五年级作文一堂课

【第1篇】奇妙的一堂课_遨游汉字王国的作文500字

今天我们上了一节与汉字有关的作文课，让我们了解了汉字的起源以及汉字的趣味性…

首先，老师给我们讲了汉字的起源。很久以前，有一个叫仓颉的人，他根据鸟类的足迹创造汉字的笔画，并根据龟纹、昆虫和蛇、植物等的图案或动态创造文字。当仓颉把创造的汉字展示给人们时，他们都非常赞同，于是世界上第一个创造汉字的人诞生了。

后来老师让我们知道了汉字有趣的特点。比如填字游戏，画圆，写方，冬短夏长。学生们立刻想到了，齐声说：“是日本人。”老师宣布答案说：“你猜对了。”.以下是谐音歇后语：石头掉到水里——()。所有的学生都努力思考，猜不出来。老师笑着说：“我猜不到！其实答案是石头掉进水里——沉默(不是)。”“沉默”的学生大声说话，真的很有意思。老师又问了一个问题：我侄子打灯笼——()。这一次，学生们很聪明。老师还没理直气壮地说完，就说：“老样子(大叔)。

最后老师还展示了一些街头错别字。比如家具店，写成家具店。“每个人都有责任防火。写“放火人人有责”。这是北京八达岭上的一句口号。外国人不知道，理解为放火怎么办？出现这些错别字后，老师告诉同学：“所以要小心，不要粗心。"

这个汉字课真的很精彩。我真的想学更多有趣的汉字！只要我们多了解汉字，用心去体现，就能获得知识和财富。

【第2篇】王老师给我上的一堂课作文500字-小学五年级作文

转眼间，小学六年的学习生活就要过去了。看着学校里的一切，感觉很难忘。但是这六年来，我记得最多的是一年前的作文课。

王老师给我们讲了一篇作文的提纲，我们听了，认真写了。

这时，一个学习成绩一般的同学举手问老师一句话。老师写这个字好像不容易，只看到她低下头，紧锁着眉头。

过了一会，老师抬头对同学说；“我，我不知道这个字怎么写。”

听到老师的话，我们停下手中的笔，惊讶的看着老师，怀疑老师的回答。

老师的房间里一片寂静。也许我们就这样看着老师的眼睛，只看到老师脸红着对大家说：“对不起同学们，我回去看看，明天给你们答案。但以后遇到别人问的问题，不要装懂，老老实实接受事实。”我们听老师讲课，静静地交谈。看到这一幕，老师很认真地说：“不管哪个优秀的老师，她都会知道一些东西，宇宙是无限的，知识是无限的，即使是有学问的人也会知道一些东西，学无止境。”

铃响了，老师走出了教室。看着老师远去的背影，我默默的想，老师值得我们去爱，因为在这难忘的一课里，我学会了坦诚。

五年级：朱玉洁

【第3篇】有趣的一堂课作文400字-小学五年级作文

“哈哈哈.”一阵笑声从五年级四班传来，飘进每个人的耳朵。原来我们是在玩游戏。

周老师用神秘的眼神对我们说：“同学们，我们来玩个游戏好吗？”“好！”学生们饶有兴趣地回答。周老师说：“你玩了这个游戏就可以笑了。游戏是这样的：选择将这张白纸对折，然后对折，再撕开，在每张小纸上写上你的名字、时间和地点。”做什么，明白吗？现在发论文，自己设计，一分钟。"

开始吧。我们都写下来，照老师说的做了。

“时间到了，先传名字，再传时间，再传地点，最后传下去。”周老师说。

“游戏开始玩了，注意注意！我先抽，第一个林一峰，第二个五一，第三个太阳，第四个班。”

“哈哈哈哈……”几个调皮的学生站起来说：“五一假期林一峰有课晒太阳；那现在不是烧烤了！哈哈.哈。”

该是抽烟的时候了，但明白了：五一假期，预计张在家“自杀”，突然教室又沸腾了。

……

时间过得真快。上课时间到了，不得不忍痛退出游戏。

【第4篇】紧张的一堂课800字

喇叭突然宣布：“下午第一节课，5 (2)班的孙老师在3 (1)班。请相关老师准时参加。”消息出来的时候，我很郁闷，因为一节难得的音乐课突然泡汤了。更何况这么多老师坐在后面听课，学生都开始焦虑了。

