一年级作文内容题目

【第1篇】我读的书的内容作文1600字-小学一年级作文

这部电影主要讲述了一个来自月亮的魔术师小乐，来到青青草原，认定喜羊羊就是救月亮的和平哥的故事。喜洋洋知道月亮面临危机，和朋友一起去了月球。而想抓羊的大灰狼，不懂事的小灰狼，怀了宝宝的洪泰郎也卷入了风波。月亮上，喜羊羊与苦瓜王英勇作战。最后，喜洋洋终于找到了开甜树的种子，打败了苦瓜王。苦瓜大王也尝到了甜头的好处，变成了甜食。 最让我记忆深刻的是洪太郎被关进监狱。瓜冰问洪太郎的时候，用瓜子打洪太郎的肚子。本来狼和羊是天敌，但是为了保护洪泰郎肚子里的宝宝，大家都站在洪泰郎面前，小灰也像爸爸一样大喊大叫。虽然声音很小，但却蕴含着格雷对母亲深深的爱。 看完这部电影，我明白了甜和场的好处，苦的影响。我觉得最好吃的味道是甜的，但是我会记住，如果我在甜的时间长了，我也想尝试其他的味道。人生也是如此，喜怒哀乐都有。 在我看来，《简·爱》是一部完美而伟大的作品。主要讲女主角简爱的成长过程。她很小就失去了父母，住在姑姑家。不平等的待遇让她饱受欺凌，她承受着别人从小无法想象的不公和痛苦。成年后，她成为桑菲尔德贵族庄园的家庭教师，以真挚的情感和高尚的品德赢得了主人的尊敬和爱戴。但命运如此残酷，她付出了无法估量的代价，始终坚持自己的信念，执着于自己的理想和追求。 看完这本小说，我明白了一个道理:面对艰难的生活，不幸的命运，一定要反抗，要有毅力的精神，不要做只会讨好别人的狗。当今社会，人们疯狂地淹没对金钱和地位的热爱。在穷与富之间选择富，在爱与不爱之间选择不爱。很少有人会像简爱那样为了爱情和人格抛弃一切，背弃一切。《简爱》给我们展示的是一种回归简单，一种全心全意追求付出的爱，一个人应该有的尊严。它就像一杯冰水，净化着每个人的心灵。相比较而言，我们缺少的并没有体现在《简爱》中。无论是精神上还是生活上，任何关于简爱的东西都应该是我们学习的榜样，是当今社会的榜样 甲午战争期间，由于清政府的腐败，中国战败后不得不向日本投降。清政府日渐衰落，武装不断发动。武昌起义发生在1911年10月10日。起义地点在湖北省武昌市，是革命党人发动的旨在推翻清朝统治的兵变。湖北革命党在孙中山民主革命思想的旗帜下集结，打响了辛亥革命的“第一枪”，成功夺取了武昌。1911年10月11日，军政府成立，清朝宣彤称号被废除，结束了清朝200多年的封建统治和2000多年的君主专制，吹响了共和国诞生的号角。就这样，中国的封建社会被推翻，民主社会开始了。 转眼间，100多年过去了，从封建社会到民主社会，人民当家作主。现在我们生活在社会主义社会，祖国强大，生活幸福，这充分说明了中国的进步有多快。一百多年前，有一次，一个法国人指着地球仪上的公鸡对身边的人说:“不要让那只公鸡醒来。如果他醒了，一定有超强的毅力和能量。让它继续睡吧！但是现在中国今天觉醒了！ 啊！我爱你我的中国！ 今天看了一篇文章叫《我心目中的“不老的爷爷”》，作者的爷爷对作者说“长大了，爷爷老了”。触动了我的心弦。 在作者童年的记忆中，爷爷年轻、强壮、聪明、睿智。随着年龄的增长，作者觉得自己无所不能，无所不能，于是有点疏远，看不起爷爷。直到作者长大后才发现自己的“爷爷不老”童话开始破灭，一种悲伤和歉意涌上作者的心头，才意识到自己是爷爷生命的延续。 看完这篇文章，我不禁在想，我们对待父母像对待这篇文章的作者一样吗？有没有像作者一样开始疏远父母？如果有，请回头看看你的父母。我们是慢慢长大的，但是他们的头发是不是变黄变白了，眼睛和额头周围的皱纹是不是增加了，挺直的脊背是不是已经开始渐渐变成驼色了。如果是，请对父母表示良好的尊重，避免因“孩子想养，亲人不再”而造成终身遗憾。 我永远不会忘记作者的爷爷说过的话，也不会忘记，世界上最真诚无私的，是长辈对儿孙们深深的爱。 我抬头看着我的父母，我的眼睛突然湿润了. 福建省福州市金安区西苑中心小学一年级:xxxxx

