一年级作文我是老师

【第1篇】假如我是老师作文600字-小学一年级作文

如果我是老师

我有一个理想，就是长大后做一个受人尊敬的小学老师。因为老师的工作是最辛苦的，他们像园丁一样喂我们祖国的花。我记得一句话：“老师是人类灵魂的工程师！”对！我要成为灵魂的工程师，教我的孩子成为有理想有道德的社会主义接班人。如果我是一个刚从师范学校毕业的新老师，我会在学校领导的领导下来到我要工作的班级。面对讲台上几十个张天天人的笑脸，我一点也不害怕。我大方地自我介绍：“同学你好，我叫刘艳婷，你可以叫我刘先生，我刚从师范学校毕业，经验不足。希望大家多多指教。”话音刚落，全场爆发出热烈的掌声。然后，我还让同学们自我介绍。介绍结束后，我和同学们亲切交谈。这样，我大概就知道班里的情况了。我知道每一个同学，知道他们的理想、爱好、特长，比如当科学家、空姐、老师、宇航员、校长、工程师、爱读书、爱上网、爱演奏、爱看电视、爱听歌、爱拉二胡、爱弹古筝、爱拉小提琴、爱弹钢琴.

之后我会像一家人一样和同学团结在一起生活。如果我不偏袒那些成绩不好的同学，我会帮他们找出自己的不足。家长会上我会讲一些孩子的优点，家长不要打孩子。

想到这，我不禁咯咯笑了起来。如果我是老师，我会像蜡烛一样把我所有的光和热给我的学生。

【第2篇】假如我是老师作文400字-小学一年级作文

老师，你以后会选择这个高尚的职业吗？“不行，要迟到了！”我嘴里叼着馒头，手里拿着教案，戴着黑框眼镜——，在山路上狂奔。我在山村小学教书。啊！终于到了教室，我把教案放在讲台上，说：“咳咳，同学们。”我耐心地给这里的孩子们讲课。孩子们虽然衣衫褴褛，却天真活泼可爱。有人会说山村条件差到你还去教书？是的，我尝试过很多次放弃，但一看到讲台下渴求知识的眼神，我就放弃了离开的念头，下定决心留在这里。再说了，教师这种高尚的职业怎么能因为条件艰苦就放弃呢？虽然这里只有一个土砖房，但里面充满了孩子们的大声笑声。如果我是老师，我会毫无保留地把我的知识传授给我的学生，我会激发他们的兴趣，让他们“在快乐中学习，在学习中获得快乐！”我不能体罚学生。下课后，我会和他们一起玩游戏。我很乐意看到他们进步。我会教成绩好的同学“谦虚使人进步，骄傲使人落后。”我会教成绩不好的学生“失败是成功之母”.如果你是老师呢？

【第3篇】假如我是老师作文600字-小学一年级作文

如果我是老师

我有一个理想，就是长大后做一个受人尊敬的小学老师。因为老师的工作是最辛苦的，他们像园丁一样喂我们祖国的花。我记得一句话：“老师是人类灵魂的工程师！”对！我要成为灵魂的工程师，教我的孩子成为有理想有道德的社会主义接班人。如果我是一个刚从师范学校毕业的新老师，我会在学校领导的领导下来到我要工作的班级。面对讲台上几十个张天天人的笑脸，我一点也不害怕。我大方地自我介绍：“同学你好，我叫刘艳婷，你可以叫我刘先生，我刚从师范学校毕业，经验不足。希望大家多多指教。”话音刚落，全场爆发出热烈的掌声。然后，我还让同学们自我介绍。介绍结束后，我和同学们亲切交谈。这样，我大概就知道班里的情况了。我知道每一个同学，知道他们的理想、爱好、特长，比如当科学家、空姐、老师、宇航员、校长、工程师、爱读书、爱上网、爱演奏、爱看电视、爱听歌、爱拉二胡、爱弹古筝、爱拉小提琴、爱弹钢琴.

之后我会像一家人一样和同学团结在一起生活。如果我不偏袒那些成绩不好的同学，我会帮他们找出自己的不足。家长会上我会讲一些孩子的优点，家长不要打孩子。

想到这，我不禁咯咯笑了起来。如果我是老师，我会像蜡烛一样把我所有的光和热给我的学生。

【第4篇】假如我是老师作文300字-小学一年级作文

如果我是老师

如果我是老师，我不会因为学生考得不好而责备或批评他们。相反，他耐心地告诉他错误的问题，让他没有一丝恐惧。

如果我是老师，我就不会对学生这么严格。我会是一个温柔有趣的老师。让同学们在我的课堂上感到非常轻松愉快。

如果我是老师，我不会给学生留那么多作业，因为我看到一个广告：一个小男孩吃力地拉着一根绳子，绳子后面有一个非常非常大的包袱，却看到上面有两个醒目的大字：“作业”。看着那个吃力的拉着大包的男生，我下定决心，我的学生绝对不会成为这个广告里的小男孩。

