一年级手的作文

【第1篇】爸爸的手作文300字-小学一年级作文

爸爸的手粗糙、有力、黑黑的。爸爸用自己的双手创造了幸福的家庭，他用自己的双手创造了自己的事业。父亲的手也逐渐从给人打工变成了大老板。我真的为他感到骄傲。

春天，爸爸给我打蚊子。夏天，爸爸给我扇凉。秋天，父亲用手抱着我睡觉。

我还记得那个冬天，写作业的时候，冻得瑟瑟发抖，手也冷得写不出来。然后一只温暖的手向我伸出。爸爸用自己的手紧紧握住我的手。爸爸说：“早上你先把读书的作业做完，我陪你到这里。”等了五十分钟，父亲已经进入了甜蜜的梦境，然后父亲的手松开了。当我再次触摸爸爸的手，上帝！父亲的手在抖，我就再摸摸自己的手。我认为这就像一个魔术。短短几分钟，一个人的体温就和另一个人的体温互换了。

爸爸的手温暖了我的手，同时也温暖了我的心。

【第2篇】人与自然（教师手记之153）作文2000字-小学一年级作文

从小到大，去动物园一直是我最喜欢的事情，对孩子来说更是享受。虽然我对动物园不像以前那么感兴趣了，但是我也很高兴去杭州的一个从未去过的野生动物园。一个是后悔没去过；另一个是我的儿子可以快乐地增长知识和经验；第三是春游的实践；第四个学校组织自然很乐意去旅行。于是，我早早做好准备，高高兴兴的出发了。

学校的组织很好。早上去了富春江桃园，看山，看水，看风景。就像有的老师说的“桃园无桃花，野猪林无野猪”，那一定是名字的写照。下午郊游分为两批，一批去购物，一批去野生动物园。

那里看到的动物和其他地方的动物差不多，在品种和地域上都有相似的感受，只不过比杭州动物园大，而且动物和人的距离更近，所以人不用看得很远，可以就近欣赏。我想亲近动物的强烈感觉现在已经开始消退，从一次又一次的逛动物园开始，那里的各种难闻的气味已经谈过我童年的美好感受，几乎轮廓、外貌、表现都开始麻痹，但我儿子一直有那种兴奋和好奇，但我也发现他更多的是在求知和获得感悟。大概是因为同一个品系，爸爸也很喜欢动物。他多次想去动物园。后来过年的时候，我帮他拿定主意，和他一起去了。当他看到动物时，那开心的样子让我觉得他的童心在那一刻绽放了。那是一个老人对生活的热爱，对自己纯真幸福的热爱，他的夙愿实现了。

这一天，给我印象最深的是我们看到的自然风光。上午，在水库竹筏漂流时，100多名老师亲眼目睹，河里的污水是生活垃圾，包括白色塑料泡沫、草屑、油纸包和各种漂浮污水，堵塞了一段航道，带马达的竹筏冲走了垃圾，切断了水波。我们觉得这里太脏了，如果有人能打捞上来，游客也不会太恶心。

可想而知，这里的垃圾一定是人造的，而且必须是用作旅游区之后才会出现。一开始，这里的水必须清澈见底，水面必须波光粼粼。发展之后，各种旅游产业应运而生，各种商业人才不断聚集，这肯定会让这样的风景遭受痛苦的考验。人呢？只要不直接影响你的收入，你就不会干涉，人们会低头认错，直到最后不再相信这个美丽的神话。

另一个现象是在动物园，让我一遍又一遍的欣赏。从拜访动物开始，我们所到之处总会有人卖菜。有羊驼、绵羊、鸵鸟、兔子等萝卜，老虎、狮子、豹子、狼等牛肉，马、骆驼、长颈鹿等草。还有无数。每个点前面总有人招呼你去喂，菜也贵，哪怕一两元钱也一样。想近距离看狐猴，得用五块钱给它们买一小袋食物。坐公交车去看狮子老虎，总有三五块钱的肉或者三十块钱的鸡给你喂。很多同行就花了几十块钱买食物喂动物。

游客的心情可以理解。他们都想看看动物吃东西是什么样子的，是可爱，是傻，是快，是凶，这样才能更好的看到动物的原始生活。不过这样喂的话，游客的开销也不小。大概是动物园为了省钱，或者为了赚游客更多的钱去养动物，承包了个别地块。总之是赚钱的好方法。因为不管游客买不买食物，动物园每天都要有食物喂，相当于让游客承担了喂养的责任。

但是，我觉得动物园肯定有自己的难处。现在很多动物园每天都要花很多钱，很多动物吃很多肉和杂七杂八的食物，不容易维持生活。所以，当我看到饿得缩着肚子在身边尖叫的东北虎时，有一种同情。很多动物生活在饥饿中，它们唯一的食物来源就是让自己活着不死，只要能住在那里供游客参观？这就是动物的意义，动物在动物园的生活。

