小学五年级法治作文

【第1篇】小学五年级作文：法治伴我行

中国古代著名的思想家孟子曾经说过：“没有规矩，就不能做方圆。”可见，在庄严的法治面前，一个人只有遵循一定的法律，受到法律的支持和制约，才能成为一个成功的人。

学校最近邀请了胡涂派出所的警察在《法律知识讲座》上做了一个精彩的讲座。在讲座中，我深刻体会到了一些法律和法治方面的知识。事实证明，法治是人类政治文明的重要成果，是现代社会的基本框架。人类必须“规划成千上万的生命，首先遵守法律。”

我身边已经有人不守法了。有一次，我们学校组织出去实习，班上一个男同学拿着数码相机拍照。结果在回来的路上，相机不见了，找不到了。他心里觉得很不平衡，复仇促使他产生邪念。于是，他在班里寻找猎物，看到了自己喜欢的对象。同学不在的时候，他伸出可耻的手去偷。纸挡不住火。男学生在作案过程中被老师当场抓获。事实证明，这个男学生是一个遵纪守法的人。他的一生留下了不光彩的阴影，就像一张沾了一滴黑墨水的白纸。很难擦掉这个污渍。在他的一生中，他可能永远抬不起头，或者生活在阴影中，或者成功远离他。因此，作为学生，我们应该“快乐，守法”

同学们，从这一刻开始，让我们一起走法治之路！

【第2篇】诚实守信：法治经济的天然依托作文200字-小学五年级作文

几何问题烦死我了！我被埋在一堆问题里，无法自拔，无法呼吸。线段不断变化，纠缠着我的思绪.

现在是夏天，蚊子很多，让我很不舒服，伴有轻度中毒性麻痹。唉，10秒钟就要摸脖子捋头发，才能安心继续学习。所以，我讨厌虫子，看到了就杀。为此，我也练就了“打魔”的本事。只要苍蝇拍在手，任何虫子都逃不出我的手心。前几天买了杀虫剂，任何害虫一接触到液体就会中毒，然后扭捏痛苦地死去，极大地满足了我复仇和嗜血的欲望。

在这个多事之秋，一只飞蛾在我头顶盘旋。这是一只砖红色的虫子。身体轮廓不是很清晰。它颤抖着在空中盘旋，然后飞向台灯。它渴望光明.

它走近台灯，飞快地来回飞，画出美丽的弧线，尽情地跳舞，而我却毫不在意这一切，抓起杀虫剂，对准它，按…

然而，没有喷射白色气态液体，我的手停了下来。我诧异的看着虫子，很感动。我突然意识到，这个快乐的虫子，它的生命将会耗尽，正在演奏生命的绝唱。在这里，它找到了梦想的光源。它愉快地将自己的精力投入到这场伟大的舞蹈中.

我决定让它活下去，拿回屠刀，但事实并不令人满意。一种邪恶的白色物质喷了出来，蔓延开来，蛾子恨恨地倒在桌子上.

我呆住了，瘫倒在椅子上，远处的声音从我耳边传来：

“放下屠刀，在工地成佛——”

我明白了“以纱遮灯”不仅仅是佛教的慈悲，更是一种对美、对生命、对天鹅之歌的热爱和尊重…

【第3篇】身边的法治

你一定很熟悉“法治”这个词。是的，“法治”一词包含在***提出的24个社会主义核心价值观的词汇中。但是你知道什么是法治吗？其实法治很简单。法治就是在学校遵守校规，上课认真听讲，听老师的话，认真完成作业；法治就是大家遵守交通安全规则，红灯停绿灯；法治就是在游戏过程中遵守游戏规则，输了就赢了或者输了；法治就是社会有秩序，我为大家，大家为我。法治就在我们身边，只要你仔细观察，就能发现法治就在我们身边。

接下来，我给大家讲一个关于法治的小故事。

第一个故事：张先生是一名出租车司机。有一次他为了抢生意闯红灯，生意赢了。但根据《机动车驾驶证申领和使用规定》最新修订，闯红灯要记6分，处罚100元。但是因为当时交警不在，所以当时没有做出相应的处罚。几天后，王先生接到了公安局的电话。原来当地警方发现王先生通过附近摄像头闯红灯，要求王先生缴纳黄金和100元罚款，并为王先生记录了6分。王先生找了一些借口，最后还是勉强拿出了100元的罚款。这个故事告诉我们，即使有急事，也不能闯红灯和违反交通规则。如果我们违反了交通规则，但警察没有看到，我们应该自己告诉警察。在社会主义核心价值观中实现法治和诚信。

