五年级风雨作文

【第1篇】在风雨中作文300字-小学五年级作文

有一次，我去外婆家。那天开始下雨了。我在公交车上打瞌睡，突然公交车震动了。我一下子就醒了。原来路上有个大坑，公交车的轮胎卡在里面了。

就在这时，一群养路工人出现在公路前，他们在那里铺路？坑，一个个被淋得像落汤鸡。司机跑过来解释原因。他们什么也没说，带着石头和泥土走了过来。然后用棍子撬开公交车的轮胎，填上石子，然后把棍子往里面推，大喊：“一、二、三。”然后把石头塞进去，然后公交车的轮胎终于“漂”了。

司机看到轮胎又能在地上滚动了，非常高兴。他递了一支烟，一遍又一遍地感谢修路工人。修路工摇摇头说：“没事，没事！”我看到他们的衣服都湿了。对他们来说，这似乎没什么。修路工默默走到路边的公交车上，开始了。公交车上不时有对修路工的表扬。

【第2篇】经历风雨,才能见彩虹作文500字-小学五年级作文

我打开它，一瞬间，我被它深深吸引，一下子看完了

书，名人的坎坷之路，写在我面前。我深受感动。在

因此，我将与读者分享我的观点。

中国有句古话：“自古名人多苦。”没错，就像

杜甫，苏轼，拜伦，海涅.这些名人无疑是典型的例子。他

孩子有着很长的辛酸历史，他们一生都经历着磨难和磨难。

即使死了，也是被骂，被白眼。真理永远是真理，他无法隐藏

是的，他们终于得到了后人的尊重。这不是没有红薯吗？

我们来看看杜甫，他是一个充满悲伤和呕吐的人。他很小就失去了母亲，由姑姑照顾

我妈从小到大，后来考了两次，都没达到。她的父亲又死了，这使他崩溃了

由于他缺乏经济资源和不断的战争，他一再失去他的才能，四处漂泊，贫穷

被困，受尽人间苦难，最终在一艘失事的船上结束了这种漂泊的生活。他

他一生写了3000多首诗，但没有人欣赏，但流传下来的有1400多首

诗歌，流传甚广，家喻户晓，这使得后世人称他为“诗人圣人”，而他

所写的诗受到高度赞扬，这可能会使杜甫在天堂的灵魂感到惊讶

！

有一首歌唱得好：“风雨后总有太阳，风雨后总有彩虹。”

让我们勇敢面对困难，经历风雨吧！相信暴风雨过后，等待我们

这将是一个可爱的太阳和美丽的彩虹！

【第3篇】暴风雨作文400字-小学五年级作文

“嘣，嘣，嘣，嘣，嘣，嘣，嘣，嘣”一声炸雷把我吵醒了，我看着窗外：外面漆黑一片，阴沉沉的，就像恐怖的怪物在空中盘旋，露出诡异的笑脸。“啊！下雨了！”我尖叫了一声。

外面的乌云要来了，天空要吹得像鬼哭一样。街上的行人瞬间消失在大楼里，一栋高楼在风、雨、雷的联合攻击下几乎被剥光了皮。对面楼顶的积水像瀑布一样，像苍蝇一样冲下来。我看到的是怔怔地，这真的对应着唐代大诗人李白写的诗：银河直下千尺九天坠落。

但是接下来的场景超出了你的想象。这条街成了“垃圾市场”废水还会堵塞下水道中的臭纸，使其无法循环。面对如此大量的积水，骑自行车的人只能望着大海叹气。

这场大雨持续了一上午。虽然之前风大吼，但之后阳光明媚。太阳不仅再次照耀大地，而且在地平线上悬挂着绚丽的彩虹。你在看对面的大楼。阳光下多美啊！

黑龙江省安达市和平小学五年级韩：

【第4篇】读《10岁孩子撑起风雨飘摇作文400字-小学五年级作文

明亮的月光映出大地。我打开《儿童文学》这本书，细细品味。

这篇文章的主人公，——李明光，为了治疗父亲和祖父，在使用他们之前，差点破产，欠了钱。因为要还债，我自己收割大米，捡碎罐头卖.

