一年级数字作文

【第1篇】好玩的猜数字作文600字-小学一年级作文

今天老师带我们玩了一个《猜数字》的小游戏。

老师介绍了猜数字的规则：30秒内猜一个100以内的数字，其他同学只能说“高”或“低”。

老师说：“猜数字的人会是谁？”学生们都高举双手。但运气只落在一个人身上。是谁呀？这时，老师让沈的同学做猜数人，他被老师临时请出了教室。

然后老师把数字“23”写在黑板上，迅速擦掉，请沈一伟回教室。沈笑着走进来，大摇大摆地走过来，看上去好像胸有成竹的样子。但是细心的同学发现他的手一直抓着裤子，不知所措。我们知道他也很紧张。老师问他有没有信心，他伸出右手说“有”。

“不吹牛不选秀？”蓝鸿伯大叫：“吹牛也吹起来了！”另一个同学说。

不知怎么的，我心里希望他能成功，但是我觉得不可能。毕竟猜数字的范围稍微宽一点。

沈一伟想了三四秒，大声说：“50”。学生们齐声喊道：“高”。“25”同学又喊了一声：“高！”这时，我的心又紧张了，因为他对“25”的猜测只差2个“23”的正确答案。他可能猜对了，“20”和“低！”同学们又喊了一遍，很好猜，因为“25”和“20”的区别是“5”。

比赛已经到了白热化的阶段，气氛越来越紧张，教室突然变得鸦雀无声。

“23”沈把吐在嘴里。“嗡”我真的不敢相信自己的耳朵。教室里沸腾了，有的拍着桌子，有的跺脚，祝愿沈成功。

沈一伟一跃三尺高，举起右手大喊：“我赢了！”！

猜数字很好玩。

【第2篇】美丽的数字王国作文300字-小学一年级作文

2007年11月3日星期六是晴天

美丽的数字王国

甘肃省京美公司第二高级中学小学部毅(3)班杨淇

数字王国的数字很多，请看——

0就像太阳，每天给数字王国送去金色的阳光；

1像一枚飞向太空的火箭，每天都在告诉数字王国天气；

2像一只大白鹅，每天为数字王国抓鱼；

3就像小孩子的耳朵，我很听爸爸妈妈的话；

4就像一个大宫殿，国王住在那里；

5像长途车，坐起来很方便；

6就像一个大滑梯，孩子可以喜欢；

7就像一盏路灯，给数字王国的夜晚带来光明；

8像一棵大树，是数字王国里小鸟的游乐场；

像五颜六色的气球，悬挂在彩虹上。

数字王国真的很美。

悄悄告诉你，我在今天的美术课上画了这个数字王国。没想到。

【第3篇】数字故事

七只鸟在树上啁啾。三只鸟愤怒地飞走了。三只白兔正在吃胡萝卜。当他们看到鸡吃什么时，两只白兔很好奇。当他们走近时，他们发现被鸟抓住的虫子落在了草地上。哈哈。

【第4篇】小学一年级优秀作文：数字故事

七只鸟在树上啁啾。三只鸟愤怒地飞走了。三只白兔正在吃胡萝卜。当他们看到鸡吃什么时，两只白兔很好奇。当他们走近时，他们发现被鸟抓住的虫子落在了草地上。哈哈。

【第5篇】数字故事作文100字-小学一年级作文

七只鸟在树上啁啾。三只鸟愤怒地飞走了。三只白兔正在吃胡萝卜。当他们看到鸡吃什么时，两只白兔很好奇。当他们走近时，他们发现被鸟抓住的虫子落在了草地上。哈哈。

玉红小学一年级：乖巧小女孩

【第6篇】数字大谜题

今天数学课，遇到了一个大数字难题。大谜题是100-38是什么，难倒我同学了。

有几个人能算，但都不对。有人说等于44。老师说，错了，有人说83，错了，有人说66，错了，错了，错了，错了，全错了。班里有人会吗？然后我站起来，举手说：“我会的，先生。”老师说：“你知道，那么，说吧。我对老师说，是62，老师说，这位同学，你很棒，你说的对。你说我们班数学课最好的学生。