人们总是想看到新的东西。他们总是认为这些东西已经失去了野性和自然的色彩。他们希望有老老虎撼山的气势，鸟儿婀娜的舞姿，猴子自由攀爬的绝技。有些人甚至扔一只活鸡进去，让老虎咬一口吃掉。他们想看真正版的“丛林法则”。还好没看到，还好儿子没看到。这个我不知道。另一方面，当人们责怪花园里的动物失去了它们的野性时，他们却把更多的野生动物推到了人们的控制之下，要么是圈养的，要么是餐桌上的，要么是他们可以尽情享受的地方。这就是矛盾？我不想让动物自由自在的生活，也不想看到它们无所作为的尴尬。

我不知道那些动物是怎么想的，但它们可能充满了悲伤。他们必须永远呆在那里，以便让爱他们的人看到他们的本来面目。生活失去了意义，甚至学会了很多人要求他们学的东西，比如电网。他们知道这个家伙是不可触及的，会让自己“安息”。经过一两次“电击”，他们再也不敢越线了，即使附近的食物新鲜宜人。

人与自然的关系是如此复杂。

(2006年3月5日)

【第3篇】敢当司仪（教师手记之278）作文1200字-小学一年级作文

我没有做过司仪，也不知道什么是司仪。我以前的数学老师今年春节前要结婚了，邀请我做她的司仪。我说，没有？我没那么能干。我以前从未做过。一开始她夸我，夸我去年年底为学校办了迎新晚会，用了很多老师的赞。然后她提出了自己的困难，找不到合适的人选。当然，雇佣一个全职的司仪要花很多钱。

无法抗拒她的劝说，我开始了我的第一个司仪。说实话，我比新郎新娘还紧张。新郎是个销售员，很健谈，很有口才，没有害怕的意思。至于我，虽然做了充分的准备，甚至尝试在家练习了几次，但还是觉得不对。特别是在语气语调上很难融入这个场合，调动大家的情绪就更成问题了，因为我不是一个油嘴滑舌的男生，可以随意扔东西。我是比较庄重的风格。我在台上说两句也可以，但是不可能嘲讽。所以，我只好把准备好的稿纸，做成精致的小卡片，用红色划线，边主持边看。

不过大家的反应都不错，都觉得这是一个非常成功正式的婚礼，语言也很标准。就这样，我的第一位志愿司仪成功主持。然后因为有很多已婚老师，有人联系我，让我给他们办婚宴。虽然我一次又一次的摇头，叹息自己被锁在里面，但我还是迈出了下一步。为了避免主机词重复，我搜了很多资料，重写了主机词，修改了几次。和第一次相比，我有了一些经验。这是少先队辅导员的第二次婚礼。他是个有良心的人，夫妻都是我们学校的老师。面对全校几乎所有的老师和其他相关老师，我感到了很大的压力，但我还是顺利完成了。唯一让我不舒服的是不能尽兴，每次都要担心主机。一旦有新人要进来，我必须马上为他们主持。同时还要穿西装打领带，很不舒服。我在这里主持，而下面的嘉宾很舒服，能听清楚我的每一个吐字。如果有什么不对，自然要笑。在这次主持中，新人给了我一些礼物作为回报，还特意来敬酒，让我多少对自己有了信心。然后在我们校园一个叫“小芳”的老师的婚礼上，请我当司仪，我演的更好。我用歌曲引出主持人的话，真的很搞笑，甚至比以前更自然。当然，我也觉得很累。至少喝喜酒的时候总觉得不舒服。总觉得心里有事，想着。

再一次看到正规婚庆公司的司仪的表现，增强了我的信心。当时我们学校新人请了正规专业的婚庆公司的人来主持，却被老师们嗤之以鼻。问题是他的普通话不标准，讲话没有气势，营造不出这样的氛围，语言很死板，一点美感都没有，句子没有修饰和押韵，听起来对要求高的老师几乎是喃喃自语。那么多人鼓励我开婚庆公司，我就笑了，“开什么玩笑？”我可以开一家婚庆公司。哈哈."

但是，我要感谢这些老师，他们给了我信任，让我充满信心。我知道我有能力做我该做的事。

(2006年7月3日)

【第4篇】快乐大本营（教师手记之243）作文2400字-小学一年级作文

暑假去了云南大理，我们乘船去洱海玩。

我看着远处的城市笼罩在船上的大雨中。就像天上的云在哭泣。再看远处大理的三塔，就像是三个大官又在讨论国家的战术。大理的三塔已经被雾女包围了，雾女穿着白纱飞到那边，然后围着它转圈。

我东看看，西看看，上看看，下看看。我发现洱海的水很清澈。虽然说“水清则无鱼”，但从船上这里我还是能看到成群结队游动的小鱼。这个形状像渔船，那个形状像渔夫.

