五年级筷子作文

关注：50 发布时间：2021-03-29 19:03:44

【第1篇】筷子的魔力作文600字-小学五年级作文

我听姐姐说，有人能用一根筷子举起一杯米饭。我不信。我想验证一下它的真实性。

实验前准备了一个塑料杯，一杯米饭，一根竹筷子。首先，我慢慢把米饭倒进塑料杯里。这个过程看似简单，实则不易。你看，倒米饭的时候，米饭就像一个调皮的小男孩，从杯子里蹦出来。我只好把散落的米堆成一堆，扫到手里，放回杯子里。然后，我把米压在被子里，让它们靠得很近，但是米好像不愿意进被子，反而粘在我手心。我一愣，它就掉了出来。饭就像一个3岁的顽童，刚好和我对着干，不想乖乖的待在杯子里。我设法把它们按紧，然后用手指小心地把竹筷子插入盛米饭的杯子。但是，但是当我举起筷子的时候，我看到杯子没有上来，筷子是一个人拉起来的。

我试过很多次，都失败了。我有点气馁。同时觉得用筷子举起一杯饭是不可能的，但还是不甘心。在网上找找相关视频，看看别人是怎么做的。虽然看了视频，也没找到做实验的关键。但从他们的解释中，我明白了用筷子举起一杯米饭不是开玩笑。原来杯子里的空气是因为杯子里的米粒之间的挤压而被挤出来的，杯子外面的压力大于杯子里面的压力，这样筷子和米粒就紧密的结合在一起，这样筷子就可以举起盛有米饭的杯子。

虽然这次没有做完实验，但是我明白了他的原理，决定下次继续实验。我相信它不仅会是我手中的一个笑话，而且明白一切都必须通过双手和大脑的结合才能成功完成

五年级：张允语

【第2篇】筷子怎么弯了作文500字-小学五年级作文

首先，提出的问题是：

我一边用筷子搅拌，一边用白糖水浸泡。发生了什么事？筷子在水中弯曲。我赶紧拿出筷子。嘿，它们还是直的，没有被水弄弯。

二、问题的研究：

找一个装满水的杯子和两根筷子，让它们垂直悬挂，一根在杯子外面，一根在杯子里面。仔细看，筷子从进入水面的部分开始弯曲。我知道我的眼睛在欺骗我，但是不管我怎么擦亮眼睛，杯子里的筷子真的弯了。

我把杯子里的水倒掉，筷子还竖着挂着。杯子外面的筷子和杯子里面的筷子没有区别。

我把杯子里的液体换成酒精，或者把筷子竖着挂，杯子里的筷子又弯了。筷子在液体中会弯曲吗？

我把筷子弄断，慢慢放进酒精里。筷子入水的时候还在弯曲，但是一旦都入水了，他就没有再弯曲。我又把筷子拿出来，换成了水。情况还是一样。

第三，结论：

查了网上的资料，才知道是属于光的折射现象。——当光从一种介质(空气)射向另一种介质(水)时，传播方向发生变化，所以筷子看起来是弯曲的。根据网上的说法，我把手电筒的光线射到水面上，发现光线进入水面时确实弯曲了。

地址：浙江省瑞安市积云实验学校5 (1)班林一凡325200

【第3篇】筷子的文化作文900字-小学五年级作文

筷子文化

说到筷子，这是我们每天使用的餐具。筷子在中国历史悠久，有3000多年的历史。现在，越来越多的人使用筷子。根据医学专家的研究，使用筷子也可以开发儿童的智力。

筷子有很多种，如竹筷子、象牙筷子、银筷子和金筷子。筷子有粗有细，有方有圆，形状各异。竹筷子上圆下圆，有时有点粗糙；看这象牙筷子，洁白光滑，晶莹剔透；再看看这个银筷子，一根是镀银的，上端也刻着精美的图案。你就知道这是家里大官用的筷子；皇帝用的筷子不一样。他用的筷子闪闪发光，体现出高贵典雅的气质——金筷子。这些银筷子和金筷子对我们现代人来说太奢侈了。我们现代人一般用竹筷子和木筷子。