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【第2篇】经典诗文诵读（一级）考核内容作文2700字-小学一年级作文

(金波)春天的新闻

风摇动着树枝，

水，漂浮物(pi m: o)变白的鸭毛，

期待整个冬天，

看，春天来了！

让我们穿上春装。

像一只长着新羽毛的鸟，

飞过树林，飞过山丘，

到处都是春天的笑声。

看到第一只蝴蝶飞翔，

它拉着我的脚；

我很高兴能抓住它，

然后满怀爱意地放手。

看到第一朵盛开的雏菊，

我不禁高兴得跳了起来，

小花，你还认得我吗？

看我长这么大了！

来到去年落叶的树枝上，

等待它吐出新的绿芽；

唤醒沉睡的溪流，

听它唱歌，跟着它跑。

走累了，我躺在田野里。

头顶上阳光灿烂。

谁挠我的脸颊？

啊，绿草在我周围钻.

(金波)《花的梦》我从植物园回来。

带回一个多彩的梦，

我梦见在我们的土地上，

到处鲜花盛开。

从我家的台阶上，

一直到遥远的地平线，

有一群姐妹围着，

那是一朵紫色的玫瑰。

道路的两边像雪一样白。

有木兰花的世界；

明亮的火星照耀在山上，

山野到处都是蒲公英。

铃兰在微风中轻轻摇动，

鸡冠昂着头，

春天有天鹅绒般的苔藓。

莳萝花爬上了树顶。

世界上最大的花，

大望角可以是小姐姐的摇篮；

小花是珍珠梅。

它穿着月光下的衣服。

在镜子般的池塘里，

有绿浮萍，粉莲花；

是小哥哥在吃草，

我也喜欢玩花环。

喜欢一年四季的花，

今天晚上突然打开了，

像天空中的彩虹，

分散在我们的土地上.

当我从这个梦里醒来时，

我编织了另一个梦：

我想成为一个小哥哥和一个小妹妹。

春天带着这些花开始旅行。

去把花衣披在山a上，

去河上套两排五颜六色的花边，

把它给养蜂场周围的田地，

铺满无尽花朵的地毯。

闻闻花香，听听鸟鸣。

让生活更美好；

养蜂人会夸我们——

送了花，还要蜂蜜！

(郭沫若)天空中的路灯清清楚楚，仿佛无数颗星星在闪耀。天上的星星出现了，仿佛在点亮无数的路灯。我觉得空灵的空气中一定有一条美丽的街道。市场上展出的一些物品在世界上肯定是罕见的。你看，浅天河肯定不是很宽。过河的牛郎织女就能骑牛了。我想他们此刻一定在天街游荡。如果你不相信我，看看那颗流星。他们提着灯笼走着。(冰心)纸船——送我妈。我从未放弃一张纸。我一直保持——。它被折叠成一只小船，从船上扔进海里。有的被风吹进了船的窗户，有的被海浪打湿，卡在船头。我依然不死心，每天都在折，一直希望一个人只能流向我想让他去的地方。妈妈，如果你在梦里看到一艘白色的小船，不要惊讶他会无缘无故地做梦。这是你心爱的女儿含着泪折的。请她带着爱和悲伤回来。(金波)秋天苹果会枯萎。秋天苹果会枯萎。