【第7篇】神秘数字，揭发末日预言作文400字-小学一年级作文

你知道吗，玛雅人预言太阳将在2012年12月21日落山，而黎明明第二天永远不会来了。

以下是神奇的数字，是大自然的密码。

人类的末日：2012年12月23日

5.12汶川地震

1 1 2海地地震

2 2 7智力地震

第一水平行和第一垂直列都是512

第二个水平列和第二个垂直列都是112，加起来是4(死)。水平列和垂直列都是4

第三水平行和第三垂直列都是227

第一条水平线以12结尾

第二行的末尾是12

第一列末尾是12

第二列末端是12

所有的数字都是左边的，第一行从5开始，第三行以7加12结束。

垂直看月亮和太阳

水平看月亮和太阳也是512 112 227

512 112 227

5 1 2 1 2 2 7=23天

3组1和2后还剩517 517个秘密：5是星期五，1是其中一个，7是一周7天，5和7加起来是12。请看一下，所有的数字都是1和2。

玛雅预言，明天的太阳永远不会在2012年12月22日到来，也就是人类将在23日毁灭。

为什么人类文明史不到3000年？玛雅文明，灭绝了；亚特兰蒂斯沉没了。谁控制着我们的世界，我们从哪里来，去哪里？是宇宙的精神要毁灭我们，还是我们要毁灭自己？秘密：5是那天或星期五，1是其中一天，7是一周7天

【第8篇】好玩的猜数字作文600字-小学一年级作文

今天老师带我们玩了一个《猜数字》的小游戏。

老师介绍了猜数字的规则：30秒内猜一个100以内的数字，其他同学只能说“高”或“低”。

老师说：“猜数字的人会是谁？”学生们都高举双手。但运气只落在一个人身上。是谁呀？这时，老师让沈的同学做猜数人，他被老师临时请出了教室。

然后老师把数字“23”写在黑板上，迅速擦掉，请沈一伟回教室。沈笑着走进来，大摇大摆地走过来，看上去好像胸有成竹的样子。但是细心的同学发现他的手一直抓着裤子，不知所措。我们知道他也很紧张。老师问他有没有信心，他伸出右手说“有”。

“不吹牛不选秀？”蓝鸿伯大叫：“吹牛也吹起来了！”另一个同学说。

不知怎么的，我心里希望他能成功，但是我觉得不可能。毕竟猜数字的范围稍微宽一点。

沈一伟想了三四秒，大声说：“50”。学生们齐声喊道：“高”。“25”同学又喊了一声：“高！”这时，我的心又紧张了，因为他对“25”的猜测只差2个“23”的正确答案。他可能猜对了，“20”和“低！”同学们又喊了一遍，很好猜，因为“25”和“20”的区别是“5”。

