一年级作文贴鼻子看图

【第1篇】小学一年级作文：给小猪贴鼻子

“加油，加油！”我们教室里爆发出阵阵欢呼声。今天老师给我们玩了个游戏——，给猪贴鼻子。

下课铃响了，老师问我们：“谁愿意给猪插个鼻子？”听了老师的话，同学们自告奋勇，跃跃欲试，生怕老师不让他上去。老师命令一个女同学上去。老师先找了块布，让班长把一个同学的眼睛蒙上。然后另一个同学把她扶到讲台上，把猪鼻子递给她。游戏开始了，平台下的同学目不转睛地盯着她，只看到同学用手在黑板上慢慢摸索，然后把猪鼻子放在上面。全班哄堂大笑。有的笑着拍桌子。有些人笑得肚子痛。有些人笑得前仰后合。有的笑得眼泪都出来了。那个同学把布拿下来，自己笑了。原来她把猪鼻子贴在耳朵上了。然后有几个同学上来贴鼻子，我们班的同学笑得差点破肚皮。(这是比喻，不是真的破肚皮。)“同学们安静。我们分组比赛，分成两大组。”就在我们开心地笑的时候，老师对我们说。现在，我们更快乐了。老师从每组中选出10名学生参加比赛，每名学生以100分赢得该组，每组以100分平局。比赛一开始，所有的同学都放开嗓门大喊“加油！加油！”轮到我了。我的一个同学蒙住我的眼睛，另一个同学扶我慢慢走上讲台，递给我鼻子。我的心情就像一头乱撞的鹿。我慢慢伸出手，在黑板上摸索。我感觉到了那只想插鼻子的猪。我贴的。我解开布的时候，贴对了。学生们拍着手掌，一遍又一遍地说：“太神奇了！”我看了看同学(我就不说是谁了！)，他把猪鼻子贴到离猪很远的地方，我忍不住捂嘴笑了。接下来，比赛还在如火如荼的进行。时间长了，铃声响了，同学们依依不舍的结束了比赛，我们两个组扯平了。

最后老师总结道：“凡事都有办法。想做好，一定要讲方法。刚才有个女同学贴的特别好，因为她懂得观察。她知道很多同学都贴了。地方会有一些损坏，确认位置后再贴是准确的。你应该向她学习！”

这个游戏不仅让我们开心，也让我们明白了一个道理。这真是一个有意义的游戏。

【第2篇】贴鼻子游戏

这个游戏是全班玩的。谁能糊对了就拿两块糖，糊不对了就拿一块糖。老师在黑板上画了一个小丑的头。它有眼睛。嘴巴。头发.只是没有鼻子。

我开始玩戳鼻子的游戏。学生排成一行。第一个上去的是小明。老师用红领巾盖住了小明的眼睛。他手里拿着一个纸鼻子走到黑板前。小明认为这应该是鼻子的位置。于是他把它放在黑板上，放在小丑的眼睛里。逗大家笑。我等不及了，终于轮到我了。我看到小丑的鼻子，老师蒙住了我的眼睛。眼前突然一片漆黑。我的心情不自禁地跳了起来，生怕出丑。停了一会儿，我开始摸索，向黑板走去。这时，直觉告诉我，这就是我鼻子的位置。我贴在这个上面，没想到会贴在这个上面。我高兴得跳啊跳。

这是我最喜欢的游戏——插鼻子。

【第3篇】开心的贴鼻子——戴廷亦作文200字-小学一年级作文

高兴地伸出你的鼻子

周六上午，我们在星语读图13班和罗老师玩鼻贴。在我玩粘鼻子之前，我的心像蜂蜜水一样甜。

游戏规则如下：第一，每组邀请两个孩子上台，选择一个当鼻子，另一个当指挥。指挥官只能说来回，左右，上下，ok！轮到我们之前，我很紧张。我在我们组的时候是指挥官，而另一个男生是个有鼻子的人。我导演有点烂，但至少没别人贴的烂。那个鼻子太宽了，所以不太贴。我太紧张了，我玩得很开心！

【第4篇】贴鼻子作文200字-小学一年级作文

伸出你的鼻子

一年级的唐凯

周六下午2点，写作课开始。朱老师说：“我们来玩个好玩的游戏，就是蒙着眼睛转三圈，然后把纸鼻子贴到黑板上画的米老鼠鼻子上，摸着线就赢了。获胜者将获得两块牛肉糖，失败者将获得一块牛肉糖。”

