一年级蚯蚓作文

【第1篇】蚯蚓先生历险记作文1200字-小学一年级作文

蚯蚓先生因为忠厚老实，成了狡猾又善于说谎的有钱蚱蜢的眼中钉，眼中钉。为了除掉蚯蚓先生，蝗虫财主去找毒蛇皇帝造谣蚯蚓先生偷了他的钱包。为了让毒蛇皇抓蚯蚓先生，蝗虫财主给了毒蛇皇很多银两。蝮蛇帝贪心，想都没想。他下令逮捕并监禁蚯蚓先生。

蚯蚓先生蹲在潮湿的监狱里，伤心地叹了口气。一个蚂蚁战士爬过去，别有用心地问：“蚯蚓大哥，你为什么难过？”蚯蚓先生告诉蚂蚁，是这只富有的蝗虫陷害了它。蚂蚁战士听了，说：“那就来我们家住几天。”蚯蚓先生信任蚂蚁战士，跟着他来到蚂蚁洞。蚯蚓先生哪里知道一只魔爪在悄悄伸手抓它？

附在蚁王耳朵上的蚂蚁也叽叽喳喳。蚁王听了连连点头，嘴角挂着一丝奸笑。蚁王向旁边的几个蚁族战士使了个眼色，那些战士心领神会。他们架起蚯蚓先生，把他牢牢捆住。蚁王骄傲地喊道：“小家伙们吃的是又圆又胖的蚯蚓肉。呵呵，他们可以长寿。先放下，后天切掉，摆桌子！”蚂蚁们把蚯蚓先生推进了密室。

蚯蚓先生心灰意冷，以为后天就要被处死了。他忍不住哭了。突然，蚯蚓先生听到一个温柔的声音：“蚯蚓哥哥，你怎么来了？”我很难找到它。”蚯蚓先生仔细听着。原来是蜜蜂姐姐的声音。他说：“唉，是我的粗心大意，我被蚂蚁骗了。”然后，蚯蚓先生把被骗的全部经过告诉了蜜蜂姐姐。蜂姐听了，说：“你放心，我会发消息让大家想办法救你。”之后，蜂姐展开翅膀，飞了出去。

蜜蜂姐姐飞回来了，告诉大家蚯蚓先生的死讯。大家急忙提建议，拟出营救蚯蚓先生的方案。首先，请田鼠们挖通通往蚯蚓先生密室的隧道。

大家从隧道来到密室，让壁虎哥哥看着风。当他们正要营救蚯蚓先生时，密室的门开了，一个蚂蚁保镖走了进来。他一看到人群就要喊，只是说太晚了。就在这时，螳螂守卫举起剑倒下了，蚂蚁守卫突然被斩首了。

况且蚁王因为抓到蚯蚓先生很开心，所以邀请蝗虫财主做客，商量怎么处置蚯蚓先生。蝗虫财主怒曰：“是与我为敌。我要吃它的肉，喝它的血来解除我的仇恨！”这正是蚁王想要的。蚁王推着船说：“你看着办吧。吃吧！”他们为谁应该吃得多，谁应该吃得少而争吵。蝗虫财主说：“我让毒蛇先抓了他，我要多吃点！”蚁王说：“我叫小孩子骗它，把它抓住。我应该多吃点！”这两个人打了起来，在国王的命令下，所有的蚂蚁都蜂拥而至，撕咬着。蝗虫财主软弱无力，渐渐失势。不一会儿，他就被蚂蚁打昏了。

这时，青蛙叔叔、蜘蛛妈妈、螳螂守护者、田鼠阿姨、刚刚获救的蚯蚓先生蜂拥而入，异口同声地说：“别动，举起手来！”蚂蚁被吓得趴在地上，乖乖地举起了手。蜘蛛婆婆用吐出来的丝拧了一根绳子，把蚁王牢牢捆住。沃尔姨妈把垂死的蝗虫财主抱倒了。然后，开了公审会，大家把罪恶的蚁王和蝗虫财主剁成肉酱。

【第2篇】蚯蚓先生历险记作文1200字-小学一年级作文

蚯蚓先生因为忠厚老实，成了狡猾又善于说谎的有钱蚱蜢的眼中钉，眼中钉。为了除掉蚯蚓先生，蝗虫财主去找毒蛇皇帝造谣蚯蚓先生偷了他的钱包。为了让毒蛇皇抓蚯蚓先生，蝗虫财主给了毒蛇皇很多银两。蝮蛇帝贪心，想都没想。他下令逮捕并监禁蚯蚓先生。

蚯蚓先生蹲在潮湿的监狱里，伤心地叹了口气。一个蚂蚁战士爬过去，别有用心地问：“蚯蚓大哥，你为什么难过？”蚯蚓先生告诉蚂蚁，是这只富有的蝗虫陷害了它。蚂蚁战士听了，说：“那就来我们家住几天。”蚯蚓先生信任蚂蚁战士，跟着他来到蚂蚁洞。蚯蚓先生哪里知道一只魔爪在悄悄伸手抓它？

附在蚁王耳朵上的蚂蚁也叽叽喳喳。蚁王听了连连点头，嘴角挂着一丝奸笑。蚁王向旁边的几个蚁族战士使了个眼色，那些战士心领神会。他们架起蚯蚓先生，把他牢牢捆住。蚁王骄傲地喊道：“小家伙们吃的是又圆又胖的蚯蚓肉。呵呵，他们可以长寿。先放下，后天切掉，摆桌子！”蚂蚁们把蚯蚓先生推进了密室。

