文100字
今天,我和我的小叔叔一起去海边和陈墨玩。这是我第一次看海。就大海所能看到的,大海是绿色的,大海似乎覆盖了一层灰烬。看了一会儿海滩,我们乘船去了。绕过大海后,我们看到了形状像大象、乌龟和猪的大石头。平静的海面上突然起了大浪,然后船就往回走了。
【第4篇】看海作文100字-小学一年级作文
五一那天,爸爸开车带我全家去茂名看海。下午,我们去了被称为“中国第一海滩”的斧山。
有一道美丽的风景,前面是一望无际的大海。远处是浩瀚的水波和天空,波浪在附近翻滚。海浪一个个涌向岸边,发出震耳欲聋的响声,仿佛在发泄对人的不满。
我和爸妈在海边追着海浪,捡贝壳贝壳贝壳,玩得不亦乐乎。
【第5篇】青蛙看海500字
青蛙在湖边生活了很长时间,到处都是树。自从天鹅妈妈抱着他去看海,小青蛙就想再去看海。但是大海离这里有几万英里。我该怎么办?
有一天,一只苍鹰从这里飞过,小青蛙连忙喊道:“苍鹰哥哥,你能背我去看海吗?”苍鹰说:“对不起,我有很多重要的事情要做。”说完就飞走了。小青蛙悲伤地哭了。一只善良的小松鼠跑过来关切地问:“青蛙哥哥,你为什么哭得这么伤心?”小青蛙说:“我真的很想看看大海。”小松鼠说:“我知道有一条路可以看到大海,但是路很远,路上会有很多困难。”小青蛙赶紧说:“我不怕。你能带我去吗?”小松鼠说:“好吧!”小青蛙和小松鼠快乐地走在路上。
路上突然下起了暴风雨,小青蛙和松鼠都泡在水里。小松鼠说:“小青蛙,以后会有更多的困难。我们不去吗?”小青蛙说:“我不怕。坚持下去,一定能看到大海。”就这样,他们从春天到冬天,最后到了海边。大海真的无边无际。小青蛙高兴地大叫:“我终于又看到大海了!”
【第6篇】我们看海去终作文400字-小学一年级作文
蓝海今年10岁,过去两年她在其他村民家中度过。她帮村民做所有的工作:收稻草、砍柴、喂牲畜、做饭、种地(真的是旧社会吗?).目的只是锻炼自己,让自己在社会上能吃苦耐劳。
村民们觉得蓝海太小了,所以他们为她读了七年书。海蓝聪明懂事,她跳过高考直接考上了国家一级学府华南大学。蓝海还卖掉了她和她哥哥的海蓝色房子,并将钱还给帮助过她的村民。村民们感动得流泪了。
今天,蓝海正式离开了大家,踏上了寻找哥哥的旅程.
海蓝,外面的生活还不错。她觉得哥哥没死,他在她身边!海蓝总是找不到哥哥,不免有些想放弃的感觉。
这一天,海蓝走在路上。突然,一个年轻人不小心撞到了她。
“对不起。”年轻人礼貌地道歉。
“没什么。”海蓝说。
向上看一点。啊?为什么这个人有点像哥哥?正想着,青年已经走了。“等等!”海蓝急切地喊道。但是那个年轻人已经消失了.
完成工作结束
【第7篇】看海200字
今天星期六,我和我的小朋友去看海。我们一路有说有笑地走着。我们走到海边。这条路很难走!我们的脚疼。回来的时候,我们只想休息;我现在不想做别的了。我们躺着,静静地吹着海风。我猛然抬头。太美了。我们站起来。望着汹涌的大海。我们看了看,吓了我们一跳。我提出了一个建议。我说我们拍照吧!就这样,我们拍完了,对比了一下就走了。
【第8篇】看海作文400字-小学一年级作文
今年暑假,我和妈妈去珠海看海。
多么壮丽的大海!我站在岸边的沙滩上,向远处望去,我只看到一片白色。海和天融为一体,分不清是水还是天。俗话说三三三六零雾锁山锁山,天上全是水。远处的大海,在娇嫩的阳光下,像水面上的鱼鳞一样蔓延,像顽皮的孩子一样跳到岸边。看着大海,我们的心似乎变得更宽了。
大海涨潮了,海里的波浪一个个向岸边涌来。有些像起伏的小山一样升起;有些撞到海边的岩石上,溅起几米高的波浪,发出“哇”的声音.哇……”;还有的淹上岸,像大鱼一样游上岸,又退了回来,给我们带来了海里的贝壳和淤泥。
海水已经退潮,越来越小的海浪冲击着礁石,逐渐消失,只剩下岸边的礁石。大海离沙滩越来越远,最后,大海变得寂静。再看大海,只有波光粼粼的海浪在海底深处闪光,柔软如丝。海滩一片寂静,只有从海滩渗出的水缓缓流入大海深处,留下岸上的游客思绪万千。
【第9篇】小学一年级作文:看海狮和海豚表演
观看海狮和海豚表演
文华路小学21班姚宏志
我去了青岛我姑姑家几天了。周六早上吃完早饭,妈妈带我去青岛海豚馆看海豚海狮表演。
四只海狮先表演。可能是因为天气太热,海狮在舞台上总是演不好,总是钻到水里,不听驯兽师的话,所以显得很洒脱。然而,他们为每个人表演算术、顶球和乐队。而且,他们可以模仿教练走路、拍手、鞠躬、向观众挥手告别。
接下来,海豚将表演。有两只灰色的海豚,先在水里给观众跳舞,然后用头表演射击和旋转呼啦圈。当训练者拿起水面以上一米多的水平杆时,海豚跳出了水面。最奇妙的是有两个红球挂在水面以上四五米的空中。我看到两只海豚跳出水面,用嘴打红球。观众欢呼起来。
那天真的很热,但是海豚和海狮的表演给我们带来了快乐。他们真的是我们的好朋友。
我最开心的一件事——看海
大海是我梦想去的地方。我从书上了解了大海。听说海面上有很多五颜六色的贝壳,还有很多海带。去年暑假,我真的来到了海边,真的很开心!