学生们一个个上台，教室闹翻了。轮到我的时候，我被蒙住眼睛，转了三圈。我已经眼花了，根本分不清上、下、左、右。我的同学们在尖叫：“前面，后面，左左，对，对……”我知道有些学生故意给我随意的指点，所以我不会听他们的，继续前进。

撕开蒙住眼睛的红领巾，我赢了！我高兴得跳了起来，史密斯小姐给了我两块牛肉糖。

我们玩得很开心！

【第5篇】贴鼻子的作文

有鼻子的作文

“哈哈哈哈.”教室里一阵笑声，谁在笑？原来我们班在玩粘鼻子的游戏。

主持人陈玉南在黑板上画了一个大脸，大耳朵，圆眼睛，却少了一个鼻子，在等学生贴出来。

第一个上来的是吕玲凤，我们组的胖子。我看到陈玉南蒙住卢伟峰的眼睛让他转了几圈。这时，卢伟峰被转晕了，踉踉跄跄地走向黑板。然后，他用力一按，鼻子正好在他鼻子的位置上。成功了，我们很开心。下一个是周。他小心翼翼地走上讲台，随意张贴。没想到会贴在我的脸外面。全班哄堂大笑。第三个是张江峰。他走上讲台，把鼻子凑到嘴边。看到的时候故意喊：“贴对了，贴对了！”听到这个消息，张江峰很高兴。当他打开红领巾时，他的鼻子卡在嘴里，甚至笑了。全班笑得更厉害了。

然后有些学生把鼻子放在头上，有些放在耳朵上.真搞笑！

【第6篇】小学一年级作文：给小猪贴鼻子

“加油，加油！”我们教室里爆发出阵阵欢呼声。今天老师给我们玩了个游戏——，给猪贴鼻子。

下课铃响了，老师问我们：“谁愿意给猪插个鼻子？”听了老师的话，同学们自告奋勇，跃跃欲试，生怕老师不让他上去。老师命令一个女同学上去。老师先找了块布，让班长把一个同学的眼睛蒙上。然后另一个同学把她扶到讲台上，把猪鼻子递给她。游戏开始了，平台下的同学目不转睛地盯着她，只看到同学用手在黑板上慢慢摸索，然后把猪鼻子放在上面。全班哄堂大笑。有的笑着拍桌子。有些人笑得肚子痛。有些人笑得前仰后合。有的笑得眼泪都出来了。那个同学把布拿下来，自己笑了。原来她把猪鼻子贴在耳朵上了。然后有几个同学上来贴鼻子，我们班的同学笑得差点破肚皮。(这是比喻，不是真的破肚皮。)“同学们安静。我们分组比赛，分成两大组。”就在我们开心地笑的时候，老师对我们说。现在，我们更快乐了。老师从每组中选出10名学生参加比赛，每名学生以100分赢得该组，每组以100分平局。比赛一开始，所有的同学都放开嗓门大喊“加油！加油！”轮到我了。我的一个同学蒙住我的眼睛，另一个同学扶我慢慢走上讲台，递给我鼻子。我的心情就像一头乱撞的鹿。我慢慢伸出手，在黑板上摸索。我感觉到了那只想插鼻子的猪。我贴的。我解开布的时候，贴对了。学生们拍着手掌，一遍又一遍地说：“太神奇了！”我看了看同学(我就不说是谁了！)，他把猪鼻子贴到离猪很远的地方，我忍不住捂嘴笑了。接下来，比赛还在如火如荼的进行。时间长了，铃声响了，同学们依依不舍的结束了比赛，我们两个组扯平了。

最后老师总结道：“凡事都有办法。想做好，一定要讲方法。刚才有个女同学贴的特别好，因为她懂得观察。她知道很多同学都贴了。地方会有一些损坏，确认位置后再贴是准确的。你应该向她学习！”

