五年级作文品尝

【第1篇】葡萄品尝会作文400字-小学五年级作文

成分：

品尝葡萄

今天，我们举行了一场特殊的葡萄品尝会，在作文课上举行，而不是在家里或葡萄节期间。

品尝葡萄开始了。老师把葡萄举了起来。我们看着他们。哇！马奶葡萄，椭圆形非常漂亮，白色带一点绿色，让人一看就流口水。

老师给了我们每人一颗马奶葡萄，我们想马上吃，但是老师不让我们吃，而是让我们闻。我闻着就更馋了。葡萄里有一股淡淡的香味，我忍不住往嘴里塞，真想一口吞下去，但是咽不下去。同学们捧着葡萄，我也捧着椭圆形的葡萄。滑溜溜的皮肤能让他差点从我手里跑出去，就好像擦过润滑油一样。

老师终于宣布要吃了。我一口就把葡萄吞下去了，还没尝出什么味道就已经吃了。我看着调皮的基地，就开始认真吃起来。我看到他先咬下一半慢慢吃，然后吐出皮再吃另一半。

你看梁浩先，一直都是安静安静的，然后一点一点的咬，只留下那块和果肉相连的，她吃肉很认真。我真的很后悔看着他(她)吃得这么津津有味。

今天的作文课很有趣。真的希望以后能天天上这个课。

【第2篇】品尝一杯加了糖的水作文350字-小学五年级作文

幸福是一杯茶，清香淡雅；幸福是一张乐谱，华丽而优雅，令人陶醉…

一杯茶就像朋友间的小打小闹一样普通。虽然看起来极其无聊，但这是朋友之间表达友谊的另一种方式。

你每天回家，每次回家都会感受到家的温暖和温暖！

在这明亮的灯光下，伴随着美妙的旋律，跳你的舞步，跳一支美丽的舞。这样的生活是一种享受。

生活需要色彩，音乐是一束七彩的光，让生活变得有趣。

也许你会意识到，这些节拍都是音乐人的努力，音乐带给我们快乐和幸福，所以他们创造的不仅仅是音乐，还有灵魂。

幸福就是这样，平平淡淡，却绚烂无比！生活也一样。仔细品尝加糖的白水！

四川省成都市武侯区第57实验学校五年级：廖康

【第3篇】品尝人生作文300字-小学五年级作文

为了生存，为了知识，为了家庭，为了事业，

为了更高的追求和目标.

其实生活就像七种颜色。

需要冷暖色的合理协调配合。

只有这样，才能勾勒出灿烂绚丽的彩虹。

你欣赏蓝色，因为它安静而深邃。

你欣赏紫色是因为它的神秘和优雅。

其实生活还是包含：的

白色纯洁永恒；

黑色深沉凝重；

橙色包容，成熟；

红色激情，奔放。

绿色的深远.

即使生活患得患失；

人生悔成败；

人生有苦有甜；

人生悲欢离合。

自古以来英雄们吃了很多苦，

人生的旅途难免跌宕起伏，

生活需要勇气去面对自己，

生活需要平静地面对一切.

生活，

有苦，有甜，

有悲伤，就有喜悦；

有失败就有成功；

努力就会有收获；

这才是真实的生活，多彩的生活。

即使付出再多——也是值得的！

【第4篇】生活，应该微笑地品尝作文400字-小学五年级作文

人生的旅途是短暂而漫长的！旅途中有欢声笑语，有深深的叹息，有激昂的旋律，有瞬间的迷茫。我们应该微笑着品味生活！

我们需要快乐，但烦恼难以避免。是的，生活是奉献给我们的，不仅仅是酒和花，“每个人都会不快乐”，而是“只要你真心努力”，乐观地看待每一个不快乐的人，用汗水浇灌成功的希望，坎坷的人生之路，正是我们飞跃前进的遥控场。

生命的海洋总会掀起波澜。但是，这只是让弱者悲观失望，而强者在人生的道路上永远不会有困难。这些风暴只会让它们变得更强。让我们带着信心和决心前进，克服磨难，用力量面对生活。

为什么难过！成功和失败对我们都有用。如果心情低落，就去户外走走，看看蓝天，跟着长长的白云，找个知心朋友聊聊天。听着鸟儿歌唱和鱼在水中游泳，他们为大自然创作了一首美妙的音乐。来吧，朋友！让歌声驱走你的烦恼，让自信带来希望。为了未来，为了明天，乐观向前！

