一年级作文手

【第1篇】蓝藻之外（教师手记之582）作文1500字-小学一年级作文

无锡市民饮水有问题，自来水发臭，引起全市恐慌和全国关注。虽然今天的水已经可以喝了，但是国家采取了引江济台的办法暂时解决了水质问题，但是很多问题还是在体现。

五一期间，我们自费去无锡和苏州进行了两天的旅游。我仍然清楚地记得我在水浒和三国城看到的场景，这也是我在上一篇文章中提到的。当时水已经很脏了，我对“绿色”的水感到惊讶。当时我好像发现了新大陆，给同龄人看，因为我不敢相信，也不敢相信，我面前的水是《太湖美》这首歌里的太湖。我还问了一群人，他们确认我面前的湖是太湖，我面前的水是太湖。当时我很迷茫。

那种绿色，我只觉得水彩或者水粉里的绿色颜料直接被挤出来了，浓得我都抹不掉。我看不到任何其他颜色，也看不到任何水影。就是这种颜色从远处摆动，特别是附近。在水浒城，一场小火灾烧毁了三国城赤壁景观旁边的滨水区。我是说，它叫那里。说实话，我从来没见过这样的水，就连阴沟池塘里的死水也不是这样，经常有浮萍等漂浮的水生生物，或者能看到水波动的样子，这就是水的质感；而在这里，我看到的是像水银一样密集而呆滞，绿得可怕，绿得像魔鬼的绿脸。在浏览这些影视基地的整个过程中，我看到的水几乎都是这样的，于是我对自己说：这是太湖，曾经很美，现在却被破坏成这样了！游览车环太湖时，车上的人羡慕、赞美无锡城市的绿化，但我不禁暗暗担心他们的水质。

所以前几天听到中央新闻关注太湖水质的时候，一点意外的感觉都没有。这样的水如果真的处理到可以喝的地步，不知道要花多少钱处理。有人说这是天灾，有人说这是人祸。反正我觉得不应该发生，但是确实发生了。我想说，天灾也是人祸，因为没有人的破坏活动，就不会有来自大自然的非人的惩罚；或者说人为的灾难也是自然的灾难，因为人也是自然的产物，人遵循人的存在规律，人的毁灭也是自然的灾难。蓝藻的揭露，不仅仅是蓝藻的问题，更多的是警醒我们。

我认为人们考虑的最重要的是环境保护，比如污染。其实生态平衡问题更多。像蓝藻问题的普遍性，这样的现象在全国各地比比皆是。当自然界中很少有相互作用的生物时，某些生物的增殖或灭绝是可怕的。而且水污染的问题相当复杂。自然，我国有很多专家在研究它，但是他们的污染一点也没有减少，反而越来越严重。就在我们身边，“黑水河”是最常见的河流，“无鱼河”也是最常见的河流。我不再指望河里有小鱼小虾，也不再想象我们能在塔诺贝的大河里钓到大鱼。我想象着我这个年纪的人，只能在记忆里搜索着河边手抓鱼的场景。我甚至不指望今年夏天像去年一样和我儿子去河里游泳。是不是“人年年相似，岁月不同”？污染，怎么得一个字？

生态破坏是用污染这个词概括的吗？无数人在乱捕乱杀。人类只知道吃自然的东西，最好是野生的东西，即使很贵，也会有人吃；所以即使很可怕，受到了严厉的惩罚，还是会有人抓住。大自然在无休止的肆无忌惮的滥杀人类中挣扎，生物几乎灭绝。一方面，可食用的养殖产品中的激素和药物越来越多，让人吃不放心；另一方面，越来越多的人追求自然食物和野生动物，这个“人以食为天”的社会不会让自然休息。

工业建设，生产建设，商业运营，没有什么不直接把自然推向断头台的！你看不到冈瓦布上的堤岸隔离了两栖动物的生活，阻断了它们的生存和联系；随着城市规模的不断扩大，环境压力越来越大，落后的保护设施一步步将人类推向死亡；急功近利的建设敲响了人类灭亡的号角。有人预测，如果这样下去，人类灭绝的时间将是30年！

我们不能相信过程，但我们不能不相信结果。这是已披露和未披露事件给我们的警钟！

(2007年6月2日)

【第2篇】动手做做看

星期五下午，林老师让我们把刚出生在春风四五天的蛋竖起来。我看不懂他们，有点气馁。

放学后，我问妈妈，妈妈说：“你自己做就知道答案了。”。听了妈妈的话，我充满了信心。晚上爷爷刚送来一大包新鲜鸡蛋，我很感谢爷爷。

所以，我迫不及待地开始做小实验。我立刻把三个鸡蛋放在桌子上。我双手捧着鸡蛋，全身都在颤抖。哦，为什么我不能站起来？小蛋为什么不听话？但我没有放弃，牢牢记住了妈妈的话。我终于把三个鸡蛋放在了最后。

感谢妈妈的信任，让我这次成功了。我觉得：妈妈说的对。你必须自己去做才能知道答案。这让我想起霍奇斯说过的话，失败往往是黎明前的黑暗，然后是成功的日出。

这件事让我明白，世上无难事，只怕有心人。

【第3篇】瑕瑜相逢（教师手记之630）作文1100字-小学一年级作文

我喜欢用这个成语，因为它总让人觉得好的东西终究是好的，不能被个人的错误所左右，尤其是用来评价人的时候，不仅能让人看到缺点，还能赞美人的真情实感。当我们发现一些问题的时候，只要不是太严重，我们总是会以掩盖缺陷的大度精神表现出宽容和理解。