10岁的时候，我们坐在宽敞明亮的教室里学习，穿新鞋新衣服。我们必须做的是努力学习。至于其他家务，我们完全不用担心。学习期间，李明光做家务，挣钱还债。当我读到“因为有那么多繁重的‘功课’等着他去做，去洗衣服，去做饭……”的时候，我觉得我们就是我们家的小皇帝小公主，衣不蔽体，饭不离口。当我读到“我不小心被一根两英寸长的钉子卡在脚上”时，我的鼻子很痛。只有10岁的孩子能忍受这种痛苦吗？如果是我，我早就躺在医院了。

我应该向李明光学习，他不屈不挠不向困难低头的精神，而不是他逃课捡破烂的行为。当我们在长辈面前撒娇的时候，要想想广仔的悲惨生活。

他的精神感动了我，也让我树立了不怕苦不怕累的信心。

【第5篇】不经风雨,不见彩虹作文600字-小学五年级作文

又是一个阳光明媚的日子，我们一家人来到茶园拍照玩耍。太阳烤焦了大地，让我们满头大汗。刚下车来到茶园，天气却不美。太阳似乎耗尽了所有的能量，被周围的乌云包围着，变得疲惫不堪.

看到天气突然凉了，我们不知道该高兴还是生气。开心的是天气凉爽，所以玩起来肯定更舒服开心，生气的是会下雨，所以玩起来就不可能了。然而，不如意的事情还是发生了。没过多久，上帝偷偷开始流泪，哭得越来越起劲。“难道上帝看到我们都有长假，它却不能放假，那么该掉多少眼泪？”我想着，和大家一起跑进凉亭避雨。原本安静的亭子突然变得很受人们的欢迎。它心里一定很开心。来到凉亭，一阵风吹过，像一条薄薄的手帕，帮助人们擦去额头上的汗水。表哥拿出相机，开始摆弄自己的相机天赋，逼着小姐姐拍照。结果她一不小心得罪了她，小姐姐的大小姐生气了，冲着表姐哭，弄得表姐像热锅上的蚂蚁。在亭子里，游客们聚集成一堆，有说有笑，非常不开心。我也很惊讶的发现，来这里玩的孩子都是女生，男生连个影子都没见过。想必，山茶花是个小姑娘。只有女生才能静下心来慢慢看山茶花，男生不会有这份闲情逸致。凉亭对面是一个小湖，上面织着厚厚的小雨，落在湖面上，引起涟漪，就像成千上万根细花针插入水中。湖面上，还有几条船，上面坐着调皮的男孩。在风雨中，他们没有低头，而是在船上兴奋地大叫。相反，他们担心岸上的父母，对他们喊道：“别玩了，别玩了，下雨了，快回来……”看着亭子里一幅又一幅有趣的画面，不禁觉得这不仅仅是欣赏山茶花。

雨渐渐停了。游客陆续走出展馆。我们也划着船，水面上荡漾着，地平线上出现了一道彩虹，很美。是的，不经历风雨是看不到彩虹的！

【第6篇】爱的风雨桥作文900字-小学五年级作文

大家一定都看过桥段。是的，童话里有大桥，小桥，石桥，木桥，甚至彩虹桥.但是今天，我想给大家讲一个关于“风雨桥”的故事。

那是非常普通的一天。那是我第一次在道真学英语。因为要讲基础，所以大家在教室里都很不耐烦。我心想：基础知识都学会了。太简单了。我需要再学一遍吗？但是我们的英语老师张不这样认为。她告诉我们：“英语是我们的另一个伙伴，伙伴需要经常交流。”后来张先生讲得绘声绘色。无聊的话从她嘴里说出来，变得生动起来。我渐渐喜欢上了新朋友，但就在我津津有味的听着的时候，天气并不美好，外面瞬间“混乱”。天空中的云调皮地打翻了自己的墨水，把自己涂成黑色，而雨滴像带降落伞的豆子一样从天空中落下。不知不觉，放学后，因为外面下雨，我的“大朋友”张老师想送我们下去。我和老师站在门口的桌子上，四处张望。很多人已经聚集在门前去接孩子了。突然，一个熟悉的身影映入我的眼帘。是我妈妈。我对老师说：“老师，妈妈来了，我走了。”老师看着外面的雨笑着说：“我送你去的。”我走进雨中，没打伞的老师双手捂着我的头，胳膊轻轻夹住我。我隐约觉得老师只穿了一件薄薄的毛衣，瑟瑟发抖，走到我妈面前，把我塞在她的雨衣下面，松了口气，笑着和她告别。

