一年级作文紫藤萝

【第1篇】读《紫藤萝瀑布》有感作文300字-小学一年级作文

今天学了宗璞写的课文《紫藤萝瀑布》。原名冯中普。这篇课文写于1982年5月。当时小哥哥身患绝症，生命垂危。我姐姐非常焦虑和难过。正文主要讲看花、记花、悟花三个方面。要意识到生命的长河是无穷无尽的。一时的不幸，个人的不幸不足为惧；生活也要豁达，乐观，努力，进取。

记得小时候家里不富裕。父母整天在外打工，一月份才挣三四百。后来妈妈劳累过度，生病了。我妈妈生病后，家里的生活变得更加紧张。为了治好我妈，我到处借钱。欠别人很多钱。当时我就想：我会在这样的环境下出生谋生吗？人为什么会有不幸？直到现在，我才意识到暂时的不幸和个人的不幸还不足以让我恐惧；生活也要豁达，乐观，努力，进取。后来，妈妈的病好了，我们家的生活又变得轻松了。我也意识到生命的长河是无穷无尽的。

临沂市第二十中学一年级：周

小学其他年级同类作文

紫藤萝的春天

我们的紫藤开花了！

多么茂盛的藤蔓啊，绿色的藤蔓上长满了紫色的花，像瀑布一样，从天而降。深紫色和浅紫色，仿佛在流淌，在笑，在成长。紫色的大横幅上，有一点银色的光，就像溅起的水花。仔细一看就知道当时每一朵紫色花朵最轻的部分都在和太阳调情。

这棵树上挂满了藤蔓，闪闪发光。花，一朵一朵，互相推着挤着，好热闹好热闹！

“我开花了！”他们在笑。

“我开花了！”他们大喊大叫。

每一穗花都在顶端盛开，在底部等待释放。颜色又浅又深，仿佛紫色已经沉淀下来，沉淀在最年轻的蓓蕾里。每一朵盛开的花都像一个小小的满帆，帆下有一个尖尖的船舱，船舱鼓鼓的；有什么仙露甘露？紫藤在微风中摇摆，仿佛在邀请我品尝这种仙露。我凑过去想挑一个。

但是我没挑。我站在那里盯着它。我沉浸在鲜花的荣耀中，淡淡的香味笼罩着我。我突然想起几年前紫藤是什么样子的：它在一只死蝗旁边爬得很高，但花总是稀疏的，它孤零零地挂在东西两侧的树梢上，好像在尝试什么。后来连稀疏的花串都没有了。花园里的其他紫藤花架也被拆除，果树被重新种植。我曾经遗憾地想：这里再也看不到藤蔓了。

没想到，藤蔓又开花了，开得那么茂盛，那么茂密，紫色的瀑布像卧龙一样覆盖着茂密的树枝，不断地流淌，流淌.

花和人一样，会遇到各种不幸，不幸永远是过去的事。冬天过去了，春天就不再遥远了！

（六年级，500字）

紫藤萝瀑布

我忍不住停下来。

我从来没有见过这样盛开的藤蔓，而是一朵灿烂的丁香，像瀑布一样，从天而降，看不到它的起点，也看不到它的终点。只是深浅不一的紫色，仿佛在流淌，在笑，在成长。紫色的大横幅上，有一点银色的光，就像溅起的水花。仔细一看就知道是每一朵紫色的花最浅的部分，用阳光互相调侃。

这里，春红已过，没有人赏花，蝴蝶阵周围也没有蜜蜂。有些是这棵树上闪亮盛开的藤蔓。花，一朵一朵，互相推着挤着，好热闹好热闹！

“我开花了！”他们在笑。

“我开花了！”他们大喊大叫。

每一穗花都在顶端盛开，在底部等待释放。颜色又浅又深，仿佛紫色已经沉淀下来，沉淀在最年轻的蓓蕾里。每一朵盛开的花，都像一个小小的满帆，帆下有尖底的小船，鼓鼓囊囊的船舱；就像忍俊不禁的微笑，它就要裂开了。有什么样的仙露甘露？我凑过去想挑一个。

