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介绍大象的作文五年级

关注:97 发布时间:2021-04-13 08:42:14

【第1篇】大象哈而利历险记贰作文100字-小学五年级作文

清水小河

五(3)班陈昌南

著名儿童文学作家袁为祝贺我校文学学会成立题词:“清水小河最美,清水小河最好。”这些字真的好!

看,那不就是小荷整年不一样的风格吗?

春天,万物复苏。小草害羞地从地上探出它的小脑袋。小花们也张开了笑脸,准备比赛。这个时候池塘里的小粒还会睡着吗?原来是雷公公和冯婆婆齐心协力唤醒了小河。小河一个个伸了个懒腰,眼神朦胧。慢慢地,慢慢地,他睁开眼睛,用温柔的声音说:“冯妈妈,雷爸爸,你为什么不让我们睡觉?”讨厌!"

转眼间,春天一闪而过,夏天来了。烈日下,人感觉很热。他们呆在家里调空调,躺在椅子上扇风扇,坐在树荫下乘凉……这一刻,小河很开心。他长得更高更强壮了。他在清澈的河水里挥舞着双臂,自由地跳舞,看着小河里的小鱼艰难地呼吸,他亲切地喊道:“鱼姐姐,来和你哥哥一起乘凉吧。”小鱼们纷纷游来游去,嬉笑着看着小河,和小河的哥哥捉迷藏。

秋风习习,秋凉。秋姑娘已经悄然来到人间。她用纤细的手抚摸着硕果累累的果实,用动人的声音唱着音乐。小河和他的朋友们陶醉在这首美丽的歌曲中,享受着丰收的喜悦。

冬天,风很大。动物和植物已经回家过冬,大自然中的一切似乎都很安静。沃呢?他也带着春天的希望进入了甜蜜的梦乡.

这时我不禁想起了我们学校新成立的文学社团清水小河。是的,我们就像这小草,在红旗实验小学光滑甜美的清水中健康快乐的成长…

讲师:高素云

介绍大象的作文五年级

【第2篇】狮子和大象作文500字-小学五年级作文

狮子和大象

我看过很多童话:狮子和熊,猫和老鼠,狮子和大象。其中,我最喜欢狮子和大象。我来给大家讲讲这个故事。

有一天,被称为森林之王的狮子来到众神面前说:“谢谢你给了我如此雄壮的体格和巨大的力量。今天来这里,请再给我一个力量,就是让我不要被鸡叫吵醒!”上帝笑着说:“去找大象,它会给你一个满意的答案。”

狮子高兴地跑到湖边去找大象。在他看到大象之前,他听到了跺脚的声音。他飞快地跑向大象,看到大象愤怒地跺着脚。狮子问大象:“你为什么这么生气?”大象拼命摇着大耳朵说:“有一只讨厌的小蚊子总想钻进我耳朵里,把我痒死了。”

狮子心想,原来大象都怕小蚊子,那我有什么好抱怨的?毕竟公鸡一天只叫一次,蚊子一直骚扰大象,我比他幸运多了。我就拿公鸡打鸣来提醒自己该起床了,所以公鸡打鸣是有益的。

狮子明白了上帝为什么要亲自找到大象,于是高兴地离开了。

看了这个故事,我明白了一个道理,就是遇到一点小事不要找别人帮忙,要自己解决。

育才学校3 (2)班孔庆林老师:方,请记住本网站的网址

【第3篇】大象和兔子作文500字-小学五年级作文

大象和兔子

汝城镇路桥小学

四年级

张大新

从前,大象和兔子是森林中最小的动物,经常被大动物欺负。

他们从祖母那里听说有一个西瓜牧师,他是一个保护弱者的神。他可以让小动物变得更大更强壮。因为大象和兔子都想变大,所以一起去找西瓜牧师,但是西瓜牧师的位置要翻50大卷才能到。他们不放弃,坚持前进,“一切都有回报”,大象和兔子终于到了。他们迫不及待地说:“西瓜爸爸,请让我们变大。我们个子小,经常被大动物欺负。”

