上课了五年级作文

【第1篇】上课可以很快乐作文600字-小学五年级作文

又是一个周六，今天下午要去导师家上素描课。虽然占用了我的周末休息时间，但我一点也不觉得无聊，反而很期待。

我们班画画的地方在老师家的书房里。老师看到我们学生一个接一个来了，就把静物安排在这一次画，问：“中秋节过得好吗？”你是怎么生活的？”同学们七嘴八舌地争论起来，老师只好说：“一个一个说，不然听不清楚。”罗香香第一个说，“这个中秋节还可以，至少我们没补课。”许一说完，就接过话头：“中秋的月亮真让人失望。它让我们等了很久才出来，等了一会儿又回去。今年中秋节过生日，但是太惨了，脸上都抹了面霜。下次就不邀请他们了。”老师也加入了我们的讨论，说：“这次我带圆圆去了芬德欢乐世界。我玩海螺湾的时候，就像很多螃蟹爬上你的腿。非常有趣。圆圆也喜欢玩“跳蛙”，玩得很开心。圆圆太小了，不能玩。"

别以为我们在忙着聊天。事实上，我们正在做的工作从未停止过。大家一直拿着画笔和“煞费苦心的画”，仔细的看着要画的静物，对比着自己的作品，寻找着明暗的界限。一旦老师帮哪位同学改作业，只要角度一样，我们就费劲去看，供参考。主动的罗香香会抢同学的作品，自己拿去。

在轻松愉快的气氛中，我们上完了一节美术课，大家都很欣赏自己精心绘制的作品，一种自豪感油然而生。换个方式，全班可以很开心！

【第2篇】上课作文500字 不一样的作文课

“哈哈哈——。

嗷！这是秦老师在作文课上带我们互相对战的游戏。这个游戏很简单，就是老师给指令，我们可以把她对着干。

为了让我们更快的融入这场比赛，秦老师首先让我们做了两场热身赛。

游戏正式开始，老师先故意停顿了一下，好像是故意想吊我们的胃口。突然“站住！”老师喊了一声，几个同学一时没反应过来，赶紧站了起来。“哈哈哈哈”我们笑得死去活来，其中几个人高兴地拍手。老师的速度加快了。最后只剩下我，丁，蔡琰。我们僵持不下，突然“站，坐，站，坐！”我们没反应过来，都被老师打败了。

杜瑞是最尴尬的。他苦笑着走上舞台。就像将军点兵一样，时不时用手在空中点一点。我们的注意力都被吸引了。他“哈哈”笑了笑，然后叫了声“坐下！”有的同学没反应，盯着他的手，却一下子被淘汰了。他们不得不站在前面叹气，有些组是空的。杜瑞得意地笑了。我心想：这个杜瑞一下子淘汰了这么多人。不容易。我应该小心。

“坐下！”我又给了指示。有些学生本能地往后坐了几圈。教室里只剩下石雨欣一个人。她也被折磨得“惨”。她第一次向左拐，又向右拐了一会儿。头晕，躺在座位上喊“我要疯了！”

“哈哈哈——

这真是不一样的作文课，期待下一节作文课！

【第3篇】上课睡着了作文300字-小学五年级作文

早上闹钟响了之后，我还是很困，就按了闹钟。结果我妈给我打电话的时候，已经快7点半了。当我看表的时候，我惊呆了。我匆匆穿好衣服，没吃饭就去上学了。

到了学校，刚好赶上上课，终于安定下来了。还好我没有迟到。上课的时候头晕，睡着了。这时，老师突然问了我一个问题。我突然醒了，但是等了一会儿，我就忍不住趴在桌子上睡着了。过了一会儿，同桌拍了拍我。我睁开眼睛，发现老师在看我。老师很关心，问我怎么了。我不好。下课后，老师让我去办公室，问我上课怎么了。过一会儿我想睡着。我告诉老师我昨晚睡得太晚了，正在看电视。我觉得老师会严厉的说我，但是老师说周六周日晚些时候我可以看。我听完点了点头。

每天晚上肯定不会睡那么晚，因为白天还要学习。

【第4篇】我想对上课说话的同学说作文400字-小学五年级作文

我想对在课堂上发言的学生说

今天老师罚我们写作文。为什么？因为今天下午老师在课堂上批改作业，很多学生在说话，老师很生气，所以他命令我们写一篇作文。我的作文题目是《我想对上课说话的同学说》。

亲爱的同学们，我们必须遵守课堂纪律，不要在课堂上说话。为什么？因为它有很多缺点：

1.上课讲话是违反纪律的。

2.对你不好，老师讲课你也记不住。

3.对他人不利，影响他人讲课

4.就像今天，一些学生因为他们的演讲而受到惩罚。

5.你很容易养成坏习惯，所以你应该在课堂上注意听课，否则你考试不及格会被父母打。

所以我想对那些爱上课说话的同学说：以后上课一定要认真听讲，不要干扰学生的听力，不要打断老师讲课，也不要当面批评我们的作业。收到老师上课说的话，回家复习的时间很少，就能事半功倍。提高学习成绩，老师开心，家长更开心，何乐而不为？