历史上有很多这样的人物。虽然他们可能犯了很多错误，但我们原谅他们，因为与他们的优点相比，他们相对较轻；历史上有很多这样的事件。虽然它们产生了许多负面影响，但我们仍然认为它们是好东西，只要它们促进人类和社会。试想历史上的英雄，如驰骋草原的成吉思汗，可谓杀气腾腾，血淋淋，但做的比做的多，被人顶礼膜拜；和一样，文革的错误决定让人觉得很痛苦，但他给苦难的中国带来了希望和光明，让人们向世界致敬；就像唐太宗和李世民发动玄武门变革，杀死太子李程健和王琦李元吉一样，是阴险、不义、不忠、不孝的。但随后的贞观之治，使中国进入盛世，为后人所敬仰。

从上面的例子中似乎可以得出一个结论：人是可以犯错的，甚至是大错误，只要有相当的成就，也是可以被别人认可的。也就是所谓的“瑕不掩瑜”。

但是我看到了这个成语背后的另一个成语：瑜伽不掩饰它的缺陷，让我感触良多。是的，即使你取得了很大的成就，如果你犯了错误和污点，无论如何也无法抹去。过去的你虽然不能代表现在的你，错误也不是人能犯的，但却像白玉上的黑点一样醒目耀眼。当人们赞美伟大的功勋时，不可能不想到过去的错误。就像竞选美国总统一样，人们不仅仅关注你现在的表现和成就，还会从小到大调查你的行为和想法。每一个小问题都可能是失去机会的筹码。和中国那些贪官一样，他们的政绩也不小，贪污数额也不小，甚至比农村乡镇县的芝麻官还要小得多。但是，就因为几个污点，他们就失控了。如果按照功过相抵的原则，很多还是利国利民的。但我认为正是因为“瑜伽不掩饰其缺陷”，它们才无法成为人们可以信任的真正有价值的美玉。

从这个角度来说，当缺陷遇到的时候，也是人的优点和缺点难以打破的时候。比如有的人很有战略眼光，足智多谋，被一些领导看重，但因为一些个人问题，让人百思不得其解，难以决定用不用；有些困在监狱里的犯人，虽然被鄙视，但因为有某种特长，想被用来报效国家；朋友之间，有无节制地看重善良的，也有谨小慎微地说出必须做什么的，都让人在取舍中徘徊。

世界上没有绝对的好，没有绝对的坏，没有绝对的对，没有绝对的错。人可以一分为二的看事情。这是辩证的观点。但是，我想说，当我们谈到“不掩盖缺陷”来开脱自己的责任时，我们不应该忘记“不掩盖缺陷”，客观地面对存在的问题和缺陷。只有这样，我们才能做得更好。

(2007年8月11日)

【第4篇】玩语文（教师手记之511）作文1200字-小学一年级作文

大家都学会了“困难如泉，看你强不强；强则弱，弱则强。”这句谚语。你必须理解这句话的意思。当我们在困难面前徘徊时，我们应该与之斗争。当然，在与困难的斗争中，更需要“勇气”。没有勇气，怎么打这场“战争”？没有勇气，怎么打这场“战争”？这就是所谓的“不亚于汪洋海，难得的夜明珠”。所以我最佩服的一个行为就是“勇气”。

还有，勇气可以抵御一切。就像一个名人说的：勇者可以从山上爬云，懦夫不能靠梯子爬上屋顶。勇气也是成功的希望。著名发明家爱迪生，如果他没有勇气面对一次又一次的失败，他怎么可能成为一项发明呢？著名科学家诺贝尔为了制造一种安全可靠的高爆弹，失败了几十次、几百次，也失去了亲人，但诺贝尔在实验中没有失败的危险而倒下。最后诺贝尔以勇气战胜了困难，成功了！

然而，当我们有勇气时，我们必须“见强不惧，见弱不欺”。如果你有勇气，但是看到强者就害怕，欺负弱者，那就不叫“勇气”。

同学们，我们在日常生活和学习中难免会遇到或大或小的困难。只有当我们拥有“勇气”这个“武器”去迎接困难的挑战，才是我们取胜的第一步。最后给你一句话：真金在火中炼，勇气在困难中培养。

【第5篇】成长的路上她牵着我的手作文600字-小学一年级作文

书一定要一页一页翻，成长之路一定要一步一步走过。在看书的过程中，学到的知识会对我有帮助。在成长的路上，外婆牵着我的手。

小时候，奶奶总是抱着我到处走。她看到蝴蝶自由飞翔，就拽着胖乎乎的下巴说：“我要是蝴蝶就好了。奶奶说：“哎呀，这长蝴蝶梦！“蝶恋花的话，但正是这句话引导我主动学习，虽然只是初期有效。

八九岁，大一点，外婆还和我在一起。我上初三，奶奶让我叠被子。我说我爸妈给我叠。我太年轻，承受不了今生的问候。奶奶说：“不管是人多还是人少，总要出门。不管是黎明明的刮风还是下雨的晚上，你总是要慢慢长大的。今天会有人帮你的。明天谁会在那里？握紧拳头，静静地接受生活的问候。”于是，外婆拉着我度过了成长中的第二个难关。

十二岁的时候，外婆病得很重，但还在我身边。我珍惜这段时间。我每天都让她开心，给她苹果和梨。有一天，外婆的病爆发了。我明显觉得我奶奶的病很严重。我觉得她的手离开了我，再也不会来了。我奶奶最懂我的心思，跟我说了几句话，让我哭了。