我们家使用筷子的方式主要有三种：“三作业”、“四作业”和“双手并用”。我和妈妈是“四作业”。使用时，我们把中指放在两根筷子之间，食指放在第一根筷子的边缘，无名指放在下面，用拇指握住。用这种方法夹食物既简单又灵活。奶奶和爸爸是“三任命”，拿筷子的姿势和我差不多，所以有时候遇到滑溜溜的食物，经常会让它溜走。这种吃法不太方便。我家筷子最特别的是我哥双手并用。用的时候可以一手拿一根筷子，来来去去吃。这个方法最不方便。你经常把食物扔在外面，太不卫生了，但你弟弟毕竟才四岁。

原来筷子也有这么丰富的文化！让我们在知识的海洋中探索更多的知识！

在我们身边，我们也发现有些人用筷子的方式很有趣。

有一次，中午我去幼儿园看弟弟，他们正在吃午饭。有的人直接用手拿筷子，直接戳菜。他们只是用筷子作为叉子。也有大叔早早就把油条铺好了。他们的筷子那么长，和我的胳膊一样长。夹油条的时候他拿着筷子的顶端。我觉得：这样他就不用担心手上被油烫伤了。

今天老师还让我们做了一个实验。让我们来试试当我们把筷子握在上面、中间和下面时的感觉。我开始了实验。我把它放在筷子顶上，感觉很舒服，这样我们就可以把菜夹得离你很远。夹在筷子中间，感觉不错。筷子下端握着很不舒服。夹菜很难。夹菜的时候手上会有一层油。真的不方便。我还是习惯握着筷子上端。如果我能灵活一点，我两只手就能灵活一点。

【第4篇】筷子作文400字-小学五年级作文

我们每个人每天都离不开筷子。他们总是与其他筷子形成最好的伙伴，为我们人类服务。

筷子，长度一样，没有好坏，没有美丑。他们总是孜孜不倦地为人民服务。每当我们吃东西的时候，它们就会“立刻”跑到我们手里，不求一点奖励，也不把自己洗得漂漂亮亮。他们只想为我们人类服务，让我们吃得开心。

虽然它们看起来不像长着漂亮翠绿色外衣的竹子，也不像湿漉漉的竹子那样光滑，但它们让我们看起来很单纯，很无私，因为它们工作生活很认真，只是为了服务我们人类。相比外形美观但只能看到的青竹，你会选择青竹还是这些忠诚无私简单的筷子？如果让我选，我肯定会选这种简单的筷子。

筷子，他们不能单独行动，因为那样的话，他们就不能为人民服务了，所以他们很团结。不要为之奋斗，和其他同伴一起过上安全、快乐、幸福的生活。他们把人类的满足感作为自己最快乐的工作。

如果我们能像筷子一样团结起来，世界会发生什么？我觉得那个时候的世界不会有战争，那个时候的世界是和平和谐的。到时候一方有难就会有十方支持。那时候，无论你走到哪里，都一定会有家的感觉。

【第5篇】筷子作文600字-小学五年级作文

筷子是中国人的一大发明。据说世界上有三种吃法，40%直接用手拿；30%用筷子，30%用刀叉。

中国早在商朝就使用筷子，但最初并不叫筷子。在先秦文献中，作者称筷子为“朱”。筷子在隋朝也被称为“筋”。

筷子这个名字是怎么产生的？据明朝《菽目杂记》年陆戎所言，江南吴中称“朱伟”、“块儿”。帆布之所以被称为“破布”，是因为船夫害怕“停留”和“翻身”。明朝以后，“块”字加“竹头”，成为“筷子”。这大概是因为筷子大多是竹子做的。

筷子结构简单。我国的筷子是上粗下细，上圆。当筷子传入日本时，日本人把筷子做成圆锥形。

虽然筷子很简单，但是中国人已经做了很多关于筷子质量和雕刻的文章。先秦时期，使用象牙筷子和青铜筷子。隋唐以来，朝廷、官府、富户都用金银制作筷子，用玉珊瑚雕刻筷子。精致的筷子还有一个银头，用来检测食物是否有毒。如果有毒，银头会立即变黑或变绿。