生活需要乐观和微笑。让我们抛开烦恼，迎接欢乐，微笑品味生活。

【第5篇】品尝苦瓜作文600字-小学五年级作文

像香蕉和月牙，淡绿色的皮肤上有很多小疙瘩，但是没有香蕉的美，就没有月牙好看。甚至他的名字听起来都很苦。第一次吃苦瓜的时候，我是这样想的：这么难吃的东西被人看好，真的很奇怪。

虽然我不喜欢这个讨厌的苦瓜，但是我妈总是买苦瓜。

苦瓜发芽了，芽嫩嫩的，仿佛是一团裹着薄纱的青冰。但谁想它的清汁是苦瓜，我不禁开始觉得遗憾。

转眼间，嫩绿的嫩芽拔出了许多细丝，藤蔓越来越长。抓住你能爬的一切，继续爬。它好像有眼睛，总是往高处爬，但是爬到一定高度又往回走。

叶子，就像齿轮的大部分，挂在藤蔓上。花很小，不显眼，藤蔓结出丰硕的果实。它顽强的生命力真的很神奇。

苦瓜熟了，每天在饭桌上都可以看到。看到苦瓜就不开心.但是我妈说苦瓜可以减少愤怒.很多原因让我不得不把苦瓜捡起来放进嘴里。

“嗯，味道不错！”妈妈问。

“苦啊苦啊！”我狰狞着脸喊道。

“你再尝尝，是不是很好吃？”妈妈笑了笑，拿起一块放进嘴里。“是不是很好吃？可以拥有美！”妈妈津津有味地嚼着。

“什么！比药还苦。”我又反驳。

“其实人生如苦瓜。你要细细品味，才能尝到生活的滋味。”爸爸笑着说。

我点点头，主动拿起苦瓜放进碗里。

五年级：林

【第6篇】小学五年级作文：我品尝了草莓的味道

我从小就没吃过草莓。当时草莓稀少，价格昂贵。孤独，就算每个市场都有卖，我也没买过…

妈妈说她小时候家里种草莓。那时，房子前面的土地上长满了红色的草莓，在草莓成熟的季节，她几乎每天和每周都吃。但是，不知道为什么后来就不种了。

去年夏天，我奶奶的草莓又种上了。我满心欢喜，以为可以吃到一直梦寐以求的草莓，却不喜欢。种完草莓的第二个月，听妈妈说草莓拔了，换成柿子树。那天，我把头埋在床底下哭了。我妈很爱我，说带我去市场买。我满心欢喜，一直等到第二天，可市场上卖草莓的阿姨不在。整个市场都没有卖草莓的。

有一天，我跟着妈妈去了外婆家。在我祖母的生日，有一个红色和紫色的水果蛋糕.草莓切成两半，放入一周。我迫不及待地想把它们放在一起。

多甜蜜啊！

这是草莓的味道吗？我尝过了。

【第7篇】品尝美味的花生作文900字-小学五年级作文

花生又叫落花生、落花生、糖人豆。花生有滋补身体和延年益寿的功效。所以民间也称之为“长寿果”，和大豆一样，被称为“植物肉”、“素肉”。花生的营养价值比谷物高，可以和鸡蛋、牛奶、肉类等一些动物性食品相提并论。它含有大量的蛋白质和脂肪，特别适合制作各种营养食品。听了这个介绍，我更想吃花生了，嘴巴都流口水了！但是老师告诉我们不要着急，慢慢品尝，慢慢观察。

花生，穿着棕色外套，看起来皱巴巴的，布满纵横交错、清晰可见的纹理，但这并不意味着它们不好吃。他的外套粗糙粗糙，偶尔有几个光滑点，但也很硬，压不碎。再强也只能是捏不出洞来，只好用手挖，惨了。

花生不高不矮刚刚好，2到3厘米左右，小巧玲珑。身体厚而薄，波浪形，线形。花生尖尖的嘴巴突出一点，仿佛在说：“来吃，来吃。”它肚子里有两三颗花生，其他的是四颗。有一股淡淡的香味，放在桌子上还是“好看”“可爱”，像个软软的文具盒。