第二个故事：男人家里没钱没工作，吃不起饭，经常被人看不起。过了很久，这个人受不了了，他心里有个坏主意：他决定去超市偷吃的。但他第一次偷东西被抓，超市店员打了110。警察不仅罚了他一大笔钱，还把他带到派出所拘留了一个月。这个故事告诉我们，要靠自己的能力得到自己应得的，不是偷偷摸摸，而是做一个守法的人。

亚当斯密曾经说过：只要不违反公平的法律，那么每个人都有完全的自由以自己的方式追求自己的利益。是的，只要我们遵守法律，每个人都有自己的自由。

【第4篇】小学五年级作文：法治伴我行

中国古代著名的思想家孟子曾经说过：“没有规矩，就不能做方圆。”可见，在庄严的法治面前，一个人只有遵循一定的法律，受到法律的支持和制约，才能成为一个成功的人。

学校最近邀请了胡涂派出所的警察在《法律知识讲座》上做了一个精彩的讲座。在讲座中，我深刻体会到了一些法律和法治方面的知识。事实证明，法治是人类政治文明的重要成果，是现代社会的基本框架。人类必须“规划成千上万的生命，首先遵守法律。”

我身边已经有人不守法了。有一次，我们学校组织出去实习，班上一个男同学拿着数码相机拍照。结果在回来的路上，相机不见了，找不到了。他心里觉得很不平衡，复仇促使他产生邪念。于是，他在班里寻找猎物，看到了自己喜欢的对象。同学不在的时候，他伸出可耻的手去偷。纸挡不住火。男学生在作案过程中被老师当场抓获。事实证明，这个男学生是一个遵纪守法的人。他的一生留下了不光彩的阴影，就像一张沾了一滴黑墨水的白纸。很难擦掉这个污渍。在他的一生中，他可能永远抬不起头，或者生活在阴影中，或者成功远离他。因此，作为学生，我们应该“快乐，守法”

同学们，从这一刻开始，让我们一起走法治之路！

【第5篇】法治阳光照我成长

法治照耀着我的成长

早上，在北京的一所老房子里，有一群可爱的孩子和头发花白的老人，给他们上了一堂有用的生活课。“小朋友，你知道成龙吗？”一位老人说。“知道！”孩子们大声回答。“但是，最近有报道指出，成龙心爱的儿子因为吸毒，在成龙的一处私宅被当地警方当场抓获。更可怕的是，连柯震东华颂龙的爱子也一起吸毒！”听到一直崇拜他的成龙叔叔，他心爱的儿子吸毒了！观众一声叹息。

“更不可思议的是，还有网友说明星认个错就好，没什么！”这时，一个孩子站起来说：“成龙叔叔心爱的儿子和柯震东的哥哥吸毒了，他们应该勇于承认错误。明星承认错误，就没事了。如果他们喜欢两个公众人物，他们认为孩子会认为偶像在吸毒，我应该为了追求偶像而吸毒！也有孩子认为偶像吸毒，这是一件很奇妙的事情！而且，认个错也行！”这位同学慷慨的演讲吸引了很多同情的声音。一个老人站起来说了几句对孩子一辈子都有好处的话，就是这些吸毒的人没有成为给青少年树立好榜样的明星，影响了广大青少年。请不要以孩子为榜样，让孩子不要盲目崇拜。我们不是在学习明星的缺点，而是在学习明星身上一些值得称道的地方。明白了吗？”孩子们异口同声地回答：“我知道。"

老房子依旧，但是孩子们知道：我一辈子不吸毒，但是我不能盲目的在偶像化！

最后，我相信孩子也相信法治照耀着我！

【第6篇】关于法治的作文500字 法治护航 伴我成长

星期天，我去奶奶家玩。在一份报纸上，我看到了一则新闻。2015年6月20日13时53分，南京秦淮区石羊路友谊路交叉口发生交通事故。一辆宝马汽车闯红灯通过路口，撞上一辆正常行驶的马自达汽车、一辆正常行驶的公交车和一辆出租车，造成马自达汽车两人死亡，出租车司机受伤。