中国人使用筷子的努力经常吸引外国人。近年来，西方兴起了“筷子热”。还有教人用筷子的“培训中心”。一些医学科学家认为，使用筷子可以驱动人体30多个关节和50多块肌肉，有助于手的灵巧和大脑的发育。也有人说中国人技术很好，这和从小使用筷子有很大关系。

据说世界上第一个筷子博物馆在德国。展出的一万多种不同产地、不同质地、不同时代的筷子，可谓应有尽有。我们使用的筷子历史如此悠久，地位如此之高。掌握了吗？如果没有全面掌握，请拿起筷子仔细研究。

【第6篇】使用一次性筷子的利与弊作文200字-小学五年级作文

在街上的一些餐厅，如果我们经常去吃饭，会发现大多数餐厅提供的筷子都是一次性筷子，在使用过程中既有原因，也有弊端。

使用一次性筷子最大的好处是可以给人们带来方便。店家可以在客人吃完后不再浪费人力物力清洗这些筷子，客人使用一次性筷子也不用担心筷子的卫生问题。

但是我觉得一次性筷子危害更大。这些一次性筷子是人们在树林里砍树后制作的。因为人类的需求很大，如果不加约束的使用一次性筷子，树木的数量会大大减少。

我认为我们应该减少一次性筷子的使用，保护我们的家。

【第7篇】筷子的魔力作文600字-小学五年级作文

我听姐姐说，有人能用一根筷子举起一杯米饭。我不信。我想验证一下它的真实性。

五年级：张允语

【第8篇】一次性筷子历险记作文500字-小学五年级作文

我是一双筷子，前世是一棵绿色的树苗。我期待成为一棵参天大树。

可惜好景不长。有一天，一群人打乱了森林的寂静，看到我的兄弟姐妹们一个个痛苦的哭喊。我也为他们感到难过，并希望立即杀死他们。突然，一个工人站了起来。“哦，不，请留下我的生活！”低头一看，脚都没了。

“兄弟姐妹们，醒醒！”一个同伴喊道。醒来发现自己在工厂。“轰隆隆”啊，我怎么变得这么强壮，我怎么变得这么瘦，我变成了两根又细又长的木筷子。

我和几个同伴被送到了五星级酒店。一个外国人利用了我，把我扔进了垃圾桶。一个保洁阿姨看到我，很遗憾的说：“这个人怎么不知道筷子可以回收呢？”于是我被扔进了池子里。为什么我的兄弟姐妹都在这里？里面的味道很臭，我们无法呼吸。经过一番折腾，我已经变成了一双亮白的筷子。

后来被送到一家兰州拉面店。把我送给一个小男孩。“这是电视上介绍的一种有毒筷子。不能用！”我看见他大声喊叫。他把我摔了，扔进了一个不可回收的盒子里，我失去了知觉。

啊！我的命运怎么会这么悲惨？我以为我可以为大自然做贡献，结果却是这样。

江苏省苏州市虎丘区乔峰中心小学5年级：李若曦

【第9篇】小小筷子文化多作文400字-小学五年级作文

小筷子有许多文化

五年级：周新元的笔名：凯蒂

筷子起源于原始时代，因为原始人用手抓东西，一抓就很烫。有的人用小树枝夹食物，这样就好用了，久而久之就成了筷子。

筷子是由竹子、木头甚至象牙、黄金和白银制成的。筷子更多彩，白，黄，绿，黄.我小的时候，妈妈做饭很慢。有时候饭做好了，菜没上来，我就喜欢把筷子放在碗里。我妈知道了，跟我说：“以后别把筷子放碗里了，不好。”我明白了。原来用筷子要注意的事情那么多。

我家有三个人用三个手指拿筷子。中指在两根筷子之间，食指在第一根的外面，拇指在第一根和第二根的上面，同时拿着筷子。我们都喜欢把手指夹在筷子中间，很好用。如果把手指放在最上面，很容易掉下来，但是放在最下面，就打不开了。所以，我喜欢捏中间。

