一年级小学生满分作文

【第1篇】仔细成就满分作文400字-小学一年级作文

小心得满分

上次数学考试，我考了100 20。我很开心，一直沉浸在喜悦中，一直持续到昨天我们考第二单元的时候。

全班安静地开始考试。做第一面的时候很慢，特别小心，但是还是觉得有错。不知不觉中，我提了第十个小问题，难倒我了。这是个百分制的问题：“一件衣服120元卖，能赚20%，应该赚40%，所以定价应该是()元”。我已经很久没想过了。我想：我不能再在这里耽搁了。还有问题等着我去做，都是六七分。以下问题不难，都是平时做的。我仔细看完之后，又回到了第十个小问题。我又仔细看了一遍，结合平时老师教的知识，终于理清了头绪。但是最后做出来的时候，我们把定价当成了进价，所以120除以1.40%等于7/600元。

第二天，王先生拿着试卷走出教室。看到好朋友满分，600/7题140元。我心想：“哇，不会吧，这次考不了一百分。”果然，论文发出去的时候，我只考了98分。看来我得更加努力，更加认真才能得满分。

通过这次考试让我明白了100分不容易拿到，一定要努力，改掉粗心大意，不看清楚题目就开始做的坏习惯。

吴亦谦

【第2篇】仔细成就满分作文400字-小学一年级作文

小心得满分

上次数学考试，我考了100 20。我很开心，一直沉浸在喜悦中，一直持续到昨天我们考第二单元的时候。

全班安静地开始考试。做第一面的时候很慢，特别小心，但是还是觉得有错。不知不觉中，我提了第十个小问题，难倒我了。这是个百分制的问题：“一件衣服120元卖，能赚20%，应该赚40%，所以定价应该是()元”。我已经很久没想过了。我想：我不能再在这里耽搁了。还有问题等着我去做，都是六七分。以下问题不难，都是平时做的。我仔细看完之后，又回到了第十个小问题。我又仔细看了一遍，结合平时老师教的知识，终于理清了头绪。但是最后做出来的时候，我们把定价当成了进价，所以120除以1.40%等于7/600元。

第二天，王先生拿着试卷走出教室。看到好朋友满分，600/7题140元。我心想：“哇，不会吧，这次考不了一百分。”果然，论文发出去的时候，我只考了98分。看来我得更加努力，更加认真才能得满分。

通过这次考试让我明白了100分不容易拿到，一定要努力，改掉粗心大意，不看清楚题目就开始做的坏习惯。

吴亦谦

小学其他年级同类作文

我考了满分

今天中午，我们在阶梯教室进行了数学考试。拿到试卷的时候，里面还有附加题。我决定把它做好，所以我做完这道题的时候非常小心，然后我又检查了一遍。我非常期待我的考试成绩。

下午第三节课，老师报了考试成绩，我真的考了100和10分。我很开心，默默地说：“是啊，我得了满分。”我又想：不知道沈天乐是不是考了100分。这时，老师让沈天乐把试卷拿来，放在投影仪上。我终于知道，沈天乐也考了满分。

二年级：李长炯

（二年级，250字）

七种满分

满分作文的七种题型

“题半文”，每个考生都很熟悉的一句话，说明了作文题目的重要性，但如今，题目并没有发挥出应有的作用。在考场作文中，有些考生的习惯做法是先写文章，然后匆忙随意写题目。

因此，文章的标题往往缺乏实用性。更严重的情况是文章不对，文章内容和标题不能相关。“桥归桥，路归路”，使文章遗憾。

任何一篇文章的标题都绝非得心应手，它应该是作者深思熟虑的结果。古人把拟题比作“画龙点睛”。龙虽然画得很好，但它需要一双“明亮的眼睛”才能翱翔。引人注目、新颖的话题能立刻吸引读者的注意力，让读者眼前一亮，你的文章就能脱颖而出，脱颖而出。

下面介绍从近年高考满分中总结出来的几种作文形式，供考生参考：

图像描述样式

这种题目把要讲的道理形象化，生动地表现文章的观点，达到“言简意赅”的效果。比如在“相信自己，倾听别人的意见”这个题目上，一个考生提出自己的作文题目是“抓住从别人身上垂下来的藤绳”，题目中的藤绳正是文中老师的建议，失落的“我”就抓住了这根藤绳，走出了“黑暗洞穴”。“善于倾听别人的建议”是本文的中心论点。但作者根本没有提到这些文字，而是用图像标题向审稿人明确传达了这一观点。2004年，一篇名为《蒙着黑纱的幸福》的关于“幸福和我们的思维方式”的文章非常引人注目。揭开黑纱，也就是揭开我们思想的影子，那么我们就会发现幸福就在我们身边，形象隐喻诉说着深刻的道理。高考上海卷作文《文化的呼吸》也通过这种可视化的方法写出了一种文化所需要的状态。

