五年级课外作文训练题

【第1篇】(090430周记)对于同学课外阅读调查报告作文700字-小学五年级作文

一、调查与实施

调查目的

全面了解我校小学生课外阅读情况：了解学生阅读的特点，包括学生的阅读兴趣和阅读习惯；根据阅读情况调查分析原因。

3.提出相应的对策，为学生课外阅读创造有利条件。

调查方法

2.单独谈。这是本次调查使用的一种补充手段，有选择地与学生谈论一些需要进一步了解和研究的问题，以获得典型案例或验证一些调查结果。

答复者

本次调查的对象是柯桥小学一至六年级的部分学生。

动词（verb的缩写）调查步骤

1.问卷调查。

分析并总结了调查结果。

[13]不同年级的个别对话。

3.分析结果，准备报告。

二、调查结果及分析

总人数

成绩是一个多小时，大概半个小时，0个小时左右

一年级10%

20%

70%

二年级20%

35%

45%

三年级35%

45%

20%

四年级40%

50%

10%

五年级55%

45%

六年级30%

70%

结论

根据上述调查数据，各年级学生课外阅读时间的趋势是，随着年级的增加，学生花费更多的课外阅读时间(其中，六年级学生由于作业压力，一小时阅读的人数相对较少)。从二年级开始，课后不看书的学生人数逐年减少。这说明我们学校在阅读实践方面取得了初步成效。以学生在家的阅读时间，大部分学生每天可以保证半小时以上的课外阅读时间。根据调查结果，94%的初中学生每天阅读超过500个单词，85%的高中学生每天阅读超过1000个单词。第四，在学校召开家长会，宣传我校的读书活动，让家长明确“开卷有益”，得到家长的大力支持与配合。这种校内指导、校外延伸阅读方式和成果在我校的各种活动中得到了体现，有效激发了学生阅读有用书籍的兴趣，调动了他们的阅读热情，逐渐形成了阅读好书的氛围。

【第2篇】(090430周记)对于同学课外阅读调查报告作文700字-小学五年级作文

一、调查与实施

调查目的

全面了解我校小学生课外阅读情况：了解学生阅读的特点，包括学生的阅读兴趣和阅读习惯；根据阅读情况调查分析原因。

3.提出相应的对策，为学生课外阅读创造有利条件。

调查方法

2.单独谈。这是本次调查使用的一种补充手段，有选择地与学生谈论一些需要进一步了解和研究的问题，以获得典型案例或验证一些调查结果。

答复者

本次调查的对象是柯桥小学一至六年级的部分学生。

动词（verb的缩写）调查步骤

1.问卷调查。

分析并总结了调查结果。

[13]不同年级的个别对话。

3.分析结果，准备报告。

二、调查结果及分析

总人数

成绩是一个多小时，大概半个小时，0个小时左右

一年级10%

20%

70%

二年级20%

35%

45%

三年级35%

45%

20%

四年级40%

50%

10%

五年级55%

45%

六年级30%

70%

结论

根据上述调查数据，各年级学生课外阅读时间的趋势是，随着年级的增加，学生花费更多的课外阅读时间(其中，六年级学生由于作业压力，一小时阅读的人数相对较少)。从二年级开始，课后不看书的学生人数逐年减少。这说明我们学校在阅读实践方面取得了初步成效。以学生在家的阅读时间，大部分学生每天可以保证半小时以上的课外阅读时间。根据调查结果，94%的初中学生每天阅读超过500个单词，85%的高中学生每天阅读超过1000个单词。第四，在学校召开家长会，宣传我校的读书活动，让家长明确“开卷有益”，得到家长的大力支持与配合。这种校内指导、校外延伸阅读方式和成果在我校的各种活动中得到了体现，有效激发了学生阅读有用书籍的兴趣，调动了他们的阅读热情，逐渐形成了阅读好书的氛围。

【第3篇】多读课外书作文500字-小学五年级作文

各位老师同学：

今天我演讲的内容是多看课外书。随着我们一年一年的成长，我们的知识越来越丰富，我们读的课外书也越来越丰富多彩。读好书也常常让我们受益匪浅。

因为我们经常读好书，可以开阔视野，增长见识，更好的了解这个多彩的世界。在书中，我们可以畅所欲言；在书里，我们可以为所欲为；在书中，我们知道更多的东西。因为书陶冶我们的情操，所以要看课外书。

