小学一年级作文救小鸟

【第1篇】一年级看图说话训练及范文：救小鸟

一年级看图说话训练及范文：救小鸟

看图说话，引导过程：

问题1:这是什么大树？

提供描述茂密树木的词语：

密密麻麻的层层叠叠，枝叶繁茂，浓荫遮蔽，郁郁葱葱，生机勃勃，树木掩映

问题2:什么样的鸟长在鸟巢里？

提供描述年轻可爱的小鸟的词语：精致、不成熟、年轻、可爱、聪明

问题三：这是什么小猫？它想要什么？

提供描述小猫劣迹的词语：淘气、贪婪、懒惰

问题4:我看到了我心里的想法。又是怎么做到的？

问题五：结果如何？

问题6:给故事取个恰当的名字？

口语交际中的连贯训练；

结合刚才的问题，说说整张图的意义。

写作训练，教师适应机会引导

一年级看图说话训练及范文：救小鸟

我家门前有一棵大树。里面住着一些精致的鸟。小鸟每天唧唧喳喳很可爱。这一天，一只懒惰的猫爬上一棵树，心想：哦，这顿饭对我来说太好了。这时，我刚走出家门，又看到这只可恶的小猫在捣乱。突然，火大了。他捡起一块石头，扔向小猫。小猫害怕地跑开了。树上的鸟很安全。他们唧唧喳喳地唱着，好像在说，‘谢谢你，小主人。“你救了我们，”

精彩推荐：

读图练字集锦及范文集锦：http:///肖雪文佐/阚图喜华/

高一读图写词训练及模式：http:///xiaoxezouwen/ynjkantu/

高二学生读图写字训练及模式：http:///肖雪文佐/二年展图/

【第2篇】救小鸟（尹恩茹）作文100字-小学一年级作文

拯救鸟类

快乐作文平桥校区第一小学第一(7)班尹恩如

一天晚上，小明听到了啁啾声。他抬起头，发现一只白色的大猫站在树上，用凶狠的目光看着这只鸟。那只鸟害怕得发抖。小明对大白猫说：“不要吃鸟！”大白猫不理他。小明想出了一个办法。他拿着喷水枪，对着大白猫喷水。大白猫吓得跑开了。

小明心里高兴。

【第3篇】小熊救小鸟200字

春天到了，阳光灿烂。森林里有一只熊在寻找食物。

熊找了又找。突然，他在一个树桩上发现了一只昏迷的鸟。熊看到地上有一些树叶，所以他捡起树叶，把它们盖在鸟身上。在熊的细心照料下，鸟醒了。熊又给他找了点吃的。这只鸟慢慢地恢复了力量。

小鸟要飞走了，熊舍不得离开它。熊一边擦眼泪，一边向小鸟挥手说：“再见！”

【第4篇】救小鸟300字

小明正在房间里做作业，突然听到一声鸟鸣。“小鸟这么慌慌张张的叫，是不是出什么事了？”他匆忙赶到院子里。院子里有一棵大树，树上有一窝新生的小鸟。小明抬头一看，发现母鸟不在那里。一只猫躺在离鸟不远的树干上，盯着它的大眼睛，偷偷地爬向鸟的巢。“原来它要吃鸟！”小明急忙对猫喊：“快下来，你不能吃鸟！”

但是猫没有理小明，继续向小鸟爬去。“怎么办？”小明挠了挠后脑勺，突然想起以前看过的童话，猫怕狗，于是像狗一样叫了起来“旺，旺，旺”。当猫听到一只狗来了，它很快从树上下来，跑开了。

小鸟得救了。

【第5篇】一年级看图说话训练及范文：救小鸟

一年级看图说话训练及范文：救小鸟

看图说话，引导过程：

问题1:这是什么大树？

提供描述茂密树木的词语：

密密麻麻的层层叠叠，枝叶繁茂，浓荫遮蔽，郁郁葱葱，生机勃勃，树木掩映

问题2:什么样的鸟长在鸟巢里？

提供描述年轻可爱的小鸟的词语：精致、不成熟、年轻、可爱、聪明

问题三：这是什么小猫？它想要什么？

提供描述小猫劣迹的词语：淘气、贪婪、懒惰

问题4:我看到了我心里的想法。又是怎么做到的？

问题五：结果如何？

问题6:给故事取个恰当的名字？

口语交际中的连贯训练；

结合刚才的问题，说说整张图的意义。

写作训练，教师适应机会引导

一年级看图说话训练及范文：救小鸟

我家门前有一棵大树。里面住着一些精致的鸟。小鸟每天唧唧喳喳很可爱。这一天，一只懒惰的猫爬上一棵树，心想：哦，这顿饭对我来说太好了。这时，我刚走出家门，又看到这只可恶的小猫在捣乱。突然，火大了。他捡起一块石头，扔向小猫。小猫害怕地跑开了。树上的鸟很安全。他们唧唧喳喳地唱着，好像在说，‘谢谢你，小主人。“你救了我们，”