下午第一节课，我排到了3班(1)。我看见教我四年级的陈老师和我叔叔、爷爷坐在教室里。我的心似乎受到了强烈的刺激，开始疯狂地跳动。虽然我不断提醒自己：“不要紧张，不要紧张。”但是一点用都没有。于是，我把头埋得很深，连大气都不敢喘一下，更别提举手了，对简单的口算失去了信心。还好老师每次都打不到我，好像也没有发现我的存在。但是我不敢降低警戒级别。不好！老师的目光往往转向我，我赶紧把脸靠近桌子藏了起来。此刻，我听不到外界的任何声音，但我感到我的心在怦怦直跳，桌子在摇晃。我默默祈祷：“别给我打电话。”如果答案错了，四年级陈老师心里一定会说：“这小子还是老样子。”最可怕的是，也许我叔叔爷爷会找我爸爸要一本。“朱军，你来了！”啊，老师没叫我。当他获得大赦时，我像死囚一样高兴。看到朱军张口结舌的熊，我真的被逗乐了。但转念一想，如果你打电话给我，也许更糟，我突然感到恐惧。过了一会，老师看见我缩在那里像只缩乌龟，叫了一声：“胡伟新。”胡伟新是谁？啊，是我！太可惜了！我慌慌张张地说：“4.8有小数，2.5也有小数。那个乘积必须有两位小数。”其实我根本不知道自己在说什么。突然，我的脸感觉好像被辣椒酱擦过一样。它在燃烧，我的心迫不及待地想打破我的胸膛。老师笑着说：“这么精彩的回答我该怎么办？”一阵热烈的掌声响起，赞赏的目光传来。我不知道胡说八道是对的。好像回答问题不算什么。真的是白色的。我已经紧张了很久了。最后给叔叔爷爷赢了一点光。这门课最终没有白上。

【第5篇】别出心裁的课_难忘的一堂课作文900字

今天因为冯老师感冒了，不会说话，把阅读课改成了大型游戏课。听到这个消息，学生们兴奋地欢呼起来。

冯老师解释说，游戏规则是不能说话，只能用手语表达自己想说的话，否则就退出游戏。现在不知道冯先生葫芦里卖的是什么药。让我们“装傻”？然后冯老师在黑板上写了一个单词，让其他同学补充单词，就是让我们猜猜这个班要玩什么游戏。冯老师先在屏幕上写了个“哑”字，然后在“哑”字后面加了个括号。什么？心里暗暗想了想，突然明白了一些事。也许让我们编一个关于“哑巴”的词。我和另外三个同学分别上讲台写四个字，冯老师却在字后打了个问号。你什么意思？我的推理有错吗？我皱着眉头的时候，一个同学突然大喊：“哦！”他跑到讲台上，写了两个字——“哑剧”。啊，终于有了，但是冯老师在那两个字之前写了什么，不是吗？原来加了“玩”字。现在终于明白，游戏的主题是“哑剧”。

游戏开始的时候，冯老师把要表演的内容写在纸条上，但是表演的内容并没有告诉大家。由两个学生表演哑剧，其他学生猜。看到两个同学在做经典的洗澡动作，——搓背。嘿，嘿，我太逼真了。而且，我同桌已经“偷看”了纸条上的答案，告诉我了。我百分之百确定。“洗澡！”我自信地回答。

接下来，第二个哑剧开始表演。冯老师邀请了七八个男生上台。看完纸条，他们都恍然大悟。我看到他们在做自己的表演，用脚往前踢，好像在一个集群里。真的是让二僧摸不着头脑。你在踢足球吗？我不确定。再看看。幸运的是，我足够聪明，可以告诉他们正在踢足球。答案应该是踢足球。结果正确答案是看比赛，球进了。可惜大家都没猜到。

休息十分钟后，第三场哑剧开始了。老师邀请了七名学生在讲台上表演。会是什么？我心里暗暗纳闷。我看到六个学生站在一边，另一个学生站在一边，面对面。他们做着拉扯的动作，表情好像很硬。一个学生拼命往后退了几步，六个学生跟着往前走了几步，动作非常协调。这个可能不太明显，“拔河！”我先回答了。台上一位同学说：“答案很接近，但不是你说的答案。”我又陷入沉思，答案应该是一句话。这是什么？真的很苦恼。果然，正确答案是——。一人六人拔河比赛，那个人赢了。

独特的课真的让人印象深刻。

【第6篇】我最喜欢的一堂课作文600字-小学五年级作文

有些人喜欢充满知识的语文课，有些人喜欢有趣的音乐课，有些人喜欢会画画的美术课，但我最喜欢理科课。

我还记得那堂科学课。吴老师笑着走进教室，手里拿着两本书。老师对我们说：“这本书太神奇了。它是连在一起的。不能分开。”这时，我们班的强人接受不了，大叫：“我不敢相信。”吴老师让他拉起来，他从这个角度拉不动，他从另一个角度拉了很久，书还是没动。

