一年级作文提高

【第1篇】怎样提高棋艺作文900字-小学一年级作文

中国象棋大家都很熟悉。它有2000多年的悠久历史。中国象棋集科学、艺术、娱乐和体育于一体。它的理论博大精深，是中国青年和老年人智慧的结晶。下棋可以提高分析、判断和推理的能力；还可以锻炼毅力，培养气质，象棋易学难精。怎样才能提高自己的棋艺？下面，作为一个棋迷，我只说一下我自己的经历。

首先要建立好的棋局。象棋是指棋手在思维意识上的道德品质和修养。俗话说“不练棋先练。”好棋是提高棋艺的保证。要明确，下棋是为了讨论棋艺，提高水平，了解乐趣。胜不骄，败不馁，不要只在乎结果。玩游戏的时候，要尊重对手，坐直，嘴巴闭紧。孔子云道：“三人行必学我。”喜欢下棋的人应该更加谦虚好学，经常和高手们商量，取长补短，让自己的棋艺尽善尽美。

其次，多得分。这样可以让我们更系统、更集中地学习很多新花样，增长见识，开阔思路，学习别人的长处，容易看到成果。棋谱很多。我该选择什么？我们知道，一盘棋的胜负往往取决于中间一局的得失！另外，就象棋实战的趋势来说，更倾向于攻击性，这就更需要提高中间局的战斗能力。所以建议多看中局的谱，比如《象棋大师中盘博杀》，《象棋战略》，《中局基 本战术》等。有看过《适情雅趣》中局杀人情况的玩家曾经说过：“精读可以提高第一局的实力。”当然要看局谱；即使中国和马来西亚走得很好，他们也不可避免地会受到一些基本的终局知识的影响。至于布局，我觉得不用花太多精力了解就可以了。打分的时候要根据分数用棋子在棋盘上表演橘子，不要看。如果你不懂象棋和食物的把戏，请三思。如果还是不明白，就去找别人咨询。当你看一些中等和不好的东西的时候，你可以自己权衡一下，放在当场，然后和答案对比。

另外，要多和人玩游戏。只有实践才能培养自己顽强的战斗精神，培养自己的战略部署和战术运用能力，才能深刻理解和灵活运用象棋理论。每次下一盘棋，都应该有收获。这样久而久之，棋艺自然会提高。反之，如果你只知道背棋，纸上谈兵，实战经验，那你就输了。

总之，中国象棋博大精深。要达到一个分析的层次，就要去学习，去领悟，去验证。世上无难事，只怕有心人。祝天下象棋爱好者在下象棋中驾轻就熟，让这古老的大葱更加光彩夺目。

【第2篇】做事要提高效率作文500字-小学一年级作文

努力提高效率

临泽县五三小学三班王海伦

时间就像流水，他永远不会回来了，我们要提高效率。

今天，我们老师带我们去了多媒体教室。主题名称为《效率专家爸爸》。

这时老师问了一个问题：为什么作者每天下楼拉小提琴？他的法宝是什么？

全班同学异口同声地说：“他的法宝应该是在一切方面提高效率。”

老师问了一个问题，“你有什么提高效率的法宝吗？”

这是全班同学沉思的时候。老师说：“提高效率就是一次高效地做一两件事。''

这时，全班同学七嘴八舌地议论起来，老师停顿了一下，全班同学都活了下来。

老师说：“一个一个说。”

"当你控制拖把水时，你可以擦桌子和扫地."宋建涛说。

“家里有客人的话，烧开水就可以出去买水果，可以先把茶放在杯子里。”李微笑的说道。

“洗脸的时候可以先挤牙膏。”张其超说。

我举手说：“早餐可以听英语磁带。”

老师说：“以前的同学讲得很好。”

读完这一节《效率专家爸爸》，我深深体会到，只有注重效率，抓住时间，合理安排时间，你才能获得更多的知识，才能真正提高效率。从现在开始，我会像这篇文章的作者一样，提高自己的效率。

指导老师：齐爱玲

【第3篇】怎样提高棋艺作文900字-小学一年级作文

中国象棋大家都很熟悉。它有2000多年的悠久历史。中国象棋集科学、艺术、娱乐和体育于一体。它的理论博大精深，是中国青年和老年人智慧的结晶。下棋可以提高分析、判断和推理的能力；还可以锻炼毅力，培养气质，象棋易学难精。怎样才能提高自己的棋艺？下面，作为一个棋迷，我只说一下我自己的经历。