我上了车，“走”，我给了“指示”。那时候我家还是“两轮车家庭”。虽然披着雨衣，但一点用都没有。当它赶上风时，雨衣就会被吹起来。我妈把我抱到胸前，用事先准备好的夹子把雨衣牢牢地系在篮子上。我被牢牢地放在一把“大伞”下，我妈却惨了。雨就像一根细鞭子，打在我妈妈的脸上。当我打我的手掌时，它痛了。我突然想到，从雨衣里漏出来的妈妈的脸，一定也疼。有一段时间，原本被认为很短的回家之旅变得如此漫长.

那天雨停后，地平线上出现了一座美丽的彩虹桥。鲜艳的色彩沉重地印在我的脑海里，变成了老师颤抖的身影和满是雨滴的母亲的脸。一座用爱铺成的风雨桥永远留在我心里，永不消失。

【第7篇】风雨后的微笑作文600字-小学五年级作文

风雨过后微笑

6 (2)罗慧英

平时风趣幽默的周华敏不知道最近发生了什么。她上课总是心不在焉，笑容也少了。下课大家都去玩，她却还坐在座位上不开心。这个有趣的异常现象引起了全班的注意，所以我们决定今天下午放学后和华敏谈谈。

“铃铃贝尔……”放学后铃响了。老师走后，我们所有的同学都去了华敏的座位。我先说：“华敏，你最近怎么总是心不在焉？”“那天我也失去了真正的笑容！”另一种理论。“是的，是的！我们很担心！”另一个同学争辩道。"."学生们七嘴八舌地谈论着。“呜呜呜……”说着说着，华敏突然大哭起来。班长走到她面前，亲切地说：“华敏，别哭了。我们会尽力帮助你的。”华敏终于开口了，犹豫地说出了她不开心的原因。

哦！原来华敏和她的父母发生了冲突。她的父母不理她，华敏也不理他们。不管怎样，他们有麻烦了。因此，华敏无时无刻不在想这件事，他的心思根本不在这里。听完之后，我们都赶紧提建议。有人说告诉老师，让老师解决；有人说不理他们，看谁先原谅谁；有人说和父母说话有各种各样的答案和不同的看法。后来，经过激烈的讨论，我们决定写一封信，全班签名，让华敏把它放在她父母的卧室里。

第二天，华敏像往常一样带着灿烂天真的笑容去上学。我看着她嘴角上扬，突然觉得这暴风雨后的笑容是那么美好，那么幸福，那么难以坦诚，那么可贵。

【第8篇】阳光总在风雨后作文1000字-小学五年级作文

我总是喜欢听许美静唱的歌曲《阳光总在风雨后》。就是因为特别喜欢这首歌的歌词，充满哲理。还有书里包含的意义，让我收获了一生。

“人生悲欢离合”，概括了一个人的一生。每个人都希望生活是甜蜜的；每个人都想要生活的美好；每个人都希望生活充实.而是生活的甜蜜、美丽和充实.都需要付出大量的汗水和辛酸。

一个肯吃苦，肯奋斗，不怕失败的人，即使还没有成功，我相信他的未来一定会很繁荣。“既然上天给了人才，就让它被雇用吧！“只要不怕吃苦，不管遇到什么大风大浪，或者湍急的暗礁，只有在这种环境下才能激起美丽的浪花；相反，平静的大海只能引起小涟漪。

“愿意与你分享一切”如果我生命中有这样一个朋友；如果只剩下一年，我希望能和这个朋友一起走下去……有一个真正的知己，和自己分享所有的“喜怒哀乐”。那么所有的“痛苦”和“烦恼”都会变成美好的东西。然后所有的“甜”“开心”都变成了更好的东西。愿我们的生活中有这样一位知己。