奶奶去了，我给她烧了好多纸。纸烧光了，变成了漫天的黑蝴蝶。奶奶在跟我说：“别忘了你那长长的蝴蝶梦！”奶奶走了，但是那个抱着我，在成长的路上牵着我的手的人，还在，因为奶奶的一句话：”

一朵花就是一个世界，

一滴水是天堂，

我仍然在天堂滋养你，

我仍然握着你的手。"

从小到大，她牵着我的手。

【第6篇】我的新班级（教师手记之79）作文1200字-小学一年级作文

我在我们科桥小学教育组科北校区工作了一个多星期，对孩子有一定的了解。这是一个充满活力但急需改进的群体。

虽然是小班，现在39人，但是40人是它的极限。男女比例也还可以。有21个男生，18个女生，他们活泼可爱的长相是父母的宝贝。我们班在四楼，因为年级比较高，和六年级和5a班两个小班在一层。还有就是因为教室在四楼，办公室在三楼，学生意识不是很强，不能安静的学习。他们需要我的引导才能稳定。我要坚持跑楼梯，每天不知道要跑多少次。每天晚上，我总是筋疲力尽。即便如此，每个人的习惯都不可能完全养成。

说到习惯，我不欣赏小班的一些习惯。我班有23名学生是从原来的小班转来的。都是坐姿不好。上课坐着只有三四个学生把脚放在凳子上，三四个学生侧着坐。刚开始的几天，我每天都在强调，每天都在提醒，甚至时不时的提出来，直到我想发火。现在，班上没有人应该这样坐着。

还有一个习惯就是学生上课没有记笔记的习惯。大家只是“听”老师讲课，并没有主动吸收知识。当我建议一定要做课堂笔记的时候，大家一脸茫然，一节课下来，上课的时候总要提醒他们好几次，让一大批同学突然开始写，或者匆忙翻他的课堂笔记本。

当然，孩子的习惯是慢慢养成的。我的日常笔记本让大家记录每天要做什么，让有意识的同学可以很好的使用，不会因为很多事情而忘记。但是有的同学要么抄近路背几个字，要么干脆忽略几个点，要么看都不看就记住了，往往起不到作用，还没做好该做的事。同样，懒惰的天性更多的表现在劳动上。看着这些很少在家办公的“小皇帝”有点尴尬。我看到一个大男孩用大拇指和指尖拿着抹布，像兰花手一样伸开手指去干活，我有点害怕。但是，让我满意的是一些女生不怕脏不怕累的精神。尽管如此，大部分同学还是可以努力的，尤其是班干部，还是很勤奋的，只是有些方法不会用。

我认为良好的习惯是一个人健康成长的重要保证。

再说学习。应该可以肯定的说，我们班有很多优秀的学生，不仅学习好，而且还有一些来自各个班级的“尖子生”。但是，这里的班级竞争会很大。每个人的好成绩只能代表过去，我对你的前两个周笔记不满意。不仅理念不好，语言表达上还有很多不足。关键是很多学生不喜欢看书。至于成绩不理想的同学，总有那么几篇文章只能写100字左右，和我要求的400字相差甚远。而且，这些文字只有专业人士才能识别，否则只能算是“天书”。

新学校一切都是新的，所以有很多问题需要不断改进，学校管理和软硬件建设也需要不断改进。比如在教学上，现在的小班没有以前小班的现代化设施。教室里连“三机一景”都没有，更别说多媒体设施了。有些课件课不能教，有些资料不能看。

在新的学期，新的学校，新的班级，我会用新的面貌去呵护我的孩子，祝他们幸福，健康，优秀的成长！

【第7篇】心爱的手表作文100字

心爱的手表作文100字

今天嫂子来我家。嫂子还送了我一块漂亮的小表，上面有一个爱心表盘，上面有白雪公主的头像！周围是闪闪发光的钻石，粉色的表带上印有玫瑰，非常漂亮。

虽然很想带去学校，但是如果带了，可能会分散注意力，影响学习。请在我改天旅行的时候带上它。谢谢嫂子送我这么漂亮的小手表。

心爱的手表作文100字

昨天，我妈妈想给我买一块手表。我不想让我妈妈买。和我谈过之后，我同意妈妈给我买块手表。手表是我自己选的。

我的手表是红色的，上面有一个卡通女孩，非常漂亮可爱。我的手表左上角有一只红色的蝴蝶和蕾丝，我很喜欢。谢谢我妈妈给我的手表。妈妈，我爱你！

心爱的手表作文100字

今天，我父母给我买了一块新手表。我很喜欢那块表，因为这块表代表了我身边认真听讲的奖励。晚上爸妈带我出去骑自行车，我带着新表，感觉好刺眼。

手表的图案很漂亮，是我最喜欢的蓝色，它有一个可旋转的表盘，表盘是橙色的，它有秒针，颜色五颜六色，就像你手上有彩虹一样。我总是小心翼翼地带着他，生怕弄坏了。

心爱的手表作文100字

丁咚！谁回来了！哦，是妈妈！

我看见妈妈手里拿着一个精致的礼品袋。我迫不及待地问妈妈，这是妈妈送的礼物吗？妈妈偷偷说：“当然是给你的！”这是瑞士最著名的swatch手表！我冲向它，哇！好美！手表为乳白色，表面为深蓝色，非常大方时尚。它就像面粉，在你手上很光滑。深蓝色的表面让我觉得神秘，神秘让我爱不释手。