比赛已经到了白热化的阶段，气氛越来越紧张，教室突然变得鸦雀无声。

“23”沈把吐在嘴里。“嗡”我真的不敢相信自己的耳朵。教室里沸腾了，有的拍着桌子，有的跺脚，祝愿沈成功。

沈一伟一跃三尺高，举起右手大喊：“我赢了！”！

猜数字很好玩。

【第9篇】写数字比赛作文500字-小学一年级作文

写数字的比赛？你一定很惊讶，这不就是三岁小孩干的事吗？别担心，让我告诉你！

我叔叔今年春节买了一盒外国小吃。我和我妹妹？表姐和表姐都想吃。于是，大叔决定开一个——写数字的游戏！每个人拿一支笔，从1到500写，看谁写得快，写得好。要求不能省略、重复、改动，否则会被淘汰！我们都觉得很简单，拿起笔就迫不及待的去写。不一会儿写到了40，手开始发酸，但为了甜点，我埋头写作。到我60岁的时候，我的手已经麻木了，不时地颤抖。我越来越担心犯错，但上帝似乎在故意折腾我。我写63的时候，因为手抖，3歪了。我想马上“补救”，但是已经来不及了。我叔叔发现了，我第一轮就被淘汰了。我来当裁判。看到妹妹偷笑，心里很不舒服，决定去抓妹妹的“猪尾巴”！果不其然，过了一段时间，姐姐就错了，不得不被淘汰。不一会儿，表姐也淘汰了。只剩下表哥了，我们三个人围着他，发誓要查出他的错。最后发现表哥写了个短号，马上告诉了舅舅。最后我们谁也吃不下，舅舅就给奶奶吃了。

第二天，我觉得很奇怪。我又试了一次，1到500都没问题！我问我妈，我妈告诉我，人贪心就容易犯错！哦，我明白了！这是一场写数字的比赛。多有趣啊！你敢尝试吗？

【第10篇】我的数字化生活作文1100字-小学一年级作文

我的数字生活

浙江于颖学校

许智伟

随着时代的进步和时间的推移，科学技术逐渐进入我们的生活。现代生活离不开科技，科技会伴随着人类的成长。

记得小时候，我才五六岁，就学会了数数。当时觉得很开心，就开始数家里有多少人，家里有多少房间，有多少玩具，等等。一开始我是手指断了数的。渐渐的我会数到100，然后我会数到1000。有一次心血来潮，想数一下我们楼里的家庭。当时我只能一个一个数，很难。我数了好几天才算好。现在不一样了。有了乘法，一下子就全完了。

渐渐地，我背上书包，走进了校园。我从学校学到了很多。直到初三，我们学校有了一个“新朋友”，那就是多媒体。从此，下课后，老师用多媒体教我们。当时觉得很奇怪，为什么多媒体能有那么多功能，能看动画片，声音委婉动人，文字优美。还有生动的画面。当时问老师，老师告诉我多媒体主要是由电脑主盒、显示器、屏幕、投影仪组成。上课的时候，老师用软件把自己想学的东西做出来，然后放在u盘里，让我们在课堂上看到自己想学的东西。我明白科学也进入校园是为了帮助我们在课堂上学习。

几十年前，计算机问世，计算机之后，网络诞生。网络是一个巨大的知识库。简单来说，网络就是利用物理链路将孤立的工作站或主机连接起来，形成数据链路，从而达到资源共享和通信的目的。我们可以在网络上找到任何我们想知道的问题。信息技术在不断发展。

现代科技产品很多，比如手机(现在很常见)、数控设备、mp3、mp4、gps等等。数控设备一般用于大型商场、超市等场所。手机是我们现在的通讯工具。我知道手机的通信过程，就像用手机把语言信号传送到移动通信网，然后移动通信网把语言信号变成电磁波谱，通过通信卫星辐射漫游到被叫方的电话网。被叫方的通信设备接收无线电波并将其转换成语言信号以连接通信网络。mp3和mp4都是比较流行的科技产品，主要功能是听音乐和看电影，主要特点是精致小巧。

中国现在航天技术最发达，中国航天技术一直名列前茅。空间技术是指将航天器送入太空探索、开发和利用地球以外的空间和天体的综合工程技术，也称为空间技术。近年来，中国成功发射了神舟五号、神舟六号和嫦娥一号。通过大量的查询，我了解到嫦娥一号由九个系统组成，包括结构与机构、热控、供配电、制导、导航与控制、推进、数据管理、测控数据传输、定向天线和有效载荷。这些子系统各司其职，通力合作，确保探月任务圆满完成。其中，星载有效载荷用于完成月球的科学探索，其他子系统为有效载荷支持系统。

