科学老师作文五年级

【第1篇】我的科学老师作文400字-小学五年级作文

我的理科老师，姓秦，是教学主任。在别人眼里，教导主任一般都很凶，而我的理科老师和蔼可亲，经常和我们谈笑风生。

秦先生留着黑色的短发，有点卷曲。一双可爱的高鼻梁“眯眼”。他在170到180岁之间，嘴巴很健谈。老师的声音大到可以称之为“震耳欲聋”。

导主任就是导主任，课非凡，仿佛有某种魔力，总让我爱上理科课。

老师的讲课不仅让我学到了书上的内容，还补充了很多书上学不到的知识。

每次上课，秦先生都花五分钟给我们讲一些关于科学家的故事。这样，不仅学到了课本上学不到的知识，还增加了一些课外知识。由此可见，秦老师是一个教案这么好的老师！我不喜欢科学。如果有一天没有科学，我会很开心。但是自从秦到来以后，我每节课都在专心地听秦讲课。如果没有理科课，我好像感觉少了点什么。

啊，我爱理科班，但更爱秦老师！

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【第2篇】科学老师，对不起作文600字-小学五年级作文

理科老师，对不起！

每次都能隐约看到理科教室里准备材料的身影，你忙碌的身影让我感动；每次都看到你在教室里忙进忙出，虽然看起来很开心努力；每次看到你认真找材料.我不能不尊重你。

你每次来我们班上科学课，都是又担心又紧张。这让我很生气。为什么？我们班是全校“名校”班，每次组织纪律都要半天。有时候老师生气了，抓起那些调皮的鸡蛋就出去了，教室很安静。没关系。而且，每次来上课的时候，他们多调皮啊！在班里掀起一阵人声，不仅如此，还能在班里自由地唱歌玩耍；最糟糕的是叫你的名字.

这时，你的眼里是什么？难过，生气，还是难过？全部集合。你想批评却又不说话，轻声说：“好好学科学，这个时代离不开科学！”他们呢？如何对待你？他们用漫不经心的眼神斜眼看着你，假装傲慢.

你每次来我们教室，总是很生气，但是你从来不批评他们，不像其他老师。你害怕他们吗？没有！你想让他们改变，对吗？但是，你知道吗？你走了，他们在你身后取了外号，开怀大笑。这一刻，我真想上去喊一声“你们尊重老师吗？作为学生怎么能这样？”但是，我做不到，他们根本不听，好像对牛弹琴。他们的学生形象已经荡然无存，取而代之的是流氓的样子！

每次看到你生气的表情，却很无奈，很难过。你的眼睛如此悲伤，无法用语言表达.

我知道他们不可能向你道歉，但是，我替他们说：“对不起，科学老师！”

【第3篇】新来的科学老师700字

新学期，新老师，这学期，学校焕然一新，发生了很多变化，来了很多新老师。我们班调了三位老师，也调了三位，分别是教理科的王老师，教数学的陈老师，教音乐的张老师。印象最深的是教理科的王老师。

王老师是一名女教师。她善良的脸上有三分严厉。她有一双神圣的眼睛，慈祥地看着我们。她不高不矮，不胖不瘦。她乌黑的头发上扎着一个短短的马尾辫，五官端正，笑起来嘴角有一对酒窝，白皙的皮肤很吸引人，声音也很动听。第一次见到你，就觉得你特别和蔼可亲。

让我们上她的第一节课。这节课是自我介绍。老师先自我介绍。“同学们，我姓王，我是你们新来的理科老师。这学期，我可以希望和你好好相处。”王老师说。简而言之，我们感到非常亲切。我们热烈鼓掌，欢迎这位新老师的到来。王老师也说：“理科总是选两个班代表，谁会好？”“我，我！ "我们都大喊大叫，高举双手。我也举手了。老师看着大家。我不知道她为什么会选择我和我同桌。我心里很高兴。新老师真的对我们一视同仁，在课堂上给每个学生同样的机会。只要你主动举手，不管你表现好还是按时交作业，她都会被表扬。这是王老师在学校第一节课上给我的印象。你喜欢这样的老师吗？

这位新来的理科老师非常和蔼可亲，令人尊敬，给我留下了深刻的印象。希望我们能和新老师和睦相处，一起增长见识，一起玩乐，一起度过新学期。王小姐，我喜欢你。以后一起学习，一起工作。

【第4篇】啰嗦的科学老师作文300字-小学五年级作文

“丁——”，上课开始。这一节是理科班，因为数学老师下课宣布了一些事情，所以理科老师进门的时候很多同学都保持着顽童的姿势。

“嗯，嗯！”突然教室里没有声音。原来老师来了！很多同学立马弯腰90度，或者转过180度，迅速从书包里拿出理科书。

“啧啧啧——，我说你这是什么态度？你就是这样尊敬老师的吗？你会以这种‘饱满’的热情迎接我！还有，我进来的时候谁坐直了？后面最可恶的男生，跳来跳去，你是还没进化的猴子吗？你……”晕，老师哪来这么多废话，声音这么大！啊，老师，需要带麦克风吗？

别担心，好戏还在后头呢！

".你真的气死我了。人脑的智商是一样的。我说有的同学会知道拿书，有的同学不会知道？他们不是“白痴”吗？班里怎么会有这么多‘傻逼’……”