这是我的时尚白表。是不是很美？

心爱的手表作文100字

从二年级开始，我就一直求妈妈：能给我买块表吗？但是我妈总是说：“你还太小。买了就破，或者上课玩就被老师收。”

现在四年级了，还在求妈妈。最后，上周日晚上，妈妈给了我梦寐以求的手表，我兴奋得手舞足蹈。

这块手表是蓝色的，有四个小巧精致的按钮。它可以显示日期和时间，佩戴非常方便。

这块表来之不易。我穿的很小心。以后我会一直用它来提醒自己珍惜时间。

【第8篇】六一随想（教师手记之240）作文2000字-小学一年级作文

我住在一个幸福的家庭，

家里什么都是甜的苦的。

当我被父母误解的时候，

酸味笼罩了我的心。

当我取得好成绩时，

甜甜的味道重新出现在我面前。

那一年家里缺钱，

有生以来第一次觉得苦。

一个家庭必然会吵架，

听着母亲对父亲刺耳的话语，

字好辣。

天太热了，我悄悄地流泪了。

这是我的家，

一个充满欢乐和悲伤的家。

【第9篇】勇气（教师手记之231）作文900字-小学一年级作文

抓住机遇

机遇是生命的翅膀，

但不是所有的翅膀都能飞。

海燕能在海上蓬勃飞翔，

而企鹅呢，总是满满的三摇。

也许它们有同样的机会飞翔，

但最终飞起来的是海燕。

不是企鹅。

飞，

有翅膀，

也要有发自内心的渴望和为此付出的艰辛和努力。

机会需要等待，

但你不能就这么等着。

只要你尽力了，

机会总会来的。

【第10篇】彷徨之该不该“顶真”（教师手记之407）作文1600字-小学一年级作文

“不是英雄，不要读三国。如果你是英雄，怎么会不懂孤独？”一个《曹操》掀起三国热；随后，厦门大学易中天教授的《品三国》也登台亮相。我成了易教授的粉丝。

三国乱世，英雄出乱世。曹操，诸葛亮，勇武帅气的周瑜，彪悍沉稳的刘备，创造了一幅波澜壮阔的历史画卷，而这复杂的历史背后，往往也有一些鲜为人知的故事。

曹操在人们心目中是汉奸。在剧中他只有一个白脸奸臣的形象，让人想起“挟天子以令诸侯”这句话。但是看了《品三国》，才知道这不是对他的公正评价。《品三国》说：“曹操是汉奸！”其实做奸夫是因为乱世，被逼出来的。曹操也是一个很有能力的人。比如经过战争洗礼的中原地区，就出现了“白骨盖元爷”的惨烈景象。俗话说“一将功成万骨枯”，而曹操采取的是“开荒”富民强国的方针。曹操还是个大气的人。他颁布《求贤令》，倡导“任人唯贤”的政策：无论出身如何，生活作风都有一些小缺点，只要他有真才实学，就可以因材施教，从而形成将军如云，谋士如雨的盛况，为他日后夺取天下打下基础。

《品三国》年易中天教授也提出了很多颇有见地的观点，比如刘备和诸葛亮合谋杀死庞统，关羽之死与诸葛亮关系重大等。这让很多“亮迷”非常愤怒，说易中天有意灭掉诸葛亮，其实只是学术观点，历史是客观的。但易教授有一种敢于打破长期观念，敢于创新的精神。所以我们不仅要向历史人物学习，更要模仿身边易中天教授这样的人！

【第11篇】药（教师手记之89）作文600字-小学一年级作文

黑暗开阔的地方高达六七米，像一个大厅。整个长厅被椅子分隔成走廊。等着看病的人，一个个，似乎都耐心的坐在那里。这是一份工作。它们已经成为一种程序，就像吃饭一样。整个大厅安静有序，是一种宁静的宁静。转去看医生，就这样走上去，就这样接受常规的全身检查，然后再配上常规的药物，谈着自然的走路，似乎从来没有什么奇怪的事情。对每个人都一样。这是生活的一部分。只是认识的人看医生的时候好像更淡定。自然，他们不用担心任何欺诈，他们会很开心。它们可能更对症、更高效、更经济。总之，让他放心。

他们不担心别人怎么会比自己好，因为每个人都有病，每个人都要去，所以没有人羡慕别人，只是平衡的去感受。他们会在路上交换一些内容，会交换生活中太普通的东西，他们的叙述很笼统，即使每个人手里还拿着几包药，比如中药的包装，折叠成一包。当他们兴奋地说话时，他们会像玩具一样把药扔来扔去。走在一人高的树丛中，前面的亭子花园里有一座小桥，下面有水，但是旁边的植被不够历史，很新，草皮也才种了一年左右。他们回到自己的岗位。买药是他们的生命。

空气中弥漫着消毒水的味道，到处都是，人们已经习惯了。他们不去想自己会怎么做，只谈过去，补充一些想法，然后默默分开。别出声。他们相安无事，不为下一个好而战，因为这些都是没有意义的，飘渺的，会像风一样被吹走，直到消失。

每年这里，圣灵诞生的地方，都会举行这样的活动。

【第12篇】小仨的故事（教师手记之493）作文900字-小学一年级作文

小撒是个很健谈的人，但是别看这样健谈的人，却曾经给我们讲过一个老故事。

那天是他亲戚做手术的日子，他听别人说医生会发红包，不然手术不好。他赶紧准备，把月薪装进红包。但是，他虽然多嘴，却真的没有做到。当他来到医院时，他紧张地发抖。路过医生办公室，看到里面人太多，根本不可能“开始”，就想了个办法等他，蹲在走廊里。