这个游戏不仅让我们开心，也让我们明白了一个道理。这真是一个有意义的游戏。

【第7篇】给小猪贴鼻子作文800字-小学一年级作文

“加油，加油！”我们教室里爆发出阵阵欢呼声。今天老师给我们玩了个游戏——，给猪贴鼻子。

下课铃响了，老师问我们：“谁愿意给猪插个鼻子？”听了老师的话，同学们自告奋勇，跃跃欲试，生怕老师不让他上去。老师命令一个女同学上去。老师先找了块布，让班长把一个同学的眼睛蒙上。然后另一个同学把她扶到讲台上，把猪鼻子递给她。游戏开始了，平台下的同学目不转睛地盯着她，只看到同学用手在黑板上慢慢摸索，然后把猪鼻子放在上面。全班哄堂大笑。有的笑着拍桌子。有些人笑得肚子痛。有些人笑得前仰后合。有的笑得眼泪都出来了。那个同学把布拿下来，自己笑了。原来她把猪鼻子贴在耳朵上了。然后有几个同学上来贴鼻子，我们班的同学笑得差点破肚皮。(这是比喻，不是真的破肚皮。)“同学们安静。我们分组比赛，分成两大组。”就在我们开心地笑的时候，老师对我们说。现在，我们更快乐了。老师从每组中选出10名学生参加比赛，每名学生以100分赢得该组，每组以100分平局。比赛一开始，所有的同学都放开嗓门大喊“加油！加油！”轮到我了。我的一个同学蒙住我的眼睛，另一个同学扶我慢慢走上讲台，递给我鼻子。我的心情就像一头乱撞的鹿。我慢慢伸出手，在黑板上摸索。我感觉到了那只想插鼻子的猪。我贴的。我解开布的时候，贴对了。学生们拍着手掌，一遍又一遍地说：“太神奇了！”我看了看同学(我就不说是谁了！)，他把猪鼻子贴到离猪很远的地方，我忍不住捂嘴笑了。接下来，比赛还在如火如荼的进行。时间长了，铃声响了，同学们依依不舍的结束了比赛，我们两个组扯平了。

最后老师总结道：“凡事都有办法。想做好，一定要讲方法。刚才有个女同学贴的特别好，因为她懂得观察。她知道很多同学都贴了。地方会有一些损坏，确认位置后再贴是准确的。你应该向她学习！”

这个游戏不仅让我们开心，也让我们明白了一个道理。这真是一个有意义的游戏。

一年级：雪铃猫

【第8篇】给小猪贴鼻子

“加油，加油！”我们教室里爆发出阵阵欢呼声。今天老师给我们玩了个游戏——，给猪贴鼻子。

下课铃响了，老师问我们：“谁愿意给猪插个鼻子？”听了老师的话，同学们自告奋勇，跃跃欲试，生怕老师不让他上去。老师命令一个女同学上去。老师先找了块布，让班长把一个同学的眼睛蒙上。然后另一个同学把她扶到讲台上，把猪鼻子递给她。游戏开始了，平台下的同学目不转睛地盯着她，只看到同学用手在黑板上慢慢摸索，然后把猪鼻子放在上面。全班哄堂大笑。有的笑着拍桌子。有些人笑得肚子痛。有些人笑得前仰后合。有的笑得眼泪都出来了。那个同学把布拿下来，自己笑了。原来她把猪鼻子贴在耳朵上了。然后有几个同学上来贴鼻子，我们班的同学笑得差点破肚皮。(这是比喻，不是真的破肚皮。)“同学们安静。我们分组比赛，分成两大组。”就在我们开心地笑的时候，老师对我们说。现在，我们更快乐了。老师从每组中选出10名学生参加比赛，每名学生以100分赢得该组，每组以100分平局。比赛一开始，所有的同学都放开嗓门大喊“加油！加油！”轮到我了。我的一个同学蒙住我的眼睛，另一个同学扶我慢慢走上讲台，递给我鼻子。我的心情就像一头乱撞的鹿。我慢慢伸出手，在黑板上摸索。我感觉到了那只想插鼻子的猪。我贴的。我解开布的时候，贴对了。学生们拍着手掌，一遍又一遍地说：“太神奇了！”我看了看同学(我就不说是谁了！)，他把猪鼻子贴到离猪很远的地方，我忍不住捂嘴笑了。接下来，比赛还在如火如荼的进行。时间长了，铃声响了，同学们依依不舍的结束了比赛，我们两个组扯平了。

最后老师总结道：“凡事都有办法。想做好，一定要讲方法。刚才有个女同学贴的特别好，因为她懂得观察。她知道很多同学都贴了。地方会有一些损坏，确认位置后再贴是准确的。你应该向她学习！”