精彩推荐：

读图练字集锦及范文集锦：http:///肖雪文佐/阚图喜华/

高一读图写词训练及模式：http:///xiaoxezouwen/ynjkantu/

高二学生读图写字训练及模式：http:///肖雪文佐/二年展图/

【第6篇】小学一年级作文：救小鸟

拯救鸟类

一年级的时候，星期天和妈妈出去玩，突然发现一只受伤的小鸟。

我认为这只鸟不会飞。我又仔细看了看。原来他左脚受伤了，我同情的把鸟抱了回去。过一会儿我给他擦药，然后喂他一点面包。他吃了一点面包，给了他一点牛奶，他就喝了。

慢慢的，这只鸟就像我的家人。过了一个月，他的脚渐渐好了，我就放手了。说你去。

我救了一只鸟。我太开心了。哈哈。

【第7篇】救小鸟

拯救鸟类

一年级的时候，星期天和妈妈出去玩，突然发现一只受伤的小鸟。

我认为这只鸟不会飞。我又仔细看了看。原来他左脚受伤了，我同情的把鸟抱了回去。过一会儿我给他擦药，然后喂他一点面包。他吃了一点面包，给了他一点牛奶，他就喝了。

慢慢的，这只鸟就像我的家人。过了一个月，他的脚渐渐好了，我就放手了。说你去。

我救了一只鸟。我太开心了。哈哈。

【第8篇】救小鸟作文100字-小学一年级作文

一天，阳光灿烂。小猫发现母鸟不在那里。小猫爬到树上，想吃鸟。那只鸟看见了小猫，吱吱叫了起来。小明听到小鸟的叫声，抬起头来。原来有一只小花猫想要吃这只鸟。小明对小猫说：“不要吃鸟。”小猫不理小明。小明的长棍打小猫。小猫吓跑了。

小明救了鸟，他很高兴。

【第9篇】小熊救小鸟

春天到了，阳光灿烂。森林里有一只熊在寻找食物。

熊找了又找。突然，他在一个树桩上发现了一只昏迷的鸟。熊看到地上有一些树叶，所以他捡起树叶，把它们盖在鸟身上。在熊的细心照料下，鸟醒了。熊又给他找了点吃的。这只鸟慢慢地恢复了力量。

小鸟要飞走了，熊舍不得离开它。熊一边擦眼泪，一边向小鸟挥手说：“再见！”

【第10篇】救小鸟（方振宇）作文150字-小学一年级作文

拯救鸟类

平桥快乐作文学区第一小学第一(11)班方振宇

一个阳光明媚的早晨，小光在树下玩耍。突然，小光听到了鸟的叫声，他抬起头来。原来小猫爬上树，盯着圆圆的眼睛，想把鸟吃掉。那只鸟害怕得发抖。小光震惊了。小光挥挥手说：“你这只臭猫，别吃鸟！”但是小猫不理他，越爬越高。小鸟叽叽喳喳地说：“快帮我。”小光回家拿着水枪向小猫喷水，小猫吓得跑开了。

小光很高兴！

【第11篇】救小鸟（潘奕?）作文100字-小学一年级作文

拯救鸟类

平桥快乐作文学校小一九班潘一？

在一个阳光明媚的早晨，小明正在家里看书和做作业。外面传来叽叽喳喳的叫声，小明说：“真吵。”小明出去一看，原来小猫在树上，想吃鸟。那只鸟害怕得发抖。小明看到了，说：“快去吧，小猫咪。”小猫不理他。小明很聪明，就拿着手枪喷小猫。小猫被吓跑了。回家后，小明的父母表扬了他。

小明很开心，也很得意。

【第12篇】小熊救小鸟作文150字-小学一年级作文

春天到了，阳光灿烂。森林里有一只熊在寻找食物。

熊找了又找。突然，他在一个树桩上发现了一只昏迷的鸟。熊看到地上有一些树叶，所以他捡起树叶，把它们盖在鸟身上。在这只熊的精心照料下，这只鸟在苏醒死去了。熊又给他找了点吃的。这只鸟慢慢地恢复了力量。

小鸟要飞走了，熊舍不得离开它。熊一边擦眼泪，一边向小鸟挥手说：“再见！”

