成长足迹作文五年级

【第1篇】多姿多彩的成长足迹作文1100字-小学五年级作文

每个人都有自己的童年。童年就像美丽的海滩。成千上万有趣的东西就像躺在沙滩上的贝壳，五彩缤纷，享受着海浪的爱抚。一对对七扭八歪的深凹的小脚印，就像是我们蹒跚成长的脚印。

回忆童年的往事还是那么清晰，那么幼稚，甚至荒诞。

记得我在《动物世界大百科》这本书上看到壁虎有一种特殊的保护能力。一旦遇到危险，它会立即折断尾巴，迷惑敌人，趁机逃跑。一段时间后，你会逐渐长出新的尾巴。

我总是半信半疑地看待这些信息，同时又觉得很新奇，总是渴望找到机会去验证。

盛夏的一天，我和几个朋友在小区的小花园里玩。当时已近傍晚，天气很热，花园里花草茂盛，蚊子很多。我们忙着抓蜗牛，在草丛和墙上仔细寻找。突然一个小朋友惊呼：“加油！还有壁虎。”我们一听到，立刻围了上去，发现一只灰黄色的壁虎卡在一个黑暗的角落里。

小壁虎只有一根手指那么长，蛇头尖，四肢短，脚趾分开，长尾巴几乎和身体一样长，从粗到细逐渐变细，靠着墙壁蜿蜒。我看见它转过头，盯着一双警惕而贪婪的眼睛寻找猎物。突然，它跳了起来，伸长了脖子，张开了嘴，用长长的舌头迅速地把几只蚊子吸进了嘴里。就像眨眼一样，真的让我很惊讶。

我和几个朋友看到这种情况，面面相觑，但没人敢捕捉。有人喊：“踩！”

我赶紧回头盯着他，气呼呼地说：“谁也不许乱来！”想起过去壁虎断尾的传说，我就想验证一下是不是真的，于是我找了一根树枝，把大家分开，鼓足勇气，把树枝的一端对准小壁虎尾巴的中间，迅速的压了下去，只是把尾巴牢牢的抓在墙上。小壁虎拼命挣扎了几下，使劲砰的一声，弄断了尾巴，几下跳进草丛就不见了。然而，被截断的尾巴像有生命一样扭曲卷曲。过了一会儿，渐渐停了。我们被包围在那里，我们惊呆了。

看着那条挣扎着、血淋淋的尾巴，我的心被深深地伤害了，我看到了我的残忍。虽然验证成功了，但是因为某种原因我感到不安。

这个名不见经传，身体孱弱，热爱生命，敢于与命运抗争，为人类做出无私默默贡献的小精灵，应该是我们赞美、学习和保护的对象。我如此无辜地伤害它是为了满足我的好奇心。

心里又惭愧又难过，决心不再做这种傻事了。

人生没有贵贱之分。人的生命，树的生命，最卑微的蝼蚁的生命，在大自然这个大家庭里同等重要。不要因为你是人就有优越感，就践踏其他弱小动物的生命。

尊重卑微，珍惜生命，让我们认真、深刻、大大、强烈地看待生活。

这件事一定会在我的成长过程中留下不可磨灭的警示。

天津市南开区李南江小学五年级宋：连续性大雨

小学其他年级同类作文

成长足迹

在我长大的沙滩上，我留下了许多脚印，但当我被岁月的潮水冲走时，许多脚印变得无影无踪，但只有一件事让我接受了一个惨痛的教训，这让我至今记忆犹新，深深地印在脑海里。

小时候因为家里的习惯，很爱吃鱼。别人还在喂奶的时候，我就用瓶子喝鱼汤。之后，大家一定要知道教训。一定有很多人和我经历过同样的故事，嘻嘻，但我还是想讲出来。

有一天，我和妈妈出去去市场买菜。我盯着我最喜欢的鱼。我妈知道我动心了。我们带着鱼愉快地回家了。我妈妈做了我们最喜欢的鱼，美味的鱼。父亲很乐意守口如瓶，给了她很高的评价。他点点头说好。我趁父亲不注意，从沙发上抓起遥控器，调到我最喜欢的儿童频道。我妈一遍又一遍的唠叨我，吃鱼的时候千万不要看电视，不要说话，小心把鱼刺卡在喉咙里。既然从小到大没被鱼刺抓过，我自然不相信妈妈的话，还是吃着看着。突然，我感到喉咙痛。我妈答对了，被鱼刺卡住了。我妈看到就慌了。我和爸爸赶紧带我去了医院。