因为我们读的书多了，口才和写作能力都提高了。比如我：我一年级的时候，是班里一个优秀的“无名小卒”。当时老师也不喜欢我。我是一个有上进心的女生。因为这个原因，我一天都不说话。我只是家里放着成堆的写书。通过阅读，我“认识”了很多好的单词和句子，并在作文中充分运用。老师也表扬了我。就这样，我学到了更多，现在的我也大不一样了。这就是书带给我的好处，就是“读书断了，写作如神”！哈哈。

读书最大的好处就是可以教给你一个又一个哲学小知识和原理。这些原则可以伴随你一生，教会你什么该做，什么不该做。“书籍是人类进步的阶梯”教给我们这个深刻的道理。

镇明中心小学五年级：克里

【第4篇】我的课外生活作文1200字-小学五年级作文

我的课外生活王惠岩，湖北省荆州市荆州小学5 (3)班，很幸运。她经常听到其他同学抱怨作业太紧，父母给自己设了太多课外班，没有丰富的课外生活。但是，我从来没有这样的遗憾，因为父母有这样的想法，让我忙着学习，不忘用各种有趣的课外生活充实自己。“好好学习，好好玩耍”是我最大的感受。

我很小的时候，父母就用昂贵的努力让我学钢琴。和普通同学的父母不一样，他们以后没有把这个当成我的特长，所以我比较容易醒过来。我基本上可以在一周内完成上老师课的任务。现在感觉学钢琴对学习没有影响。相反，在紧张的学习之后，我可以弹一首自己喜欢的曲子来放松自己。也可以坐在钢琴上花一两个小时思考问题。今年8月份，我的钢琴就要过10级了，我相信我会以良好的心态通过这个级别的考试。

因为比一般女同学高，我妈一直担心我的身体发育会受害羞影响。另外，受电视和媒体的影响，我一直希望自己能有漂亮的舞姿和良好的体态，所以求妈妈带我去学跳舞。母亲的目的很明确。就是身体好就够了。快看！我做不到她的简单要求？所以，我爱跳舞！让我很放松！

周末有空的雨季，爸妈会开车送我去离市区不远的巴陵山林区。那是爸爸的家乡。我爸爱带我，我妈和杨洋去树林里钻。哦，是的！忘了告诉你，杨洋是我家的小狗。他很可爱。每次进林区，我妈都会说我们在森林里晒日光浴。父亲用他从小的经历告诉我，好吃的蘑菇会在哪里生长。偶尔运气好的时候，回家可以把真正好吃的蘑菇捡回来，煮一碗好吃的汤！甚至有一次我们捡了一窝野鸡蛋。爸爸很开心，偶尔会对着他的声音吼，但我唱着老师在学校教的歌，让妈妈有两部分的声音。这时，高兴地围着杨，在草堆里直打滚。忘了告诉你，在森林里唱歌感觉很棒，仿佛站在一个宽阔的舞台上，四周是阵阵松涛和轻柔的歌声。能感觉到美吗？

有时候我们也爱去河边，那里人少，我们就在沙滩上来回呆着。在沙滩上画画写字，我妈在别人的豌豆田里像农妇一样摘豌豆，引得别人以为我们是小偷，想偷他们的豌豆！呵呵，真的很过瘾！但是，也有不开心的时候。爸爸指着河面上的一些漂浮物，问我看到的是什么。“我的天，都是丢弃的一次性物品。”我说。于是，我和父亲找到了一些价值来捕捉那些漂浮的物体。但是，我们的实力毕竟有限。在这漫长的母亲河里，我们只有靠自己微薄的力量，怎么还她一个干净的身体？在父亲的建议下，我写了一个提案，建议我们从自己做起，爱护环境，爱护我们唯一的地球。

我的课外生活真的很丰富，不能一下子全部做完，觉得很幸运。这一切都归功于我的父母，他们知道一个学习、身体、性格都很完美的孩子，离不开丰富有益的课外生活。你羡慕我吗？