事情正如他所愿，外科医生来了，他上前一步，结结巴巴地说了一点，但幸运的是，他把话说清楚了，粗略地请医生帮忙，这样他就可以买些烟什么的了。医生简单坚决的回答，小sa却吓坏了。他觉得医生必须是他的亲戚，也许太少了？他又说：“你好了就谢谢你两次。”。这一次，医生有点动摇。似乎有机会。他软硬兼施，最后医生接受了。他高兴地回去了。

但他没想到的是，手术后医生把钱退给了亲戚，并告诉他接受的原因是担心自己会有其他想法。为了让他安心，他会先收下，手术结束后还给他。小撒很感动，得知还有这样的医生和医德。

但是他的故事还没有结束。他说给另一个人送礼物后来让他很尴尬，因为当他呼吁对方接受的时候，对方就像法官一样严肃，他又义又怒。他不知道这是因为他没有在他们家坐下来说话，还是因为他付出太少而没有引起怨恨。总之他紧张地打电话，紧张地放下电话，最后东西和红包都还了。小sa又在感慨：看来送礼物应该是为了学习啊！

但是后来他也没怎么学，因为遇到了一个只收礼物不做事的人。他要求不高，礼物也很多，但对方总是无动于衷。他带着做天下英雄的骄傲态度看起来病了，但是为了做事，又去了两次，还是没有消息。

我笑他：加油，还是要一步一步来！“你傻吗？”他不屑地说：“你知道官场的规律是什么吗？什么是潜规则？这里有很多知识！”最后，他补充道：“虽然我失败了，但我并不以此为耻，而是以此为荣。感觉终于赶上时代潮流了。我要向人民学习，向社会学习，向群众学习，向干部学习，向所有优秀的人学习！”

呵呵，不知道是他无奈的话还是肺腑之言，但他的话很有意义！

(2007年2月12日)

【第13篇】文为谁而作（教师手记之337）作文1500字-小学一年级作文

白居易曾说“文章是及时写的，而歌诗是为事写的”，表达文人要反映现实，表达真情，不能无病呻吟。这里题目的意思也有这个意思，但不是指作家，而是指新手作家或者我们中小学生。思考这个问题可以让我们更清晰地认识到作文的意义。

很多同学可以振振有词地说：“写作是为了表达自己的思想。”没错，这是写作的初衷，但即使是很多著名作家也做不到这一点。有多少学生和人在真实地表达自己的想法？大部分都是在世界的影响下，在固定的教育模式下写成的。他们写的东西总有一些限制，尤其是思想教育意义上的限制。这些限制不是作曲所需要的规则，而是包裹在它周围的羁绊。

世故的东西受社会和家庭的影响，教育思想的局限是学校教育造成的。作为教材，就像西方的圣经，我在那里读道德政治经典，看着必修教材11卷的语文新教材，真的觉得哭笑不得。是一本改了的教科书。但是，里面的文字还是一样的。其中一个《挂两枝笔的孩子》告诉我们，一个人的才华不在于他挂了多少支笔，而在于他有一颗为人民服务的心。挂笔的感觉可能现在孩子的父母还记得。另一篇，《数鸡》，也这么老了。说明奶奶家鸡多，说明农村进步繁荣，说明社会主义好。但是现在的农村呢？新农村的建设已经让农村看起来像一个城市，很现代化，即使干净整洁。文章真的跟不上时代。文章是二十年前的，教育水平还徘徊在二十年前。教职工也提出了这种思想道德教育。

在这样的教育背景下，学生写文章能免于“思想病”吗？我觉得一切都要体现社会的进步和文明，突出人的生活和思想的提高，一切都有意义的人或事。都与社会主义建设有关，与新时代相一致，应该写成有启发性或启发性的故事。牵强的人层出不穷，还有很多扭曲的意图。个人想法无法发现，问题无法展示。不仅如此，更多的命题作文也把学生推向这些圈子，这是好事，是新的社会潮流，是新的改革。让孩子们靠在那里，他们会在这些灰烬中找到灵感，一次又一次地收集无聊的干货。我们不否认政治教育的意义。可以说是政治灌输。我们从小被灌输了太多教条主义的思想，缺乏很多创新精神，但我们觉得自己是社会上的好公民。

事实上，只要上面有什么运动，下面的同学就得写什么样的文章，学什么样的精神。今年暑假，要求大家积极写读后感，还举办了比赛。结果当然是征文的人很少。公告称收到200多份稿件，其中40份进入复赛。当然，这包括相当数量的垃圾手稿。在选取的文章中，我也发现没有一篇是我们学校的，有近5000名师生，很明显我们学校没有人投稿。因为7月份比较忙，虽然班里同学在我们的专辑上有很多文章，但是我不想也没时间投稿。也许是酸葡萄理论，但是那里展示的40篇入围作文确实不达标，有的是中学文章，都是一样的老生常谈，空谈，泛泛而谈，只迎合了主办方的初衷：通过这个活动，让学生享受阅读，享受阅读，度过一个有意义的暑假。在文章里，我表现出我是如此热爱阅读，我深受启发，仿佛以前的阅读都是白读，只有现在的阅读才有意义。大多如此。

学生很难为了利润或名声而写作。有奖有赛的写作可以激发学生的写作热情，成年人也可以。许多作家为每个奖项写作。但是，一篇过于理想化、政策化的文章，并不是真正的文章，因为它没有人们原本想说的话。即使是为了利益而写，也要在文章里反映自己的真实想法，这样他才会觉得比较舒服。