小筷子，多么丰富的文化啊！以后会多观察身边的事情。

【第10篇】筷子作文400字-小学五年级作文

我们每个人每天都离不开筷子。他们总是与其他筷子形成最好的伙伴，为我们人类服务。

【第11篇】摆筷子作文1000字-小学五年级作文

作文库中的筷子

王申宇

漳平市新桥中心小学五年级(三)班

“董，董……”咦？那是什么声音？我明白了，我们在玩游戏！什么？什么？你也想看？没关系，我们一起来吧！

“噔噔噔……”赖老师来了！我们迅速坐直，等待赖小姐。看到赖老师神秘兮兮的拿着几个杯子和筷子进来。立马，立马，脑子里第一反应就是那个老游戏——扔筷子。突然教室爆炸了，大家都在说赖葫芦里卖的什么药。今天，我们要玩一个叫做“筷子”的游戏。突然，教室安静了下来，大家都是和尚——

“放筷子的规则是：一根筷子横放，两根筷子竖放在上面。当然，两根筷子不能掉，另一根不能碰边。你听清楚了吗？”

“听清楚！”我们大声回应。与此同时，大家也在摩拳擦掌，跃跃欲试，为激烈的竞争做准备。

第一轮的选手是吴思宁和阙俊桓。学生的第一反应是女生是pk男生，男生是和关公打架——他们不自量力！然而，事情并不像我们想象的那么简单.评论：进入主题太慢，废话太多。尝试删除一些之前的内容！

比赛开始的时候，我看到吴思宁开始征服第一杯。哈！放个竖的！然后第二根，我看到她的脸平静了，慢慢的。耶！一不小心，“毛？"第一个掉了。我的心情突然从云端降到了深处。现在把镜头转向阙俊焕。我从他的镇静中看出了一些不耐烦。哈！他先把每个杯子横着放，说明他三杯成功！他开始放第一竖，大家都不敢让出气氛。“毛？"，一听声音就知道——失败了！当时我真的很想喊，你这么傻吗？还不如让我来做！但是考虑到女孩的脸，我咽下了嘴里的话。“时间到了！”“啊——

第二场比赛轮到我和吴欣怡比赛了。说实话，当时心里真的有点害怕。“开始！”我立刻采用了急用速度的缺军环方法，准备攻克第一关。不要看着我，好像我像镜子一样平静。其实心里好像有几只蚊子在嗡嗡叫，烦死了！现在我意识到了困难。啊！我好像找到中心了！我的手松了，耶，一次成功！我高兴得手舞足蹈，飞快地瞥了吴欣怡一眼。耶！和我一样，她成功了一个！看来我必须加油了！“时间到了！”哦，怎么这么快！回头一看，筷子真的很调皮。停留在杯子上就像玩跷跷板。真的很烦！我和吴欣怡打成平手。

时光飞逝，游戏很快就结束了。从那一刻起，我明白了，成功不仅需要拒绝承认失败的勇气，更需要经得起风吹雨打的毅力和耐心。

(讲师：赖女士)

作文库

【第12篇】吃筷子作文350字-小学五年级作文

小时候家里人用筷子吃饭。我不知道筷子是什么，因为那时我还年轻。每当我看到他们吃饭时用筷子，我就觉得这是一种美味的食物，我不想为我吃。我吵啊吵，终于拿到了梦寐以求的筷子。拿到筷子后，我舔了舔，发现没什么味道，以为都是骗我的。当我4岁的时候，我父亲开始教我如何使用筷子。才知道筷子本身不是食物，是用来夹蔬菜的。

直到今天，吃饭的时候拿起筷子，总会想起小时候吃筷子的情景。筷子是我童年的脚印，让我想起了童年。童年在我的回眸中已经远去，回眸再回眸。但这并没有改变我对那段美好回忆的想法。我多么想回到童年。最温暖最幸福的一天，是我生命之歌里最美的一句台词。童年的种种画面在脑海中若隐若现，让我感到一种莫名的惆怅。