呵呵！荣获荆州市举办的“小太阳读书节”二等奖

【第5篇】课外阅读的感觉真好作文400字-小学五年级作文

课后阅读感觉很好

朋友，你听过海为什么这么蓝吗？你听说过惊天动地的面粉爆炸吗？你听说过紫罗兰神奇的变色吗？哦，你摇了摇头。别担心，它告诉我一切。它让我喜欢课后阅读。

有一次，我去上海佘山参加夏令营活动。在公共汽车上，我们谈论紫罗兰为什么会变色。大家都是一知半解的说了几句，然后就不吭声了。但我饶有兴趣地讲述了紫罗兰为什么自始至终变色的故事。我没完没了的话把他们都惊呆了，露出一副惊艳的表情。我傲然一笑，更别提心里有多美好了。他们问我怎么知道的，我就给他们看了《科学探秘故事》这本书。但一个孩子看到是科普书，就摇摇头说：“我不看什么破书。”我差点和他打起来。

别说他了，我不是自己想看吗？

现在看的书多了，生活在民生中的人也收获了很多知识，在朋友面前占了上风。我也想多读课外书籍，增长更多的知识

【第6篇】课外活动作文400字-小学五年级作文

周五下午，活动课开始了。我们本来应该在室内做立定跳远的，但是思老师第一次带我们去户外活动。

斯老师说：“同学们，来一场比赛，跳过去，先看看对面是哪个队。”我们每个人都像一只欣喜若狂的小鸡，奋力跳跃。结果男团跳起来搞糊涂了，我被后面的叶祖辉等人压成“肉饼”。但是男团还是赢了。毕竟跑跳是男生的强项！男孩子们不时得意地笑着，不时欢呼雀跃。

但是女生，一个个指着我们男生的脸说：“队伍散了，赢了不光荣！”

思老师又宣布：“现在比赛，跑，看谁跑得快！准备——开始！”我们都像脱缰的野马一样奔跑。然而，当一些学生看到他们跑不过其他人时，他们离开跑道，向终点线跑去。气得我咬着牙大喊：“谁跟着皮就不是人！”但是他们不听我的，他们就是不听我的。

大家都到了终点，思老师说：“我们都回去工作吧。这样下去是不可能的。”

虽然只持续了十分钟，却给我带来了很多快乐，留下了深刻的印象。

【第7篇】(090430周记)对于同学课外阅读调查报告作文700字-小学五年级作文

一、调查与实施

调查目的

全面了解我校小学生课外阅读情况：了解学生阅读的特点，包括学生的阅读兴趣和阅读习惯；根据阅读情况调查分析原因。

3.提出相应的对策，为学生课外阅读创造有利条件。

调查方法

2.单独谈。这是本次调查使用的一种补充手段，有选择地与学生谈论一些需要进一步了解和研究的问题，以获得典型案例或验证一些调查结果。

答复者

本次调查的对象是柯桥小学一至六年级的部分学生。

动词（verb的缩写）调查步骤

1.问卷调查。

分析并总结了调查结果。

[13]不同年级的个别对话。

3.分析结果，准备报告。

二、调查结果及分析

总人数

成绩是一个多小时，大概半个小时，0个小时左右

一年级10%

20%

70%

二年级20%

35%

45%

三年级35%

45%

20%

四年级40%

50%

10%

五年级55%

45%

六年级30%

70%

结论

根据上述调查数据，各年级学生课外阅读时间的趋势是，随着年级的增加，学生花费更多的课外阅读时间(其中，六年级学生由于作业压力，一小时阅读的人数相对较少)。从二年级开始，课后不看书的学生人数逐年减少。这说明我们学校在阅读实践方面取得了初步成效。以学生在家的阅读时间，大部分学生每天可以保证半小时以上的课外阅读时间。根据调查结果，94%的初中学生每天阅读超过500个单词，85%的高中学生每天阅读超过1000个单词。第四，在学校召开家长会，宣传我校的读书活动，让家长明确“开卷有益”，得到家长的大力支持与配合。这种校内指导、校外延伸阅读方式和成果在我校的各种活动中得到了体现，有效激发了学生阅读有用书籍的兴趣，调动了他们的阅读热情，逐渐形成了阅读好书的氛围。

【第8篇】我喜欢看的课外书作文500字-小学五年级作文

有很多我喜欢看的课外书，其中六本是我最喜欢的。

《钢铁是怎样炼成的》这本书的主人公保罗科恰金出身贫寒，却有着坚定的信念和意志。他给我们讲了一个常人无法想象的故事。保罗的行为可以让我感动到任何地方，这也是我喜欢这本书的原因。