西瓜爸爸说:“很简单。你要做的就是翻越十座高山,去葫芦谷。你可以打开一个里面有火洞的地下门。跳进来吧。”说完,他把咒语告诉了他们。

十三天后,他们吃尽了苦头,终于到了葫芦谷。兔子一念咒语,门就开了。当兔子看到里面有火时,他不敢进去。他对大象说:“你先下去,我再下去。”大象同意了。他跳了下去。兔子在外面等着,看见一朵云把大象送了上来。当兔子看到它时,它傻了眼。大象比老虎大十倍。从没在森林里见过这么大的动物!兔子看到了,也想跳,但是魔法只能用一次。兔子后悔了,但他更尴尬了。

从那以后,大象变得很大,兔子看到比他大的动物就逃跑了。

【第4篇】大象和锦毛鼠的故事作文600字-小学五年级作文

这一天,风很冷。风停了,开始下雪了。金发姑娘在山洞里快乐地唱歌。哎哟哎哟.突然,远处传来一阵叹息。当龙猫走出洞穴时,他看到大象叔叔躺在雪地里发抖。金老鼠走过去,深情地看着大象叔叔说:‘你怎么了?你生病了吗?“唉,我告诉你有什么用,”大象叔叔说。金老鼠又说:“大象叔叔,告诉我该怎么做。”好吧。我的鼻子好像有‘慢性鼻炎’,导致呼吸困难,在冰冷的雪地里走不动,冻死我了!’金老鼠摸了摸后脑勺,“是的!大象叔叔,我的身体很小。为什么我不钻进你的鼻子里,去掉你鼻子里的一些污垢?“我想也许你的鼻子会好些,”好吧,只有,只有这样!'

于是金老鼠拿着手电筒和扫帚,小心翼翼地走进了大象叔叔的鼻子里。为什么,这是什么?金老鼠用手电照了照,‘哦,原来这堆泥沙堵住了大叔的鼻子。我帮他扫出来的!龙猫拿起扫帚,大约5分钟后,它清除了所有的沉积物。大象叔叔的鼻子终于呼吸顺畅了!他站起来,非常感激地对金老鼠说:‘谢谢,谢谢你帮我!平时总是看不起你小,不理你,但是今天你帮了我。真的很抱歉!乙:没关系。我只是帮了个小忙。不过我得提醒你,以后喝水的时候不要喝太快,不然会吸进沉积在水里的泥沙,造成呼吸困难!”龙猫说。大象叔叔把龙猫背在背上说:“去吧,我带你去我家大吃一顿!”

大象带着金色的龙猫快乐地走回家…

【第5篇】狼和大象作文400字-小学五年级作文

很久以前,森林运动会的每一场拔河比赛都是狼赢的。狼以为自己是森林里的强人,开始骄傲起来。他总是告诉其他动物该做什么,并嘲笑它们。

一天,阳光明媚,万里无云。狼在一条美丽的小路上悠闲地散步。一只活泼的兔子对狼说:“其实真正的大力士不是你,而是一头大象!”狼气得想,我一定要和大象比赛!

下午,狼来到大象家,对大象说:“你这个又大又笨又胖的家伙,怎么敢自称是森林里的强人?这是一个愚蠢的梦。让我给你一个教训!明天西山体育场见!”说完,就跑了。大象笑了笑,没有出声。

第二天,大象和狼同时到达西山体育场。山地裁判说:“各就各位,准备好,开始!”狼使劲往后拉,以为大象是被他拉上天的。当他回头看时,大象根本没动。第二次,大象用尽全力往后拉,大象还是不动。狼太累了,再也拉不动了。

山羊裁判说:“这次冠军是大象!”操场上响起了欢快的掌声,狼心都碎了!

狼明白强者中有强者之手,艺术家背后有艺术家。从此狼再也不敢骄傲了!

【第6篇】大象挽救森林成为森林之王作文1000字-小学五年级作文

大象拯救森林,成为森林之王

邵,中央小学5 (2)班

有一天,森林突然没了动静,其他动物都不见了。我看到两只凶猛的老虎和狮子在吃一只无辜的梅花鹿。听说森林里来了两只凶猛的老虎和狮子,总是欺负小动物,大家都不敢出来,不得安宁。一些动物甚至牺牲了自己的生命,森林中活泼的声音消失了。