“你堕落等待是必然的，你必须勇敢抬头。谁想躲在避风的港口，谁就宁愿拥有波涛汹涌的自由。”古往今来，所有的名人、伟人、成功人士都经历过“不可避免的坠落和等待”的挫折。他们都是“要勇敢抬头”，“谁想躲在避风的港口，宁愿拥有波涛汹涌的自由。”才能有今天的成功。所有取得伟大成就的人都经历过这样一个过程：在发现镭的实验中，居里夫人的实验条件非常简单；莱特兄弟在做飞机的时候被无情的嘲讽。但他们并没有放弃信念，坚持斗争，最后成功了。

我曾经看过一篇报道，说这篇报道的主角是谢坤山。他没有手，只有一条腿。他的生活很坎坷，但他从不放弃希望；他用嘴画了许多生动的图画。他现在有一个幸福的妻子和孩子。他的毅力和毅力，越是失意和勇敢，都深为敬佩。

“太阳总是在雨后，请相信有彩虹，我会永远在你身边。”语文老师经常对我说：“不经历风雨怎么能看到彩虹？”高考、中考后的考生不相信自己有好的前途；谁不相信自己会经历风雨见彩虹；谁对自己没有希望.

看古圣先贤，都是奋斗得来的。出生的时候没有人会说话，不会走路，都是靠后天的培养和学习。所以，无论是天才还是白痴，只要肯上进，都能闯出属于自己的天空。

【第9篇】不经历风雨怎么见彩虹作文800字-小学五年级作文

“不经历风雨怎么看彩虹？一个人不能随随便便成功……”每当听到这首歌，总会看到军训做陶器的场景。

我们按照抽签的顺序制作陶器。过了一会儿，轮到我了。我看了看以前同学做的陶器，发现不是很成功。有些杯子像木瓜，有些盘子像皇冠，有些罐子像废报纸.哦，太难了。我能做好吗？我正在犹豫，老师走过来对我说：“大胆尝试，只要努力，一定会有收获。”听了老师的鼓励，我鼓起勇气坐在工作台前，双脚有节奏地踩在踏板上，跑步者旋转着。我在粘土上左擦右擦，大惊小怪。突然，我感到手掌一阵剧痛。我定睛一看，原来是粘土里的小石渣在急速旋转的时候划破了我的手掌。我痛得大叫：“啊，好痛！别这样，别这样！我割破了手，哎哟……”。我又痛又气。我红润的脸变得毫无生气。我一下子坐在地上，愤怒地大叫：“这东西太难做了。我不会做的。”同学老师都围过来关心我，军训教练都来帮我：“你知道彩虹为什么这么美吗？”是风雨洗礼的！想要感受到成功的喜悦，就得付出应有的代价，甚至遭受挫折.“其他同学老师都鼓励我，我慢慢体会到了一些道理，于是我咬紧牙关重新开始。粘土转得很快，我的手很忙，很快就看到了一个陶罐的样子。结果我在锅口穿上蕾丝的时候用力过猛，刷地，可怜的陶罐就毁了。我别无选择，只能再次做壶嘴的造型。当我千辛万苦完成了嘴巴的造型，额头已经是汗流浃背了。接下来我要把内壁打磨一下。我小心翼翼地把手伸进去，怕它再破内壁，但我越担心，事故就越多。我的手一抖，陶罐的壁上立刻出现了一个洞。随着转盘的快速转动，陶罐在中间被撕开了.重复了一个多小时，终于把一个陶罐塑造成了一个陶罐，拿在手里，小心翼翼的玩着，却觉得少了点什么。还没完成。于是，我拿起牙签等工具，小心翼翼地刻在陶罐表面。一个多小时后，一条龙出现在我的陶罐上，我大叫：“我成功了！“在最后的作品评选中，我的龙腾陶罐获得了一等奖。