啊，童年，童年，那个风的日子。

河北省石家庄市鹿泉市上庄小学五年级孙思瀚

【第13篇】再见一次性筷子作文1300字-小学五年级作文

又来了？一次性筷子

用一次性筷子很常见，但是你知道吗？一次性筷子是日本人发明的，日本的森林覆盖率高达65%。但是他们不砍伐自己土地上的树木来制作一次性筷子，依靠进口，日本大肆消耗中国的森林。你知道99%的一次性筷子来自中国吗？中国森林覆盖率不到14%，但是是一次性筷子出口大国。中国北方一次性筷子行业每年向日韩出口150万立方米，减少森林蓄积200万立方米。看来我们该告别一次性筷子了。中国同胞醒醒吧！

中国同胞，你知道吗？日本印刷教科书使用再生纸，体现了环保意识。因为日本的森林资源并不丰富，用纸还是挺经济的。据一位朋友说，日本的很多学校课本都应该鼓励用后上交，让下一个学生可以使用。你还知道吗？日本人发明了一次性筷子，但是吃饭的时候并不是都用一次性筷子。日本人的节约意识渗透到生活的方方面面。记得看过一篇报道，说一个中国商人接待日本客人，发现几个日本朋友带着一个小长方形盒子，自己拿出筷子吃饭，真是省到了极点。我们应该省钱，以后不要再用一次性筷子了。人醒了！

你还知道吗？一棵长了十年的大树，只能做几千双一次性筷子。就说你一日三餐用一次性筷子，那么你一日用三双，一年3365双，至少一千双，就是你第二年吃了一棵长了十年的大树，中国13亿人一年吃了13亿棵大树十年。多神奇啊！中国现在每年生产约450亿双一次性筷子，出口日本、台湾省、美国等38个国家和地区，出口总量1860939箱，需要砍伐树木2500万棵。按照目前的速度，中国可能会在20年内砍伐所有的森林。你还知道吗？中国北方一次性筷子行业每年向日韩出口150万立方米，减少森林蓄积200万立方米。人醒了！

你还知道吗？环境是大自然赐予我们的宝贵财富，我们应该珍惜它们。植物是大自然的天然屏障；动物是人类的朋友；臭氧层是地球的保护伞；淡水是我们生活的源泉。你还知道吗？一棵树每天可以吸收大量的二氧化碳和其他有害气体，并释放等量的氧气，供工厂里的人呼吸一天。花草可以吸收噪音。如果种一片花草，可以大大减少噪音污染。这表明植物对人类有多重要。但有些人拥有的不止这些。每当我看到草坪被那些人践踏，爱护花草的标语牌就被踩下去。我的心像一把刀，我觉得很可怕。我很讨厌他们。如果这个世界失去了花草树木，我无法想象这个世界会是什么样子！人醒了！

你猜怎么着之前看过一篇文章，名字是《一个小村庄》。这篇文章是关于一个美丽的小村庄，因为人们过度砍伐树木，使得土地裸露，洪水冲走了村庄。这是多么可怕的事情啊！醒醒。中国同胞！

如果我们不能再砍伐树木，那么中国可能会在20年内砍伐所有的森林，然后我们的土地将被沙漠化，灾难将降临到我们身上。

嗯，我们不能让洪水冲走村庄。这种事情发生在我们城市。“不要又好又小”，保护环境从小事做起。保护环境不能再谈了，要着重于实际行动。每个人都应该用手保护我们美丽脆弱的地球。

一次性筷子不应该再用了。让我们永远和一次性筷子说“再见”。

作者田佳瑜

2008年10月26日

【第14篇】大树与筷子作文600字-小学五年级作文

一天，一双一次性筷子被扔在一棵大树下。不知道过了多久，树听到一声叹息：“唉！”它低下头问：“谁来了？”筷子抬起头羡慕地说：“大树哥，是我。唉！在此之前，我也有过你的粗树干和绿叶。”“那你是怎么变成这样的？”“别客气！有一天，一群人来到树林里，看着我们说：‘哦，这些树都长得很好。“砍掉它们可以卖很多钱，”说完，拿起电锯，‘咯吱，咯吱，咯吱’看见我和我的兄弟姐妹下来了。然后，我们被运送到筷子加工厂.”说到这里，筷子伤心地流下了眼泪。