又闯红灯了！每个人都知道如何遵守交通规则，但有些人充耳不闻，视而不见。交通规则被忽视，导致恶性交通事故，夺走许多人的生命。交通安全很简单：不闯红灯，不喝酒开车，不接电话，不倒车，不开斗气车……只要我们注意，就能避免危及生命的交通事故。生命对我们来说是宝贵而独特的，交通安全法规是我们生命的守护神，日夜守护着我们，让人们安全出行。

只要交通事故少一些，事故对人的伤害就能有效降低。作为少先队员，我们不仅要自己遵守交通规则，还要提醒长辈、同学和朋友遵守交通规则。告诉他们违反交通规则的危险。

每一次事故不仅给受害者的家人带来无尽的痛苦和灾难，也给自己的家人带来无尽的伤害。只有唤醒所有人的交通安全意识，才能让我们的中小学生快乐地上学，安全地回家，让交通安全伴随着我们的健康成长。

小学其他年级同类作文

观年度十大法治人物颁奖晚会有感

2007年12月4日是中国第七个“全国法制宣传日”。这一天，我看了央视播出的年度十大法律人物颁奖典礼。印象最深的是唯一的群众组织————排基队！

这是一个平均年龄不到30岁的非政府组织。他们都聚集在一起，以保存老北京胡同的文化。建立这个组织非常困难。由于缺乏宣传，很少有人参加活动。2005年底，越来越多的人拿起相机，记录下胡同的每一点变化，开始了北京式的“老北京网”。每次活动的策划人都贴出帖子宣布拍哪条巷子，很多志愿者都在同一个地方见面。而且不仅北京人，很多外地游客也加入了这项工作。这足以看出目前拍摄团队的强大吸引力。

胡同“牌技队”的成果都搬到老北京网站了。到目前为止，该网站已经积累了30多万张照片和数千万字。一些“资深”网友自发成立了以品尝老北京小吃为主题的“禅记队”，以民俗、旧事为主题的“藏队”，以相声评书为主题的“曲艺队”。正是这种像“玩”一样拯救老北京文化印记的行为，感动了“年度十大法人”评委。评委之一、央视《今日说法》栏目主编孙振波对此大加赞赏：“他们以一种愉快的方式达到了宣传法治的目的。这是一种非常新鲜独特的传承文明的方式。”

这种拍团队的做法让我想起了身边的一些不良分子。他们千方百计把干净的环境变成灰烬，把它们变成“滑稽的”“图片”。我相信，如果他们也看到了派奇团队的事迹，他们就会改掉坏习惯，成为爱护环境的文明人。

年度十大法律人物，谁用法律维护群众利益。在中国这样的法治国家，这样的人还是很多的，他们一定会带领更多的人创造一个更安全、更稳定、更有序的社会环境，让我们的国家更加繁荣昌盛！

（四年级，700字）

法治城市

有一段时间，我每天都在思考如何写这篇作文。晚上睡眠质量急剧下降，一直做梦。又是一个晚上，迷迷糊糊睡着了。哇，我来到了一片美丽的土地，四周青山绿水，树木葱郁。附近的池塘里，有几只可爱的鸭子。向前看，高楼映入眼帘。我觉得：这真的是一座人杰地灵，自然繁荣的城市。

“叔叔，你好。我能问你几个问题吗？”看到田里有几个勤劳的农民，就上前一步。

“当然。”

“你的庄稼都是自然生长的吗？”

“是的。我们这里从不使用催熟剂、杀虫剂等东西。我们希望人们吃健康的绿色食品。”

“哦。你不用那些东西，那为什么我看你的庄稼和我们市里的一样大？”

“虽然我们是农民，但在这片土地上，我们也接受过教育，了解法律，我们都知道如何自觉地保护环境。所以土地没有被污染，保证了农作物的质量。”

“你做得很好，太让我自卑了。谢谢。”

然后我又来到了城市，路上没有混乱的人群和车辆。也许城市人口多，但人们可以自觉遵守交通规则。仔细一看，他们没有电子警察，这完全是靠人的意识。城市的交通标志简洁明了，却充满了人性。每辆车都贴有一些重要的交通法规。人们开车前需要阅读一遍法律法规，并牢记在心。