用手轻轻按花生的嘴，然后再用力一点。好像能听到花生清脆的笑声。是身体再次用力按压，你听到一连串的声音，像清脆响亮的笑声，很好听。我用嘴咬，做一个小口。我手断了，花生就开了。它的外衣很厚，内衣可以吃。它只需要挖个坑，然后把花生倒掉，就可以享受到美味营养的花生了。

不要小看这款内衣，它有很强的止血功能，促进骨髓制造血小板。靠近花生宝宝闻闻。好香。我想，这是什么味道？种花生的人辛苦吗？

选个花生宝宝，咬一小口。很难咬。再咬一口咀嚼，牙齿上留下香味。把它们嚼成细末，咽下去，感觉嘴里都是香气，连喉咙都是香气。

拿一些花生宝宝的红色内裤，在嘴里嚼。声音很大，很清脆。感觉有点涩，有点苦。现在，我觉得花生好吃，好吃。越吃越想吃。仔细看，仔细听，仔细摸，仔细闻，一个一个品尝。多完美啊。当然，千万不要吃发霉的花生或者灰褐色的花生。吃它们对你的健康有害！

我想说，那些种花生的人一定很辛苦。我感谢他们为我们种植美味的花生，祝他们身体健康，给人们带来更多的花生和健康。

温德尔迪金森5级：茉莉

【第8篇】品尝厨师的手艺作文400字-小学五年级作文

今天是我第三次来大妈的店。大妈的店虽然还没开，但是很热闹，飘出一股清香。来到厨房，只见里面浓烟滚滚，一个年近二十的厨师在里面忙碌。

来到二楼，那里有很多泥瓦匠和木匠在铺地板。但是忙碌的时候，豆大的汗珠从他们的脸上冒出来，他们整个身体都是灰色的。

过了很久，第一个日本豆腐做好了。我看到日本豆腐是圆形的，火腿肠和黄瓜切成三角形。厨师做得好，排列整齐。我忍不住咬了一口。哇，真好吃。味道酸甜，由日本豆腐、火腿肠、黄瓜和糖制成。闻起来很香。厨师说：“我先给日本豆腐加淀粉，往锅里倒点油；然后把日本豆腐放进锅里；最后，将黄瓜和火腿肠切成三角形，放入锅中。加入番茄汁、水、糖和这碗日本豆腐。”

厨师也做了很多菜，但是我最喜欢的菜是日本豆腐，其他的菜就不解释了。

这几天我的美食真的不浅。阿姨会让我尝什么好吃的，她很爱我。

【第9篇】我品尝到了成功的乐趣作文500字-小学五年级作文

人的一生，有成功也有失败。那次我学游泳很成功。

我只去过一次易白石的天赐温泉，但每次都带一个小哥哥小姐姐都会带的游泳圈。今天，我也去了易白石的天赐温泉，但我的头很不一样：我带了泳镜，目的是为了摘掉头上“旱鸭子”的帽子。

“学游泳很简单，一定要简单！”我问了几个游泳很开心的叔叔阿姨，他们都这么说。好像我不会游泳，不是说游泳太难，而是我没有努力。我一边想着，一边摘下游泳圈，准备游泳。没有人教我游泳，所以我自己摸索。游泳首先要经过漂浮在水面上的水平，但我不能总是漂浮：后仰下沉；侧，沉；摇摆，下沉……经过几次吃水和窒息，我终于找到了避免下沉的好办法：深呼吸，脸朝下，就可以像一块木头一样浮在水面上。

我终于学会了在水上漂浮。别提我有多开心了。我一直往前游了一分钟，两分钟，三分钟……十分钟过去了，我在想：游了这么久，为什么20米的温泉池还没游完？虽然池中的水略显浑浊，但大致方向不会错。怎么还没落地？带着疑惑，我站起来一看：只有一半的距离，离池子还远着呢！

因为我真的不会游泳，只好去问一个正在快乐地游泳的大叔，大叔开始一脸开心地教我。过了半个小时，终于有了蛙泳的样子，放弃了狗刨式。我又游了——，两分钟就到了泳池。

我终于尝到了成功的喜悦。

【第10篇】品尝离别的滋味作文400字-小学五年级作文

今天是我培训课程的最后一天。象棋虽然过几天就要下完了，但是今天基本上所有的课程都做完了！想到在一起十个月的老师和同学要分开了，很难过。

说实话，我记得当时我妈安排我来这里读书，我也不是很感兴趣。但是随着研究的深入。我喜欢这里！我跟我妈说了很多遍“谢谢！妈妈，这个地方是我给自己安排的。我很满意！我不会让你失望的！放心吧！”当时，我妈妈非常感动！夸我懂事！