一个星期后,老虎和狮子还是和以前一样。现在森林里的动物几乎被老虎和狮子吃掉了。动物有一只巨大的大象,非常生气。于是大象向老虎和狮子挑战,老虎同意了。他们开始比赛,大象被老虎和狮子挡住了。老虎和狮子用它们锋利的爪子抓住了大象。大象受了重伤,退出了比赛。大象说:“我们走着瞧,总有一天你会被打败的。不要自大。那你就知道我的实力了。我希望你被说服。”老虎和狮子说:“好吧,让我们等待你的挑战。”大象受了重伤,动物们都很难过。动物们对大象说:“你没事吧,大象?你最好不要再比赛了。因为受伤,你不能参加比赛。就算能竞争,也赢不了他们。”“不,我会自己打败他们。大象说:“如果有一天他们在这里,你就没有好日子过了。”动物们一遍又一遍地劝大象不要听。

一个月后,大象的伤口愈合了。他再次挑战老虎和狮子。老虎和狮子对大象说:“哥哥,你的死期到了。”大象说:“我们不知道谁会死。我们来看!”我说完,突然听到一个声音传来,大象看得很清楚。原来动物们为大象欢呼。动物们异口同声地对大象说:“加油,大象,我们支持你,你一定能打败它们。昨晚我们想了一晚上。我们讨论了是否让大象参加比赛。来吧,大象。”大象铿锵有力地说:“嗯!”当游戏开始时,大象听了动物们的话,鼓起勇气用它们的长鼻子攻击它们。老虎和狮子忍不住摔倒在地上。当大象看到他们在地上没有呼吸时,他们用他们巨大的身体压碎了老虎和狮子。这个招数叫大力碾压螃蟹,大象经常用。结果老虎和狮子都死了。这时,动物们大叫着对大象说:“谢谢你拯救了整个森林。如果不是因为你,森林会从这里消失。如果不是因为你,我们就不会自由。”大象说:“不用谢我,这是我应该做的。”所以,为了庆祝大象打败老虎和狮子,动物们在森林里举行了一个“庆祝会”。聚会非常盛大。动物们为大象设计了一个宝座。大象非常高兴。一些动物在舞台上唱歌跳舞,一些在舞台下烧烤,一些在大树旁边玩捉迷藏。他们感到非常高兴。大象说:“好久没这么热闹了。今晚我们一定要玩得开心。”动物们说:“好。”

从此旧噪音又回来了,动物们推荐大象为“森林之王”。

动物在大象的保护下快乐地生活。

【第7篇】顽皮的大象作文500字-小学五年级作文

淘气的大象

我非常喜欢大象,因为它们很可爱。他们总是喜欢抢别人的香蕉,也喜欢用鼻子把别人卷起来玩。

比如我去动物园看大象的时候买了很多香蕉,没吃的时候那边一只大象抢走了我的香蕉。我也看到他试图强化别人的香蕉,但是没有人指责他,反而笑了。还有一次,既然它把我举得这么高,我还是害怕!一开始我以为它要把我扔了,后来才知道它是在玩我!

我记得我在我的家乡看到了一群大象。那时候好像是我8岁那年。我正在学校门口的蜘蛛山玩,突然听到一个熟悉的声音。哦,仔细听着。那是大象的叫声。突然我愣住了!怎么会有大象,而且声音很大?我一看马路,原来是一群大象!我跑到大叔面前说:“大叔,大象怎么了?”大叔回答说“我是马戏团的演员”,然后我才知道这些可爱的大象是来表演马戏团的!后来看到几头大象跟我打招呼,好像是命中注定的我,好像是多年不见的老朋友。多可爱的大象啊!我喜欢这些大象,我喜欢我的老朋友!

我喜欢大象,我喜欢它们甜美的叫声,我也喜欢它们长长的鼻子。总是爱偷我的东西;把我高高举起。多可爱啊!好调皮!

这些是淘气的大象。你喜欢他们吗?听我说,你会喜欢的!