下面的同学开始纷纷发言。有同学说：“这本书是专门做的吗？”有同学说：“这本书一定要有双面胶。”有同学说：“这本书不好。”我脑子里冒出一个问题。

有人建议，很多人实力比较强，多找几个人一起拉，肯定会拉开。吴老师请了几个人高马大的同学。在你我这边，同学们咬着牙往后仰，形成“一”字形，使劲拉，脸红。突然听到“啪”的一声，书壳被他们扯破了，大力士一下子摔倒了。那是一次可怕的摔倒。有的倒在地板上，有的倒在地上，有的倒在别人身上。同学们都笑了，书还没打开，同学们都泄气了。

这是，理科老师拿起书问我们能不能分开。下面的一些同学喊道；是的。老师让一个同学上来。他吸进书和书之间的空隙，用手握着书，书神奇地分开了。这是吴老师笑着说的

这是因为书与书之间是有摩擦的，一点赚很多也拉不走。只要吹个七，书和书之间就会有差距，可以分开。

这门课深深地印在我的脑海里，我爱它爱到爱上它。

【第7篇】有趣的一堂课作文500字-小学五年级作文

哈哈哈”只听到走廊里一阵笑声，这是怎么回事？如果你想知道答案，跟我来！

走进31班教室，看到中间黑板上画着一个小圆脸，眼睛很大，头上有三毛，耳朵扇着。大嘴巴，少了几颗牙。形状很可笑，但一切都很完整，只少了一个鼻子。“啊！原来是画鼻子游戏！”学生们喊道。

然后，李先生宣布了比赛规则：谁的鼻子靠近中锋就赢了，就算画歪了也是输了，但是奖品丰富。说完，老师宣布比赛开始。

我们争着举起小手，老师先选了我。我高兴地跳上了讲台。李老师给了我一支红粉笔，拿出手帕捂住了我的眼睛。突然觉得黑了，老师让我原地左三次右三次。一直感觉不到。我慢慢挪动双脚，伸出手四处摸索，一步一步往前走，生怕摔倒在地。我慢慢的摸了摸黑板前面，画了个鼻子，顿时引来一阵笑声。当我撕开眼睛上的手帕时，我变红了，我用鼻子捂住了眼睛。看到这里，我沮丧地离开了讲台。

接下来学生们一个接一个上来画鼻子，结果都和我一样，不是头上就是嘴上……学生们都笑了，连老师都笑得捂肚子。

这真是一堂有趣的课。

五级，杀血消炎

【第8篇】难忘的一堂课作文600字-小学五年级作文

在我12岁的生活中，有这样一个教训，我永远不会忘记。

“丁……”铃响了，学生们涌进教室，回到座位上。但是同学们还沉浸在上课的状态中，有的同学在四处张望；有同学在窃窃私语；其他学生在座位上坐立不安。

老师带着电脑来了，学生们觉得很奇怪。老师找了一组图片放在大屏幕上。这些照片都描述了一些贫困农村儿童的生活。这么多图片中，最让我感动的一张：图片里有一个叫刘小焕的小女孩。为了维持生活，挣学费，她每天要背16块80斤左右的大砖头，走140米，但她才11岁。虽然我看不清她的脸，但我能感觉到她脸上的苦涩和汗水。她佝偻的背本来应该是直的，但是生活的压迫让她退缩了。也许，我觉得天气太热了。吹空调的时候，刘小焕在烈日下提着砖头；也许，在我还在睡觉的时候，刘小焕就已经早早起床了，在那里劈柴做家务……以前，我为了满足一点要求，向父母要这个要那个。但是刘小焕大概要扛几百块砖才能得到她想要的东西。想到这，我心情沉重。她的坚强意志深深打动了我。如果是我，早就放弃了。但是刘小焕并没有放弃学业。为了上学，假期里她每天都去搬砖。经过两个月的努力，她终于提高了学费。原本吵闹的班级这时变得很安静。有些同学忍不住流下了眼泪。老师详细解释说语速越来越慢，声音越来越低。我们认真听着，整个教室的气氛很沉重，每个学生都被完全感染了……

“丁……”铃声突然响起。以前，学生们会像风一样冲出教室，但今天，学生们一直在看这些照片，直到下节课铃响。

我永远不会忘记这门课。

黄

【第9篇】我最喜欢的一堂课作文500字

我最喜欢的一堂课作文500字

这一次，我们更难选择留下谁。我手里的笔忍不住抖了一下，父母对我的爱在我脑海里不断涌现。小老师对我的关心。随着时间的推移，突然，叶和在远处叫了起来。他们都为自己难以割舍的人感到痛苦，于是哭了。听到有人哭，我的心在痛，但我没有哭。最后我划掉了爸爸和小老师，只剩下妈妈。

也许是我们痛苦的心情感染了老师，老师的眼睛开始有点红了。她的眼睛红红的，她问：如果我让你把最后一个人刮掉，你会是什么心情？我的一个同学支支吾吾地说：“我会活在痛苦和孤独中。”“是的，也许当你失去一切的时候，你可能会感到孤独，那么为什么我们不能珍惜眼前的一切呢？珍惜家庭和友谊…这就是我给你上这一课的原因。”