真的很怀念离开！这里的老师对我很好！爱跟我玩！熊老师是我的班主任。我每天都在她照顾下学习，她带我去每一个教室，每一节书法课。美术课。象棋班和钢琴班。她中午和我们一起吃饭。小睡一会。有时候我有点饿，她会给我她自己做的饼干！有时候她抱着我，感觉真的很温暖！她说喜欢我，说我可爱！我为什么不喜欢她？想想今天离开她！真是非常舍不得！

下课后，张老师对我说：“张韬，我们明天离开。你会想我吗？””“会思考！”我赶紧回答。这是自然的道理！她是我的钢琴老师！非常耐心的教我！我从零开始弹钢琴，她从最基本的手势开始。教教职员！我很感谢她给了我这么好的启示！让我也爱上了钢琴！

【第11篇】品尝美味作文200字-小学五年级作文

今天，爸爸妈妈邀请了他们的许多朋友和亲戚去地中海酒店请他们吃饭。起初，我们会在家里聚会。然后，我们一个接一个的走到饭桌前，看到一盘盘的食物摆在我们面前。我的胃口大开，口水流到下巴。

美味的菜肴仿佛在对我说：“我让你留下口水！”当然是挺对的，于是我拿起筷子，在大家还没坐好的时候就把菜拿了起来，津津有味地吃了起来。我吃这个捏那个，嘴里一直嚼，手一直捏。过了一会儿，我的胃就饱了。后来吃了水果，感觉饿了好几天。我生气了，抓起两个西瓜塞到嘴里使劲嚼。太甜蜜了！

最后我们吃饱饭，心满意足的回家了！

【第12篇】自己的厨一是让别人品尝的作文400字-小学五年级作文

你自己的厨房是给别人品尝的

郑伟？

“嗯，真香！”我拍着手说。

香味是从哪里来的？我说挠头。

“哦！原来我妈在‘实验室’(厨房)吃的还不错！”我兴奋地说。

“你做什么好吃的？”我疑惑地问。

“当然是最有营养的排骨汤啦！”妈妈兴高采烈地说。

我看到我妈先把买来的排骨放到池子里。那些排骨就像听话的鸭子跳进池子里洗澡。

“排骨放入水中后洗净，捞起放入紫砂壶中，然后依次放入：盐、味精、鸡精、少许醋，出锅前——5分钟撒一些葱花，这样会更美味！”妈妈兴高采烈地说。

“秘密是你不能放一滴油。”妈妈握着她的手说。

它是开着的。

“哇！好香！让我尝尝！”我口水三千丈。

“小猫，你知道吃。把这个送给春燕阿姨。”

“丁咚……”

“阿姨，这里。我把保温箱递给阿姨。

“这个.这个……”阿姨迟疑地说

“阿姨，这对你和你的小弟弟很有帮助。请收下。”我笑着说。

“替我谢谢你妈。”阿姨眼里闪着泪光。

“哇！好香！妈妈的厨房用具棒极了！”

【第13篇】葡萄品尝会作文400字-小学五年级作文

成分：

品尝葡萄

今天，我们举行了一场特殊的葡萄品尝会，在作文课上举行，而不是在家里或葡萄节期间。

品尝葡萄开始了。老师把葡萄举了起来。我们看着他们。哇！马奶葡萄，椭圆形非常漂亮，白色带一点绿色，让人一看就流口水。

老师给了我们每人一颗马奶葡萄，我们想马上吃，但是老师不让我们吃，而是让我们闻。我闻着就更馋了。葡萄里有一股淡淡的香味，我忍不住往嘴里塞，真想一口吞下去，但是咽不下去。同学们捧着葡萄，我也捧着椭圆形的葡萄。滑溜溜的皮肤能让他差点从我手里跑出去，就好像擦过润滑油一样。