蚯蚓先生心灰意冷，以为后天就要被处死了。他忍不住哭了。突然，蚯蚓先生听到一个温柔的声音：“蚯蚓哥哥，你怎么来了？”我很难找到它。”蚯蚓先生仔细听着。原来是蜜蜂姐姐的声音。他说：“唉，是我的粗心大意，我被蚂蚁骗了。”然后，蚯蚓先生把被骗的全部经过告诉了蜜蜂姐姐。蜂姐听了，说：“你放心，我会发消息让大家想办法救你。”之后，蜂姐展开翅膀，飞了出去。

蜜蜂姐姐飞回来了，告诉大家蚯蚓先生的死讯。大家急忙提建议，拟出营救蚯蚓先生的方案。首先，请田鼠们挖通通往蚯蚓先生密室的隧道。

大家从隧道来到密室，让壁虎哥哥看着风。当他们正要营救蚯蚓先生时，密室的门开了，一个蚂蚁保镖走了进来。他一看到人群就要喊，只是说太晚了。就在这时，螳螂守卫举起剑倒下了，蚂蚁守卫突然被斩首了。

况且蚁王因为抓到蚯蚓先生很开心，所以邀请蝗虫财主做客，商量怎么处置蚯蚓先生。蝗虫财主怒曰：“是与我为敌。我要吃它的肉，喝它的血来解除我的仇恨！”这正是蚁王想要的。蚁王推着船说：“你看着办吧。吃吧！”他们为谁应该吃得多，谁应该吃得少而争吵。蝗虫财主说：“我让毒蛇先抓了他，我要多吃点！”蚁王说：“我叫小孩子骗它，把它抓住。我应该多吃点！”这两个人打了起来，在国王的命令下，所有的蚂蚁都蜂拥而至，撕咬着。蝗虫财主软弱无力，渐渐失势。不一会儿，他就被蚂蚁打昏了。

这时，青蛙叔叔、蜘蛛妈妈、螳螂守护者、田鼠阿姨、刚刚获救的蚯蚓先生蜂拥而入，异口同声地说：“别动，举起手来！”蚂蚁被吓得趴在地上，乖乖地举起了手。蜘蛛婆婆用吐出来的丝拧了一根绳子，把蚁王牢牢捆住。沃尔姨妈把垂死的蝗虫财主抱倒了。然后，开了公审会，大家把罪恶的蚁王和蝗虫财主剁成肉酱。

小学其他年级同类作文

蚯蚓

今天我和爸爸去买蚯蚓。我和爸爸去鱼店，一共买了二十条蚯蚓。

回家后，我把蚯蚓放在花盆里，并在里面放了一些水。第二天发现锅里的蚯蚓不见了，就问爸爸：“爸爸，我的蚯蚓不见了。”爸爸说：“都钻进花盆里的土里了。”

我觉得蚯蚓真的很有趣！

（二年级，100字）

蚯蚓

雨后，我看见许多蚯蚓在院子里悠闲地爬行。我正要用脚踩它们，妈妈说：“蚯蚓是好东西。它们能使土壤变得松软。你要小心保护！”我想：这个没有手脚的东西怎么可能成为‘松土专家’？于是，我捡了一条又大又肥的蚯蚓，仔细观察：褐色的身体，圆圆的身材，两个尖尖的脑袋。我想大概是因为经常钻土吧！

但是蚯蚓没有专门的挖掘工具，甚至全身都没有任何“硬骨”。他怎么能进入土壤？

我又把它放在爷爷的放大镜下，发现它的身体是由很多环节组成的，中间有很多细小的毛发。身体像弹簧一样伸缩。拉伸时，身体变瘦变长；当你收缩时，你的身体变得又粗又短。这是交替进行的。本来就是靠自己的“血肉”在土里挖一条又一条的生命通道。

后来听老师说蚯蚓屎还是很好的肥料！

小蚯蚓有这么重要的作用。我要好好保护他们！

私立学校五年级评估：米婷

（五年级，400字）

蚯蚓

蚯蚓

今天放学回家，我对妈妈说：“我要种大蒜做观察日记。”妈妈说：“好吧，那你可以在楼下的花呗里挖一些泥土。”我拿着妈妈平时用来种花的小铲子和塑料口袋，二话没说跑到楼下花呗，开始用铲子挖。突然，我发现了一个意想不到的收获。一条蚯蚓正在往土壤里钻。我用铲子把它铲起来，放进口袋，带回家。

回到家，我把土倒在地上，刨开，发现了蚯蚓。我看到它在地上蠕动，伸展和收缩。它在第一段向前爬行，然后在第二段慢慢向前推进。我不停地吐着嘴，在我爬的地板上留下了痕迹。我仔细观察了这个奇怪的“小家伙”。我还时不时问我妈：“它没有脚和骨头怎么走路？”“它有眼睛吗？”“它是怎么辨别方向的？”母亲说：“蚯蚓是一种环节动物，身体细长柔软。我们通常称之为“蚯蚓”这时，我看到蚯蚓躺在地上，一动也不动。我以为它死了，觉得很担心。所以我把它放在一个装满水的塑料瓶里。在水里，它慢慢地移动，不停地翻来覆去，翻筋斗。后来我把蚯蚓和水以大蒜的那种倒入花盆，蚯蚓感受到了泥土的味道，钻了进去。它回到了它真正的家。

晚上在网上查了一下关于蚯蚓的知识，收获很大。比如蚯蚓有眼睛，而且因为在土里生活多年，她的眼睛已经退化了；它喜欢生活在潮湿阴暗的地方，但也怕水。适合20 ——27住，0会死；它以土壤中的动植物残骸为食；它是一种变温动物，冬天冬眠。蚯蚓有好的一面，也有坏的一面。它们擅长帮助植物疏松土壤，获取足够的养分，但也是一些寄生虫生活的地方。

（三年级，600字）