新疆伊犁伊宁市十七小学一年级伊翰林：

【第13篇】救小鸟（刘子孺）作文150字-小学一年级作文

拯救鸟类

平桥快乐作文学校刘子如

在一个阳光明媚的早晨，小明在家做作业。突然，他听到外面有啁啾声。当他出来时，他看到一只大花猫趁鸟妈妈不在家的时候，趁机爬上了树。他圆圆的眼睛盯着鸟，鸟害怕了。小明对小猫说：“不要吃鸟。”小猫不听小明的话。小明回家拿了水枪喷在小猫身上，小猫就跑了。

小鸟安全了，鸟妈妈回来了，对小明叽叽喳喳，好像在夸小明。小明很开心。

小学其他年级同类作文

拯救小鸟700字

为了有一个更好的生活环境，我们不仅要绿化环境，爱护花草，种植更多的树木，还要保护像我们一样生活在地球上的动物。

还有一些黑心商家，为了赚更多的钱。野外抓青蛙鸟，海里卖鱼。还有用枪打死老虎，用虎皮做衣服。我们只是看着人类朋友被“黑心”商家残忍伤害吗？所以我们应该采取行动保护动物和我们的朋友。

记得有一个暑假的一天，爸爸带我回老家玩了几天。我和父亲开了两个多小时的车，来到了我们的家乡叶县，那里到处都是绿色。到了老家，眼睛里有好多鱼，不时有几条小鱼露出水面玩。躺在柔软的草地上，呼吸着新鲜的空气。听鸟叫真好！

突然，不远处传来“啪”的一声，然后一个小孩开心地叫了起来：“耶！终于到了。”我听着声音，来到一棵大树下，啊！原来这孩子用弹弓撞倒了一个鸟巢，高兴地说：“哈哈！今天可以吃鸟肉。”我走过去对小朋友说：“让这些鸟走吧。”小伙伴奇怪地问：“为什么？我花了很长时间才把它拍下来。真可惜！”

我笑着说：“看他们多可爱！你要吃，他们父母肯定很着急找不到自己的孩子。而且这些鸟刚出生，你就吃了。太残忍了。你杀了这些鸟，就伤害了一个完美的小家庭。”

小伙伴听了我的话，不好意思地挠了挠头，说：“好！我放手了。”

最后，我和他把这些鸟重新安置在大树上。晚上，几只大鸟飞过我爷爷的房子，哭了。这是小鸟的父母，感谢我吗？

让我们贪婪地保护动物吧！没有贪婪，就没有伤害。给鸟儿自由的天空。

（小学五年级，）

救小鸟（看图

总评：这张图充满了童趣。作者想象力丰富，中间过程细致，场景描写和个人心理描写生动，值得称道。

评论员：qzzl

“冀，冀，冀……”，小明在房间里做作业的时候突然听到一声鸟叫。“小鸟这么慌慌张张的哭是怎么回事？”(先声夺人，预示着后来发生的事情。)

于是，他匆匆赶到院子里。院子里有一棵大树，树上有一窝新生的小鸟。小明抬头一看，鸟妈妈不在那里。小明想知道巢里的鸟是不是饿了。但是当他仔细听的时候，他觉得鸟儿的叫声和平时不一样。“有危险吗？”小明开始观察周围的鸟。突然，他发现一只猫躺在离鸟不远的树干上。那只猫盯着那双大眼睛，正偷偷地爬向鸟巢。(扩大联想，个人心理描写和猫的动作描写生动地展现了鸟类遇到的危险。)

“原来它要吃鸟！”小明急忙对猫喊：“快下来，你不能吃鸟！”

但是猫没有理小明，继续向小鸟爬去。“怎么办？”小明挠了挠后脑勺，突然想起以前看过的童话，猫怕狗，于是像狗一样叫了起来“旺，旺，旺”。当猫听到一只狗来了，它很快就从树干上跑开了。一系列动作描写生动地展现了救鸟的场景。)

这只鸟终于得救了。

（二年级，500字）

救小鸟200字

一大早，小刚在家休息，就被一阵唧唧声吵醒。小刚迷迷糊糊走到窗前，看看发生了什么事。原来一只小猫要去抓一只鸟。

只见小猫在树杆上跳来跳去，悄悄爬到鸟巢里，瞪着圆圆的大眼睛，叫着“喵”。鸟儿也不停地尖叫，仿佛在说：“救命！救命！”

这时，小刚灵机一动。小猫不爱吃鱼吗？他赶紧跑进屋，拿了一条鱼来吸引小猫。果然，小猫跳下来，把鱼带到河边，津津有味地吃了起来。

哈哈，小鸟终于得救了。

（小学二年级，）