“父母给你的爱应该珍惜；珍惜生命给你的时间.总之，珍惜眼前的东西，也是在为自己的未来铺路……”这是我老师布置的作文《珍惜现在，把握未来》中的一段话。

我永远不会忘记这堂富含人生哲理的课，也永远不会忘记把它教给老师。这是我最喜欢的一课，小老师也是我最喜欢的老师。

让我们珍惜现在，把握未来！

我最喜欢的一堂课作文500字

小学六年级的时候，语文老师肖给我上了一堂难忘的课，让我知道了什么是“宝”。

“同学们，今天我们有一节人生哲学课。请拿出一张信纸。”起初，我们不知道发生了什么。听说老师要上人生哲学课，我们都觉得挺新鲜的，大家都很激动。但是当我们看着老师的眼睛，表情严肃的时候，觉得气氛有点不对，就乖乖的坐下，听老师的安排。

“下面，请写下五个让你难以割舍的名字。——亲戚、朋友、老师.你必须写作。”我想了很久，终于在纸上写下了我的爸爸、妈妈、朋友、肖老师和同学肖。写完后，我用疑惑的眼神盯着老师。老师，你为什么写这个？

“好，进行下一个环节。现在划掉你刚才写的五个名字中的两个。”划掉两个？不会吧？我很难做出选择，因为它包含了亲情，友情，师爱。怎么办？该放弃哪一个？想一想，只能放弃友情。我“残忍地”划掉了两个朋友，心里有一丝痛苦。

“现在，让我们再划掉两个名字。”嗯？大家都忍不住发出这样的感慨。也有同学对老师说：“老师，就让我们划掉两个名字，我们已经很痛苦了，现在又让我们划掉两个名字，那不是让我们很尴尬吗？”有同学偷偷要求老师停止这个“游戏”。但是老师对我们说：“听我安排，划！”

我最喜欢的一堂课作文500字

有些人喜欢充满知识的语文课，有些人喜欢有趣的音乐课，有些人喜欢会画画的美术课，但我最喜欢理科课。

我还记得那堂科学课。吴老师笑着走进教室，手里拿着两本书。老师对我们说：“这本书太神奇了。它是连在一起的。不能分开。”这时，我们班的强人接受不了，大叫：“我不敢相信。”吴老师让他拉起来，他从这个角度拉不动，他从另一个角度拉了很久，书还是没动。

下面的同学开始纷纷发言。有同学说：“这本书是专门做的吗？”有同学说：“这本书一定要有双面胶。”有同学说：“这本书不好。”我脑子里冒出一个问题。

有人建议很多人多点实力，多找点人拉在一起，肯定会开的。吴老师请了几个人高马大的同学。在你我这边，同学们咬着牙往后仰，形成“一”字形，使劲拉，脸红。突然听到“啪”的一声，书壳被他们扯破了，大力士一下子摔倒了。那是一次可怕的摔倒。有的倒在地板上，有的倒在地上，有的倒在别人身上。同学们都笑了，书还没打开，同学们都泄气了。

这是，理科老师拿起书问我们能不能分开。下面的一些同学喊道；是的。老师让一个同学上来。他吸进书和书之间的空隙，用手握着书，书神奇地分开了。这是吴老师笑着说的

这是因为书与书之间是有摩擦的，一点赚很多也拉不走。只要吹个七，书和书之间就会有差距，可以分开。

这门课深深地印在我的脑海里，我爱它爱到爱上它。

我最喜欢的一堂课作文500字

听着，一阵清脆悦耳的音乐响起，同学们知道下课了，扔下课本，拿着鞋套，像一只刚从笼子里飞出来的小鸟一样飞到了机房外面，兴奋地尖叫着，甚至有同学在机房外面跳来跳去。电脑室的老师听到了我们的吵闹声，怒气冲冲的走了出来，给我们上了一堂很好的课。当时我们吓得腿都软了。老师说：“先下去，上课再上来。”说完，老师走进机房，砰的一声关上门。我们同学听了老师的话，失望的下楼了。

又一阵悦耳的音乐响起。随着音乐，我们带着兴奋、兴奋、幸福来到了机房，迅速站起来，整齐地走进了教室。

我在座位上坐下，小心翼翼地打开主机，突然发现电脑上出现了一组字母，吓得我一身冷汗。看着其他同学的电脑，紧张的心情稍微平复了一些，电脑终于开机了。我太激动了，真想让老师赶紧“下命令”。老师过了很久才说：“自己玩吧！”听了老师的话，我高兴得手舞足蹈。在我换壁纸的那一刻，电脑又启动了。这一刻，我的心像一只小兔子，“砰”“砰”直跳。换了，我就放心了。