老师终于宣布要吃了。我一口就把葡萄吞下去了，还没尝出什么味道就已经吃了。我看着调皮的基地，就开始认真吃起来。我看到他先咬下一半慢慢吃，然后吐出皮再吃另一半。

你看梁浩先，一直都是安静安静的，然后一点一点的咬，只留下那块和果肉相连的，她吃肉很认真。我真的很后悔看着他(她)吃得这么津津有味。

今天的作文课很有趣。真的希望以后能天天上这个课。

【第14篇】我品尝到了成功600字

无数人向往的成功，总是让人觉得难。好好想想。即使你努力达到目标，也很难成功。然而，正是因为有了吃苦的感觉，成功才更令人难忘。

岁月的车轮无情地卷走了过去的记忆，但它仍在我的脑海里徘徊。

已经四年级了。我们学校举行了一次学校运动会。轮到我们和一班比赛了。“嘟”的一声哨响，比赛开始了！我们班渴望吃奶，像老虎一样，双手像铁钳，牢牢抓着麻绳。手肌肉紧绷，额头缩成一圈，汗水滚滚。尽管如此，我们班还是努力学习。我心想：一定要坚持下去，永不放弃，一定要赢。我们班的腿在不停的往后退，越走越远，后仰，红领巾也在慢慢的从中点往我们这边靠近。眼看我们的帮助就要胜利了，(1)班里也不甘示弱，都很努力，脸颊鼓鼓的，脸通红，像钢铁战士。我以为我们班会赢，但是(1)我们班没太注意，出现了“攻击”。这一次红领巾回到中点，开始越来越近。我不禁为我们班暗暗流汗。这时，我们班的老师为我们班加油，为我们班加油，啦啦队也为我们班加油：“加油4 (3)班！4 (3)班会赢！ "听了拉拉队的欢呼和老师的欢呼，我们班似乎充满了力量，使劲把绳子往回拉，红领巾慢慢地向我们班倾斜。“赢！”我们班欢呼。

四年前的事就像昨天一样。我感受到了成功的喜悦。多甜蜜啊！

【第15篇】我品尝到了成功的喜悦作文1000字-小学五年级作文

有人说劳动有味道，有人说读书有味道，但我觉得成功最有味道。你体验过成功的滋味吗？我可以自豪地说：“我有！”

我曾经是一个写日记就烦，写作文就想睡觉的孩子。不知道为什么。我好像对文字过敏。每次老师留下作文和日记，我都皱眉。每次写日记都不知道写什么。我想的比我写的长。其实我身边有很多东西，只是我不重视而已。每次写作文总要处理。如果你补了足够的单词，你就会完成它。我不是每次都得高分，也一直不在乎。爸爸给我买了很多作文书，但我从来没有读过。有一次老师让我背一篇关于人的文章，我糊里糊涂的背了一篇。我没有意识到记住这个张文对我太有帮助了。期末，老师不得不挑选几个人参加作文比赛。老师选了两个之后，不知道选谁。这时，老师的目光转向我说：“刘很聪明，也许他能写得很好，让刘去吧！”。一开始心里很激动，但是到了考场就慌了，平时也没怎么积累怎么写好。这时黑板上写的考题来了，是写给人看的。我心想，脑子一转，想到了我背诵的张文。我只想模仿张文的形式。事件和人物不一样，不是复制。就这样，我写了……我在节日仪式上得了第二名，我也不提我有多开心。

第二学期，我以为成功一次就能成功几次。所以，这学期，我没有在写作上下功夫。期末，我没有被老师选中参加作文比赛。心里好像有一条虫子在咬，让我觉得很可怕。我嫩嫩的小脸不再是过去的肤色，而是像一个熟透的苹果。我好像又对作文失去了信心，觉得自己在这方面没有天赋。

到了第三学期的第一篇作文，我又找回了自信。我记得张文很清楚，叫《母亲节》，考了98分，是班里最高的。这个张文乐谱让我想起了“失败是成功之母”这句话。我又爱写作了，开始弥补上学期的不足。为了这次成功，为了提高写作水平，我在一个学期里读了14本小说，10本作文书，做了很多读书笔记，掌握了很多写作技巧。通过不懈的努力，我的写作水平有了明显的提高，得到了老师和学生的认可，再次参加了全校作文比赛。

“我成功了！我成功了……”在这次作文比赛中获得第二名并不容易。当校长向全校宣布我是第二名时，同学们用羡慕的目光看着我，热烈的掌声传入我的耳中。我的心像吃秘密一样甜。没有，好像吃过全世界都没吃过的好吃的。我的脸又红了。我不想笑，但我无法控制喜悦。