天黑了，路不好走。坐在父亲的车里，我闭上了嘴，连口水都不敢咽。嗓子疼得像针扎一样，死的时候后悔没听妈妈的话。在医院里，医生用干净的纱布把我的舌头包起来，使劲地往外拉。他还用平铁皮压住我的舌根，又把一个像勺子一样的放在酒精灯上，然后到了我的喉咙。他让我发出声音。我只想吐槽，感觉自己的舌头都要被扯掉了。医生说没看到，第二次重复这个动作。我眼泪流下来，医生摇摇头说可能太深了。我妈一直让医生再看看。这次更疼了。我全身都在发抖。医生终于剪掉了刺。那是一根y型鱼骨。这是一个大问题。医生说：“小姑娘以后要注意。你能吞下这么大一根刺。太大意了！”我羞愧地低下头，感到喉咙一阵灼痛，很不舒服。

回家的路上，妈妈告诉我：“你以后要注意吃鱼。你不能分心。鱼骨和肉的颜色一样。很难拿出来。如果你拿不出来，你会像你父亲一样长出一个喉结。女孩子多丑！”

长大后我知道妈妈在骗我，但这给了我一个很大的教训：凡事都要小心，不能三心二意。就这样，我在成长中吸取了教训，在教训中成长。

（六年级，900字）

多彩的成长足迹

我的成长足迹是多彩的。六岁的时候，我学会了洗碗。八岁的时候，作文写的比较好。当我九岁的时候，我学会了骑自行车。但是，我心中记忆深刻的是我十岁时的一件事。

有一次，我连续三次犯同样的错误。一向容忍学生错误的杨老师非常生气。关于罚我写1000字的思考。“什么？千言万语？一个小小的错误写一千字的反思？”当时虽然没说，但特别不服气。所以老师问什么，我就板着脸回答。老师似乎看出了我内心的想法，恳切地对我说：“现在，我的孩子，你觉得自己感冒了。如果你没有意识到这种感冒的严重性，没有及时吃药，你的病情会更严重。这可能会导致肺部问题、肺炎、支气管炎等。到时候就麻烦了！”老师说的听起来有道理，但我还是不太明白其中的无知。老师让我坐在她面前，盯着我：“我知道，你觉得这是个小错误，没什么，但是对小错误的包容会逐渐变成大错误。说到看病，你可能不太懂，但说到花草，相信你会懂的。你是树苗，树苗有虫。应该及时摆脱吗？同样的错误，你连续犯了三次，老师能不生气吗？”老师这样说的时候，我看到了她眼中失望的眼神，看到了她妈妈对孩子无私的爱。我低下了头.老师的话让我后悔了。是的，老师对我的惩罚其实是对我的爱，让我反思自己的错误，及时改正错误，让我健康成长。

我低头认错，接受了惩罚。老师转身离开的时候，我看到老师不知道什么时候开始，有几根银白色的头发.

（六年级，600字）

成长足迹

增长足迹

“燕子去了，还有再来的时候；柳树枯了，有再绿的时候；桃花谢了，还有时间再开。”可是小时候那段快乐时光怎么可能一去不复返呢？是逃出来的？还是该放手？是的，童年即将逝去，留下的只有零星的回忆，沙滩上的几枚贝壳，成长路上的几个浅浅脚印…

金色的童年是美好的，五彩缤纷的少年是美好的，到处留下我成长的足迹。我在一个满是书的图书馆里长大。我在一个满是书的图书馆里长大。

从我第一天读书开始，书就成了我的导师，教会了我知识，教会了我做人。

给我印象最深的是曾子在《论语》说的话。曾子对自己的要求是忠诚(尽力)、相信(诚实)、学习(复习)。是否为他人认真做事，是否与朋友真诚沟通，老师教的是是否复习。这些是曾子每天必须思考的内容。看完之后我想：我有没有每天这样反思自己？我也想像曾子一样思考，每天反思自己做得好不好。

俗话说：“老有所学，新有所学。”这里是孔子的教法，他强调独立思考的必要性。通过复习旧知识，可以获得新的认识和经验，可以做别人的老师。

学习！知道了就知道了。不知道就不知道。我觉得你要问问题。不要假装理解。不提问，积累那些问题，会造成很大的麻烦！

孔子的话让人印象深刻。孔子说的话让人回味无穷。认真学习知识，不断积累。不管学了什么课程，都要认真对待，今天学的复习，明天学的预习，这样才能做好！

（二年级，600字）