【第5篇】上课可以很快乐作文600字-小学五年级作文

又是一个周六，今天下午要去导师家上素描课。虽然占用了我的周末休息时间，但我一点也不觉得无聊，反而很期待。

我们班画画的地方在老师家的书房里。老师看到我们学生一个接一个来了，就把静物安排在这一次画，问：“中秋节过得好吗？”你是怎么生活的？”同学们七嘴八舌地争论起来，老师只好说：“一个一个说，不然听不清楚。”罗香香第一个说，“这个中秋节还可以，至少我们没补课。”许一说完，就接过话头：“中秋的月亮真让人失望。它让我们等了很久才出来，等了一会儿又回去。今年中秋节过生日，但是太惨了，脸上都抹了面霜。下次就不邀请他们了。”老师也加入了我们的讨论，说：“这次我带圆圆去了芬德欢乐世界。我玩海螺湾的时候，就像很多螃蟹爬上你的腿。非常有趣。圆圆也喜欢玩“跳蛙”，玩得很开心。圆圆太小了，不能玩。"

别以为我们在忙着聊天。事实上，我们正在做的工作从未停止过。大家一直拿着画笔和“煞费苦心的画”，仔细的看着要画的静物，对比着自己的作品，寻找着明暗的界限。一旦老师帮哪位同学改作业，只要角度一样，我们就费劲去看，供参考。主动的罗香香会抢同学的作品，自己拿去。

在轻松愉快的气氛中，我们上完了一节美术课，大家都很欣赏自己精心绘制的作品，一种自豪感油然而生。换个方式，全班可以很开心！

【第6篇】第一天文学社上课感受作文300字-小学五年级作文

文学社第一天上课感受

今天和一个同学回学校上兴趣班。他参加了乒乓球，我参加了文学社。他跟我说，他很想加入文学社，但是成绩不是很好，不能加入文学社。我认为那些有机会加入的人没有珍惜这个宝贵的机会。后面还有很多人想加入，简直是在浪费自己的位置。成绩差的同学虽然不能加入，但我觉得已经超过了那些浪费机会的人。

而且我很珍惜这个机会，因为这个兴趣班经常会有一些活动，可以增进自己和别人的交流。如果你卡在加里的活动里，只有四个字可以形容‘吃喝玩乐’。所以我要求大家有机会参加一些课外活动的时候多参加，而不是你以后怎么成为国家的栋梁！

这是我第一天加入文学社的感受。

【第7篇】上课了作文500字-小学五年级作文

“丁……”随着铃声，学生们迅速回到宽敞明亮的教室。

下课后，我们坐在自己的地方休息。语文老师拿着语文课本和备课书匆匆走进教室。文老师和蔼地说：“上课。”班长大声说：“站起来。”学生们异口同声地说：“老师好。”文老师和蔼地说：“同学们好。”班长说：“坐下。”一堂有趣的语文课开始了。文老师拿着粉笔转过身，流利地在黑板上写下了“曼谷小象”五个字，然后转向我们说：“请把书翻到111页。今天我们学习第19课《曼谷的小象》。”温老师用他那洪亮的声音给学生们朗读课文，并教我们分段，认识课文中的生词。并引导我们朗读课文，理解课文的中心思想。教我们分段，理解每个句子的意思。在课堂上，学生们积极举手回答温老师的问题。

这个有趣的讲座《曼谷的小象》让我充分感受到了人和动物是和平相处的。人类应该热爱和保护动物。利用动物的特性，我们可以训练大象更好地为我们服务。同时也要爱护自然。自然是我们人类发展所依赖的空间。因为绿色环境是我们人类生存的保障。