《岳飞传》是伟大的民族英雄岳飞的故事。当祖国的大好河山逐渐落入敌人手中时，是他像一颗珍珠般出现在中国大地的黑暗中，确立了忠心报国、誓死抗金的思想。《岳飞传》让我好好学习，将来回报祖国。

然后是《杨家将传》，既讴歌了令人敬佩的爱国英雄，也暴露了统治者的腐朽和荒谬。《杨家将传》里也体现了这是一个英雄时代，每个人的精神都让我敬佩，值得学习。

《水浒传》和《三国演义》中，有足智多谋的诸葛亮，有勇猛善战的关羽、张飞，有英勇善战的赵子龙、曹操、周瑜、刘备。而且《水浒传》里很多亡命之徒都给我留下了很深的印象。

我永远不会忘记的最后一本书是《金银岛》。吉姆偶然得到了金银岛的藏宝图。乡绅抽屉里的利洛尼先生买了一艘名为“伊斯班诺尔”的帆船，带着医生和吉姆开始寻宝。在金银岛上，寻宝者和海盗生死搏斗。吉姆的机智和勇敢挫败了海盗的阴谋，多次平息了叛乱。我钦佩吉姆在书中的智慧和勇敢。所以我也喜欢这本书。

这是我最喜欢的六本书。你喜欢他们吗？

【第9篇】都是课外书惹的祸，作文500字-小学五年级作文

都是课外书惹的麻烦

今天下雨了，太阳懒洋洋地躲在厚厚的云层里，很冷。下午最后一节课，班上发生了一件不好的事情。

课间休息的时候，我正在看课外书，看到最好的时间，铃声响了。我不得不把我的课外书放进一个桶里，准备上课。老师把作业写在黑板上，书的故事还在我脑海里出现。它总是从我眼前飞过，让我无法集中精力做作业。老师说：“写完作业的学生可以做自己喜欢的事情。”为了尽快看到吸引我的故事，我做完了作业，终于做完了。我赶紧拿出我的课外书，开始津津有味地读起来。我突然发现邓也在看的书。他一定已经完成了他的课堂作业。突然老师让一个同学没收他的书。原来，邓的班级工作还没有完成。邓低下头，看着。李佳琪气恼地对邓文琪说：“把书还我！”原来这本书是李佳琪的。我怕我借的书被老师没收，就立刻把它放进桶里。

看课外书真的很有害！虽然我们可以通过阅读课外书籍来学习各种知识，但我们应该正确地阅读它们。在学校看课外书会给我们带来很多弊端，不能专心听讲。而且，一些毫无意义的课外书会浪费我们宝贵的时间。以后我会合理安排看课外书的时间，正确看书对我有帮助，否则会伤到自己。这就是为什么水可以载着船，把船掀翻的原因。

【第10篇】快乐的课外活动作文300字-小学五年级作文

快乐的课外活动

这个星期天下午一点钟，新概念的老师带我们去了防洪堤。这里的风景美丽宜人。防洪堤上的草有两种美丽的颜色，一种是绿色，另一种是紫色。我没有时间去看防洪堤上的风景，我迫不及待地拿出我的风筝，放在蓝天上。

我带了一个两米长的风筝，上面画着五颜六色的蜻蜓。每当我把它放在天空，它就像一个可爱的精灵在空中跳舞。有许多五颜六色的风筝和它一起飞。

然后，我们举行了放风筝比赛。当时我想：我能赢。就听老师喊：“准备，开始！”我快步向前跑去。但过了一会儿，我的风筝慢慢飘到了地上。比赛结束后，输掉这场比赛我并不难过，因为有了这次经历，我下次会做得更好！