洱海真大！如果再把丽江玉龙雪山放在这里，也许就盖不到洱海了！也许我们应该把世博园和大理三塔重新放在这里，这样就可以完全覆盖它，而不会留下任何空隙。

洱海，虽然你没有东海雄伟，但你给了别人生命的水。你真是“不能看人，不能量海水”！你真是个嘴硬的人。

【第5篇】小学一年级作文：动手吧

做它

今天，我和爸爸妈妈去吃午饭了。

我们找到了一家名为“动手”的餐厅。有很多人。我们拿了首歌等着。最后，轮到我们了。很吵，因为有令人兴奋的音乐，像酒吧，因为天还是黑的。最有趣的是没有筷子和勺子吃饭。我们刚送来一些一次性手套。戴上手套后，我们直接抢到了。怪不得叫“动手”，其实是在吃东西。

我们美美地吃了一顿就离开了，我在想这不仅仅是在酒吧里！好像还没缓过来。

【第6篇】我的手作文100字-小学一年级作文

我的手

我有一双手。虽然他们很小，但他们可以做很多事情。

早晨，穿衣叠衣，收拾屋子，离不开这双手；白天，学习、运动、玩耍都离不开这双手；而帮助别人和工作离不开这双手。

等我长大了，我会用这双手做更多的事情。

【第7篇】我看“东来西去”（教师手记之422）作文1100字-小学一年级作文

语文第五单元考试有这样一个问题。据说盖叫天曾经给过你一个问题，说有两个人，一个来自东方，一个来自西方。过独木桥时，他们问大家是怎么过的。经过深思熟虑，盖叫天用两三句话解决了这个问题，并请大家回答他所说的话和他从中得到的启示。结果班上十个学生有九个答不上来。

这是一个带有脑筋急转弯性质的问题，不同于一般的阅读题。这个问题涉及到语文知识和心理定势。一般来说，只要有相应汉语知识的人一眼就能看出问题的症结所在，那就是两个过桥的人是往同一个方向走，是从东方来还是往西方去，其实是一回事。既然他们没有对面相遇的问题，就不会有谁让谁跟谁争的问题，也就不会有怎么让两个人活下去的想法。在实际答题过程中，我看到同学们的回答五花八门，包括写相互谦让的质量，这意味着礼仪教育，让位于先。受访者专注于获得文明行为的思想教育，并了解到未来的一切只有在知道如何礼貌对待对方的情况下才能方便对方。这种理解占了很大比重；还有人以各种方式写渡河，有的说在石头上渡河，有的说坐船渡河，有的说互相牵着手渡河；有的异想天开，说一个人会翻转，有的说一个人背着另一个人，有的说奇迹突然出现，等等。大多数学生忽略了文章中的句子。所以，另一方面，这个题目不仅考验人的语文能力，也考察人的心理定势。大多数学生没有考虑课文中句子的含义的原因是因为他认为故事中的单词没有错是理所当然的，盖叫天讲的故事中不会有句子问题，只有听众听不懂的东西，所以他们拼命猜测两三句话让人们突然明白了什么，很多人在设计。心理定势在这里起了负面作用。

从这个题目中，我可以看出我们学生在答题上存在的一些问题。虽然这个题目有点投机取巧，但不难看出学生思维的误区。对问题的粗心检查是造成这一结果的直接原因。就像听盖叫天故事的人一样，学生们没有仔细推敲问题的含义。结果答案公布的时候，他们懊悔不已，却没有想到这么简单的道理。而其他人真的很迷茫方向，这是缺乏常识的。比如有人说他搞不清楚“东来”和“西走”是什么感觉，于是他随便写了一张纸条，直到后来我用插画展示并说明，他才回过神来。也说明我们的学生需要在这些方面加强培养，有些知识问题需要进一步巩固。这两个方面说明了我们目前教学中的一个误区，就是缺乏认真审题的能力，缺乏相应的课外知识。再蠢的人，只要见过这个问题或者这个知识，同样的话也能说一次。所以，一方面，课外书也要能够阅读到丰富有趣的语文知识的书籍，比如语文百科知识；另一方面，精读和泛读的结合应该在阅读更多书籍的同时带来更多的思考。

在这个简单的问题中，我看到了很多学生在学习过程中应该注意的细节。

(2006年11月22日)

【第8篇】自由落体（教师手记之535）作文1100字-小学一年级作文

像一只自由飞翔的小鸟，像一只展翅高飞的雄鹰，大概就是这种感觉，如果你闭上眼睛，让自己从100多米的高空自由降落。我不敢尝试。我只是看着。虽然我很想尝试，看着别人在上面尖叫，在秋天大喊大叫，但我知道那种感觉不仅刺激，而且痛苦。不敢，因为身体不好，椎间盘突出和骨质增生都是重伤。即使身体健康，我也只玩心理上能接受的游戏。八年前杭州未来世界海盗船的感觉记忆犹新，停不下来。感觉整个身体都被甩出去了，就像身体离开了灵魂，坐在那里只有自己的思想，再也没有重力了。