我们全班都聚精会神地听温先生的解释。认真做笔记，消化温老师上课讲的东西。通过学习文化知识，我们将为我们的未来奠定坚实的基础。

【第8篇】考试，只是看我们上课认真不认真作文350字-小学五年级作文

我认为每个人都害怕考试。只是我们的心理作用。我们微笑着面对考试。

明天，明天考试。考不好，连门都不给。如果你考得好，就会得到奖励。每次都有x个人成绩比我高，我妈想让他或她跟我比。但是，我的成绩比他(她)高，我妈说，另一个人，我们不仅需要比较，更需要老师、爸爸、妈妈的关心和鼓励，而不是一次又一次的拿别人和我们比较，会让我们心里产生恐惧。成年人知道我们的恐惧吗？父母对我们甚至不比别人好。(虽然有些是坏人)我们不是分数的奴隶，我们也要自由。偶尔考280分以上也不奇怪(经常不上课)。我们考的不好，是因为当时状态不好。你想过吗？为什么我们考试不及格？说多了就是废话。当你知道了那些词的重要性，你会发现你已经过了阅读的最佳时期。所以，希望大家不要害怕考试，考试只是一场考试。尽力争取吧！

我说得对吗？

泗阳镇中心小学五年级：林佳颖

【第9篇】上课吃东西，好吃又好玩作文500字-小学五年级作文

果然，老师让我们写吃花生时的所见所想。

说到花生，人人都爱。花生又叫“落花生”、“地果”、“糖人豆”。因为花生营养身体，有延年益寿的功效，所以也被称为“长寿果”。我觉得既然叫长寿果，吃了就长生不老了。

(1)看花生

发生了，下来了，我就捡了一个仔细观察。我看到花生是土黄色的，穿着一件不规则但清晰的格子连衣裙。上面有一点灰尘。摸摸，粗糙不平，抱着，真的好硬！它不高不矮不胖，就像一个胖娃娃。近距离看着像个婴儿，远处看着像个黄土块。我觉得它应该有两个宝宝，因为腰细，分两部分。摇一摇，“砰”的一声，闻起来，一股香味扑鼻而来，令我垂涎三尺。

(2)剥花生

我摘下最大的花生，用拇指和食指按下花生嘴，“咔嚓”一声，花生裂开了。我又使劲挤，顽固的花生壳终于掉了下来，只看到花生穿着粉色的内裤。我轻轻捏了一下，薄如蝉翼的花生皮破了，肥肥的花生蹦了出来。据说花生皮有极好的止血功能，能促进骨髓制造血小板。

(3)吃花生

很快，所有的花生都诞生了。我把花生一颗一颗扔进嘴里，花生粘在牙齿上。我又咬了他们。它们有点苦，又香又脆。

上课吃饭真的很好吃很好玩。

【第10篇】上课小插曲作文500字-小学五年级作文

班级插曲

“丁，”伴随着上课铃声的响起，数学老师快步走进了教室。几个调皮的男生也克制住自己，坐直了。老师看着精力充沛的学生很满意，准备上课。

老师让我们拿出数学书，翻到第六单元。这时，老师突然不说话了，看着后面的学生。同学们也异口同声地看着后面，什么也没发现。相反，他们疑惑地看着老师。只见老师大步走下讲台，向一位女同学走来。老师厉声说：“拿出你玩的东西！”那个同学装出一副满不在乎的样子，老师反复骂她，她还是不动。最后老师实在忍不住了，说不拿出来就送她去办公室交给班主任。要知道，没有哪个女生愿意去办公室挨批，还可能会通知家长，那个女同学拿了什么东西放在桌子上，结果是个喷壶。天气热的时候，学生们用它来喷水，以获得一点凉爽。

原来是一个同学下课后和她开玩笑，让她不开心。她决定用喷壶喷那个同学，然后“报复”。可惜下课铃响了，她在老师不注意的时候喷同学，结果被老师发现了。

在老师的指导下，女学生表示自己错了。唉，就因为一个笑话，引发了课堂上的一个插曲，影响了学生的学习。真的不应该。

【第11篇】小学五年级作文：我给妈妈上课

暑假期间，我成了妈妈的家教，教妈妈用电脑。

那天晚上，我全神贯注于文书工作，隔壁传来妈妈的哭声：“肖俊，快过来。”“是什么？”我匆匆走过。“我不会玩电脑，来教教我吧！”原来我妈用的是她刚买的电脑。哈哈！玩电脑是我的专长，我不假思索就答应了。

我做了一个老师的样子，慢慢走到妈妈面前说：“现在开始上课！”我打开电脑的qq说：“这是用来和别人聊天的。我教我妈妈开始注册qq号码。我妈一边听一边不停点头。经过我的介绍，我让我妈试一试。我妈一直说：“儿子，你真聪明。以后我会和你一起学玩电脑。要知道，我妈很少夸我，听了也受宠若惊。