地球向它举起酒杯，

喝了太多阳光，

我已经喝了太多泉水了。

出生在这片土地上，

再次回归大地；

青春在出生时的苦涩，

它变成了鲜红的甜味。(余光中)小时候，乡愁是一枚小小的邮票。我妈在那里长大，乡愁是一张窄票。后来，这个新娘也在。乡愁是短暂的坟墓。我在外面，妈妈在里面，现在乡愁是一条浅浅的海峡。我在这片大陆上到处都是(朱自清)。t (j)水

一些朋友陪我进行了一次白色旅行。t水。

这也是瀑布，但是太细太细了。有时候有一点白光，等你定睛一看，却没有——，只剩下一片飞烟。从前有个所谓的“雾”，大概是这样的。所以，都是因为岩石中间突然空了一段时间，水到了就靠不住了。凌飞下来，被拉得越来越细。当空旷的地方最神奇的时候，白光山(shan)就是一团飞烟，已经是影子了，但有时候连影子都看不见。有时候微风来了，用纤手托住影子，它蜷缩成一个柔软的弧形，但她的手松了，它立刻像橡皮筋一样缩了回去。我怀疑，或者有另一双不可知的灵巧的手，把这些影子编织成一张神奇的网。微风想带走她。她怎么可能愿意呢？魔网可能是用诱惑编织的，我的依恋是老板的证据。(林清玄)天堂一个小学老师邀请我给四年级的学生做演讲。我问她：“你要谈什么？”非常虔诚的老师说：“给孩子们讲讲极乐世界吧！只是希望培养孩子美好的向往。这种向往不正是你最崇尚的吗？”我看着无辜的孩子。首先，我在教室的黑板中间画了一条线，把黑板分成两边，右边写着“天堂”，左边写着“地狱”。然后我对孩子们说：“我要求你们每个人在‘天堂’和‘地狱’写点什么。”儿童乐园是这样呈现的：鲜花、欢笑、树木、天空、爱情、自由、果实、光明、白云、星星、音乐、朋友、蛋糕、灯光、空调、书籍.在游戏中，孩子们还写下了自己的地狱：黑暗、污秽、灰色、哭泣、哀嚎、残忍、恐怖等。地狱呢？相反，它是一个充斥着所有丑恶事件和丑恶心灵的地方。那么，有人知道世界在哪里吗？”孩子们说，“世界是天堂和地狱之间的地方。”我说，“错了。”孩子们露出难以置信的神色。我告诉我的孩子：“世界不是在天堂和地狱之间。世界既是天堂也是地狱。当我们心中充满爱时，我们就在天堂，当我们心中充满怨恨时，我们就生活在地狱！“如果一个人总是脾气不好，生活在肮脏的环境里，对未来没有希望，那他就是地狱里的人。如果一个人心里一直欢喜，住在干净的房子里，有爱，有美好的向往，他就是天堂里的人。如果时间久了真的有一个地方叫天堂，那也要为心中有天堂的人做好准备。

【第3篇】爱父母，是一个人最起码的人格内容作文400字-小学一年级作文

父亲带着女儿去旅行，然后乘船回来。父亲正在给女儿削苹果，船突然摇晃起来，刀掉在了地上。父亲急忙去拉女儿，没站住就倒在地上。女孩捅了父亲胸口，衣服被鲜血浸湿，吓哭了。父亲不情愿地拔出刀，按下伤口。笑着安慰女儿。接下来的两天，父亲还是陪女儿玩，只是脸色越来越苍白。船靠岸时，父亲躺在甲板沙发上，一只手抱着女儿，另一只手举了起来。当他终于在人群中找到妻子时，他用力吻了她，永远闭上了眼睛。后来才发现，那把刀刺穿了他父亲的心脏。一般来说，他只能活几个小时。是父亲的爱让他支撑了两天，直到女儿安全回到母亲身边。