老师，别说了，你浪费了半节课！

【第5篇】我的科学老师作文400字-小学五年级作文

我的理科老师，姓秦，是教学主任。在别人眼里，教导主任一般都很凶，而我的理科老师和蔼可亲，经常和我们谈笑风生。

秦先生留着黑色的短发，有点卷曲。一双可爱的高鼻梁“眯眼”。他在170到180岁之间，嘴巴很健谈。老师的声音大到可以称之为“震耳欲聋”。

导主任就是导主任，课非凡，仿佛有某种魔力，总让我爱上理科课。

老师的讲课不仅让我学到了书上的内容，还补充了很多书上学不到的知识。

每次上课，秦先生都花五分钟给我们讲一些关于科学家的故事。这样，不仅学到了课本上学不到的知识，还增加了一些课外知识。由此可见，秦老师是一个教案这么好的老师！我不喜欢科学。如果有一天没有科学，我会很开心。但是自从秦到来以后，我每节课都在专心地听秦讲课。如果没有理科课，我好像感觉少了点什么。

啊，我爱理科班，但更爱秦老师！

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【第6篇】科学老师，对不起作文600字-小学五年级作文

理科老师，对不起！

每次都能隐约看到理科教室里准备材料的身影，你忙碌的身影让我感动；每次都看到你在教室里忙进忙出，虽然看起来很开心努力；每次看到你认真找材料.我不能不尊重你。

你每次来我们班上科学课，都是又担心又紧张。这让我很生气。为什么？我们班是全校“名校”班，每次组织纪律都要半天。有时候老师生气了，抓起那些调皮的鸡蛋就出去了，教室很安静。没关系。而且，每次来上课的时候，他们多调皮啊！在班里掀起一阵人声，不仅如此，还能在班里自由地唱歌玩耍；最糟糕的是叫你的名字.

这时，你的眼里是什么？难过，生气，还是难过？全部集合。你想批评却又不说话，轻声说：“好好学科学，这个时代离不开科学！”他们呢？如何对待你？他们用漫不经心的眼神斜眼看着你，假装傲慢.

你每次来我们教室，总是很生气，但是你从来不批评他们，不像其他老师。你害怕他们吗？没有！你想让他们改变，对吗？但是，你知道吗？你走了，他们在你身后取了外号，开怀大笑。这一刻，我真想上去喊一声“你们尊重老师吗？作为学生怎么能这样？”但是，我做不到，他们根本不听，好像对牛弹琴。他们的学生形象已经荡然无存，取而代之的是流氓的样子！

每次看到你生气的表情，却很无奈，很难过。你的眼睛如此悲伤，无法用语言表达.

我知道他们不可能向你道歉，但是，我替他们说：“对不起，科学老师！”

小学其他年级同类作文

我的科学老师400字

我的理科老师，一张如花似玉的脸，一双明亮的眼睛，能看到学生的一举一动。她经常穿丝绸衬衫，这特别显眼。有时候像兔子一样温顺，有时候像狮子一样暴力，就是同学不愿意做科学笔记的时候。

我给理科老师起了个外号“天上的云”。因为她的心情像云一样，说出来就能改变。她最有意思的一点就是，走到哪里都能骂。只要同学不听话，她骂就骂，骂就吐。于是教室里开始下雨。有一次上科学课，她讲得很精彩的时候，一个同学在座位上叽叽喳喳。她什么也没说，拿起粉笔就扔了。“咚”那个同学醒了，她狞笑着冲过去，直接把那个可怜的同学拖出了教室。看到这一幕，同学们吓了一跳，都吓呆了，埋头记笔记。

然而，在那之后，由于某种原因，老师变得温和多了，再也没有骂过学生。

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（小学四年级，）

科学老师潘校长

这真是一堂有趣而难忘的理科课，因为潘校长给我们做了一个“逆天”的实验。

《科学四》第三单元研究“声音”。我们班很忙，突然一个同学问：“校长，你在水里能听清楚自己的声音吗？”这句话似乎引起了校长的兴趣：“好吧，我不知道，我们做个实验知道吧！”于是他拿着当地的资料，顺手搬了一个没有盖子的大塑料盒，让同学接水，然后拿出iphone，放音乐。

看到校长的行为，学生们忍不住大喊：“校长！那是iphone！不要乱来！”“校长，你不想要手机吗？别给我！”“校长，手机坏了，我们可赔不起！”“校长……”学生们七上八下，校长却和蔼可亲，没有一点紧张，一言不发地伸出了手。当学生们看到校长不听建议时，他们都回到了座位上。校长转过身，拿起一些保鲜膜，把手机包好，放在水里。“嘘！”在校长的提醒下，全班安静了下来。“爱当你死的时候……”在安静的地方，还能听到手机里“信”的嗡嗡声。“哇！真的有声音。”。

校长拿出手机，手机还是完好的。“丁！嘿，铃铃！”铃响之前，我们还没有过好瘾。

虽然已经半年多了，但我还是记得很清楚。如果十年后我有幸成为一名教师，我会像幽默的潘校长一样为同学们创造一个有趣的学习环境。

（小学四年级，）

我的科学老师——王晓敏500字

初三的时候，我们才开始接触科学。你认为科学是什么？我去问姐姐，姐姐说：“你现在要好好学习。不要像我们一样。小学学习不好，学起来就难。”

听了姐姐的话，我受益匪浅，好像听懂了我没听懂的话。我怀着好奇的心情和第一任理科老师打招呼，但老天似乎不允许我们学理科，安排了一个不适合我们的老师——安晓玲。我们讨厌这个老师。每节课，我们都把黑板上的单词抄下来，让我们背诵。如果我们背诵它们，我们会受不了，就像班主任王一样。

四年级开始的时候，来了一位新老师，老师——王。但是我们的好奇心没那么强，但是她给我们上了第一节课，我们就爱上了这个理科老师。最重要的是她没有抄大黑板上的字，没有让我们背很多东西。我们以前每次上科学课都会非常紧张。现在，科学课简直是极其简单。也许她用“肢体语言”来教我们更有意思。

但是，我的科研成果直线上升，我要感谢她！

希望亲爱的朋友们能给我一些建议！谢谢

（小学六年级，）