(2006年8月28日)

【第14篇】“我们的班主任……”（教师手记之389）作文3000字-小学一年级作文

一个感觉录音需要写《我们的班主任真＿＿》。我不敢相信学生们展示了他们平时所有的观察和感受。有些让我感动，有些让我惊喜。在这里，我们只提取记忆的点点滴滴(没有特定的顺序)。

“我永远不能否认他是一个有趣的老师。那一次，我差点笑得上气不接下气。一天，毛先生正在给我们上语文课。当我们读到“一位身穿蓝布的老人打开门，慈祥地站在门口”时，毛先生说：“谁把旧蓝布读成了旧蓝布？“我们都说，‘是你——’”嗯？“是我吗，”他做了一个最可爱的动作？食指和拇指都拿着粉笔，用小指挠头，一个眉毛高，一个眉毛低，嘴角依旧是苦笑。真是‘哭笑不得’。原来是学生的误会把他带过来的。还有一次，毛老师提出了一个问题。葛兴禄站起来回答的时候，故意憋着嗓子，用小孩子的声音说。全班都笑了。毛老师气愤地说：‘如果一个幼儿园的孩子发出这样的声音，我会觉得很可爱；但是你发出这样的声音真的很可恶。可能你觉得很可爱，但是大家都觉得很可笑，我觉得很可恨，然后你就有点可怜了。大家又笑了，但是毛老师不许大家笑，我只好憋着。"

“在我们眼里，毛先生是一个强有力的人物。平时上课毛老师讲一串成语或者时不时弹出一句名言。毛的阅读能力很高。阅读阿文张灿融化了他的感情，使人们觉得他是英雄或作者。人家还是想听。”

“毛老师在一次体育活动课上和我们一起玩飞毛腿踢毽子的游戏，玩得比谁都远。我先来的。一个同学拿了羽毛球。我用尽全力踢它。我以为我能听到掌声。没想到毽子在同学手里。我踢空了，大家都笑了。毛老师说：‘看，这是真飞毛腿。“你看，唐彦彪腿上还有几根鸡毛在风里！”我一看，腿上有一根鸡毛。"

“毛先生的作文写得好，知识面广，各种知识都可以说。我最佩服的是毛先生有一种锲而不舍、锲而不舍的精神。听说他坚持每天写日记，每天跑步。”

“老师的课不仅内容丰富，而且生动有效。我学到了很多知识。今天我把读拼音写单词的‘及格’写成了‘推疑’。老师气愤地说我是一个推开题的专家，不仅指出了我在这个题目上的错误，还指出了我平时的粗心大意和马虎问题。”

“我们的班主任很奇怪。有一次，盛做操的时候走路像只螃蟹。当我被逗乐的时候，我回头看了看毛先生，但我看到了一个更有趣的场景。他也看着盛，脸上带着痛苦的、似笑非笑的表情。他脸上的五官变得格格不入，眉毛向下翘着，嘴巴翘着。我差点没笑死。我不敢在他面前笑，走到一个角落放声大笑。毛老师有时在课堂上让我笑得上气不接下气。我想我得像周星驰那样大笑，突然摆出一副严肃的表情。”

“他的即兴创作很好，总是充满乐趣。有一次，他给我们上作文课，题目是《童年趣事》。他在强调“好玩”这个词的时候，给了我们一个相反的“灰暗童年”的口语作文来比较借鉴，我们笑了。我们班主任很风趣。上课的时候，他可以用题目来取笑我们，然后装作一本正经的样子，但是要让我们知道不要犯这样的错误，顺便带点哲理幽默的话进来。”

“每当学生们得知他们去毛老师的办公室时，他们害怕毛老师会责备我们，但‘令人失望的’是，从毛老师的办公室出来的每个人都活蹦乱跳，他们在愉快的气氛中认识到自己的错误。”

“有一次，毛先生让我们区分平舌音和竖舌音。我们连续读了几遍，都很流利。再念‘zh，ch，sh’的时候，毛老师突然在黑板上写了个‘r’，全班同学齐声念成[[a:]]。老师立刻假装崩溃蹲下来，全班哄堂大笑。”

“毛先生既严肃又风趣，这使我们的课更加生动。有一次在晨会上，毛老师做了一系列滑稽的动作，告诉我们玩危险游戏的危险。他双手持枪，指着自己的鼻子，说：‘有的孩子玩玩具枪，玩着玩着，子弹打不出来，就这样去看他们……’全班哄堂大笑，他继续说道，‘这时，如果有人只是触动了扳机或者不小心撞上了扳机，毛老师用这些生动有趣的讲解让我们明白了真相。"

“他是个严厉的老师，但他很严厉，很有幽默感。有一次，午饭有咸鸭蛋，有的和它们一起玩，翻蛋，立蛋，互相抚摸。值日班长说不玩了，但那些人还是各奔东西。老师看到他们很生气，但他说的话让大家在笑声中改正了错误：‘再打鸡蛋，你就完了。’听起来像是两个相似的词，但意思完全不同。看到老师严肃的表情，马上就不玩了，因为再玩可能就是等着他被严厉批评。"