2号男孩犯了错，去了少年犯管教所。他母亲从未来看过他。这个男孩恨他的母亲。有一天，妈妈终于来了，男孩固执地不肯叫。白发苍苍的母亲哭着抱住儿子，给了他一个包。男孩看起来像momo。回家后，男孩打开包，愣住了。那是一袋去皮的葵花籽。他突然想到是他的母亲养活了这个贫穷的家庭。他好像看到她在昏暗的灯光下磕种子，但她舍不得吃一颗。这些种子凝聚着母亲所有的爱和思念。男孩泪流满面，朝着家的方向跪了下来。

爱父母是一个人人格最起码的内容

小学其他年级同类作文

五年级

记者：这里的主要工作是什么？

工作人员：不要让超载车辆行驶，保护道路，另一方面减少交通事故。

记者：这个检测站大叔和大妈的工作有什么区别？

工作人员：叔叔在检查车辆，阿姨负责称重。

记者：一般超载罚款最轻是多少？最重的是什么？

工作人员：一般超载罚款500到700元，最高罚款没有限制，看超载金额。

记者：这里发生交通事故怎么办？

工作人员：这里有交警。万一发生事故，我们将协助交警妥善处理事故。

记者：在路上，我看到了许多黄色的箭头。那是什么意思？

工作人员：黄色箭头，即检测区域，用于检测车辆超载情况。

记者：确认车超载后怎么办？

工作人员：附近有两条路，宽度已经定了，但是一条4米高，一条4米高。5米，主要检测汽车的高度和宽度。检测到超载后，司机会去卸货区整理货物，并在上路前留下超载部分，以确保生命财产安全。

记者：我看到那边有一个小柜台。是为了什么？

工作人员：有一个方便台，主要是给司机提供一些必要的物品，比如水。

记者：那么，每天有多少辆车经过这里？

工作人员：每天大约有1000辆车通车。

记者：(指地面)为什么这里有这么多小坑？

工作人员：因为这里每天都有很多大车经过，经过的大车会碾压路面，会有这样的小坑。

记者：你在业余时间做什么？

工作人员：我们有菜地。我们在业余时间种菜。看，我们种了茄子、豆子和辣椒。种菜也是人生一大乐趣。

小记者：哦，这样的生活一定很有趣。谢谢叔叔阿姨接受我们的采访。希望下次能再来这里向你学习。再次感谢。

工作人员：不客气。

郑重声明：本文由作者独家授权，版权归作者和作曲库所有。未经允许，任何媒体不得转载！

（五年级，700字）

《奶糖传说》之《第一章的奇怪内容，唯雪的神秘身

我昨天和妈妈去了世博会，但是我没有参加。今天又写了一遍。不回头，魔的惩罚在等着你！

真是的，瞎编的记忆，也不是一般的差。

直到这个周六下午，福吉才想起《奶糖传说》还没有被阅读。唉，看她的记忆。我到处都忘了那本书。

经过“地毯式”搜索，她彻底失望，瘫倒在床上，但她觉得背后有什么东西在休息。她坐起来，看到《奶糖传说》静静的躺在身后(唉，真可惜……)。

“你怎么来了？”福吉拿起书，走进书房，默默地读着。突然，一个特别的词吸引了她，她忍不住读了出来：“薛之贤……”福吉很惊讶。薛之贤不是唯一的雪家吗？不.软糖带着好奇心继续读下去。

“很久很久以前，雪之仙一族和糖果岛的人民打了一场大战。战争持续了一个世纪。至于薛之贤为什么要和甜甜糖果岛的人作对，没有人知道。当时学智贤的教主是一个叫智学的仙女。她和三四岁的孩子一样高。她背上有两对透明的翅膀，一对大，一对小……”这一切和韦雪太像了！只有雪不应该.不可能！软糖双手捧着头，纠结着自己的想法。