玩了所有其他的小娱乐游戏，总结了一点：人玩的是失重感和怪癖。人站在地上，踏实，有踏实感。他们不用担心突然失控，但在空气中就不一样了。你可能会担心意想不到的结果。冲浪像一艘大船，当一艘大船从几十米高的平台上垂直下降时，人会突然悬浮起来，所以我会担心人会从船上掉下来。很多人，比如活泼的，醉醺醺的水桶，空中格斗家等等。把人的自制力降到最低。人只有随着动作移动，否则很不舒服。我觉得这也是玩好这些游戏的关键。飞凤凰(过山车)、扭干坤、自由落体、海盗船等。我不敢玩。它们太高，太快，太刺激。人就像自卸车里的玩物，不能上下抛掷。简而言之，它们令人望而生畏。玩这些游戏的大多是二十多岁的年轻人。他们似乎有挑战死亡的勇气，有置生死于不顾的风范。精力和体力是资本。

在欣赏和感悟中，我获得了经验。对于这些让人们被吸引出壳的活动，人们必须放松自己，越紧张就越困难，否则就像用手试图阻止溢出的水一样困难。还不如随波逐流，随波逐流，任他们摆布，你就不会再难受了。如果你把它当成一种飘然成仙的感觉，那将是一种幸福和享受。这个时候，你要在心里抱着一个信念：不能死！好好享受吧！放手吧！飘！让自己飞起来，让所有的重力和压力都被甩出去，甚至让自己暂时失去意识，“死”一次。可能人从近200米的高空自由落体真的是感觉死了，但是很短，一会儿就把你拉回来。

人喜欢刺激，平淡的生活无味，单调的生活无趣，重复的生活无趣，所以人参与很多活动，比如我身边最近热衷于买基金和炒股的人。他们享受飞升的快乐，也可能承受坠落的刺激。他们不是像自由落体一样与生俱来吗？让他们把握自己的命运，享受刺激带来的快乐。他们喜欢每天的涨跌。他们谈论最多的是哪只基金又涨了，哪只股票又涨了。他们更愿意和别人分享自己那份基金获得高额利润的快乐，让人羡慕。

物理上讲，自由落体是物体在重力作用下自由下落的状态。我也知道大小球同时落地的原因，一个物体的下落速度不会受到大小不同的影响。有上升、下降和更快的快感。这就是现在的生活。我坚持那份平静，虽然我的心不平静。

(2007/04/10)

【第9篇】飞上蓝天（教师手记之518）作文1000字-小学一年级作文

城市周边河边的公园里的草并不是完全的绿色，而是用筛子筛出来的草插在枯黄的草里，分布均匀细碎，但并不覆盖原来的草色。踩上去，皮鞋上全是灰尘，是干草留下的。但我们喜欢它，因为它开阔，平坦而不失坡度，清新而不失温暖，伴随着阳光，衬托着绿树和河流。在这样的环境下放风筝是最幸福的。

我的家人有幸在周日享受了这样一次非同寻常的相遇。我儿子不会放风筝，但他玩得很开心。他总是关心做小事，不知道在地上做什么。他总是有无穷无尽的乐趣。我妻子买了一个新风筝，看起来像一个风筝。这是我的感觉。它是中空的，有一条卷曲的尾巴。她第一次自己穿上，但是想不出来，成功穿上。她在那里不停地喊叫，她的快乐无法用语言表达。她反复说：“这风筝值得！”我觉得如果穿不上，就不值得。风筝买不到。有时候同样的风筝效果不一样，毫无困难地“飞”向天空。但是，他们只能躺在地上睡觉，或者折腾两下翻个身。我的风筝现在已经是第三年了。去年因为表现出色，风筝失去平衡，放不上去。这次飞之前在家好好修了一下，终于可以复活了。不信。当我的大黑“蝙蝠”上天的时候，没有一只不被吸引注意力的，尤其是它的眼睛和翅膀。它是一只冰冻在天空的活蝙蝠。我最短的时间就是它能飞的那么高，无论我用多少线，我只担心我的心回不来了。

由于某种原因，在人烟稀少的公园里突然出现了很多放风筝的人。我们拼凑了一个陪儿子放风筝的妈妈，一个陪孙女放风筝的爷爷，当然还有一个和我们一样来放松、享受阳光、感受快乐的家庭。风筝高低错落，还有小朋友在地上跑得飞快。他们似乎不想让风筝飞离地面，只是跑着玩。看着风筝在风中吃吃住，孩子还是拼命跑，把风筝拉下来，所以我觉得他们只是在跑，在玩，追求追春的快乐。