我终于感受到了成功的滋味。

五年级：一建2013

小学其他年级同类作文

品尝美食

前天，我父亲带我去看了山姆鲁豫村的庙会。

到了鲁豫村，斗牛比赛结束了，妈妈带我去品尝美食。我吃了一个棉花糖和半个玉米，然后是一根火腿肠和两串豆腐。我吃了满嘴的油。

我最喜欢那两种豆腐。我希望每年都能去庙会品尝美食。

三年级：范

（三年级，150字）

我品尝到了合作的快乐800字

今天老师在课前安排了一道思维题——。底部半径为10厘米的圆柱形容器盛水，底部半径为9厘米的铁锥浸入水中，水面上升5。4cm，锥铁块的高度是多少？

同学们，看着我，我看着你们，都被它难倒了，挠头，苦苦思索。同桌翁伟嘀咕道：“我的脑细胞怎么这么少？根本不够。”哎，我也很不解。

大家开始讨论。看到潜力，我拍了拍余明同学的肩膀。我正要问他怎么解决。看到他无奈的样子，我就放弃了这个想法。可能他的情况比我更糟糕！这时，他把目光转向我，让我不知所措：“别看我！我，我也没想到！”我把注意力转向了我们班数学课的代表齐家伟。平时无论什么问题，他都是第一个克服的。今天也不例外，他的笑脸充满了自信。“齐家伟，怎么解决？”我小声说。齐家伟给我讲了很多，我只听懂了最后一句：“这个问题可以用圆锥体的体积等于上升水柱的体积作为等价关系方程来解决。”

“好麻烦！”翁伟说。“那我们想个更简单的办法吧！”我和翁伟，石明宇的头埋在一起。我将一句一句地讨论它们。俗话说“三个头不如一个。”经过一番讨论，终于，一切努力都有了回报。“哦，我想出来了！圆锥体的体积等于等底等高圆锥体的1/3，根据等底等高圆柱体与圆锥体的关系需要圆锥体的高度，这样计算圆锥体的高度就可以转化为计算等底等高圆柱体的高度。当圆锥体体积扩大3倍时，转化为等底等高圆柱体的体积，通过计算圆柱体的高度得到所需的圆锥体高度，所以圆锥体高度为：(3。141025。43)(3。1492)=20cm，”我自豪地说。

周老师上课了，我大胆发表意见。老师夸我，我受宠若惊。别提那份骄傲！

生活中也是如此。如果你遇到困难，你可以通过学会与他人合作来获得成功。

（小学六年级，）

我品尝到了成功的喜悦

我尝到了成功的喜悦

第6类(3)

李树干

小学的时候成绩不好，尤其是英语。这个讨厌的家伙，考试总是和我对着干，会让我失败的。因为这个原因，我不知道我受到了老师多少批评。

有一次，我英语考试照常不及格，成绩59。唉！我差一分就及格了，但那一分是我不想看试卷。和往常一样，我又被老师批评了一次，情绪极度低落。下午，我怀着忐忑不安的心情回家。我以为会是一顿暴风雨般的责骂，父亲只是淡淡地问我：“你努力了吗？”看着父亲深邃的眼神，我愣住了。是的，我试过了吗？从那以后，我努力学习英语。上课认真听讲，课后认真阅读，每天早背单词，每天晚上睡觉的时候回忆当天学到的东西。期末考试快到了。我坐在考场上，看着英语试卷《杀人魔王》——。嘿！过去那些无聊的字母是怎么变得那么熟悉可爱，就像形影不离的玩伴一样？我拿起笔，迅速拿起纸.

考试成绩终于出来了，一部分同学高兴的哭了，一部分同学低着头哭了。紧张地翻开英语试卷，红色的数字让我目瞪口呆，简直不敢相信自己的眼睛。我揉揉眼睛，仔细看了看。是的，是96分，在班里排名第四。我太高兴了，忍不住在教室里唱歌，让同学们都笑了。

回到家，父亲赞许的看着我，我突然觉得整个世界都是那么的清爽，一种从未有过的骄傲充斥了我的全身。我永远不会忘记成功的喜悦。是的，难怪人们常说“每一次努力都有回报。”只要努力，没有什么是不可能的。

（六年级，600字）