然后，我玩了一个小游戏——三维弹球。里面有音乐。我赶紧戴上耳机。音乐时而急促，时而缓慢。我听着玩着，赢了好几局。我高兴得跳了起来。又玩了几局，累了。

累了，关掉。

然后，我找到了两首歌。就在我听他们说话的时候，无情的铃声响起，打破了我的快乐心情。我很讨厌。我真的希望时光可以倒流，可惜回不去了。我还是接受事实吧。

在同学的排挤下，我被挤出了计算机教室，转身看了看机房，依依不舍的离开了，但脑子里还在想着那些小游戏，期待着下一节计算机课早点来。我希望我一生只能做一件事——玩电脑。

我最喜欢的一堂课作文500字

我曾经有一个非常特殊的吹泡泡课。老师和同学们聚在一起，在教室里开始了一场特别的“吹泡泡比赛”。学生们现在非常兴奋。他们一个个展现才华，准备竞争。快看！有的同学不带“泡泡水”，就像猫挠心一样，有的同学干脆抓起别人的拳头打。而那些有“泡泡水”的人，就是这么开朗。有的把头吹起来，在空中吹出一连串的泡泡，然后落下来，像一群魔法战士从天而降；有的低着头，仿佛在偷快感；如果两个泡泡不注意碰撞，那就有意思了。两个泡泡变成了“连体泡泡”。

学生们也玩了很多把戏。有些气泡吹得很大，像大球。可惜我没带相机。就算我做了也没用，因为我拍的时候它爆炸了；有的吹出“泡泡环”。为什么叫“泡泡环”？因为有的同学吹泡泡像“奥运五环”，吹的是团结和幸福，所以叫“泡泡五环”；其他同学吹出来像一串彩色的珍珠，如果还有呢？更像是彩虹的碎片。泡泡有时就像一只淘气的变色龙。它们在天上是黄白色，在地上变成紫红色。五颜六色的泡泡倒映出春天和三月窗外的雪，很美，给人一种飘在仙境的感觉。

啊！干得好！我永远不会忘记这个特别的吹泡泡课。哦！不，应该说我永远不会忘记这个“多彩的世界”。

我最喜欢的一堂课作文500字

“丁丁玲丁玲凌……”熟悉的铃声再次响起，大家无精打采地坐在座位上，叹息着。“哦，又是数学课！”老师还没到，我就拿出练习本，在座位上打起瞌睡来了。

老师走的很慢，有点像喝醉了，但是老师是女生。一进教室，老师就叫我们站起来。“什么，老师生气了？”我们在窃窃私语。“来，一，二，三，跳起来！”老师像个老顽童一样和我们跳舞，唱着民谣“121，妈妈不买米……”，地面被我们重重的砸了一下。不知道楼下有没有评论。但是大家的兴趣一下子就起来了，大家的脸上都开始“发光”。

过了一会，老师叫我们坐下，大家还是意犹未尽，回想着刚才的趣事。“安静，现在开始上课！”老师给了我们期末复习题，大家都做的很好！老师也很开心。这时，我不知道发生了什么。突然窗外传来一声巨响，老师的窗户摇晃了一下。罗《笑星》大声说：“奥特曼来了！”大家“哄”笑了起来。“哈哈哈哈！”我泪流满面，肚子疼。老师看到了，和我们一起笑，但是有点莫名其妙。她说：“他刚才说什么？”我们不知道勇气从何而来，齐声说：“奥特曼来了！”老师忍不住笑了，整个教室哄堂大笑，有点像疯人院，呵呵！

“滴滴！”铃声一响，我就受不了了。这个班的老师太好了。氛围多和谐；给人的感觉是多么幸福！这是我最喜欢的数学课！

【第10篇】寒假前的最后一堂课作文600字-小学五年级作文

今天下午我上了寒假前的最后一节课，这将为整个学期画上一个圆满的句号。

我一进教室，数学老师就来了。他从走廊的书柜里搬了几本书，说90分以上的人上来拿书，然后让95分以上的人过来拿。还剩下一些书。老师数了数，说：“我们班90分以上的人数，不过是这么多书的数量。请90分以上的人再上来。”因为我90分以上，拿了两本书，但是有些同学一本都没有。"如果每个人都考得好，他们一定会得到这本书。"

数学老师刚走，班主任就要开始发奖了。她意味深长地说：“这是大家最后一次聚会，新学期你会更好的！”定了定神，他说：“好了，颁发以下奖项。还有‘优秀家长’，是给和老师保持联系的家长准备的，还有‘优秀少先队员’、‘优秀学生干部’、‘三好学生’、‘管理明星’。”