《奶糖传说》中的内容让福吉的魔法老师薛伟的身份越来越令人困惑，而福吉古怪的天性让她对薛伟心生戒心。一切真的是福吉想的那样吗？

福吉继续读着，到了第一章的结尾，文字都不见了，一片空白。应该说根本没有文字，但是书里有一根鹅毛笔，第一章结尾写了一行字“你可以想象下一个内容”(kinomoto sakura看多了……)。

福吉拿起鹅毛笔，开始想象智雪后来改名为智威，然后去甜甜的糖果岛教魔法来弥补自己的过时。希望大家能原谅她.

然而，真的是这样吗？下周一魔法课上你能问薛伟关于软糖的事吗？这些都是未来的事，都是不可预知的。

这次写的这么少，估计不会得很多分。

（五年级，700字）

融体育教学内容于游戏之中

在我们过去的体育教学中，无论是在课的准备部分，基础部分还是结束部分。采用的教学方法和手段几乎是一成不变的。总是给学生同样的感觉，没有新鲜感。教师缺乏新的教学方法和手段的发明和创造。让教学内容显得枯燥。也很难激发学生的学习兴趣和积极性。更不用说提高课堂教学效果了。现在的学生喜欢竞争和竞赛。如果在教学中适当安排一些有比赛和竞赛的游戏，把教学内容融入其中，就会和游戏有机结合。它不仅增强了课堂的活跃气氛，而且丰富了课堂教学内容。让学生自觉、主动、积极地参与学习。它不仅提高了学生上课的兴趣和积极性，而且达到了提高课堂教学效果的目的。

游戏在体育教学中的作用——在教学中安排游戏，可以在愉快的气氛中发展和提高学生的体质，培养学生的良好素质。比如在小组竞赛游戏中，每个学生的努力程度直接影响到这个小组的成败，甚至影响到个别学生的荣誉。这就要求每个学生发扬团结协作的精神，互相配合，以高度的责任感和认真的态度参加游戏。因此，安排这样的游戏可以培养学生的集体主义和助人的良好思想和情绪。在比赛和对抗较多的游戏中，学生必须执行游戏规则，服从裁判，培养学生遵守法律法规的习惯。所以这个游戏在某种程度上是有教育意义的。第二，体育的基本任务是锻炼学生的健康，发展学生的体质，提高学生的健康水平。游戏活动可以做到这一点。对提高学生的整体协调能力，促进各种器官系统的生长发育具有重要意义。由于游戏的多样性，要求学生有准确的预测和判断，可以培养学生的分析、观察和随机反应能力。它为学生智力的发展开辟了一个理想的空间和园地。此外，游戏的竞赛也有利于培养学生的竞争意识。激发学生集体荣誉感。在克服各种困难并取得胜利后，学生不仅可以尝到胜利后的喜悦，还可以获得自信，树立顽强的意志。同时也是增强学生体质，掌握基本技术和知识的基础。所以，游戏也是健康的。第三，它可以让所有参与游戏的学生从头到尾都参与到活动中来。说明游戏有意思。游戏越新颖，对抗性越强，剧情越生动越有趣。学生参与活动的积极性和主动性越高。还可以增加和提高学生对体育锻炼和上好体育课的兴趣。那么如何才能合理科学的使用游戏呢？首先要根据教学内容合理选择游戏。在素质课上，如果不采取任何方法和手段，可以简单的重复跑跳。过一段时间，学生会对自己身体机能的下降感到疲惫、厌烦和不感兴趣。但是如果把几个体育锻炼综合起来，用游戏来玩，效果就不一样了。比如30米跨栏比赛。具体方法是：将学生分成四组，在30米的距离内来回奔跑，越过障碍物，绕过标枪。以接力的形式，在失误少的情况下，看哪个组先完成。通常第一轮过后，大家都不甘心。会有第二第三场比赛。直到教学任务完成，学生们仍然兴高采烈。在这个游戏中，不仅培养了学生的速度素质和耐力素质，还培养了学生的弹跳素质、敏捷性和灵活性素质。从而发展学生的实力和素质。如图1所示，在教授弯道跑技术时，由于技术动作不复杂，很难理解动作的要点。很多学生在曲线上练习时，态度不认真，老师很难掌握学生的理解和情况，从而失去了教学意义。如果把这个内容游戏化，效果就不一样了。具体方法是：让学生手拉手围成一个圈，然后从任意一个学生开始1——3或133544开始数(随意设定，人数越多组越多)。老师任意喊号，喊号的同学迅速从原来的位置跑开，绕着人墙跑，追赶前辈。在跑回原来的地方之前，被摄像头拍到的同学会表演一场。这样，在老师的正确示范和讲解下，学生可以在享受的同时不自觉地掌握曲线跑的技巧。结合学生之间的讨论，交流自己的感受。对这项技术的理解和掌握会更强。(见图2)