这个游戏不仅让我们开心，也让我们明白了一个道理。这真是一个有意义的游戏。

【第9篇】小学一年级作文：贴鼻子

富博在辽宁省抚顺市盖平小学，一年一次。今天活动老师带领我们玩了一个贴鼻子的游戏，很有意思。

老师先在黑板上画了一个没有鼻子的小丑，学生问：“小丑的鼻子在哪里？”老师说：“让学生贴鼻子！”是张家辉先玩的游戏。他把鼻子贴在小丑的脸上。我们按照学号排的。只有鼻子是对的。当轮到张哲坚持下去时，铃响了。我多么希望我能再上一堂这样的课。我们在这门课上玩得很开心。

【第10篇】快快乐乐贴鼻子400字

周子萨，一年级

下午，我来到写作班。我一个人站在走廊里，四处张望。怎么，好像和以前不一样了？嗯，一定是六一儿童节。

上课了，钱老师在黑板上画了两只可爱的米老鼠。过了一会儿，朱老师说：“今天我们玩个游戏，然后写篇作文。”我一猜就猜到了。肯定是对着我鼻子！因为，学校的费老师给我们讲了这个游戏。

比赛很热闹。轮到马航东的时候，我脑子一转，产生了一个不好的想法。我大喊，“左，左……”哈哈，马航东真的贴左边了。他差点贴在那边的米老鼠上！

轮到我了。戴红领巾分不清东南西北。陆一博说：“前面，前面……”马航东得知我的馊主意后故意胡乱指着我，我被马航东骗了。

我戴上，摘下红领巾的时候，已经是千里之外了，这让我很生气，但是大家都在幸灾乐祸地笑。

我生气后，也和他们一起笑。

【第11篇】好玩的贴鼻子——赵津平作文100字-小学一年级作文

有趣的鼻贴

周六在星语教育12楼学看图写段子的时候，和全班同学还有罗老师玩了一个戳鼻子的游戏。游戏规则是邀请两个听话的孩子来玩游戏。我和另一个男生玩，他是指挥官，我是鼻贴。贴了之后觉得贴的不对，但是看到对了，心里甜如蜜。

【第12篇】有趣的贴鼻子游戏作文500字-小学一年级作文

今天下午，赵老师让我们玩粘鼻子的游戏。

戳鼻子游戏正式开始了。赵老师拍了一张娃娃的照片，问大家：“谁来给这个娃娃插个鼻子？”老师话音刚落，学生们的目光突然指向了娃娃的图片。我看到了那个娃娃脸是椭圆形的，脸颊像熟透的红苹果一样红。柳叶眉下是一双大眼睛，红红润润的嘴。可惜我不知道我的鼻子在哪里。娃娃水汪汪的大眼睛盯着我们，仿佛在说：“哪个孩子能帮我找鼻子？”学生们似乎明白了洋娃娃的意思，他们迫不及待地准备给洋娃娃戴上鼻子。

第一个玩的是俞航。老师把一条黑色的丝巾戴在他的眼睛上，让他转了五六圈。他还没站稳，就摇摇晃晃地把鼻子贴在洋娃娃上。我看到他朝观众的方向走去，几乎把鼻子贴在我们观众的脸上，让同学们笑得合不拢嘴。

第二个玩家是我，我按照老师的要求重复以上动作。我以为这次我要向余杭的同学学习，不然他们会笑话我。虽然心里想的很好，但是蒙上眼睛转了几圈，突然分不清东西南北。只听见同学在笑。当我摘下丝巾看娃娃鼻子贴在哪里时，我甚至泪流满面。原来，我把鼻子贴在娃娃的耳朵上。

最激动人心的是第三个学生何。我看到她能睁着眼睛准确地把鼻子放在娃娃上，立刻引起了学生们的掌声。

今天下午的贴鼻子游戏真的很有意思！我们又度过了一个愉快的下午。讲师：赵淑华

【第13篇】贴鼻子

富博在辽宁省抚顺市盖平小学，一年一次。今天活动老师带领我们玩了一个贴鼻子的游戏，很有意思。

老师先在黑板上画了一个没有鼻子的小丑，学生问：“小丑的鼻子在哪里？”老师说：“让学生贴鼻子！”是张家辉先玩的游戏。他把鼻子贴在小丑的脸上。我们按照学号排的。只有鼻子是对的。当轮到张哲坚持下去时，铃响了。我多么希望我能再上一堂这样的课。我们在这门课上玩得很开心。