事实上，只要有风，风筝就可以很容易地放起来。虽然小时候从来没有真正放下过风筝，但现在还是很有经验的。和儿子一起玩，弥补了童年快乐的缺失。有时候真的觉得自己像个回到童年的孩子。好像一直没有长大，好像童年才刚刚开始。

看着蓝天上的风筝，老婆和我一样开心，儿子自然更开心。在这片天空中，我们的风筝是最高最漂亮的，它们自由地飞翔，我们的心情也一样轻松愉快。我想大声说：我不在乎名利，不奢望金钱和财富，不渴望地位和地位。虽然我没有，但我只想永远拥有这份幸福，这份安宁，这份幸福。

(2007年3月13日)

【第10篇】合作有多难（教师手记之559）作文1200字-小学一年级作文

掀开窗帘，透过白色的纱窗看夏夜。微风轻轻抚过我的脸颊，一种朦胧的喜悦和一种美好的感觉在我心中涌动。环顾四周，一轮明月高挂天空，幸福的月光洒在屋顶、树梢和恋人的头发上。明星眨着跳皮的眼睛，可以在树荫下看到依赖的恋人，却无法掩饰内心，不敢吐露真情。窗下郁郁葱葱的梧桐树伸开双臂，一直伸到窗前，仿佛在发出邀请，让我觉得和大自然是那么的亲近。一阵微风吹来，摇摆不定，就像一架高高的竖琴在演奏一首美妙的快乐的曲子。

我沉迷于这个美丽的夜晚。

依稀的歌声在月光下荡漾，渐渐的，那么清晰，那么真实，充满了深情，像小溪一样流淌，像泉水一样滔滔不绝，像生命一样呢喃细雨，哦。不知道是哪个女孩在用她美妙的声音表达她对生活的幸福，对爱情的喜悦，对美好的向往，对美好的夏夜，让我想起了春天盛开的花朵；让我想起秋天的果实；想起年轻朋友，应该是在这个网络时代。趁着青春，好好学习，好好工作，让青春发光，让人生更加灿烂。迷人的夏夜，让我相信世界是美好的；让我相信，生活充满了爱，生活轰轰烈烈，阳光和鲜花更多。

【第11篇】门（教师手记之444）作文1300字-小学一年级作文

(小说)

铁门。

哦天哪！怎么办？晚上六点半我被锁在屋里。刚才还是昏暗的天空，现在完全黑了。我觉得对面山上的教学楼一定是灯火通明，大家都在晚上学习。我该怎么办？

早知道这样就不吃了？我妈知道我晚上到学校就吃不到饭了，也没时间准备饭，就早早准备好，包在包里。吃了两顿饭，只听见楼下铁门传来一声巨响。

跑下来看的时候，心情比嘴里的饭还冷。锁门的老太太已经走远了，不应该叫她。而且我也没敢打电话，这样到了现在人家还会笑话我。

为什么周日晚上要上晚自习？为什么我来得这么急？路上堵车不是我的错！但是妈妈不这么认为。她看到儿子下午一点上车，估计下午四点左右到学校。如果班主任现在点名，如果他现在打电话告诉妈妈……我无法想象妈妈会有多焦虑！她一定是觉得儿子在路上出事了，但是她这个时候还没到学校！

班主任根本没那么做，也没问什么，更别说打电话了，我后来才知道。好像他和班里缺学生没有关系。他只在晚上进来，然后又出去了。

我急得差点哭出来。我不在乎自己的辛苦，但我受不了别人为我担心！虽然我已经上学两三个星期了，但我和别人的不同之处在于，我一直保持着我的诚实和善良，这是我妈妈给我最宝贵的财富，这是我一生都无法改变或失去的。

别人怎么看？说我不来学习？我逃学？我迟到了？我出什么事了吗？或者.我不能想太多，就在铁门处摇了一下，两次，三次，只有铁门相撞时空荡荡的宿舍楼里的回声。该死的门！为什么这个时候关门？以前忘记关门或者打烊晚了，今天才迟到两分钟怎么就准时关门了？我讨厌我踢不开这扇门，我期待着一些奇迹。

当我确认这些想法无法实现的时候，我想到了从厕所的后窗跳下去，因为这是一楼和二楼之间的厕所。个子不高，但是里面脏，外面的地面很乱。对于一个想出去的年轻人来说，这很容易。但我不敢。因为我从来没有过这样的经历，我从来没有过这样的勇气。我害怕。

所以等等。这是漫长的等待，每一分钟都会让人窒息。好像每过一分钟，晚上自习结束回到宿舍的同学就会传来笑声和打闹声。我不希望时间流逝，但我希望它快速流逝，这样我就可以打电话向老师声明我的错误，并向老师解释这一切。幻觉和担心反复交织。