你去的时候跳过。

从* * * * * * * * * * * * * *。

橡树

***************

跑

皮肤

***************

腱

线

枪* * * * * * * * * * * * * * * * * *

10米

往回钻了10米，过了10

在班级的不同阶段，选择游戏的目的是不同的。在准备部分，要重点抓好两个方面：热身和集中；基础部分应以有助于完成教学主要任务的游戏为主；最后可以选择一款有利于身体恢复的游戏。比如备考部分，都是用场地跑，枯燥乏味。比如在游戏上放一些蛋糕，钓鱼也包括在内，也达到了准备的目的。在课程结束时，一些简单易行的舞蹈动作作为游戏的主要部分，调节学生的紧张情绪，恢复体力，消除疲劳。其次，使用游戏教学的目的是提高课堂教学质量，激发学生的学习兴趣。所以玩游戏要科学、准确、有针对性，有利于课堂教学。除了根据教学内容进行安排外，还要注意学生的年龄、性别、生理特点、身体素质和活动能力的差异。游戏的难度，时间，负荷应该也不一样。比赛前，向学生解释比赛的名称、目的、意义、方法、规则、要求和结果。在相关技术问题上，要讲清楚，通过老师的正确示范给学生一个正确的概念，保证游戏的顺利进行。在活动中，教师应随时观察学生兴趣和情绪的变化。情绪高的时候，说明游戏成功，情绪低的时候，不感兴趣或者因为某种原因退出，说明游戏失败。此时，教师应及时停止游戏或更换游戏，重新调整队伍或达到预期目标，即使情绪高涨、热情高涨，也应立即停止游戏，以保持最佳的教学效果。另外，比赛中要注意掌握运动的强度和密度。运动不宜过度。

在小组游戏中，要根据学生的实际情况合理分配力量，努力使各组的力量和实力大致相等。选择的游戏应该是通用的，让所有学生都能参与，保证每个学生都有机会参与游戏。因此，有必要科学地组织比赛。

第三，玩游戏时，学生不要因为情绪处于高度兴奋的状态而感到疲劳。还经常跑，躲闪，追，身体对抗。如果不遵守游戏规则和方法，很容易造成伤害事故。因此，教师必须在课前进行充分的分析和预测。做好现场安全检查，及时消除安全隐患。防患于未然。同时，在游戏中应加强组织、纪律和安全教育。保证游戏正常运行。

游戏是一种极其有效的教学方法。将体育教学内容融入游戏，不仅丰富了教学内容，活跃了课堂气氛，而且激发了学生上课的积极性和兴趣。从而保证教学任务的完成。因此，同事们在自己的体育课中，根据自己所教学生的具体情况，创作出更多新颖独特的游戏。让我们的体育课成为学生的快乐天堂。

（六年级，2600字）