一年级标点符号作文

【第1篇】标点符号的争吵作文500字-小学一年级作文

深夜，人们进入了甜蜜的梦乡。我桌上，一群标点符号在争论。他们在争论什么？原来标点符号比别人好。

你看，第一个上台的是问号先生，他全家都来了。他们是来为问号先生加油的，他们是来为问号一家争辩的。

问号先生说：“写作文的时候，问号的作用最大，因为我们要用我们去问别人任何事情，所以我们的作用最大。”

问号先生话音未落，逗号姐姐赶紧把一根长辫子拽了出来，把问号先生推到一边，得意洋洋地说：“作文里，人离不开我。人如果一口气读完所有的字，就不会累得要死！所以，你的作用没有我大！”

这时，一直坐在旁边的惊叹号小姐走了过来，逗号姐姐赶紧跑了。原来感叹号小姐有个外号叫“炸弹”，脾气很火爆。如果有谁惹恼了她，她肯定会让某个人下不了台。果然，感叹小姐大声说：“我的作用最大。写作文的时候，人们要用我来表达自己的感受，或者表达自己的感叹。我的作用最大！”

这时，字典爷爷被感叹号小姐的声音吵醒了。他慢慢对符号说：“你们都起了很大的作用，但你们都有自己的长处和短处。你们一个人没了，作文就写不好了，要团结一致，才能帮主持人写好文章！”听完符号，他们停止了争吵。看着我，我看着你，所有人都脸红了，退到一边。

指导老师：齐

【第2篇】标点符号的争吵作文500字-小学一年级作文

深夜，人们进入了甜蜜的梦乡。我桌上，一群标点符号在争论。他们在争论什么？原来标点符号比别人好。

你看，第一个上台的是问号先生，他全家都来了。他们是来为问号先生加油的，他们是来为问号一家争辩的。

问号先生说：“写作文的时候，问号的作用最大，因为我们要用我们去问别人任何事情，所以我们的作用最大。”

问号先生话音未落，逗号姐姐赶紧把一根长辫子拽了出来，把问号先生推到一边，得意洋洋地说：“作文里，人离不开我。人如果一口气读完所有的字，就不会累得要死！所以，你的作用没有我大！”

这时，一直坐在旁边的惊叹号小姐走了过来，逗号姐姐赶紧跑了。原来感叹号小姐有个外号叫“炸弹”，脾气很火爆。如果有谁惹恼了她，她肯定会让某个人下不了台。果然，感叹小姐大声说：“我的作用最大。写作文的时候，人们要用我来表达自己的感受，或者表达自己的感叹。我的作用最大！”

这时，字典爷爷被感叹号小姐的声音吵醒了。他慢慢对符号说：“你们都起了很大的作用，但你们都有自己的长处和短处。你们一个人没了，作文就写不好了，要团结一致，才能帮主持人写好文章！”听完符号，他们停止了争吵。看着我，我看着你，所有人都脸红了，退到一边。

指导老师：齐

小学其他年级同类作文

我的标点符号同学

我的同学就像标点符号。别相信我，看。

逗号-郑宽

我们班的课程面广，每次答题都答不完，浪费了很多时间。这是一个真正的逗号。

期间——赵鹏远

赵鹏远学习最好，回答问题最全。当然，句号是他拉的。

感叹号-龚欣

龚欣最怕虫子。那一次，有人在她的铅笔盒里放了虫子，她惊恐地尖叫起来，这真的像一个感叹号！

破折号——陆睿

陆睿就像一个突进者，解释一切！

我同学真的是标点符号！

第一次写，写的不好，请见谅！

（六年级，200字）

标点符号

但是大家都聪明活泼。大哥叫小“逗号”，别名也叫“小”

蝌蚪“；”句号“二哥是圆的，像个小胖子；第三种叫做“感觉”

感叹号”，别名也叫“长舌”；“问号”是大知识，所以不叫

做“小耳朵”；第五个孩子叫小“冒号”，外号“两眼”；

“引号”是老六，别名叫“方脸”，“双引号”是老七，不要

叫“小博士”；“专名”是老八，长得又高又高；

“书名”是一个小哥哥，身体变了又弯.

一天，弟弟问：“文章里是我们哪一个？”

最重要的？"

大哥“逗号”先说：“当然是我，如果没有我，文章

不会分段，意思可能不一样！"?

老二“句号”说：“谁说的，我是文章里最重要的

是的，没有我，文章就没有结尾。"?

第三个“感叹号”说：“你们都不是。没有我，

文字没有重量，没有氛围。".每个人，不断地争吵，这

这时候老四的“问号”突然爆出来：“大家都该停止争吵了，其实，

你们每个人在文章中都很重要，如果少了一个标点符号，

或者把标点符号移到其他地方，意思可能就不一样了，那么

如：“动物等。不允许在这里玩“和”动物等。不允许在这里玩”

意思正好相反。".听了老四的话，大家都沉默了。老的

第四，继续说：“其实标点符号不止九个，还是很多的。”

我们还不知道他们。

争吵过后，他们不再忍心比较谁重要，深信不疑

老四，默默等待新标点哥哥的出现。

（五年级，600字）

标点符号学本领

在一个阳光明媚的早晨，调皮的人靠标点符号学习技巧！感叹号教问号跳舞，句号教逗号翻筋斗，省略号教暂停弹钢琴，冒号教引号唱歌…

感叹号愉快的教问号跳舞，但是关于问号的问题很多！过了一会儿，我问：“这只手怎么放？”过了一会，我问：“这脚怎么放的？”“这个头怎么转？”唉！叹着气，摇头叹气，说：“我还是不教你。教了这么久，你问了这么多问题。真的很难教你，一个‘问题学生’！”

句号教逗号翻转，句号轻轻一滚，转几厘米。但是小逗号翻了，但是其中一个被他的小尾巴绊倒了才翻。就这样，小逗号没学会。

看省略号，教停顿弹钢琴。省略号弹出美妙的音符：“1，2，3，4，5，6，6，5，4，3，2，1……”但是喇叭放久了只能放“1”。省略号不耐烦地说：“看看你，看看你！怎么才能学会只弹一个音？”省略号的钢琴老师也没当。

引号里有教唱歌的冒号。他们对老师和学生都很认真！唱个冒号，唱个引号。很快，引号学会了唱歌。

最后词典岳父授予冒号“优秀教师”荣誉称号，引号也获得“优秀学生”证书。

（三年级，400字）