当疼痛充满全身时，突然传来一阵脚步声。我像救命的草一样摇了两下铁门。那个男的上来了，管学校办公室的老太太，关上门的男的。她过来问我：“怎么了？锁在里面？”我回答说：“嗯，我回来晚了，错过了晚自习。给我开门！”她打开门，我终于像小鸟一样回归自然，自由地呼吸着空气。我尽可能快的跑进了同一个教室。我的同学在看新闻。教室仍然很暗。只有电视机在发光。我所有的同学都在看新闻广播。再看钟的时候，发现才7: 05。最重要的是问大家班主任有没有打电话。大家都说班主任根本没去过教室，这时心里一块大石头终于落下来了。我报了班主任，和同学开始了同样的晚自习。

那扇门分隔了我的快乐和悲伤，揭示了我自己的脆弱。

(2006年12月20日)

【第12篇】裂（教师手记之434）作文600字-小学一年级作文

手背又裂开了，能不裂开吗？总是一天洗几次手，下课用粉笔。“有‘马牌’吗？”我问我老婆。妻子说：“没有，上次热了就扔了。”我说：“那个东西很有用，特别是对于这种霜裂。效果不错。”我妻子答应明天给我买两个。

我也买了两个，但不是自己买的。没人管那么多。是给学生买的。大概是去年立冬的时候，看到班里有些同学的手裂了，特别是一个小男孩的手很畸形，让我很心疼。第二天一早去商店买了两张马牌，一张是他的，一张是我们班的。结果他不要了，放到班里了。班上的东西是一些男生乱涂乱画的，有的是用来恶作剧的。

我不知道。我不想知道这些行为。中国教育学告诉我们，师范生要有爱学生的情怀，就像关心自己的兄弟姐妹或孩子一样，教师就像慈爱的母亲，要有爱学生的思想和感情。虽然我不是妈妈，但我应该假装是爸爸。我想表达对他们的爱，却找不到表达的地方。这也可能是一种很难做到的方式。我一大早冒着严寒去买给他们用。但是他们不买，他们不在乎，他们不在乎。

我错了？还是现在的孩子不一样了？大部分都很有钱，大部分都很有钱。他们看不起这种东西，用的是高档防冻产品。那为什么手还是裂的？因为他们的产品没有这个便宜的“马牌”好，效果是真的。就像人一样，也许我并不高尚，我也属于那种劳动力廉价的产品，但我觉得也很有用，至少不是害人，而是帮助人。

裂，在手中，也在心中。

(2006年12月5日)

【第13篇】瞌睡（教师手记之345）作文1500字-小学一年级作文

两人都无语了，来了，她偷眼看了一眼叶品端，拉着夏想走了。

“嘿，你漂亮的邻居近距离看起来还是那么好，我一定认识他！”

品夏笑笑：“好，要我介绍你吗？”她觉得自己的笑容很勉强。

“不不！”远远的，摇着头像拨浪鼓一样，指着自己，“你看我年轻可爱，一定要上去直接介绍自己！”

这让平霞想起了认识的她，真的笑得很开怀。

果然，立刻跑到叶品端：“你好，我是王。”

她好像忘记了前几天产品给她带来的打击，只是一路好奇。

这次品端没有像上次那样不给面子。他看到平霞朝房间走来，轻轻皱了皱眉，然后轻声说：“你知道我的名字吗？”

“我知道，我当然知道。”瑶瑶就像一只迫不及待要跳起来摇尾巴的小狗。多好吃的帅哥啊！她觉得眼睛里都是星星，口水已经泛滥了。

如果把背景换成rose，他几乎就像漫画里的主角。

在男生面前，眼神清澈，美丽的丹凤眼里的黑眼睛闪着清澈的笑意。

但是，姚瑶是怎么感觉到自己隐约看到了隐藏在眼睛里的其他东西的呢？

喜欢，不耐烦；还有，厌恶？

乃意拍了拍胸口，舒了口气。不会，这么可爱的女孩怎么会被怀疑呢？

“那你就给我打电话吧！我们能做朋友吗？”

虽然是个问题，但是遥远的语气还是很确定的。

令遐失望的是，男生的反应却是相反的，品端依然平静的看着她，像一潭没有波动的水，安静到遐心渐渐生出一丝胆怯。

但最终，他还是站在了自己面前，眼巴巴的看着自己的女孩，轻轻的点了点头。

不出他所料，立刻是一脸的兴高采烈。

与此同时，不远处一直关注这里发展的人，已经放下了挂在喉咙里的大石头。她真的怕他拒绝，那就很尴尬了。

但是.为什么同时她又有点失落？

就像被某个重要的人抛弃。

好奇怪的感觉。

下午吃饭前，姚瑶被她爸妈的电话叫了回来。

“那我先回去了。”远远的，虽然手被拉在了品夏身上，眼睛却不停的瞟着叶品端。我好舍不得离开，好想带着叶品端走。

品夏点点头，看着楼下远远的，回头一看，发现品端好像松了口气。她情不自禁地看着段聘。

晚上，品夏和品端真的同桌学习。

品夏的桌子一直很干净整洁，不会多挤一个人。但现在她和品端隔了一米，所以品夏此时的房间呈现出让人捧腹大笑的格局。在这一头，品端静静地坐着，而在那一头，品夏几乎缩在桌子的角落里。中间有一个很大的空间。没有书，更没有人。