【第8篇】大象叔叔办学校作文1300字-小学五年级作文

晚上大象叔叔翻来覆去睡不着。他在——年苦苦思索一个绝妙的办学之道。

早上,大象叔叔一大早就起床了。因为要准备一个很大的空地,最后他找到了一个空地,但是空地中间有一棵小树。大象叔叔不忍心砍倒小树。于是,他伤心地走着,继续寻找其他空地。在路上,小动物们仍然像往常一样打架和爬树.大象叔叔觉得应该尽快办好学校。想到这,大象叔叔的脚走得像风一样快。

大象叔叔遇到了一个又一个困难。森林里到处都是树和花,他不愿意把它们砍掉.从清晨到中午,从中午到晚上,大象叔叔累得腰酸背痛。俗话说“不劳无获”,大象大叔终于找到了最好的地方。但是,站点很坑坑洼洼。他灵机一动,高兴得眼睛眯了起来。

第二天早上,大象叔叔像往常一样到了那里。他邀请了森林中最先进的建筑团队,包括推土机和植树机.在明媚的阳光下,工作开始了。第一个施工是推土机队,推土机上上下下,推的地方,那么平整光滑。接下来,施工队。建筑工人把大象叔叔设计的图纸放进机器里,机器吐出一块块石头,按照图纸建起了学校。然后组建了一个植树小组。植树者有法宝——。只要轻轻放下铺树袋,种子就会茁壮成长。工人们带来了许多撒树袋。不一会儿,整个校园变成了绿树成荫。但是有一个地方没有树可以生长。这到底是怎么回事?大象叔叔绞尽脑汁也想不出办法。于是,他命令调查人员对地面进行检查,结果发现有一种害虫“食种虫”。是他们吃了播下的种子。怪不得种子没发芽。大象大叔拿出卫星装置用力一按,所有的“食种虫”都被消灭了。植树者把树袋重新铺在地上,茂盛的小树探出头来!每个人都高兴地拍手。最后,一个美丽、坚固、美丽的校园映入了每个人的眼帘。大象叔叔长长地吸了口气,回家睡了个安稳觉。

第二天,大象大叔忙着招生,可是招聘海报一贴出来,门口就人山人海!大象叔叔着急了,心想:“不劳无获!”招生后,所有教室都坐满了学生!之后,小白兔老师给学生上课。在白兔老师的指导下,同学们认真阅读!小动物在学校的学习成绩进步很快!以前打架、爬树、玩不文明的游戏再也看不到了。森林变成了一个和谐快乐的世界!父母太幸福了!学校收到了许多家长的感谢信。大象叔叔正忙着给他父母回信。

学校越来越成功,越来越出名,越来越多的孩子来学习。狐狸知道了这个消息。这只狐狸是警察叔叔一直想抓的10级逃犯。这时,狐狸开始想起学校。

一天,当狐狸来到学校门口时,他碰巧看到一只淘气又顽皮的小猴子,它很聪明。他蹦出了校门。狐狸向他打招呼,假装和蔼地说:“小朋友,你想去哪里玩?”“我要去玩。”小猴子回答。“我带你去个好玩的地方,还有好吃的!”狐狸神秘地说。“我去!”“我去!”小猴子拉着狐狸的手走了。狐狸带着小猴子去了“白骨森林”。当他正要吃这只小猴子时,大象叔叔带着他的警察叔叔跟在他后面。原来聪明的猴子一大早就识破了狐狸的诡计,偷偷在路上留下了记号!大象叔叔发现小猴子不见了,并根据标记找到了它。大家齐心协力,终于抓到了狐狸。小猴子终于得救了。

经过所有老师和领导的努力,这所学校在几年后成为了世界著名的学校。当然,大象叔叔成了教育界的风云人物。

【第9篇】大象笨笨作文500字-小学五年级作文

大象笨笨是森林里的壮汉,但他做事总是笨手笨脚,不求上进,总是想着天上的美事。有一天,笨笨在森林里玩耍,看见河边有一栋豪华气派的大房子,上面写着几个大字:香蕉公司的森林泥。旁边是白色背景的黑色告示:要不要吃香蕉?想吃就来香蕉公司的森林泥。你可以用一磅泥换一串香蕉.