我还记得暑假的时候,妈妈和姐姐一起来到东山岛。
我脱下鞋子,穿上泳衣,赤脚跑向大海。我踩在松软的沙滩上,身后留下了一串脚印。
我和妹妹堆了沙堡,但调皮的海浪冲上来,一次又一次袭击我们的沙堡。经过海浪的不懈努力,它终于摧毁了我们的沙堡。虽然我们的沙堡被海浪摧毁了,但是海浪留下了很多贝壳。我高兴地捡起贝壳,心想:“我一定要做一条贝壳项链,挂在脖子上。好美!”想着,我拿起炮弹的速度更快了。
“咦?这是什么?”我指着地上的小洞说。“这是马莎的家!”妈妈说。“这是马莎的家吗?”我好奇地问。妈妈回答:“是的,是的。”我突然想起一对:“马莎钻沙坑,沙蒙马莎发号施令;水牛吃水生植物,泡在水里。”我想看看沙马是什么样子的,就拼命挖,但是没有看到沙马。我心想:“这小沙马真警惕!看来我要慢慢等了。”
等等,等等!小沙马终于爬出来了。小沙马那么小,只有5 mm,它一看到我,很快就钻进了沙子里。我看见小马莎回家了。站在水里,一阵凉风吹来,海鸥在海面上自由飞翔,时而飞得高,时而飞得低。远处,渔船正向海滩驶来。我抓起沙子扔进了海里。大海似乎生气了,大海突然升到了我的膝盖上。就这样,我和大海成了好朋友。
这时,妈妈走过来对我说:“你看,大海那么大,能装很多东西。你应该像大海一样心胸宽广,你知道吗?”我点点头。
看来这次看海让我收获不少。我看到了马莎,同时也在心里珍藏了一句话,——,要学会包容,要胸怀宽广。直到现在,想到这次看海,我都忍不住笑了。
周宁县实验小学二年级唐:
(二年级,700字)
关于海的作文300字 看海
8月3日,我第一次离开父母,和同学一起参加了团委组织的青岛夏令营。在火车上,我们给对方起了个外号:我是——品牌神;胡思齐——牌神;周彦希——品牌神;黄——攀神;陈亦然——睡神。
今天,我们终于到了青岛。导游给我们介绍了当地的特产,带我们去了许多景点,但对我来说最难忘的是看海。
下午导游说带我们去看海。我很开心,因为我以前从来没有去过海边,大海只在我的想象中。今天,我终于可以看到我梦寐以求的大海了。当海边到达时,我们都奔向海滩。导游告诉我们,现在是水母的生长季节,不要出海。面对碧海,我把导游的话抛在脑后。我脱下鞋子,赤脚走进海里。啊,好舒服!波浪在我两腿之间晃动,海风吹着我的头发,让我极度兴奋。我和朋友在海边玩水。
时光飞逝,太阳落山,我们都走了,但是大海的美好已经深深的印在我的脑海里。
(三年级作文,)
走,我们看海去500字
小时候经常问妈妈一个问题:大海是什么样的?我妈跟我说,大海无边无际,上面飞着白色的海鸥。大海很美。你可能只见过海的一面,但它的美会深深打动你。
所以,我渴望看到大海,哪怕是一瞬间。没别的,就是为了欣赏美景和壮美。
我的梦想终于实现了。那是在那个凉爽的秋天。当微风抚着娇嫩的菊花花瓣,我来到了海边。
清新的海风与海水的咸味相遇。我呼吸着海面上的空气,心是难以形容的舒服。同行业的孩子早就憋不住了,光着脚在沙滩上跑,任由海水肆意爱抚,然后迅速潜回大海。笑声和欢笑充满了整个大海。
我笑着加入了他们。看着他们天真无邪的笑脸,我又想起了小时的梦。童年不知不觉就溜走了,但梦想是永恒的。
走在柔软的沙滩上,看着蔚蓝的大海,听着清脆的笑声。我仿佛又见到了小时候的妈妈:“大海是什么样的?”我听到妈妈用温柔的声音回答我。今天,我知道大海是蓝色的,梦想是美丽的。
远方,蓝天,碧海,它们连在一起。天是海,海是天。看,天空中的云不是在海上飞翔的海鸥吗?
风一吹,海就泛起涟漪。今天,我看到了大海。妈妈说得对,这将是我一生中最美好的一页。
(小学四年级,)
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