科技已经深入现代生活，我对理解、探索、科技越来越感兴趣。

(导师：李

【第11篇】数字陷阱作文700字-小学一年级作文

说到陷阱，每个人都有可能避开，但是一旦你在数字上踩了一次“陷阱”，你肯定会变得跃跃欲试。

刚开始听到老师说“数字陷阱”的时候，我忍不住瑟瑟发抖，因为我“脸皮不够厚”，如果掉进了陷阱，我会在大家面前很尴尬。

老师宣布规则：“学生从1到100依次数，遇到3的倍数就击掌。如果他们犯了一个错误，或者犯了一个错误，他们会给动物们打三次电话。”。

游戏开始：1，2，啪，4，5，啪… 45，嗯？没有！我错了。我对数字不敏感，脸皮薄。慌慌张张报了数，掉进陷阱！在人群中，我羞涩地走到教室中央。学了三个喵喵，就搬到角落里做“服务员”。

游戏继续，真的希望有更多的人犯错，让自己有更多的“站着的朋友”，不会害羞。事实证明我的想法是对的。杨丹、刘奕君和刘致妤一个接一个地陷入了“沉沦”，他们一个接一个地学会了动物的叫声，而我则一直在偷音乐。“站友”越来越多。看着他们“尴尬的风景”，我这个局外人一直在笑，但是接下来的一幕让我笑了。

"88"、"89"、"90!"陈瑞峰大声回答。90不是3的倍数吗？就这么简单，他却一点都不知道，辩解道：“都90了！是90！90不是3的倍数吗？”“90是3的倍数，但你不能说！”“哦？哦，真糊涂！”陈瑞峰用拳头点了一下头。“哈哈！不知道是不是掉进陷阱了！”我暗暗“佩服”这个“天才”。

在游戏中，教室就像一个菜市场。小羽杨兴致勃勃的演唱了华仔的《恭喜发财》，并伴有搞笑的动作.

数字中的陷阱，陷阱中的数字，这是知识与智慧的博弈！

江西省赣州市文清实验小学五(4)班

邮寄地址：江西省赣州市章贡区红旗大道80号群众艺术馆陈锡荣；邮政编码：341000；联系人：陈锡荣老师

小学其他年级同类作文

数字“献血”记

从前，在美丽的数字王国里，2、3、5是好朋友。他们互相关心，互相帮助，每天都过着幸福的生活。

有一天，发生了一件非常不幸的事，3遭遇了一场严重的车祸。当他的好朋友和邻居听到这个消息时，他们非常焦虑，急忙赶到医院。

急诊后，医生告诉大家：“3失血过多需要立即输血，但我们血库没有适合3的血液。”这3个最亲密的朋友，听了医生的话后，非常着急，马上对医生说：“医生，抽我的，我给3个血！”医生看了看面前的数字2和5，马上拒绝了“你血型不对，不能给3献血。”每个人的脸上都充满了困惑。“为什么？”

在大家的质疑下，医生说：“能献血到3的数字，他所有数字上的数字之和必须是3的倍数，只有他们才能满足献血到3的条件。”听到这里，大家都陷入了沉思，都想马上找到合格的号码，以便尽快给3输血。消息很快传遍了数字王国，附近的数字纷纷前来献血，周围挤满了焦急的数字，却没有人知道他们是否符合那个条件。

推荐数学好的2和5，找合格的献血者。于是，2想，“在我认识的人当中，他们的位置只有0，2，4，6，8。哪种血型和3一样？”突然，2想到了他的近亲12，这不正好符合献血的要求。听到有人喊自己，12号勇敢地从人群中站出来，给3号输血。这时，医生说：“我们至少需要5个人献血，才能让3个人脱离危险。咱们赶紧想办法！”2和5听了之后都很紧张，5一直在想：“我认识的人里面，都是0或者5，10？没门！15?好！”就这样，15，18，30.都来了。