树听到声音哆嗦了一下，出了一身冷汗：“哎呀，我死不死是不是很难受啊？”“大叔哥，别怕。”筷子安慰它说：“现在，人们的环保意识提高了。期间看到很多孩子在读《珍惜资源，崇尚节约》。秀田小学的学生还出了一份报纸，告诉人们，如果我们国家每个人每周使用一双一次性筷子，每年将砍伐260万棵大树，使森林变成沙漠。”“是的，是的！还听说很多工厂开始生产竹筷子，而不是木筷子。”“是的，每个人都必须对一次性产品说‘拜拜’。你不用再担心了。在森林里好好生活！看，孩子们来了。”

一群红领巾唱着歌，来到大树下：

孩子，要节俭。

筷子，不用。

树木是绿色的，环境是美丽的。

爱家，看行动。

孩子们在树下玩耍。

过了一会儿，殴打停止了，歌声也没有了。大树急忙说：“筷子哥，请帮我看看。他们在我旁边放了一块牌子。上面写了什么？”

筷子回答：“珍惜资源，从我做起。”

树林里传来“哗哗”的声音，仿佛一阵风吹过枝叶，仿佛一棵大树在拍手.

【第15篇】筷子的自述作文1500字-小学五年级作文

我度过了余生

——筷子自述

东莞小学刘小溪文学学会绿叶子

我最早是在山里一个狭窄的山谷里长大的小树。几千块之后，我就成了一双一次性筷子。后来经过尝试和考验，我变成了一张纸。奇怪吗？现在，让我告诉你我的故事。

五年前发生了什么

还是从我变成筷子的时候。五年前，工人们给我做了一次性筷子，放在一辆大卡车上，我的整个生活就这样正式开始了。从盒子的缝隙向外望去，我看到了以前从未见过的东西：广阔的绿地、宽阔的道路、高耸的建筑和熙熙攘攘的人群。啊！我喜出望外。还看到一个三十多岁的大叔和一个老人在路边慢慢走着，街上一排少先队员蹦蹦跳跳的上学.还看到一个时尚青年偷偷打开一个女生的手包，拿出手机就跑。我想告诉那个女孩，但我无能为力！我伤心落泪。

长途跋涉后，我被送到一个小摊位。几天后，我被一双胖乎乎的手劈成了两半。吃完饭，我被扔到地上。一只流浪狗抱起了我。它把我当成骨头了。我走了很长一段路，最后还是抛弃了我。我被扔进了一个被遗忘的角落。从那以后，我不得不看着繁忙的道路和无数双漂亮的鞋子匆匆而过。偶尔会有迷路的小猫小狗经过。他们左边闻，右边闻，然后带着一泡尿离开。我蓬头垢面。没有别的办法，只能忍气吞声，在那里孤独的度过。

三年前的苦难

在一个春天明媚、万物复苏的早晨，街道和小巷掀起了一股清洁卫生的浪潮。我的存在终于引起了人们的注意。有人把我抱起来扔进了可回收垃圾桶。过了一段时间，它被运到一家造纸厂，那里有巨大的车间和全新的机器，比原来的工厂更具异国情调。在那里，我洗了个热水澡，经历了很多复杂的过程，让我头晕目眩。等我再把车装上车的时候，我已经成了画册了。经过许多波折，我来到一个小学生的家里，他却一天到晚不理我。几个月后，他发现我在一堆书里。我想这是我停留的终点，但他竟然拿我来恶作剧。他随便撕下一页，揉成一团，扔出去打别人脸。我成了他攻击别人的“手榴弹”，被随意抛来抛去。孩子不懂得珍惜。我被弄皱了。真的没办法。很快，我又回到了那个倒霉的回收站。我的青春不能白白浪费。我渴望有朝一日能出人头地。