首先要建立好的棋局。象棋是指棋手在思维意识上的道德品质和修养。俗话说“不练棋先练。”好棋是提高棋艺的保证。要明确，下棋是为了讨论棋艺，提高水平，了解乐趣。胜不骄，败不馁，不要只在乎结果。玩游戏的时候，要尊重对手，坐直，嘴巴闭紧。孔子云道：“三人行必学我。”喜欢下棋的人应该更加谦虚好学，经常和高手们商量，取长补短，让自己的棋艺尽善尽美。

其次，多得分。这样可以让我们更系统、更集中地学习很多新花样，增长见识，开阔思路，学习别人的长处，容易看到成果。棋谱很多。我该选择什么？我们知道，一盘棋的胜负往往取决于中间一局的得失！另外，就象棋实战的趋势来说，更倾向于攻击性，这就更需要提高中间局的战斗能力。所以建议多看中局的谱，比如《象棋大师中盘博杀》，《象棋战略》，《中局基 本战术》等。有看过《适情雅趣》中局杀人情况的玩家曾经说过：“精读可以提高第一局的实力。”当然要看局谱；即使中国和马来西亚走得很好，他们也不可避免地会受到一些基本的终局知识的影响。至于布局，我觉得不用花太多精力了解就可以了。打分的时候要根据分数用棋子在棋盘上表演橘子，不要看。如果你不懂象棋和食物的把戏，请三思。如果还是不明白，就去找别人咨询。当你看一些中等和不好的东西的时候，你可以自己权衡一下，放在当场，然后和答案对比。

另外，要多和人玩游戏。只有实践才能培养自己顽强的战斗精神，培养自己的战略部署和战术运用能力，才能深刻理解和灵活运用象棋理论。每次下一盘棋，都应该有收获。这样久而久之，棋艺自然会提高。反之，如果你只知道背棋，纸上谈兵，实战经验，那你就输了。

总之，中国象棋博大精深。要达到一个分析的层次，就要去学习，去领悟，去验证。世上无难事，只怕有心人。祝天下象棋爱好者在下象棋中驾轻就熟，让这古老的大葱更加光彩夺目。

小学其他年级同类作文

学习提高的感觉真好

学习提高的感觉真好！

在今天的生活中，总会有一些事情让我们觉得真的很好，也许是普通的日常事情。也许是一项让你受益匪浅的活动，也许是一件让你刻骨铭心的事情。那种美好的感觉只是停留在我们的记忆里。也许不久前，也许很久以前，我真的有这么好的感觉。就在不久前，也就是到了最后阶段，对自己成绩的提高感到很开心，很开心。

最近几周期末复习考试很多。语文考试四门，数学考试五门。两次理科考试，一次英语考试。还有英语作业两次。14次考试中，数学成绩最好。科学第二，但进步最大的不是科学或程序。这是一种意想不到的语言，我知道我的中文总是不好。

这周四次语文考试成绩是我自己的。你想都不敢想的事情。第一次考试，排名和之前的班级成绩差不多。但和第二次大不相同。这是第二次从之前的28岁到现在的12岁有质的飞跃。提高了十几个人。而接下来的两次测试就更不可思议了。第三次是第七名，第四次差点挤进前五，获得第六名。哼这个词，据说第四次被认为是最出乎意料的。主要原因是很多校长老板都比我低。比如王、倪锐、屠呦呦等中国老板都比我低。而在我之后的最后几分钟，有六分是不应该做的，因为那六分是扣了几分的，因为那六分都是我写的分。如果这是写作分数，那么我并列全班第一。太遗憾了，因为我自己的王太好了，我是班里第一名。

之后语文就是数学，数学成绩不错。几乎和以前一样，自己村没人考过95分以下。但我也是一个小突破。因为以前有95分以下的。其中有一些是粗心造成的，不过还好，至少有一门课是第一位的。

这种学习进步的感觉真的很好。在这里我感谢你们，我的老师们。是你让我思考的复习，让我的成绩比以前有了很大的提高。老师们，感谢你们在这个学期结束时对我们充满信心。我们平时教学有哪些详细的题目？啊，这种学习进步的感觉真好。

（四年级，800字）

青少年如何提高自身的竞争能力

在国家发展的过程中，青少年起着非常重要的作用。青少年必须提高自己的竞争力，不仅是为了自己，也是为了别人。

年轻人应该多读书。所谓“秀才不出门，能知天下事”。通过阅读，青少年可以知道他们周围发生了什么。比如日本人就是很好的例子。第二次世界大战后，日本遭受了毁灭性的失败。日本当时很无奈，但他们没有放弃。日本人读书很勤快，在公共场所、餐厅、交通工具上都能看到手里拿着一本书。他们对知识的热爱带来了今天的日本。简而言之，阅读可以带来好处，甚至改变一个国家。