不经历风雨怎么能看到彩虹？不经历挫折怎么能感受到成功的喜悦？拿着我的陶罐走回学校，感觉今天的阳光比以往更加灿烂！

【第10篇】风雨中的一缕阳光作文700字-小学五年级作文

风静静地吹着，树叶在空中打着旋，天空蒙上了一层深灰色的窗帘。坐在教室里，我很着急：没有带雨具。下雨了怎么办？转眼间，电闪雷鸣，风声呼啸，大雨将至！

“快上课了，我都急死了！”心里跑着七八匹野马。“老师快下课了！不然我就是落汤鸡！”

“丁玲玲……”期待已久的钟声终于敲响了。我立刻抓起书包，飞出教室跑回家。

最后我没有超过雨。雨倾盆而下，冰冷的雨水溅在我身上，浸湿了我。头发，衣服，紧贴着身体，冷风带着冷雨打在身上，让我又冷又不舒服。

“砰……”我刚低头跑，不小心撞到了一个伞架。我倒在地上，溅湿了男人的白色t恤。恐惧涌上心头：结束了他还会打我吗？你会骂我吗？你会怪我打他弄脏她的衣服和鞋子吗？

“小姐姐，你没事吧！”帮我一把，抱紧我。我诧异地抬起头，迎接我的是一张笑脸和一双关怀的眼睛。

“对不起，我撞到你了。”真心道歉。

“没什么！”大哥哥又笑了。他的笑容让我想起阳光，让我感到温暖。

“别愣着。雨下得这么大，你家在哪里？我送你回家！”一连串真诚的话语让我无法拒绝。在越来越大的风雨中，我默默地陪着他走。

大哥哥尽量把伞朝我靠过来，不让风雨再打湿我瑟瑟发抖的身体。一股暖流再次涌上心头，我的心沐浴在温暖的阳光下。大雨还在地下，但伞里有一大片晴朗的天空和一缕温暖的阳光。

很快，我到家了。分别后，大哥告诉我：“以后记得带伞！”说完是一个明朗的微笑，然后变成了无边的雨。

到了晚上，天放晴了，乌云的缝隙里有一束阳光，温暖地照在身上，就像大哥的笑容，让人觉得舒服，又有牵挂。

广西柳州融水县民族小学五年级：廖文静

【第11篇】阳光总在风雨后作文900字-小学五年级作文

透过满是冰花的窗棂，透过这个季节的寒风，我用期待的目光默默接受新年的金色阳光；我的手指轻轻滑过过往岁月的冰冷；在清澈的寂静中，我的心在唱着星空的诗——航行/向着日出/从白天到黑夜/从黑夜到白天/我哭了/我笑了/我们一直在航行/多少眼泪/多少欢乐…

水容不下船；没人能守时。不知不觉中，一年的时间随着北风悄然散去，消失得无影无踪。与往年不同的是，新年的到来并没有给我带来多少新旧交替的喜悦。相反，一种若即若离的悲伤常常萦绕心头。这种挥之不去的悲伤是我对美好旧时光的依恋？还是未来的不确定性？

盘点我的2006年，应该说不缺乏收获，但当我刻意回想的时候，似乎已经忘记了。我试图理清心中的期望和快乐，但我没有得到我想要的。因为，有一种说不出的沉重和惆怅一直伴随着我，让我的新年心情在阴影里徘徊了很久，让我的告别歌不再像以前那样明亮。

我经常冥想，当我们充满梦想和希望的时候，我们遇到挫折和挫折；当我们尽力的时候，很难迎来一个理想的结局；这一刻，如何面对和承受？曾几何时，我不禁怦然心动，泪水悄悄滑落.

新年伊始，我还在两个“家”之间忙碌穿梭，还在后悔疏远了深爱的丈夫和年幼的女儿。岁月流逝，365天如流水般不可阻挡。除了听不尽的水声，我还愿意回顾我们在年底走过的路，收集我们经历过的感情，把曾经美好的，震撼的，伤心的，快乐的片段，收在触手可及的地方，收在记忆的长河里.