这时，每个人都双手合十，嘴里低声说：“一定有我！一定要有我！”有的同学双手紧紧握笔，像香一样向菩萨祈祷，我的心像被一只看不见的大手捏了一下，纠结…

然后老师一个个报名字：“三个好学生是王泽谦、王兴浩、李周惠杰……”突然听到我的名字，感觉大手突然放开，脸上顿时爆发出喜悦。“哈，有我的。”我兴高采烈的上台，心里就像喝了加糖的牛奶，甜甜的，果味十足。

回到座位后，看到粉红色的证件上赫然印着我的名字，不禁哼了一声。嘿嘿，我妈说只要我拿到“三好学生”证书就奖励我200块钱，放学马上找她要。

证书颁发后，看到有的同学跳舞，有的同学叹气，有的同学羡慕的翻白眼…

到了上学的时间，我们依依不舍地说再见。我们互相祝福：下学期好好学习，天天向上！

【第11篇】我最喜欢的一堂课作文500字-小学五年级作文

我曾经有一个非常特殊的吹泡泡课。老师和同学们聚在一起，在教室里开始了一场特别的“吹泡泡比赛”。学生们现在非常兴奋。他们一个个展现才华，准备竞争。快看！有的同学不带“泡泡水”，就像猫挠心一样，有的同学干脆抓起别人的拳头打。而那些有“泡泡水”的人，就是这么开朗。有的把头吹起来，在空中吹出一连串的泡泡，然后落下来，像一群魔法战士从天而降；有的低着头，仿佛在偷快感；如果两个泡泡不注意碰撞，那就有意思了。两个泡泡变成了“连体泡泡”。

学生们也玩了很多把戏。有些气泡吹得很大，像大球。可惜我没带相机。就算我做了也没用，因为我拍的时候它爆炸了；有些吹灭了“泡泡环”。为什么叫“泡泡环”？因为有的同学吹泡泡像“奥运五环”，吹的是团结和幸福，所以叫“泡泡五环”；其他同学吹出来像一串彩色的珍珠，如果还有呢？更像是彩虹的碎片。泡泡有时就像一只淘气的变色龙。它们在天上是黄白色，在地上变成紫红色。五颜六色的泡泡倒映出春天和三月窗外的雪，很美，给人一种飘在仙境的感觉。

啊！干得好！我永远不会忘记这个特别的吹泡泡课。哦！不，应该说我永远不会忘记这个“多彩的世界”。

【第12篇】终生难忘的一堂课作文1200字-小学五年级作文

今天，特级教师于永正来给我们上课，每个人都很兴奋。

前几天老师一本正经地告诉我们，于永正先生来到他的家乡莱阳，来到实验小学指导工作。祖籍莱阳，现居徐州。听完之后，我们都以为于永正先生只是给别的班上课，我们只有羡慕，但是于永正先生想给我们上一课。就像梦想成真。人们不禁怀疑这是不是真的。

晚上，我一遍又一遍地读着于永正先生明天要讲的课文，仿佛基督徒们在恭恭敬敬地看着天书，仿佛朝臣们在认真地读着圣旨。我躺在床上，但睡不着。于永正先生是一个怎样的人？他的课真的这么神奇吗？那天晚上，我既兴奋又紧张。

第二天，我早早来到学校，心里更加激动。我们坐车走了半个多小时，来到莱阳九中。走过一个又一个走廊，经过一个又一个教室，到达这座迷宫般的房子的尽头。在那里，整个城市的老师们用敏锐的目光观察着我们的48名学生，就像实验室里的科学家观察老鼠一样。有些人仍然低着头做笔记。我不知道我们有什么细节。我就要被他们锐利的目光蒸发了。

于永正和他的妻子的头发都是灰色的，但法华满头的头发似乎是一个明亮的月亮挂在他们的头上，发出淡淡的光辉。

上课时，于永正老师不停地问问题，好像他比我们更好奇和困惑。

最难忘的是他和一个同学的表演。当扮演爷爷时，于永正先生真的像一个白发白胡子的老人。但是，玩孩子的时候，我们都为他流汗，担心他70多岁了。他能打好吗？

但是，之后我们都放弃了烦恼，老师轻轻弹了一下。此时我感觉白发的余老师好像变成了一个戴着白帽子的小女孩，脸上没有了70岁老人的成熟和稳重，只剩下了孩子的天真和幼稚。闪光灯吐出一道闪电，留住了这个美妙的镜头；在我们的心里，也记下了这位仿佛披着星光的银发老师。

十分钟后，交换作文的时候，我接连举手几次，老师总是把目光投向别处。看到这个问题要结束了，我迫不及待。我又举起了手。老师很惊讶(因为之前的交流都是关于互相推荐的，我这种“自告奋勇”的人开了先例)。过了一会儿，我带头拍着手说：“好勇敢的孩子！叫什么名字？”

“我叫约翰！”我大声回答。

“哦——‘乔丹的弟弟’，怪不得长这么高。”