然后，青少年应该参加课外活动。参加多元化的课外活动，既能充分发挥青少年的隐性天赋，又能维护他们的身心健康。如果青少年不参加任何课外活动，他们可能会卷入负面的社会问题。参加课外活动只有好处没有坏处。青少年应该更多地参加课外活动。

最后，青少年应该交一些比自己优秀的朋友，无论是在运动方面还是学习方面。只要和他们相处久了，就会发现因为某些方面的天赋不够，跟不上题目，就会激起我们华夏血统的好胜心，绞尽脑汁想办法打败别人。通过交比自己优秀的朋友，年轻人可以提高自己的竞争力

总之，青少年应该实践上述方法，以确保他们更光明的未来。

（四年级，500字）

怎么提高小学生环保意识(转载)

如何提高小学生的环境意识

随着经济的快速发展，人们的生活和环境正在迅速变化：在我们努力创造一个舒适的生活世界的同时，我们也在加速破坏我们赖以生存的环境。每个人都想生活在一个高度物质和精神的环境中，享受高科技带来的美好生活。然而，我们在不经意间为此付出了沉重的代价。日益恶化的生态环境使人们感到保护环境的重要性和紧迫性。幸运的是，人类是一个高度智能的群体。它通过独特的“教育”方式，有选择地传播有利于人类生存和发展的文明。因此，对于今天的环境危机，“教育”责无旁贷地从内心深处唤醒人们热爱自然。因此，环境教育应该面向全民，尤其是承担未来人类发展重任的中小学生。

一，利用课堂教育，渗透环境意识

学校作为传授环保知识的主要渠道，有着无可比拟的优势。但由于各种历史和现实原因，我国中小学“环境教育”起步较晚，至今没有专门的教育课程。“环境教育”的内容往往隐藏在各学科的知识中。北京师范大学环境科学研究所的王红旗教授认为，“环境教育是一个涉及各种学科教育渗透的综合体”。因此，在实际教学中，教师应采取深入学习、善于发现、灵活渗透的原则。

二、展览主题活动，深化环保意识

在课堂教学渗透环保意识的同时，我们开展涉及小组、班级甚至全校师生的专题活动，让学生加深对环保的认识。比如高一的同学在6月5日配合“世界环境日”组织了《我们只有一个地球》的主题小组会议。通过收集各种材料和扮演各种角色，每个人都深刻地揭示了保护我们地球家园的重要性。

三、实施研究，提高环保意识

学生开展研究性学习和探究性学习。在实施项目计划的过程中，我们提出问题，决定询问的方向，组织询问，收集和整理数据，得出结论，采取社会行动。通过自己的研究，也是提高环保意识，自觉参与环保行列的有效途径。

学生深刻理解通过有形、可听和可见的实际行动保护环境的重要性和艰巨性。同时，一些有潜力，将来自愿从事环保工作的同学，也为环保创造了初步的认知条件，让他们把知识、实践、责任有机结合起来，鼓励和引导他们投身环保。

第四，结合家庭和社区，加强环境意识

学校是学生环保教育的主要渠道，每个家庭、社区或部门也是不可分割的一部分。只有各方共同努力，学校环保教育的成果才能得到巩固，即环保意识才能真正永久地渗透到学生的心理中。

学生在家庭中的启蒙教育，家长的环保活动和教育，可以给孩子留下初步的环保意识，比如不在公共场所吐痰，不乱扔纸屑，不使用含磷洗衣粉，节约用水，不吃青蛙、蛇等野生动物，教育孩子不要爬小树，不要随便摘花，不要践踏草坪。在学校的积极指导下，学生很可能成为环境保护的积极分子。

环保教育也需要全民参与。只有通过环境保护、新闻媒体、居民社区和执法等组织、宣传和执法活动，才能全面提高社会全体成员的环境意识，采取切实行动。例如，环保部门、居民社区和新闻媒体选择实施centr

总之，环境保护是一项系统工程，环境保护教育是每一个教育工作者义不容辞的责任。提高全民族的环保意识，需要大家共同努力，从娃娃做起，让环保意识注入每个孩子的心中。人类只有一个地球，——。让我们一起关心，一起分享。

（六年级，1400字）