几分钟后，我妈又把我叫过来，吓了我一跳。我妈常说：“怎么没人陪我聊天？我加了几个经常上网找我妈的人。我给她打开后，她彻底夸我了。

暑假能给妈妈当老师，我很自豪。我要教我妈妈玩游戏，让她享受现代生活！

【第12篇】水果给我上课作文400字-小学五年级作文

我等不及要拿起一个苹果。看它红红的脸。它看起来像一个害羞的小女孩！仔细看看啊！一股香味扑鼻而来。看这个水果。乍一看我已经厌倦了。它的脸又厚又黄。不是水。就像一个乡下人！快看！它冲着我傻笑！

我妈仿佛看透了我的心思，抚摸着我的头说：“孩子，别看这个石榴。其实……”她一边说，一边把石榴放在我面前。“啊，”我惊讶地叫道，“石榴的内部太美了！晶莹剔透的石榴籽包裹在粉红色的玻璃膜里，宛如一颗珍珠！每颗“珍珠”都被层层薄膜分割成小房子，让任何人都无法触碰。”“为什么楞着？快吃一个！”妈妈笑着说。我看着这么好看的石榴，真的舍不得吃！但最后还是忍不住诱人的香味。我剥了一个送到嘴里。啊！酸中带甜，甜中带酸，好吃。虽然果汁不多，但是很提神。然后连续吃了几十个，真的很好吃！

听妈妈说，石榴不仅香甜，而且充满了宝藏！石榴的丑皮炼成药就能治痢疾(腹泻)！

我一听，脸红了。俗话说“人不可貌相，海不可斗量”！没想到，石榴今天也给我上了一课！

【第13篇】我的窃读记作文400字 上课窃读

“叮，叮”的恼人铃声又响了。这个班是我们班主任鲁的语文课。铃声一停，就听到陆老师“咔嗒”一声进了教室。我正在津津有味地读书，熟悉的脚步声打破了我的梦。

卢老师平时很严格。她后脑勺好像有一双眼睛。甚至有些学生在她转身去写的时候也能知道是谁在说话。

我开始上课。虽然我平时喜欢语文课，但是自从看了这本书，我好像就被它迷住了。我对这门课的内容不感兴趣。

我忍不住打开书，把头埋在柜子下面，开始往下看。一开始我时不时的看老师，看老师有没有疑心。后来，我彻底释然了。我前面的同学个子高，挡住了我。老师根本看不见我。

我继续看，脖子真的酸酸的，白天难免会有大梦：仿佛来到了一家华丽的书店，坐在软软的沙发上，看着自己喜欢的书。

突然，我听到熟悉的脚步声，抬起头来。是陆小姐！我很惊讶，慌张，害怕。我出了一身冷汗，连手都不停地抖，书慌慌张张地掉了出来。

这时候老师就像一只暴怒的大猫，而我却像一只羞愧的老鼠，迫不及待的钻到地上。老师生气地说：“下次别再这样了！”说着，把书撕碎了。

从那以后，我再也不敢在课堂上看书了。

【第14篇】上课之后的思考500字

读书是一种共情。做阅读题目时，需要从作者的角度和方向深入思考，理解作文的中心思想，做好每个题目，透彻理解全文。要做到这一点，我们需要4w:谁、什么、如何、为什么，并以这四个为问题中心，打开思考之门，进一步拓展理解，深入思考。

首先要梳理全文，了解文章结构。要做到这一点，就要对每一段中存在的问题有一个很好的认识，抓住重点。开始一个一个理解，问题的各个部分都是一致的，就像世界上的一切一样。要做到透彻理解，就要学会用心，学会忘我，走进文章的传统，深入理解，才能理解和领会整篇文章和作者的意图。

理性贯穿所有文章，感性理性，充满活力。同时，文章中的文字也有很大的潜力。正因为如此，好的文章才会用情感和理智去说服人，而世界上所有的文章都源于生活，高于生活。所以，只有用心去体验，去感受生活，才能写出文章，才能体会到人生的哲理。所以，文章是要开导的。

一篇好的文章耐人寻味，这就是为什么我们这样看整篇文章，深入思考，提出一个问题，让我们去理解，去感受。

对于一篇文章来说，要学会思考，学会品味，从词句中深入思考，体会生活的方式，受益匪浅。

【第15篇】缓慢的上课铃前后700字

我们一定在童年时就与道德作过斗争。有一次印象深刻。

五年级的时候，我是老师的好帮手，经常帮她。

有一天中午，罗老师让我去找另一个老师拿英语资料。我跑到三楼，轻轻走近办公室，向老师要了材料就走了。

就在我走到楼梯前的时候，地上有一个绿色的“小东西”。我弯下腰看了看。原来是50元起的人民币。我立马捡起来塞进口袋。我有点欣喜若狂。但是后来我犹豫了。我很苦恼，很担心：该不该交？反正刚才没人看到。我想了想。一个同学从过道里出来。我赶紧调整好情绪，装作若无其事的样子。过了一会，同学消失在角落里，我松了口气。