新年的感觉不仅仅是艰难中的反思，更是风雨中的挣扎。也许，我们做的并不是最好的，但我们总是在追求做得更好！即使有千千万万的无奈和悲哀，也不可能逆转历史进步的车轮。克制悲伤的权利，也是勇气和希望。阳光总是在风雨过后，乌云之上有一片晴空。我总是盲目地相信：只要能经得起风雨，就能看到美丽的彩虹；风雨过后的阳光会更温暖更明亮。只要你不放弃，希望就在我们每个人的手中；让我们携手并肩，勇敢地面对未来的风雨，温暖地拥抱明天的太阳！

想到这里，心里的阴霾和阴影似乎都被阳光驱散了。在一个没有雪的冬日，坐在窗前，让全身沐浴在温暖的阳光里，细细梳理着新的一年的心情，不禁有一种飞翔的感觉.

【第12篇】风雨中，让爱重现作文500字-小学五年级作文

让爱在风雨中重现

不知道是自己的顽固记忆还是自己的问题。五年前风雨中的伞的来历深深地印在我的脑海里。在一个暴风雨的晚上，我被困在超市前面，因为我没有带伞。一个女孩路过时给了我一把雨伞。在我记起她的脸之前，她已经消失在大雨中了。我只记得她转身时的马尾辫。

巧了，真巧，让我赶上了。

又是一个暴风雨的夜晚，我打着伞，匆匆穿过小巷，向家走去。走到路口，无意中听到哭声，寻找声音的方向。我看到一个女孩在汽车站的雨棚下无助地哭泣。比起匆匆走过的人，她显得那么孤独，却没有人因此而释怀。我犹豫了一会儿，不知道从哪里来的一股力量，就走到女孩面前，用袖口擦了擦脸上的泪水，安慰了她一下，把手中的伞递给了她。她害羞地接过来。

那天回家，浑身湿透，狼狈如落汤鸡，感冒了，病了好几天。

躺在床上，眼泪控制不住的流下来。我妈以为我受了爸爸的委屈，责怪爸爸哭诉委屈。其实我妈误会我的意思了。泪水让我想起了现在的我和这个女孩。我们的情况是如此相似。那个漂亮的女孩让我知道帮助别人是一件快乐的事情。我宁愿自己淋湿。只要姑娘能平安回家，剩下的就是幸福。

让爱情在风暴中重现！

讲师：周

【第13篇】风雨过后又见彩虹作文1200字-小学五年级作文

暴风雨后再次看到彩虹

在小学生活的五年里，有过风风雨雨，也有过喧嚣，但暴风雨过后，我们又看到了彩虹，不是吗？“阳光总是在风雨过后，乌云上有晴空。珍惜所有的感情，每一个希望都在你手中。阳光总是在风雨之后到来，请相信有彩虹……”这是写在一首歌里的，可是生活不也是这样吗？人生的道路上，有一些挫折和委屈，但如果没有经历这些，又怎么能成长呢？不经历风雨怎么能看到彩虹？夜空过后，明又看到了明亮的黎明。挫折过后，我又看到了久违的感觉。猛烈的暴风雨过后，又是一道绚丽的彩虹。

那是体育课的一个大热天，刚做完直立支撑就出汗了。突然，我听到一个熟悉的声音在呼唤我。当我转过头的时候，程明宇向我招手。我笑着走了过去。这时，我旁边的李汉书说：“唐姐姐，过来和我坐一坐。”说完又让座。我无法拒绝这种热情，就向她伸出了手。同时，我也听到程明宇对王冰洁说的一句话：“你看，我就说吧，唐经纬，她对我们不真诚。”她也若无其事地看了我一眼。我的小宇宙彻底爆发了。指着程明宇的鼻尖，恨恨地说：“程明宇，别忘恩负义。你在私下谈论我的缺点。我一直忍着性子，一直把你当成我最信任的朋友！现在，你来挑衅我和我最好的朋友——王冰洁。你知道这真的很缺德吗？没想到唐经纬最信任的人竟然是这张脸。你太让我失望了！”之后还是觉得莫名其妙，又补充了一句：“我虽然心胸狭隘，但不缺乏；虽然脾气不好，但也不是没有。请不要挑战我的底线！别以为我不知道你做了什么！”之后就自己走了，时不时嘀咕一句“嗯，这就是所谓的朋友？朋友之间会不会随时怀疑，互相议论？”我微微转过头，发现他们兴致勃勃地聊着我的脾气，没有，好像什么都没有发生过。这一幕刺痛了我的眼睛。没有我他们就不能很好的在一起吗？是的，我愿意退出！中午放学，回家抱着枕头哭。心里很纠结。是的，我不想失去我最信任最要好的朋友，但这是我自己的决定。这个空缺谁能补？我拿起笔，迅速写了两封信，一封给王冰洁，一封给程明宇。我应该反思一下自己的冲动，它们是一样的。下午，我来到教室，让我的同学把这两封信放在他们的桌子上。过了一会儿，他们两个陆续来了。程明宇看到桌上的信，眼神有些轻蔑的转过来说：“又来了！”我慢悠悠地走着，说：“程明宇，你说话注意点。我们做了多少次朋友？”就说，‘又来了！’”就这样，我和程明宇打了一场口水战，渐渐的，程明宇站了下来，我哭了。看着她哭哭啼啼的眼睛，我离开了，没有感到遗憾和怜悯。她让孙金元带她回一封道歉信表达自己的愧疚，她做了粗鲁的道歉。看了信，我觉得自己犯了一些错误：五年的同学生活，是这样写的吗？经过漫长的心理战，我们终于和好了。