笨笨看了通知,心想:“既然有这么好的事情,我就试试运气。之后,我“呼哧呼哧”跑向泥塘。泥塘到了,笨笨用尽力气跳进了泥塘。突然,泥巴像落下的雨珠。过了一会儿,笨笨浑身是泥,看起来像一只大熊,慢慢地向河边走去。

在路上,小老鼠从灌木丛里跳出来,惊慌地对笨笨说:“笨笨,笨笨!你千万不要去河边,那里有一群花猫,说可以用泥巴换香蕉,其实是想拔你的象牙!"笨笨笑了笑,完全不相信小家伙的话,不屑地大摇大摆地走了。

当我来到河边时,笨笨敲了敲房子的门。一只微笑的花猫把笨笨请了进来,对他说:“先掂量掂量你身上的泥巴。”笨笨毫无防备地在刮泥,只看到花猫咧嘴笑了。几只猫从后面出现,冲上去把笨笨捆起来,拿出锯子准备锯笨笨的象牙。在这个紧要关头,老鼠和其他动物一起冲破大门,救了笨笨。笨笨有多愧疚。从此,笨笨成了一个勤劳朴实的人,不再相信这么美好的事情。

【第10篇】狼和大象作文300字-小学五年级作文

狼和大象

一只狼住在小屋里。它从不打扫窝棚,所以窝棚破了,脏了,一碰就倒。

有一天,一头大象路过窝棚,窝棚塌了。大象抱歉地对狼说;“真的很抱歉,我马上就去修理。大象立刻拿起锤子,钉子开始移动。丁丁丁,冬冬。过了一会儿,小屋变得干净而坚固。

大象扇了扇耳朵,然后离开了。狼想:“大象太害怕我了,它毁了我的小屋。我什么都没说。它转着手帮我钉上。既然它这么怕我,我为什么不让它给我盖新房!”

狼对大象说:“站住。你是不是毁了我唯一的家,就钉了几次?你以为我好欺负,给我盖新房。”

大象什么也没说。他愤怒地走到狼面前,用鼻子把它卷起来,扔到坑里,毁了狼的家,就走了。

孩子,你可以判断原因。看看是狼做对了还是大象做对了。

【第11篇】读《给大象拔刺》有感作文700字-小学五年级作文

《给大象拔刺》虽然只是一个小故事,但给我留下了难忘的印象。

在一个没有医院的偏远村庄,有文化基础的人去镇上学医,然后回来开自己的诊所。本文作者就是这样一个正在学习医术的实习生。有一次,作者去森林采药。突然,一根巨大的柱子从天而降。虽然作者很震惊,但好奇心还是驱使作者去触碰。如果他不知道,他会感到震惊。又高又厚的东西又热又软,还沙沙作响,把作者吓得魂不附体。突然,一只大象出来了,啊!那是一条象腿。作者看着老虎害怕的大个子,心想:这下完了。然而,大象没有杀死他,而是卷起作者,把他带到森林深处的一块空地上,然后把作者放下。我看到前面有一只小象,水汪汪的眼睛,红肿的右脚。这是一个超大的西红柿。这时,大象推开作者,指着小象。作者突然明白,大象让他给小象治病。别说大象,就连人类作者也没有把握治好它。但是,作者必须得到治疗,否则,不仅他有危险,大象也有危险。作者仔细一看,哦!就是一头扎进一个大钉子,虽然作者医术不好,作者也会拔毛包扎。作者拿出钳子,一下子就把钉子拔出来了,可是大象痛得大叫。大象用尖刀把象牙放在作者身上,他不满意我伤害了大象。我正忙着往小象嘴里灌一瓶止痛药,小象就不叫了。作者包扎了小象。过了一会儿,小象慢慢站了起来,作者安全回家了。之后作者去采药,最后遇到了老虎。在最危险的时刻,大象帮他赶走了凶猛的老虎。后来作者发现了一个没有蜜蜂的蜂巢,这是对大象的奖励。

读完这篇张文,我受到了极大的启发:我们应该乐于帮助他人,做更多的好事,同时,我们应该知道如何去回报和感激他人。本文中的大象知道奖励,但我们人类呢?所以,帮助别人,回报别人,应该是我们的目标!

山东省济南市历城区大新小学五年级易建利:

【第12篇】假如我有大象那么大作文300字-小学五年级作文

如果我像大象一样大呢?

我觉得很可能会给我带来很多麻烦。比如我上楼的时候起不来,到了教室就进不去。我的老师和同学很难把我拉进来。太痛苦了!进教室的时候有合适的桌椅,玩捉迷藏也藏不住。每次都被同学抓。体育课上,同学跑得很快,可我呢?慢,回到家爸妈都累了,可我才吃了半顿饱饭,怎么办?