最后3人获救，治疗后恢复较快。看到大家都这么努力的帮助自己，我很感动。当然，这个温暖的故事永远会感动整个数字王国的每一个人。

（五年级作文，）

五年级叙事作文600字 数字密码锁安全吗

六一就要到了。今天收到妈妈送的——行李箱礼物。六月底去莫干山夏令营是我妈给我准备的。

盒子是红色的，上面印有熊本熊的图案。我很喜欢。我把它在客厅里拉来拉去。这时，我妈对我说：“你可以为你的专属行李设置密码。”于是我蹲下来摆弄密码锁。我看到手提箱上装有一个3位数的数字密码。我很快按照说明设置了密码，但是我问我妈：“万一有人能在路上破解我的密码怎么办？”我妈问我：“那你就用笔和纸按照你拨密码号码花的时间来算。如果有人破解密码需要多长时间？”

我怀着好奇来到书房，拿出笔和纸。纸上显示行李数码锁是3位数字，每盒有0、1、2、3、4、5、6、7、8、9 10个数字，所以有10x10=1000。密码只有一个，打开这个锁的可能性是千分之一。

不知道密码的人要开锁，就得一个个试，比如000，001，002……直到密码解锁。我试过了。我花了10秒钟设置密码，所以尝试1000个号码至少要花：英镑

10x100060167(分钟)2.8(小时)

看到这个结果，我偷着乐着对妈妈说：“我现在不怕了。需要将近3个小时。旅行中不用担心行李箱被打开。”我妈摸着我的头对我说：“那你开保险箱要多久啊？”哦，对了，这个问题我没再想过。我跑进卧室，把我的紫色玩具保险箱带到书房。

我的玩具保险箱的数字密码锁是6位：每个盒子里有10位从0到9。排列组合得到的6位组合是10x10x10x10 x 10=1，000，000。开锁的概率是千分之一。同样的，我每10秒算一次密码，至少要：才能打开

10x 1000000 60 602778(小时)

是啊，我发现密码位数越多，排列组合越多。随机解锁成功率越低。我算出答案后，得知数字密码锁依然安全，心里窃喜。我在厨房里冲着忙碌的妈妈喊：“妈妈，下次我买日记，我要带密码锁。”看到妈妈惊愕的样子，我笑了。

（五年级作文，）

巧猜数字

铃响时，林老师面带微笑走进教室，说：“今天我们玩猜谜游戏。规则是这样的：我从100开始？喜鹊霓虹？有点醒了符欢？郑？以太种植？野摄？第二，学生来提醒他们说的数字是低还是高。”

林老师先请杨祥上来猜。杨翔带着大大的笑容和自信走上讲台。林老师蒙住他的眼睛，拿出一张写着“99”的纸。杨祥赶紧从嘴里蹦出一个“94”，同学们兴奋地大喊：“低，就是有点矮。”他嘴里蹦出一个“74”，“不是说低吗？怎么越来越低了！”学生们交谈着。杨祥想了一下说，“95”。学生们齐声说：“低！”“98”杨祥开始瞎了，“还低。”学生们紧张地哭了，看起来很失望。他琢磨了一会儿，说，“99”。“对！”学生们欢呼起来，有的敲桌子，有的跺脚，大家都很兴奋。

老师又请圆圆猜。林老师考了个“58”。袁媛嘴里不断蹦出“81”、“78”和“53”。结果都是错的。她抬头想了想，说：“54！”“低！”学生们说：“差不多了，加油！”不知道下面谁说的“8”。渊源听了，灵机一动说：“58！”“对！”学生们大声喊叫。一些同学也兴奋地跳了起来。

接下来是孙。被蒙上眼睛后，林老师取了数字“32”。孙自信地说：“87“高。”"73。"“高。”"45。"“还是高。”孙抿了口。我觉得他看起来像是皱着眉头。沉思片刻，他平静地说：“是32吗？”“哇！”学生们尖叫着说他已经第四次猜到了。太神奇了。

老师说她在幸运52里看过这个游戏。这个有趣的作文课教会了我关注生活中的一切。这真是一堂有趣的课！

（四年级，600字）