经过暴风雨的洗礼，彩虹依然那么绚烂。就像我们的友谊一样，挫折之后会变得更深。“阳光总是在风雨过后，乌云上有晴空。珍惜所有的感情，每一个希望都在你手中。太阳总是在雨后，请相信有彩虹……”这首歌在我耳边回响了很久.

【第14篇】记住风雨作文400字-小学五年级作文

还记得风雨吗

亲爱的母亲

你好

你爱的味道如此强烈，我无法忘记你第一次带我去看蝴蝶，第一次带我去看彩虹。

我曾经看到蝴蝶在蛹里挣扎，我想帮它，但是你阻止了我。终于看到它痛苦的挣扎，却绽放出美丽的翅膀。然后你说：记住风雨。

六岁的一个夏天，我看到外面风雨大作，雷声轰鸣。我很害怕。风雨过后，我跑出家门，坐在草地上，看着天空中的彩虹——太美了。你说风雨后才能见彩虹，努力后才能成就。之后你还是说同样一句话：记住风雨。

有一次，我考的不好。我想撕掉那张纸，但你阻止了我，并告诉我要好好保存它。然后你说了同一句话：记住风雨。

多年来我一直在想你的话，今天我终于明白，你想让我记住苦难，努力取得最后的成就，让我在苦难中获得经验，成长。是的，妈妈，没有暴风雨，我怎么能看到彩虹呢？你儿子一定会让你看到暴风雨后最美的彩虹。

祝你永远健康快乐

你儿子：程程

【第15篇】彩虹前的风雨----南京市励志之星周方达自述作文400字-小学五年级作文

2003年是我永远不会忘记的一年。这一年，父亲因病离开了我们。当我父亲离开时，他看起来很平静。他躺在桌子上，面前放着半杯没喝完的水.后来我妈说他给学生上的最后一节课是坐着.我妈哭得死去活来，爷爷奶奶抹眼泪。

我也想哭，但是我不能。不仅不能哭，还需要帮助妈妈和爷爷奶奶。

在接下来的几年里，我家一直靠我妈微薄的工资生活。我不像其他学生那样向妈妈要零花钱。我学会了节约，努力学习，照顾疲惫的母亲，让爷爷奶奶开心。

但是这个社会并没有抛弃我们。在我身边，老师和同学帮助我，鼓励我。我想做一个让父亲骄傲无辜的好儿子，用我全部的爱回报整个社会.

