捉蜻蜓一年级作文

【第1篇】捉蜻蜓

抓蜻蜓

今天是雨天。一只蜻蜓躺在电线杆上。我爷爷一伸手就抓住了蜻蜓。我看着它的复眼。它的复眼里有很多小眼睛。它的腿又细又长，翅膀上有黑线。蜻蜓真的像一架小飞机！它是我们的朋友，所以我把它放回大自然。

【第2篇】捉蜻蜓作文150字-小学一年级作文

今天下了一整天的雨，下午终于停了。雨后天气很好，所以我和爷爷一起出去玩。

突然，我看到一只蜻蜓躺在电线杆上。我赶紧叫爷爷接住。我爷爷一伸手就抓住了。这是观察蜻蜓的好机会。我看到它的眼睛里有许多小眼睛，翅膀上有许多彩色的线条，它的腿又长又细。乍一看，它真的像一架小飞机！

蜻蜓是人类的好朋友。经过深思熟虑，我把这只小蜻蜓放回大自然。

【第3篇】小学一年级作文：捉蜻蜓

抓蜻蜓

今天是雨天。一只蜻蜓躺在电线杆上。我爷爷一伸手就抓住了蜻蜓。我看着它的复眼。它的复眼里有很多小眼睛。它的腿又细又长，翅膀上有黑线。蜻蜓真的像一架小飞机！它是我们的朋友，所以我把它放回大自然。

【第4篇】不要捕捉蜻蜓作文200字-小学一年级作文

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不要抓蜻蜓

一个夏天的下午，天空飘着乌云，天气很闷。小明来到公园抓蜻蜓。他拿着网，冲着飞得很低的蜻蜓大喊，从东到西接住它。这时，妈妈快步走过来，对小明说：“你抓不到蜻蜓的，它们是益虫，一年能吃很多蚊子！我们应该保护他们。”小明尴尬的脸红了，他妈说：“快把蜻蜓放了吧！”小明急忙点头，松开手，蜻蜓抖颤着美丽的翅膀飞向天空，再次猎杀蚊子。

陈佳云智信小学一(2)班

讲师：廖海燕

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【第5篇】捉蜻蜓作文100字-小学一年级作文

抓蜻蜓

今天是雨天。一只蜻蜓躺在电线杆上。我爷爷一伸手就抓住了蜻蜓。我看着它的复眼。它的复眼里有很多小眼睛。它的腿又细又长，翅膀上有黑线。蜻蜓真的像一架小飞机！它是我们的朋友，所以我把它放回大自然。

【第6篇】捉蜻蜓

抓蜻蜓

今天是雨天。一只蜻蜓躺在电线杆上。我爷爷一伸手就抓住了蜻蜓。我看着它的复眼。它的复眼里有很多小眼睛。它的腿又细又长，翅膀上有黑线。蜻蜓真的像一架小飞机！它是我们的朋友，所以我把它放回大自然。

小学其他年级同类作文

捉蜻蜓

捕捉蜻蜓中国重庆开县瀚峰五中六年级三班刘若愚。乡下的风景真的很美，吸引着成群结队的蜻蜓。我忍不住抬头数了数：一，二，三.“这么多！恐怕县城没那么多蟑螂吧？”我不禁叹了口气。农夫的妹妹晓晓听到这里，建议抓蜻蜓。表哥和晓晓的弟弟王旺高兴得跳了三尺高。

穿过玉米地，我来到了一个杂草丛生的地方。这里有这么多蜻蜓。草尖上栖息着许多蜻蜓，不同颜色的蜻蜓在空中飞舞。发出嗡嗡声。我接过笑笑递过来的捕虫网。我抑制不住内心的喜悦，在空中跳了一会儿舞。空中的蜻蜓被迫降落在草地上。只见晓晓微微俯下身子，右手小心翼翼地朝大黄蜻蜓伸去。只见她飞快的捏了一下蜻蜓的尾巴，一只飞舞的蜻蜓被晓晓抓住了。

学了笑笑的动作，开始抓蜻蜓。突然，一只蓝白相间的蜻蜓停在我脚边的杂草尖上。哈哈，我投网了，没抓到白的。我不禁好奇。我轻轻的走着，屏息凝神，伸手快速的捏了一下，蜻蜓却飞走了。

我没有灰心，继续抓蜻蜓。经过几次尝试，我终于总结出一个经验，就是在捏蜻蜓尾巴的过程中，如果你发现蜻蜓的翅膀向前移动了一点点，不要抓势，因为这说明蜻蜓已经对你有所警觉，并采取了防范措施。你只需要一动不动地等几秒钟，当它的翅膀向后移动时，你就可以尽快抓住它。

不一会儿，我们抓了七八只蜻蜓。带回家玩一会儿，再放蜻蜓走。因为蜻蜓是益虫，在城市很少见，要保护。

（五年级，600字）

别捉蜻蜓400字

一天下午，我邀请李冲去学校花园捉蜻蜓。我拿了一根和扫帚一样长的小木棍。棍子的一端是一个小叉子，上面缠绕着蜘蛛网。李冲拿了一个装满葡萄干的塑料罐，准备装蜻蜓。

我们走进花园，环顾四周。啊，一、二、三——只蜻蜓在树林和花丛中飞舞。当我把天气放晴时，一只蜻蜓停在了不远处的花上。我轻轻走过去，伸出一根小木棍，然后卡住了蜻蜓。李冲高兴得跳了起来，赶紧跑过去，从蜘蛛网里取出蜻蜓。我们摸了摸它的头，捏了捏它的尾巴，然后把它放进玻璃罐里。

不到半个小时，我们抓了三只蜻蜓，很开心。这时，一位优雅的阿姨手里拿着一本厚厚的书向我们走来，好像在树荫下看书。阿姨看到塑料罐子里有几只漂亮的蜻蜓，轻轻说；“孩子，不要抓蟑螂。蜻蜓是有益的昆虫。它们捕食蚊子、苍蝇和飞蛾。”李冲摸了摸后脑勺，他的脸突然变红了。他打开盖子，让蜻蜓飞走，飞到花前，飞到湖边，飞到一个很远很远的地方。

（小学四年级，）

捉蜻蜓

在一个晴朗无云的早晨，有许多蜻蜓在空中飞舞。小刚和小明看到了，赶紧从自己家拿了一张网，高高兴兴的去草坪抓蜻蜓。他们双手拿着网，从东往西，从西往东跑，使劲地向蜻蜓挥舞，好像在挥舞彩旗！不一会儿，他们抓了几只蜻蜓，用手玩了起来。他们太高兴了，要么弄断了尾巴，要么弄断了翅膀。

这时，一个大姐走过来，对小刚说：“小哥哥，请不要抓蜻蜓！蜻蜓是我们的朋友！”小刚听完，一遍又一遍的摸着自己的头，马上放下自己的网说：“对不起！姐姐，我马上放了蜻蜓！”

小刚手里拿着一只被捕的蜻蜓，对蜻蜓说：“蜻蜓，你自由了！”蜻蜓感激地说：“谢谢你！小哥哥！”它拍打着翅膀，迅速飞走了。

（二年级，300字）