“你好，警察叔叔。你在这里遇到过哪些交通问题？”当我看到一名交警时，我急忙跑了上去。

“有很多。比如：酒驾，闯红灯等等。但是经过不断的改进，现在大家都能遵守规章制度了。这样就不会有人潮，人们每天都很舒服。”

“那你是怎么提高的？”

“首先，我们加大对违规者的处罚力度。其次，我们知道单靠惩罚是无法彻底改变的。我们应该让坠机知道规律，了解它的用法。比如我们会宣传交通法规，努力让这些法规不成为一纸空文，发挥实际重要作用。然后我们站在岗位上，努力成为一名合格的交警。”

“好的，谢谢。”

“丁”的闹钟响了，我为期一天的法治之旅就此结束。我想：这个法治城市不是我们的模式吗？我市人民团结一致，通过一定的法制教育，人们对法律有了一定的认识。然而，在建设法治城市的过程中，仍然存在许多不足。遇到难题，要掌握方法，不要乱来。比如对酒驾的攻击就是一个很好的例子。几个月前，如何杜绝酒驾是很多城市的难题。不过常州处理的比较好。一方面，我们加大了对醉酒司机的处罚力度，同时，我们还设立了驾驶服务。这样人们会更容易遵守法律法规，有助于建设法治城市。事实上，不仅是交通，还有许多问题需要用法律武器来解决。凡事要有原则，严格要求法律。政府也应该设立一些地方来宣传法律制度，让每个公民都知道如何使用它。而且要尽量保证市民的公平，让每个市民都能感受到常州生活的幸福。

真心希望常州能更好更快走向法治城市。

（四年级，1100字）

以德治班与以法治班（教师手记之516）

就像我们国家现在正在向法制社会过渡一样，我们的班级管理似乎也在向法制管理过渡。如果说传统意义上的教师在管理班级的时候利用了自己的人格魅力和与学生的亲和力，那么现在的教师在管理班级的时候更多的是使用规章制度和规范。

我们钦佩老教师育人的艺术，尤其是那些退休教师。从他们以前的班级管理中，我们看不到严格的制度规范，但我们可以看到人们明显的自我意识，其中情感用人、温暖学生是一个非常重要的方面，以思想育人、以情感感化人是最感人的教育手段。这些老师虽然缺乏精湛的教学技巧和手段，缺乏先进的教学理念和管理理念，但他们用最简单的沟通方式，让每一个学生都从心里穿过。好像每个学生都像自己的孩子一样什么都懂，每个学生对妈妈都像孩子一样听话。他们愿意接受老师的批评，积极与老师沟通。全班都像老师养的一窝小鸡一样温顺。这是道德教育的结果。

现在上课更受班级制度和学校套路的限制。这和社会的发展有关。当社会的法制越来越完善的时候，学生们不仅知道《未成年人保护法》，也很了解自己的权益，知道如何维护自己的权益。他们也理解学校和班级的客观实体，不把它当作一个有主观感受的被动接受场所。他们需要有自己的思想交流和自己的个性，最好的办法就是用公平公正的法律法规来约束。所以我们可以看到，很多中小学，开学的时候，别的都不背，比如《学生在校一日常规》或者《班级公约》或者《中小学生守则》，其他班级经过讨论，民主测评，都通过了一系列的班级规章制度。班里的一切都要落实到人，落实到一切，比如卫生。以前老师一周的值日只需要指定哪些人来做，现在的老师一定要写清楚哪些人在哪个地方做卫生，这样卫生不干净的时候才能找到相应的学生。另一方面也说明，能钻空子的学生多了，有意识的学生少了，能干活做卫生的学生少了，一定要搞清楚。这种事情，体现在一般的打扫卫生上，分配的比较细致，主要是防止出现一些人没事干，一些人干不完的现象。

“法治”也体现在各个阶层的方方面面。比如每个班基本上都有一个基本的考核，量化学生的日常行为规范，有的是个别事件的规章制度。我们现在的老师真的很难做详细的陈述。俗话说“不按规矩来，就做不成正方形。”所以现在的班主任往往是先定规则，再根据这些规定来控制班级，从而达到执法的效果，达到不作为的状态。

当然，两种“治”的方法各有利弊，最好的办法是结合起来，既靠“法”，也靠“德”，说服人，用情感打动人，使人有所为，做到“法”而不是死板，“度”和度，让阶级既有制度又有温情。

(2007年3月9日)

（一年级，1100字）