今天的幸福

后来在造纸厂泡了洗，又变成了一张大白纸。一个漂亮的阿姨把我买回家给了她女儿。悲剧会重演吗？我很担心。大眼睛的小女孩把我小心翼翼的放在桌子上，仔细的看了很久，然后拿出颜料，小心的调好颜色。我吓得睁大了眼睛，看到她拿起画笔开始画画，一会儿就画完了。连绵起伏的群山和片片绿草，一条小河穿过草地流向远方。鱼儿喜气洋洋，花儿在笑，几只小鹿在草地上玩耍，松鼠在吃树枝上的松果。这不是我出生的地方吗？有山有水有树，只少了一排破败的工厂。森林更大，草更绿，鱼更多，花更漂亮。多美的画卷啊！我好像又变成了一棵小树。

“看，那幅画多美！”我被堵在校园的窗户里，来学校的孩子拿着书包围着我，叽叽喳喳说个不停，我觉得无比自豪。

现在橱窗里有很多画，我有很多好朋友。每天，孩子们都围着我们转。为他们的成长做点什么是我长久以来的愿望。终于找到了一个适合自己的位置，我很满足，很开心！

成功：这是一篇虚构的文章。小作者讲了一双普通筷子，讲了自己的“半条命”经历。经过许多波折，他终于实现了自己的愿望。它以深刻的含义、简洁的语言、前后的关怀、生动感人的情节，用拟人化的手法表现了几种心理变化，激励读者不懈地追求自己的理想。

(讲师：张勇慧)

小学其他年级同类作文

一次性筷子

一次性筷子的启示

滕州实验小学六班八班周耿宇

一次性筷子你一定很熟悉！但是你知道一次性筷子的浪费吗？据调查，500双一次性筷子将消耗一棵成年树。如果一家餐厅一天用5000双一次性筷子，那就毁了十棵成年树！

有一次，我和爸妈吃完晚饭去逛街，突然看到两个八九岁的孩子，每人拿着一捆一次性筷子，当飞镖扔过来。你朝我扔，我朝你扔，扔得满地都是。我赶紧去制止，我对一个孩子说，‘太浪费了。你把别人做的一次性筷子都浪费了，你别这样。但其中一个孩子说，“如果我们玩我们的，你还在乎什么？”旁边的大人也说：‘孩子爱玩，就让他们去吧，不用管他们。我说，‘你在浪费资源！’但他说，‘你能存多少钱！’那把我推到了一边。我愤怒地看着他们离去。

我们中国人很浪费，但是日本人很聪明。日本国土面积比中国小很多，种的树也少。日本人发明了一次性筷子，但是他们在日本从来没有做过一次性筷子，但是他们在那里是怎么使用一次性筷子的呢？本来他们用的一次性筷子都是从中国进口的，但是他们很注重环保，回收用过的一次性筷子造纸，节约资源。

加油！让我们节约身边的资源，共同创造美好的生活环境。

（六年级，500字）

巧取筷子

晚饭后，我奶奶在洗碗的时候，不小心把一根筷子掉进了水池的出水口。这是怎么做到的？我看到了，就跑过去看了看那个窄洞。我想不出任何办法。

这时，妈妈走过来，看了看，对我说：“你在思考。”我看了看洞，拿来了铁丝，但是白费力气。母亲又说；“不要只想着从洞开始。”这句话提醒了我，我突然看到水槽下面的塑料管，心想：“塑料管弯了，筷子穿不进去。”于是我把塑料管的两头都拿了下来，把里面的筷子拿了出来。

从这件事我知道，有些看似简单的事情，不加思考就会变得很难。

（四年级，100字）

筷子与勺子

在一个普通的厨房里，有两种餐具，筷子和勺子。虽然功能一样，但是勺子总觉得比筷子有用。因为主人的孩子太小，不会用筷子，勺子开始慢慢骄傲起来。

“筷子，你看看我，你天天派上用场，你却什么都不做，真是浪费！”勺子嘲笑道。筷子说：“虽然我现在不如你，但这只是暂时的。我们都是餐具，用来服务人类。为什么要这样吵架？”勺子生气地说：“闭嘴！你怎么能和我相比？过几天师傅就把你扔了，我就永远留在这里！”筷子根本无视勺子。

时间过得真快！有一天，主人对他的孩子说："当你长大了，你不能再用勺子了，要学会用筷子。"结果筷子成了餐桌上的常客，勺子自然就被冷落了。