外表和灵魂的结合

这类作文的题目往往用分隔符将几个不相关的名词隔开，但通常作者会巧妙地将这些看似不相关的名词连在一起，共同揭示文章的主题。比如高考作文，题目是“自我意识和别人的期望”，重庆某考生的题目是“诗人？月亮？黄花”，乍一看，这个问题自然会产生？ "“三者有什么关系？正是这个问题引起了读者的阅读兴趣，让读者自然而然产生了阅读的欲望。再比如一篇叫《哀痛者 ? 幸福者》的文章，其中用鲁迅的文章《纪念刘和珍君》来说明“如果改变思维方式，‘送葬者’就会变成‘幸福的人’”的观点。

诗歌的文化运用

这样的题目巧妙地运用古典诗词中的句子，或者创造意境，或者指出观点，完全可以从原诗中借用，也可以根据需要改写。比如在“情感亲近与对事物的认知”的题目作文中，作者借用了杜甫的名句“落花如泪”，形象地揭示了情感亲近与对事物认知的关系，充分说明了“人对事物的理解不同，情感亲近程度不同”的观点。比如以“遭遇挫折，放大痛苦”为题的作文，有一个考生的题目是“争抢穿越！怎么穿越？”，是用李清照《如梦令》的诗句。“争渡”描述的是人争渡的情况，而“如何穿越”提出的是如何拥有最完美的旅行，与题目不谋而合。关于2005年上海卷的大众文化话题，部分考生将话题规划为《莫为浮云遮望眼》和《任尔东西南北风》，巧妙运用诗句吸引读者注意力。

有趣的风格。

这类话题，顾名思义就是通过话题的幽默趣味来吸引读者的注意力。比如文章《森林公审大会实录》中，童话标题立刻引起了读者的阅读兴趣，希望能很快看到。

本文的观点也在森林法庭的兔子和灰太狼案中得到了体现。还有一篇文章叫《审苍蝇》，以其独特的视角赢得了审稿人的青睐。高考作文中，一篇名为《我饿了》的文章引起了考官的注意，因为它充满了乐趣。

经典改编

优秀的文学作品能给我们留下深刻的印象。而聪明的作者们也在借用文学经典的改编，让自己的文章留下难忘的印象。通常这类作品的标题都很明显的表现出这个特点。《〈孔雀东南飞〉新传》等话题巧妙，改编自原著，以全新的面貌诠释了“水的灵动与山的沉稳”这个话题。再比如《琵琶行之父母有情》那篇，白居易描写音乐的诗一一对应我父母的教育，我向父母表示感谢。

流行时尚风格

这种话题可以将学生感兴趣的时尚元素和话题结合起来，让话题以新颖的方式吸引人们的注意力。如《琵琶行》，流行歌曲《“ 爱 ” 在心口难开》用来真诚表达父子之间的真情实感。前几天《爱你在心口难开》这本书很火，风靡一时。上海卷的小学生立马借来改编成自己的作文题目《谁动了我的奶酪》，不能说不明智。

直接演示风格

这种题目直接表现了文章的特殊风格。不同于一般的记叙文、议论文或抒情散文，它的文体是独特的、不同的。为了引起审稿人的注意。比如《谁动了我们的文化观》篇，通过“检查”、“把脉”、“医嘱”写出了“五”的各种表现和治疗方法，很有新意。再比如一篇叫《患者吴诚信的就诊报告》的文章，用对产品的描述来写我自己对“情感亲密度和对事物的认知”这个话题的理解。

……

上面列出的题目类型只是沧海一粟，不可能涵盖所有的题目风格。重要的是考生可以从这些题目中得到一些启示，进而融入自己的思维，也可以拟出精彩的题目。

（五年级，2100字）

满分不是终点

哈，期中考试数学成绩已经公布了！“哇！100分！满分！”我高兴得跳了起来！

我快步赶回家。“我宣布我得了100分！”爸爸笑了。

我让爸爸让我玩游戏，爸爸同意了。然后，我让爸爸给我一些时间玩玩具。父亲点点头说：“好吧，去玩一会儿吧！”

最后我让爸爸让我玩一会儿玩具：“爸爸，我还要玩一会儿呢！”“不行，倒着玩一会儿，可不能得寸进尺！”“我得了100分！”我争辩道。

爸爸坐下说：“我告诉你一件事！”正是这些事情让我心动。

“你了解运动员吗？”我想：爸爸葫芦里卖什么药？我的两件事有关系吗？

我疑惑地说：“我知道，我长这么大了，怎么会不认识运动员呢？”

".运动员练习的时候，比如跳高运动员，跳到一定高度就不跳了；比如跑到一定速度的跑步者就不会跑；比如……”

".我！”我羞愧地对父亲说了这句话。

“是的，比如你，得满分不是终点。人这辈子死之前没有尽头：运动员需要更快，更高，更强，你们小学生却需要一次又一次100满分。这不是结束！终点是什么？没有尽头！虽然没有尽头，但是要争取更大的荣耀。爸爸这么大了，还得读书。如果你还是个孩子，就要好好学习，成为一个有道德的人，一个对祖国有用的人。”

听了这些话，我知道人的一生是没有尽头的！我放下玩具，走进书房.

（四年级，500字）