转念一想,我能像大象一样大就不错了。比如我爸妈坐公交车,车坏了,然后让我推着车当玩具。你看,前面有几个大叔搬不动大石头。我曾经举起石头,立刻离开。

回去的路上,我忍不住笑了。我怎么会变成大象?

【第13篇】我爱大象作文700字-小学五年级作文

它的身体高大,四肢像盖房子的四根大柱子,灵活的鼻子像长长的水管,身体像石墙,耳朵像大蒲扇。它的皮肤很粗糙,尾巴像绳子,有一对又大又长的白牙。你知道吗?它让我想起了古代发生在印度的一个成语故事,叫做《盲人摸象》。你想知道吗?请听我慢慢告诉你。

一天,印度国王命令全城的盲人摸一头大象,让盲人说出大象的样子。于是,盲人分头开始摸大象。这时,听到大象腿的盲人说:“大象其实是一根大柱子。”“不!大象是一堵墙。”摸大象的盲人说。分别摸大象尾巴和牙齿的盲人说,大象是一根长绳子,是一把硬镰刀。就这样,盲人说出了自己的话,他们都认为自己是对的。结果谁也说服不了谁。后来人们就把“盲人摸象”作为一个成语,意思是看事情不能只看一面,不看全局不行,容易下错误的结论。

大象天性温顺,从不和其他动物打架,也不会故意欺负其他动物,或者偷其他动物的食物。它哭的那么大声,我经常在别的地方看动物都能听到!它的力气很大,可以用鼻子把一棵大树从地上连根拔起。它的身体很重,每走一步都会在地上留下深深的脚印。据说一头大象重6吨左右!

大象的种类可以分为非洲象和亚洲象,它们的体型和头部结构不同。非洲象体型巨大,牙齿长,耳朵形状像非洲大陆,鼻子旁边两侧长有肿瘤。印度人称之为幸运瘤,而亚洲象正好相反。

动物园里的一些大象正在快乐地吃草;有些人用鼻子吸收了足够的水分;有的正开心地吃着游客给的各种食物;有的蹲在草地上,好像在想它在想什么;其他人倒立,踢球,在动物训练师的指导下投篮…

大象真可爱!

【第14篇】大象哥哥,墩布妹妹(2)作文500字-小学五年级作文

大象哥哥,拖把妹妹(2)

一个“奇怪”的女孩

图图已经从原来的学校转到另一所学校,已经六年级了,但她的父母仍然不信任她,不得不送它。图图不耐烦地说,“我又不是3岁的婴儿,为什么要送呢?今天是我转学的第一天早上,我要同学们用新的眼光看我的瓜!”“这是‘刮擦’!”爸爸一边收拾行李去图图,一边纠正,图图高兴地去上学了。

图图摆脱了父亲的控制,来到学校门口,在那里听到了读书的声音。突然,她好像被什么东西撞倒了。她睁开眼睛,原来是又长又粗的头发。一个和图图同龄的女孩骑着自行车说了声“对不起”,然后离开了。她看着女孩,看起来很困惑。为什么她现在上课的时候就跑出来了?图图想了一会儿,然后走向新教室。

敲门两次后,一个英俊的男孩出来迎接图图。图图甚至不认为他是一个超级老师。在超级老师的带领下,图图认识了6 (1)班的每一个朋友,并和一个叫凯伊的同学建立了同桌。kaye是班上有名的“暴力女”,连男生都怕她三分。图图适应了课堂生活后,课堂就变得自然了。有一天,老师正在讲一节课,一个留着又长又粗的头发,拿着一本书的女生连招呼都没打就闯进了门。晁老师道:“来了!”但她不理老师,就走到一个角落,蹲下来,翻开书,静静地看着,嘴里一直嚼着一颗青菜。图图震惊了。今天早上撞我的不是她吗?在一堂课上,图图在思考.

待续.