后记：

这些话是周芳达口述的。它们原本是作为学校橱窗的素材，我选了一些摘录。

说实话，写完这些，我已经泪流满面了。虽然父亲去世了，但他仍然设法留下了灿烂的彩虹，这似乎是小说中刚刚出现的悲惨场景，但我不知道这发生在我们的校园里，我们的班级里，我们周围。的确，风雨后的彩虹为周芳达的人生增添了一笔精彩。

不知道他爸爸会不会以他为荣，我觉得会。

小学其他年级同类作文

风雨路，师生情

有一种职业最美，那就是教师；最有意义的风景之一，是师生的灵魂；最感人的一段感情是师生关系。有一种职业最美，那就是教师；最有意义的风景之一，是师生的灵魂；最感人的一段感情是师生关系。

“老师就像一把伞，为我们遮风挡雨；老师就像一艘船，载着我们在学习的海洋里游泳；老师就像一把铲子，在堆积如山的书籍中为我们铲出一条光明的道路……”这些优美的诗句描述了我最喜欢的老师——老师的高尚品质？

老师，我们从一年级的懵懂一个字都看不懂，到现在的博学，能够用所学向您表达我们的感激和感激。这不就是你一路辛苦汗水的结果吗？

老师，刚考完期末，可能是因为心理压力，可能是因为我现场发挥不好，可能是因为我太粗心了。我最后的成绩并不理想，但是你用一颗善良包容的心编织了一个美丽的谎言……我深深理解你的良苦用心。

老师，你对每个学生的学习和性格了如指掌。你用你独特的爱来教育我们要积极。老师，在这三年的风风雨雨中，你用你渊博的知识回答了我们的疑惑和困惑，用你宽厚的度量包容了我们的任性和无知。三年来，你用无私的爱感动了我们每一个同学.

老师，三年来的每一点，我们都不可能三言两语教完。

老师，再过三年我们就小学毕业了。真心希望你能陪我们走过接下来的三年，陪我们走过——小学毕业考试的第一站。相信有你的陪伴，我们的小学学习生活会更丰富，更精彩；我相信有了你的教导，我们会以优异的成绩回报。

我爱你——亲爱的周老师！在学习上，你是我的好老师，为我照亮前方的路；在生活上，你是我的好朋友，教会我做人的道理。人生的漫漫长路，到处都是老师和学生！

（三年级，700字）

暴风雨

下雨前的山谷很安静，许多鸟儿在天空飞翔。

突然，一阵风吹来，乌云遮住了天空。电闪雷鸣，电闪雷鸣，金色的光芒从天而降，闪电像天空裂开一样闪光，金色的光芒在乌云中闪耀，看起来像发光的云。我知道今天会有一场特别的暴风雨。

下雨了，我匆忙跑回家。一阵风吹来，让我不寒而栗。我跑回家，雨下得越来越大，像一千个侠客在天上咆哮，一千个醉醺醺的诗人在云中吟诵。我跑回家的时候，衣服都湿透了。雨越下越大了.

不知道什么时候，雨渐渐小了。在雨中，每一块石头，每一片树叶，每一丛草，都成了一把美妙的钥匙。飘飘欲仙的雨，变成了无数灵巧柔软的手指，弹奏着一首又一首优雅优美的歌曲，每一个音符都充满了奇幻的色彩。

许多树吐出绿芽。他们好像在说：“雨让我们的生命力更强。”

我觉得自然界的一切都离不开雨。

六年级：叶逢源

（六年级，450字）

不经历风雨，怎么见彩虹

大家一定听过成龙和其他几个歌手唱的《真心英雄》这首歌。歌词里有一句话最有说服力：没有人不经历风雨就能随随便便成功。

是的，不经历风雨是看不到彩虹的。这句话的说服力在学习、事业、运动中随处可见。

我在学习。我们每天早起去学校学习知识。老师布置作业的时候，一般都比较多。三分之一的孩子是真的想学，三分之一的孩子为了完成而完成作业，最后三分之一的孩子是从来不做作业的孩子。他们没有出汗，自然也没有得到回报。爱迪生曾经说过一句名言：天才是百分之一的灵感加上百分之九十九的汗水。三分之一想学习的孩子是未来国家的栋梁。他们经历了风风雨雨，终于遇见了彩虹。

在我的职业生涯中。成年人每天早起，摸黑干活。他们以公为正，以私为负。他们大多数人把时间花在工作上。他们为了以后的升迁而努力，从一个“芝麻官”到一个“馒头官”，再从“馒头官”一点一点继续上升。他们也经历了风风雨雨，最后还是看到了彩虹。

没有人不经历风雨，不看到彩虹，就能随随便便成功。愿大家只记得这句“现代格言”

（六年级，400字）