平端一开始很有意思。他经常从睫毛下偷偷看着另一端的品夏。

品霞坐在危险中，手里拿着一本书，眼睛盯着它，但他的态度更像是发呆。

但就在一个小时后，品端开口了。

“你——”

“啊，什么什么？”品夏睁着眼睛看着他，一脸迷惑。然而，她迷蒙的眼睛立刻变得清澈，她采取了一点预防措施。盯着叶品端，品霞又问：“怎么了？你刚才想说什么？”

“你怕我吗？”平端并不介意她的语气。

“哼，真好笑，我会怕你吗？”积夏撇嘴，鄙夷的目光在积方身上来回扫了一圈。她挥了挥手。这怎么可能？

“那——”指的是他们之间的距离。“你需要缩在那一头吗，离我那么远？”

品夏低头看着他的手指，但视线在品端纤细的手指上停留了一会儿，她的脸悄悄地红了一下。品霞深吸一口气，开始：“我喜欢坐在这里，不是吗？”

“是的。”

“还有，我不喜欢和不认识的人走得太近。我更喜欢和陌生人保持距离。不能吗？”

“当然可以。”品端突然走到她面前，看着品夏的眼睛。

他的语气突然变得很严肃，甚至带来了一些压力，让平霞喘不过气来。

“你真的这么讨厌和我一起学习？”

“你真的把我当成陌生人了？”

积夏震惊了，她的眼睛紧紧盯住男孩，一种从未有过的压迫感就这样传了过来。那双眼睛清澈如水，温润如玉，就像她第一次看到它们时一样，仿佛周围有丝丝湿气。

绕来绕去，她似乎昏了过去，直觉想说，后来怎么也说不出来。

如果她想说什么的话，她会用什么样的眼神？是的，你受伤了吗？

最后，品霞只好咳嗽了一声，回答道：“不，我不讨厌和你一起学习，也没有把你当外人的意思。只是我们才认识没几天，不太了解。”

【第14篇】人类的光辉——二十年之后的手机作文600字-小学一年级作文

信息和通信技术的快速发展令人惊讶。我们今天认为不可思议的事情，明天可能会出现在现实生活中。我们可以无限想象未来的通信——。那么，20年后，手机会有多精彩呢？

20年后，手机将具备“指纹识别和主识别”的功能。人家先把你自己的指纹样本输入手机，然后点击ok，ok。打开手机时，只需用自己的手触摸手机屏幕。如果有人想偷，就会报警；一边放电；在拉响警报的同时.让小偷没有机会。

20年后手机会有电脑一样的多媒体，光速，小巧玲珑。首先，它可以连接互联网看电视、听广播、看电影、听mtv。不仅如此，如果你去上网，你可以用它来学习和玩，就像掌上电脑一样，而且很容易使用。真是“秀才有手机，天下无所不知”！手机还可以拍摄dvd并通过电子邮件发送。手机也可以代替钱包。手机会连接到银行账户。从此再也不需要“刷卡”，也不需要防止被盗.

20年后，手机将与全球定位系统卫星定位系统相结合。让你知道你现在在哪里。如果你在荒野中迷路了，你可以打开gps，它会告诉你应该去哪里…

另外，手机原有的东西也是必不可少的。手机会配备液晶显示器，可以看到对方在同化过程中的一举一动。同时还配有报警器。当你需要的时候，它会上前，准确的报时，无误的给你打电话。而且是：各种形状，耐用，美观大方，便宜又好，华丽.

最后，告诉你一个小秘密：

这个手机吸收二氧化碳，放出氧气。会时不时提醒你节约水资源！

……怎样？还不错！

【第15篇】我是小小手工能手200字

我叫紫阳，今年七岁。我是班里的小手。

今天下午，我们上了一节手工课。老师让我们做一只橡皮泥小白兔。我做的小白兔耳朵长，眼睛红，身体白，尾巴短，嘴巴三裂。看起来很可爱。老师表扬我做得很好。

我很喜欢上手工课！

小学其他年级同类作文

读《今天我是升旗手》有感

最近几周看完了黄蓓佳系列爱情故事中的《今天我是升旗手》。英雄肖骁来自军人家庭，崇拜英雄，精力充沛，异想天开，在品质和学识方面都很优秀。他心里有一个愿望：在学校当一名升旗手。虽然由于种种原因他的愿望没能实现，但他没有放弃。他坦率地帮助“尖子生”林倩倩、包浩、马钰等同学捉拿猴贼，热情地对待“追星族”朱小娜，帮助希望小学的学生，从而引发了“牵手”活动。最后小学毕业，他亲手举起了鲜艳的五星红旗。这本书教会我不要放弃，坚持就是胜利。我也是曲折地看完了整本书，思路贴近生活。读者读这本书，感觉被里面生动的人物拉了进去，用一句成语形容就是“身临其境”。这是我对这本书的简短印象。

