我能行小学一年级作文

【第1篇】康智（我能行）作文150字-小学一年级作文

我能做到。

平桥快乐作文学校康智

星期天看到妈妈抱着我的臭袜子准备洗！我赶紧对妈妈说：“等我长大了，我可以洗袜子了。请让我洗！”妈妈说：“是的。”之后我妈把袜子给了我。

我先把袜子放进半盆水里。然后把肥皂放在袜子上，均匀地涂开。然后搓袜子。最后，把袜子放入水中，等袜子全部脱落后，再拿出来晾干。

我妈妈看到我洗了袜子，表扬了我。我心中充满喜悦。

【第2篇】我能行作文500字-小学一年级作文

我能做到。

“我能行”这句话常常挂在嘴边，几乎成了我的口头禅。无论是在学习上还是在日常生活中，我总是对自己说：“我能行！”

在学习上，我勤奋好学。有一次我做不出一道难题，很久都没有想到思路。当时我很茫然。同桌跟我说，我不妨问问老师，让他给我一个答案。我有点动心，但是想了一会儿，我觉得我能行。当我遇到一些困难时，我不能去找老师帮忙。最后想了很久才想出解决办法，成功解决了答案。

这辈子，我不想当温室里的花。有空的时候，我会帮妈妈做一些力所能及的家务。我想帮助妈妈缓解一些疲劳。当我在我家学习家务时，我遇到了许多困难。我洗碗的时候，几个碗破了；拖地的时候摔了好几次；洗衣服的时候，不能洗干净；而且，但是当我遇到困难和挫折的时候，我总是对自己说：“我能行！”也正是因为这句话，我从不向困难或挫折屈服。通过我如饥似渴的努力，我终于成功了。

“我能行！”我一直在鼓励自己。我相信我会为了这句话走出我成功的人生。

【第3篇】我能行（邱浩然）作文100字-小学一年级作文

有一天，我妈要整理我的书包，我说：“等我长大了再洗！”妈妈同意了。

我说什么就做什么。我先把铅笔放在文具里，然后把铅笔盒放在我书包的第一层，然后放在我的书包里。最后，我拉上书包的拉链，书包就整理好了。

我妈夸我，我心里甜如蜜。

【第4篇】好我能行作文600字-小学一年级作文

曾经听过这样一个故事：师傅划了一根细长的火柴，火苗欢快地跳着，我很激动。远处的风眼看着单薄的生命即将结束，觉得可惜，飞快的跑着，突然吹灭了燃烧的火柴。熄灭的火柴对风说：“风妈妈，你是怎么把我吹灭的？”风回答说：“孩子，我不忍心看到你的生命这么快结束！”听完火柴，她叹了口气，“唉，风妈妈，我短暂的生命最大的价值在于燃烧，而你却扼杀了我短暂生命中的闪光点。有时候，爱也是一种伤害。”

这个故事让我想起了我上幼儿园的时候发生的事情。

我的家庭很普通，父母很照顾我。我从小就被视为他们的掌上明珠。我一放学回家，爸爸就用毛巾擦脸，妈妈拿来拖鞋帮我换；吃橘子的时候，父亲剥了皮；吃苹果的时候，我妈妈已经把它们切成小块了.

如《诗经》所说：“父亲生我，母亲向我鞠躬，照顾我，恢复我，进出我的胃。”我觉得世界上所有的父母都是这样的！

但是，随着年龄的增长，当我意识到父母给我的爱是一种溺爱时，我不再想戴上“小皇帝”的金冠，开始有意识地告诉父母，我能处理好身边的事情：早上起来，父母总是把我的洗漱水倒掉。现在早起自己做事，想让父母知道我能行。

朋友，如果你和我一样被家人宠爱，我希望你在接受爱的同时不要被爱淹没。因为溺爱会毁了一个人的未来。古人云：“父母之爱子，影响深远。”所以，我想对父母说一句话：“如果你真的爱我们，就让我们锻炼自己吧！”同时要用行动证明“我能行”！

【第5篇】康智（我能行）作文150字-小学一年级作文

我能做到。

平桥快乐作文学校康智

星期天看到妈妈抱着我的臭袜子准备洗！我赶紧对妈妈说：“等我长大了，我可以洗袜子了。请让我洗！”妈妈说：“是的。”之后我妈把袜子给了我。

我先把袜子放进半盆水里。然后把肥皂放在袜子上，均匀地涂开。然后搓袜子。最后，把袜子放入水中，等袜子全部脱落后，再拿出来晾干。

我妈妈看到我洗了袜子，表扬了我。我心中充满喜悦。

【第6篇】我能行（尹淑平）作文150字-小学一年级作文

我能做到。

平桥快乐作文学校尹书平

早上，我看见妈妈在洗衣服。我赶紧跑到妈妈面前说：“妈妈，我去洗袜子和裤子。”妈妈答应了。

动手吧，我给我妈看看！我先去拿水，然后把衣服弄湿。然后搓，最后用水洗，衣服就变干净了。

妈妈说：“女儿，你真能干！”我笑得很开心。

【第7篇】一年级叙事作文200字 照顾妹妹我能行

今天早上妈妈出去买菜，爸爸出差不在家。姐姐醒来找不到妈妈了。她觉得很委屈，哭得很伤心。所以我决定努力让妹妹开心。首先我跟我姐说，我妈刚下去买菜买早饭，很快就回来。然后我和姐姐挑了她喜欢的衣服穿上，然后教她刷牙洗脸。洗完了，我妈还没回来。我选了一本绘本给妹妹讲故事。姐姐听了这个故事，终于放声大哭，笑了.