如果我是老师，我不会让我的学生在考试中取得好成绩，否则他们会受到批评。我只要求他认真，尽力，我就满足了。

如果我是老师…

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假如我是老师

每个人心里都有很多如果，我的如果是当老师。

——铭文

如果我是老师，我会尽量减少学生的作业，只需要他们在课堂上抓住45分钟。这样，学生就有更多的自由时间做自己想做的事情，不再被作业所困扰。

如果我是老师，我不会动辄大发雷霆。我想平等对待学生。对于好学生，我会给予适当的鼓励，但不会特别照顾；对于学习成绩不好的学生，我会鼓励他们：只有努力学习，才能成为祖国的栋梁。因为没有怂的学生，只有不努力的老师。

如果我是老师，我会安排好每一节课，课堂上有点幽默，让学生在笑声中学习知识。我相信无论哪个学生都会喜欢这种学习方式。

如果我是老师，我会告诉同学：成功来之不易，一定要用自己的辛勤汗水和不懈努力换来成功。不付出的人不配成功，这样的人永远尝不到成功的滋味。

如果我是老师，我会教我的学生成为有爱心的人。每次需要帮助的时候，我都会以身作则，给力所能及的有困难的人以帮助。我想让学生们知道，在帮助别人的同时，每个人都可以收获很多。

如果我是老师，没有骗你，我就是这样的老师！

（五年级，500字）

假如我是老师

丁.放学后铃响了，但我一点也不开心。看着满是半块黑板的作业，我无奈的叹了口气：唉，什么时候才能摆脱作业的苦海？如果我是老师，如果我有哈利波特的魔杖.我正在琢磨上帝，突然一个精灵出现在我面前。她挥舞着魔杖对我说：“怎么，你不想当学生吗？好的。我让你当一次老师怎么样？”“太好了，这是我的梦想！”我高兴的答应了。

当我醒来的时候，我已经是一个威严的老师了。哈哈！终于可以告别沉重的书包了。哎呀，我忙得不开心。早上7: 30的会议我不能迟到。我咬了几口面包，匆匆忙忙地去了学校。到了学校就带着学生早读，然后是晨会和早操，然后是两节语文课，忙得连喘口气的机会都没有。最糟糕的是，我从来没有站过这么久。我不能像铅一样抬起我的腿。回到办公室，我只想在办公桌前休息一下。当我看到新收到的练习本像小山一样堆在桌子上时，我不得不拿起红笔努力工作。忙了一段时间，刚抬头伸了个懒腰，就看到我们班有几个捣蛋鬼在数学老师的护送下向我走来。天哪，又是麻烦！你不能让我一个人呆一会儿吗？终于到了中午放学的时间了。我正要给同学排队。学习委员会交了一份我昨天没完成的作业清单。我一看，怒不可遏，大叫一声：“都呆着！”已经12点了，热的午饭已经凉了。

下午不比早上好。除了上课，还要为明天的课准备东西，还要继续完成没做完的作业。孩子们没打扫的教室又要被拖走了.事情似乎永远也完不成。下午放学后我想给同学们一个惊喜？“没作业”，但我能想到马上就要考试了，还有那么多学生听写和背诵都过不了。这个“惊喜”只能作为预约节目。

丁铃铃……下课铃响了，我还没来得及尝到当老师的快乐，一天就过去了。我筋疲力尽地回到家。本来想放松一下，泡个茶，看会儿电视，突然想起来校长布置的总结还没写，只好坐在电脑前绞尽脑汁完成“作业”。到了晚上11点，我已经没有力气看电视了，在床上睡着了。

唉！看来当老师不容易啊！老师必须完成的“作业”不比我们少。以后要多体谅老师。其实他们比我们累多了！

（二年级，900字）

假如我是老师

读朱德同志的《回忆我的母亲》，深刻地了解了我们劳动群众，才知道自己原来是那么幼稚。书里有这么几个字：“母亲最大的特点就是一辈子不脱离工作。我妈生我前一分钟还在炉子上做饭。虽然老了，但还是热爱生产。”读到这里，我会想起忙碌了一辈子的劳动人民：春天播种，夏天收割小麦，秋天坐车运粮。没有百万劳动人民的辛勤劳动，群众就只能靠几个英雄吃饭穿衣了吗？他们的生产劳动离不开社会发展，广大人民群众是创造历史的主人。

我认为：如果我们把人比作山，那么我们就像小草。群山巍峨笔直；草娇嫩。个人力量单薄渺小，草的生命在于山，个人力量来源于人民。草是靠高山肥沃的土壤生长的。一个人只有全心全意投入全民共同奋斗的事业，他的生存才有价值。试想草离开了山，还能有什么？只有小“我”融进大“我”才能有生命力。

我以前对农民有点小偏见。看了《回忆我的母亲》，思想大变。真的觉得人民至上，只有人民才是这段文明历史的主人。只要一个人献身于人民的事业，把自己取得的每一项成就都看作是广大人民群众锻炼的结果，他的人生就是有意义的。这是一个永恒的真理。

我看过这篇文章，教会了我很多，也很深刻。

（五年级，100字）