这真是一次快乐的课外活动！它不仅丰富了我们的课余生活，也带给我们一种难以忘怀的贴近身体的思想。

【第11篇】小学生看课外书情况调查计划作文500字-小学五年级作文

小学生课外阅读调查方案

90后，我们是如此多愁善感，如此用心

细想一下，喜欢看一些半情绪化的小说。比如：吴

梅真、俞、杨、彭的小说，

大概是因为他们会写声音吧！

心里有个问号，由此引出一个问题，因为

所以，我想调查一下小学生看课外书的情况。最后

做个总结，总结一下什么样的书比较适合我们

青少年们，什么样的书是我们必须了解的著名历史故事，

什么样的书值得一读。

我要带学校的20个学生去调查。

然后调查一下我们小区的小学生，再做点别的

学校挑选了20名学生进行调查。最后，数一下人数

好吧，研究一下他们最多有什么样的书。建议大

回家多看看有用的书，经常读。讨论，每个

人们对书的看法，把自己喜欢的书介绍给大家，

并说说这本书的妙处，精彩片段，好词好词

句子在哪里，买的时候为什么会选这本书？结

捆绑后，选择一本记忆深刻的书，评价为“有益卷”！

调查结束后，向学生讨论报告！

【第12篇】课外阅读的习惯作文300字-小学五年级作文

大家都知道我有课外阅读的习惯，但是你知道我是怎么养成的吗？里面有一个小故事。不信你就看看！

本来我根本不喜欢读书，甚至认为所有的书都是老师和家长的剑。我妈带我去看医生，医生说我“厌书”。我妈听完，立马回家买书。她下定决心培养我的阅读兴趣。

在她的要求下，我读了一些画多字少的书。一本《恐龙时代的地球》的画册深深吸引了我。我不再认为所有的书都是父母和老师的剑，而是他们的剑鞘。

后来，我越来越喜欢读书了。我妈给我买了《狼王梦》，《义虎金叶子》，《白天鹅红珊瑚》，《危楼第19层》，《你是我的真朋友》等等。这个时候，我已经把书当成了整个世界的养料。

从那以后，我一有时间就看课外书。书籍给了我知识，开阔了我的视野。读书会让人受益匪浅。

【第13篇】我的课外活动作文400字-小学五年级作文

一下课，教室前面就有很多人，在那里叽叽喳喳(当然我也是其中一部分。)说说你今天穿什么衣服，谁的发型最流行，流行的电视剧怎么样，谁跟谁配。这就是我们所谈论的一切。你说一句我就说一句，但不知怎么的，面对面谈的东西那么多，可是一到格子稿就花了好长时间才挤出一两句废话。

除了聊天，我还有很多丰富多彩的课余生活，其中最有特色的就是结交老朋友。

让我告诉你我的个人信息。至于我自己，已经十二年了，我是一只非常非常可爱的小狗。可能和狗有直接关系吧。我很喜欢和人打交道。还是一个害怕世界不乱的男生。搞笑，不比蜡笔小新差，漂亮，不比蔡依林差，帅，不比周杰伦差，唱歌，不比我爸差，情商指数，不比我妈差。但是，虽然我有那么多优点，缺点是我数——的优点。嗯，一次，两次，三次.大概三四次。为什么突然停了？别问了，肯定是老班。我们害怕她。都说老鼠见猫惹不起，我们还能躲！

你看，我的课外生活还不错！如果你觉得还可以，给我点掌声鼓励！“啪啪，啪啪，……”

【第14篇】我爱读的课外书作文300字-小学五年级作文

我最喜欢的课外书籍

三年级的李莉娜

我爱看课外书，因为看课外书可以获得很多课外知识。每个假期都要看一些课外书，今年夏天又看了一个《成语典故》。里面的内容丰富多彩。晚上睡在床上，书中精彩的内容时常出现在脑海里，让我久久难以入眠。

这本书里的很多故事都触动了我的心。其中，《孟母三大运动》让我深受感动。它的内容讲述了孟母为了让儿子蒙克读一本好书而三次搬回家。第三次搬家后，蒙克终于读完了这本书。

一天，蒙克又逃学了，孟母知道后非常难过。她流着泪对儿子说：“你逃学不学习，就像剪布一样，没用。不会织布，就没衣服穿了。学习不好，就成不了人才。”蒙克为他母亲的话感到羞愧。从此他刻苦学习，拜孔子为师。长大后，他终于成为儒家的代表人物。

看完这个故事，我明白了“与圣贤为友，与经典同行”一定能实现我的梦想。

【第15篇】记一次课外扩展活动作文800字-小学五年级作文

今天，我的心情很开心。你知道为什么吗？因为我要去三水的乔欣农场进行课外拓展。

天气冷得我们瑟瑟发抖，根本不想动。教练看到我们这个样子，眼神很焦虑，就带我们都跑了两圈。后来他又给我们训话，但是收效甚微。九点钟，孙公公终于露出了一张来自云端的笑脸。这时，我们的热情高涨，非常激动。看到这个机会，教练开始训练。