“在课堂上，他经常说一些幽默的句子，让大家哄堂大笑，给我们班增添了活泼的气氛。我记得在《布衣元帅》，老师让两个学生表演许帅和他的秘书之间的对话。朱是个“元帅”，想找个秘书。淘气的王家卫大声说道：“我们需要找一个女人当秘书！”大家都知道他的意图，想“配对”男女同学。毛老师接过话头说：‘我觉得你挺合适的，像个女的。“来吧，”所有人都忍不住笑了，有些人倒在了地上，因为所有人都看到了那个瘦瘦的、戴着一副眼镜的王龙嘉伟，看起来很文艺，但实际上他很调皮。毛的话批评了他作为一个女人的多嘴习惯，也批评了他没有认真读课文，因为实际上课文中的秘书是一个男人，他们都用了“他”。"

”毛的讲课让我们听得津津有味，他还教了我们许多方法，使我们记忆迅速而牢固。平时毛老师还是那么幽默，天天能把顶嘴的师傅打倒，却不说一句脏话，全班人都笑几句，调皮的小男孩羞愧难当。老师的笑不开心，还含有批判的语气，大家都没有参与，却让大言不惭的人哑口无言。”

“别看严肃，其实男老师这么严肃的样子背后是有搞笑的一面。毛先生教我们语文。在教语文的同时，他还不断穿插一些课外知识，比如历史、地理，有时还会讲一些有趣的东西来活跃气氛。有一次，我们要去看贾平凹写的《延川城》。毛老师说延川市下的一条河可以达到黄河。我不知道是谁说的：‘如果你滚下来……’魏晨阳马上接过来：‘滚下去就到了黄河’。大家都笑了。毛老师笑着说：‘以你的速度滚下去，我怕你明天就滚下去。所有的学生听到后都笑了。"

“我们的班主任，毛先生，真是尽职尽责。他和我们同甘共苦。我们首先赢得了接力赛，老师高兴得跳了起来。我们每天写一个感受记录，老师也写，晚上还要写到很晚，给我们树立了一个好榜样。我们经常让老师不开心，这真的是不对的。我们应该让老师少生气，不要耽误作业，不要打断课。老师，你辛苦了！”

“一句很严肃的话就会被嘲笑。一个同学作业不认真，字很丑。老师的批判性语言也会让同学发笑。老师总能通过讲一些小故事告诉我们一些道理，让我们深深地感受到，一点道理也能讲得那么生动。毛老师不仅很搞笑，而且还有很多‘鬼点子’。一个男老师能给我们创造这么好的学习环境，我很佩服！”

“经常有学生说话的时候左右摇摆，反复教导也不改。于是老师把粉笔放在他的脸旁边，只要他抖抖身子，他的脸就会碰到粉笔。同学们再也不敢摇晃身体了。他们还不时看着粉笔头。我们看到老师的动作和同学的表情，顿时哈哈大笑，闭上了嘴。"

“毛老师把我们班的暑假作业一一检查了一遍。如果有学生没做或者想重做，毛老师会记下这些人的名字。当他们完成一个毛老师，他们会划掉一个，直到他们都“还清”。毛老师就放心了。”

这次很多同学的题目是《我们的班主任真有水平》和《我们的班主任真幽默》。每个人都写了他们在学习和生活中享受的快乐。我知道我有很多平日里擦肩而过，闪闪发光的教学智慧。但是，因为我没有录或者根本录不下来，就这么过去了。这很可惜，但我希望这些智慧是无穷无尽的，每天都有，只要我们一起学习。记得有一次印象很深。

因为学校在学校喝瓶装矿泉水，每个人都要带一个瓶子或者杯子，所以有些同学上课喝水或者上课喝水后把矿泉水瓶子放在桌子上，很不雅观。看到这种情况，我说：“每个人都有很好的水平(瓶子)，但是不能表现出自己的水平(瓶子)。真正有水平的人把自己的水平(瓶子)放在里面，是一种虚心好学。”所有的学生都笑着接过水瓶。从那以后，很少有人再把瓶子放在桌子上了。有一次，两个同学上课喝牛奶，把奶瓶放在桌子上，甚至上课也喝。我很生气，但是不方便发作。我说：“请把你的瓶子放进去。”同学们一片哗然，我假装认真解释：“盛矿泉水的瓶子叫水瓶，盛牛奶的瓶子叫奶瓶，对吧？”大家还在笑，两个同学红着脸接过牛奶。他们大概知道是宝宝喝了瓶子，也可能知道自己的无理行为有点像孩子喝了瓶子的行为。

我就是这样被教育的。我不知道这算不算智慧，但我相信接受教育能让每个人都开心。为什么不可以？

(2006年10月19日)

【第15篇】我的小手工

我的小工艺品

今天我妈让我准备纸板剪刀羊毛，开始做手工。

我先在纸板上小心翼翼地画了一只兔子，然后用彩笔小心翼翼地画了一遍，然后剪了下来。然后我在它头上打了两个洞，最后我把毛线放进去打了个结，我的小手就做好了。

我把它挂在门上了。太美了！

看着这只可爱的“小兔子”，我的心里充满了喜悦。

小学其他年级同类作文

手机_手机的利与弊作文1200字

最近发现一件事。在我住的这个地方，很多人喜欢玩手机，以至于没有时间陪孩子休息。

我知道手机确实给人们带来了便利。就像手机里的微信软件取代了写信，手机里的k歌软件取代了歌厅里的唱歌，手机里的淘宝软件取代了商场里的硬购物，手机里的游戏软件取代了在电脑上玩游戏，和朋友一起玩游戏.总之手机里很多软件代替了一些现实生活中的操作，非常快捷方便，但是玩手机只能看到重要的东西，不需要任何人。