平台下涌出一小片笑声。

这时，我看到余老师用慈父般的目光看着我，仿佛我是他心爱的孙子。他真的很像文中的“爷爷”。

最后一次，余老师一定要给我们表演一场京剧，或者说圣旦戏《春秋配》。更让我们吃惊的是，他要演一个脸蛋漂亮脸蛋漂亮的女生！但是看着他深呼吸，他能唱清楚！让人觉得自己变成了回眸一笑的女人，六宫的粉和漆都褪成了虚无！

在我眼里，于永正先生更像一个魔术师，而不是特级教师。他有千千万万的表象，构成了一个多方位的老师！多么难忘的一课！

山东烟台莱阳实验小学五年级：乔汉

【第13篇】一堂课作文400字-小学五年级作文

在安静的教室里，有阵阵撕纸声。哈哈！你一定不知道我们在做什么。作文老师在和我玩游戏！

周六下午，一上课，老师就带我们去玩游戏。老师把学生分成三组，准备了小笔记。有的同学写“谁”，有的同学写“哪里”，有的写“什么”。“关门了。收到！”组长高兴地说。全部收齐后，老师开始念：“疯子，在柜子里，怪不得是疯子，在柜子里跑，你在柜子里干什么？”景老师轻轻地拿起第三张纸条，飞快地读了起来。然后她笑着念道：“吃饭。”所有的学生都很喜欢这些花，有些人拍着桌子，有些人捂着肚子笑着，老师和学生们一起开心地笑着。安静的教室变成了“欢腾的世界”。老师继续读：“蓝蓝，在老鼠洞里抓小鸡。”“熙熙攘攘的天堂”里又爆发出笑声。游戏结束后，就要开始上课了，教室也恢复了原状，但大家都在回忆那难忘的时刻。

我心想：写作文的时候不能穿，不然会闹笑话。

【第14篇】难忘的一堂课作文600字-小学五年级作文

在我12岁的生活中，有这样一个教训，我永远不会忘记。

“丁……”铃响了，学生们涌进教室，回到座位上。但是同学们还沉浸在上课的状态中，有的同学在四处张望；有同学在窃窃私语；其他学生在座位上坐立不安。

老师带着电脑来了，学生们觉得很奇怪。老师找了一组图片放在大屏幕上。这些照片都描述了一些贫困农村儿童的生活。这么多图片中，最让我感动的一张：图片里有一个叫刘小焕的小女孩。为了维持生活，挣学费，她每天要背16块80斤左右的大砖头，走140米，但她才11岁。虽然我看不清她的脸，但我能感觉到她脸上的苦涩和汗水。她佝偻的背本来应该是直的，但是生活的压迫让她退缩了。也许，我觉得天气太热了。吹空调的时候，刘小焕在烈日下提着砖头；也许，在我还在睡觉的时候，刘小焕就已经早早起床了，在那里劈柴做家务……以前，我为了满足一点要求，向父母要这个要那个。但是刘小焕大概要扛几百块砖才能得到她想要的东西。想到这，我心情沉重。她的坚强意志深深打动了我。如果是我，早就放弃了。但是刘小焕并没有放弃学业。为了上学，假期里她每天都去搬砖。经过两个月的努力，她终于提高了学费。原本吵闹的班级这时变得很安静。有些同学忍不住流下了眼泪。老师详细解释说语速越来越慢，声音越来越低。我们认真听着，整个教室的气氛很沉重，每个学生都被完全感染了……

“丁……”铃声突然响起。以前，学生们会像风一样冲出教室，但今天，学生们一直在看这些照片，直到下节课铃响。

我永远不会忘记这门课。

黄

【第15篇】没有老师的一堂课作文400字-小学五年级作文

这个班是美术班，美术老师只告诉我们这个班画什么就匆匆离开了。我们觉得老师肯定会回来的。我们等了5分钟，10分钟，15分钟……老师还没回来，原本寂静的教室变得像一群蜜蜂。有的o(_)o哈哈~笑，有的说话，有的摆弄东西，有的甚至到处乱逛。那我呢？我拿起爸爸给我买的《精彩作文》看了看。

就在我兴致勃勃的看着的时候，突然听到一声震耳欲聋的叫声，吓了我一大跳。我抬头一看，原来是我们班的“尖嗓子”在喊：“安静！”但是无济于事，学生该说什么就说什么，该玩什么就玩什么。