【第14篇】六一儿童节：贴鼻子

今天是儿童节，王老师带我们去打鼻贴。

首先我们男生来，然后轮到我。我觉得我能贴对，因为我之前用红领巾蒙过眼睛，看的很清楚。没想到王老师那么紧，我什么也看不见。我先碰到讲台，然后是黑板。我觉得这应该是个戳鼻子的地方。我不确定地发布了它。撕开红领巾一看，啊，我把鼻子贴在嘴巴右边。

下次想玩鼻贴。

小学其他年级同类作文

“贴鼻子”游戏400字

“丁……”随着一阵铃声，我们的语文兴趣班开始了。

老师满面笑容地走进教室。老师还没说话，我们就小声说：“今天作业一定很多！”令人不解的是，老师先是在黑板上画了一个圆圈，然后在圆圈里画了两个拱门和一个船形图形。老师想做什么？然后老师画了个脸，但是少了个鼻子。哦，对了，老师肯定是想跟我们玩“戳鼻子”的游戏。

“谁来插鼻子？”杨老师问。“我来，我来！”二十九双小手被刷了一下，举起来。

幸运星来找我，老师让我贴。我自信地大步走了过来。老师蒙住我的眼睛，让我先站在指定的地方，然后叫我往前走，把鼻子贴上。我放松地走上前去，砰的一声竖起了鼻子。顿时，全班掌声雷动！

我赶紧脱下遮住眼睛的布。“耶！”我高兴地叫道：“糊吧，糊吧！”

“叮”的一声响起，但我们仍沉浸在上课的喜悦中…

（小学二年级，）

贴鼻子 史亦雷

一班见石

伸出你的鼻子

我们今天打了一场比赛。我们玩的游戏很无聊。我们聚精会神地听老师宣布游戏规则。老师小心翼翼地从桌子里面拿出黑色眼罩。

游戏开始了。男生有白劲松和谭玉萌，女生有范子珍和高文会。他们大步走了过来，高文会转了三圈，头晕目眩，摇摇晃晃地走向黑板。指挥官像热锅上的蚂蚁一样焦虑不安。结果打成平手。

老师的评价：

快看！你的认真体现在这个练习上。好词给文章增添了一些灵气。希望你能继续！

（二年级，200字）

贴鼻子游戏的作文800字

今天活动课，老师在黑板上画了一个可爱的卡通娃娃。我们来玩一个“戳鼻子”的游戏。听了这话，大家都很开心。

老师手里举着几个纸鼻子给我们介绍规则：“用红领巾蒙住眼睛，边转边背古诗。看谁贴的好！”老师一说完，他的小手就被一个个举起来，大家都跃跃欲试！

第一个上场的球员是孙瀚文。我看到他自信地大步走到讲台前，一副胸有成竹的样子。他一摘下眼镜，老师就用红领巾蒙住他的眼睛，让他转圈背古诗。转完弯，他摇摇摆摆地走到黑板前，摸了半天，终于咬住了鼻子。突然，教室里爆发出一阵笑声。孙瀚文拉下红领巾，啊！哈哈哈！我自己也不好意思的笑了。原来他把鼻子贴在黑板右下角。看到他莫名其妙的幼稚行为，我们似乎都笑了。

第二个是王玉洁。同样，他被一条红领巾盖住了。他转圈背完古诗，摇摇晃晃地向前走，最后来到黑板前。他这里量，那里摸，犹豫了很久，最后选了一个位置，估计了一下，贴了上去。自己看看红领巾，哇！我把鼻子伸到卡通娃娃的脑袋外面，逗得我们哈哈大笑。

舞台上的最后一名选手是赵建军，他不慌不忙地绕了一圈。这次我以为他会从以前同学的失败中吸取教训，准确的坚持下去。然而，他也在黑板前徘徊了很久。他觉得这个，不对，碰那个，还是不对。托着下巴思考，摸摸脑袋，犹豫不决。费了好大劲，最后，豁出去了，果断坚持。他摘下红领巾一看，啊！你是怎么把鼻子贴到卡通娃娃嘴上的？他忍不住笑了。尴尬的回到自己的座位。这时候教室好像要爆炸了，笑浪越来越高。

“丁……”铃声响了，但我们仍沉浸在上课的快乐中。如果每天都有这么好玩的课，该多好啊！虽然这只是一个游戏，但是我学到了很多。玩游戏要动脑！

（小学六年级，）