【第15篇】大象和狐狸作文500字-小学五年级作文

一天,一头勤劳的大象来到他的香蕉林,对自己说:“我靠自己的劳动得到劳动成果。”大象甩开它的长鼻子,带来了一大船香蕉。一棵香蕉树上的香蕉被捡走了,另一棵香蕉树被捡走了。两个小时后,大象说:“我终于摘了一半的树。”突然,一只狡猾的狐狸唱着歌,跳到了香蕉林。护士看到了,说:“哇!这么多香蕉一定很好吃。我想试一个。”

晚上,大象拿着一把香蕉津津有味地吃着,而狐狸看到了流口水。狡猾的狐狸敲了敲,大象走到门口说:“是狐狸姐姐。这么晚了还和我在一起干什么?”狐狸说:“我在路上看到一只饥饿的熊,一时找不到食物,就向大象哥哥求助。”大象什么也没说,从沉重的盒子里拿出两根最大的香蕉,给了狐狸。狐狸在离大象家不远的一棵树下走着,说:“你这只大象太笨了,我骗了你。”大象愣住了,扔掉鼻子,把香蕉拿了回来。

第二天,当大象不在家的时候,狡猾的狐狸悄悄地去大象家偷香蕉。你把它们一个接一个地放进大口袋里。突然,大象回来了,狐狸惊慌地绕着大象的房子跑。大象看见了,就说:“你这个狡猾的狐狸,骗也骗不了。”大象看到育儿袋里的东西,把狐狸扔进了水里。

重庆市万州区石水小学五年级:柯涛

小学其他年级同类作文

大象的耳朵为什么那样大

大象耳朵为什么这么大(许绍哲)

从前,大象有小耳朵,后来发生了一个故事。

一个夏天的中午,许多蚊子在咬大象,大象想赶走蚊子。走着走着,他看见一个老人坐在凳子上,手里拿着一把蒲扇,上下扇动。蚊子围着风扇飞,却咬不到老人。

大象想:我也希望这样。于是,大象找到了许多树叶,把它们粘在一起,形成了两个扇子。大象把扇子绑在耳朵上。他听到蚊子的嗡嗡声。大象的头很快左右摇晃,真的把蚊子赶走了。

所以,大象每次去一个地方,都是炫耀自己的发明,大家都知道。大象家族的成员把扇子绑在耳朵上,甚至当猪看到它时,他们夸张地说大象的耳朵又大又漂亮。

大象非常高兴,把扇子放在耳朵里。从那以后,它的耳朵变得很大。

(三年级,300字)

大象的鼻子

有一天,猴子、刺猬和小羊想过河,但是桥被大雨打破了好几天,他们无法过河。这是怎么做到的?几只小动物很匆忙。这时,大象从远处慢慢走来。它笑着问:“怎么了,孩子?”小猴子赶紧说:“桥坏了,我们过不了河了!”“这个我能怎么办?”小羊急得眼泪都掉下来了。刺猬急得所有的刺都竖起来了。只见大象不慌不忙地说:“有什么难的?看我的!”说完,它伸出长长的鼻子,吸进了河里。过了一会儿,河水被吸走了。小动物们顺利地过了河。

森林里的苹果树上长满了又大又红的苹果,小白兔一看到就很馋。它拼命跳着,大汗淋漓,但还是够不着,这让它很担心。这时,急切的大象又经过了。它看到了小白兔的心思,伸出了它的长鼻子。当苹果在树枝上扭曲时,它被摘下来了。小白兔高兴地鼓掌。

很快,森林里的小动物说:“大象的鼻子真有用!”

(二年级,300字)

大象和老鼠

大象和老鼠

宏信一

一天,一只巨大的大象在河边睡觉。突然,一只老鼠从他身边经过,看到了大象的鼻子,以为这是一条秘密通道。老鼠心想,这段话一定会通向另一个精彩的世界。不进去看看多可惜啊!于是老鼠爬了进去。它又黑又不透明。老鼠爬啊爬。突然,他觉得自己的脚被什么东西卡住了。小老鼠拼命挣扎,用很大的力气把大象吵醒了。大象把鼻子使劲往地上一摔,却没有把老鼠扔出去,反而筋疲力尽。大象想不出好办法,所以他去找他哥哥帮忙。

大象不情愿地把发生的事情告诉了他哥哥。弟弟一听,就把弟弟带到河边,说:“你可以先把水吸进鼻子里,再用力喷出来。”大象按哥哥说的试了试,果然老鼠被喷了出来。喷出来的老鼠在空中翻滚,扑通一声跳进了河里。

哥哥对哥哥说:“以后遇到单靠体力做不到的事情,一定要靠智慧去做。

(二年级,400字)

《介绍大象的作文五年级.doc》
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