虽然我们打了很多场比赛，但让我受益匪浅、终身难忘的是“传球”。

最后一次活动结束后，我们短暂休息，开始游戏。看，我们多幸福啊！

教练把队长叫过来，告诉了他一些事情。就在我们互相猜不透的时候，队长回来了，却发现她手里拿着一根水管，其实是把水管切成两半，拿着两个高尔夫球。队长刚讲到中间的比赛规则，我们有点不耐烦，准备动了。接下来，就是练习时间了。因为我们大部分都是独生子女，有的连抹布都没碰过。玩这么难的游戏很难。大家都失去了信心。当我们快要放弃的时候，队长和教练鼓励了我们。在教练的指导下，我们知道有些事情看似不可能，但只要我们团结起来，就能击退困难。“困难就像弹弓。强则弱，弱则强。”不仅如此，在教练的指导下，我们进步神速，很快就能自如掌握。

比赛终于开始了，却看到我们屏息以待，生怕出一点小差错。我们双手紧紧握住水管，眼睛盯着滚动的高尔夫球。因为有两个球，而且不能碰撞，难度挺高的。就在我们快要胜利的时候，突然出现了一个失误，导致了比赛的失败。就是因为这个小失误，我们最后没有赢，但是我们很开心。因为今天我明白了“团结就是胜利”这句话的意思，意思是只要团结，就没有战胜自己的困难。

经过今天的课外拓展，我收获了很多，又学会了一句话“逆水行舟，不进则退。”

小学其他年级同类作文

课外书还有用吗

21世纪的今天，广播、电影、电视等节目精彩纷呈。课外书在我们的生活中还有用吗？有的同学说有用，有的同学说没用。

有同学说：看课外书是浪费时间。学老师教的知识就够了。其实这种观点是错误的。因为看课外书可以增加课外知识，开阔眼界。就像古人说的，读一本书，就会像神一样写一本书。不看课外书能写好作文吗？

记得有一次，老师布置了一篇作文，我想不出来，就找了《作文大王》和《中华小作家》，灵感马上就出来了，于是我写了一篇好作文，放到网上，实际发表了。你能说课外书没用吗？

还有一次数学考了100分，我妈的奖励竟然是一盘苦瓜，因为那天我妈忙着买菜，家里只剩下苦瓜，当然只能奖励苦瓜了。虽然知道妈妈在努力，但是我怒不可遏，突然想起了《阿衰》这本书，于是三步并作两步的去拿。看了一遍又一遍，笑啊笑的声音立刻从我嘴里溜了出来。我忍不住笑了，心想：我怎么会比阿奎还惨呢？读书，不知道什么时候我的愤怒会烟消云散，人会幸福。

书籍是人类的精神食粮，课外书的好处当然不仅限于这些。至于课外书的好处，学生需要进一步观察。

广西桂林船山小学四年级：飞达

（四年级，500字）

课外活动

课外活动

丁00，上课铃响了，同学们欢呼着冲出教室，去操场参加课外活动。

活动开始了。一些学生聚精会神地画画，认真阅读，愉快地吹笛子，捉蝴蝶，打球，跑步和做运动。学生们多开心啊。

（二年级，100字）

我最喜欢的课外读物

我最喜欢的课外阅读

我最喜欢的课外读物是《恐龙世界》。

这本书的内容有：恐龙的出现，恐龙世界的化石，恐龙家族成员。我最喜欢的内容是《恐龙家族的成员》中的《最早的蜥脚恐龙——昆明龙》。讲述了昆明龙是由三叠纪古足龙和早侏罗世原始蜥脚类恐龙经过长期适应进化而来的故事。它们在侏罗纪晚期异常繁盛，体型达到顶峰，身长30多米，体重近百吨。正是因为这些巨型蜥脚类动物的出现，恐龙在所有地质时代的动物王国里被誉为“巨人”，是最大的陆地动物。

同学们，介绍完我的课外书，你们一定是真的想看，去看看吧。

（二年级，200字）