突然，不好的事情发生了，老师来了，学生们还在说笑，老师愤怒的大叫：“说！继续！”直到这时，学生们才意识到老师来了，立即把笑声藏了起来。

各板着脸，不笑，等着老师批评。但是老师笑着说：“还不错，还不错。

非常好。如果我今天写作文，我就写这节课。我觉得我可以如实写出来，表达我的真实感受。

“我们不知道我们掉进了老师设的陷阱！

这个班真好玩！

小学其他年级同类作文

作文那一堂课500字 难忘的一堂课

那是五年级的一个春天。万物复苏，百花齐放。“叮零零”，铃响了，美术老师款款走进教室：“同学们，我们这堂课要捏橡皮泥，你们带了吗？”“可以！”我们高兴地摇动着彩色橡皮泥。老师讲了揉捏——生肖，然后下了命令，学生马上把椅子推到自己加入的小组，拿出橡皮泥捏紧。我也不例外，马上抱起小猴子。

“老钟，我说你捏什么呢？”旁边的同学好奇地凑过来问道。“猴子！”“猴子？好大的胖猴子！”“哈哈哈.”，笑声。这时，林欣得意地把作品放在桌子上：“好吧！”我们凑过去一看，原来是一条头上戴着黑色圆帽的可爱的小青蛇，是迈克尔杰克逊的“蛇版”。我鼓掌：“师傅！妙林法师！”林辛不好意思地笑了，我们也笑了。整个教室一片欢声笑语。

我加速，左捏，右搓。转眼间，猴子、鸡、猪……各种作品层出不穷，我心中升起一股无与伦比的成就感。突然旁边的同学喊了一声“你看！”我们一转身，原来是胡老师在我们捏动物的时候捏了一个栩栩如生的大蛋糕，上面装饰着一个草莓，好像散发出阵阵香味，让人垂涎欲滴。我们惊呆了，过了好一会儿才异口同声地说：“胡先生才是主人！”“哈哈哈哈哈哈.”

就这样，在笑声中，铃声响了，我们不情愿地收起了橡皮泥。在这个班里，我不仅获得了快乐，也获得了成就感！

啊，多么难忘的一课！

（六年级作文，）

快乐的一堂课作文350字

在安静的教室里，有阵阵撕纸声。哈哈！你一定不知道我们在做什么。语文老师在和我们玩游戏！

星期五下午，一上课，老师就带我们去玩游戏。老师把学生分成三组，准备了小笔记。有的同学写“谁”，有的同学写“哪里”，有的写“什么”。“关门了。收到！”组长高兴地说。全部收齐后，老师开始念：“疯子，在柜子里，怪不得是疯子，在柜子里跑，你在柜子里干什么？”景老师轻轻地拿起第三张纸条，飞快地读了起来。然后她笑着念道：“吃饭。”所有的学生都很喜欢这些花，有些人拍着桌子，有些人捂着肚子笑着，老师和学生们一起开心地笑着。安静的教室变成了“欢腾的世界”。老师继续读：“蓝蓝，在老鼠洞里抓小鸡。”“熙熙攘攘的天堂”里又爆发出笑声。游戏结束后，就要开始上课了，教室也恢复了原状，但大家都在回忆那难忘的时刻。

我心想：写作文的时候不能穿，不然会闹笑话。

（三年级作文，）

生动风趣的一堂课

生动有趣的一课

“我们，呵呵，是共产主义的继承者，嘻嘻……”51个人努力忍住笑，努力让队歌唱的更好。老师会用自己宝贵的课给我们练歌？难以置信，但真的发生了。

周一是“沅陵小学艺术节”，老师很重视，我们学生却嗤之以鼻，觉得不用那么辛苦。正因为如此，老师们才会忍痛放弃自己的教室——给我们一个优美的歌声。

下课铃一响，班主任走了过来。一到班里，我就指挥学生把座位拉到后面，让出地方唱歌。一开始，老师只对我们说了一句简短的话：“微笑。”音乐响起的时候，大家都很严肃认真，就像参加葬礼一样。老师看到了，就说：“笑一笑。”说着，笑得像个小丑，所有人都看到了，哈哈大笑起来，突然想起来自己是在唱歌，于是他努力忍住笑唱起来，慢慢的，他的笑脸被严肃和森然取代。

一首歌唱完，老师不再轻描淡写，而是不断重复：“笑一笑，你有苦脸给谁看，我是不是对你怀恨在心？”笑一笑，笑一笑。“你再唱，大家都会挤出一个笑容，好像很苦，于是老师重复了一遍，又笑了起来，口口声声说：“他那么帅，你那么美，别定格你的笑容！“终于有人忍不住了，哄堂大笑，想唱好歌。于是，我们创造了一个新的杰作：“我们，哈哈，是共产主义的继承者，嘻嘻.“五十一个人努力忍住笑，努力让团队歌曲的唱功变得更好。

我知道老师就是想让我们笑，上台表演就是对得起观众和评委。笑，这样评委才能拿高分，说明我们唱歌很开心。想到这，我胀起酸涩的嘴，努力微笑。

终于下课了，大家的苦日子都结束了，于是互相交流，互相交谈，笑成一团，也没有了刚才的紧张…

（二年级，700字）