另外，多玩手机对眼睛不好，对身体也有各种危害。然而，有些人看到手机就不愿意关机。以我最亲爱的母亲为例。她就是这样的人。记得有一次，我从学校回来，看到我妈一直玩手机，一直盯着看，甚至连看都不看我一眼，好像我不存在一样！这时我心想：“妈妈盯着手机看了这么久，眼睛不疼吗？身体不累吗？”

想了一下，我很关切地对妈妈说：“妈妈，你看手机看了这么久，休息一下，会累的。”

但我妈愤怒地瞪了我一眼，吼道：“你这孩子，我不用管我的事。我喜欢看多久手机就看多久。你给我写作业！”我只好默默走到我的小书桌前，看着妈妈一边玩手机一边笑。泪水无声地从眼角溢出，我苦苦思索，“妈妈，手机取代我了吗？”你女儿是谁？"

这一刻，我真的希望我是手机，让妈妈能爱不释手的抱着我，关心我，让我一天都不愿意放下。可惜现实生活中的我就是我自己，永远不会成为手机，一直被孤立。

此时此刻，我真的想在广播室里用大喇叭告诉全世界的父母：“父母们，请记住，少玩手机，多陪陪孩子，千万不要让手机取代自己的孩子。毕竟你的孩子只有一个童年，不要让孩子带着遗憾走过自己的一生。”

但是我并不完全孤独，因为我爸爸从来不玩手机，所以每当他有闲暇的时候，他都会和我开心地玩。但是有一次，我同学的一个家长给我爸发了一个小游戏。父亲想试试，没想到破了记录。结果父亲沉迷手机，我彻底孤独了。

“爸，爸！”我不停地呼唤着爸爸，希望爸爸关掉手机，起来陪我一会儿，甚至一个小时。但父亲只是用眼睛盯着手机，时不时能听到玩手机时的开心笑声。父亲笑了，我哭了。我又一次在眼角看到了泪水。我的眼泪像断了线的珍珠，从霹雳中不断落下。

爸爸妈妈，可能是手机取代了我，可能是你对手机着迷，也可能是你不了解我。虽然我以前玩过手机，但是我不像你一样整天玩！我就是闲着没事，有瘾。可爱的我还是那么年轻单纯，请多陪陪我！我的心在呼唤我最亲爱的父母！

手机确实给人们带来了便利，但你不能每天都像对待孩子一样对待他们。请多陪陪孩子。对你的孩子来说，你和他在一起的时间甚至是一个小时，甚至是一小会儿.

（三年级作文，）

我的新手机

我的新手机

“多漂亮的手机啊！在哪里买的？”一群同学在看我的新手机！~ ~五分钟后~“拜拜，我们下次再来！”胡~ ~终于把他们打发走了。

现在我给大家介绍一下我的新手机。它的外壳是玫瑰色的，外环有一层白色，手机有所有的功能。壁纸是我的一张照片，是去年儿童节拍的。按左键菜单出来，中间是写信息，信息分为两类：一类是短信，一类是彩信，我手机发短信很方便，因为是触摸屏！手写就好。有时候姥姥想给舅舅发短信(姥姥不会用手机打字)。我的手机可以用。短信东北有娱乐和游戏，我玩不了的游戏太多了，雷霆战机，丛林冒险，合金弹头，qq跑车，梦幻麻将，天空合金，中国象棋，君临天下，三国麻将，俄罗斯方块，终结者，宇宙骑士，都在里面。多少？

新手机也有音乐播放器，音乐播放器里的歌曲有：爱情生意，华，舞女，永不落山，七起起伏伏，美人计？波斯猫.我都下载了！里面甚至还有电子书！短信左边是视听世界。里面的菜单有：摄像头、视频播放器、录音、fm收音机、相册。相册里有很多照片，有去乳水公园的照片，有去王安石纪念馆的照片，还有我从书上拍的一些照片。看完照片再看电影吧！电影有：猫和老鼠和夏洛克福尔摩斯？千变万化的kinomoto小樱(1 ~ 45).降权的时候我把手机当电视看。电话簿记录了我亲戚和同学的电话号码。有了手机，就不会因为没人叫醒我而迟到。我让我妈早上录一个叫醒电话，设为闹钟。早上，它把我叫醒，就像妈妈在我身边叫我一样。多善良！

现在我和手机成了一对形影不离的好朋友。

（四年级，600字）

小帮手

在那次分娩中，我知道了父母的辛苦；在那次分娩中，我经历了前所未有的幸福。在那次分娩中，我成了我父母的小帮手。

一天，我父母正在打扫我的房间，而我正在看电视。爸爸在我面前拖来拖去，看着他们干活，我的心突然像打翻了的五味瓶一样涌了上来，很难受。我不能再呆了。我忍不住拿起抹布擦了擦窗户‘桌子’‘‘‘’‘’，然后一把夺过父亲的扫帚，让我那胆大的父亲一下子惊呆了。我拖着‘擦’和‘扫’的时间，一分钟一分钟就从我身边走过。家务终于做完了，我累得倒在床上。爸妈走过来抚摸我说：“我们家姑娘长大了，成了我爸妈的小帮手。”我心里开心地笑了笑，说：“你这些年辛苦了。又要工作又要做饭，真的很累。“我爸妈听了我的话后激动地哭了。

我感受到的不仅仅是父母的关心，还有父母深深的爱。这么小的家务让我知道了父母的辛苦，让我成为父母的小帮手。这件事我会深深的记在心里。

（四年级，400字）