一年级作文科学课

【第1篇】上科学课作文200字-小学一年级作文

那是一个多雾的早晨。第二节课是理科，老师让我们做一个实验。

老师带了两盆，每个盆里放了一些绿豆。一盆有水有营养(卫生纸)，一盆除了绿豆什么都没有。一个星期过去了，实验结果出来了。有营养的锅里发芽了7颗绿豆，没有营养的锅里一颗也没发芽。上周放了三天假，所以今天看的时候，七个发芽的都枯萎了，只有今天发芽的没有。

一切都是要靠自己去发现和获得的，不是自己想要的，而是要努力，不要懒惰！

你还记得吗？^_^

【第2篇】上科学课作文200字-小学一年级作文

那是一个多雾的早晨。第二节课是理科，老师让我们做一个实验。

老师带了两盆，每个盆里放了一些绿豆。一盆有水有营养(卫生纸)，一盆除了绿豆什么都没有。一个星期过去了，实验结果出来了。有营养的锅里发芽了7颗绿豆，没有营养的锅里一颗也没发芽。上周放了三天假，所以今天看的时候，七个发芽的都枯萎了，只有今天发芽的没有。

一切都是要靠自己去发现和获得的，不是自己想要的，而是要努力，不要懒惰！

你还记得吗？^_^

小学其他年级同类作文

一堂有趣的科学课

比赛开始，同学们主动举手，何老师让关胜东和邢志东面对面。他们是我们班最胖最壮的。如果他们面对面，竞争会很激烈。何老师给他们每个人一个球，他们照了相。但是，不管管胜东怎么拿，怎么打，篮球就是打不动，而方志东一个个拿着好像很轻松。

何老师还叫了汪洋和楚千泉，汪洋敲来敲去，球就是打不动。但楚千泉没有遇到麻烦，球在她手底下欢快地跳了起来。大家都觉得莫名其妙。何老师告诉我们，跳高的篮球是充满气的，跳低的篮球是不充满气的。从这一点上，我们可以知道空气是可以压缩的。当压缩空气想回到自由状态时，它产生很大的弹性。

这门科学课不仅生动有趣，而且让我学到了新知识。

（二年级，300字）

有趣的科学课

今天第五节课是理科课。大家都很兴奋，因为又可以做实验了。

老师让我们画一只大鹦鹉。画完后，老师让我们把它剪掉。我画了一只鹦鹉，把它涂成黄色，然后把它剪掉。我向老师要了一个回形针，把它放在鹦鹉的尾巴上，这样就做了一只鹦鹉。它的脚可以站在铅笔、手指……任何微小的东西上。

我和丁新鹏比赛。我们把鹦鹉放在围栏上，让它们互相争斗。第一次打败了丁新鹏的鹦鹉。第二次，丁新鹏打败了我的鹦鹉。最后一次，丁新鹏想到了一个好办法。他画了一个草一样的东西，把它剪掉。他把鹦鹉插在草地中间。我也做了一个像他一样的。两只鹦鹉开始了

我真的很想每天上科学课，因为这样我们就可以每天做实验，可以用手和大脑做实验，增加学习的幸福感。

（三年级，300字）

科学课真有趣

丁000，我最喜欢的科学课开始了。这一节更精彩：要做实验。

我高兴地跑到实验室，大家都在，很安静。“同学们，来点酒精灯吧。”说完，老师擦亮一根火柴，扔进酒精灯里，火苗跳了起来。"记住，点燃火柴时要远离酒精灯，以防爆炸伤害."爆炸？实验室突然爆炸，女生扔下火柴躲在男生后面。相反，男孩们激起了英雄主义，并尝试了他们的技能。“但是请放心，我已经把酒精倒在瓶子里了，不会有危险的。”“唉，——”大家都松了一口气，气氛静了下来。实验开始的时候，实验室只听到“哧”“嘣”的声音，黄色的火焰围成一个环形，然后蓝色的火焰向上诞生，像魔术师的魔法一样神奇。同桌点了酒，似乎点燃了我探索的激情。

“现在正式做实验，把铜球穿过箍——”。老师还没说完，学生们就开始做了。我想，这为什么难？我用夹子把铜球夹得很紧，很容易就穿过了铁环。“我们把铜球放在火上烤一下，看看有什么变化。想想为什么。”老师神秘一笑说。我的搭档郭？费按照老师的要求又做了一遍，眼睛睁得大大的：“嗯？铜球怎么能不磨？”“让我试试，我肯定能熬过去！”我信心满满，但是试过几次，就是穿不上。匆匆忙忙，大家都喊道：“老师，这是怎么回事？它有魔法吗？”

老师并不急于说明科学道理，而是让我们回忆一下铜球加热前后是如何变化的。我刚才试了几次，观察到铜球加热后变得比铁环大，所以无法穿过铁环。老师听了我的讲解，夸我观察力好。这时，老师解释说，这就是热胀冷缩原理：“物体吸热升温时，粒子加速运动，粒子之间的距离增大，物体膨胀；物体冷了，粒子的运动变慢，粒子之间的距离缩小，物体也缩小。比如给乒乓球充气，冷冻水等。表明固体、气体和液体都随热膨胀，随冷收缩。学生在生活中还能举出这种现象吗？”“冬天水管会断！”"汽车夏天会爆胎！"“路甲板要留缺口！”“软木塞掉进瓶子里出不来了！”大家都跟我说了一句话，把课堂气氛推向了高潮，以至于下课都没听到铃声，都纳闷这堂课怎么这么短！

（六年级，800字）