但是我没挑。我没有摘花的习惯。我只是站在原地发呆，觉得这紫藤瀑布不仅在我眼前，还在我心里缓缓流淌。流淌着流淌着，带走了一直压在心头的焦虑和悲伤。这是关于生死和兄弟情谊的神秘。我沉浸在这朵氤氲的花的光辉里，其他的一切暂时都不存在，只有心灵的平静和生活的喜悦。

在这里，除了光华，还有一股淡淡的幽香，那幽香似乎是淡紫色的，梦轻轻笼罩着我。突然想起十几年前我家外面有一棵大紫藤。它在一棵枯萎的槐树旁边爬得很高，但花总是稀疏的，它独自挂在东西方的树梢上，好像在看颜色，在测试什么。后来连稀疏的花串都没有了。花园里的其他紫藤花架也被拆除，果树被重新种植。当时有人说，花与生活腐败有必然的关系。我曾经遗憾地想：这里再也看不到藤蔓了。

这么多年过去了，藤蔓又开花了，开得那么鲜艳，那么茂密。紫色的瀑布像卧龙一样覆盖着茂密的树枝，不断地流淌，流淌，流向人们的心灵。

花和人都会遇到各种各样的不幸，但生命的长河是无穷无尽的。我摸了摸小小的紫色花舱，里面装满了生命之酒。它张满了帆，带着闪亮的花朵在河上航行。它是成千上万朵花中的一朵，正是从每一朵花中，它构成了一个有着灿烂花朵的流动瀑布。

在这淡淡的紫光和淡淡的紫香中，我不知不觉加快了脚步。

河北省沧州市河间市舒城中学六年级：交心距离

（六年级，900字）

紫藤萝谢了

罗月是一个长相和性格都很普通的女孩。

一天，当罗月在做作业时，她妈妈在她旁边织了一件毛衣，并说：“罗月，我妈妈老了，但你已经长大了！就像一朵盛开的花，取这个名字是对的！”“哦，我知道，因为你喜欢月季和紫藤，所以取这个名字吧！”我妈叫李赫连，莲花和莲花。母女俩都是花，但一个盛开，一个凋零。

那天中午，罗月的班主任说：“同学们，为了提高你们的作文水平，我希望你们能买一些作文书来看看，就买xx吧！后天带作文课！”

当她回到家时，罗月告诉了她妈妈这件事，她妈妈皱起了眉头。罗月也知道她的家庭并不富裕，买书要花10多元，但她怎么能不买书呢？她想起班主任那张可怕的脸，赶紧说：“妈妈！买！”我妈想了想说：“我明天买，晚上给你，好吗？”“好吧！”

第二天晚上，罗月问她妈妈是否买过书。她妈含糊地说，嗯嗯，把书包放好。罗月没有去看。她相信她的母亲。

作文课第三天，班主任让大家拿出作文本。可怜的罗月哭了一节课，找了一节课，还是找不到她妈妈“放”的书！班主任平静地说：“咦！下周带来！别忘了！哎！”所有的学生都看着她，猜测罗月从未感到如此悲伤和尴尬！

当她回到家时，罗月突然大哭起来，问她妈妈：“这是怎么回事？”！妈妈！我真丢人！我们有那么穷吗！”听到这个可怜的词，妈妈的脸变了颜色，说：“你这个孩子，我怎么能这么说呢？“明天一定要买！好吗？"但是罗月仍然很生气，有一天晚上没有理睬她的母亲。她上厕所的时候隐约听到妈妈在抽泣！她有一种说不出的感觉。

第二天，当学生们正在上英语课时，班主任匆匆走进来，在英语老师的耳边说了几句话，然后把罗月叫了出来。她觉得很奇怪。“罗月，你妈妈出事了。去医院看看！””月茜立刻呆若木鸡，推开班主任，赶到医院。

一路上，她不停地向天祈祷：“妈妈！坚持住！没有你我活不下去！”

当她到达医院时，罗月只看到她“熟睡”的母亲，她手里还拿着一本血淋淋的作文书！“妈妈！”罗月哭着喊着，但她妈妈不会再对她说：“罗月！你已经长大了……”

妈妈的花落了，我要学会坚强，妈妈，像紫藤一样，对吗？

（六年级，800字）