（六年级作文，）

第一次当升旗手

第一次当旗手

黑龙江省绥化市尚志小学二年级三班韩浩轩

岁月匆匆流逝，生命中无数的第一次如波浪起伏，荡漾在心头。是那么亲切熟悉，又是那么美好和谐。第一次当旗手的经历让我难以忘怀。

做升旗手一直是我的夙愿，这个心愿终于实现了。

上周，当我在操场上玩的时候，我看到了一个钱包。我赶紧捡起来给了校长。校长打开钱包，里面有几百元现金。校长当众表扬我，说我是个不亏的好孩子，还说下周要升旗。听了校长的话，我心里很激动。

周一早上，阳光明媚的时候，我开心地走在上学的路上。鸟儿在树枝上歌唱，好像在祝贺我。

该升国旗了。学生们跑到操场上，静静地站着，等待着这个庄严的时刻。我站在升旗台上，心像小兔子一样怦怦直跳。我从辅导员手里接过五星红旗，挂在升旗绳上。这时，奏起了国歌，学生们唱起了国歌，五星红旗在冉冉升到了我的手里。站在升旗台上，我感到无比自豪。

看着高高飘扬的五星红旗，我想象着五星红旗是祖国的象征，被烈士们用鲜血染红。我下定决心要努力学习，为国争光，让国旗更加鲜艳。

第一次当升旗手的经历让我难忘。

雪松文学学会讲师：李庆杰

（二年级，500字）

老师的手

老师的手

“等我长大了，我会变成你，才知道这个教室里是飞来飞去的希望，而你永远守护着这个窝……”这是赞美我们努力的老师的最美的旋律。每次听到这首歌，我总会想起老师的手，那是一双高举理想，放飞希望的手。有人说老师是辛苦的园丁，为我们“小树”修枝剪叶；有人说，老师就像一支红烛，照亮别人，燃烧自己；有人说，老师是带领我们走向知识殿堂的阶梯。而那些为我们备课、批改作业的手，就是托起希望的阶梯。

每个老师的手都不一样，但都有一个共同的愿望：哺育祖国的新一代，托起明天的太阳。语文老师的手就像一艘船，跟着有趣的文字，载着我们遨游中国文学的海洋。字迹工整的线条犹如美丽的花朵，描绘着优美的书法，写着生动的诗，引领着学生流连于诗的王国；数学老师的手就像一根魔杖，一系列的问题都在她手里解决；英语老师的手就像一对美丽的翅膀，伴随着“a.b.c.d.e.f.g”的美妙音符，带我们领略外语的奥秘；美术老师的手最神奇。他们可以在冬天“摘”春天的花，在夏天“摘”秋天的果实。远处的美景可以随时“移到”教室的黑板上，描绘在我们的画纸上。音乐老师的手是一个快乐的天使，可以弹奏甜美的歌曲，让我们陶醉在音乐的幻境中…

"?砰？砰？别和巴姆一起吃饭了？挥舞魔法的新尼星奇志敲门做饭？创？麻花d用肥醋撬？兆欧姆的霓虹灯画出彩虹，流下眼泪。当我们迷茫的时候，老师的手就像一盏明灯，照亮了前方的路，激励着我们前进，向胜利冲刺；当我们迷茫的时候，老师的手就像一把大扫帚，扫走了我们心中的霉运；当我们成功时，老师的手就像一面旗帜，鼓励我们朝着更高的目标前进。老师的抚摸给了学生认错的勇气，老师的一只手给了学生前进的力量。我记得这学期的语文考试，我犯了一个大错误。看着让我痛苦的分数，泪水在眼眶里打转，低头看着老师的脸。这时，老师笑着走到我面前，用手抚摸着我的头，对我说：“这次考砸了也没关系。只要你能吸取教训，老师相信你下次会成功的。“我抬起头，看到老师的眼神在鼓励我，信任我。考完试，我迅速调整心态，把老师的鼓励作为动力。很快我在考完试后的第一次单元测试中获得了班级第一名。是老师的抚摸让我又有了自信。

老师的手不像艺术家的手那么灵巧，也不希望音乐家的手那么柔软，更不希望雕塑家的手那么细致。但是，在我心里，老师的手和爸爸的手一样有力，和妈妈的手一样温柔。每天晚上，我们都睡着了，但老师的手仍然不停地写着，说.老师的手举起希望，给自己。

（六年级，1000字）