但是焦虑和不安仍然出现在我的脸上。我怎么会贪心呢？我要求自己做一个正直的人，但是为了钱我怎么能接受呢？我在过道里来回溜达，有时候去老师办公室想敲门却停了下来。

我匆忙看了看手表。该上课了。如果这笔钱是一个学生丢的，他现在会很着急，可能会被父母打。我怎么能看着这一切因为我而发生，是我造成的.

“叮”门铃响了。我更焦虑，我想：我现在会留下来，但是以后，一定会让我更痛苦。我为什么不乐观？就当是一张普通的白纸，毫无价值，我现在要做的就是理直气壮的交上来。

想到这，我的头脑变得清晰起来。我鼓足勇气，拿着这张“白纸”，慢慢走到老师办公室门口。加油！我鼓励自己，敲了敲面前的障碍物。老师出来了，看起来有点惊讶(因为课已经开始了)。我抬头说：“老师，我找到50块。”我赶紧把钱递给老师。

我高兴地跳回教室。面对道德斗争，我们应该克服困难。

小学其他年级同类作文

上课铃响了之后

11月27日星期四下雨

下课铃响后.

两分钟后，铃响后，学生们像士兵一样大步走向教室，接受命令。

喧闹的教室安静了下来。大多数学生都在这个位置坐下来，把手放在桌子上。一个男学生最晚进了教室，差点被一阵风裹住。他大概是担心了，慌了，就砸桌子，“啪”的一声把铅笔盒弄到了地上。他不好意思吐出舌头。装好铅笔盒后，他蹑手蹑脚地走到座位上坐下。

“叮”上课铃响了，教室里鸦雀无声。

一个调皮的小男孩听到熟悉的脚步声，双手成喇叭状：“嘘——陆老师来了！”随着脚步声，我们班主任笑了笑，轻轻走进教室。陆小姐40岁左右，上身黑色毛衣，下身黑色打底裤。她看上去总是和蔼可亲。只见陆老师轻轻地把课本放在讲台上，然后柔声严肃地喊道：“同学们好！”同学们赶紧站起来说：“老师你好！”

陆老师又喊：“坐。”学生统一坐下。

新的一堂课又开始了！

（四年级，400字）

我养成了上课认真听讲的好习惯

我已经养成了上课认真听讲的好习惯

现在家里一有客人，我妈就笑着对客人说：“我家文学和写作进步很大。”因为我养成了认真听讲的好习惯，每天都能全神贯注地听老师讲课。

其实我以前不是这样的。初一的时候，觉得上课很累，上幼儿园的时候也没什么意思。于是上课的时候就开小差了，总是被窗外的东西吸引。一个脚步声和一只鸟的叫声会让我环顾四周；有时候打哈欠，甚至躲在书后面和同桌说话。一天早上，当我们上语文课的时候，我被教室外面的鸟吸引住了，我四处张望。这时语文老师让我回答问题。我站起来后，不知道老师的问题是什么，傻站着不动。老师生气地说：“这几天，你上课总是缺席。你在想什么？替我想想！”听了语文老师的话，我的眼泪流了下来。我也发现如果继续这样下去，成绩会越来越差。哼，坏习惯，我要和你说再见了！

所以每节课我都认真听，举手发言积极。我没有在教室外寻找任何更响亮的声音，提醒自己要用心听每一节课，做一个大家都爱的好孩子！一个月过去了，成绩越来越好。每个班主任都应该表扬我。

孩子，佩服我？好习惯让我们受益匪浅。现在让我们养成认真听讲的好习惯。

（三年级作文，）

上课迟到了

还记得七月的一场大雨吗？我记得那天我正要去上舞蹈课。起床看天不合适，那天就开车去上课了。当我离开家时，我们社区正在下毛毛雨。到了大门口，乌云密布，电闪雷鸣。我坐在车里的时候有点害怕。雨越下越大，路上立刻积了一滩水。水溅到车上，雨刮器不停滑动，大雨影响视线。我们一路上开得很慢，车子在闹市区堵了很久，僵持了40分钟。这时已经九点钟到少年宫了，上课时间晚了一个小时。老师没有怪我，只是让我在座位上跳舞。这是我见过的最大的暴雨。

（二年级作文，）