我妈回来看我把我姐照顾的很好，她很开心，笑的像朵花.看到妈妈开心，我也有一种成就感。照顾妹妹，我能行！

小学其他年级同类作文

我能行

“我能行！”这句话经常挂在嘴边，几乎成了我的口头禅。无论在学习上还是日常生活中，我总是对自己说：“我能行！”去年暑假，我去学游泳。当我学会一些基本功的时候，我想：我什么都懂，我可以在小池子里游来游去，什么时候可以像别人一样在海里游泳。于是，我跑去问教练，教练说：“按照你平时的表现，我觉得你应该没事。但你要靠你自己，我在海上插的那面旗，只要你到了那里，你就能做到！”听到这个消息，我既兴奋又害怕！我走进水里，试图想我在小池子里有什么。不一会儿，大海无情，一个浪头冲过来，我坐了下来。我心想：我能行！于是，我再次起身，向海面上的旗帜游去。我开始沉头了！“呸！”这都是什么？我好咸！我眼睛进水了，酸酸的。呜呜！我真的很想放弃。然而那句话却从我心里冒出来了：“我能行！”啊！眼睛酸痛，大海还是那么无情！我想放弃，但我是吴婷婷！什么也够不到我，除了我自己！“吴婷婷！你能行的！你能行！”我放松下来，向前走。旗子离我越来越近了！我成功了！

谢谢“我能行！”你让我知道，不管怎样，只要你努力，没有什么是你做不到的；傻瓜只要努力就能成为天才！

（小学六年级，）

我能行(转载)

在过去六年的小学生活中，我遇到了很多困难，大多数情况下我都能克服。每次遇到挑战，我都会对自己说：“我能行！”

记得初三的时候，数学老师给我们出了一道奥数题，全班同学都说难。仔细看完题，我就“晕”了。这些问题极其复杂多变。我不禁抱怨老师怎么会出这么难的问题。毫无疑问，我瞥见了我们班同样在努力思考的“数学天才”，我失去了信心。“怎么办？我等下还要去拉小提琴，就要迟到了。”越做不到，脑子里越想，越担心自己。这时，一个同学居然提了这个问题，冲向老师，表示自己的成功。看着他兴高采烈的样子，我心里更着急了。我擦了擦额头的汗，深吸了一口气，心想：“为什么别人能做的，我就不能做呢？”我能行！“然后，我开始一步一步的复习题目，稍微算了一下。最后我读了题的意思，发现了解题中的瑕疵，做出了这道难题。我轻轻松了一口气，重复着“我能行！我能行！" .

其实有时候，可能只是“我能行”，你就能到达成功的彼岸。

前年夏天，在妈妈的鼓励下，我学会了游泳。说实话，学游泳其实很难。我们在一个1.8米深的池子里学习，池子长11米，宽8.9米。成年人来回游泳是一件很费力的事，何况我刚学会划水。然而教练让我们来回游了10次。“天啊，下课后这样游泳没完没了。”我心里暗暗嘀咕，但看到其他同学一个个跳进水里，我只好一头扎进水里拼命游。

一次往返，两次往返，三次往返.五个来回，我一直往前游，耳朵呼吸越来越深。感觉自己的力气在这池水里一点点融化，真的游不动了。教练看了看我之前的努力，让我休息五分钟，然后让我继续。四个来回都游不下去，最后还是等妈妈来接我。

第二天，教练告诉我，昨天，同学们全部完成了10次往返训练，连最慢的小姐姐都坚持要游泳。只有我.听了教练的话，我觉得很惭愧。10次往返只错过一次往返。如果当时坚持的话，我还能完成吗？

“我能行！”多么简单的三个字，却在我遇到困难的时候，像一盏神灯一样指引我走向成功的方向。也许有时候我们需要的只是简单的——“我能行！”。

（六年级，900字）

我能行

我能做到。

“我能行”，这句话常常挂在嘴边，几乎成了我的口头禅。我总是对自己说：“我能行”，无论是在学习上还是在日常生活中。

记得二年级上半学期期末考试，老师发试卷。我看到这张试卷上满是问题。我紧张得双手发抖。我对这次考试失去了信心，然后耳边传来一个熟悉的声音：“加油！我能行！”突然心里充满了自信，考了97.5分。

夏季游泳测试的时候，听到教练公布测试标准：“男生4格，女生3格。开始！”看到我的标准线，傻眼了：4格？我能做到吗？轮到我的时候，我犹豫了，老师再三催促。突然，我听到一个声音，低沉而嘶哑：加油，我能行，试试看，不要因为害怕就不做了，最可怕！心里涌起一股热潮，我就一头扎进水里，努力往前走。结果我游了五格，超过了考核标准线。

“我能行！”我想把这句话作为我的座右铭，因为它能让我从失望中找到自信。

（小学三年级，）